生物必修知识点总结
高中生物必一知识点总结
高中生物必一知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞概述：细胞是生命的基本单位，具有完整的生命活动能力。
2. 细胞膜：由磷脂双层构成，有选择性通透性，控制物质进出。
3. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
4. 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应的场所。
5. 线粒体：细胞的能量工厂，负责呼吸作用，产生ATP。
6. 叶绿体：植物细胞特有，进行光合作用，转换光能为化学能。
7. 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成、加工和运输。
8. 溶酶体：含有消化酶，分解细胞内的废弃物和外来物质。
9. 细胞骨架：由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞形态和运动。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA双螺旋结构，通过碱基配对进行复制。
2. RNA转录与翻译：DNA转录成mRNA，mRNA翻译成蛋白质。
3. 基因的表达调控：包括转录调控、翻译调控和后翻译调控。
4. 基因突变与修复：突变是进化的原材料，细胞具有DNA修复机制。
5. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
6. 染色体与遗传：染色体携带基因，其结构和数目变化影响遗传。
7. 生物进化：物种变化的过程，自然选择是进化的主要驱动力。
8. 生物分类：基于形态和遗传特征对生物进行分类。
三、生物的代谢1. 糖类代谢：包括糖酵解、三琢酸循环和氧化磷酸化。
2. 脂质代谢：脂肪酸的合成与分解，胆固醇的代谢。
3. 蛋白质代谢：氨基酸的吸收、合成蛋白质和降解。
4. 核酸代谢：DNA和RNA的合成与修复。
5. 代谢调控：细胞通过各种机制调节代谢途径的活性。
6. 能量平衡：细胞通过代谢过程维持能量的平衡状态。
四、生态环境与人体健康1. 环境因素对生物的影响：包括温度、光照、水分、营养等。
2. 生态系统：生物群落与非生物环境相互作用的系统。
3. 人口与环境：人口增长对环境资源的压力和影响。
4. 健康与营养：均衡饮食的重要性，营养素的分类和功能。
(完整版)高中生物知识点归纳总结必修一必修二必修三
(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a·2n-1第4节基因是有遗传效应的DNA片段一、基因的相关关系 1、与DNA的关系①基因的实质是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称之为基因（非基因）。
②每个DNA分子包含许多个基因。
．．2、与染色体的关系①基因在染色体上呈线性排列。
②染色体是基因的主要载体，此外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。
3、与脱氧核苷酸的关系①脱氧核苷酸（A、T、C、G）是构成基因的单位。
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。
4、与性状的关系①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。
②基因对性状的控制通过控制蛋白质分子的合成来实现。
基因说明：1）在功能上看，基因是控制生物性状的功能单位，特定的基因决定特定的性状。
2）从结构上看，基因是DNA分子上一个个特定的片段，与DNA一样，是由核苷酸按一定顺序排列而成的顺序。
二、DNA片段中的遗传信息遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，而碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性。
基因特点：特异性（特定的排列顺序），多样性（碱基排列顺序千变万化）基因特异性的应用：刑侦，亲子鉴定第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成基因的表达：基因通过指导蛋白质的合成来控制性状，并将这一过程称为基因的表达。
一、遗传信息的转录1、DNA与RNA的异同点核酸 DNA RNA 项目通常是双螺旋结构，极少数病毒是单结构通常是单链结构链结构基本单位脱氧核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）五碳糖碱基产生途径存在部位脱氧核糖 A、G、C、T DNA复制、逆转录主要位于细胞核中染色体上，极少数位于细胞质中的线粒体和叶绿体上传递和表达遗传信息核糖 A、G、C、U 转录、RNA复制主要位于细胞质中①mRNA：转录遗传信息，翻译的模板②tRNA：运输特定氨基酸③rRNA：核糖体的组成成分功能 2、RNA的类型⑴信使RNA（mRNA）⑵转运RNA（tRNA）⑶核糖体RNA（rRNA）3、转录⑴转录的概念：RNA是在细胞核中，以DNA的一条链模板合成的，这一过程称为⑵转录的场所：主要在细胞核（原核细胞在细胞质中）⑶转录的模板：以DNA的一条链为模板⑷转录的原料：4种核糖核苷酸⑸转录的产物：一条单链的mRNA⑹转录的原则：碱基互补配对⑺转录与复制的异同（下表：）阶段复制转录项目细胞有丝分裂的间期或减数第一次分生长发育的连续过程时间裂间期主要细胞核进行场所主要细胞核模板原料条件以DNA的两条链为模板 4种脱氧核苷酸需要特定的酶和ATP 在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链解开，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原则（A—T、C—G、T—A、G—C）合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构两个双链的DNA分子以DNA的一条链为模板 4种核糖核苷酸需要特定的酶和ATP 在细胞核中，以DNA解旋后的一条链为模板，按照A—U、G—C、T—A、C—G的碱基互补配对原则，形成mRNA，mRNA从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合一条单链的mRNA 过程产物特点边解旋边复制；半保留式复制（每个子边解旋边转录；DNA双链分子全保留式代DNA含一条母链和一条子链）转录（转录后DNA仍保留原来的双链结构）遗传信息遗传信息从亲代DNA传给子代DNA遗传信息由DNA传到RNA 的传递方分子向二、遗传信息的翻译 1、遗传信息、密码子和反密码子遗传信息密码子反密码子概念作用基因中脱氧核苷酸的排列mRNA中决定一个氨基酸tRNA中与mRNA密码子顺序（位于DNA上）的三个相邻碱基互补配对的三个碱基控制生物的遗传性状直接决定蛋白质中的氨基酸识别密码子，转运氨基酸序列种类 64种：43基因中脱氧核苷酸种类、61种：能翻译出氨基酸数目和排列顺序的不同，3种：终止密码子，不能翻决定了遗传信息的多样性译氨基酸 61种或tRNA也为61种 mRNA中核糖核苷酸的序列①基因中脱氧核苷酸的序列?决定②mRNA中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补③密码子与相应反密码子的序列互补配对注意：1）氨基酸与密码子不是一一对应的，一个氨基酸对应一个或多个密码子。
生物必修一知识点总结
生物必修一知识点总结1. 细胞结构与功能- 细胞是生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
- 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，负责物质的进出。
- 细胞质包含细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各具特定功能。
- 细胞核内含有遗传物质DNA，控制细胞的遗传信息和代谢活动。
2. 细胞的代谢过程- 细胞呼吸是细胞内能量转换的主要过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
- 光合作用是植物细胞特有的能量转换过程，将光能转化为化学能。
- 酶在代谢过程中起到催化作用，加速化学反应的速率。
3. 遗传与变异- 遗传物质DNA通过复制和转录过程传递遗传信息。
- 基因是DNA上的特定序列，控制生物体的性状。
- 基因突变是遗传物质发生改变的现象，可能导致生物性状的改变。
4. 生物进化- 进化是生物种群在长时间内逐渐适应环境变化的过程。
- 自然选择是进化的主要驱动力，有利性状的个体更可能生存和繁殖。
- 物种的形成和灭绝是进化过程中的常见现象。
5. 生态系统与环境- 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用构成的复杂系统。
- 生物群落中的物种相互依赖，形成食物链和食物网。
- 环境变化，如气候变化和污染，对生态系统的稳定性和物种多样性产生影响。
6. 人体生理- 人体生理包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等多个系统的功能。
- 内分泌系统通过激素调节人体的生理活动。
- 免疫系统保护人体免受病原体的侵害。
7. 微生物与疾病- 微生物包括细菌、病毒、真菌等，有些微生物可导致疾病。
- 抗生素是用于治疗细菌感染的药物，但过度使用可能导致抗药性问题。
- 疫苗是预防某些传染病的有效手段。
8. 生物技术应用- 基因工程通过改变生物体的基因来创造新的生物特性。
- 细胞培养技术用于研究细胞的生长和分化。
- 生物技术在医学、农业和工业等领域有广泛应用。
高一生物必修一必背知识点总结(五篇)
高一生物必修一必背知识点总结(五篇)高一生物必修一必背知识点总结 1生物必修一酶知识点一、细胞代谢与酶1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。
2、酶的发现：发现过程，发现过程中的科学探究思想，发现的意义3、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
4、酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和5、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
二、影响酶促反应的因素（难点）1、底物浓度2、酶浓度3、PH值：过酸、过碱使酶失活4、温度：高温使酶失活。
低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。
三、实验1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解（过程见课本P79）实验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。
对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。
2、影响酶活性的条件（要求用控制变量法，自己设计实验）建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。
高一生物必修一必背知识点总结 2一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
)3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病(缺硒)4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：(1)含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。
(2)形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有：①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多)结合水：是与其他物质相结合的水。
高一必修一二三生物知识点全归纳
高一必修一二三生物知识点全归纳高一必修一、二、三生物知识点全归纳在高中生物学教材中，我们学习了必修一、二、三这三个学期的内容。
这些知识点涵盖了生物学的基本概念、细胞结构与功能、遗传与进化等方面。
下面将对这些知识点进行全面归纳和总结。
一、必修一：生物的基本概念与基本生命过程1. 生命现象与生命基础特征在这部分中，我们学习了生命现象的特点，例如生命活动的组成、生物具有代谢能力、对外界环境具有一定的适应性等。
同时，我们也学习了细胞学说以及细胞是生命的基本单位，生物体是由细胞组成的。
2. 生命的层次与分类生命可以按照不同的层次进行分类，从低到高分为原子、分子、亚细胞、细胞、组织、器官、器官系统、个体等层次。
不同的生物存在不同层次的组织形式，各级组织之间存在一定的关系。
3. 生物体内的物质吸收与排泄生物体通过外界环境吸收水、营养物质和气体等，满足生命活动的需要。
与此同时，废物和代谢产物也会通过排泄作用排出体外，以维持内部环境的相对稳定。
二、必修二：细胞结构与功能1. 细胞的形态结构与功能细胞是生物的基本单位，通常包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
细胞膜是细胞与外界环境之间的界面，起着物质的选择性渗透作用。
细胞质则包括细胞器、细胞骨架等组成，具体功能各有不同。
2. 细胞的生命活动细胞进行着自身的生命活动，其中重要的包括物质的运输与转化、能量的转换与储存、遗传信息的复制等。
这些活动使得细胞能够维持正常的生活状态。
3. 细胞的分化与发育细胞在分化与发育过程中，通过基因的表达和组织的分离，形成不同的细胞类型和多样化的组织结构。
这一过程是生物体发育的基础，也是生物多样性的来源。
三、必修三：遗传与进化1. 遗传的基本规律遗传是生物体传递遗传物质给后代的过程，通过遗传物质的复制、分离和组合，实现了遗传信息的传递。
在遗传过程中，存在着基因的显性与隐性、基因的分离与连锁等基本规律。
2. 遗传的分子基础基因是遗传信息的载体，由DNA分子构成。
高中生物课本必修知识点(珍藏版)
高中生物课本必修知识点（珍藏版）必修一《分子与细胞》第一章走近细胞1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞是从母细胞分裂产生。
4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
第二章组成细胞的分子5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。
组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。
6.细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。
7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
连接两个氨基酸分子的化学键（-NH-CO-）叫作肽键。
8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
蛋白质的功能有：结构蛋白、催化（酶）、运输（载体）、信息传递（激素）、免疫（抗体）等。
9.核酸是由核苷酸（由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成）连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。
是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸分DNA和RNA两种。
DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。
RNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C。
10.糖类是细胞的主要能源物质，分为单糖、二糖和多糖。
多糖的基本组成单位是葡萄糖。
植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原（肝糖原和肌糖原）11.脂质分脂肪、磷脂和固醇等。
高中生物知识点总结
高中生物知识点总结高中生物知识点总结一、必修本绪论1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2. 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的物质基础8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。
14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
第二章生命的基本单位——细胞16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。
细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
生物人教版必修一必背知识点总结
生物人教版必修一必背知识点总结
生物人教版必修一的必背知识点总结：
1. 生命基础概念：生物的定义、组成和特征。
2. 生命的层次：生物从分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、群体到生态层次的组织。
3. 细胞的基本结构：细胞的组成、结构和功能。
4. 细胞的多样性：原核细胞和真核细胞的区别；动植物细胞的区别；细胞膜的结构和功能。
5. 细胞的生命活动：细胞的新陈代谢、分裂、增殖和差异化。
6. 遗传与发育：遗传的基本原理、遗传物质DNA的结构和功能、遗传信息的传递和表达。
7. 生物学实验：生物学实验的基本原理、基本技术和实验方法。
8. 分子生物学与生物技术：DNA的复制、转录和翻译过程；基因工程和基因组学的发展和应用。
9. 生态学基础：生态学的基本概念和研究的内容；生态系统的组成和结构。
10. 生物圈与生物多样性：生物圈的概念和构成；物种、种群和生物多样性的概念和意义。
以上是生物人教版必修一的必背知识点总结，希望可以帮到你。
高中必修一生物知识点总结
高中必修一生物知识点总结1500字高中必修一生物知识点总结：一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器官的功能：线粒体（供能）、内质网（合成蛋白质）、高尔基体（修饰和分泌蛋白质）、溶酶体（分解物质）、叶绿体（光合作用）。
3. 分子运输：主动运输、被动运输、吞噬作用。
4. 细胞分裂：有丝分裂、减数分裂。
5. 中心体的作用。
二、遗传的基本规律1. 子代与父代的关系：孟德尔的单因素遗传规律、佐尔基法则。
2. 遗传因素：基因、等位基因、基因型、表现型。
3. 遗传方式：显性遗传、隐性遗传、性连锁遗传、多基因遗传。
4. 染色体的结构与功能。
5. 基因工程：基因克隆、转基因技术。
三、进化论与生物分类1. 进化的证据：化石记录、生态分布、同源结构、胚胎发育。
2. 生物的分类：种、属、目、纲、门、界、域。
3. 四大类：动物界、植物界、真菌界、原生生物界。
4. 动物的分类：脊椎动物、无脊椎动物。
四、生物生态系统1. 环境与生态：生态因子、生态位、群落、生态系统。
2. 能量流动：食物链、食物网、能量金字塔。
3. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环。
4. 人类与环境：生态环境破坏、环境保护。
五、人体健康与生殖1. 生命周期：生殖、生长、发育、老化。
2. 人体的免疫系统：免疫细胞、抗体、疫苗。
3. 避孕与生殖：男性生殖系统、女性生殖系统、避孕方法。
4. 常见人体疾病：感冒、流感、癌症、心脏病、糖尿病。
六、植物生长与发育1. 植物的结构与功能：根、茎、叶、花、果。
2. 植物的生殖方式：有性生殖、无性生殖。
3. 植物的激素：植物生长素、植物赤霉素、植物生长调节素。
七、微生物与人类生活1. 微生物的分类：细菌、病毒、真菌、原生动植物。
2. 微生物的功利价值：食品工业、农业、生物治疗。
八、遗传与进化1. 遗传的分子基础：DNA、RNA、蛋白质。
2. 基因突变：点突变、插入突变、缺失突变。
3. DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译。
(完整版)高中生物知识点归纳总结必修一,必修二,必修三
高中生物知识点总结必修一第一章走进细胞第二章组成细胞的分子第三章细胞的必备结构第四章细胞的物质输入和输出第五章细胞的能量供应和利用第六章细胞的生命历程必修二第一章遗传因子的发现第二章基因和染色体的关系第三章基因的本质第四章基因的表达第五章基因突变及其他变异第六章从杂交育种到基因工程第七章现代生物进化理论必修三第一章人体的内环境与稳态第二章动物体和人体生命活动的调节第三章植物的激素调节第四章种群和群落第五章生态系统及其稳定性第六章生态环境的保护高中生物知识点总结高中生物必修一第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3 。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
生物必修1知识点总结8篇
生物必修1知识点总结8篇篇1一、生物的基本概念1. 生物：具有生长、发育、繁殖等能力的自然物体。
2. 生物圈：地球表面适合生物生存的圈层，包括大气圈、水圈和岩石圈的一部分。
3. 生态学：研究生物与其周围环境相互关系的科学。
二、细胞的分子组成1. 细胞：生物体结构和功能的基本单位。
2. 蛋白质：生命的基石，参与细胞的各种活动。
3. 核酸：储存和传递遗传信息的物质，包括DNA和RNA。
4. 糖类：主要能源物质，包括单糖、二糖和多糖。
5. 脂类：包括脂肪和类脂，主要储能物质，也是细胞膜的重要组成成分。
三、细胞的能量供应1. 细胞呼吸：细胞获取能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸。
2. 氧化磷酸化：在线粒体内，通过电子传递和磷酸化过程生成ATP。
3. 光合作用：绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。
4. 胞质溶胶：细胞质基质中的可溶性物质，参与细胞的多种反应。
四、细胞的代谢途径1. 糖代谢：葡萄糖的分解和合成过程，包括糖酵解、有氧氧化和磷酸戊糖途径。
2. 脂类代谢：脂肪的分解和合成过程，包括脂肪酸的β-氧化和合成脂肪酸。
3. 蛋白质代谢：蛋白质的分解和合成过程，包括蛋白质的酶解和氨基酸的转运。
4. 核酸代谢：核酸的分解和合成过程，包括核酸的酶解和核苷酸的转运。
五、细胞的遗传与变异1. DNA复制：半保留复制，子代DNA与亲代DNA相同。
2. RNA转录：以DNA为模板，合成RNA的过程。
3. 蛋白质翻译：以mRNA为模板，合成蛋白质的过程。
4. 基因突变：DNA序列的改变，导致遗传信息的改变。
5. 染色体变异：染色体数量或结构的改变，导致遗传信息的改变。
六、细胞的进化与系统发育1. 进化：生物种群适应环境变化的过程，导致新物种的形成。
2. 系统发育：生物种系的发生和发展过程，形成现存生物的多样性。
3. 共同进化：不同生物种群之间的相互作用和影响，导致共同适应环境的变化。
4. 物种形成：新物种通过自然选择和遗传变异产生的过程。
高中生物必修一相关知识点总结(5篇)
高中生物必修一相关知识点总结细胞核一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
细胞器一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝____有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
高中生物超全知识点汇总
必修11、细胞是地球上最基本的生命系统。
2、生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
6、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。
7、生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
例：组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。
8、水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。
细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。
9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。
12、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
13、生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
15、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
16、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。
高中生物必修知识点总结大全
高中生物必修知识点总结大全一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞具有细胞膜，负责物质的进出和细胞的保护。
3. 细胞核是真核细胞的控制中心，含有DNA，负责遗传信息的传递。
4. 细胞质包含线粒体和内质网等细胞器，是细胞内进行代谢活动的场所。
5. 细胞通过分裂进行增殖，包括有丝分裂和减数分裂。
二、遗传与进化1. DNA是遗传物质，通过双螺旋结构存储遗传信息。
2. 基因是DNA上的特定片段，控制生物体的性状。
3. 遗传信息通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成。
4. 基因突变是生物进化的原材料，可导致种群的遗传多样性。
5. 自然选择作用于生物种群，使适应环境的个体更易繁衍后代。
三、生物分子1. 蛋白质是生物体内重要的大分子，由氨基酸组成。
2. 糖类是生物体的能量来源，由单糖组成。
3. 脂质包括脂肪、磷脂和固醇，是细胞膜的主要成分。
4. 核酸包括DNA和RNA，负责遗传信息的存储和传递。
四、生态与环境1. 生态系统是由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
2. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
3. 物种多样性是生态系统稳定性的重要指标。
4. 人类活动对生态环境产生影响，包括污染、破坏栖息地等。
五、人体生理与健康1. 呼吸系统负责氧气的摄入和二氧化碳的排出。
2. 循环系统包括心脏、血管和血液，负责输送氧气和营养物质。
3. 消化系统负责食物的摄入、消化和吸收。
4. 内分泌系统通过激素调节生物体的生理活动。
5. 免疫系统保护生物体免受病原体的侵害。
六、植物生长发育1. 植物通过光合作用将光能转化为化学能。
2. 植物的生长受到多种激素的调控，如生长素、赤霉素等。
3. 植物的繁殖包括无性繁殖和有性繁殖。
4. 植物的适应性表现在其形态结构和生理功能上。
七、微生物与人类健康1. 细菌、真菌和病毒是微生物的主要类别。
2. 微生物在食品发酵、疾病治疗等方面具有重要作用。
高中生物必修知识点总结
高中生物必修知识点总结高中生物必修知识点总结（一）水分代谢是指绿色植物对水分的吸收、运输、利用和散失。
半透膜是指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。
细胞膜对物质透过的高度选择性是由于膜上具有一些运载物质的载体。
吸胀吸水是未形成大液泡的细胞吸水方式，如根尖分生区的细胞和干燥的种子。
渗透作用是水分子通过半透膜的扩散。
渗透吸水是靠渗透作用吸收水分的过程。
原生质是细胞内的生命物质，可分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分，细胞壁不属于原生质。
原生质层成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，可看作一层选择透过性膜。
质壁分离是原生质层与细胞壁分离的现象。
蒸腾作用是植物体内的水分，主要是以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中。
合理灌溉是指根据植物的需水规律适时、适量地灌溉以便使植物体茁壮生长，并且用最少的水获取最大效益。
高中生物必修知识点总结（二）绿色植物吸收水分的主要器官是根，吸收水分的主要部位是根尖成熟区表皮细胞。
渗透作用的产生必须具备以下两个条件：具有半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差。
植物吸水的方式包括吸胀吸水和渗透吸水。
吸胀吸水是指细胞在形成大液泡之前的主要吸水方式，植物的细胞壁和细胞质中有大量的亲水性物质，能够从外界大量地吸收水分。
渗透吸水的细胞结构特点是细胞质内有一个大液泡，细胞壁为全透性，原生质层为选择透过性，细胞液具有一定的浓度。
水分流动的趋势是水往溶液浓度高的地方流动。
5.水分进入植物根尖的途径有两种：第一种是从成熟区表皮细胞开始，逐渐穿过内部的层层细胞，最终进入导管；第二种是从成熟区表皮细胞开始，通过细胞壁和细胞间隙进入内部各层细胞，最终进入导管。
6.植物利用水分的比例很小，只有1%~5%的水分参与光合作用和呼吸作用等生命活动。
而95%~99%的水分则用于蒸腾作用，这是植物吸收水分和促进水分在体内运输的主要动力。
7.只有具有大型液泡的活的植物细胞（即成熟植物细胞）在高浓度的外界溶液中才会发生质壁分离的现象。
高中生物知识点总结(完整版)
高中生物知识点总结(完好版)1高中生物知识点总结：必修一1、生命系统的构造层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体构造和功能的根本单位;地球上最根本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→挪动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞构造，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性表达在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立提醒了细胞的统一性和生物体构造的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和开展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体一样，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④根本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)复原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反响生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV 染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反响。
(2)复原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的根本组成单位是氨基酸，氨基酸构造通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
生物必修1知识点总结5篇
生物必修1知识点总结5篇篇1一、细胞与生命1. 细胞是生命的基本单位。
所有的生物都由细胞构成，细胞具有生命的特性，包括新陈代谢、遗传和变异等。
二、细胞结构1. 原核细胞与真核细胞：原核细胞主要包括细菌等，其遗传物质不在细胞核内；真核细胞包括动物细胞、植物细胞等，其遗传物质在细胞核内。
2. 细胞器：包括线粒体、叶绿体、核糖体等。
线粒体是细胞的“能源工厂”，叶绿体是植物进行光合作用的场所，核糖体是蛋白质合成的场所。
三、细胞分裂与增殖1. 有丝分裂：是细胞增殖的主要方式，通过一系列复杂的步骤将遗传物质平均分配到两个子细胞中。
2. 无丝分裂与减数分裂：无丝分裂不经过核分裂，减数分裂则发生在生殖细胞的产生过程中。
四、细胞的分化与凋亡1. 细胞分化：是指同一来源的细胞逐渐产生形态结构、功能特征各不相同的细胞的过程。
2. 细胞凋亡：是细胞的正常死亡过程，对于维持生物体的稳定具有重要意义。
五、遗传信息的传递与表达1. DNA结构：DNA是生物体的遗传物质，具有双螺旋结构。
2. 基因的复制与表达：在细胞分裂过程中，DNA会进行复制；基因的表达则包括转录和翻译两个过程。
3. 蛋白质的合成：在核糖体上，以mRNA为模板，合成多肽链，最终形成蛋白质。
六、细胞信号传导1. 细胞间的信息传递：通过化学信号（如激素）、电信号等方式进行。
2. 受体介导的信号传导：细胞表面的受体接收到信号后，引发细胞内一系列的反应。
七、生物的新陈代谢1. 新陈代谢的类型：包括同化作用（营养物质的合成和储存）和异化作用（营养物质的分解和能量的释放）。
2. 物质代谢与能量代谢的关联：物质代谢过程中伴随着能量代谢，二者密不可分。
八、细胞的进化与生物多样性1. 细胞的进化：细胞在长期的进化过程中，逐渐形成了不同的形态和功能特性。
2. 生物多样性：生物种类的多样性是细胞进化的结果，也是生物适应环境的表现。
九、实验技术与应用1. 显微镜技术：光学显微镜、电子显微镜等在生物学研究中的应用。
高中生物必修一必修二必修三知识点总结
高中生物必修一必修二必修三知识点总结高中生物学业水平测试知识点归纳必修（1）分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位，除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统，生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
病毒是一类没有细胞结构的生物体，个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见。
病毒仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒。
病毒专营细胞内寄生生活，结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性细胞种类根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核，遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核，没有染色体，DNA不与蛋白质结合，细胞器只有核糖体，有细胞壁，成分与真核细胞不同。
真核细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核，有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成），一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体、内质网等）。
原核生物由原核细胞构成的生物，如蓝藻、细菌、放线菌、支原体等。
真核生物由真核细胞构成的生物，如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。
三、细胞学说的建立细胞学说是由多位科学家共同建立的，其中包括细胞的发现者和命名者XXX、活细胞的发现者XXX以及XXX等。
德国科学家XXX和XXX是细胞学说的主要建立者。
生物必修一必修二知识点总结
生物必修一必修二知识点总结生物作为一门自然科学学科，是研究生命存在、生存与变化规律的学科。
在生物的学习过程中，我们学习了许多重要的知识点，下面我将对生物必修一和必修二的知识点进行总结。
一、细胞生物学（必修一）1. 细胞的基本单位：细胞是生物体的基本结构和功能单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜：细胞膜是细胞的外界界面，具有选择性透过性，能控制物质的进出。
3. 细胞器官：细胞核、质体、线粒体、内质网、高尔基体等，承担特定的生命活动。
4. 细胞的增殖与分化：细胞增殖通过有丝分裂和无丝分裂来进行，细胞分化使细胞发挥特定功能。
二、遗传与进化（必修一）1. 遗传基因：遗传基因是存在于染色体上的基因，控制着个体的性状。
2. 遗传变异：通过突变和基因重组等方式，使个体间的遗传信息发生变化。
3. 遗传的分子基础：DNA和RNA是遗传物质，基因是DNA分子的一部分。
4. 生物的进化：物种通过自然选择、突变和基因重组等途径，逐渐适应环境而进行进化。
三、植物生理学（必修一）1. 植物的营养：光合作用是植物体内的化学能量来源，通过根吸收水分和矿质元素供给植物的生长发育。
2. 植物的生长调节：植物通过植物激素的调节来控制生长、开花和果实成熟等过程。
3. 植物的抵御逆境：植物通过抗旱、抗寒、抗病虫害等方式来应对环境的逆境。
四、动物生理学（必修二）1. 神经系统和激素调节：神经系统通过神经元传递信息，激素调节是通过激素来调整生体机能。
2. 呼吸与循环：呼吸使氧气进入体内，二氧化碳排出体外，循环使氧气和养分传递到全身各个组织。
3. 消化与吸收：通过消化系统将食物分解为小分子物质并吸收。
4. 排泄与水盐平衡：通过排尿和排汗等方式将废物排出体外，维持体内的水盐平衡。
五、生物技术与社会（必修二）1. 基因工程：通过DNA重组技术来改变生物的遗传性状，如转基因技术。
2. 生物工程技术：利用生物体的生产能力开发生物材料、生物燃料和药物等。
高中生物必修全知识点总结
高中生物必修全知识点总结一、细胞的基础知识1. 细胞的概念：细胞是生命的基本单位，所有生物体都由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的结构与功能：包括细胞膜、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等细胞器的结构和功能。
3. 细胞的分裂：包括有丝分裂和减数分裂的过程、特点及其在生物体生长发育中的作用。
4. 细胞的分化：细胞分化的概念、过程和意义，以及组织、器官和系统的形成。
二、遗传与进化1. 遗传的基本原理：孟德尔遗传定律（分离定律和自由组合定律）及其应用。
2. 基因的本质和功能：DNA的结构、复制、转录和翻译过程。
3. 基因突变和遗传病：基因突变的类型、原因及其对遗传的影响，常见的遗传病类型。
4. 进化论：达尔文进化论的主要内容，自然选择的作用机制，物种形成的基本原理。
三、生物的分类与生态1. 生物的分类：生物分类的原则和方法，主要生物分类群的特征。
2. 生态系统：生态系统的概念、组成和功能，生态系统中的能量流动和物质循环。
3. 群落生态：群落的结构、种类组成和群落演替。
4. 环境与生物：环境因素对生物的影响，生物对环境的适应和影响。
四、植物的形态与生理1. 植物的形态结构：植物的器官、组织和细胞结构。
2. 植物的生长发育：植物的生命周期、光合作用、呼吸作用、矿质营养的吸收和运输。
3. 植物的繁殖与遗传：植物的有性生殖和无性生殖方式，植物的遗传特点。
五、动物的形态与生理1. 动物的形态结构：动物的器官系统和细胞结构。
2. 动物的生理功能：动物的消化、呼吸、循环、排泄、神经系统和内分泌系统的结构与功能。
3. 动物的行为：动物的行为类型、特点和调节机制。
六、人体健康与疾病防治1. 人体的结构与功能：人体的器官系统、细胞和组织结构。
2. 健康与疾病：健康的概念、疾病的类型和预防措施。
3. 免疫与疾病防治：免疫系统的组成和功能，疫苗和免疫疗法的应用。
七、生物技术的应用1. 基因工程：基因克隆、基因编辑和转基因技术的原理与应用。
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生物必修部分1．诱变育种的意义：提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。
2．原核细胞与真核细胞相比最主要特点：没有核膜包围的典型细胞核。
3．细胞分裂间期最主要变化：DNA的复制和有关蛋白质的合成。
4．构成蛋白质的氨基酸的主要特点是：（-氨基酸）都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。
5．核酸的主要功能：一切生物的遗传物质，对生物的遗传性，变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。
6．细胞膜的主要成分是：蛋白质分子和磷脂分子。
7．选择透过性膜主要特点是：水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通过，而其他小分子、离子、大分子却不能通过。
8．线粒体功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所。
9．叶绿体色素的功能：吸收、传递和转化光能。
10．细胞核的主要功能：遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。
新陈代谢主要场所：细胞质基质。
11．细胞有丝分裂的意义：使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。
12．ATP的功能：生物体生命活动所需能量的直接来源。
13．与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
14．能产生ATP的细胞器（结构）：线粒体、叶绿体、（细胞质基质（结构））能产生水的细胞器*（结构）：线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核（结构））能碱基互补配对的细胞器（结构）：线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核（结构））14．确切地说，光合作用产物是：有机物(一般是葡萄糖，也可以是氨基酸等物质)和氧15．渗透作用必备的条件是：一是半透膜；二是半透膜两侧要有浓度差。
16．矿质元素是指：除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
17．内环境稳态的生理意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
18．呼吸作用的意义是：（1）提供生命活动所需能量；（2）为体内其他化合物的合成提供原料。
19．促进果实发育的生长素一般来自：发育着的种子。
20．利用无性繁殖繁殖果树的优点是：周期短；能保持母体的优良性状。
21．有性生殖的特性是：具有两个亲本的遗传物质，具更大的生活力和变异性，对生物的进化有重要意义。
22．减数分裂和受精作用的意义是：对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性，对生物的遗传和变异有重要意义。
23．被子植物个体发育的起点是：受精卵 生殖生长的起点是：花芽的形成24．高等动物胚胎发育过程包括：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官形成→幼体。
25．羊膜和羊水的重要作用：提供胚胎发育所需水环境具防震和保护作用。
26．生态系统中，生产者作用是：将无机物转变成有机物，将光能转变化学能，并储存在有机物中；维持生态系统的物质循环和能量流动。
分解者作用是：将有机物分解成无机物，保证生态系统物质循环正常进行。
27．DNA 是主要遗传物质的理由是：绝大多数生物的遗传物质是DNA ，仅少数病毒遗传物质是RNA 。
28．DNA 规则双螺旋结构的主要特点是：（1）DNA 分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成的双螺旋结构。
（2）DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
（3）DNA 分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则。
29．DNA 结构的特点是：稳定性——DNA 两单链有氢键等作用力；多样性——DNA 碱基对的排列顺序千变万化；特异性——特定的DNA 分子有特定的碱基排列顺序。
30．遗传信息：DNA （基因）的脱氧核苷酸排列顺序。
遗传密码或密码子：mRNA 上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
31．DNA 复制的意义：使遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。
DNA 复制的特点：半保留复制，边解旋边复制，多起点多片段32．基因是：控制生物性状的遗传物质的基本单位，是有遗传效应的DNA 片段。
33．基因的表达是指：基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上，从而使后代表现出与亲代相同的性状。
包括转录和翻译两阶段。
34．遗传信息的传递过程：DNA −−→−翻译蛋白质 35位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时，非同源染色体上非等位基因自由组合。
（分离定律呢）36．基因突变是指：由于DNA 分子发生碱基对的增添，缺失或改变，而引起的基因结构的改变。
发生时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA 复制时。
意义：生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初原材料。
37．基因重组是指：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
发生时间：减数第一次分裂前期或后期。
意义：为生物变异提供了极其丰富的来源。
这是形成生物多样性的重要原因之一对生物的进化有重要意义。
38．可遗传变异的三种来源：基因突变、基因重组、染色体变异。
39．性别决定：雌雄异体的生物决定性别的方式。
40．染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫一个染色体组。
单倍体基因组：由24条双链的DNA 组成（包括1-22号常染色体DNA 与X 、Y 性染色体DNA ）人类基因组：人体DNA 所携带的全部遗传信息。
人类基因组计划主要内容：绘制人类基因组四张图：遗传图、物理图、序列图、转录图。
DNA 测序是测DNA 上所有碱基对的序列。
41．人工诱导多倍体最有效的方法：用秋水仙素来处理，萌发的种子或幼苗。
42．单倍体是指：体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。
单倍体特点：植株弱小，而且高度不育。
单倍体育种过程：杂种F1−−−−→−花药的离体培养单倍体−−−→−秋水仙素纯合子。
单倍体育种优点：明显缩短育种年限。
43．现代生物进化理论基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。
突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。
在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
44．物种是：指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状态下能相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。
45．达尔文自然选择学说意义：能科学地解释生物进化的原因，生物多样性和适应性。
局限：不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。
46．常见物种形成方式：种群 小种群(产生许多变异) 新物种 47．种群是指：生活在同一地点的同种生物的一群个体。
生物群落是指：在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。
生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生物圈：地球上的全部生物和它们的无机环境的总和，是最大的生态系统。
48．生态系统能量流动的起点是：生产者（光合作用）固定的太阳能。
流经生态系统的总能量是：生产者（光合作用）固定太阳能的总量。
49．研究能量流动的目的是：设法调整生态系统中能量流动关系，使能量持续、高效地流向对人类最有益的部分。
如：草原上治虫、除杂草等。
50．生态系统物质循环中的“物质”是指：组成生物体的C 、H 、O 、N 、P 、S 等化学元素；“循环”是指在：生物群落与无机环境之间的循环；生态系统是指：生物圈，所以物质循环带有全球性，又叫生物地球化学循环。
（要求能写出碳循环、氮循环、硫循环图解）51．能量循环和能量流动关系：同时进行，彼此相互依存，不可分割。
52．生态系统的结构包括：生态系统的成分，食物链和食物网。
生态系统的主要功能：物质循环和能量流动食物网形成原因：许多生物在不同食物链中占有不同的营养级。
53．生态系统稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
包括：抵抗力稳定性和恢复习稳定性等方面。
54．生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具一定的自动调节能力。
55．生态系统总是在发展变化，朝着物种多样化，结构复杂化、功能完善化方向发展，它的结构和功能能保持相对稳定。
56．池塘受到轻微的污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染。
57．一种生物灭绝可通过同一营养级其他生物来替代的方式维持生态系统相对稳定。
58．生物的多样性由地球上所有植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成，包括遗传多样性，物种多样性和生态系统多样性。
意义：人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。
59．生物的富集作用是指：不易分解的化合物，被植物体吸收后，会在体内不断积累，致使这类有害物质在生物体内的含量超过外界环境。
随食物链的延长而加强。
地理 自然生殖 基因 频率发生60．富营养化是指：因水体中N、P等植物必需的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象。
1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2．从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5．生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
7．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
8.组成生物体的化学元素，常见的主要有20种，可分为大量元素和微量元素两大类。
组成生物体的化学元素没有一种是生物特有的，这说明生物与非生物具有统一性的一面，同时，组成生物体的化学元素含量又与非生物有明显不同，这是生物与非生物差异性的一面。
9．原生质泛指细胞内的生命物质，包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分。
原生质以蛋白质和核酸为主要成分，但并不包括细胞内的所有物质，如构成细胞的细胞壁。
10．各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
自由水／结合水的比例升高，细胞代谢活动增强。
11．糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12．脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。
13．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质，生物的性状是由蛋白质来体现的。
蛋白质形成过程中肽键数＝脱去的水分子数＝n－m（其中n是该蛋白质中氨基酸总数，m为肽链条数），相对分子质量＝氨基酸相对分子总质量－失去的水分子的相对分子总质量。
14．核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。
15．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。