光的直线传播ppt34 苏科版优质课件优质课件
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苏科版八年级上册物理 3.3 光的直线传播 课件 (共24张PPT)
在漆黑的屋子里，人为 什么看不见东西？
光是从哪来的？生活中 有哪些物体可以发光？
水
萤火虫
母
火把
光源：能够发光的物体叫做光源
光源
自然光源：太阳、恒星、水母、萤火 虫
人造光源：火把、点燃的蜡烛、发光 的灯泡
注意：月亮不是光源
光是如何传播的？
夜晚汽车的灯光
绚丽的舞台灯光
气体
液体
固体
综上所述： 光可在空气、水、果冻中传播，且沿直线传播。
谢 谢！
激光准直、射击瞄准、影子的形成、 日食和月食、小孔成像等 5.光在真空中的传播速度： c=3x108 m／s=3x105 km／s
随堂练习
1．下面几个物体中不是光源的是（ B ） A．太阳 B．月亮 C．发光的电灯 D．点燃的蜡烛
2.光从空气射入水中，光的传播速度将( C )
A.增大 B.不变
C.减小
D.先增大，后减小
3.关于光的传播，下列说法正确的是( D ) A.光总是沿直线传播的 B.光的传播速度是3×108 m/s
C.光不能在真空中传播 D.光在同种均匀介质中沿直线传播的
4.小明在课外按如下图装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部
小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（D ）
A、三角形光斑
打开灯，房间立 刻被照亮，光传 播不需要时间
不一定！也可能是光传 播得太快人们无法觉察 到
你支持谁的观 点呢?
光在水中的速度约为 3 c，
在玻璃中的速度为
2
4
c.
3
如果一个人以光速绕地球飞 行，他在1s的时间内能绕地 球转7.5圈。
小结
1.光源 2.光沿直线传播的条件：
同种均匀介质 3.光线：表示光传播方向的直线。 4.光的直线传播的实例：
光是从哪来的？生活中 有哪些物体可以发光？
水
萤火虫
母
火把
光源：能够发光的物体叫做光源
光源
自然光源：太阳、恒星、水母、萤火 虫
人造光源：火把、点燃的蜡烛、发光 的灯泡
注意：月亮不是光源
光是如何传播的？
夜晚汽车的灯光
绚丽的舞台灯光
气体
液体
固体
综上所述： 光可在空气、水、果冻中传播，且沿直线传播。
谢 谢！
激光准直、射击瞄准、影子的形成、 日食和月食、小孔成像等 5.光在真空中的传播速度： c=3x108 m／s=3x105 km／s
随堂练习
1．下面几个物体中不是光源的是（ B ） A．太阳 B．月亮 C．发光的电灯 D．点燃的蜡烛
2.光从空气射入水中，光的传播速度将( C )
A.增大 B.不变
C.减小
D.先增大，后减小
3.关于光的传播，下列说法正确的是( D ) A.光总是沿直线传播的 B.光的传播速度是3×108 m/s
C.光不能在真空中传播 D.光在同种均匀介质中沿直线传播的
4.小明在课外按如下图装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部
小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（D ）
A、三角形光斑
打开灯，房间立 刻被照亮，光传 播不需要时间
不一定！也可能是光传 播得太快人们无法觉察 到
你支持谁的观 点呢?
光在水中的速度约为 3 c，
在玻璃中的速度为
2
4
c.
3
如果一个人以光速绕地球飞 行，他在1s的时间内能绕地 球转7.5圈。
小结
1.光源 2.光沿直线传播的条件：
同种均匀介质 3.光线：表示光传播方向的直线。 4.光的直线传播的实例：
2.2 光的直线传播(课件)八年级物理上册(苏科版2024) (2)
敲锣打鼓时，动作与声音是同时发生的，看见的动作是 光速传播的，由于光在空气中的传播速度比声音在空气中的 传播速度大的多，所以总是先看到动作，后听到声音。
选项B正确。
二、日食和月食
1. 日食
如图所示，月球运行到地球和太阳之间时， 太阳光被月球挡住，在地球上形成阴影区，处 在阴影区的人看不到太阳或只能看到太阳的一 部分，这种现象叫作日食。太阳光全部被月球 挡住时形成日全食，部分被挡住形成日偏食。
299792457.4±0.1m/s
一、光在均匀介质中的传播
（2）真空中的光速 真空中的光速是宇宙中最快的速度，用c表示。 c=2.99792×108m/s。计算中，可以近似取
c=3×108m/s= 3×105km/s
（3）光在不同介质中的传播速度
如果一个人以光速 绕地球飞行，他在 1秒的时间内能绕 地球转7.5圈。
光速的测定在光学的研究 历程中有着重要的意义。从 人们设法测量光速到人们测 量出较为精确的光速共经历 了三百多年的时间。
当代计算出的最精确的光速都是通过波长和频率求得的。 1958年弗鲁姆求出光速的精确值：299792.5±0.1km/s。 1972年，美国科学家埃文森测得了目前真空中光速的最佳数值：
一、光在均匀介质中的传播
【例题2】为探究光的传播规律，小明在家中做了如下三个实验： （1）探究光在气体中的传播规律。实验现象如图甲，为了使实验现 象明显，小明在激光灯下方点燃了一盘蚊香，你认为这样做的目的是 _显__示__光__的__传__播__路__径______； （2）小明探究光在液体中的传播规律。实验现象如图乙，小明接着 沿着水槽侧壁倒入浓糖水，看到实验现象如图丙；小明再用木棍搅拌后， 实验现象又恢复到图乙。以上现象说明光在__同__一__种__均__匀_介质中沿直线 传播。
选项B正确。
二、日食和月食
1. 日食
如图所示，月球运行到地球和太阳之间时， 太阳光被月球挡住，在地球上形成阴影区，处 在阴影区的人看不到太阳或只能看到太阳的一 部分，这种现象叫作日食。太阳光全部被月球 挡住时形成日全食，部分被挡住形成日偏食。
299792457.4±0.1m/s
一、光在均匀介质中的传播
（2）真空中的光速 真空中的光速是宇宙中最快的速度，用c表示。 c=2.99792×108m/s。计算中，可以近似取
c=3×108m/s= 3×105km/s
（3）光在不同介质中的传播速度
如果一个人以光速 绕地球飞行，他在 1秒的时间内能绕 地球转7.5圈。
光速的测定在光学的研究 历程中有着重要的意义。从 人们设法测量光速到人们测 量出较为精确的光速共经历 了三百多年的时间。
当代计算出的最精确的光速都是通过波长和频率求得的。 1958年弗鲁姆求出光速的精确值：299792.5±0.1km/s。 1972年，美国科学家埃文森测得了目前真空中光速的最佳数值：
一、光在均匀介质中的传播
【例题2】为探究光的传播规律，小明在家中做了如下三个实验： （1）探究光在气体中的传播规律。实验现象如图甲，为了使实验现 象明显，小明在激光灯下方点燃了一盘蚊香，你认为这样做的目的是 _显__示__光__的__传__播__路__径______； （2）小明探究光在液体中的传播规律。实验现象如图乙，小明接着 沿着水槽侧壁倒入浓糖水，看到实验现象如图丙；小明再用木棍搅拌后， 实验现象又恢复到图乙。以上现象说明光在__同__一__种__均__匀_介质中沿直线 传播。
苏科版八年级上册物理 3.3 光的直线传播 课件(共27张PPT)
2、光线:表示光的传播路径和方向的直线
3、与光的直线传播知识有关的事例：影子、 小孔成像、日食月食、激光准直、射击瞄准 等。
4、光在真空中的传播速度为： 3×108 m/s
课堂练习：
1．如下图示，L是一块上有两个小孔的挡板，
在挡板的右方有一个点光源S，AB、CD是从
小孔中射过来的两条光线，请你利用学过的知 识确定出光源S的位置，并画图说明.
光的直线传播的应用
激光准直开凿隧道
站排
光沿直线传播的现象： 影子、小孔成像、日月食
光沿直线传播的应用： 激光准直、射击瞄准、排队看齐
光的传播需要时间吗？
打开电灯，房 间立刻就亮了， 光传播不需要
时间吧
不一定，也 可能是光传 播得太快， 传播时间极 短，人们无 法觉察到。
光速 介质 真空 空气 水 玻璃
探究活动:光是怎样传播的
实验中注意: (1)注意观察光在透明介质中的传播路径 (2)不能用激光笔对着眼睛照射
❖ 光在空气中 沿直线 传播 ❖ 光在水中 沿直线 传播 ❖ 光在果冻中 沿直线 传播
早晨，太阳还在地平线以下的时候， 我们就看到了它，是因为不均匀的大气 使光线变弯了的缘故。
太阳的视位置
太阳的实际位置
一、光的直线传播规律：光在均匀物质 中是沿直线传播的
光线:表示光传播方向路线的直线
作法：沿光的传播路线画一条直线，并在直线上 画上箭头来表示光的传播方向。
返回
光的直线传播现象
1、影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
2、我国古代对光的这种传播规律早有 记载，最早的是4世纪《墨经》记述了 一种叫小孔成像的现象。
回家每个做一个小孔 成像器（用易拉罐 或 饼干盒）
3、与光的直线传播知识有关的事例：影子、 小孔成像、日食月食、激光准直、射击瞄准 等。
4、光在真空中的传播速度为： 3×108 m/s
课堂练习：
1．如下图示，L是一块上有两个小孔的挡板，
在挡板的右方有一个点光源S，AB、CD是从
小孔中射过来的两条光线，请你利用学过的知 识确定出光源S的位置，并画图说明.
光的直线传播的应用
激光准直开凿隧道
站排
光沿直线传播的现象： 影子、小孔成像、日月食
光沿直线传播的应用： 激光准直、射击瞄准、排队看齐
光的传播需要时间吗？
打开电灯，房 间立刻就亮了， 光传播不需要
时间吧
不一定，也 可能是光传 播得太快， 传播时间极 短，人们无 法觉察到。
光速 介质 真空 空气 水 玻璃
探究活动:光是怎样传播的
实验中注意: (1)注意观察光在透明介质中的传播路径 (2)不能用激光笔对着眼睛照射
❖ 光在空气中 沿直线 传播 ❖ 光在水中 沿直线 传播 ❖ 光在果冻中 沿直线 传播
早晨，太阳还在地平线以下的时候， 我们就看到了它，是因为不均匀的大气 使光线变弯了的缘故。
太阳的视位置
太阳的实际位置
一、光的直线传播规律：光在均匀物质 中是沿直线传播的
光线:表示光传播方向路线的直线
作法：沿光的传播路线画一条直线，并在直线上 画上箭头来表示光的传播方向。
返回
光的直线传播现象
1、影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
2、我国古代对光的这种传播规律早有 记载，最早的是4世纪《墨经》记述了 一种叫小孔成像的现象。
回家每个做一个小孔 成像器（用易拉罐 或 饼干盒）
《光的直线传播》课件
2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中，遇到不透明的物体遮挡，在物体的背面形成黑暗的区域，这种现象称为影子。
它是光直线传播的直接证据。
日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间，并处于一条直线时，月球的影子投射到地球上，导致局部地区出现日食现象。
而当月球处于地球和太阳之间时，地球上会出现月食现象。
这两种现象都证明了光的直线传播。
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕就会形成物的倒像，这就是小孔成像。
它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播，而是沿直线向四面八方传播，最终汇聚到屏幕上形成倒像。
能够发光的物体称为光源，如太阳、灯泡、萤火虫等。
光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。
光线是假想的，因为实际传播的光没有确切的线条。
光线光线从光源发出，沿直线传播，遇到不透明物体被挡住时会形成影子。
光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速，用符号c表示，约为每秒 299,792,458 米。
要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低，这是因为光在介质中传播时，会与介质中的原子或分子相互作用，导致光的能量逐渐损失，从而速度降低。
光速应用在日常生活中，光速的应用主要体现在光学领域，如摄影、光学仪器制造等。
同时，光速也是物理学中的一个重要常数，参与许多重要公式和理论的计算。
要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的，与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。
常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。
光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。
反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。
反射角是指反射光线与法线之间的夹角，入射角是指入射光线与法线之间的夹角。
《光的直线传播》课件ppt
谢谢您的观看
高反射率的物体表面在视觉上看起来更明亮，而低反射率的物体表面则看起来更暗淡或者具有雾状效果。
04
光的散射
03
瑞利散射
当光线通过介质时，介质中分子对光线进行散射，瑞利散射在可见光波段的表现最为显著。
散射现象
01
太阳光散射
太阳光穿透大气层时会受到空气折射、散射和干涉的影响，导致天空呈现蓝色，而阳光则呈现黄色。
02
光的折射
1
折射现象
2
3
当光线从空气进入玻璃时，它会改变方向并偏折。
光线从空气进入玻璃
当光线从玻璃进入空气时，它也会改变方向并偏折。
光线从玻璃进入空气
当光线从水进入空气时，它同样会改变方向并偏折。
光线从水进入空气
斯涅尔定律
斯涅尔定律定义
斯涅尔定律是光的折射定律，表述为入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
入射角是入射光线与法线的夹角，而折射角是折射光线与法线的夹角。
n1 * sin(θ1) = n2 * sin(θ2)，其中n1和n2分别表示两种介质的折射率，θ1和θ2分别表示入射角和折射角。
入射角和折射角
斯涅尔定律公式
折射率
03
光的反射
光线照射到物体表面，产生反射现象。
光线在物体表面反射时，遵循一定的规律。
偏振现象
01
偏振率是表示偏振现象的物理量，它表示光在垂直于传播方向的平面内，允许通过的振动分量的大小。
偏振率
02
偏振率的大小与偏振片的性质、入射光的振动方向以及光波的传播方向有关。
03
偏振率通常用数学符号P表示，它的值在0和1之间，其中完全偏振光对应的偏振率为1，而自然光对应的偏振率为0。
高反射率的物体表面在视觉上看起来更明亮，而低反射率的物体表面则看起来更暗淡或者具有雾状效果。
04
光的散射
03
瑞利散射
当光线通过介质时，介质中分子对光线进行散射，瑞利散射在可见光波段的表现最为显著。
散射现象
01
太阳光散射
太阳光穿透大气层时会受到空气折射、散射和干涉的影响，导致天空呈现蓝色，而阳光则呈现黄色。
02
光的折射
1
折射现象
2
3
当光线从空气进入玻璃时，它会改变方向并偏折。
光线从空气进入玻璃
当光线从玻璃进入空气时，它也会改变方向并偏折。
光线从玻璃进入空气
当光线从水进入空气时，它同样会改变方向并偏折。
光线从水进入空气
斯涅尔定律
斯涅尔定律定义
斯涅尔定律是光的折射定律，表述为入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
入射角是入射光线与法线的夹角，而折射角是折射光线与法线的夹角。
n1 * sin(θ1) = n2 * sin(θ2)，其中n1和n2分别表示两种介质的折射率，θ1和θ2分别表示入射角和折射角。
入射角和折射角
斯涅尔定律公式
折射率
03
光的反射
光线照射到物体表面，产生反射现象。
光线在物体表面反射时，遵循一定的规律。
偏振现象
01
偏振率是表示偏振现象的物理量，它表示光在垂直于传播方向的平面内，允许通过的振动分量的大小。
偏振率
02
偏振率的大小与偏振片的性质、入射光的振动方向以及光波的传播方向有关。
03
偏振率通常用数学符号P表示，它的值在0和1之间，其中完全偏振光对应的偏振率为1，而自然光对应的偏振率为0。
《光的直线传播》光现象PPT精品课件
第四章 光现象
光的直线传播
$
学习目标
1.根据生活经验，能识别光源，知道光源的两大 类。 2.通过演示实验，了解光的传播路径并能列举在 生活中的应用。 3.知道光线的画法。 4.通过对比声音和光，知道两者的区别。 5.通过$ 阅读资料，知道光年的含义。
$
一、光源
光源：所有自身能发光的物体都叫光源。
$
人造光源和自然光源
$
• 光的传播路径是怎样的？ 猜想：光沿直线传播
$
二、光的直线传播
• 光的传播规律：光在同种均匀介质 中沿直线传播。
$
三、光沿直线传播的应用
激光准直
•
$
有 趣 的 影 子
•
$
有 趣 的 影 子
$
神秘的日食和月食
$
$
小孔成像
$
• 光线
• 1.光的传播路线用一条直线表示。
• 1光年=光速×1年时间=9×1012千 米。
$
六、小结
• 1.光源：自身能发光的物体。 • 2.光在同种均匀介质中沿直线传播。 • 用光沿直线传播解释的例子：小孔成像、
影子的形成、日食、月食、激光准直等。 • 3.带箭头表示光的传播方向的直线叫光线。 • 4.光在真空中传播速度最快，为3×108m/s. • 5.光年是长度单位。
• 2.在直线上用箭头表示光的传播方向。
• 像这种带箭头表示光的传播方向的直 线叫做光线。
$
四、声光对比
传播是否需要介质 空气中的传播速度 在不同介质中速度的变化
声音
光
需要
不需要
液体＞固体
$
五、光年
• 光年是指光在一年里传播的距离， 是长度单位。
光的直线传播
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学习目标
1.根据生活经验，能识别光源，知道光源的两大 类。 2.通过演示实验，了解光的传播路径并能列举在 生活中的应用。 3.知道光线的画法。 4.通过对比声音和光，知道两者的区别。 5.通过$ 阅读资料，知道光年的含义。
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一、光源
光源：所有自身能发光的物体都叫光源。
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人造光源和自然光源
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• 光的传播路径是怎样的？ 猜想：光沿直线传播
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二、光的直线传播
• 光的传播规律：光在同种均匀介质 中沿直线传播。
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三、光沿直线传播的应用
激光准直
•
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有 趣 的 影 子
•
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有 趣 的 影 子
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神秘的日食和月食
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小孔成像
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• 光线
• 1.光的传播路线用一条直线表示。
• 1光年=光速×1年时间=9×1012千 米。
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六、小结
• 1.光源：自身能发光的物体。 • 2.光在同种均匀介质中沿直线传播。 • 用光沿直线传播解释的例子：小孔成像、
影子的形成、日食、月食、激光准直等。 • 3.带箭头表示光的传播方向的直线叫光线。 • 4.光在真空中传播速度最快，为3×108m/s. • 5.光年是长度单位。
• 2.在直线上用箭头表示光的传播方向。
• 像这种带箭头表示光的传播方向的直 线叫做光线。
$
四、声光对比
传播是否需要介质 空气中的传播速度 在不同介质中速度的变化
声音
光
需要
不需要
液体＞固体
$
五、光年
• 光年是指光在一年里传播的距离， 是长度单位。
3.3光的直线传播PPT课件
（光线是人们假想的物理模型，实际 不存在，而光的传播是客观存在）
点光源发出的光线：
•
s
平行光线：
（如太阳光）
影子的形成
日全食
成因：当月球运行到太阳和地球之间， 并近似在一条直线上，月球挡住太阳 光形成影子。从地球上月影的区域看 去，太阳甚至全部被月亮遮挡，这样 就形成日食。
成因：地球绕着太阳运转，在背对 太阳方向有一条长长的阴影——地 影，一旦月球走入这条地影带时， 就会发生月食。
约空气中的3/4 约空气中的2/3
光速的应用： 激光测距仪
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
23
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
光沿直线传播的应用
1、我国古代对光的这种传播规律早有 记载，最早的是4世纪《墨经》记述了
一种叫小孔成像的现象。
小孔
光屏
？？？想想议议……
• 晴朗的天 气，你会 在树阴下 发现很多 圆光斑， 这其实是 什么？
2、激光准直
3、无影灯
4、射击瞄准: “三
点一线”才能射得准， 即枪上标尺的缺口、枪 上的准星和射击目标要 在一条直线上.
5、站队看齐——前面一个同学刚好挡
住后面所有的同学，队伍就直了。
为什么先看 到闪电，后 听到雷声呢？
大量事实和实验表明：光传播也 需要时间。在真空中，光传播的速 度是 3×108米/秒 = 3×105千米/秒
光速都是 3×108米/秒吗？
点光源发出的光线：
•
s
平行光线：
（如太阳光）
影子的形成
日全食
成因：当月球运行到太阳和地球之间， 并近似在一条直线上，月球挡住太阳 光形成影子。从地球上月影的区域看 去，太阳甚至全部被月亮遮挡，这样 就形成日食。
成因：地球绕着太阳运转，在背对 太阳方向有一条长长的阴影——地 影，一旦月球走入这条地影带时， 就会发生月食。
约空气中的3/4 约空气中的2/3
光速的应用： 激光测距仪
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
23
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
光沿直线传播的应用
1、我国古代对光的这种传播规律早有 记载，最早的是4世纪《墨经》记述了
一种叫小孔成像的现象。
小孔
光屏
？？？想想议议……
• 晴朗的天 气，你会 在树阴下 发现很多 圆光斑， 这其实是 什么？
2、激光准直
3、无影灯
4、射击瞄准: “三
点一线”才能射得准， 即枪上标尺的缺口、枪 上的准星和射击目标要 在一条直线上.
5、站队看齐——前面一个同学刚好挡
住后面所有的同学，队伍就直了。
为什么先看 到闪电，后 听到雷声呢？
大量事实和实验表明：光传播也 需要时间。在真空中，光传播的速 度是 3×108米/秒 = 3×105千米/秒
光速都是 3×108米/秒吗？
4-1 光的直线传播 课件(共36张PPT)
课堂讲解
例 3：下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（ C ）
A. 金光闪闪 B. 红光满面 C. 火光冲天 D. 波光粼粼
课堂讲解
知识点2：光的直线传播 1.现象探究：光是沿直线传播的 （1）生活中的现象：雾天里，从汽车灯射出的光束是直的； 穿过森林树叶密缝间的光束是直的；电影院里放电影时射向银 幕的光束是直的。 （2）分析：大量的事例表明光是沿直线传播的。 特别警示（1）光沿直线传播的条件：一是在同种介质中；二 是介质是均匀的。（2）光在两种介质的交界面，会发生反射 和折射。
①“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“响度” 。
②“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成。 ③“人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸。 ④“孤帆一片日①边④来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的。
课堂讲解
例2：【解析】对于诗句中涉及到的物理知识，我们首先要弄懂诗句的意义， 然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答。①“露似珍珠月似弓”——露 实际是小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；②“人面桃花相映 红”——桃花不是光源，它反射太阳光中的红光照在人的脸上，再从人脸上反 射出来，人脸就呈现红色；③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下的过程中， 水的高度减小，重力势能减小，下落时运动越来越快，动能增大，重力势能 转化为动能；④“孤帆一片日边来”—“孤帆”运动，是以江岸为参照物的。
12min的日环食，如图所示是这次日环食形成过程中，先后 拍到的三幅图片，对此的有关说法中，正确的是（ A ）
A. 我们所拍到的照片实际上是之前某时刻两星球间的相对位置 B. 日环食是由于不透明的地球运行到太阳与月球之间，挡住了沿直线传 播的太阳光而形成的 C. 在日环食持续的过程中，照片上的两星球是相对静止的 D. 所拍摄的照片四周是呈黑色的太空，说明光不能在真空中传播
光的直线传播和反射复习ppt 苏科版优质课件优质课件
B
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M
O
N
(1)反射光线与入射光线、法线在一个平面内；AO：入射光线
(2)反射光线和入射光线分居法线的两侧； BO：反射光线
(3)反射角等于入射角。
FO：法线
(三线共面, 法线居中,反射角等于入射角 ) i：入射角 r：反射角
2、知道在光的反射现象中,光路可逆。
3、镜面反射和漫反射
不同点
反射面
性质
2、应注明反射角等于入射角。
45˚
作图
(1)画出反射光线
(2)画出平面镜
作图
300
7、请画出平面镜，标出平
面镜与水平面的所成的角。
8、画出入射光线经过平面镜的 两次反射光线。并证明最终的 反射光线与入射光线平行。
A
F
B
M
O
N
9.（1）当入射光线转动10 0 ，反射光线转动了（100 ）。
（2）当平面镜转动了100 ，反射光线转动了（ 200 ）。
日食月食的形成
C = 3×108m/s
光在固液气中的传播速度大小如何？
光可以传递信息和能量
测试题
一.填空:
1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是
_太___阳__、__电__灯___，光源发出的光传播路径可以用 _光___线___表示。 2.光在___真__空____中传播速度最大，这个速度是 __3_×___1_0_5__千米/秒。
光的传播规律
光在同种均匀介质中沿直线 传播，光在两种介质的交界 面，发生反射和折射。
光的传播是实际存在的，光 线只是人们为了形象表示光 的传播而画的带箭头的直线 ，它是表示光的一种模型。
真空中不能传播声，但 能传播光。
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光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从 街灯下走远，则他的影子长短变
化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
4、关于光的传播，以下说法中正
确的是
（D ）
A、光在玻璃中不是沿直线传播的
B、光在任何情况下都沿直线传播
C、光只有在空气中才沿直线传播
D、以上说法都不对
刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的
灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔
和两山顶间的距离计算光的传播速度。
这种测光速方法的原理是否正确?
v=
s t
但这个实验能不能测出光的速度，为什么？
（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所
用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根
结论：光在均匀介质中是沿直线传播的。
光在均匀介质中是沿直线传播的
光线：用带箭头的直线来表示光的传播路线和方向。
s 点光源发出的光线：
平行光线： (太阳光)
3、光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
相关现象
林间的光柱
海洋中的光柱
应用
射击瞄准
利用光学知识测量距离。
打开电灯，房间立
刻被照亮，光传播当然 不需要时间！
不一定！也可能是光传 播得太快，传播时间极 短，人们无法觉察到。
你支持谁的观点 呢?
阅读材料：
1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个 实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约
1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记 下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立
5、下列实例中不能用光的直线传
播来解释的是 （ D ）
A、日食或月食现象 B、射击时用“三点一线”的方法 来瞄准 C、“坐井观天，所见甚小” D、人眼能看见不发光的物体
6、产生月食现象的原因是 （ B ）
A、射向地球的太阳光在途中被月 球挡住
B、射向月球的太阳光在途中被地 球挡住
C、射向月球的太阳光在途中被地 球以外别的天体挡住
趣味实验 小孔成像
小孔成像
A B`
A` B
思考：这里所成的像和影子有什么同？
（2）小孔成像
光沿直线传播的应用
1、射击时三点一线的瞄准 2、影子的形成 3、日食、月食 4、小孔成像
从古至今
我国古代《墨经》记载了世界上最早 的小孔成像的现象和解释。
北宋沈括在《梦溪笔谈》中记述了光 的直线传播和小孔成像的实验。
约 3×105 km/s。
课后问题
• 影子在实际生活中有哪些应用和危害？ 怎样消除影子，实际操作一下。
• 做一下小孔成像的实验，写出看到了什 么，探究出什么样的结论？
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前 面的一位同学挡住了前面所有的 人，队就排直了，这可以用
本不能测出这样短的时间来。）
4、光的速度
声音在真空中ຫໍສະໝຸດ 能传播在空气中每秒钟传播340m
在真空中传播速度最快
光
在空气中每秒钟传播3×108m
光速（velocity of light)
光在真空中的传播速度是3×108m/s 光在空气中的传播速度也近似认为 3×108m/s
★ 光在空气中1s内传播的 距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。
生活、物理与社会
激光测距仪
原理：激光测距仪工 作时向目标发射脉冲 激光束，并接受由目 标反射回来的激光， 测出激光往返所需的 时间，利用公式s=vt 计算出距离。
1、说说你这节课的收获? 2、你有新发现、新问题吗？
小结:
1、光在均匀介质中是沿 直线传播
的，影、日食都是 光沿直线传播
产生的现象； 2、光在真空中的速度是3×108 m/。s
手影游戏
你认为光是怎样传播的呢？
你来猜一猜！
设计一个实验验证光是沿直线传播的 器材：激光手电筒一个、烧杯一个、 一杯水、果冻1个、檀香一段、火柴 你能利用它们来验证你的猜想吗?
提示
探究光在气体中的传播 探究光在液体中的传播 探究光在固体中的传播
注意:请不要 用激光手电筒 直射人眼
现象
光在气体中沿直线传播 光在液体中沿直线传播 光在固体中沿直线传播
D、太阳光从侧面照射到月球上
7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 7 、每个行业都是这样：很多当年的第一名都已销声匿迹，曾经默默无闻的，却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一，但一定要最后一个放弃 。
整队
2、光沿直线传播的应用
激光准直
（激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
排直队要向前看齐
生活、物理与社会
日食
月食
日食
日 全 食
太阳 太阳
（2）日食
（3）月食
月球
地球
地球
月球
你知道吗?
1996年，我国首次实施自然科学与人 文科学相结合的大型科研项目“夏商周断 代工程”，科学家利用古籍中“天再 旦”“天再昏”等天象的记载，利用天体 力学的方法向前推算出历史上日食、月食 发生的确切年代，再结合文献、考古等方 面的研究成果，令人信服地确定了夏、商、 周三朝的确切年代，揭开了中国古代文明 的身世之迷。
1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 12 、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。
3、人沿着街道走向街灯，再从 街灯下走远，则他的影子长短变
化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
4、关于光的传播，以下说法中正
确的是
（D ）
A、光在玻璃中不是沿直线传播的
B、光在任何情况下都沿直线传播
C、光只有在空气中才沿直线传播
D、以上说法都不对
刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的
灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔
和两山顶间的距离计算光的传播速度。
这种测光速方法的原理是否正确?
v=
s t
但这个实验能不能测出光的速度，为什么？
（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所
用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根
结论：光在均匀介质中是沿直线传播的。
光在均匀介质中是沿直线传播的
光线：用带箭头的直线来表示光的传播路线和方向。
s 点光源发出的光线：
平行光线： (太阳光)
3、光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
相关现象
林间的光柱
海洋中的光柱
应用
射击瞄准
利用光学知识测量距离。
打开电灯，房间立
刻被照亮，光传播当然 不需要时间！
不一定！也可能是光传 播得太快，传播时间极 短，人们无法觉察到。
你支持谁的观点 呢?
阅读材料：
1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个 实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约
1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记 下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立
5、下列实例中不能用光的直线传
播来解释的是 （ D ）
A、日食或月食现象 B、射击时用“三点一线”的方法 来瞄准 C、“坐井观天，所见甚小” D、人眼能看见不发光的物体
6、产生月食现象的原因是 （ B ）
A、射向地球的太阳光在途中被月 球挡住
B、射向月球的太阳光在途中被地 球挡住
C、射向月球的太阳光在途中被地 球以外别的天体挡住
趣味实验 小孔成像
小孔成像
A B`
A` B
思考：这里所成的像和影子有什么同？
（2）小孔成像
光沿直线传播的应用
1、射击时三点一线的瞄准 2、影子的形成 3、日食、月食 4、小孔成像
从古至今
我国古代《墨经》记载了世界上最早 的小孔成像的现象和解释。
北宋沈括在《梦溪笔谈》中记述了光 的直线传播和小孔成像的实验。
约 3×105 km/s。
课后问题
• 影子在实际生活中有哪些应用和危害？ 怎样消除影子，实际操作一下。
• 做一下小孔成像的实验，写出看到了什 么，探究出什么样的结论？
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前 面的一位同学挡住了前面所有的 人，队就排直了，这可以用
本不能测出这样短的时间来。）
4、光的速度
声音在真空中ຫໍສະໝຸດ 能传播在空气中每秒钟传播340m
在真空中传播速度最快
光
在空气中每秒钟传播3×108m
光速（velocity of light)
光在真空中的传播速度是3×108m/s 光在空气中的传播速度也近似认为 3×108m/s
★ 光在空气中1s内传播的 距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。
生活、物理与社会
激光测距仪
原理：激光测距仪工 作时向目标发射脉冲 激光束，并接受由目 标反射回来的激光， 测出激光往返所需的 时间，利用公式s=vt 计算出距离。
1、说说你这节课的收获? 2、你有新发现、新问题吗？
小结:
1、光在均匀介质中是沿 直线传播
的，影、日食都是 光沿直线传播
产生的现象； 2、光在真空中的速度是3×108 m/。s
手影游戏
你认为光是怎样传播的呢？
你来猜一猜！
设计一个实验验证光是沿直线传播的 器材：激光手电筒一个、烧杯一个、 一杯水、果冻1个、檀香一段、火柴 你能利用它们来验证你的猜想吗?
提示
探究光在气体中的传播 探究光在液体中的传播 探究光在固体中的传播
注意:请不要 用激光手电筒 直射人眼
现象
光在气体中沿直线传播 光在液体中沿直线传播 光在固体中沿直线传播
D、太阳光从侧面照射到月球上
7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 7 、每个行业都是这样：很多当年的第一名都已销声匿迹，曾经默默无闻的，却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一，但一定要最后一个放弃 。
整队
2、光沿直线传播的应用
激光准直
（激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
排直队要向前看齐
生活、物理与社会
日食
月食
日食
日 全 食
太阳 太阳
（2）日食
（3）月食
月球
地球
地球
月球
你知道吗?
1996年，我国首次实施自然科学与人 文科学相结合的大型科研项目“夏商周断 代工程”，科学家利用古籍中“天再 旦”“天再昏”等天象的记载，利用天体 力学的方法向前推算出历史上日食、月食 发生的确切年代，再结合文献、考古等方 面的研究成果，令人信服地确定了夏、商、 周三朝的确切年代，揭开了中国古代文明 的身世之迷。
1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 12 、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 19 、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。