《论人的成长》读后感
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读《论人的成长》有感
《论人的成长》这本书给了我很大的启发,它像有强大的磁场,不时迸发出激动人心的火花,翻开它,总是让人有些迫不及待。它能让人更客观、真实地审视自己,让人看到一个崭新的世界,发现人生另一种可能。
《论人的成长》是伟大的人本心理学大师罗杰斯的著作。刚拿到书,扉页上的一句话就吸引了我!“生命的过程就是做自己,成为自己的过程。”
罗杰斯究竟是怎样一个人,让我们从这段话中,看看他伟岸的身影吧!“我相信我写的这些适用于地位高的人,也适用于地位低的人,适用于不同种族的人之间的关系。我用尽全力挑战当今的美国信念,强权就是公理——这一点在我们不明智的战争中表达的淋漓尽致。我赞同古老的东方智者所说的, 对生命中的事物施加干预意味着同时伤害他们和自己,突出自己的人拥有微小其且显著的力量,不突出自己的人拥有强大而神秘的力量。”
在《论人的成长》中,罗杰斯将自己真实的成长经历很直白地进行呈现,并加以分析,他的描述完全没有包袱,没有一点点的顾忌,很客观,甚至将自己的阴暗面也展露无遗。但我并没有因此而认为罗杰斯有这样的不完美不值得尊敬,反而对他的真实表露崇敬有加。作为大众心中如此重要的人物有几位敢以这样的勇气和真实展现自己呢?他完全把自己当做了一个案例,目的是让更多的人从他的成长经历中,发现总结出人本身的意识对自己成长的重大作用。罗杰斯正如很多心理学家一样,对教育有着浓厚的兴趣。他说,我眼中的教育就是: “在我能够最终独自离开,去做一些我想做的事情之前要做的事。”一语中的,简洁又明确。随即,罗杰斯举了几个不按常规方式教学,而在“完整的学生”的学习过程中,将认知和情感——经验成分结合起来的方式,无可救药的学生爱上学习取得成功的案例。而这两位教师,她们对学生的态度产生了令人惊讶的效果,他们都选择相信、尊重、理解自己的学生。所以,罗杰斯从这众多的研究中得出的结论就是: 在课堂上,个人化和人性化是有回报的。友爱的气氛不仅能让所有相关的人感到更加愉快,它也会更多地——更显著地——促进学习。当真诚的态度、对个体的尊重,对学生的个人世界的理解都具备
时,激动人心的事情就会发生。回报不只是分数和阅读成就,还包括更加难以捉摸的东西,如更加自信,创造力增长,更喜爱爱其他人。总而言之,这样的课堂会导向积极、统一的、完整的人的学习。反观自己的教学,我对自己感到满意,虽然没能像案例中那些教师一样教出了了不起的学生,但相信、尊重、理解学生是我一直以来的态度。事实证明,这样的态度,确实能让学生发生不可思议的变化,让教师得到意想不到的回报。
在罗杰斯谈到沟通这个话题时,先讲到了倾听。“在人际关系中,具有创意和越敏感,精确,同情,不带评判色彩的倾听对我来说非常重要,某些时候当我倾听别人时,我感觉到自己的内在成长啦,当我被人倾听的时候,我又非常确信自己成长啦,放松了,也更加有力量了!”是啊,当我们努力将最深层的自己,内心最私密的地方吐露给别人的时候,他并没有接收到这个信息,不理解,甚至将意思完全扭曲。此时此刻我们会觉得很受打击,非常孤独。相反,和有的人聊天却能感觉到彼此的空间里有一种让人思维敏捷、灵感蹦跃的空气,双方都有一种扩展、提升、幸福的感觉。所以,作为教师的我们对学生的倾听尤为重要。
在罗杰斯75岁时,他带领了几百万社区建设成员,他相信个人中心小组是解决人类冲突的强有力的工具,无论这种冲突是民族的还是世界的。为了能在跨文化和种族矛盾问题中有所建树,罗杰斯在他生命中最后十年四处游走。他在南非组建了黑人和白人的沟通小组,在巴西就个人自由与自我实现话题进行了大规模演讲,促成了17个中美洲国家的高层行政人员的冲突解决工作坊。他参与了非常多的国际活动,因此还被诺贝尔和平奖提名。在看到这些之前,我从来不知道心理学意义竟能如此之大!罗杰斯就像是解救涂炭生灵的神的使者,终生不知疲倦地完成着一个又一个伟大的使命!
这本书还有一些章节多次提到东方智者的“道”,并引用了几段精彩的《道德经》文字。从罗杰斯的描述中,可以看到,他对老子极为崇拜,认为东方文化的精髓值得更多西方学者给予重视和研究。也许,人本主义心理学的观
点和老子的观点最大的相同之处就是“无为”吧!不强加干预,让其发现自己,成为自己!在罗杰斯展望未来那一章他说道: 明天非常困难的危机代表了同样大的机遇,我很喜欢汉语词汇中的这个类比。而马斯洛在晚年时期所提出的人的需要的第六个层次——自我超越的需要,和老子得道的境界描述也有着高度的契合。看人本心理学的著作,经常感受到中西方学者在很多问题的观点上有着很多一致性,虽然东方智者的哲学观点比他们早很多年,虽然中西方文化背景也有些较大的差异,但作为对完整的人的研究也是殊途同归的吧!
东西方文化,都有着自己独特的魅力,让我不断的打开一本本经典,从那里一次次启程,成为更好的自己。我试着比以前更真实,试着暴露曾经努力隐藏的缺点,对更多真诚的人敞开心扉……我追寻着内心的声音,去感受,去聆听,去实践,开启生命的另一种可能!