儿童画涂色方法精选ppt
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儿童画涂色方法
渐变
用相同色系的深色和浅色相互配合，涂出由深到浅的颜色。
渐变涂色法
描边
在画好的物体的里面或外面，沿着边缘线在涂抹一层颜色。
描边
覆盖
利用点线面在画好的颜色 上，在涂一层。层层覆盖， 形成花纹。
孩子们，你们 也来试试吧！
The End
ONE
儿ห้องสมุดไป่ตู้画涂色方法
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小咕咚的生 日蛋糕
好朋友过生日了，我想画一幅蛋糕送给她。可是我还没有 学会涂色。小朋友，你们能帮帮我吗？
平涂
丛一个方向朝着另外 一个方向涂。边缘处 要格外小心。注意要 填满空白的空隙。
小学生彩铅画教程PPT课件
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第12页/共17页第1源自页/共17页第14页/共17页
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感谢您的观看。
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明朗。 • 画水：用平涂加重点刻画的方式，可以表现出生动的倒影。 • 画花：采用彩铅接色的方法，能生动表现画出花的色彩关系和虚实感。
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• 用色时，要明白色彩不仅是为了画面更漂亮， 更重要的是，色彩可以表达作者的想法和情感。 比如，画面上鲜花盛放、到处充满嫩绿，那表 达的当然是春天的气息。而表达寒冬 自然 就需 要用冷的色调，如紫、蓝等。因此，我们要引 导学生用色彩来表达自己的感受和想法。并做 到根据画的 内容 结合自己的想法，色彩运用得 当。有时可把色彩画得鲜艳，有时也可以色彩 淡雅。哪里可多用色彩，哪里可少用色彩，并 注意到色彩可互相衬托对比，创作时，很多时 候画面就是靠用合适的色彩，利用色彩之间的 衬托表达自己的想法的。大胆处理好色彩的关 系，最后还要进行“收拾”整理，完善画面。
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• 圆圈线 不断连续的画卷，层层叠加并注意用笔的
轻重，根据光线变化暗部用笔重，亮部用笔 轻，画后的效果比较浑厚，如果叠加的次数 多、用色多效果更明显。
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• 雨丝线 排线的一种，多用于背景。
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• 画草地：用排线的 方法 ，留出彩铅的笔触，更显简洁生动。 • 画天空：用些斜线画出松软的线条，并留出些空白作云，使天空看起来更为通透，
一、彩铅
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• 彩铅就是彩色铅笔，是效果图绘制的常用工具，主要用于上色和勾勒 线条。
彩铅
蜡质 粉质 水溶性
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彩铅绘图技巧及步骤
1.在设计构思成熟后，用铅笔起搞，把每一部分结 构都表现到位。
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感谢您的观看。
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明朗。 • 画水：用平涂加重点刻画的方式，可以表现出生动的倒影。 • 画花：采用彩铅接色的方法，能生动表现画出花的色彩关系和虚实感。
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• 用色时，要明白色彩不仅是为了画面更漂亮， 更重要的是，色彩可以表达作者的想法和情感。 比如，画面上鲜花盛放、到处充满嫩绿，那表 达的当然是春天的气息。而表达寒冬 自然 就需 要用冷的色调，如紫、蓝等。因此，我们要引 导学生用色彩来表达自己的感受和想法。并做 到根据画的 内容 结合自己的想法，色彩运用得 当。有时可把色彩画得鲜艳，有时也可以色彩 淡雅。哪里可多用色彩，哪里可少用色彩，并 注意到色彩可互相衬托对比，创作时，很多时 候画面就是靠用合适的色彩，利用色彩之间的 衬托表达自己的想法的。大胆处理好色彩的关 系，最后还要进行“收拾”整理，完善画面。
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• 圆圈线 不断连续的画卷，层层叠加并注意用笔的
轻重，根据光线变化暗部用笔重，亮部用笔 轻，画后的效果比较浑厚，如果叠加的次数 多、用色多效果更明显。
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• 雨丝线 排线的一种，多用于背景。
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• 画草地：用排线的 方法 ，留出彩铅的笔触，更显简洁生动。 • 画天空：用些斜线画出松软的线条，并留出些空白作云，使天空看起来更为通透，
一、彩铅
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• 彩铅就是彩色铅笔，是效果图绘制的常用工具，主要用于上色和勾勒 线条。
彩铅
蜡质 粉质 水溶性
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彩铅绘图技巧及步骤
1.在设计构思成熟后，用铅笔起搞，把每一部分结 构都表现到位。
儿童画基础教程PPT课件(共8章)第4章儿童彩笔画
步骤4 选用深于头发铺色时所用的颜色画头发的细节部位，增加头发层次；调整整个画面的色调，最终绘画 效果如图4-31 所示。
03
水彩笔画
4.3.1 经典欣赏
下面首先欣赏一组水彩笔作品，如图4-35 所示。
4.3.2 基础知识
水彩笔不仅可以像油画棒一样采用平涂法、叠色法等绘画方法，还可以运用点、线、面画出彩色装饰线描画， 如图4-36 所示。需要注意的是，水彩笔涂色时速度要快，以免颜色干后不融合；由于水彩笔的覆盖力弱，叠色时 要先浅后深。另外，使用水彩笔时，用力不要过大，以免笔尖退到笔管中；用完水彩笔要及时盖上笔帽，以免笔 水蒸发。
4.6.2 基础知识
4.6.2 基础知识
3．绘画方法 1）干画法 干画法是调颜色和绘画时用水少，用色较厚的一种绘画方法，画面能够表现出浑厚、纯正等色彩效果，适 合表现质地粗糙的事物，如图4-68 所示。需要注意的是，使用水粉绘画时需要等第一层颜色干后再涂第二层， 以免第一层颜色泛上来，与第二层颜色混合，使画面变“脏”。另外，干画法不能让颜色呈现柔和过渡的效果。
4.1.1 彩笔画中色彩的运用
4．色彩的心理效应 每种色彩都有它独特的情绪，使用得 当能激发观看者的情感共鸣。例如，红象 征着热情、喜悦、活泼、危险、血腥等心 理情感；黄象征着开朗、温馨、诱惑等心 理情感；蓝象征着静谧、理智、消极等心 理情感；绿象征着健康、自然、清新、和 谐、安全等心理情感；白象征着纯洁、神 圣、干净、冷漠等心理情感；黑象征着庄 重、严肃、神秘、压抑、黑暗等心理情感， 如图4-8 所示。
4.4.3 绘画训练
下面以水果为例，简要介绍彩铅画的画法，其具体绘画步骤如下： 步骤1 在已有线稿基础上采用渐变法为橙子涂色，如图4-46 所示。 步骤2 同样采用渐变法为西瓜涂色，需要注意的是，切开的西瓜内、外颜色不同，如图4-47 所示。 步骤3 继续为西瓜涂色，如图4-48 所示。 步骤4 为苹果涂色，最终绘画效果如图4-49 所示。
03
水彩笔画
4.3.1 经典欣赏
下面首先欣赏一组水彩笔作品，如图4-35 所示。
4.3.2 基础知识
水彩笔不仅可以像油画棒一样采用平涂法、叠色法等绘画方法，还可以运用点、线、面画出彩色装饰线描画， 如图4-36 所示。需要注意的是，水彩笔涂色时速度要快，以免颜色干后不融合；由于水彩笔的覆盖力弱，叠色时 要先浅后深。另外，使用水彩笔时，用力不要过大，以免笔尖退到笔管中；用完水彩笔要及时盖上笔帽，以免笔 水蒸发。
4.6.2 基础知识
4.6.2 基础知识
3．绘画方法 1）干画法 干画法是调颜色和绘画时用水少，用色较厚的一种绘画方法，画面能够表现出浑厚、纯正等色彩效果，适 合表现质地粗糙的事物，如图4-68 所示。需要注意的是，使用水粉绘画时需要等第一层颜色干后再涂第二层， 以免第一层颜色泛上来，与第二层颜色混合，使画面变“脏”。另外，干画法不能让颜色呈现柔和过渡的效果。
4.1.1 彩笔画中色彩的运用
4．色彩的心理效应 每种色彩都有它独特的情绪，使用得 当能激发观看者的情感共鸣。例如，红象 征着热情、喜悦、活泼、危险、血腥等心 理情感；黄象征着开朗、温馨、诱惑等心 理情感；蓝象征着静谧、理智、消极等心 理情感；绿象征着健康、自然、清新、和 谐、安全等心理情感；白象征着纯洁、神 圣、干净、冷漠等心理情感；黑象征着庄 重、严肃、神秘、压抑、黑暗等心理情感， 如图4-8 所示。
4.4.3 绘画训练
下面以水果为例，简要介绍彩铅画的画法，其具体绘画步骤如下： 步骤1 在已有线稿基础上采用渐变法为橙子涂色，如图4-46 所示。 步骤2 同样采用渐变法为西瓜涂色，需要注意的是，切开的西瓜内、外颜色不同，如图4-47 所示。 步骤3 继续为西瓜涂色，如图4-48 所示。 步骤4 为苹果涂色，最终绘画效果如图4-49 所示。
美术ppt课件涂色
植物涂色
总结词：认识自然
详细描述：通过给植物涂色，可以让孩子们更好地认识自然界的颜色和形状。在 涂色的过程中，引导孩子们观察植物的细节，比如叶子的形状、花瓣的颜色等， 可以增强他们对自然界的感知和理解。
植物涂色
总结词
培养环保意识
详细描述
通过给植物涂色，可以让孩子们意识到植物对环境的重要性。在涂色的过程中 ，可以向孩子们介绍植物的光合作用、净化空气等生态功能，从而培养他们的 环保意识。
风景涂色
总结词：拓展视野
详细描述：风景涂色可以让孩子们了解不同的地理和文化景观。通过给不同地区的风景涂色，可以让孩子们了解各地的自然 风貌和人文特色，拓展他们的视野。
风景涂色
总结词
激发想象力
VS
详细描述
风景涂色可以激发孩子们的想象力。在涂 色的过程中，引导他们想象自己置身于大 自然中，感受大自然的美丽和神奇，可以 帮助他们培养创造力和想象力。同时，也 可以鼓励他们尝试创作自己的风景画，发 挥自己的创意和个性。
色彩的认知和理解。
集中注意力
涂色活动需要孩子全神贯注， 有助于提高他们的专注力和耐
心。
情感表达
涂色可以作为一种情感表达的 方式，孩子们可以通过色彩来
表达自己的情绪和感受。
商业应用
品牌推广
企业可以通过涂色活动 来推广自己的品牌，提 高品牌知名度和影响力
。
产品美化
商业机构可以使用涂色 来美化自己的产品，使 其更具吸引力和竞争力
总结词
培养精细动作
详细描述
涂色动物的过程需要孩子们集中注意力，手眼协调，精细 动作得到锻炼。通过反复涂色，孩子们的手部肌肉会逐渐 变得灵活，为他们未来的书写和绘画打下基础。
2024版儿童画ppt课件
儿童画ppt课件目录•儿童画基本概念与特点•色彩运用与表现力•造型能力与构图技巧•创意激发与想象力培养•材料选择与运用技巧•评价标准与欣赏能力培养01儿童画基本概念与特点儿童画定义及发展历程儿童画定义儿童画是指儿童在成长过程中，通过绘画表达思想、情感和体验的一种艺术形式。
发展历程儿童画的发展经历了涂鸦期、象征期、图式期和写实期等阶段，随着年龄的增长和认知能力的提升，儿童画的表现形式和内涵也在不断丰富和深化。
儿童画风格各异，包括抽象、具象、装饰、漫画等多种类型，体现了儿童丰富的想象力和创造力。
风格多样儿童画通常使用明亮、鲜艳的色彩，营造出欢快、活泼的氛围，表现出儿童天真烂漫的性格特点。
色彩鲜艳儿童画在造型上往往采用夸张、变形的手法，强调事物的特征和本质，表现出儿童独特的审美视角和表达方式。
造型夸张儿童画风格与特点分析儿童画创作原则与方法创作原则儿童画创作应遵循自由性、游戏性、创造性和审美性的原则，鼓励儿童自由发挥想象力和创造力，享受绘画的乐趣。
创作方法儿童画创作方法包括观察法、临摹法、添画法、想象画法和创意制作法等，通过不同的方法引导儿童观察生活、表现生活和创造生活。
02色彩运用与表现力三原色色彩三要素色彩的冷暖色相、明度、纯度，决定色彩的基本特征。
冷色和暖色的区分及运用。
0302 01色彩基础知识介绍红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。
利用色彩的对比，如红与绿、黄与紫等，产生强烈的视觉效果。
对比色搭配选择色相相近的色彩，如蓝与绿、红与橙等，营造和谐统一的画面。
类似色搭配通过调整色彩在画面中的面积和比例，达到平衡和美感。
色彩的面积与比例色彩搭配技巧及实例展示色彩在儿童画中的运用和意义表达情感儿童画注重情感的表达，色彩是传递情感的重要手段。
增强表现力合理运用色彩可以突出主题，使画面更具表现力和感染力。
培养审美意识通过学习和实践，培养儿童对色彩的敏感度和审美能力。
03造型能力与构图技巧临摹法让儿童临摹一些简单的图形和物体，帮助他们掌握基本形状和线条的运用。
儿童画三原色课件PPT
油画棒
彩色铅笔
彩色铅笔是一种多功能的绘画工具， 既可以用来勾勒线条，也可以用来涂 色。
油画棒色彩丰富，质地柔软，适合表 现细节和丰富画面。
02
三原色原理
什么是三原色
原色
指不能通过其他颜色的混合调配 而得出的基本颜色。
三原色
红、黄、蓝三种颜色，它们是其 他颜色的基础，通过混合可以调 配出几乎所有的颜色。
蓝色
表达平静、安详的情感，如海洋、天空等元素。
04
儿童画作品赏析
优秀儿童画作品的特点
色彩鲜明
优秀儿童画作品通常色 彩鲜明，对比度适中， 能够吸引观众的注意力
。
构图饱满
画面构图饱满，内容丰 富，主题突出，能够表 达出儿童的内心世界和
情感。
想象力丰富
作品充满想象力，表现 手法独特，能够展现出 儿童的创造力和艺术天
对比搭配
通过红与绿、黄与紫、蓝与橙等对比色，增强画 面的视觉冲击力。
类似搭配
选择相近的颜色进行搭配，如红与橙、黄与绿等 ，营造和谐统一的视觉效果。
渐变搭配
通过颜色的渐变过渡，使画面更加自然流畅，增 强层次感。
三原色在绘画中的情感表达
红色
表达热烈、激动的情感，如节日、喜庆等场景。
黄色
表达欢快、活泼的情感，如阳光、花朵等元素。
缺点。
经典作品解析
1 2
《红黄蓝》
该作品以三原色为基调，通过巧妙的构图和色彩 搭配，表现出儿童眼中的世界，具有很高的艺术 价值和审美价值。
《快乐童年》
该作品以欢快的色彩和生动的画面表现了儿童快 乐的童年生活，给人以温馨和美好的感受。
3
《我的家庭》
该作品通过家庭成员的形象表现了儿童的家庭生 活和对亲情的理解，具有很强的情感表达力和感 染力。
幼儿园涂色教案(精选)ppt
通过展示作品，可以鼓励其他 学员向优秀作品学习，激发他 们的创造力和想象力。
作品评价标准
色彩搭配
评价学员作品中的色彩搭配是否协调 、鲜艳，符合主题要求。
线条流畅度
评价学员在涂色时线条是否流畅，没 有断点和重复。
细节处理
评价学员在涂色时是否注意细节处理 ，如阴影、高光等效果。
创意性
评价学员在涂色时是否发挥了自己的 创意和想象力，是否有独特的风格和 特点。
幼儿园涂色教案(精选)
汇报人：可编辑
2023-12-22
• 教学目标与要求 • 涂色基础知识 • 涂色技巧与方法 • 精选案例展示与分析 • 学员作品展示与评价 • 总结与展望
01
教学目标与要求
教学目标
01
02
03
知识与技能
通过涂色活动，帮助幼儿 掌握色彩的运用和搭配， 提高手眼协调能力和创造 力。
技能掌握
通过本节课的学习，幼儿能够掌 握基本的涂色技巧，如均匀涂色
、色彩搭配等。
课堂氛围
课堂氛围轻松愉快，教师能够引 导幼儿发挥想象力，鼓励幼儿大
胆尝试和表达自己的想法。
下节课预告及准备事项
主题
材料准备
下节课我们将继续探索不同的涂色技巧和 方法，主题是“森林里的动物”。
教师需要准备各种动物的图片和涂色材料 ，如水彩笔、油画棒等。
保持环境整洁
及时清理地面和桌面上的颜料，避免儿童在 地上涂抹颜料。
03
涂色技巧与方法
涂色顺序与方向
从左到右
按照从左到右的顺序进行 涂色，可以避免颜色混合 和交叉。
从上到下
按照从上到下的顺序进行 涂色，可以使画面更加整 体和统一。
从中心到四周