初三阶段目标卡---激励学生学习
初三学习计划表
初三学习计划表初三学习计划表一、学习目标：初三是关键的学习阶段，既是中考的预备阶段，也是为高中学习打下基础的阶段。
因此，我制定了以下几个学习目标： 1. 在各科目中取得稳步提升，特别是数学、英语和物理等重要科目。
2. 培养良好的学习习惯和高效的学习方法。
3. 增加阅读量，扩大知识面，提高语言表达能力。
4. 培养综合素质，积极参与各类活动，锻炼自身的领导能力和团队合作精神。
二、学习计划：1. 课内学习：1）对于每个学科，制定计划，明确每周的学习目标和计划完成时间。
2）合理安排作业时间，保证高效完成作业。
3）每天晚上进行复习和预习，巩固当天学习的知识并为第二天的学习做好准备。
4）周末进行课外知识的补充，阅读相关内容，提高知识储备量。
2. 英语学习：1）每天坚持背单词，根据课本和辅导书的内容制定每周的背单词计划。
2）练习口语和听力，在家中进行英语对话练习，同时多听英语广播或音频资料。
3）多做英语试卷，提高答题技巧和解题速度。
3. 数学学习：1）每天做一定数量的数学习题，提高计算能力和解题能力。
2）重点突破难点知识，结合辅导书、习题册等进行深入学习。
3）每周进行一次总复习，查漏补缺，巩固学过的知识。
4. 物理学习：1）多做物理实验，提高实践动手能力。
2）重点攻克难题，查阅相关的物理杂志和书籍，加深对物理知识的理解。
3）利用科技手段，观看相关的物理实验视频，加深对物理实验的理解。
5. 语文学习：1）每天坚持写作练习，提高写作水平和表达能力。
2）多做阅读理解题，扩大阅读量，培养阅读理解能力。
3）背诵古诗词和文言文，提高对语言文字的理解和应用能力。
6. 历史、地理、政治学习：1）制定每周的学习计划，按时完成作业和复习任务。
2）利用各种图书、电子资源进行知识的深入学习，培养综合认知能力。
3）参加学科竞赛，拓宽知识面，提高学科素养。
三、学习方法：1. 制定每日学习计划，明确每日学习的目标。
2. 高效利用时间，避免拖延症。
初三学习拼搏目标卡
初三学习拼搏目标卡
目标卡
学科目标
1. 提高数学成绩，争取在期末考试中取得90分以上的成绩。
2. 夯实英语基础，达到能够流利交流和阅读英文文章的水平。
3. 提升语文写作能力，达到能够运用多种修辞手法写作的水平。
4. 加强科学实验能力，积极参与实验课程，提高实验报告的质量。
研究方法
1. 制定每日研究计划，合理安排时间，保证高效研究。
2. 针对每门科目制定详细的研究计划，包括预、复和做题等。
3. 积极参加学科辅导班和考试培训班，提高自己的研究效果。
4. 注重课堂笔记的整理和总结，及时解决研究中的问题。
自律目标
1. 每天保持良好的作息惯，保证充足的睡眠时间。
2. 坚持早起，利用早晨时间进行自主研究和预。
3. 每周至少进行一次身体锻炼，保持身体健康。
4. 减少使用手机和电子设备的时间，合理安排娱乐活动。
个人成长目标
1. 提高自信心和表达能力，积极参与班级活动和演讲比赛。
2. 培养良好的阅读惯，每周至少读一本书，并做读后感。
3. 参加社会实践活动，扩宽自己的眼界和社交圈。
4. 培养团队合作能力，积极参与团队项目和课外活动。
奖励计划
1. 在期末考试中取得理想成绩后，奖励自己一次家庭旅行。
2. 每完成一个学科目标，奖励自己一本心仪的图书。
3. 成绩稳步提升时，奖励自己一次电影院观影。
以上为初三学习拼搏目标卡，共设立了学科目标、学习方法、自律目标和个人成长目标，并制定了相应的奖励计划。
希望通过这份目标卡，能够激励自己在学习中更加拼搏，取得优异的成绩和全面的发展。
初三阶段目标卡---激励学生主动学习
初三阶段目标卡---激励学生主动学习背景介绍初三阶段是学生学业发展的关键时期，为了激励学生主动研究，提高研究效果，本文档提出了一些目标卡的使用方法。
目标卡使用方法1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
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1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
3.制作目标卡：将每个学科的目标和对应的计划写在卡片上，可以使用彩色卡片或标签纸，以增加学生的兴趣和参与度。
初三阶段目标卡---激励学生专注学习
初三阶段目标卡---激励学生专注学习概述这份文档旨在为初三学生制定阶段性目标卡，从而激励他们专注研究。
通过明确目标和制定相应的计划，希望能够提高学生的研究动力和效果，帮助他们顺利度过初中阶段。
目标设定1. 提高研究成绩：学生应该重视各科目的研究，努力提高各科成绩。
通过制定每科目标分数和相应的研究计划，帮助学生有明确的研究目标和规划。
2. 培养研究惯：学生应该养成良好的研究惯，包括按时完成作业、复课堂所学内容、提前准备考试等。
通过设定每日研究时间表和提醒，帮助学生形成规律的研究惯。
3. 锻炼思维能力：学生应该注重思维能力的提升，包括逻辑思维、创造力和问题解决能力等。
通过进行思维训练和解决问题的实践，帮助学生培养灵活的思维能力。
4. 增强自信心：学生应该积极面对挑战，相信自己的能力，并勇于迎接困难和挫折。
通过给予学生肯定和鼓励，提高他们的自信心和积极性。
相关措施1. 设立目标清单：学生应该将每学期的研究目标列入清单，包括每科目标分数和具体计划。
定期检查目标完成情况，并进行适当的调整和反馈。
2. 制定研究计划：学生应该根据目标制定每日、每周的研究计划，合理安排时间，充分利用课余时间进行研究和复。
3. 设置研究提醒：学生可以借助手机或其他工具设置研究提醒，提醒自己按时完成作业、复课堂知识等。
4. 提供研究资源：学生可以向老师、同学或家长寻求研究帮助和资源，包括参考书籍、研究资料、辅导班等。
同时，学校也应提供良好的研究环境和资源支持。
5. 鼓励交流合作：学生可以积极参与研究小组，与同学互助研究，共同解决研究问题，提高研究效果。
6. 提供成绩奖励：学校可以设立研究成绩奖励机制，鼓励学生努力提高成绩，并给予相应的奖励和认可。
参与者角色- 学生：积极参与目标设定、制定计划和执行措施，努力专注研究，提高自身能力和成绩。
- 家长：支持学生的研究，关注研究进展情况，给予鼓励和帮助。
- 教师：指导学生进行目标设定和计划制定，并提供教学和研究上的支持。
初三学业奋斗目标卡
初三学业奋斗目标卡
目标一：提高研究成绩
- 每天按时完成作业，不拖延。
- 每周复所学知识，并进行总结。
- 积极参加课堂讨论，提问问题，加深理解。
目标二：培养良好研究惯
- 养成每天早起的惯，利用早晨的时间进行研究。
- 遵守课堂纪律，专心听讲，不分散注意力。
- 制定研究计划，合理安排时间，高效利用每一天。
目标三：拓宽知识面
- 阅读各类书籍，尤其是课外读物，丰富自己的知识储备。
- 关注社会时事，了解国内外新闻，拓宽视野。
- 参加有益的学科兴趣班或活动，拓展自己的学科领域。
目标四：提升研究能力
- 注重研究方法的培养，掌握科学的研究方法。
- 制定研究计划，并保持计划的执行力。
- 加强思维能力的训练，培养逻辑思维和创新思维能力。
目标五：保持积极心态
- 面对挑战和困难时，保持积极的心态，勇敢面对并解决问题。
- 激发研究的内在动力，相信自己能够取得进步。
- 与同学友好合作，互相取长补短，共同进步。
以上是初三学业奋斗目标卡的内容，通过制定清晰的目标和计划，我相信我们一定可以取得优异的学习成果。
让我们一起加油吧！。
初三学习计划目标卡
初三学习计划目标卡目标一：提高学习效率我将制定一个详细的学习计划，每天按照计划进行学习和复习。
在学习时，我会保持专注，减少分心，提高学习效率。
我会根据我的学习习惯和特点，选择最适合我的学习方法和时间安排。
我会养成良好的学习习惯，保持自律，不断总结和反思，提高学习效率。
目标二：掌握基础知识我将认真复习初中前两年学到的知识，巩固基础知识。
我会利用暑假集中时间，复习重点难点知识，掌握学科核心知识，确保基础扎实。
我会在学习中注意理解和掌握各学科的基础知识，不断提高学科素养，为中考打下坚实基础。
目标三：提高解题能力我将学习更多解题技巧，提高解题能力。
我会从学科的基础知识入手，积累一些解题技巧，掌握解题方法和技巧，提高解题能力。
我会多做一些试卷和练习题，积累题目经验，提高应试能力。
目标四：适应考试要求我将了解中考考试的要求和特点，针对中考内容，制定学习目标和计划。
我会根据中考考试的特点，重点复习、预习和综合训练，逐渐适应中考的要求，做好充分的准备。
目标五：提高综合素质我将注重提高文化课外的综合素质。
在学习之余，我会积极参加各类文化活动、实践活动和社会实践，提高动手能力和实践能力，增强综合素质。
目标六：形成学习习惯我将形成良好的学习习惯。
我会养成每天按时作息的良好生活习惯，坚持锻炼身体，保持乐观心态，形成自律、自主学习的好习惯。
目标七：做好心理调适我将在学习的同时，注重心理调适，保持积极向上的心态。
我会学会正确处理学习压力，克服焦虑情绪，保持良好的心态和情绪，调整心理状态，更好地投入学习。
目标八：增强学习意识我将增强学习的自觉性。
我会充分认识到学习的重要性，树立正确的学习观念，树立信心，勇于拼搏，培养刻苦钻研的学习态度。
目标九：关注身心健康我将注重保持身心健康。
我会注重饮食、作息、锻炼等身体素质的提高，保持健康体魄，增强体质，保持良好的身心健康状态，更好地投入学习。
目标十：提高团队合作能力我将提高团队合作能力。
初三阶段目标卡---激励学生追求学习进步
初三阶段目标卡---激励学生追求学习进步初三阶段目标卡 - 激励学生追求研究进步
目标1：提高研究动力
- 激发学生对研究的兴趣和热情，让他们认识到研究的重要性和意义。
- 创造积极的研究环境，包括鼓励互助研究、奖励优异成绩和积极参与等方式。
- 定期与学生进行个别谈话，了解他们的研究动机，帮助他们克服困难并保持动力。
目标2：提高研究方法
- 教导学生有效的研究方法，如合理规划研究时间、积极参与课堂讨论、合理安排作业时间等。
- 引导学生建立良好的研究惯，如按时完成作业、复课堂内容等。
- 提供研究资源和辅导支持，帮助学生在研究过程中解决问题和进一步提高。
目标3：提高研究效果
- 给予学生明确的研究目标和评价标准，让他们有明确的目标和方向。
- 鼓励学生进行自我评价和反思，帮助他们发现不足并制定改进计划。
- 提供适当的辅导和指导，帮助学生理解和掌握研究内容，提高研究效果。
目标4：培养研究兴趣和能力
- 引导学生广泛阅读，培养良好的阅读惯和阅读理解能力。
- 鼓励学生参加各类学术活动和竞赛，激发他们的研究兴趣和探索精神。
- 提供多元化的研究资源和活动，培养学生的创造力和实践能力。
目标5：建立良好的研究态度和价值观
- 培养学生良好的研究态度，如积极乐观、勤奋努力、坚持不懈等。
- 培养学生正确的价值观，如尊重他人、诚实守信、团队合作等。
- 培养学生自律和责任感，让他们明白自己的责任和义务。
以上目标旨在激励学生追求学习进步，通过营造良好的学习环境和提供有效的学习支持，帮助学生充分发挥潜力，取得优异的成绩，并培养他们全面发展的能力。
九年四班学生自我激励卡2
九年四班学生每天自我反思六问（每日五分钟）
编号
需要反思的问题
1
今天上课我认真听课了吗？
2
今天作业前、后我主动复习了吗？
3
今天都有哪些作业，我完成了吗？完成情况如何？
4
今天我还有哪些知识没有听懂，为什么（是因为开小差还是不理解）？我找老师解决问语文了吗？效果如何？记住了多少？
九年四班学生自我激励卡
（今日不肯埋头，明日以何抬头）
班级中考口号
拼百日光阴，搏一生无悔！
姓名：
座右铭：
我的目标
感谢对手：
一模目标（3.24）
语：数：外：理：政：化：体：大榜：
二模目标（4.29）
语：数：外：理：政：化：体：大榜：
三模目标（6.3）
语：数：外：理：政：化：体：大榜：
中考目标（6.25）
6
今天我做了哪科的练习，做了什么练习，还有哪科需要再安排时间学习和复习？我将如何安排？
初三阶段目标卡---激励学生努力学习
初三阶段目标卡---激励学生努力学习
目标1：提高成绩
在初三阶段，学生应该逐步增强研究能力和惯，增加研究时间并且提高研究效率。
为了实现这个目标，学生应该运用各种研究策略和方法，例如制定研究计划、积极参与课堂、完成所有作业并练过去的考试题目。
老师也应该为初三学生提供更多的练和反馈，通过定期诊断和测试，发现学生的弱点并给他们指导，大力支持他们的研究。
目标2：拓宽知识面
初三是一个特殊的时期，学生们需要准备中考，并为高中的研究做准备。
为了提高学生成绩和拓宽他们的知识面，学生们应该寻找更多的研究资源，例如图书馆、网络资源和各种研究资料。
老师也应该鼓励学生更多地参加课外活动，例如各种比赛和社区服务，以激发他们的兴趣和增加他们的知识面。
目标3：提高综合素质
学生成绩好并不是唯一的目标，我们也应该注重学生的综合素
质的提高。
在初三阶段，学生们应该发展各种技能，例如写作、口
语和团队合作。
为了实现这个目标，学生们应该积极参加各种活动，丰富课余生活，例如参加各种社会实践和志愿者活动，以增强他们
的社会责任感和领导能力。
同时，老师们也应该给予学生更多的支
持和鼓励，激发他们的信心和热情。
初三学业追求目标卡
初三学业追求目标卡
目标 1：提高研究成绩
- 制定每日研究计划，包括各科目的复和练。
- 练做好时间管理，合理安排每天的研究和休息时间。
- 积极参加课堂讨论和互动，提高主动研究的能力。
- 寻求老师和同学的帮助，及时解决研究中遇到的问题。
目标 2：提高英语能力
- 每天坚持背诵英语单词和短语，扩大词汇量。
- 阅读英语文章和故事，提高阅读理解能力。
- 多听英语音频和观看英语视频，提高听力和口语表达能力。
- 积极参加英语角和英语竞赛，锻炼语言运用能力。
目标 3：提升写作水平
- 经常写日记、文章或作文，提高写作表达能力。
- 研究优秀的写作范文，分析并借鉴其中的优点。
- 参加写作培训班或讲座，研究写作技巧和方法。
- 请老师和同学给予写作方面的反馈和建议，不断改进和提升。
目标 4：培养良好的研究惯
- 养成每天按时完成作业的惯，避免拖延。
- 按时复和预，巩固和扩展研究内容。
- 坚持课后复，记忆和复知识点。
- 做好笔记，整理和归纳研究内容。
目标 5：积极参与课外活动
- 参加学校和社区组织的各类活动，增加社交和交流机会。
- 加入学校的俱乐部或兴趣小组，发展特长和爱好。
- 参加体育锻炼和运动，保持好身体和健康。
- 参与志愿者活动，培养公益意识和责任感。
加油，努力实现初三学业追求目标！。
初三阶段目标卡---激发学生学习动力
初三阶段目标卡---激发学生学习动力
目标1：建立良好研究惯
- 建立每日定时的研究计划，包括预、复和作业完成。
- 养成正确的坐姿和研究环境，避免分心和浪费时间。
- 注重时间管理，合理安排各科研究的时间。
目标2：提高研究效率
- 学会合理利用研究资源，如教科书、参考书和互联网资料等。
- 尝试不同的研究方法和技巧，找到适合自己的研究方式。
- 培养专注力和耐心，避免拖延和分心现象。
目标3：提升研究成绩
- 制定明确的研究目标，学会制定计划和解决问题。
- 主动向老师请教和寻求帮助，及时纠正研究中的问题和错误。
- 增加研究时间和强化练，加深对知识的理解和掌握。
目标4：培养自主研究能力
- 提高自主研究能力，积极主动地独立思考和解决问题。
- 学会合理分配研究时间，不依赖外部压力来推动研究。
- 开展读书笔记和作业总结，培养研究自省的惯。
目标5：培养良好的研究态度
- 培养研究兴趣和好奇心，保持积极乐观的心态。
- 培养正确的研究观念，相信努力就能取得好成绩。
- 养成乐于分享和合作的精神，与同学共同进步。
以上是初三阶段学生激发学习动力的目标卡，通过努力实现这些目标，相信学生们的学习动力将获得有效激发，进而取得优异的学习成绩。
初中学生期末考试目标卡模板(一)
初中学生期末考试目标卡模板（一）引言概述：初中学生期末考试是一个重要的考试，对学生的学习成绩和学习态度有着重要的影响。
为了帮助学生更好地备考和掌握考试内容，我们设计了以下初中学生期末考试目标卡模板（一），通过设置目标和计划，帮助学生具体规划学习内容，提高学习效果。
正文：一、科目概述1. 对每个科目进行概述，包括知识点和考试重点。
2. 根据教材和老师布置的作业，总结出每个科目的核心内容。
3. 分析每个科目中难点和易错点，帮助学生重点复习和注意。
二、学习目标1. 设定学习目标，明确每个科目的目标分数。
2. 根据平时和模拟考试的成绩情况，确定具体的提分目标。
3. 帮助学生理解目标与努力的关系，激发学习的积极性。
三、学习计划1. 设定合理的学习计划，确保每个科目都能得到充分的时间和重视。
2. 制定详细的每日、每周学习计划，包括复习时间、练习题目和辅导内容。
3. 建议学生合理安排时间，合理分配各科目的学习时间和精力。
四、学习方法1. 探讨不同科目的学习方法，如数学的练习技巧、语文的阅读理解技巧等。
2. 引导学生寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。
3. 提供学习资源，如教辅材料、网上课程等，帮助学生更好地理解和掌握考试内容。
五、复习规划1. 分阶段规划复习内容，如先复习基础知识，再进行串联整理，最后进行模拟题训练。
2. 制定复习进度表，帮助学生合理安排复习时间和内容。
3. 提醒学生备考时的注意事项，如避免熬夜、适当休息等。
总结：初中学生期末考试目标卡模板（一）通过设定学习目标和计划，帮助学生合理规划复习内容，明确学习重点，提高学习效果。
希望学生能够积极运用该模板，全面备考，取得优异成绩。
初三阶段目标卡---激励学生热爱学习
初三阶段目标卡---激励学生热爱学习本文档旨在激励初三学生热爱研究，设定阶段目标，以提高他们的研究动力和成绩。
以下是初三阶段目标卡的内容：学业目标1. 提高研究计划的制定能力：学生要能够合理安排每天的研究时间，并按时完成研究任务。
2. 加强课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高课堂研究效果。
3. 深化知识理解：学生要通过反复阅读、思考和实践，真正理解所学的知识。
4. 锻炼解决问题的能力：培养学生独立思考和解决问题的能力，提高研究效率。
5. 提高写作水平：学生要不断练写作，提高表达和写作能力，使自己的观点更加清晰和有力。
德育目标1. 树立积极向上的研究态度：鼓励学生乐观面对研究和生活中的困难，培养持之以恒的研究态度。
2. 保持良好的纪律：学生应做到遵守学校和班级的纪律规定，树立自律自强的形象。
3. 促进团队合作：学生要积极参与班级和团队活动，与同学们共同成长，建立合作意识和团队精神。
4. 培养社交能力：鼓励学生主动交流和参与社交活动，培养良好的人际关系和沟通能力。
5. 培养公民意识：学生要了解社会问题，关心他人，积极参与社会实践活动，培养公民责任感。
心理目标1. 培养自信心：鼓励学生相信自己的能力，培养积极向上的自信心态。
2. 培养良好的研究惯：学生要养成良好的研究惯，包括规律作息、充足睡眠和健康饮食。
3. 管理时间和压力：学生要学会合理分配时间，合理安排研究和休闲，避免过度压力影响研究效果。
4. 培养兴趣爱好：鼓励学生培养自己的兴趣爱好，以提升研究动力和满足个人需求。
5. 建立积极的研究环境：学生要创造一个良好的研究环境，保持整洁和安静，利于研究的专注与效果。
以上是初三阶段目标卡的内容，希望通过设定目标，激励学生热爱学习，提高学习动力和成绩。
初三阶段目标卡---激励学生学习
初三阶段目标卡---激励学生学习初三阶段研究目标自我激励卡
我是班，我制定下阶段的研究目标如下：
期中各科成绩：
语文数学英语物理化学政治历史班次
期末考试目标：
语文数学英语物理化学政治历史班次
上次目标实现的有：
为实现下阶段目标，我决定做到以下几点：
1.每天按时到校。
2.认真听课。
3.遇到难题及时请教老师。
4.每天完成作业。
5.保持我的优势学科。
6.提高我的劣势学科。
7.认真参加体育锻炼。
8.善于处理同学关系。
9.尊重师生关系。
10.加强亲子关系。
家长填写部分：
1.我期待孩子成为全面发展的人。
2.我会为孩子提供研究上的支持。
3.我希望与孩子沟通研究和生活方面的内容。
教师寄语：
如果你在研究或生活中遇到困难，老师乐意提供帮助！。
初三学习计划黑板报
初三学习计划黑板报一、学习目标1. 语文：掌握基础语言知识，提高阅读理解能力，熟练书写，综合运用语言表达能力；2. 数学：熟练掌握基础知识，提高逻辑思维能力，加强解题技巧；3. 英语：提高听、说、读、写能力，扩大词汇量，提高语法运用；4. 科学：掌握基础知识，培养实验能力，提高科学探究的能力；5. 政治、历史、地理: 掌握基础知识，了解时事，培养综合分析问题的能力。
二、学习方法1. 认真听讲，做好课堂笔记，及时复习；2. 多做习题，加强练习，巩固基础；3. 多参加课外活动，拓宽视野，培养综合能力；4. 多与同学交流，互相学习，提高学习效率。
三、学习安排1. 早读（6:00-6:30）: 每天早上6点起床，进行早读，背诵课文，练习默写；2. 早自习（6:30-7:30）：预习未学科目，复习前一天的内容；3. 早餐（7:30-8:00）：吃早饭，休息15分钟；4. 语文课（8:00-8:40）：认真听课，积极参与课堂讨论，做好笔记；5. 数学课（8:50-9:30）：集中注意力，认真学习，主动解答问题；6. 体育课（9:40-10:20）：参与体育活动，锻炼身体，放松大脑；7. 英语课（10:30-11:10）：积极参与课堂活动，多听多说，认真书写；8. 午餐（11:30-13:00）：吃午饭，适当休息；9. 自习课（13:00-14:30）：预习未学科目，复习前几天的内容，做题练习；10. 科学课（14:40-15:20）：专心听讲，积极思考问题，提出疑问；11. 政治、历史、地理课（15:30-16:10）：认真听课，做好笔记，多问问题；12. 放学后（16:30-17:30）：参加各种课外活动，拓宽知识面，培养兴趣爱好；13. 晚餐（18:00-19:00）：吃晚饭，适当放松；14. 晚自习（19:30-21:30）：复习全天学习内容，做习题，总结知识点；15. 晚读（21:30-22:00）：背诵课文，看书，丰富知识。
冲刺中考目标自我激励卡
冲刺中考目标自我激励卡姓名班级竞争对手
我的中考信条
学习优点之处学习不足之处
中考理想学校未来理想职业
我的励志奋斗目标
优势学科我准备如何
保持
劣势学科我准备如何
提高
科目语文数学英语政治历史物理化学体育总分中考目标
课堂争取
实现的目标
教师寄语：
挤时间学习、挤时间思考、挤时间叩问、挤时间钻研.
从来没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽.
一句鼓励自己的话:
冲刺中考目标自我激励卡
姓名班级竞争对手
我的中考信条
学习优点之处学习不足之处
中考理想学校未来理想职业
我的励志奋斗目标
优势学科我准备如何
保持
劣势学科我准备如何
提高
科目语文数学英语政治历史物理化学体育总分中考目标
课堂争取
实现的目标
教师寄语：
挤时间学习、挤时间思考、挤时间叩问、挤时间钻研.
从来没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽.
一句鼓励自己的话:。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三阶段学习目标自我激励卡
我是班，我郑重制定下阶段的学习目标：
学生填写部分：
期中各科成绩：
期末考试目标：
上次目标实现的有：
为实现下阶段目标，我决定做到以下几点：
1、我每天上午点到校，下午点到校。
2、每节课上我要。
3、遇到难题我会。
4、每天的作业我要。
5、我的优势学科是，我准备如何保持。
6、我的劣势学科是，我准备如何提高
7、对待每日的体育锻炼我会。
8、在处理同学关系方面，我会。
9、在处理师生关系方面，我会。
10、在处理亲子关系方面，我会。
家长填写部分：
1、您期待孩子成为一个什么样的人（基于孩子的现状填写）
2、在孩子的学习方面，您能为孩子做些什么
3、与孩子沟通时，你希望与孩子沟通哪些方面的内容
教师寄语：
1、如果你在学习或生活中遇到困难，老师乐意提供帮助！
2、将来的你一定会感激现在努力的自己！。