电影教材资料
英语电影 教材
英语电影教材
英语电影教材是学习英语的一种有效方式，通过观看英语电影，学习者可以更好地了解英语语言和文化，提高英语听力和口语能力。
以下是一些常见的英语电影教材：
1. "走遍美国"（Family Album, USA）：这是一部由美国新闻集团下属的国际部编著的以拍摄纪录片的方式，用生动、原汁原味的美国生活场景英语，介绍美国家庭日常生活语言的大众化通俗美语教材。
2. "欢乐美语"（America the Beautiful）：以美国风情、美国历史、美国地理、人物肖像为主轴，融合听、说、读、写、片、字幕以及DVD影片。
3. "新概念英语"（New Concept English）：是世界闻名的英语教程。
本教材由英国麦克米伦出版公司出品，原版英文听力、中文讲解，重点难点词汇注释，拓展练习及答案详解。
4. "影视课堂"（Movie English）：该教材精选了150部最受欢迎的美英影视剧，涵盖了浪漫喜剧、科幻悬疑、动作冒险、战争风云等12大类题材。
5. "生活美语映像"（The American Accent）：以电影为核心，用电影中的原句学习美式发音和常用的生活美语。
以上是一些常见的英语电影教材，学习者可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的教材。
《我国电影史》教学大纲(含推荐教材和参考书目)
《中国电影史》教学大纲课程代码：0695002课程类型：任意选修课总学时：32 讲课学时：30 实验（上机）学时：无学分：2.0适用对象：无限制先修课程：无要求一、课程的教学目标电影是一种文化，也是一个产业。
学习《中国电影史》是了解中国电影文化的不可或缺的途径，中国电影史上许许多多优秀的影片有着极高的文化艺术含量，如《神女》、《春蚕》、《马路天使》、《小城之春》、《我这一辈子》、《农奴》、《林家铺子》、《祝福》、《巴山夜雨》、《骆驼祥子》、《黄土地》等，而令人感到遗憾的是我们的大学生对这些优秀的影片知之甚少，学习《中国电影史》可以弥补这样一个缺憾，有助于提高大学生的人文素质。
另外中国电影创作的现实主义传统，使它成为我们了解中国社会发展波澜壮阔历史的极其生动形象的教材，这类影片有很多，如《渔光曲》、《三个摩登女性》、《壮志凌云》、《松花江上》、《希望在人间》、《乌鸦与麻雀》、《八千里路云和月》、《一江春水向东流》、《南征北战》、《红旗谱》、《于无声处》、《芙蓉镇》、《西安事变》、《开国大典》等等。
学习《中国电影史》也可以了解中国电影产业、电影事业走过的百余年艰辛曲折的历程以及中国电影人的执着追求，从而对发展现在的电影产业乃至于整个文化产业有所借鉴。
概括地说，本门课的教学目标主要是使学生初步了解中国电影史上的重要人物、重大事件和经典影片，提高自身的人文修养。
二、教学基本要求《中国电影史》在教学内容上包括上下两篇。
上篇为早期中国电影，又分为四个部分：早期中国无声电影和有声电影的创作、30年代以后兴起的左翼电影运动、抗日战争这一非常时期的中国电影和战后中国民营电影的发展及取得的成就。
第一部分重点介绍中国电影产业草创时期的发展经历、早期电影人的杰出贡献和这一时期的代表性影片。
第二部分重点介绍左翼电影运动兴起的条件、发展过程及其对以后中国电影发展的影响。
第三部分侧重于讲述战争对中国电影产业发展的破坏，以及具有正义感的中国电影人的不懈努力。
北京电影学院考研最全参考书目
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电影电视说课课件
⑴归纳总结电影艺术产生的条件：
A.生产力和科学技术的迅猛发展
（电、视觉暂留原理、摄像技术、缩短曝光、连续摄影等技术）
B.精神文明的需求 C.商业利润的刺激
说课课件：岳麓版必修Ⅲ第19课
哈工大附中 王艳玲
⑵产生概况：学生归纳整理 时间：1895年12月28日 地点：法国巴黎一间咖啡馆 人物：卢米埃尔兄弟
格里菲斯在《一个国 家的诞生》影片中开创 性使用了许多表现手法， 极大地丰富了电影语言。 至1946年观众超过2亿 人次，到1988年仍保持 默片票房收入全球的最 高记录。因此，它也被 认为是使电影成为艺术 的标志。格里菲斯因而 赢得了“影坛的莎士比 亚”的美誉。
他,生于英国伦敦，5 岁就登 台表演，后前往美国，开始 长达40年之久的电影创作生 涯。此时正是默片黄金时代， 他的影片多为自制、自编、 自导、自演，成为好莱坞的 喜剧泰斗，受到千万影迷的 敬仰。1972年，美国影艺学 院特别颁发奥斯卡奖表彰他 对影坛的特殊贡献。
密切联系
问题：为什么70年代引入的电影多是社会主义国家 的，而80年代以后丰富多彩起来？
课中休息两分钟
目的：活跃课堂气氛，拓展学生视野， 培养学生竞争意识
《指环王3》
《角斗士》
《沉默的 羔羊》 《泰坦尼克号》
《乱世佳人》
《断背山》
《阿甘正传》
《辛德勒的 名单》
《海底总动员》 《加菲猫》
《功夫熊猫》
充分发挥学生主体性、参与性,指导学生阅读教 材, 获取有效信息
地点:巴黎卡普宁路十四号咖啡馆
国际电影界公认的“世界电影发明日”是： 1895年12月28日
电影教材书目
电影教材数目作者：Stella链接：https:///question/19620724/answer/15390042来源：知乎著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。
一、电影总体产业经营类，偏向人文方向《电影史》艾伦，戈梅里（美国）《新编西方电影简明教程》复旦出版社，这个是很多学校都在用的教材《认识电影》路易斯·贾内梯（美国），这本书已经出版了11个版本了，不得不说是经典入门之作《电影艺术》大卫·波德维尔克里斯丁·汤普森，这本书也出版了很多个版本的了《拍电影》格劳丝Lynne Gross《电影的元素》李·R·波布克（美国）《电影的力量》霍华德·苏伯（美国）《世界动画电影大师》动画类的电影《电影是什么》安德烈·巴赞（法国）《纪录片也要讲故事》希拉·柯伦·伯纳德（美国）《电影美学概述》阿杰尔（法国），美学是研究影视的重要路子呀《希区柯克与特吕弗对话录》，这两位都是大师呐！《当代电影艺术导论》《影像中国》张英进，是一位外国人对中国影像的研究，表示有一些我看不太懂，书很厚《电影类型与类型电影》某些电影学院的教材，不过很一般《电影的形式与文化》罗伯特·考克尔《关于电影》科克托（法国）《电影之书》吉奥夫·安德鲁（美国）《电影词汇》玛丽·特蕾莎·茹尔诺（法国）二、影视技术相关类，偏向技术类（这类挖个坑，因为本人在剪辑和拍摄方面还是菜鸟一只）《场面调度》史蒂文·卡茨（美国）《分镜头脚本设计教程》乔瑟·克里斯提亚诺（意大利），经典呀，表示我还没有认真看完《大师镜头》克里斯托弗·肯沃斯作者：鄧禎健链接：https:///question/19620724/answer/60350856来源：知乎著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。
No.1 《电影艺术：形式与风格》（美）大卫·波德维尔（David Bordwell）和克里斯汀·汤普森（Kristin Thompson）著。
有关电影的书
有关电影的书以下是一些关于电影的书籍:1.《电影史》- 克里斯托夫·克莱门特这本书提供了电影史的概述，讨论了电影的起源、发展和重要的影响力。
2.《战争电影完全指南》- Hillstrom, Kevin这本书回顾了电影历史上最具影响力和突破性的战争电影。
3.《电影的艺术》- 爱斯基尔斯坦这本书探讨了电影制作的各个方面，从摄影到剪辑，以及电影的意义和视觉效果。
4.《电影概论》- David Bordwell和Kristin Thompson这本经典教材涵盖了电影制作的许多基本概念和技术，包括故事结构、摄影和声音设计等。
5.《电影理论与批评》- Leo Braudy和Marshall Cohen这本书提供了对电影理论和批评的综合介绍，包括从早期电影到后现代电影的理论观点。
6.《电影风格》- Andrew Sarris这本书介绍了电影史上一些重要导演的风格和作品，探讨了他们的影响和贡献。
7.《电影艺术导论》- David Bordwell和Kristin Thompson这本教材深入讨论了电影制作的各个方面，包括摄影、剪辑、音效和表现手法。
8.《电影的故事》- Robert McKee这本书专注于剧本写作，解释了如何构建令人愉悦和引人入胜的电影故事。
9.《电影的语言》- Jean-Claude Carrière这本书探讨了电影的语言和视觉效果，以及如何用图像和声音来传达故事和情感。
10.《电影的心理学》- Bernhard Pörksen这本书研究了电影如何影响观众的看法和情感，以及电影的潜在心理效应。
以上是一些与电影相关的书籍，涵盖了电影史、制作技术、理论和批评等不同方面。
这些书籍可以帮助读者更深入地了解电影艺术和文化。
微电影创作教学大纲(完整版)资料
微电影创作教学大纲（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）清华附中秦汉学校《微电影创作》课程教学大纲第一部分:课程教育目标一、教学对象全校对新媒体和影视艺术感兴趣的学生二、课程的性质和任务电视的发明，使大世界变成了小村庄，而计算机技术的发展又使小村庄变成了指尖上的世界。
科学技术与艺术的联姻产生了影视艺术。
影视制作是一项复杂而富有创造性的劳动。
通过短片制作课程的学习，让学生从前期准备，实践拍摄，后期制作几个步骤中学习影视制作的全过程。
并结合理论知识研究影片制作技巧，拍摄技巧。
学生独立创作剧本并通过相应的设备使用能将剧本拍摄成完整的影视短片。
三、学生能力培养要求1、基础知识要求熟悉影片制作的理论知识，镜头运动知识，设备使用知识。
掌握影视短片的创作技巧,剧本编写技巧。
通过实训设备的实际使用熟悉并能灵活使用摄影设备。
熟练使用后期软件完成后期剪辑，整理工作。
2、素质要求学生在理论的系统学习和指导下，结合理论知识创作并拍摄影视短片。
通过实践制作过程中的讲解，结合理论与实践相结合的教学方法使学生达到能熟练运用理论知识的结果。
因为摄影技术的独特性和个性化摄影语言较多，所以在实践教学过程中老师应灵活的处理各种技术环节。
3、实践操作要求A、坚持理论结合实际的原则B、因为影视短片创作是需要人员合作的工作，因此学生可相应分组创作影视短片，并分组做相应的指导。
C、准备相应的摄影设备（自用型相机），并让学生熟悉操作方法。
D、制作影片并刻录光盘保存第二部分:教学内容基本要求一、教学目的和要求：创作并拍摄影视短片，能够独立制作剧本，分镜头脚本。
通过影视制作课程掌握影视制作基础理论并能把影视制作理论熟练的应用在实践操作上。
创作剧本并根据剧本写分镜头台本通过分镜头台本实践拍摄影片影片后期剪辑整理出片二、教学内容：●影视制作流程,团队的组建及分工●剧本编写●蒙太奇的应用理论●如何写分镜头台本●画面拍摄、镜头、光线与色彩的运用●后期制作三、教学重点和难点剧本编写理论:影视剧作基础理论知识。
中国电影史脉络梳理教学教材
历史分期
（3）商业竞争时期（1928――1931） 古装片、武侠片、神怪片成为最流行的电
影类型 其中还有交叉结合的小类型，比如古装 武侠片、神怪武侠片、稗史片。
思考题：
矛盾与社会人生。强烈的社会批判意识
左翼电影代表作：
《狂流》、《春蚕》 （编剧：夏衍，导演：程步高） 《上海24小时》 （编剧：夏衍，导演：沈西苓） 《三个摩登女性》、《母性之光》 （编剧：田汉， 导演：卜万苍） 《民族生存》、《铁板红泪录》 （编剧：阳翰笙， 导演：洪深 剪辑片断\《春蚕》1.MPG 剪辑片断\《春蚕》2.M
电影内在的商业属性 电影是充满机油味和铜臭味的玩意儿。 电影的高成本和高额回报的可能性。
历史分期
（4）变革时期（1932――1937） 从无声到有声电影的变革 电影的形式与内容发生很大变化。
左翼电影运动
历史分期
（5）非常时期（1937――1945） 国统区电影 延安地区电影 租界区电影 沦陷区电影
1923年，《孤儿救祖记》，在叙事、表 演、镜头语言上更电影化了，票房轰动， 作为一个标志，结束了中国电影初期的 尝试阶段。
“中国第一部在艺术上较为成熟和完整 的故事片”
历史分期
（2）探索时期（1924――1927） 增强了自觉性，既包括电影作为艺术的
自觉，又包括电影作为企业的自觉。 这一时期影片公司纷纷成立，发表宣
地图与路径
电影史层理与学习研究 中国电影史脉络梳理
1、历史分期 2、中国电影导演谱系 3、类型与风格的流变 4、两种主要的美学传统
历史分期：
历史是无限延伸的，分期也只是“抽 刀断水水更流”，历史的年表纪事和因 果律是没有开始与结尾的，我们对一系 列事件的起始和究竟的追踪是没有尽头 的。历史学家有必要限定他们所要探索 的这段历史的时间范围，把无限延伸的 历史划分为若干有意义的阶段和部分。
案例9谈判电影教材——王牌对王牌
“王牌 ”——塞缪尔．杰克逊与凯文．史
派西更是酷到骨子里。
导演加里．格雷说：＂我们的想法源于发生在圣路易斯的真实事件。当地最优秀的谈 判专家丹尼 （塞缪尔饰） 声称被同僚陷害，于是挟持人质试图查明真凶。他认为只有陌生人 才值得信任，于是要求圣路易斯的另一名顶级谈判专家赛宾（凯文饰）与他合作．．．＂灵 感就是一瞬间脑海中闪现的火花， 导演紧紧抓住这类扣人心弦的题材的内核， 用自己独特的 电影语言将这部集悬疑，剧情，动作，犯罪为一体的影片诠释得无懈可击。
点也不拖泥带水～比起现在那些只有特技没内容的片子不知道要好到哪儿去了！
对于那
些只会玩花俏的特技片子只有嗤之以鼻的份～好好学学人家，姜，还是老的辣！对里面 有几点我很感触的～第一， 在房顶上的叼着牙签的狙击手终于不忍心开枪杀死昔日的同 事～很感动！第二，原本一直以为那个光头是坏人，没想到居然是好的，唉，性子急了 点～第三，那个 MAGGIE 真是讽刺，开头在办公室里说着自己是女权主义，而且后来 还提供了很多信息给主角，后来呢，且，出卖主角的还是这个女人！懦弱啊～真是我们 女性同胞的耻辱！还没那个胖子有骨气呢！第四，呵呵，还是要夸奖一下另一个谈判专 家，这帅哥真聪明，最后我也被忽悠了，差一点就以为他是坏的了～我看的这片子比较 糊涂，MD ，今天等会去下一部超清晰版中英字幕的！ （不知道找得到发。。。）呵呵， 看了部好片就是开心！啦啦啦，睡觉去了～
拼场面，代之以几段小规模的短兵相接； 影片中后半部分其实就是丹尼与战友们的对峙过程。
是强攻还是谈判，是孤立还是理解，我想，好莱坞又多了一个经典的
“荧幕硬汉 ”，而观众们
又多了一个崇拜的 “英雄偶像 ”，能做到这两点，影片便可以称得上是成功了
经典的《王牌对王牌》 ----- 转发影评一篇
微电影剧本创作教材
一般是一个男、女主角。引人入胜，不落俗套，能产生强
烈反应，在性格方面足以同其他人产生激烈冲突（即性格
鲜明），既要把其作为“典型形象”来展开描绘，又不忽 略独特的性格美。
四、人物—剧作的核心
• 次要人物：给人以强烈印象，如冷若冰霜，蛮横无理、 诡计多端、愤世嫉俗聪明能干等，也可以具有某种特别 的容貌特征和怪癖、具有某种秘密等。 • 积极地参与到情节的运动(或情节的网络)中去，或者 从多方面烘托出主人公生活环境的时代特征，或者从某 一侧面开掘下去，揭示出某种生活的本质意义来。 • 次要人物可以有多个，在表达主题方面的作用仅次于 主要人物。
二、何为剧本？
• 第三幕通常发生在第90页至第120页之间，是故事的 结局。 • 故事是如何结束的？主人公怎么样了？他是活着还是 死了？他是成功还是失败了？等等。 • 你的故事需要有一个有力的结尾，以便使人理解并求 得完整。所有的电影剧本都贯彻着这一基本的线性结 构。 • 如何安排这些结构组成部分，决定了你的电影的形式
二、何为剧本？
剧本，又可称作脚本、剧作等，是一种文学形式， 是戏剧艺术创作的文本基础，是一部电影的蓝图和计划， 是运用剧本元素（场景、情节、动作、对话等）进行叙 事的创作过程。它还是戏剧演出的文学依据，是导演和 演员进行二次创本拍出一部很糟 糕的影片，但他绝对不 可能用一糟糕的剧本拍 出一部很好的影片。
四、人物—剧作的核心
3、塑造人物必备要点：人物的出场、发展与结局
1）前10分钟，主要人物，故事的前提，故事的情境
2）出场的类型：
先主后宾：《保持通话》、 《风声》
先宾后主：《三傻大闹宝莱坞》《致青春》
人物谁先出场与后出场的问题与剧本结构有关。
中外经典电影鉴赏 教材
中外经典电影鉴赏教材以下是一些中外经典电影的鉴赏教材：1. "教父"（The Godfather）- 作者：Mario Puzo- 出版年份：1969- 内容简介：该小说讲述了美国黑帮家族的故事，被改编成了同名电影，由导演弗朗西斯·福特·科波拉于1972年执导。
这部电影被公认为是电影史上最伟大的作品之一，讲述了一个黑帮家族的崛起和衰落的故事。
2. "福尔摩斯探案集"（Sherlock Holmes）- 作者：阿瑟·柯南·道尔- 出版年份：1887-1927- 内容简介：该系列小说以观察细节和推理能力出众的侦探福尔摩斯为主角，讲述了他与他的助手华生医生一起解决各种神秘案件的故事。
该系列小说也被多次改编成电影，影片中的福尔摩斯角色由不同的演员扮演，其中最有名的版本是由罗伯特·唐尼饰演的。
3. "春光乍泄"（Happy Together）- 导演：王家卫- 上映年份：1997- 内容简介：这部电影讲述了两个男人之间复杂的感情故事。
导演王家卫以他独特的镜头语言和故事叙述方式，展示了人际关系和情感之间的复杂性。
这部电影在国际电影界获得了很高的评价。
4. "教会"（The Mission）- 导演：罗兰·朗- 上映年份：1986- 内容简介：这部电影讲述了18世纪南美洲一个殖民地的故事，一位西班牙耶稣会传教士努力保护当地的土著人民免受殖民者的压迫。
这部电影以其宏伟的场景、深刻的角色和复杂的道德问题而著名。
以上是一些中外经典电影的鉴赏教材，通过阅读相关小说或观看电影，读者可以更深入地了解这些作品的故事情节、主题和影片制作手法等方面的知识。
经典电影导读
《经典影片导读A》教学大纲二、课程性质、地位和任务课程为专业必修课，其在专业中的作用是帮助本科生了解电影入门知识的掌握，培养电影鉴赏的专业能力，提升专业知识学习的兴趣。
三、课程基本要求理论和知识方面：80%能力和技能方面：20%四、课程内容及学时分配以“章”为单位说明本教学单元的教学内容、教学基本要求、教学安排、重点、难点和教学方法与手段建议等，格式如下：第一章三个傻瓜的大智慧（4学时）第二章神隐少女的复归（4学时）第三章这个杀手冷不冷（4学时）第四章重庆森林里的注视（4学时）第五章无常世界里的美丽人生（8学时）第六章肖申克里的救赎（4学时）第七章永不妥协的艾琳·布洛科维奇（4学时）第八章摩登时代里的众生相（4学时）第九章时间河流里的漂泊爱（4学时）第十章天上掉下个艺术家（8学时）（注：剩余学时用于课堂实践、讨论，具体章节见后）五、课程教材及主要参考资料[1]乔治·萨杜尔．世界电影史[M]．徐昭，胡承伟，译．北京：中国电影出版社，1995．[2]托马斯·沙兹．旧好莱坞/新好莱坞：仪式、艺术与工业[M]．周传基，周欢译．北京：中国广播电视出版社，1992．安德烈·巴赞：电影是什么[M]．崔君衍译．江苏：江苏教育出版社，2000．[3]尼古拉斯·米尔佐夫.视觉文化导论[M]．倪伟，译．南京：江苏人民出版社，2006.[4]伊芙特·皮洛.世俗神话——电影的野性思维[M]．崔君衍，译．北京：中国电影出版社，1991．[5]里斯蒂安·梅茨.电影的意义[M]．刘森绕，译．南京：江苏教育出版社，2005．[6]克里斯蒂安·梅茨．想象的能指：精神分析与电影[M]．王志敏，译.北京：中国广播电视出版社，2006．[7]安德烈·巴赞：电影是什么[M]．崔君衍译．江苏：江苏教育出版社，2000．[8]中川作一．视觉艺术的社会心理［M］．上海：上海人民美术出版社，1991.[9]雅克琳娜·纳卡奇．好莱坞电影经典[M]．巫明明，译．北京：中国电影出版社，2007.[10]马歇尔·麦克卢汉．理解媒介——论人的延伸[M]．何道宽，译．北京：商务印书馆，2007．[11]马克·卡曾斯．电影的故事[M]．杨松锋，译．北京：新星出版社，2006．[12]弗朗索瓦·特吕弗．希区柯克与特吕弗对话录[M]．郑克鲁，译．上海：上海人民出版社，2007．六、课程考核方式及成绩评定根据讲述内容，在指定时间内命题考察/考察完成。
关于影视的书籍
关于影视的书籍
以下是关于影视的一些经典书籍：
1.《电影艺术》- 大前研一
这本书讲述了电影制作的各个方面，包括摄影、剪辑、音乐等，是电影制作的入门必读书籍。
2.《电影理论导论》- 皮奥·朗戈 / 永布尔·劳科特 / 雅各布·维堡该书系统介绍了电影理论，包括电影叙事、电影语言、电影审美等方面的内容，深入了解电影的本质和表达方式。
3.《电影史》- 伏尔泰·希尔迈尔
这本书是电影历史的经典教材，详细记录了世界电影的发展历程，并分析了一些重要电影的创新和影响。
4.《剧本解析》- 汤姆·希尔 James N. Frey
这是一本关于剧本写作的指南，通过分析和解析，教授读者如何构建引人入胜的剧情和角色。
5.《电影分析学》- 洛勃尔·A·博格
这本书解释了如何分析电影，通过观察镜头构图、摄影技术、音效等要素，帮助读者更好地理解电影的意义和表达。
6.《影评的价值》- 亚历山大·沃尔康拉德·吉布斯
该书探讨了影评的作用和意义，讨论了影评家如何对电影进行评价和分析，对读者深入了解电影提供了有益的指导。
7.《电视剧结构的解析》- 伦迪·英尔辛
这本书通过分析各类电视剧，探讨了电视剧的结构组织和剧情发展规律，适合希望创作电视剧的人士参考。
8.《电影学》- 弗兰克·贝克
这本书涵盖了电影制作、电影叙事、电影历史、电影理论等方面的知识，是电影学领域的经典教材。
以上是一些影视相关的书籍，涵盖了电影制作、剧本写作、电影分析等方面的内容，适合不同层次和兴趣的读者阅读。
纯粹蛮荒与文明：类型电影教程
在这一章中，作者详细介绍了不同类型的电影的拍摄技巧。作者认为，拍摄技 巧是实现类型电影成功的关键因素之一。因此，作者对不同类型的电影的拍摄 技巧进行了详细介绍，包括摄影机操作、灯光使用、音效处理和后期制作等方 面。
在这一章中，作者介绍了不同类型的电影的特效技术应用。特效技术是现代电 影制作的重要手段之一，对于不同类型的电影的特效制作特点和方法进行了详 细介绍，包括视觉特效、音效特效和后期特效等方面。
“类型电影的另一个重要方面是其商业性。由于类型电影的受众明确，因此它 们在市场上的表现通常比其他类型的电影更加稳定。然而，这也意味着类型的 生命周期往往较短，需要不断地更新和创新以保持其吸引力。”
“类型电影不仅仅是娱乐工具，同时也是反映和塑造社会文化的重要途径。它 们可以通过再现社会现象、强调社会价值观或者表达对某一特定议题的看法来 影响观众。”
这本书深刻地探讨了电影与社会、文化之间的。作者通过对不同类型的电影进 行深入分析，揭示了电影中所蕴含的文化内涵和社会意义。这让我深刻地认识 到了电影作为一种文化传播媒介所具有的重要作用。同时，我也意识到了自己 在欣赏电影时应该更加注重对电影所表达的意义和社会影响的理解和思考。
《纯粹蛮荒与文明：类型电影教程》是一本非常优秀的书籍，对于喜欢电影的 人来说是一本不可错过的参考书籍。通过阅读这本书，我对类型电影有了更加 全面、深入的认识和理解，同时也深刻地感受到了电影作为一种文化表达形式 所具有的多样性和包容性。我相信这本书会对我的未来学习和工作产生积极的 影响和启示。
通过对《纯粹蛮荒与文明：类型电影教程》这本书的目录分析可以看出，这本 书是一本全面而实用的类型电影制作教程。它不仅介绍了不同类型的电影的特 点和制作技巧，还详细介绍了类型电影的创作思路、剧本创作、拍摄技巧、特 效技术、市场营销和未来发展趋势等方面。这本书对于想要了解和学习类型电 影制作的读者来说是一本非常有价值的参考书。
微电影脚本与分镜头脚本教学教材-2022年学习资料
剧本基本格式-表面-《琴的故事》-①-下牧建春②-登场人物表-阿美（16岁-女生③-德间65岁-流浪汉-公 ④-清晨-⑤-小道昏暗的路灯，有两只流浪猫⑥-德间睡在长椅上，衣衫褴褛⑦-阿美醉态走来，她看到椅子上睡着流 汉，脚底几个酒瓶，她皱起鼻子-阿美“恶心”⑧-3-《琴的故事》完整剧本
常见剧作用语-场景-一就是发生“纠葛”的场地。没有纠葛，不能成为电影场景。-如：一个人坐飞机去北京，如果飞 上没有所谓的“纠葛”，就-不叫场景，电影称为“转场”。-角色-有明显性格特色的人物，有穿着打扮方面的，但主 由动作-和台词决定。如果角色没有动作，观众无法知道他们的生理反应、-心里反应、感情反应，也就没有观赏价值。
3场景分析-事件纠葛的所在地。-微电影的场景比较少。-导演或助手需要把依次出现的场景罗列出来。
4剧本分析-A节奏-B《琴的故事》镜头分解-C导演目标-D角色情绪-人物-阿美-16岁-女生-德间65岁浪汉-场景：公园-清晨-起-小道昏暗的路灯，有两只流浪猫。-登场-吃惊-德间睡在长椅上，衣衫褴褛。-阿美走 ，她看着椅子上的流浪汉，皱起鼻子。-对立-厌恶-阿美“恶心”。-路边的垃圾堆里一把电子琴。-电子琴前，阿美 了下来。-需求-喜欢-阿美“还是新的呢”，她不由地按了一下键盘，-没有声音。-阿美站起来，德间站在她面前。 重逢-恐惧
台词-角色的语言，用来表现人物特色，是人物动作的特殊表现。有时-也是作者的代言。默片电影没有台词，人物表情 态度就是台词，可以-告诉观众“我高兴，我不高兴”，有些导演追求无台词化剧情，称为“-动作主义”-对立-电影 对立是指“人物的需求遇上了麻烦”，有三种情况：人与-人的对立；人与自然d对立；人的内心对立。-结构-结构是 事骨架，从电影放映过程来说，它是-场景排列的次序，强调因果关系。
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[英]T．S．马纳尔《电影导演》中国电影出版社
[英]卡雷尔．赖茨/盖文．米勒《电影剪辑技巧》中国电影出版社
[英]欧内斯特．林格伦《论电影艺术》中国电影出版社
[美]诺埃尔．伯奇《电影实践理论》中国电影出版社
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制作纪录片Directing the Documentary
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当代电影分析 [法]奥蒙等
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二．电影史
1． 外国电影史
大卫·波德维尔 《世界电影史》北京大学出版社
2． 中国电影史
钟大丰/舒晓鸣《中国电影史》中国广播电视出版社
2000年还有两本大陆学者写的电影专论很有特点，而且书籍的研究取向都有意义，是搞研究必须要做的事情。但是现在基本上谁都不下功夫做，做了不是让人觉得傻，就是让人觉得痴。一本是李显杰先生的《电影叙事学:理论和实例》(中国电影出版社2000年3月)，另一本是陈墨先生的《流莺春梦．费穆电影论稿》(中国电影出版社2000年8月)。
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国立中兴大学法商学院电影研习社书籍总目录
编号 书名 作者 译者 出版日期 出版社
A-001 认识电影(共二版) Louis Giannetti 焦雄屏
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日本电影剧本选
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4． 重要辞书
《世界电影百科全书》社会科学文献出版社
一、 基础理论
1． 视听语言
[美]李．R．波布克《电影的元素》中国电影出版社
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[法]马塞尔．马尔丹《电影语言》中国电影出版社
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陆弘石/舒晓鸣《中国电影史》文化艺术出版社
3． 电影史方法论研究
罗伯特．艾伦/道格拉斯．戈梅里《电影史：理论与实践》中国电影出版社
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李显杰先生是一个让人很觉得惊奇的学者，《电影叙事学》一直坚持着他的学术取向，坚持着基本上在国内不再有人涉及的电影本体论方向的研究，虽然这本书还增加了“实例”二字，但是对于一个主流是工业的电影界来说，“实例”或者“实践”这样的字眼在全世界基本上成为电影理论者必须要挂的招牌了。但是李显杰先生书中依然“时间”、“空间”、“结构”等等一路地谈下来，而且看李先生以前的论文更是从贡布里希的视觉研究中汲取营养，这是非常有启发的研究思路。对于来自非北京几个电影研究机构的学者的近年来少见的涉及本体的这本专著，无论研究本身的成绩是否突出，也是很令人尊敬的。
[苏]爱森斯坦
《并非冷漠的大自然》中国电影出版社
《论蒙太奇》中国电影出版社
[苏]普多夫金《论电影的编剧、导演和演员》中国电影出版社
[德]爱因汉姆《电影作为艺术》中国电影出版社
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[匈]贝拉．巴拉兹《电影美学》中国电影出版社
[法]安德烈．巴赞《电影是什么》中国电影出版社
[法]阿杰尔《电影美学概述》
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[苏]魏茨曼 《电影哲学概说》
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A-020 温德斯的旅程 Kathe Geist 韩良忆 远流电影馆
A-022 费里尼对话录 Giovami Grazzini 邱芳莉 远流电影馆
A-035 布纽尔自传 Luis Bunuel 刘森尧 远流电影馆
A-036 一个导演的故事 Michelangel Antonioni 林淑琴 远流电影馆
A-037 奇士劳斯基论奇士劳斯基 Danvsia Stok 唐嘉慧 远流电影馆
A-038 电影是什么 Andre Bazin 崔君衍 远流电影馆
C-001 温德斯论电影 文 .温德斯 孙秀蕙 万象
C-004 雕刻时光 安德烈.塔可夫斯基 陈丽贵、李泳泉 万象
陈墨先生的《流莺春梦》应该是他最"厚"的书籍了，应该是他最投入情感的书籍了。中国电影学者写自己的电影作者史是很本分的事情，写象费穆这样顶级的人物，更是应该多几部专著才显得压得住阵脚，一来在中国电影史中可以拿出来写的人物本来就相对的少，可以任史学家挥洒自如地讴歌的更是少之又少了。但是中国电影研究中的人物专题研究的有分量的著作确实很是缺乏，电影史和电影本体理论的双重贫血造就了大陆电影理论研究自己的病灶。所以有了这么厚的一本写费穆的专著，也是一件出门遇到喜鹊似的让人高兴的事情。虽然研究费穆最到位的文献，我还是以为是《当代电影》上徐峰先生短得多的那篇论文。
C-005 法斯宾达论电影 莱纳.韦纳.法斯宾达 林芳如 万象
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光影大师
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电光幻影100年
A-010 史科西斯论史科西斯 David Thompson 谭天 远流电影馆
A-015 导演功课 David Mamet 曾伟祯 远流电影馆
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A-019 法斯宾达的世界 Ronard Hayman 彭倩文 远流电影馆
[美]劳逊 《戏剧与电影的剧作理论与技巧》
/cgi-bin/fileid.cgi?fileid=1936147
《电视剧脚本作法48讲》 [日]舟桥和郎
/cgi-bin/fileid.cgi?fileid=1936526
《纪录片创作》《影视剪辑》《影片赏析》《大师研究》《制作实习辅导》
电影中文图书书目汇总［
选取链接：
/focus/article/200201040022.htm
电影理论参考书目
[美]路易斯．贾内梯《认识电影》中国电影出版社
[美]詹姆斯．莫纳柯《怎样看电影》上海文艺出版社
（参阅周传基译《怎样读解一部影片》，《世界电影》1986年1-6期
/group/topic/1463647/）
但是这时候，在一个虚拟社区的一个17岁的女孩的把自己的关于电影讨论版的名字叫做“雕刻时光”,这个名字可是来自前苏联最知识分子气的导演塔尔柯夫斯基的自传的书名。电影这个东西就这样呈现着很复杂的生态,而“纯”的电影书籍更是有一个自己的语境,例如象商务的“汉译名著”一样的中国电影出版社的“外国电影理论名著”自有自己的生命力。
布莱松：电影书写札记
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全新摄影手册（静态摄影）
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看电影的书
电影人很喜欢说的话是：这个世界的80%的信息是靠视觉传递的。
2000年几乎被我遗忘,但是一旦想起觉得非提及不可的电影书籍是苏牧的《荣誉》 (中国电影出版社2000年7月)。这本书籍其实是典型的电影学院的教材，一个更为有实践意义的教材，它提供一个读解电影文本的技术报告的样本，比起以前的同类书籍，在精读的程度、技术层面的指导性都十分的恰到好处，对电影大众直至电影学徒拥有一种可信的指南性质。而本书选片的数量上的少，保证了精读的可能和可贵，而在片目质量上又是主流中沾点异类色彩,但是绝不冷僻、古旧和纯粹大师作品的不具一点亲和力。所以听说这本书卖得很好，其实那些D版的骨灰级的影迷真应该看这本书，尤其你手痒想自己拍个DV的时候。电影学院的教材也能畅销是件好事，尤其是中国大陆影视教育很不普及的情况下，显得冬天里也有让人想出来晒太阳的日子。
电影人很不喜欢说的话是：这个年头电影一年的产量只有几十部,还没有几部象个样。
报纸期刊上搞电影版的感叹的话是：你每期正经地谈一部公映的影片是不可能的。
但是书报亭中的关于电影的杂志还是花花绿绿很"精致"地活着,几本关于周星驰的、甚至关于“后现代”的电影书籍也随着D版事业繁荣着大小书店的门面。
[日]新藤兼人《电影剧本结构》中国电影出版社
[苏]弗雷里赫《银幕的剧作》中国电影出版社
[苏]瓦尔坦诺夫等《电影剧本本性问题》中国电影出版社
（夏衍与张俊祥著述参阅“中国电影理论”部分）
世界著名电影剧本选 第1分册 苏联分册
2． 影片分析
周欢/周传基《读解电影》中国工人出版社
戴锦华《镜与世俗神话》中国广播电视出版社
3． 剧作理论基础
[美]麦基 《故事：材质、结构、风格和银幕剧作的原理》
/cgi-bin/fileid.cgi?fileid=1936258
电影教材资料.txt30生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。《导演剧作》《视听语言》 《导演表演》 《导演创作》《导演艺术讲座》
《电影摄影》《电影美术》《电影声音》 《中国电影史》《外国电影史》
[美]布鲁姆 《电视与银幕写作：从创意到签约》
/cgi-bin/fileid.cgi?fileid=1936520
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
[美]温斯顿 《作为文学的电影剧本》
/cgi-bin/fileid.cgi?fileid=1936135
三、 西方古典电影理论和现代电影理论
1． 总论与文集
李恒基/杨远婴《外国电影理论文选》上海文艺出版社
2． 古典电影理论
[法]雷内．克莱尔《电影随想录》中国电影出版社
[苏]库里肖夫《电影导演基础》中国电影出版社