(word完整版)小学五年级三好学生事迹材料

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小学三好学生主要事迹材料5篇

小学三好学生主要事迹材料5篇

小学三好学生主要事迹材料5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!小学三好学生主要事迹材料5篇写事迹材料之前一定要去了解相关的真实事件,这样写的文章才会更加有说服力,在我们日常的工作或学习中,难免会遇到要写事迹材料的情况,下面是发发本店铺为您分享的小学三好学生主要事迹材料5篇,感谢您的参阅。

小学三好学生的主要事迹材料

小学三好学生的主要事迹材料

小学三好学生的主要事迹材料【1】王小明,小学五年级学生,是一名十分优秀的三好学生。

他在学校内展现出了出色的学习成绩、卓越的品德和积极向上的精神风貌。

在学习方面,王小明一直保持着优异的成绩。

他努力学习,每次考试都能够获得年级前三名的好成绩。

他坚持每天认真完成作业,不仅仅是按时完成,而且还注重质量和准确性。

他善于总结经验和归纳规律,能够灵活运用所学知识解决问题。

他热爱学习,对各科目都有着浓厚的兴趣,经常主动阅读拓宽知识面。

在班级内,他经常与同学分享学习心得,帮助他人解决学习难题。

在品德方面,王小明是一个值得信赖的好孩子。

他具有高尚的道德情操,热爱集体,关心他人。

他热心助人,经常主动帮助同学们解决各种问题,为班级、为学校做出了积极的贡献。

在课堂上,他严守纪律,遵守秩序,积极参与课堂活动,乐于表达自己的观点。

他尊重师长,与老师保持良好的师生关系,对老师的教诲能够认真听取,并虚心接受意见。

他注重自我约束,严守班级纪律和校园规定。

在思想品德方面,王小明是学校的楷模。

他积极倡导正能量,拥有积极向上的精神风貌。

他乐观向上,勇于面对困难,从不轻易放弃。

他崇尚科学,注重实践,能够运用所学知识解决实际问题。

他热爱生活,关心社会,时刻关注国家大事,了解社会动态。

他热爱体育,经常参加各种体育活动,锻炼身体,培养团队合作意识。

【2】李红,小学六年级学生,是一名备受师生和同学们喜爱的三好学生。

她在学校内展现出了卓越的学习成绩、优秀的组织能力和热心助人的精神品质。

在学习方面,李红一直保持着优秀的成绩。

她是班级内的学习骨干,每次考试都能取得年级前五名的好成绩。

她勤奋刻苦,每天坚持课后复习和预习,用闲暇时间补习知识点,提高自己的学习水平。

她注重自我管理和学习方法的培养,总结出适合自己的学习方法,高效地利用时间进行学习。

她还积极参加各类学科竞赛,多次获得奖项,不断锻炼自己。

在组织能力方面,李红展现了出色的才能。

她是班级里的班委成员,并且担任过班级组织委员的职务。

三好学生事迹材料

三好学生事迹材料

三好学生事迹材料•相关推荐三好学生推荐事迹材料(精选18篇)在日复一日的学习、工作或生活中,要用到事迹的情况还是蛮多的,事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

一般事迹是怎么起草的呢?以下是小编帮大家整理的三好学生推荐事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三好学生事迹材料篇1在学习的日子里,杨静尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学校的各项活动中获奖,是同学们学习的好榜样。

同时杨静担任班干部工作,对班级工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

杨静在学校就读的五年中,能模范地遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长 , 能够端正学习态度,认真学习,努力改掉不良习惯。

同时能一如既往地做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布置的作业及复习好功课,受到各任科老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

小学五年,杨静以“ 每一天都有收获” 作为自己的座佑铭。

现实生活中杨静也以此来督促自己,学习态度严肃认真,学习目的明确。

每个学期,杨静都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

这样,在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩,多次在学科考试中名列全年级之首。

成为学生们学习的榜样。

然而,杨静虽然取得的了如此喜人的成绩,但从不骄傲,反而更加刻苦、认真。

三、带领全班、共同进步。

杨静不仅自己学习认真刻苦,而且还热心帮助同学。

杨静认为“ 帮助别人是快乐的” .因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,杨静总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。

该班还在她的倡导下,组建起一个学习互助小组,专门针对班上的学习“ 困难户” 进行辅导,以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首,受到学校各位老师的称赞。

五年级三好学生事迹材料

五年级三好学生事迹材料

五年级三好学生事迹材料五年级三好学生>事迹材料(一)在老师眼中,她酷爱阅读、善于动脑、敢于发言,善于质疑,积极进取,是老师心目中的好学生;在父母眼中,她孝敬父母、懂事体贴,是父母眼中的好孩子;在同学眼中,她性格开朗、活泼可爱,乐于助人,是同学们的好朋友。

她就是洋州镇中心小学五年级二班班长——王毓溶。

学习上是同学的好榜样学习是学生的天职,这朴素而真实的道理伴随着王毓溶的小学学习生涯。

入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

学习上,她求知欲强,课前,做好预习,把被动听课变为主动听课;课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读各类书籍,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

一份耕耘,一份>收获,踏实的态度,不懈的努力,使她的学习成绩一直处于班上前茅。

品行上是老师的好助手对待师长,王毓溶是发自内心地尊重与敬爱,她认为是老师们给予了她知识,帮助了她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她取得的众多成绩,因此,无论是见到学校的任何老师,或是相识的长辈,她都会主动问好鞠躬行礼。

只要上学,她脖子上就必定要系红领巾,挂着班上的钥匙。

她把学校当成了家,每天早早地到校,最晚一个回家。

在工作中,她一直尽心尽责,每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动,积极主动地做好每件事,以自己的行为影响着身边每一位同学,在学校举行的爱心伙伴结对活动中,她总是挣着抢着要当爱心伙伴。

遇到有爱心募捐,她几乎会拿出自己所有的“积蓄”。

才艺上是学校里的特长生王毓溶不仅学习好,在其他方面也很优秀。

活泼开朗的她,能歌善舞,多才多艺。

校园艺术节和洋县春晚的舞台上都留下了她翩跹的舞姿,每天的校园广播里也少不了她的声音,班级班会课的主持、演讲、讲>故事,动人的表情,丰富的语言和充满激情的表演,让同学们为她喝彩。

学生三好学生主要事迹材料5篇

学生三好学生主要事迹材料5篇

学生三好学生主要事迹材料5篇学生三好学生主要事迹材料篇1我从__年9月进入吉林市第一实验小学以来,自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

四年级以前一直担任班级的班长职务,进入五年级以后担任学校的副大队长职务至今,每学期都被评为校三好学生或优秀干部。

在老师、父母和同学们的教导和帮助下,我在德智体美劳等各方面都得到了全面发展。

我从四岁开始学习英语,从小的梦想就是当外交官。

几年来,我靠自己的勤奋努力和非凡的毅力,经过七年的学习历程,学完了高中英语课程。

近几年,我分别获得了__年、__年吉林市江城少年儿童才艺大赛英语一等奖,__年第二届“盖伦杯”全国少年英语大赛学前组全国总冠军,__年第二届盖伦全国少年希望之星金奖,__年吉林市第四届英语风采大赛小学低年组一等奖,__年吉林市第五届英语风采大赛小学低年组一等奖,__年青春中国—青少年英语口语大赛吉林省金奖,20__年“盖伦杯”吉林市小学生英语口语大赛一等奖。

我利用自己的英语特长,从__年的9月开始,在班级里组建了“呱呱英语乐园”,这是一实验有史以来第一个由我们学生自发组织的“英语角”,在班主任老师和英语专科老师的指导下,带领全班同学开发了一片快乐英语的天空,带动了全班同学学习英语的兴趣。

在老师的谆谆教导和父母的关怀下,我养成了良好的学习习惯,学习成绩在学年里始终名列前茅。

我不但酷爱英语,而且我还十分喜爱文学和数学的学习,几年来我的文章曾经发表在中国少年英语报、吉林市江城晚报、盖伦英语校刊《概论时空》和一实验的校刊《心桥》等报纸和杂志上,《一次有意义的远足》和《奶奶的心》两片文章荣获第三届“全国青少年冰心文学大赛”散文类银奖,我还是吉林市江城晚报的小记者。

我的数学连续几年都被学校定为期末免试科目。

我热爱体育运动,争做一名全面发展的好孩子,我是吉林市年龄最小的轮滑协会会员,曾经在__年吉林市首届轮滑比赛中获得小学低年级女生300米和500米速滑的第二名,__年轮滑速滑比赛女生1500米吉林市第四名。

小学生获评“三好学生”先进事迹15篇

小学生获评“三好学生”先进事迹15篇

小学生获评“三好学生”先进事迹15篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学三好学生主要事迹材料5篇

小学三好学生主要事迹材料5篇

小学三好学生主要事迹材料5篇小学三好学生主要事迹材料(精选篇1)XXX,是凤台小学五(1)班的班长,一个自信开朗活泼可爱的女孩,一位品学兼优全面发展的好学生。

五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉:多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号,多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。

这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。

学习刻苦成绩优异是同学的好榜样学习是学生的天职,这朴素而真实的道理伴随着XXX的小学学习生涯。

从入学开始,XXX就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度,一丝不苟地学习各门功课。

课前,做好预习,把被动听课变为主动听课;课堂上,集中精力边听边记边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成了良好的学习习惯。

为了帮助学习,她还坚持看学习光碟,听专家讲课,及时巩固所学知识。

她还坚持用广博的知识充实自己,喜欢广泛地阅读各类书籍,因为她相信“腹有诗书气自华”,尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读,更爱思考,久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

一份耕耘,一份收获,踏实的态度,不懈的努力,使她的学习成绩名列前茅。

尊敬师长团结同学是老师的好助手对待师长,XXX是发自内心地尊重与敬爱,她认为是老师们给予了她知识,帮助了她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她取得的众多成绩,因此,无论是见到学校的任何老师,或是相识的长辈,她都会主动问好鞠躬行礼。

从一年级开始,由于有很强的责任心和管理能力,XXX一直担任班长。

她认为作为一班之长就必须身体力行,凡事带个好头。

只要上学,她脖子上就必定要系红领巾,挂着班上的钥匙。

她把学校当成了家,每天早早地到校,最晚一个回家。

在工作中,她一直尽心尽责,每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动,积极主动地做好每件事,以自己的行为影响着身边每一位同学:有同学在学习或生活中遇到困难,她会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾,她积极调解关系。

小学生三好学生事迹材料

小学生三好学生事迹材料

小学生三好学生事迹材料小学生三好学生事迹材料三好学生不仅仅只是在学习上要优于别人,在道德品质上也要出类拔萃,成为大家的榜样。

以下是小编整理的小学生三好学生事迹材料,欢迎阅读。

小学生三好学生事迹材料篇1xx同学,今年13岁,是xx市xx小学五(1)班的学生。

她在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。

他时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样,是老师的得力小助手。

主要事迹:一、品学兼优,同学的榜样xx同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手,同学学习的榜样。

在同学眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,在老师眼中她是一名得力的老师小助手。

长期以来,她作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。

她处处以身作则,为同学树立了榜样。

上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。

常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是她这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。

二、团结同学,乐于助人她具有很强的集体荣誉感。

他觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。

他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮助学困生解答疑难,她总是百问不厌、耐心细致地讲解。

在他的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物xx同学作为班干,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。

小学三好学生先进事迹材料

小学三好学生先进事迹材料

小学三好学生先进事迹材料小学三好学生先进事迹材料1“时光悄然而逝,我与日月争辉”凭借实验小学这个舞台,展示了我丰富多彩的小学生活,现将我的主要事迹介绍如下:“德育”优先在入学第一天,校训“热爱祖国,热爱集体,热爱师长,热爱生活”就深深印在脑海,也成为我五年来乃至以后遵循的航向。

校园里,帮助老师出版报、处理班级事务;帮助同学补习功课,打扫卫生;社会上,积极参与助人为乐活动,坐公交车主动给老人让座;在家里,每星期帮大人擦地、洗碗;秋天,和家人去田里收割庄稼……“回报学校,回报师生”我一直用行动践行自己的标准。

对待师长,我发自内心地尊敬,是他们给予我知识,给予我成长的翅膀,没有学校辛勤培养,不会有我众多成绩。

因此,积极热情当好老师的小助手就是对老师最好回报。

对待同学,以善相待,以诚相帮,对于困难同学,总是乐于伸出援助的小手。

有同学上课忘了带学习用具,总是豪爽的拿出自己的文具借给他们,有同学不会的问题,总是热情耐心的帮其解决。

我有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。

学校组织的多次献爱心活动,都能积极参与,无私奉献。

特别是在汶川大地震的灾难中,我表现的尤为突出,班级捐款,家庭捐款都有我的份,甚至想让妈妈领养一个灾区小朋友。

能以一颗真诚的心,得到大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

几年来,勤勤恳恳为同学服务,对老师交待的任务,总是做到有条不紊。

处处以身作责,为同学树立良好榜样,带头不买零售,不乱扔纸屑,不随地吐痰,见到有同学违反校规,勇于指正;有同学因为小事争吵,总能主动上前劝阻,常常使犯错的同学沉下气来认错并表示改正。

“智育”同步多看书,多思考,认真听,是我学习优异的法宝,对于“书”的喜爱,可以说孜孜不倦,小报刊、大部头、历史、科学都是我涉猎的对象,读书越多,越感到自己知识的欠缺。

“书是知识的海洋”,我愿做一名书海中勇敢执着的水手。

“学而不思则惘”每当看到感触很深的词句、道理、段落,读书笔记【读后感】也成为我的一大爱好。

小学三好学生事迹材料范文_事迹材料.doc

小学三好学生事迹材料范文_事迹材料.doc

小学三好学生事迹材料范文_事迹材料小学三好学生事迹材料范文(一)王XX,女,生于2003年6月,现XX县XX小学五年级班长、中队长。

该生自转入我校以来,自理能力强。

在学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中乖孩子、长辈面前孝顺女,老师心目中品学兼优好学生,也是同学们学习好榜样。

她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀少先队员。

一、勤奋刻苦,孜孜不倦。

在学习中,她有着一股钻研劲儿,不向任何一道难题低头。

她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到知识,大量阅读一些有益书报,以开阔自己视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种好习惯促使她不断发展,并获得了丰硕成果—她从四年级转入我校至今学习成绩均稳居该班之首。

王XX同学多次获得表彰,多次荣获过学校”优秀班干部”“三好学生”、”优秀少先队员”、”读书标兵”等光荣称号。

此外,她还多次在校级体育、艺术2+1+1+1活动比赛、演讲比赛中获得好成绩;六一文艺节目排练时,能积极主动组织同学参加文艺演出。

二、兴趣广泛,全面发展。

除了掌握丰富文化知识以外,她在体育、艺术等方面也取得很好成绩。

面对成绩,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高标准。

三、尊敬师长,团结同学,乐于助人,心地善良,深受同学们信任。

对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,就连身边同学家长们都夸奖她懂事,很有礼貌。

因为一直都担任班级和大队干部。

所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师好帮手。

班干部如果不能带头,在同学中就不会有威信。

王XX作为班干部,对于学校和老师布置任务,从来都主动做,并保质、保量按时完成。

在班级中,她能善待差生,乐于助人。

经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差同学。

为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,王XX同学已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎。

五年级三好学生先进事迹10篇

五年级三好学生先进事迹10篇

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三好学生先进的事迹材料范文(22篇)

三好学生先进的事迹材料范文(22篇)

三好学生先进的事迹材料范文(22篇)三好学生先进的事迹材料范文(精选22篇)三好学生先进的事迹材料范文篇1大家好,我是六年二班的,今年12岁,我的性格活泼开朗。

我擅长体育运动,比如短跑,长跑,跳绳,篮球,平板支撑我都很在行,运动能给我带来健康的体魄和愉悦的心情,所以校运动会上经常能看到我的身影。

我的业余爱好也很丰富,曾荣获第六届国际标准舞全国公开赛金奖,中国·沈阳WDC青少年拉丁舞标准锦标赛金奖,20__大连之春体育舞蹈锦标赛少儿组第一名等等。

蒲公英青少年优秀艺术新人展演辽宁选区架子鼓十优。

少年风采春节展播最佳表演奖。

荣获20__年甘井子区中小学科技节竞赛华容道和孔明锁小学组三等奖。

我还参加了小义工,利用假期做一些对社会有意义的公益活动,健康、积极、热心、主动,这就是我,一个充满爱心的阳光少年。

三好学生先进的事迹材料范文篇2朱,男,1998年8月10日出生,现就读于寿县迎河中学九(3)班,班长,合格称职的班长,全面发展的好学生。

1、朱__同学思想健康进步,积极向上,心态阳光,富有朝气,始终遵守纪律,诚实守信,与同学相处融洽,乐于助人,和谐待人。

同时他也关注时速政治,关心国家大事,有较强的社会责任感和远大志向;模范遵守《中小学生守则》和中、小学生《日常行为规范》;遵纪守法,遵守社会公德,遵守校规校纪,有良好的行为习惯和思想道德品质;热爱大自然,珍惜资源,爱护生活环境,爱护公物,爱惜劳动成果,珍惜粮食;热爱劳动,生活勤俭朴素节约,自己能做的事自己做;积极进取,具有昂扬向上的精神风貌。

2、朱__同学热爱热爱集体,开朗乐群,团结同学,乐于助人;与人为善,乐于交流,善于沟通;孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人;诚实守信,言行一致,不弄虚作假,有责任心;不怕困难和挫折,有较强的自我调控能力和适应能力,具有良好的心理素质;积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动。

3、朱__同学热爱科学,努力学习,勤思好问;求知欲强,学习兴趣广泛,积极主动,充分发挥主体性;勤于思考,乐于探究,善于合作学习,不断提高创新意识和实践能力;具有良好的.学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力;注重向实践和社会学习,并能学以致用;学习效率高,发展全面,学习成绩优秀并学有特长。

小学优秀三好学生的事迹材料范本(精选16篇)

小学优秀三好学生的事迹材料范本(精选16篇)

小学优秀三好学生的事迹材料范本(精选16篇)在平日的学习、工作和生活里,大家对事迹都不生疏吧,那么关于学校三好同学的事迹怎么写呢?以下是我预备的一些学校优秀三好同学的事迹材料范本,仅供参考。

学校优秀三好同学的事迹材料范本(篇1)我叫史__,今年12岁,是__县__学校六(三)班的同学。

我在学校团结同学,乐于助人;关怀班级,爱惜公物;在学习上仔细刻苦,各科成果优异;我时刻留意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。

在班级工作中,能精彩地完成老师交给的各项任务,并多次受到班主任的好评和学校的表彰。

一、品学兼优,同学的榜样我在家孝顺长辈。

自从前年奶奶去世后,爷爷腿疼,每天晚上放学回家,我都会以最快的速度做完作业,然后一边给爷爷踩腿按摩一边看我自己喜爱的课外书。

我在校敬重老师,团结同学,能按时仔细的完成老师布置的各项任务。

我喜爱读书,懂得比一般同学要多。

数学和科学课的时候,老师常常让我为同学们在讲台上讲题。

每次我都做好充分预备,争取让每个同学都能听懂学会。

时间一长,我在同学眼中,就成了一名挺懂事的“小大人”,在老师眼中我是一名得力的老师小助手。

长期以来,我作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。

我到处以身作则,为同学树立了榜样。

上课用心听课,独立思索,仔细完成各科作业。

见到有同学违反了学校班级规定,我敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻调解,跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理,经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

正是我这种做法影响了大部分同学,现在我们这个班集体布满了朝气,布满了活力,班风更正,学风更浓。

二、团结同学,乐于助人我具有很强的集体荣誉感。

我觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。

我不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历,争取更大进步,还常常与其他班干部一起主动关怀班上学习有困难的同学。

小学生三好学生事迹材料范文7篇

小学生三好学生事迹材料范文7篇

小学生三好学生事迹材料范文7篇通过写事迹材料,可以清晰地呈现特定时代对于民主和自由的追求,大家要想在工作中取得成就,就要学会总结事迹,本店铺今天就为您带来了小学生三好学生事迹材料范文7篇,相信一定会对你有所帮助。

小学生三好学生事迹材料范文篇1覃仕一、青山区钢城一小5年级(2)班学生。

5年多的小学生活中,他在家长的关爱下,老师的教育下,同学们的帮助下逐渐成长起来。

一、做学习的强者!从入学以来,覃仕一总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,热爱劳动,积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动。

班上有名同学久病未来上学,覃仕一组织班级同学上门慰问生病的同学,给同学带去安抚和欢乐。

春节期间他向社区居民们宣传要自觉遵守烟花爆竹限放规定,并主动劝阻、制止不安全放鞭的行为。

他带领一群小朋友亲手制作环保贺年卡,用图文并茂的形式来宣传呵护地球,爱护社区,争创环保卫士。

通过孩子去影响成人,带动更多的人投入到社区文明环保建设中来。

此贺年卡的发放,受到了社区居民广泛好评和参与,达到了很好的宣传效果。

因此不管是在学校还是在社区,只要提起覃仕一的名字,是无人不知无人不晓,个个竖起大拇指赞扬。

覃仕一是个小胖子,每次跑步都会被远远的甩在队伍后面,每次都是倒数第一。

好强的他暗暗与自己较劲,别人跑的时候他在跑,别人不跑的时候他在放学后留下来练习跑步,在他坚持不懈的努力下,一天赶超一个同学,慢慢的不再拖全班的后腿了。

每天坚持跑步和跳绳,让他拥有了强健的身体素质。

在学习方面,他求知欲强,课堂上,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

二、做生活的能者!在家长和老师教育和熏陶下,覃仕一像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

他的自理非常强,每逢节假日他都是独自背上背包去旅行,刚开始只在武汉三镇留下他的足迹,后来越来越不能满足他外面世界的好奇心,去年暑假他随学校夏令营去了广州,并独自去了深圳。

小学生三好学生优秀事迹材料(精选13篇)

小学生三好学生优秀事迹材料(精选13篇)

小学生三好学生优秀事迹材料(精选13篇)小学生三好学生优秀事迹材料【篇1】热爱公益全面发展的“小才女”__,女,20XX年4月出生,大丰区城东实验小学五(3)班学生,校少先队大队长。

她热心公益,和妈妈一起为贫困同学捐出自己的衣物和课外书,常主动为社区做好事,积极宣传参与垃圾分类活动。

她兴趣广泛,全面发展,曾多次参加省、市、区的各种比赛及活动。

她连续五年被评为“五好学生”“金色好少年”;曾参加大丰少儿春节联欢晚会的录制;获城东之星“阳光少年”“美德少年”,荣获“书香家庭”“书香少年”的称号;获“小海星”社团活动“优秀学员”;获盐城市英语读写大赛一等奖;获大丰区小学生英语课外阅读音频演讲比赛一等奖;朗诵节目《春》在大丰小学语文示范诵读活动中获特等奖;在大丰音乐大赛中古筝表演获特等奖等。

小学生三好学生优秀事迹材料【篇2】热心公益,传递爱心__第四小学六年级(2)班项__作为副班长,项__有着极强的班级荣誉感和责任感。

运动会上,她总是默默地为参赛的同学做好赛前准备工作,给获得名次的同学递上暖心的水杯,给比赛失利的同学一个温暖的拥抱;赛场外,她埋头写作,将她自己对同学们的加油、鼓励、喝彩融进一字一句中,她向广播站投出的班级表扬稿、加油稿是班级最多的。

她对同学们的关心友爱,对班级工作的认真负责,深深刻在大家心中。

在2020年新冠疫情期间,她积极配合班主任老师,完成东西湖区语文网课教学工作。

其中一节网络视频课程,她以良好的精神面貌向全区的老师和同学介绍了自己的学校。

武汉“封城”期间,英语老师要求她三天内完成一篇关于新冠病毒的英语演讲稿,她查阅资料,向远在澳洲的舅舅请教准确的发音。

录制英语演讲视频,她整整花了4个小时,反反复复拍了二十多段视频,最后,她用流利的英语表达了对新冠的认识、对医护工作者的崇敬,区教育局英语科目的负责人对她的演讲赞不绝口。

疫情即将结束,项__参与了东西湖区团委委员、新冠疫情优秀志愿者徐敬阳发起的“同袍计划”公益活动——在文化衫上绘图,通过画笔把爱心和感激之情传递给来自全国各地的援汉医疗队队员。

小学五年级三好学生事迹材料(完整版)

小学五年级三好学生事迹材料(完整版)

小学五年级三好学‎生事迹材料小学‎五年级三好学生事‎迹材料小学‎五年级三好学生事‎迹材料今年12岁‎的小小妮,是**‎小学五班的一名少‎先队员,是少先队‎的大队长,她品学‎兼优,乐于助人、‎热爱集体。

小小年‎纪的她,却以良好‎的思想品质,优异‎的学习成绩,全面‎发展的综合素质,‎成为同学中的名人‎,校园里的风景线‎,深受师生的喜爱‎,连年被评选为‎三好学生。

‎一、刻‎苦勤奋、成绩喜人‎小学五年来,小‎小妮就以勤奋务‎实、永争第一作‎为自己的座佑铭。

‎现实生活中她也以‎此来鞭策自己,学‎习态度严肃认真,‎学习目的明确。

每‎个学期,她都能制‎定出科学、合理的‎学习计划,周密地‎安排时间,从不偏‎科,每次考试中都‎能取得令人满意的‎成绩。

虽然取得了‎如此喜人的成绩,‎但是她从不骄傲,‎反而更加刻苦、认‎真;五年来,她从‎不迟到、早退、旷‎课,从来没有缺交‎过一次作业,持之‎以恒。

‎二、身为表率‎、努力学习为了‎能在各方面给同学‎们起到表率作用,‎她学习十分努力,‎成绩优秀。

因此,‎她在学习上取得了‎很多的成绩,这几‎年来的期末考试,‎她都考入了班级的‎第一名,而且每次‎上课,她总能专心‎听讲、积极发言,‎时刻跟着老师的思‎维,爱动脑筋的她‎基本上很少有什么‎问题能把她难住,‎作业总是完成得又‎快又好,遇到不会‎的问题就记下来第‎二天问老师,正是‎因为从一年级坚持‎到现在,她的成绩‎在全班、甚至全年‎级都是名列前茅,‎多次被评为三好‎学生。

踏踏实‎实勇于创新是小小‎妮同学的特色。

在‎学习中,她思路敏‎捷,博览课外书籍‎,她很注重充实自‎己的课外知识,从‎会识字起,她就利‎用空闲时间读书,‎其中很多是名著,‎如《西游记》、《‎三国演义》、《水‎浒传》《红楼梦》‎、《爱的教育》、‎《童年》、《格林‎童话》等。

看着她‎津津有味地读书的‎样子,真的觉得她‎很可爱。

她知道作‎为小学生要学好每‎一门课程,因此她‎把每一科都当成重‎要学科去对待。

小学优秀三好学生先进事迹材料(精选16篇)

小学优秀三好学生先进事迹材料(精选16篇)

小学优秀三好学生先进事迹材料(精选16篇)三好同学是中国的学校赐予被评比出来的优秀同学的一种荣誉称号,那么关于学校三好同学事迹材料有哪些呢?以下是我预备的一些学校优秀三好同学先进事迹材料,仅供参考。

学校优秀三好同学先进事迹材料精选篇1姓名__X民族汉年龄12岁班级五(4)政治面貌少先队员职务班长、升旗手申报类别合肥市三好同学主要事迹我叫__X,生于年08月,是包河区外国语学校五班级四班的一名学校生。

我在学习上仔细刻苦,勤奋好学,乐观进取,团结向上,各科成果都很良好;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新;在班级工作中,能精彩地完成老师交给的任务,并多次受到表彰。

我时时刻刻留意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。

一、刻苦学习勇攀高峰在学习中,我有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。

虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断进展,语文、数学、英语等各科的成果好比芝麻开花节节高。

英语在培训学校中多次获奖。

每当遇到在学习上有困难的同学,我总会急躁地尽其所能,仔细讲解。

虽然我的学习成果并不是班中的第一名,但我的这种学习态度是无人能及的。

在成果面前,我从不傲慢,我认为,这算不了什么,山外有山,天外有天,我必需不断努力,追求更高的目标。

二、团结友爱乐于助人我始终认为,具有剧烈的集体荣誉感是一个同学的优良品质,祖国的美妙将来需要大批的建设者,仅靠个别人的本事是不行的,假如能使全体同学都取得进步,那就是我最欢乐的事。

平常,我不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历,争取更大进步;还常常主动关怀班里学习较差的同学,我总是不厌其烦的关心后进生解答疑难、急躁讲解。

乐于助人也是我的一大特点。

记得有一次,学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动,当我听了关于那位孩子的事迹后,心情特别沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想为他尽一些自己的力气。

在和父母商议后,我把自己半年来积攒的全部零花钱全部捐了出去。

2024年优秀三好学生个人事迹材料(通用17篇)

2024年优秀三好学生个人事迹材料(通用17篇)

2024年优秀三好学生个人事迹材料(通用17篇)2024年优秀三好学生个人事迹材料(篇1)__X,女,现年十二岁,就读于__X五年三班。

她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体、主动争章。

她小小年龄,却以良好的思想品质,优异的研究成绩,全面发展的综合素养。

成为同学中的佼佼者。

勤奋研究,开阔视野在研究上,她刻苦好学,勤于动脑。

从一年级到现在,各科成绩一直名列前茅,年年被评为三好学生。

读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

当好助手、做好表率平日她是教师的得力助手,爱劳动,经常参加义务劳动,当地上有果皮纸屑时,她都会很主动的捡起来,遵守并弘扬社会公德。

在班上,事事以以身作则、率先垂范,研究勤奋受苦,成绩优秀,是同学们的好榜样;她热爱集体,从小学一年级到现在,她总是默默无闻地去做好教师交办的工作,从来没有说过一句怨言。

她尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得教师和同学们的好评。

传递爱心,助人为乐在学校,她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,看见同学的东西掉了,就帮捡起来,看到同学没带文具就主动借给他。

有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

对于研究上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

心地善良,孝顺父母她有一颗善良真诚的心。

有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

__X同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服。

对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。

“三好学生”称号个人简要事迹12篇

“三好学生”称号个人简要事迹12篇

“三好学生”称号个人简要事迹12篇“三好学生”称号个人简要事迹(12篇)“三好学生”称号个人简要事迹如何写?在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写事迹材料的经历,对事迹材料都不陌生吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

下面是作者为大家整理的“三好学生”称号个人简要事迹,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!“三好学生”称号个人简要事迹(篇1)二(1)中队肖雅涵我叫肖雅涵,是二(1)晨曦中队的一名学生。

在近两年的学习生活中,我勤奋好学,积极进取,热爱劳动,关心集体,乐于助人,团结同学,以身作则,每年都荣获“三好学生”称号。

并在某-某学年红领巾争章系列活动中获得一星级奖章。

并在某年获得雅行勋章。

“三好学生”称号个人简要事迹(篇2)伍羽希,女,某年9月,三亚市实验小学五年级(2)班。

在班级中担任班长、中队长职务,是老师有力的好助手,她团结同学,对同学以诚相待,总是积极主动帮助有困难的同学解决问题;在家里,她是父母的好帮手,会主动承担家里力所能及的家务。

在成长过程中,获得过省级“新时代校园好少年”、市级“三好学生”“优秀少先队员”称号。

“三好学生”称号个人简要事迹(篇3)李恩琦,女,某年11月出生,三亚市崖城中学九(1)班学生。

她品行端正,刻苦学习,在班级中担任班长,语文、英语课代表职务,团结同学,尽力做好老师交代的各项任务,努力配合学校工作。

在校期间,勤奋学习,有较为扎实的基础、并能积极参与学校各项文体活动。

获得过省级中小学校园好少年、区级十大美德少年、多次“三好学生”的称号,在市级英语演讲比赛初中组、各类书法、征文比赛中均获过一、二等奖。

“三好学生”称号个人简要事迹(篇4)赵兰媛,女,某年3月出生,三亚市育才初级中学八年级(1)班。

她热爱祖国,热爱生活,热爱学习,在校一直担任班长职务,同时兼任八年级团支部书记,在日常学习、纪律、劳动、参加学校活动等方面,她总是起到带头作用,协助老师组织好同学,和同学们和平相处、互相帮助,努力让班集体这个“家”变得更加团结进步,变得更加美丽温馨。

小学三好学生个人评选事迹材料(16篇)

小学三好学生个人评选事迹材料(16篇)

小学三好学生个人评选事迹材料(精选16篇)三好同学是中国的学校赐予被评比出来的优秀同学的一种荣誉称号,那么关于学校三好同学评比事迹材料怎么写呢?以下是我预备的一些学校三好同学事迹,仅供参考。

学校三好同学个人评比事迹材料篇1五(1)班__X活泼开朗,勤奋好学,富有集体荣誉感,是个德智体全面进展的同学。

作为一名班干部更是仔细负责,对需要关心的同学急躁指导,对违反纪律的同学大胆指出。

用心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学沟通学习心得。

每个学期都要制定合理的学习方案,周密的支配时间,从不偏科。

当老师不在时能把班里管理的井井有条是老师的得力小助手,是同学们的”小老师”。

连续两年被评为学校的”三好同学”。

我学习勤奋,上课用心听讲,乐观发言,每次作业都能干净质量高的完成。

由于写的一笔好字,让大家交口赞扬。

利用课下时在老师带领下努力讨论拼插机械人与小汽车,丰富可课余生活让自己变得更充实。

光荣榜校级三好同学、优秀同学干部校级魅力同学爱国主义题材征文三等奖。

学校三好同学个人评比事迹材料篇2五(2)班__X他品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观争光,他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成果,全面进展的综合素养。

成为同学中的佼佼者。

在学习上,他刻苦好学,勤于动脑。

从一班级到现在,各科成果都在班级名列前茅。

读书是他课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文学问,他都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了他的视野。

他有一颗和善真诚的心灵。

在家里,常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务。

对学习遇到困难的同学,他总是准时赐予力所能及的关心,从不计较。

个人的得失。

他敬重长辈,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守学校生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

三好同学的标准是德、智、体、美、劳全面进展,始终以来这都是他努力的方向和目标。

学校的几年里,他一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面熟悉自己,提高自己,不断在学习中增长学问。

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小学五年级三好学生事迹材料
我叫李新蕊,今年10岁,是台前县实验小学五(1)班的学生。

在学校团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线,深受师生的喜爱,连年被评选为“三好学生”。

,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到老师的表彰。

我时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样,是老师的得力小助手。

主要事迹:
一、品学兼优,同学的榜样。

我在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手,同学学习的榜样。

在同学眼中,我是一名挺懂事的“小大人”,在老师眼中我是一名得力的老师小助手。

我作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。

我处处以身作则,为同学树立了榜样。

上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

见到
有同学违反了学校班级规定,我敢于上前指正。

有时遇上个同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻调解,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。

常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是我这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。

二、团结同学,乐于助人。

我具有很强的集体荣誉感。

我觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件开心事。

我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

对待师长,我是发自内心地尊重与敬爱,我认为是老师们给予了我们知识,帮助了我们成长,没有老师的辛勤付出,就没有我们取得的众多成绩,因此,无论是见到学校的任何老师,或是相识的长辈,我都会主动问好鞠躬行礼。

我认为作为一班之长就必须身体力行,凡事带个好样。

在工作中,我一直尽心尽责,每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动,积极主动地做好每件事,以自己的行为影响着身边每一位同学:有同学在学习或生
活中遇到困难,我会想办法帮助解决。

五年的学习生活让我与老师同学结下了浓厚的情谊,老师和同学们都非常信任我,每次评优或选举班干时,都得到大家的一致推选,在班级同学们中有很高的威信,在学校老师中也得到了普遍赞誉。

三、关心班级、爱护公物。

我作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,我就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,我总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。

我经常说:“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜。

”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

三、刻苦勤奋、成绩喜人
五年来,我总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。

生活中我以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。

每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。

从而成为全班学生学习的榜样。

然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而
更加刻苦、努力、认真;上课我从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。

这就是我:一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。

我一丝不苟地做着老师交给我的各项事情,出色的完成老师交给我的各项任务,品学兼优,无愧于优秀少先队员的光荣称号,不愧是一个品学兼优的三好学生。

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