广东海洋大学大一思修课复习题

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思修期末考试试题大一

思修期末考试试题大一前言经过一个学期的学习，大一的思想政治理论课程即将结束，期末考试是对我们所学知识的检验，也是对我们的学习成果的总结。

本文将为大一学生提供一份思政期末考试试题，帮助大家进行复习和准备。

试题共包含单选题、多选题和简答题三部分，总计1200字。

希望大家认真复习，取得好成绩。

一、单选题1.马克思主义的理论来源是（）– A. 借鉴其他学说– B. 理性思考的产物– C. 社会实践的经验– D. 抽象推理的结果2.科学社会主义的基本原则是（）– A. 无产阶级政党领导– B. 各尽所能，按需分配– C. 科学发展、合理规划– D. 民主集中制3.列宁通过研究资本主义的（）来阐释帝国主义的本质。

– A. 劳动过程– B. 剩余价值– C. 无产阶级– D. 资本积累4.中国特色社会主义最本质的特征是（）– A. 依靠人民民主专政– B. 坚持改革开放– C. 解决中国的宪法问题– D. 中国共产党领导二、多选题1.中国共产党的最高理论和最高政治目标是（）– A. 实现社会主义现代化– B. 实现共产主义– C. 解决中国的宪法问题– D. 维护世界和平2.社会主义核心价值观包括（）– A. 自由、平等、公正– B. 爱国、集体主义、社会公德– C. 民主、法治、勤劳、知识、诚信、友善– D. 爱国、爱社会主义、爱共产主义3.党的十九大提出的新时代中国特色社会主义思想的主要内容有（）– A. 坚持党的全面领导– B. 建设中国特色社会主义事业-习近平新时代中国特色社会主义思想– C. 坚持全面依法治国– D. 推进国家治理体系和治理能力现代化4.建设中国特色社会主义先行示范区的目的是（）– A. 探索适应中国国情和发展阶段的全面深化改革的新路径– B. 加强党对改革发展稳定工作集中统一领导– C. 推进区域协调发展，拉动全国经济增长– D. 增强自主创新能力和综合国力三、简答题1.请简述“中国特色社会主义”概念的内涵和基本特征。

广东海洋大学思修习题

广东海洋大学思修习题第一篇：广东海洋大学思修习题《思想道德修养和法律基础》期末考查试题七及答案一、单项选择题（每题1分，共15分。

每题只有一个正确选项，把正确答案的代号填在括号内）1、能够直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或情况是（D）A、法律权利B、法律义务C、法律后果D、法律事实2、中华民族精神的核心是（B）A、团结统一B、爱国主义C、勤劳勇敢D、自强不息3、依照《民法通则》的规定，公民的民事权利能力始于（A）A、出生B、14周岁C、16周岁D、18周岁4、职业道德的最基本要求是（A）A、爱岗敬业B、诚实守信C、服务群众D、奉献社会5、世界上第一部成文宪法是（B）A、英国宪法B、美国联邦宪法C、苏俄宪法D、德国宪法6、实现理想的根本途径是（B）A、正确认识理想与现实的关系B、勇于实践，艰苦奋斗C、确立正确的理想和信念D、正确对待实现理想中的顺境与逆境7、下列有关代理行为的法律特征的叙述中，错误的是（A）A、代理人必须是以自己的名义进行活动B、代理人必须是以被代理人的名义进行活动C、代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受D、代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示8、17周岁的公民刘某在一家个人独资企业打工，所得收入足以维持个人的日常生活。

按照《民法通则》的规定，刘某应（D）A、为无民事行为能力人B、为完全民事行为能力人C、为限制民事行为能力人D、视为完全民事行为能力人9、最终决定道德的是（D）A、社会舆论导向B、社会阶级力量对比C、上层建筑D、经济基础10、共同犯罪是指两人以上（A）A、共同故意犯罪B、共同意外犯罪C、共同过失犯罪D、同时犯罪11、合同订立的方式是（C）A、邀请和答应B、口头和书面C、要约和承诺D、电话和邮件12、下列关于正当防卫的叙述中错误的是（D）A、正当防卫不能明显超过必要限度B、正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行防卫C、正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫D、正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行防卫13、甲贪污了所在单位的30万元现金，后来甲到检察机关自首，退还了赃款并揭发了同案犯乙的贪污犯罪事实。

思修期末考试试题大一大题

思修期末考试试题大一大题一、综合题请结合思政课的学习内容，回答以下问题。

1.思政课是什么？为什么要开设思政课？2.思政课的内容主要包括哪些方面？请从思政课的宗旨、目标和内容三个方面进行阐述。

3.思政课对大学生有何重要意义？请从培养德智体美劳全面发展的人才、塑造正确世界观、价值观和人生观以及提升社会责任感和公民素养三个方面进行论述。

二、观点题请简要回答以下观点题。

1.大学生的主体自觉性在思想政治教育中的重要性是什么？2.大学生思想政治教育的目标应该是什么？为什么？3.思政课是灌输还是启发教育？请阐述你的观点并给出理由。

4.大学生如何通过思政课的学习提升自身素质和能力？三、实践题请从你的实际生活经验出发，回答以下问题。

1.列举你在思政课中学到的一项重要知识或观点，并结合实际生活，阐述它对你的影响和启示。

2.以你身边的一个例子，描述思政课教育对个体的引导和影响。

3.你在思政课中遇到的一次疑惑、困惑或争议，并举出你对此问题的思考和理解。

四、综合运用题请综合运用思政课的学习内容，回答以下问题。

某大学计划在校园内推行垃圾分类工作，请你作为思政课代表，为同学们设计一份垃圾分类宣传手册。

请按以下要求完成：1.手册的标题和封面设计。

2.介绍垃圾分类的重要性，包括环保意义、资源节约等。

3.介绍垃圾分类的具体操作方法和步骤。

4.提供垃圾分类中常见问题的解决办法。

5.引导同学们参与垃圾分类的具体行动。

请采用清晰、简洁的文字表达，深入浅出地介绍垃圾分类的相关知识，并用合适的语言形式引导同学们积极参与垃圾分类行动。

五、案例分析题请结合实际案例，回答以下问题。

某校大学生会主席候选人在竞选活动中提出要推动学校开设思政课，这一提议引起了校内学生的广泛关注和讨论。

请从以下两个方面出发，阐述该提议的可行性和意义，并给出你的观点。

1.思政课对大学生的发展和成长具有哪些积极影响？2.如何推动学校开设思政课，并保证思政课的有效开展？结语本文通过综合题、观点题、实践题、综合运用题和案例分析题等形式，测试学生对思政课学习内容的理解和应用能力。

思修考试题库及答案大一2021版

思修考试题库及答案大一2021版第一部分：选择题1.下列哪个是思想道德修养与法律基础课程的核心内容？ A. 马克思列宁主义基本原理和中国特色社会主义理论体系 B. 习近平新时代中国特色社会主义思想 C. 马克思主义哲学 D. 刑法基本原理答案：A2.思修是一门研究社会政治、经济、文化现象的学科，其核心是： A. 科学社会主义基本原理 B. 社会主义核心价值观 C. 马克思哲学 D. 社会进步与社会变革答案：A3.国际社会主义运动的发展阶段不包括： A. 上升阶段 B. 中间阶段 C. 发展阶段 D. 激进阶段答案：D4.下列关于社会主义核心价值观的描述，正确的是： A. 社会主义核心价值观是社会主义道德价值体系的核心 B. 社会主义核心价值观包括20个集体价值观 C. 社会主义核心价值观在中国社会主义现代化建设中发挥着重要作用D. 社会主义核心价值观与传统文化的延续和创新有机结合答案：C第二部分：简答题1.请简述科学社会主义基本原理的核心内容。

答案：科学社会主义基本原理的核心内容包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论三个方面。

其中，马克思主义哲学是科学社会主义的理论基础，它包括唯物论和历史唯物论。

政治经济学主要研究社会经济制度及其发展规律，包括剩余价值理论、资本主义经济危机理论等。

科学社会主义理论是研究社会主义建设的原则和方法，包括无产阶级革命和无产阶级专政理论。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想有哪些新的理论贡献？答案：习近平新时代中国特色社会主义思想是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观基础上形成的，是新时代中国特色社会主义的指导思想。

习近平新时代中国特色社会主义思想主要包括八个方面的新理论贡献：强调中国特色社会主义进入新时代；坚持党对一切工作的领导；坚持人民立场，坚持全心全意为人民服务；坚持全面深化改革；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值观；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生。

思修大一期末考试重点简答题

思修大一期末考试重点简答题思修（思想道德修养与法律基础）是大学生活的一门重要课程，它涉及到了人们的思想、道德、法律等方面的修养。

在大一的学习中，对思修的期末考试来说，重点简答题是难以避免的。

下面是思修大一期末考试的一些重点简答题目。

1.人生观和世界观的关系是什么？简答：人生观是一个人对自己生命的价值和意义的认识，而世界观是一个人对整个世界、社会的认识和看法。

两者的关系是相互影响、相互依存的。

人生观是建立在对世界观的认知基础上的，而世界观是人生观的理论基础和价值指导。

2.什么是社会主义核心价值观？简答：社会主义核心价值观是一种社会主义价值观念的集中体现。

它由富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面构成。

社会主义核心价值观旨在引导人们的行为准则，推动社会文明进步和全面发展。

3.什么是社会主义初级阶段？简答：社会主义初级阶段是指中国特色社会主义发展道路上对于国家和社会的发展阶段划分。

它是指在一定历史时期内，我国社会主义社会的一种特定形态，具有特定的社会主义性质和一系列基本特征。

在这一阶段，中国社会主义的基本经济制度已经确立，但生产力水平还不高，社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质和文化需要与不发达的社会生产之间的矛盾。

4.什么是法治？简答：法治是一种国家和社会管理方式，是以法律为基础，以法律为准绳，依法治理，依法行政，依法裁判，使国家和社会活动具有合法性和正当性的原则和方法。

法治是现代社会的一种重要特征，也是国家治理的核心原则。

5.什么是社会主义民主？简答：社会主义民主是指在社会主义制度下，按照党的领导和人民当家作主相结合的原则，实行全民参与、平等参与的一种民主形式。

它是基于社会主义价值观念和制度的，具有广泛的、多层次的、制度化的特点。

6.如何看待社会责任？简答：社会责任是指个人或组织在社会中应尽的义务和职责。

个人或组织在追求自身利益的同时，应当承担起对社会、对他人的责任和义务。

大一期末思修考试试题

大一期末思修考试试题1. 思修是什么？在这个全球化的时代，作为大学生，我们需要思考并对自己的人生观、价值观有所认识。

思修课作为一门重要的课程，旨在引导我们思考人生的意义和价值，以及与之相关的道德伦理问题等。

思修是帮助我们建立正确的世界观、人生观和价值观的学科，通过学习思修，我们可以更好地认识自己，明确自己的目标和追求，并且成为有思想、有责任感的公民。

2. 思修的核心内容思修的核心内容主要包括以下几个方面：（1）人的本质与道德：思修强调人的本质是善良的，每个人都有追求幸福、渴望美好生活的本能。

它教导我们要在自己的行动中体现善良和美好，不断提高自己的道德素养，同时也要关注他人的幸福与尊严。

（2）世界观与人生观：思修帮助我们树立正确的世界观和人生观，从哲学、宗教、伦理等方面的思考中，引导我们认识自己的存在和意义，明确自己的人生目标和价值追求。

（3）社会伦理：思修关注社会伦理问题，引导我们认识社会的不公正现象，了解社会责任和义务，鼓励我们积极参与社会公益事业，推动社会的发展与进步。

（4）科学精神与创新意识：在思修中，我们也会学习科学精神和创新意识，培养我们的科学思维和创新能力，使我们能够用科学的方法思考问题，解决问题，推动社会的进步。

3. 思修与大学生素质教育的关系大学生素质教育主要目的是培养大学生的素质和能力，培养他们成为有社会责任感、创新精神和国际竞争力的人才。

而思修作为大学生素质教育的重要组成部分，具有以下几个方面的关系：（1）思修是培养大学生核心素养的重要途径之一。

通过思修的学习，可以提高学生的道德水平、人文素养和人格全面发展。

（2）思修是帮助学生树立正确的人生观和价值观的重要渠道。

在思修课上，学生可以从多个角度审视人生的意义和价值，明确自己的人生追求。

（3）思修是培养大学生社会责任感和社会参与意识的有效手段。

在思修课程中，学生可以了解社会的不公正现象，从而引发内心对社会问题的关注，并主动投身于社会服务和公益活动中。

广东海洋大学,马克思试题及答案2套

《马克思主义基本原理概论》试题及答案（一）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，各有一个最符合题意的答案，将其符号填写在题干后的括号内。

每小题 1分，共10分）1、唯物辩证法认为，发展的实质是（C ） A 、事物数量的增加和减少B 、事物的简单重复和循环C 、新事物的产生和旧事物的灭亡D 、物体的位置移动或场所的变更2、实践中“一刀切”的工作方法是由于忽视了（ D ）A 、矛盾的同一性B 、矛盾的普遍性C 、矛盾的斗争性D 、矛盾的特殊性 3、 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

”表明（B ）A 、意识是人脑中特有的物质B 、意识是客观存在的主观映象C 、观念的东西和物质的东西没有本质区别D 、人脑是意识的源泉4、辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（ D ）6劳动力商品的使用价值的特殊性在于（A ） A 、能创造出大于自身价值的价值B 、能使自身价值发生转移C 、能保存资本价值D 能转移资本价值 7、资本循环三种职能形式是（C ） A 、感性认识和理性认识C 、由认识到实践，由实践到认识5、划分阶级的标准是（ D ）A 、人们的政治立场和思想态度B 、不深刻的认识和深刻的认识 D 、由实践到认识，由认识到实践 B 、经济收入的多少C 、人们在生产中起的不同作用的不同D 、人们对生产资料的不同关系所造成A、产业资本、商业资本、借贷资本B、固定资本、流动资本、生产资本C、货币资本、生产资本、商品资本D不变资本、可变资本、流通资本8、金融寡头在经济上的统治是（ B ）A、通过“个人联合”实现的B、通过“参与制”实现的C、通过工业垄断实现的D通过银行垄断实现的9、资本主义的基本矛盾是（ D ）A、无产阶级和资产阶级之间的矛盾B生产扩大与价值增殖的矛盾C、生产扩大与市场实现的矛盾D、生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾10、在国家垄断资本主义条件下，对经济生活进行干预和调节，实质是（D ）A、促使资本主义稳定增长B、消除经济危机C、改善广大劳动人民的生活条件D、维护垄断资产阶级的整体利益和长远利益二、多项选择题（在下列各题的五个备选答案中，至少有两个是符合题意的，将其符号填在题干后的括号内。

大一思修期末复习题库

大一思修期末复习题库一、选择题（每题2分，共20分）1. 思想道德修养与法律基础课程的主要目的是什么？A. 增强学生的法律意识B. 提高学生的思想道德水平C. 培养学生的创新能力D. 促进学生全面发展2. 社会主义核心价值观包括哪些内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是3. 以下哪项不是大学生应具备的基本素质？A. 良好的道德品质B. 扎实的专业知识C. 强烈的个人主义D. 健康的体魄4. 思想道德修养与法律基础课程的学习方式有哪些？A. 课堂讲授B. 案例分析C. 社会实践D. 以上都是5. 法律的基础作用是什么？A. 维护社会秩序B. 保障公民权利C. 促进经济发展D. 以上都是6. 社会主义法治理念的核心是什么？A. 法律面前人人平等B. 公正司法C. 依法治国D. 法治社会7. 以下哪项不是大学生应遵守的道德规范？A. 诚实守信B. 尊重他人C. 追求个人利益最大化D. 爱护公共财产8. 思想道德修养与法律基础课程的学习方法有哪些？A. 死记硬背B. 理解记忆C. 联系实际D. 以上都是9. 社会主义核心价值观在个人层面的要求是什么？A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 以上都不是10. 以下哪项不是大学生应具备的法律意识？A. 遵守法律B. 维护法律尊严C. 法律是可有可无的D. 尊重法律权威二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述大学生如何培养良好的思想道德修养。

2. 阐述社会主义核心价值观在当代大学生中的实践意义。

3. 描述大学生如何通过学习法律基础课程提高自身的法律素养。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述大学生在社会主义法治建设中应承担的责任和作用。

2. 分析大学生如何将思想道德修养与法律基础课程的学习成果应用到日常生活和社会实践中。

四、案例分析题（共30分）案例：某大学生在校园内捡到一部手机，他选择将手机交给学校失物招领处。

大一思修考试题库及答案

大一思修考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括以下哪一项？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C2. 马克思主义哲学认为，世界的本原是：A. 物质B. 精神C. 意识D. 能量答案：A3. 社会主义道德建设的核心是：A. 集体主义B. 爱国主义C. 为人民服务D. 社会主义荣辱观答案：C4. 我国宪法规定的国家最高权力机关是：A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 中央军事委员会D. 最高人民法院答案：A5. 社会主义核心价值体系的基本内容包括：A. 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观B. 社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会C. 社会主义法治、社会主义道德、社会主义教育、社会主义文化D. 社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设答案：A6. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是：A. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体，多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 计划经济与市场经济相结合答案：A7. 我国社会主义初级阶段的基本分配制度是：A. 按劳分配为主体，多种分配方式并存B. 按需分配C. 按资分配D. 平均分配答案：A8. 我国的国家性质是：A. 社会主义国家B. 资本主义国家C. 封建主义国家D. 半殖民地半封建国家答案：A9. 我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案：A10. 我国的基本政治制度包括：A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度E. 以上都是答案：E二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会主义核心价值观中，社会层面的价值准则包括以下哪些？A. 自由、平等B. 公正、法治C. 爱国、敬业D. 诚信、友善答案：AB2. 马克思主义哲学认为，以下哪些是物质的基本属性？A. 客观实在性B. 运动性C. 可知性D. 意识性答案：ABC3. 我国宪法规定的公民的基本权利包括以下哪些？A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 选举权和被选举权D. 人身自由答案：ABCD4. 我国社会主义初级阶段的基本路线是：A. 以经济建设为中心B. 坚持四项基本原则C. 坚持改革开放D. 自力更生，艰苦奋斗答案：ABC5. 我国的基本经济制度和分配制度之间的关系是：A. 基本经济制度决定分配制度B. 分配制度反作用于基本经济制度C. 两者相互独立D. 两者相互影响答案：ABD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述社会主义核心价值观的内涵。

大一思修考试试卷及答案详解

大一思修考试试卷及答案详解一、选择题1.马克思主义哲学的基本观点是（）。

A. 唯物论和辩证法的统一 B. 唯心论和辩证法的统一 C. 辩证法和唯物论的对立 D. 辩证法和唯心论的对立正确答案：A. 唯物论和辩证法的统一2.科学社会主义的主要内容包括（）。

A. 社会主义制度 B. 生产资料公有制 C. 马克思主义理论 D. 人民民主专政正确答案：B. 生产资料公有制3.理性主义和经验主义是哲学史上的两个重要派别，其中理性主义强调（）。

A. 知识来源于经验 B. 知识来源于感觉 C. 知识来源于思维 D. 知识来源于直觉正确答案：C. 知识来源于思维4.文化是人类社会发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和，它包括（）。

A. 价值观念 B. 文学作品 C. 社会习俗 D. 科学知识正确答案：A. 价值观念5.科学的方法论原则是（）。

A. 目的论 B. 归纳法 C. 实证主义 D. 辩证法正确答案：D. 辩证法二、简答题1.请简述辩证唯物主义的基本原理。

答案：辩证唯物主义的基本原理包括三个方面：–世界的根本矛盾是物质和意识的矛盾，物质决定意识，意识对物质有反作用。

–世界是处于不断运动和发展的状态，因果关系是物质世界的基本规律。

–世界上的一切事物都是具有矛盾性的，矛盾是事物发展的动力和源泉。

2.请简述历史唯物主义的核心观点。

答案：历史唯物主义的核心观点是历史的发展是由社会生产力和生产关系之间的矛盾推动的。

生产力是人类社会发展的动力，生产关系是前一阶段生产力发展水平所固有的社会关系。

当生产力发展到一定程度时，生产关系就不能适应生产力发展的要求，产生矛盾，这时就会推动社会革命，建立新的生产关系。

历史唯物主义强调社会革命对社会发展的决定作用。

3.请简述价值的基本属性和价值规律。

答案：价值的基本属性包括两个方面：–价值是劳动产品的一种属性，是商品中所固有的、彼此具有可比性的共同特征。

–价值是社会关系的产物，是在社会生产和交换中形成的。

广东海洋大学大一思修课复习题

思修课复习思考题绪论现代人才综合素质的灵魂是什么？创新学习的基础是什么？十八大提出的社会主义核心价值观的具体内容第一章理想的含义及特征。

信念的含义及特征。

理想信念的作用是什么？如何看待理想与现实之间的矛盾？第二章爱国主义的具体要求国家和民族的“胎记”，是什么？国家的核心利益是什么？在当代中国，爱国主义首先体现在热爱什么？中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是什么？国家安全的支柱和核心是什么？第三章人生观的核心是什么？价值观的含义是什么？人生的自我价值和社会价值的关系是什么？评价一个人的社会价值主要看什么？身心健康的含义是什么？第四章如何理解道德的起源？我国社会主义道德建设应以什么为核心？社会主义集体原则的根本思想是什么？我国公民道德的最基本要求是什么？公民道德建设的重点是什么？第五章法学理论社会主义法律与社会主义道德的联系与区别是什么？法律的定义及特征是什么？法律的历史类型有哪些？如何理解法律的规范作用、评价作用、教育作用、社会作用。

在我国，制定行政法规的机关是哪个机关？法律实施的含义是什么？法律适用的含义是什么？我国的法律监督机关是哪个机关？法律体系的含义是什么？中国特色社会主义法律体系是以什么为核心？宪法我国现行的宪法是什么时候颁布的？我国宪法的修改，必须具备什么条件？我国的政体是？我国最高国家权力机关是哪个机关？民法民法的含义民法禁止权利滥用原则的含义是什么？民事行为能力与民事权利能力的关系是什么？限制民事行为能力人具体包括哪些对象？不当得利的含义是什么？隐私权的含义是什么？民事责任和民事责任的承担方式是什么？刑法刑法的的基本原则。

犯罪预备的含义是什么？什么行为构成犯罪？我国《刑法》规定的主刑有哪几种？刑法规定的故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、投放危险物质和爆炸罪等最高刑都可以是死刑。

行政法抽象行政行为的含义是什么？诉讼法行政诉讼管辖的含义是什么？审判管辖的含义是什么？第六章、依法治国的根本要求是什么？法治的含义是什么？程序正义和实体正义的含义是什么？法制与法治的联系与区别是什么？第七章社会公德的含义及基本要求是什么？社会公德的特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。

6想道德修养与法律基础》试题(A卷 )

广东海洋大学2009—2010学年第一学期《思想道德修养与法律基础》试题□ 考试卷卷一、单项选择题（20分） 1、在大学人才培养模式中，德是（ A ）。

A 人才素质的灵魂 B 人才素质的基本内容 C 人才素质的基础 D 人才素质的综合体现 2、社会主义核心价值体系的理论基础是（ A ）。

A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 民族精神和时代精神 D 社会主义荣辱观 3、在社会理想、道德理想、职业理想和生活理想体糸中，( A ) 居于核心地位,规定和制约着其他方面的理想。

A 社会理想 B 道德理想 C 生活理想 D 职业理想 4、“一方水土养一方人”，这是人民群众爱（ A ）的依据。

A 祖国的大好河山 B 自己的骨肉同胞 C 祖国的灿烂文化 D 自己的国家 5、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”要求我们具备（ A ）精神。

A 自强不息 B 高瞻远瞩 C 与人为善 D 听天由命 6、古罗马哲学家塞涅卡说：“愿意的人，命运领着走；不愿意的人，命运拖着走。

”这说明（ B ）的重要性。

A 人性观察 B 人生态度 C 人生情感 D 人格追求 7、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是中华民族优良道德传统的（ B ）的要求。

A 奉献精神 B 仁爱原则 C 谦让礼仪 D 诚信品格 8、社会公德是指在（ B ）中公民应遵守的道德准则 A 文化生活 B 公共生活 C 经济活动 D 体育竞赛 9、每个从业人员在职业工作中，应该慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中( B )。

A 爱岗敬业的基本要求B 诚实守信的基本要求C办事公道的基本要求 D 服务群众的基本要求10、（ B ）是我国重要的法律原则和道德规范，也是我国的基本国策。

A 尊老爱幼B 男女平等C 夫妻和睦D 勤俭持家11不适用中国公民的治安管理处罚种类是（ C ）。

A 罚款B 行政拘留C 驱逐出境D 吊销公安机关发放的许可证班级：姓名：学号：试题共2页加白纸2张密封线GDOU-B-11-30212、环境保护法规定的（C ）原则，将环境保护与人们的经济利益和其他利益联糸起来。

思修考试题库及答案大一2021年级

思修考试题库及答案大一2021年级第一部分：选择题1.下列哪个是马克思主义哲学的基本理论问题？A. 唯物论和唯心论B. 实践和细节问题C. 伦理道德问题D. 唯物辩证法和历史唯物主义答案：D2.马克思主义哲学的核心观点是：A. 劳动创造财富B. 经济基础决定上层建筑C. 打破封建主义束缚D. 社会公平与正义答案：B3.马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，这意味着：A. 经济基础决定上层建筑B. 个体决定社会C. 唯心主义取胜D. 生活本质上是物质的答案：A4.科学社会主义的最终目标是：A. 国家控制一切产业B. 实现社会主义过渡C. 建立无产阶级专政D. 打破封建经济体制答案：C第二部分：填空题1.科学社会主义的理论奠基人是马克思和恩格斯。

2.马克思主义哲学的特点之一是强调实践。

3.伟大的无产阶级革命家，被誉为“无产阶级革命导师”的是列宁。

4.国有制是社会主义经济的基本经济形式。

第三部分：简答题1.请解释马克思主义哲学对人类社会发展规律的认识。

马克思主义哲学认为，人类社会发展具有一定的规律性。

首先，马克思主义哲学强调经济基础决定上层建筑，即社会的生产力水平决定着社会的政治、法律、道德等意识形态。

其次，马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，即人们的社会地位和经济条件决定了他们的思想和观念。

最后，马克思主义哲学认为，社会主要矛盾决定社会的发展方向，社会主要矛盾的变化推动着社会的进步。

2.请说明科学社会主义的最终目标是什么，以及实现该目标的途径。

科学社会主义的最终目标是建立无产阶级专政，即实现社会主义社会并逐渐过渡到共产主义社会。

实现这一目标的途径包括两个方面，一方面是无产阶级革命，通过革命推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政；另一方面是生产力的发展和社会生产关系的改革，促进社会主义生产力的发展，逐步实现共产主义社会。

第四部分：应用题1.请简要说明社会主义市场经济的特点，并阐述社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别。

大一思修期末考试题库及答案

大一思修期末考试题库及答案第一部分：选择题1.思修的目的是什么？A. 培养人的思维能力和创新能力B. 传授一些道德准则和价值观念C. 探讨哲学和社会科学的理论体系D. 培养人的体育和艺术修养答案：A2.什么是唯物主义？A. 一种哲学观点，认为物质世界是唯一存在的B. 一种思维方式，强调物质利益的追求C. 一种政治思想，主张人民的利益至上D. 一种宗教信仰，相信只有物质才是真实的答案：A3.“以人为本”是什么意思？A. 关注人的需求和利益B. 推崇个人主义和自私自利C. 强调人的能力和竞争D. 忽视人的价值和尊严答案：A4.什么是社会主义核心价值观？A. 一种伦理道德标准B. 一种经济发展理念C. 一种国家领导方式D. 一种文化价值观念体系答案：D5.思修与其他学科的区别是什么？A. 思修关注人的思想和精神世界B. 思修更加注重实践和行动C. 思修探讨人与自然的关系D. 思修涉及多个学科的综合思考答案：A第二部分：简答题1.请简要解释行为主义和唯心主义的区别。

答：行为主义认为人的行为是由外界刺激引起的，通过观察和实验来研究人的行为。

而唯心主义则认为人的行为是由内心思想和意识驱动的，注重研究人的意识和心理过程。

2.以人为本在现代社会中的意义是什么？答：以人为本意味着关注人的需求和利益，在现代社会中，这一理念非常重要。

现代社会发展快速，人的需求也日益多元化，只有以人为本，才能真正满足人们的需求，提高人民的生活水平，促进社会的和谐稳定。

3.思修教育对个人的重要性是什么？答：思修教育对个人非常重要，它能够培养个人的思维能力和创新能力，使个人有能力进行独立的思考和判断，提高个人的综合素质。

思修教育还能够培养个人的道德品质和价值观念，帮助个人形成正确的人生观和价值观，助力其成为有责任感和担当精神的公民。

4.思修与其他学科的关系是什么？答：思修与其他学科有着密切的关系，它既是哲学的一门分支学科，又涉及到伦理学、社会学、心理学等多个学科的内容。

大一期末思修考试题目及答案

大一期末思修考试题目及答案一、选择题（共40题，每题2分，共80分）1.文化相对主义的核心观点是（） A. 不同的文化具有不同的价值观和道德标准 B. 文化的进步性是客观的 C. 世界上只有一种正确的文化 D. 文化的发展是不可避免的答案：A2.唯物史观认为（） A. 思想决定意识 B. 物质决定意识 C. 意识决定物质D. 意识和物质相互决定答案：B3.马克思主义的核心观点是（） A. 科学社会主义 B. 共产主义运动 C. 阶级斗争 D. 人民民主专政答案：C4.“人是自己的历史创造者”是指（） A. 人类的历史是由个体决定的 B. 人类的历史是由先进阶级决定的 C. 人类的历史是由大众决定的 D. 人类的历史是由人民群众决定的答案：D5.中国特色社会主义的本质特征是（） A. 马克思主义基本原理与中国实际相结合的结果 B. 人民民主专政 C. 社会主义市场经济 D. 党的领导答案：A（题目省略）二、简答题（每题20分，共100分）1.什么是价值观？答案：价值观是人们根据自己的经验和认识，对事物的好坏、善恶、美丑等所持有的评价和判断。

2.描述社会主义核心价值观的主要内容。

答案：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这些价值观是中国特色社会主义的基本价值取向。

3.什么是“中庸之道”？答案：中庸之道是儒家思想的核心理念之一。

它强调在人与人之间寻求平衡，并避免过度或不足。

中庸之道主张追求适度、平和、和谐的状态，同时强调德行和教育的重要性。

4.自由与平等的关系是什么？答案：自由与平等是相互依赖、相互制约的关系。

自由是指个体在法治框架下的自主权利，平等是指个体在社会、政治和经济方面的机会和地位的平等。

自由可以促进平等，而平等也为自由提供了公正和公平的基础。

5.请简述“和谐社会”的意义。

答案：和谐社会是中国特色社会主义的发展目标和理想社会状态之一。

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思修复习创新学习的基础是什么？求真务实中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是什么？爱国主义理想的含义及作用。

含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

作用：理想是现实性和预见性的统一。

一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。

信念的含义及作用。

含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

作用：1.指引人生的奋斗目标 2.提供人生的前进动力3。

提高人生的精神境界理想信念的特征是什么？①理想是一定社会关系的产物。

它必然带着特定历史时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。

②理想源于现实，又超越现实。

理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。

如何看待理想与现实之间的矛盾？1.理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。

2.理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。

理想是现实的某种反映。

3.理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。

理想是未来的现实，现实是理想的基础。

人们在理想中追求的东西，在现实中还不存在或不完全存在。

理想总是美好的，可是现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。

理想与现实的这种差别，必然引起理想与现实的对立和冲突。

4.在一定条件下，理想可以转化为现实，旧的理想实现了，又会有新的理想鼓舞和激励着人们。

理想转化为现实，现实产生理想的过程会循环往复，无终无止，由此，人类才会不断发展和进步。

但理想转化为现实是有条件的，是一个艰苦奋斗的实践过程，需要人们全身心地去开拓进取。

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思想道德修养与法律基础复习提纲理解：（主要与选择判断题相关）1.什么是理想？及其类型!答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

类型：从理想的性质和层次划分，有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想；从理想的时序划分，有长远理想和近期理想；从理想的对象划分，有个人理想和社会理想。

2．什么是爱国主义的主题？答：建设和发展中国特色社会主义。

在现阶段，主要表现为弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。

做忠诚的爱国者。

3．中华民族精神的核心是什么？答：自强不息！4．人的本质属性？答：社会属性。

5．人生观的的含义、内容及核心是什么？答:人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定这人们实践活动的目标、人生道路的方向和生活态度。

核心是人生态度。

6. 社会主义道德的核心是什么？为人民服务！（同志们辛苦啦！）7. 我国公民最基本的道德要求是什么？答：遵纪守法8. 四有新人的内容答：有理想、有道德、有文化、有纪律9. 社会主义法治的价值追求（p183）答：公平正义是社会主义和谐社会的基本特征，是社会主义法治的价值追求。

10.什么是法律程序？（p199、p237）答：人们遵循法定的时限和时序并按照法定的方式和关系进行法律行为。

在这个意义上，法律程序有三个特点：1、法律程序是针对特定的行为而作出要求的。

2、法律程序是由时间要求和空间要求构成的，换言之，法律程序是以法定时间和法定空间方式作为基本要素的。

3、法律程序具有形式性。

（程序的功能是告诉人们在施行某种法律行为时，应先做什么事情，后做什么事情，以及如何做这些事情才是合法的。

）11．法的评价作用（p134）答：法的评价作用是指法律具有、能够评价人们行为的法律意义的作用（这里的人们指自然人、法人以及其他社会组织）12. 法律体系（p177）答：中国特色社会主义法律体系是以国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并有这些法律部门所构成的具有内在联系的同一整体。

一学期《思想道德修养与法律基础》试题(B卷)

一学期《思想道德涵养与法律基础》试题(B卷)班级：姓密名：学号：封试卷共2线页加白纸2张GDOU-B-11-302广东海洋大学 2009—2010 学年第一学期《思想道德涵养与法律基础》课试卷课程号：27211101□ 考试□A 卷√ 闭卷√ 观察√ B 卷□开卷题号一二三四五总分阅卷教师各题分数2020202020100实得分数一、单项选择题（ 20 分）1、中国古代思想家司马光说过，“才者，德之资也；德者，才之帅也。

”说明（ A ）是人才素质的灵魂。

A德B智C体D美2、社会主义核心价值系统的主题是（ A ）。

A 马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同理想C 民族精神和时代精神D社会主义荣辱观3、“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。

”理想不能够自动实现，把理想变为现实的根本路子是（ A ）。

A 积极投身社会实践B渐渐确立坚定信念C 认真学习科学理论D英勇畅想美好未来4、我国社会主义道德建设的核心是（A）。

A 为人民服务B 集体主义C “八荣八耻” D“五爱”5、新时期爱国主义的主题是（ A ）。

A 建设有中国特色社会主义B 保护国家的根本利益C 保卫祖国、抵抗侵略D 保护祖国一致、领土主权完满6、（ C ），最主要的是培养对人民公众的深邃感情，紧紧和人民公众站在一起。

A 爱祖国的大好河山B 爱祖国的灿烂文化C 爱自己的骨血同胞D 爱自己的国家7、人生观的核心是（ C ）。

A 人生价值B 人生目的C 人生态度D 人生哲学8、古希腊哲学家赫拉克利特说：“若是幸福在于肉体的快感，那么应当说，牛在找到草料吃的时候是幸福的。

”赫拉克利特在这里责备的是（C ）。

A 牛的动物本能 B 追求单纯的物质享受C 享福主义人生观D 欲壑难填9、陈独秀说过：“人而无信，不独为道德之羞，亦且为经济之累” ，这说明（C）。

A道德经过调整人们之间的关系保护社会序次和牢固B道德对其他社会意识形态的存在和发展有重视要影响C道德能够影响经济基础的形成、牢固和发展D道德是提高人的精神境地、推动人的全面发展的内在动力10、（C ）是社会公德最基本的要求，是保护公共序次的重要条件。