2021牛津苏教二上《unit9merrychristmas》word教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1）学生听录音对话，初步了解对话大意。
2）教师带领学生跟录音读对话，以进一步明白得对话的意思，在学生跟读的时候，关心学生正确朗读christmas和bell。
3）组织学生用多种形式朗读对话。
4）让学生两个人一组朗读对话，力求语音正确，语调自然。
C、Practise
1、活动手册P33
（1）指导学生认真认真观看图片，了解图片大意。
板书：bell认读，/e/
T: The bell is for you. (边说边作给的动作，关心学生明白得句子意思)
S：（启发学生用礼貌用语来回答。）thank you.
同上教学单词：gift、chocolate、sweet
2、先让学生在每幅图下方画个小方框，然后说单词，如NO.1 bell,每个单词读两边,让学生依照听到的单词顺序在方框内标上正确的序号。
（2）能使用Merry Christmas！向别人祝福圣诞节欢乐，语音语调正确。
教学重点难点：（1）能听明白句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听明白The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。（2）能使用Merry Christmas！向别人祝福圣诞节欢乐，语音语调正确。
Unit 9 Merry Christmas!
E、Assign homework
（1）听录音，读熟B部分单词。
（2）鼓舞学生平常用所学的日常交际用语相互打招呼。
教学随笔
小学外语备课用笺
课题
Unit9 Merry Christmas!
第2课时
总第课时
教学目标：
（1）能听明白句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听明白The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
教具预备及辅助活动：
图片、挂图
作业设计安排：
课内：活动手册P33-34
课外：听、读A部分至熟练
要紧板书打算
Unit 9 Merry Christmas!
abell
agift
achocolate is for you.
asweet
小学外语备课用笺
教学过程：
A. Free talk:
T：Happy new year!
asweet
小学外语备课用笺
教学过程：
A. Free talk:
1、Sing a song《happБайду номын сангаас new year!》
小明白介绍，中国传统的春节是一年一度的大节日，人们……，然而在国外，他们最重大的节日确实是圣诞节，交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的生活。
2、认读 Merry Christmas!
小学外语备课用笺
课题
Unit9 Merry Christmas!
第3课时
总第课时
教学目标：
（1）进一步巩固句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听明白The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
（2）学会歌曲Merry Christmas。
教学重点难点：
（1）能听明白、会说、初步认读a gift a bell，a chocolate和a sweet，发音准确。
教具预备及辅助活动：
图片、挂图
作业设计安排：
课内：活动手册P35
课外：朗读B部分至熟练
要紧板书打算
Unit 9 Merry Christmas!
abell
agift
achocolate
教学重点难点：
进一步巩固句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听明白The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
教具预备及辅助活动：
图片、挂图
作业设计安排：
课内：活动手册P36
课外：听、唱C部分歌曲，朗读A、B部分
要紧板书打算
C．Sing a song
播放Merry Christmas，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。
D、Practise
活动手册P35
教学随笔
小学外语备课用笺
教学过程：
这一题稍有难度，要紧是看学生对单词的拼认能力，尽管学生在1B中差不多对26个字母有所认识，但关于整个单词的拼读依旧存在一
定的困难，因此做此题的时候要指导学生看清晰单词，再圈字母。
S: Merry Christmas!
T: (示铃铛) ding dang, ding dang.This is a bell.
T: The bell is for you. (边说边作给的动作)
同上教学句子： A gift is for you.
Achocolate is for you.
2、学习对话
2021牛津苏教二上《unit9merrychristmas》word教案
课题
Unit9 Merry Christmas!
第1课时
总第课时
教学目标：
（1）能听明白、会说、初步认读a gift a bell，a chocolate和a sweet，发音准确。
（2）了解有关圣诞节的风俗。
（3）初步学习歌曲Merry Christmas。
（2）听录音完成练习。
教学随笔
小学外语备课用笺
教学过程：
2、活动手册P34
（1）观看图片明白得图片大意。
（2）听录音完成练习。
D、Assign homework
（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。
（2）听录音，连续熟悉C部分歌曲。
（3）鼓舞学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
教学随笔
注意纠正学生的发音，后一个单词有些难度。
师生对话，互相问候：T: Merry Christmas!
S: Merry Christmas!
同桌互相对话，与周围的学生打招呼，节日的问候！
B、look andLearn
1、T: Merry Christmas!
S: Merry Christmas!
T: (示铃铛) ding dang, ding dang.This is a bell.
S：Happy new year!
T：A gift is for you.
S：Thank you!
T: Merry Christmas!
S：Merry Christmas!
T：A sweet if for you.
S：Thank you!
B、Learn to say
1、引入话题
T: Merry Christmas!
2）教师带领学生跟录音读对话，以进一步明白得对话的意思，在学生跟读的时候，关心学生正确朗读christmas和bell。
3）组织学生用多种形式朗读对话。
4）让学生两个人一组朗读对话，力求语音正确，语调自然。
C、Practise
1、活动手册P33
（1）指导学生认真认真观看图片，了解图片大意。
板书：bell认读，/e/
T: The bell is for you. (边说边作给的动作，关心学生明白得句子意思)
S：（启发学生用礼貌用语来回答。）thank you.
同上教学单词：gift、chocolate、sweet
2、先让学生在每幅图下方画个小方框，然后说单词，如NO.1 bell,每个单词读两边,让学生依照听到的单词顺序在方框内标上正确的序号。
（2）能使用Merry Christmas！向别人祝福圣诞节欢乐，语音语调正确。
教学重点难点：（1）能听明白句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听明白The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。（2）能使用Merry Christmas！向别人祝福圣诞节欢乐，语音语调正确。
Unit 9 Merry Christmas!
E、Assign homework
（1）听录音，读熟B部分单词。
（2）鼓舞学生平常用所学的日常交际用语相互打招呼。
教学随笔
小学外语备课用笺
课题
Unit9 Merry Christmas!
第2课时
总第课时
教学目标：
（1）能听明白句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听明白The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
教具预备及辅助活动：
图片、挂图
作业设计安排：
课内：活动手册P33-34
课外：听、读A部分至熟练
要紧板书打算
Unit 9 Merry Christmas!
abell
agift
achocolate is for you.
asweet
小学外语备课用笺
教学过程：
A. Free talk:
T：Happy new year!
asweet
小学外语备课用笺
教学过程：
A. Free talk:
1、Sing a song《happБайду номын сангаас new year!》
小明白介绍，中国传统的春节是一年一度的大节日，人们……，然而在国外，他们最重大的节日确实是圣诞节，交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的生活。
2、认读 Merry Christmas!
小学外语备课用笺
课题
Unit9 Merry Christmas!
第3课时
总第课时
教学目标：
（1）进一步巩固句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听明白The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
（2）学会歌曲Merry Christmas。
教学重点难点：
（1）能听明白、会说、初步认读a gift a bell，a chocolate和a sweet，发音准确。
教具预备及辅助活动：
图片、挂图
作业设计安排：
课内：活动手册P35
课外：朗读B部分至熟练
要紧板书打算
Unit 9 Merry Christmas!
abell
agift
achocolate
教学重点难点：
进一步巩固句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听明白The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。
教具预备及辅助活动：
图片、挂图
作业设计安排：
课内：活动手册P36
课外：听、唱C部分歌曲，朗读A、B部分
要紧板书打算
C．Sing a song
播放Merry Christmas，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。
D、Practise
活动手册P35
教学随笔
小学外语备课用笺
教学过程：
这一题稍有难度，要紧是看学生对单词的拼认能力，尽管学生在1B中差不多对26个字母有所认识，但关于整个单词的拼读依旧存在一
定的困难，因此做此题的时候要指导学生看清晰单词，再圈字母。
S: Merry Christmas!
T: (示铃铛) ding dang, ding dang.This is a bell.
T: The bell is for you. (边说边作给的动作)
同上教学句子： A gift is for you.
Achocolate is for you.
2、学习对话
2021牛津苏教二上《unit9merrychristmas》word教案
课题
Unit9 Merry Christmas!
第1课时
总第课时
教学目标：
（1）能听明白、会说、初步认读a gift a bell，a chocolate和a sweet，发音准确。
（2）了解有关圣诞节的风俗。
（3）初步学习歌曲Merry Christmas。
（2）听录音完成练习。
教学随笔
小学外语备课用笺
教学过程：
2、活动手册P34
（1）观看图片明白得图片大意。
（2）听录音完成练习。
D、Assign homework
（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。
（2）听录音，连续熟悉C部分歌曲。
（3）鼓舞学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
教学随笔
注意纠正学生的发音，后一个单词有些难度。
师生对话，互相问候：T: Merry Christmas!
S: Merry Christmas!
同桌互相对话，与周围的学生打招呼，节日的问候！
B、look andLearn
1、T: Merry Christmas!
S: Merry Christmas!
T: (示铃铛) ding dang, ding dang.This is a bell.
S：Happy new year!
T：A gift is for you.
S：Thank you!
T: Merry Christmas!
S：Merry Christmas!
T：A sweet if for you.
S：Thank you!
B、Learn to say
1、引入话题
T: Merry Christmas!