【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 “弓”新材料作文(含立意分析、写作指导、7篇优秀范文
【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 新
全省许多学校组织了2007年石家庄市高中毕业班复习教学质量检测(二)的考试。
语文作文的题目是这样的:以“新”为题目,写一篇文章。
要求:(1)不少于800字(2)不要写成诗歌。
这是一个独词式作文。
所谓独词式作文,指话题或文题是一个词语,这是一种比较热的命题方式,在近几年高考中频频出现。
2001年全国卷“诚信”,2002年北京卷“规则”,2003年上海卷“杂”、北京卷“转折”,2004年上海卷“忙”、北京卷“包容”,2005年江西卷“脸”、广东卷“纪念”,2006年辽宁卷“肩膀”、天津卷“愿景”、安徽卷“读”、四川卷“问”等。
这里,老师将结合这次考试中的优秀作文,谈谈这类作文的写作方法。
首先我们从审题的角度来谈。
独词式作文,无论是话题作文还是命题作文,都必须经过一个审题关。
有的同学认为既然是独词,已经限定的写作范围,就没有审题的必要了。
这种想法是极端错误的。
不可否认,独词式作文比起一般的话题作文和材料作文来,审题的难度降低了许多,但这并不意味着不审题。
那么,这种类型的作文如何审题呢?这类作文首先我们要看构成话题或题目的词语。
这些词语,有的是动词,如2006年安徽卷“读”、四川卷“问”;有的是名词,如2001年全国卷“诚信”,2002年北京卷“规则”;有的是形容词,如2003年上海卷“杂”,2004年上海卷“忙”。
有的是表抽象的,如2005年广东卷“纪念”;有的是表具体的,如2005年江西卷“脸”,2006年辽宁卷“肩膀”。
还有的是有比喻象征义的,如2006年辽宁卷“肩膀”等,审读这些词语,是名词的,我们要明确知道这个词语的内涵和外延。
如当我们看到《习惯》这个题目的时候,怎样做呢?首先应该确定词语的内涵和外延。
习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的,一时不易改变的行为、倾向和社会风尚;而它的外延就比较广了,可以是一个人的习惯,可以是一个民族的习惯;还可以是习惯产生的根源,还可以是习惯的作用和弊端。
是动词的,我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思,然后给这个动词添加濒于,使它的动作性更加明确。
【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 美文如画写作指导及例文
「写作指导」:诗歌的美丽在于唤醒内心的浪漫,散文的精彩在于呼应心灵的回声,小说的神韵在于延伸生活的憧憬,而音画作品的魅力则在于,震撼心灵、陶冶情愫、令人感怀。
一篇好的文章能把良辰美景浓淡相宜地描绘出来,虽不着油彩,却如妙笔丹青般赏心悦目;一幅好的音画作品能胸臆肺腑阴阳顿挫地吟哦出来,虽不谐丝竹,却如天籁佳音般荡气回肠;一篇美文能把悲欢离合一波三折地讲述出来,虽不把觞觥,却如醍醐灌顶般令人陶醉;一篇美文能把胸中块垒毫不矫饰地倾吐出来,虽不闻哭声,却如子规夜啼般催人泪下。
一篇美文能把满腔豪气锋芒毕露地喷洒,不动干戈,却如金刀铁马般所向披霏。
美文如画、韵文如歌、醇文如酒、悲文如泣、怒文如刀……愿天下文章,成为魅力磁场。
审题分析:本文重在考查学生的审美观、知识面、阅读量,对浮华的追求大于对思想或者责任的思考!审美观:正确的积极的向上的理性的深刻的创新的对美的感悟和思考!如画的要求:在文章中有形象化的体现(如辞藻华丽、意境优美等等的阐述或运用)可选结构:美文如画美文如画①美文如画,画的是闪闪烁烁,水秀山明;美文如画,画的是点点滴滴,恩怨情愁;美文如画,画的是“90后”我们这一代勃勃的青春活力和真诚爱心!②美文如画,画出心中的渴求,彰显灵魂的深度;美文如画,画出心中的悲愤,燃烧灵魂的热度;美文如画,画出心中的孤寂,升华生命的意义!③唐诗如画;宋词如画,元曲如画!④美文如画,如一副江南风景图;美文如画,如一副淡雅雏菊图;美文如画,如一副黄山迎客松!⑤质朴空灵的文章,似一幅山水画;慷慨激昂的文章,如一幅即兴泼墨画;绚丽明快的文章,好比一幅色彩斑斓的油画!剪纸画「学生例文」:美文如画人们经常用鲜花来比作美女,美妙绝伦,风姿绰约,让人遐思迩想,怦然心动。
不过,这好像太俗,我还是喜欢用“画中人”来说明美女的美艳,美女如画,你定会浮想联翩,穿越时空,想有多美就有多美。
美文也是如此,美文如画。
美文如画,贵在布局。
画有布局,讲究形式,有时三线两点,淡淡几笔,神韵俱出;有时泼墨如水,浓墨重彩,形态毕现。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导 猴子种豆的材料作文 精品
材料作文【模拟文题】有一天,农人到田里种豆子,小猴子也学人抓一把豆子要种到田里。
可是它不小心掉了一颗豆子,就把手里的一把豆子放下了,去找那颗掉了的豆子。
它没有找到丢掉的豆子,可是回来的时候,发现别的豆子也被鸟雀吃光了。
请体味上文中小品故事所阐发的哲理,自拟题目,写一篇800字以上的文章。
(满分:60分)【题意解析】这是个材料作文题。
所提供的材料形象具体,寓意颇丰,蕴含着关于得失、弃取、大小、始终等关系的哲理,在立意、拟题、选材等方面具有较大的开放性。
尤其在立意方面,学生可以自出心裁,在“体味”材料的基础上,可以从不同的角度来表达自己的感悟。
此类含有哲理意味的题目,特别有助于考查学生的思辨能力与由此及彼的举一反三的能力。
近几年来,中学生较多地练习写话题作文。
本题变换了题型,也有助于学生把握材料作文写作的关键。
做多样化题型的练习,不囿于一式,让学生适应试题的变化,也是必要的应试准备。
【等级作文1】要善于抓住重点明大礼者,不拘小节。
小猴子为了找到一颗豆子,却丢了一把豆子,确实为它感到惋惜。
仔细想想,又觉得它不值得,以小之利而损了大利。
从中我们可以深刻地体会到,办事情不能三心二意,只顾眼前利益而忽略了长远的利益,必须抓住重点,该放弃的要学会主动地放弃。
古往今来,在历史上有所建树的人,都深知有所为而有所不为,轻其小而取其大,能抓住重点,有远见的卓识。
三国时期的鲁肃不为五斗米而折腰,最终得到了孙权的赏识,为东吴的壮大贡献了自己的力量。
自古传为佳话。
中国共产党在反武装斗争时,主动放弃走城市包围农村的道路,而选择了农村向城市包围的道路,他们的这一决定是根据当时的情形和善于抓住主流的决策作出的,最终取得了革命的胜利。
在现代社会,经济高速发展,人才是强国的必备资源。
人才市场上的竞争也相当激烈,很多企业选人就是从长远的角度考虑,这样应试的人首先具备的是技能,而技能强调的是素质,有没有先见之明,能不能善于把握重点、舍小取大。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导 材料作文“知足知不足,有为有不为”写作导练 精品
材料作文“知足知不足,有为有不为”写作导练作文导写“知足知不足,有为有不为。
”这是当代作家冰心的祖父谢子修集古人名言而成的自勉联,这也成为谢家教育后代的家训。
你对此联有怎样的感悟和联想?请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
写作指导写作此题,我们先要分析此联的内容。
(1)知足、知不足“足”是何意?我们可以从两个方面进行解读:一、“足”为“长处、优点”之意,“不足”即“缺点”,知足知不足,即正确认识自我。
二、“足”是“足够、充足”之意。
知足,就是满足;知不足,就是不满足。
知足知不足,那就是要我们得清楚、明白:何者该知足,何者该知不足。
知足,抑制自己的非分欲求,在尘世生活面前超然淡泊,可心安,可常乐,可不辱;知不足,不甘人后,锐意进取,方可上进,表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。
(2)有为、有不为“为”,是“做”之意。
“有为”指应该做的事,必须去做;“有不为”指不应该做的事必不能做。
“有为”告诉我们要积极进取,“有不为”告诫我们做人做事要有底线(道德、良知等),如刘备有言“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”,徐特立也有云“有关家国书常读,无益身心事莫为”。
有为有不为,即正确处理事情。
然后,我们要根据写作需要有针对性地选择立意。
“知足知不足,有为有不为”这幅对联可分为几个角度?可分为两个:知足知不足、有为有不为,这样容易体现辩证性。
也可以分为四个:知足、知不足、有为、有不为,这样好写,但是易于肤浅。
也可以看成一个:知足知不足,有为有不为,这样写作难度大,但易于出彩。
精美例文一“知足”与“知不足”江西南康中学林荟我们常常被告诫:做人要“知足”。
同时,我们又听到这样的声音:你不能满足于现状,否则就会一无所成!“知足知不足”——谢子修老先生这样告诉我们:要学会满足,同时要找到自己的不足之处并予以改进,这样才能学会做人。
人要“知足”,确实应该学会满足。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导魅力导写及佳作阅读下列文字,按要求作文。
魅力,是一种颇能吸引人的力量。
大自然具有无穷的魅力:花的芬芳,鸟的歌唱,水的秀丽,山的雄伟……生活中不乏魅力十足的人.靳羽西认为,有魅力的成功人士必须具备十大优秀品质:第一是让自己打扮得很得体,这也是对别人的一种尊重;第二是学会良好的社交技巧;第三是锻炼自己的口才;第四是学会最得体的社交礼仪;第五是百分之百的诚信;第六是修养比金钱更有价值;第七是多结交给人灵感、充满爱心的朋友;第八是保持自己对知识的渴求;第九是保持谦虚;第十是尊重一切劳动。
关于魅力,你或许有过许许多多的见闻和经历,或许会有自己的见解和感受,请你以“魅力〞为话题写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。
这是一个属于概念类的话题作文,范围较大,也比较抽象,写起来容易犯空洞肤浅、杂乱无章的毛病。
话题“魅力〞就是一个概念,它范围很大,一切“极能吸引人的力量〞都在可写之列:大自然的魅力,乡村的魅力,城市的魅力,文化的魅力,异性的魅力,语言的魅力,知识的魅力,艺术的魅力,人格的魅力……前面的材料主要是对话题的解释和举例,具有提示思路的作用。
写作时,我们既不能笼而统之、不着边际地空谈,也不能面面俱到、蜻蜓点水地泛谈,要注意以下两个方面:一是立意须深刻.魅力多种多样,从魅力的持续性来看,有短暂的魅力,永恒的魅力;从魅力的显隐性来看,有内在魅力,外在魅力;从魅力的影响力来看,有强烈的魅力,平淡的魅力……所以,我们的立意应该尽量表现永恒、内在和强烈的魅力。
例如只单纯写一位姑娘或小伙身材容貌的魅力就比较肤浅,而把他们善良、诚信或坚强等内在魅力当作重点来写就会深刻得多。
二是结构须明晰.结构是文章的骨架,结构安排好了,文章的思路就不会混乱,内容就不会杂乱。
如果写记叙文,可以写几个片断,分别诠释自然〔或外表〕的魅力,精神的魅力,思想的魅力;可以写一个人追求使自己具备魅力的过程,由浅入深,表现主人公对魅力认识的流程;也可以对比〔一个人的前后对比或两个人的对比〕着描写,说明什么样的魅力才是真正的持久的有深度的魅力.写议,可以采用“总分+并列〞式,或“总分+对比〞式,或“总分+层进〞式.例如:“说魅力〞结构提纲〔一〕、总说什么是魅力。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导理解话题作文引导及例文
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导理解话题作文引导及例文【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导理解话题作文引导及例文学会倾听别人的意见,学会赏识别人,学会接纳别人,你会发现生活更加有意思,而且别人也会更加喜欢你。
不要过高地要求别人,别试图把一切事情都做得滴水不漏,只要找,总会找到缺点的,这样做不仅会使自己也会使别人生气.不要老是纠正别人,不要随意打断别人的讲话,不要顽固地坚持自己的权利,这会没有必要地花费许多的精力。
常给陌生人一个微笑,学会宽容别人,理解别人,你会觉得生活轻松很多。
花开花落云卷云舒理解是什么?理解是风,吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕;理解是雨,点滴在手蒙蔽的心灵上,涤去尘埃.理解是风也芭,雨亦罢,亦或许是……然而它是亘古不变的,是必不可少的,是修身养心的……现实生活中,我们时常抱怨,抱怨命运的不公,抱怨人生的无奈,抱怨生活的艰辛,但事实并非如此。
“。
采菊东篱下,悠然见南山〞的淘渊明,在世俗的黑暗,官场的迂腐下,照样活出了自己想要的空间.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊,〞他选择了一片世外桃源,有着一段绚丽的闲情逸趣。
李白亦如此。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜〞,他,放荡不羁,他豪迈,但他明白,他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁,人与生活需要理解,人与人之间更需要理解.妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经,你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发,额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线,游子身上衣〞,又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知著,母亲的一言一行,一举一动,都渗透着丝丝爱意,然而我们总是看不见,看不见那颗关爱的心,看不见那辛酸的泪,看不见……母亲理解你,那你是否又理解她呢?朋友之间亦需要理解。
我们往往拥有很大的朋友圈,但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识〞。
若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,只有互相理解,才能共同前进,让友谊天长地久。
【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 阳光 写作指导及例文
“阳光”命题指导【命题展示】《现代汉语词典》中“阳光”一词有下列义项:①日光;②积极开朗、充满青春活力的;③(事物、现象等)公开透明。
请以“阳光”为题写一篇不少于800字的,主题自定,除诗歌外文体不限。
【写作点拨】晴朗之时人们赞美阳光,黑暗之中人们渴盼阳光。
灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力,古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。
万物生长靠太阳,阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。
阳光还丰富了人类的精神世界,它让我们产生丰富的联想和想像,激励我们去追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同的感受。
“阳光”一词义项:①日光;②积极开朗、充满青春活力的;③(事物、现象等)公开透明。
我们可在“阳光”这个义项的范围内拓展思路。
阳光既是自然资源,又是文明的象征,它象征关怀,象征温情,象征奉献,象征积极开朗、充满青春活力, (事物、现象等)公开透明更可使我们展开联想,联系相关生活实际。
我们头脑中日常储存积累了哪些“阳光”相关的材料,此时就要把他们从脑海这个仓库中筛选提取出来,比如:有哪些活生生的与阳光有关的报道、趣闻逸事、诗词歌赋等等,我们在行文中适当引用这些材料就有可能增加我们的厚度。
【相关材料】1、北极考察队队长贝德要求每个队员坚持写日记,日记以阳光下的景物为主。
后因日期延误,考察队无法按时返回,他们将在黑暗寒冷极地长夜中停留一段时间。
他们感到很孤寂。
这时,贝德要求大家日记。
于是,一个个阳光下的故事使人仿佛看到了闪着银光的雪原,笨拙的北极熊.....就这样,烦躁和焦虑一扫而光,心完全被幸福的回忆和美好的憧憬占据了。
漫长的黑夜终于过去了,考察队迎来了久违的阳光。
其实,只要心中能留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑暗和寒冷,你的世界也会明媚而温暖。
2、《阳光城的奇迹》:1972年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告,大意是说,我们新加坡不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪,我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游业,实在是巧妇难为无米之炊。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导阅读话题作文评讲一、题目阅读下面材料,根据要求作文:(60分)巴金曾这样说:“在我还是一个孩子的时候,我就从文学作品中汲取大量的养料。
文学作品用具体的形象打动了我的心,把我的思想引到较高的境界。
艺术的魅力使我精神振奋,作者们的爱憎使我受到感染。
一篇接一篇,一本接一本,我如饥似渴地读着平凡的人物,日常的生活,纯真的感情,高尚的情操,激发了我的爱和我的同情。
不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。
优秀的作品给了我生活的勇气,使我看到理想的光辉。
前辈作家把热爱生活的火种传给我,我也把火传给别人,我更加热爱生活,热爱光明。
”从这段文字可以看出,提高自身素养和审美情趣必须多读文学作品。
文学作品中的人物、思想、品格都能潜移地影响人的气质、陶冶人的修养。
同时,作家是用感情用心灵去写作,他们对世界对人生的洞察是那么深刻。
请以“阅读”为话题,写一篇文章,可以写一段关于阅读的故事,可以写自己阅读时的领悟,也可以写自己对读物的认识。
要求:(1)立意自定。
(2)文体自选。
(3)题目自拟。
(4)不少于800字。
(5)不得抄袭。
二、审题“阅读”这个话题与我们的生活实际联系最为紧密,也能直接体现我们的语文素养,可以说是一个比较好写的题目。
作文材料比较长,可概括为两个方面,一是“阅读”的内容,只提到文学作品,一是阅读的作用,主要是陶冶情操,启迪思想。
一般而言,话题作文只要与话题有关,不脱离话题的范围,都不算离题,但这决不意味着材料对话题没有限制作用。
无论是巴金的话,还是命题者的解释,或是作文要求“可以写一段关于阅读的故事,可以写自己阅读时的领悟,也可以写自己对读物的认识”来看,这里的“阅读”,都是指读书,而读书又是我们人人都有话可说的话题,所以,完全没有必要冒着偏离题意的风险,去写阅读自然,阅读人生。
三、整体情况1、年级均分:44.43,50分以上82篇,45-49分433篇,40-44分399篇,40分以下72篇。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导 “敬畏生命”话题作文 精品
“敬畏生命”话题作文【模拟文题】阅读下面文字,按要求作文。
法国人阿尔贝特·史怀泽,被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一,创立了“敬畏生命”的伦理学。
他认为,敬畏生命,生命的休戚与共,是世界上的大事。
“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。
”如果我们摆脱自己的偏见,抛弃我们对其他生命的疏远性,与我们周围的生命休戚与共,那么我们就是道德的。
只有这样,我们才是真正的人。
在生命的面前人们有各自不同的认识和行为,请你以“敬畏生命”为话题,写—篇文章。
【题意解析】这是一个内容十分宽泛而严肃的话题,构思中“主题先行”是关键。
文章可以写得大气磅礴,如民族大义与个人生命的取舍的思辨、生命价值的实现与道德良知的约束、传统文化观念的影响与生命意识的苏醒等等;也可以写得温婉曼妙,如绿叶的奉献与落红的化泥、胡杨的顽强与骆驼的坚韧等等;甚至一只麻雀的拼死护雏、一只蝴蝶的艰难蜕变、一株小草的顽强生长都能引起人们的唏嘘感叹。
总之,要写出生命为何需要“敬畏”。
【考场佳作1】敬畏生命弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁、虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
好几次看弘一法师的传记,读到这个细节,总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道:他在非洲志愿行医时,有一天黄昏,看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游,突然感悟到了生命的可爱和神圣。
于是,“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生,并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
其实,也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机,我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。
地上搬家的小蚂蚁,春天枝头鸣唱的鸟儿,高原雪山脚下奔跑的羚羊,大海中戏水的鲸鱼等等,无不丰富了生命世界的底蕴。
我们也会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃,道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导成功法则新材料作文写作示例
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导成功法则新材料作文写作示例【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导成功法则新材料作文写作示例文题设计阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.在通向成功的道路上有一条“经验法则〞,它说:“成功来自正确的判断,正确的判断来自经验,经验来自错误的判断。
〞要求全面理解材料构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
写作指导本文写作成功的前提是“全面理解材料〞,而材料就是一条“成功法则〞,把这条法则简单图示一下就是“成功←正确的判断←经验←错误的判断〞。
当然,你的写作既可以反向挖掘其“因〞,也可以正向推论其“果〞。
本文写作成功的关键在于“剖析〞,要能够在“成功〞和“错误〞这两极之间,“剖析〞出其中的两个“关节点〞-—“正确的判断〞“经验〞,只有这样,“剖析〞才显得深入,论述才显得透彻,情节发展才能峰回路转,文章主旨才能富含理趣。
本文写作的最大误区是在“成功〞和“错误〞之间开直通车,把这个新材料作文的文题简单地理解成一个大家非常熟悉的命题“失败是成功之母〞——“因为有了‘失败’这个‘母亲',所以就生下了‘成功’这个‘儿子’〞,这就会使文章流于肤浅,流于说教,流于堆砌。
父亲和他的南瓜江苏省阜宁中学黄悦手里拿着听筒,我在犹豫着。
我不知如何向老父开口去要上缴的几十元资料费.但我还是狠了下心,掐了一下手腕,拨通了邻家的号码:“三婶吗,我是××,麻烦您告诉我爸,学校要缴几十块钱,让他送过来……〞扔下,我擦着泪奔回了宿舍。
我在一所寄宿制中学读书,父亲是个老实巴交的农民,每年仅凭着几亩南瓜地供我上学。
也不知道父亲这几天该怎么张罗。
几天后,父亲风尘仆仆地来了,捏着一把皱巴巴的票子,谨慎地点给我。
那一刻,我的眼中漫起了一层雾气……有些事是父亲后来告诉我的。
父亲张罗钱那会,想破了脑子,后来他把目光投向了屋后的南瓜地。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导材料作文导写训练及例文
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导材料作文导写训练及例文【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导材料作文导写训练及例文阅读下面的材料,按要求作文。
〔1〕一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合凝固后,比花岗岩还坚韧。
——王杰〔2〕科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧.所有的人想一个问题,并且每人做其中的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
〔3〕独立性是天才的基本特征。
-—歌德〔4〕及时通过自己的努力知道一半的真理,也比人云亦云地知道全部真理要好。
——罗曼.罗兰请综合阅读以上几则材料,选择合适的角度构思作文。
要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
从给出的四则材料可以看出:第一、二则突出合作的作用,第三、四则则强调独立自主的重要。
综合看来,这其实是一个谈“自主〞与“合作〞辨证关系的题目。
这就需要从整体上把握材料,从而来确定写作中心,切不可只注重一方面的写作.此文的中心应围绕自主与合作的关系展开,要充分认识到自主与合作并不矛盾,它们是既对立又统一的关系。
自主即自己作主决定和管理自己的事务,合作指互相配合做某事或共同完成某项任务.独立是前提,合作是必然。
在科学分工越来越细、全球经济一体化的今天,这一话题就更具有现实意义。
例文一、串起来的珍珠最美丽一棵树,两棵树……棵棵傲然独立,合起来构成了茂密的森林.一滴水,两滴水……滴滴晶莹剔透,合起来构成了浩瀚的海洋。
一个人,两个人……人人尽其所能,合起来构成了精彩的世界.〔开篇由自然到人类,句式整齐自然,说明了“合〞的重要作用,入题快。
〕一、产下自己的珍珠生存于宇宙间,同顶烈日炎炎,共沐明月清辉,我不比别人多,也不比别人少.只要勇于展示自己的个性与风采,我就没必要仰视任何人。
自主性是天才的基本特征。
正如居里夫人所说:“我们每个人都有能力干好一件事。
〞古今中外,多少仁人志士以自主为经,以勤奋为纬,编织成功.他们暴霜露,斩荆棘,冒烈日,沐严寒,或奋笔疾书,或苦思冥想,或实验室内通宵达旦忙碌不停,如同黑暗中的蚌,历经痛苦,产下属于自己的珍珠,光耀千古.正如司马迁认准自己的路,终成“一家之言〞;陈景润,一间小屋,一支笔,独自迈向歌德巴赫猜想;福楼拜“面壁写作〞,成就文学业绩;爱因斯坦自主研究提出相对论,……这都是独立思考的典范。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导
“批评”话题作文评讲1、注意题型的特点(材料加话题)2、注意研究材料与提示的意义三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元标价出售,他们的第一位顾客均说了一句相同的话:“您的画怕是值不了那么多吧?”(别人的批评都是真诚、善意的吗?顾客为什么要说这样的话?)别人的批评并不都是真诚的、善意的,这与批评者自己的品格和动机直接相关。
顾客说这样的话,可能是出于善意的提醒,也可能是想要压价。
其中一个人听了后,对自己的画仔细掂量,最终以2000元售出,而他经过后来的刻苦努力,成为著名的画家。
他就是丁托列托。
(他为什么不听顾客的话?他做得对不对?为什么?这说明面对别人的批评时应该怎么做?)要对照别人的批评,检查自己,从而弄明白别人的批评是否符合自己的实际情况。
如果不符合自身实际,就决不盲从。
另一个听后只是轻轻地将画撕毁,而从此改行,学习雕塑而成为一代宗师。
他就是唐代著名雕塑家杨惠之。
(他为什么要听顾客的话?他这样做对不对?为什么?这又说明面对别人的批评时应该怎么做?)如果发现别人的批评是善意的,又符合自己的实际情况,就要虚心接受,认真听取。
第三个呢,认为自己的画或许真的不值那个价,便降低了要求,以500元售出。
至今,他也只是一个三流的画家,以卖画糊口,过着流浪的生活。
他一直就生活在我们的身边。
(这第三人的做法与第二人完全相同,为什么效果却截然不同?)他没有对别人的批评作具体分析,盲听、盲信、盲从别人的批评。
(从以上三人的做法,我们可以得出一个什么结论?)对于别人的批评,既要有端正的态度,又要有清醒的头脑,以事实为依据,应该听取就虚心这就是批评的力量。
批评有时是动力,激发人向上的欲望;有时是转折,指引走向另一个成功的巅峰;有时是毒药,一不小心会毁了人的一生。
而其实,最关键的是,每个人面对批评的心态。
(提示语中的关键词是“力量”还是“心态”?面对批评,我们需要什么样的心态?)关键词是“心态”。
面对批评,我们应有这样的心态:既真诚而虚心,又理性而自信。
【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 材料自主作文
材料自主作文【模拟文题】“许多年来,没有人在光天化日之下表示自己‘很重要’。
我们从小受到的教育都是——‘我不重要’。
作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。
作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。
作为一个奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。
作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。
…………我对于我的工作我的事业,是不可或缺的主宰。
我的独出心裁的创意,像鸽群一样在天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛。
我的设想像珍珠一般散落在沙滩上,等待着我把它们用金线串起。
我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方……我们——简明扼要地说,就是每一个单独的‘我’——到底重要还是不重要?”上述文字出自作家毕淑敏的一篇文章,请你根据材料选择一个方面的意思作文,题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。
【题意解析】这是一个材料作文题。
一般说来,在立意之前,我们需要关注它所提供的三方面信息:材料主旨、提示语和写作要求。
材料第一段所说的是,在我们传统文化背景里,个体是普通的单薄的仅起陪衬作用的,即不重要的。
第二、三段则强调了“我”的重要性:是自己事业、创意、思想、意志的主宰,是很重要的;并点明每一个单独的“我”才组成“我们”。
本题没有提示语。
写作要求中最关键的是“选择一个方面的意思”,“立意自定”。
它意味着即便仅着眼于其中的一点来写,也是允许的,相对说来,具有较开阔的思考空间。
【等级作文1】我是重要的毕淑敏曾在她的文中提出这样一个问题:每一个单独的“我”——到底重要不重要?我几乎是不假思索地作出了回答:“我,当然是重要的!”可仔细想想,重要在哪里呢?我的存在于世何益?我茫然无以应对。
一幅画面常常浮现在我的脑海:一湖碧绿的水,映着湖边郁郁葱葱的树林。
山风拂过,湖面泛起粼粼碧波,顺着风的方向向前推进。
湖边不远处是一块刚收获的麦地,零星的麦穗散落在田野上,随意堆起的麦垛泛着淡淡的香。
一位老妇赤足立在麦地里,面前是与她等高的画架。
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导同情导写
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导同情导写【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导同情导写老子说:“天下大事,必作于细〞。
—-细节决定成败。
海尔集团,如今是中外闻名的大企业。
出人意料的是,当初海尔制定的第一条制度竟是“不许随地大小便〞。
美的集团,80年代靠集资5000元创办的一家生产塑料瓶盖的小厂,发展到XX年实现销售收入175亿元,成为家电王国,靠的是30年来,紧紧抓住发展的每一个细节。
创业如此,修身如此,成就事业也如此。
请你以“细节〞为话题,写一篇文章,不少于600字。
话题作文赋予学生开放的话题选择权和高度的文体自主权,不但有利于考察学生的真实写作水平,而且有利于激活学生的创新思维,更主要的是给广大教师以正确的导向:树立大语文教学观,实实在在地培养学生的写作能力。
要写好这篇文章,我觉得可以从以下几方面着手:①审好话题,准确把握“细节〞的内涵。
“细节〞这一话题的写作目的比较好理解:比如细节很重要!细微之处可以体现大局!一般学生不会出现跑题现象。
作文材料中的“老子说:‘天下大事,必作于细'-—细节决定成败.〞由这句话我们可以联想到决策者往往因为应聘者的一个小小的举动而聘用他,因为这些细节都可以反映行为者的品质。
②选好材料有些同学习惯于螺蛳壳里做道场,小一点的题目写起来还行。
但给个话题作文,写作空间一大,反而无所适从:要么大脑一片空白,平时积累的材料无影无踪,要么就是材料纷至沓来,不知选哪个.如果我们想让作文得高分,选材就要讲究艺术:选材要严,要选能表达主题的材料,舍弃无关紧要的材料;选材要精,人人都知道的材料一般不用,选典型材料,喜新厌旧是每个人的心理。
因此,材料新颖的作文容易引起阅卷老师的兴趣,当然也就容易得高分。
③布好局,谋好篇在写法上可以通过直接写议来体现细节和成功的关系。
议一般是一事一议的形式,将诸多精选的材料通过一事一议的形式写出来,这样显得整齐,而且,主题分明!也可以通过演讲稿的形式来写,这种形式比较有气势,而且形式上比一般的议要更容易讨阅卷老师的喜爱,也就容易得高分。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导
材料作文“不到的胡杨”写作导引金题回放阅读下面的文字,按要求作文有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。
年轻人待树苗成活后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得少了;即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。
转眼几年过去了,胡杨都长得很粗了。
忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶的发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉一些树叶。
年轻人很诧异,问起原因,老人说:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。
我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?”要求选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
一.材料分析:(一)材料涉及的对象有哪些?材料讲述的中心事件是什么?老人、年轻人、胡杨树。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。
(二)事情的结果是?老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍,年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。
(三)原因是什么?年轻人经常给树浇水,树的根不往泥土深处扎。
而老人不给树浇一点水,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
根扎深了,树就不会轻易被风刮倒。
二.审题指导(一)老人由果溯因法果:老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍因:把树载活后不去理睬,逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。
1、具体表现:(1)老人一等到树苗成活以后,就来得很少;(2)即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水;(3)我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
2、含义:老人种树很讲究方法,目光长远。
3、立意:由果溯因、由种树及育人4、观点:教育子女(培养人才),要讲究科学的方法、具备长远的眼光。
(二)年轻人由果溯因法果:年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。
因:待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水。
最新-吹尽狂沙系列高中语文 经典话题作文题写作指导
新材料作文“自强进取”写作导引[文题展示]阅读下面的材料,根据要求作文。
有个小镇来了一群饥肠辘辘的落难者,好心的人们拿出饭食给他们吃。
大部分落难者狼吞虎咽,连一句感谢的话都没来得及说。
镇长把食物送到一个年轻人面前。
年轻人说:“先给我找个活干。
给您干了活,再吃您的饭。
”镇长说:“这里没有活。
”年轻人:“那我不能接受您的施舍。
”镇长:“等一等,年轻人。
你愿意到我的庄园干活吗?"20年后,他成为石油大王——哈默。
要求:①角度自选,立意自定,标题自拟。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
[文题解读]“自强进取”主题生命的尊严无非在于它的整个过程,或许只是一个微笑,一次谦让,一份真诚……无需在乎它是多么的伟大与震撼,只要感到点滴的胜利就可以体会到生命的幸福。
喜欢隔离于喧嚣的尘世,更喜欢歆享于圣洁的灵魂与思想。
让我们的生命更有尊严一些吧,因了生命本身便是一种高贵与典雅。
生命的色彩让我们每个人都存有生活的欲望。
[写作导引]哈默取得成功原因是,具有自强的精神,有骨气,积极进取,不懈追求等自强品质,他成功的内在动力:在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求等等。
综合所有因素,我们提取关键词“尊严”,可以这样立意:对待富贵之人,不是难在以礼相待,而是难在能够不卑不亢,保全自己的人格和尊严,对待贫苦之人不是难在施以恩惠,而是难在以诚相待,彼此尊重;有尊严地活着,所’以得到命运的厚爱。
因为有尊严而得到了名誉,财富,也实现了人生的梦想。
[素材链接]尊重别人就是尊重自己儿子刘轩念中学的时候虽然很叛逆,但是他说过两件事,我不但服气,而且难忘。
一件是我们看篮球转播。
刘轩问我:“你有没有发现投进球的人总是第一个回防?”我说:“投进球的人,刚冲锋陷阵,一定最累,而且最可能接近对方的底线,为什么还最先回防?”刘轩理直气壮地说:“就因为他立了功啊!人有自尊的时候会更拼命厂另一件是有一天,在街上走,看见墙上被人涂得乱七八糟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
弓一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准,因此珍惜它。
有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!”一面说着,他就试了试。
他拉紧了弓,弓却断了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意,自定文体,自定标题,不要套作,不得抄袭。
从学生作文的实际情况看有如下立意:①开始好使的弓——雕图后断了——不是美的就一定好②有些东西不需要别的东西去装饰——简单的也可以是美的③弓耐用的本质胜过它的美丽外表——东西的本质胜过外表④重视内在本质,不要刻意注重外表——美不只注重外表⑤其实朴实也可以很美⑥华丽的修饰不一定真美,平平淡淡才是美⑦任何事物都有它不完美的一面,不要刻意去追求完美⑧残缺的也可以是美的⑨金无足赤,人无完人——过分追求完美只会事倍功半⑩弓为什么断,弓断的原因——猎人对弓的爱不是真正的爱还有“不要盲目追求不属于我们的东西”“知足者常乐”等立意,作文结构模式还有弓的自白(命运,自述)——加以引伸、联系、深化,猎人自述——从父母、师长的角度出发:什么爱才是真正的爱?等。
学生作文的立意角度归类: 1.缺憾与完美②外表与本质③细节决定成败④人的追求与措施等。
教师点拨:材料作文的关键,是看懂材料,选好写作角度。
具体步骤如下: 1、完整地阅读材料、及全部要求 2、在整体感觉的基础上给材料分层或分人物、角度3、再整合起来,对材料形成整体理解 4、认真看“要求”,是可以任选一个角度,还是只能就主旨写作。
但无论如何角度都必须是材料中有的,不能偏离或曲解材料。
[材料分析](1)弓:出色的、又远又准——猎人:珍惜、喜爱(2)弓的外观:毫不出色、稍微笨重——猎人:可惜、补救别让爱变成伤害(3)爱的初衷——弓断的结果一、立意角度1、正确立意角度:猎人角度:苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流弓的角度:真实最美、去掉装饰,追求本质,华而不实与实而不华事件角度:追求生命的本色、完美无需装饰2、立意失误举例:缺陷是美感谢残缺找准自己的位置主观与客观协调主观认识找到高度自作聪明用辩证的观点看问题懂得追求珍惜眼前学会生活物尽其能有得必有失二、精彩片段1、我,一把弓,一把和田地同生和历史同在的弓,已经在磅礴的大地上游历了千年万年。
黑檀木的材料让我结实无比;瞄准的精度让我成为士兵争抢的武器。
我自知相貌丑陋,但我坚持做完整的自己,保持英雄的本色。
而如今,我不得不掩面痛哭。
纵然是冲锋陷阵的老将,纵然是战痕遍身的勇士,此刻在那锋利的刻刀下也无能为力。
我,将要被那所谓的艺术雕刻成所谓的美丽。
疼痛彻身,我呼天天不应,叫地地不灵······我,一把与历史同在的弓不得不接受现实的雕琢。
只为满足主人的需要,我不得不失去自我。
然而,我不甘,我痛恨为了取悦别人而出卖自己的伪君子,痛恨人格的沦丧与自我的迷失。
我始终是一把朴实黝黑的弓,这代表着我的朴实与忠诚,象征着我历经磨难的生命历程,我不需要花纹的装扮,我不美丽但我永远是我自己。
所以,我要以死抗争。
保持完整的自我。
弓弦拉开的一瞬,我毫不犹豫地折断了腰,为我“弓”的本色,不为奴役的本色!2、春风只有追求飘逸洒脱的本色,才会有春意盎然的生机;夏天只有追求轻快豪爽的本色才会有狂放热情的追逐;秋叶只有追求金黄的本色才会有沉稳成熟的喜悦;冬雪只有追求雪白晶莹的本色才能有纯洁美丽的赞誉。
追求本色,点亮生活。
3、良弓虽然笨重,却能百步穿杨,若苛求其外表只能减弱其发射力,甚至弦折弓断,得不偿失。
因此,苛求有时意味着失去,不要苛求,充分发挥作用即可。
不苛求星星拥有万丈光芒,只须它点缀黑暗天空;不苛求小河拥有波涛汹涌,只须它补给广阔大海;不苛求野花拥有雍容华贵,只须它衬托生机春天。
4、豪迈奔腾是大海的本色,优雅欢畅则是小溪的本色;轰轰烈烈是夏天的本色,宁静素穆则是冬天的本色;结实耐用是弓箭的本色,而精妙美观是艺术品的本色。
每个事物都有自己生命的本色,而过多的点缀与装饰则会丧失自己的本色。
物亦此,人亦然。
5、自然本是和和谐谐,而这拉弓人却忽视这一点,只去追求表面的华丽,而与愿望违背,失去真爱。
五千年的文化神秘了我们古老的东方,千百年的历史照亮了我们的悠悠古国,而这数千年的历程中又有不少人为我们作榜样,提醒着我们要行于本色。
夕阳挥洒,洒满西楼,却消减不了心中的闲愁,黄花遍地,梧桐细雨,又怎能梳清那剪不断理还乱的情愁,爱深成恨,相思成灾,载着那一腔愁绪,只留下清泪点点。
从父母的依偎中走向独立的人生,任回忆穿梭,充斥的是爱情的甜美但更多的是失败的苍凉,你驾着一叶生命的孤舟与世俗进行着一场搏斗,纵然是落个晚节不保的骂名,纵然是落个无儿无女的凄凉,但你的一生却诠释了对生命,对爱情的尊重。
最重要的是行于本色的精神,不故意雕琢的理性。
6、众所周知,著名物理学家牛顿总衣衫不整,头发蓬乱,但你会因此而忽略他的成就而鄙视他吗?邓小平身材矮小,但你会因此而蔑视他的“改革开放”理论的伟大吗?贝多芬双耳失聪,但你会因此而否认他在音乐殿堂中的创举吗?不会。
平凡的装束与脸庞掩盖不住内心充实的光芒。
于此,即使再光艳的礼服与长相,也充实不了内心的无知与空虚。
我想问:华而不实与实而不华你选择哪一个?三、优秀例文“心”美才是真美春节朋友来串门时,带来了一箱柑橘,盒子喜庆而漂亮。
等到打开却发现,里面的桔子大多发黑,已经不可食用了。
朋友惊呼上当:本以为如此精致的包装中一定是上好的佳品!我一笑,拿出了去年收藏的一个极为精美的月饼包装盒。
如果仅仅从包装上看,谁能想到里面昂贵的月饼的味道甚至赶不上超市三元一块的散装月饼呢?于是,我们在批评商家投机的时候不禁又自问起来:是什么蒙住了我们的双眼?在我们过度的追求华丽的外表时可曾注意过它的内在品质?我们追逐的到底是什么?一张檀木弓,本来射得又远又准,可带着对外观的失落请最优秀的艺术家在弓上雕出了一幅绝美的《行猎图》时,弓却被拉断了。
当这张弓失去了它的实际价值时,再精美的图画也失去了存在的意义。
记得曾经看到过这样的一则报道:某市市长,为了向人展示自己城市的风采,大修城市广场,大搞形象工程,而终因负债累累,城市经济趋向萎靡,在美丽的广场,留下的不是市民的欢笑声而是阵阵怨声。
也记得眼见过这样的一个故事:一位父亲,用品牌将自己的孩子“武装”到了牙齿,以期望成为他人眼中最为优秀的孩子。
而当孩子因过度追求物质的享乐而走上歧路时,我不知道这个家长在追逐着警车呼号的同时是否还会有一种思考。
注重外表,忽略内在品质,带给我们的布仅仅是遗憾,甚至是悲剧。
还有什么比“金玉其外,败絮其中”更让人无奈更让人痛心呢?“买椟还珠”留下的也不仅仅是笑柄吧。
乌龟本不美丽,可它却以自己的执著的爬行深深的刻在了孩子们的童话世界里,比起浮躁的白兔,它博得了更多的爱恋。
小草本不美丽,却因那青翠的绿色燃烧起了人们生命的热情,于是,它以盎然的生机永远存活在诗人的生命中。
司马迁本不美丽,他受辱的躯体在世人异样的目光中,爆发出了无穷的生命能量,于是,那残缺的身体照亮了一个民族的历史。
霍金亦不美丽,但他那跳动的手指中的神秘宇宙却让他永远定格在了二十一世纪的灿烂星空。
绿天涯的小草永远惹人爱怜;滋润大地的雨滴永远让人期盼;播洒温暖的阳光永远得人赞美。
品质决定生命,除去外表的浮华,留下的才是生命的重量。
海尔集团以它的成功告诉我们:品质永远是第一位的,外表的美丽换得的只是暂时的开放,只有“心”美,才是真美,才能永恒。
一张弓的腐败一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射得又远又准,因此非常珍惜它。
有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微显得有些笨重!而且外观粗陋。
真是可惜!———不过这是可以补救和改变的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”———他去了,艺术家改变了弓的笨重并在上雕了一幅完整的行猎图:还有什么比一幅行猎图更适合这张弓呢?这个人充满了喜悦。
“弓啊,你正配有这种装饰,我亲爱的,灵巧的弓!”一面说着,他就试了试,他拉紧了弓,弓呢———断了。
这是德国大寓言家莱辛写的一则寓言,我非常喜欢。
特别是在这不时能听到腐败案例的环境中,每次联想到这个寓言,我的内心都会感到无比的怅然:如果他的主人不是追求虚华,那么弓会有这样悲哀的结果吗?成亦萧何,败亦萧何!伯乐发现一位人才,他极力推荐、培养这位人才,冠以头衔,授予权势。
按理说虎添双翼应该是叱咤风云,但突然有一天东窗事发,锒铛入狱,伯乐悔矣!如果当初对他不提拔、不重用,他会在原来的岗位上干得有声有色,决不会沦为阶下囚,不会像那张弓“断裂”。
如果把这位才子和这张断弓结合在一起,便是:一张弓的腐败。
犹如山崖上的一棵树,原本在贫瘠的缝隙间顽强生长,挺拔而翠绿。
忽然把他移至松软的泥土中,有美丽的阳光,鸟语花香相伴,不时地施肥浇水,但这棵从艰难中走来的树却因水土不服,日渐憔悴,直至枯死。
弓亦然,树亦然,人亦如此。
背负着美丽的名利和权位以为那便是真实的,但是,如果没有鲜活的生命,坦荡的内心,平静的生活,那美丽的负荷如同弓上的雕刻,只能给命运带来悲哀。
不只是一只弓的命运让我们深思,人的世界观也可以让我们去探讨。
走在拥挤的大街,看到许多珠光宝气、衣着光鲜前卫的女士,您想一想她会有怎样的内心呢?再有那西装革履、眉宇间满蕴权势的优越感,体态中充斥富足的绅士们又会有怎样的气度和思想?这样一想使我感到如此悲哀:当那些曾是人民的公仆,造福一方的官爷,忽然,低头站在法庭的被告席上,成为人民的罪人时,那和一张美丽却因“腐败”而断裂的弓有多大的区别呢!写着,写着,我便发现了自己的荒谬:如果这样,世间就不要伯乐了吗?是人才就不能提拔了吗?世间无人为官了吗?所有的弓都不能雕刻了吗?不,我这里说的只是一张因“腐败”而断裂的弓。
到此我便释然,请君对号入座,我才能自圆其说。
保持生命本色陈梦颖不禁为那张弓感到惋惜,弓受它的主人任意摆弄,无法保持自己的本色才造成了折断的悲剧。
而人,可以不受别人摆布,能够保持生命的本色。
保持本色是涓涓的小溪从容流淌而不像大海一样翻滚咆哮,保持本色是翩翩飞舞的蝴蝶游戏花间而不学蜜蜂忙碌的采蜜,保持本色是欢快的鸟儿嬉戏林间而不像苍鹰搏击长空。
保持生命本色,塑造一个自自然然真真正正的自己。
五千年的历史长河涌现了无数仁人志士,正是因为他们保持了生命本色,才给历史增添了千斤重的分量。
“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,精忠园两侧的大字熠熠发光,讲述着一个“忠”的故事。