文明礼仪校园行主题班会活动方案

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学校文明礼仪主题活动方案【通用9篇】

学校文明礼仪主题活动方案【9篇】学校文明礼仪主题活动方案（篇1）一、指导思想：为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市中学生守则》《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》，提高我校师生文明素质，促进良好校风、师风、学风的形成。

在我校师生中普及礼仪知识，提高礼仪实践。

形成以"讲礼仪、有修养"为荣的良好风尚。

结合我校20__--20__学年度德育工作计划，特制定学校文明礼仪教育活动方案。

二、活动内容：1、利用政治学习时间、班校会时间和升旗时间对全校师生举办文明礼仪知识讲座，学习有关文明礼仪知识。

2、制定我校的"规范和守则"和"教师文明礼仪规范"。

3、继续开展三大工程《榜样激励工程》、《环境育人工程》和《"十无"达标工程》。

4、召开主题班会"文明礼仪我实践，争做文明青少年"。

5、继续开展深入社区帮助孤寡老人、军烈属和低保家庭活动。

6、组织教师、职工参加市区文明礼仪知识竞赛。

7、参加和完成市、区交办的各项工作。

三、活动安排：1、成立领导小组，分工负责：组长--李淑芬（校长）教师--党支部、工会学生--政教处、团委2、利用班校会时间积极组织学生到各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动，让学生在实践中亲身感受文明礼仪的重要性，自觉形成讲究礼仪的良好风范。

提倡做"有品位的中学生"。

3、在教师中，引导教师从思想上高度重视言传身教的重要作用，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪教育活动的示范者和引导者。

4、继续落实学校德育工作的《环境育人》、《榜样激励》《十无达标》三大工程。

5、结合我校实际情况，突出外语特色，利用英语日、外语角开展多种活动。

适当介绍世界各国的礼仪及风俗。

6、20__年5-6月总结表彰，评出我校教师及学生文明礼仪形象标兵。

北京市宣武区外国语实验学校20__年1月15日学校文明礼仪主题活动方案（篇2）一、活动宗旨：提升我校学生文明素质与职场竞争能力。

“文明礼仪在校园”主题队会活动方案

“文明礼仪在校园”主题队会活动方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一个关于“文明礼仪在校园”的主题队会活动方案。

咱们就直接进入主题，聊聊如何让校园里的文明礼仪蔚然成风吧！一、活动背景文明礼仪是中华民族的优良传统，也是现代社会的基本素养。

校园是培养人才的摇篮，加强校园文明礼仪教育，有助于培养具有高尚品质和文明素养的新一代。

二、活动目标1.提高学生对文明礼仪的认识，增强文明素养。

2.培养学生自觉遵守校园礼仪规范的良好习惯。

3.营造文明、和谐、温馨的校园氛围。

三、活动主题“文明礼仪在校园，共创和谐美好家园”四、活动时间2023年5月15日（周五）下午2:00-4:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校师生七、活动内容1.开场致辞由校长或大队辅导员致辞，简要介绍活动背景、目的和意义，引导同学们关注文明礼仪的重要性。

2.文明礼仪知识讲座邀请专家进行文明礼仪知识讲座，内容包括礼仪的定义、校园礼仪规范、个人修养等方面。

讲座过程中，可以设置互动环节，让学生积极参与。

3.文明礼仪情景剧表演组织学生编排文明礼仪情景剧，通过生动、有趣的表演，展示校园生活中的文明礼仪行为，引导同学们自觉践行。

4.文明礼仪知识竞赛开展文明礼仪知识竞赛，设置选择题、判断题、简答题等形式，检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。

比赛过程中，可以邀请评委现场评分，公布比赛结果。

5.文明礼仪签名活动在活动现场设置签名墙，邀请师生们在签名墙上签名，承诺践行文明礼仪，共创和谐校园。

6.文艺表演组织学生进行文艺表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展示校园文明礼仪风采。

7.结束语八、活动组织及分工1.活动策划：大队辅导员、学生会2.活动现场布置：学生会、志愿者3.活动主持：大队辅导员4.讲座邀请：校长办公室5.情景剧编排：各年级班主任6.知识竞赛组织：学生会7.文艺表演筹备：各年级班主任8.活动摄影、录像：学生会九、活动预算1.讲座费用：500元2.情景剧道具、服装：300元3.知识竞赛奖品：200元4.文艺表演道具、服装：400元5.活动现场布置：200元6.签名墙制作：300元7.活动宣传：100元总计：2100元十、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来衡量。

校园文明礼仪主题班会教案（精选10篇）

校园⽂明礼仪主题班会教案（精选10篇）校园⽂明礼仪主题班会教案⼀、主题班会的相关⽅法第⼀、根据学⽣的学习⽣活、思想动态确定班会主题。

第⼆、根据节令、纪念⽇确定班会主题。

第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。

第四、来缓解同学们的误解。

第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。

第六、为同学们解决烦恼。

⼆、校园⽂明礼仪主题班会教案（精选10篇）作为⼀名专为他⼈授业解惑的⼈民教师，很有必要精⼼设计⼀份教案，编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。

来参考⾃⼰需要的教案吧！以下是⼩编为⼤家收集的校园⽂明礼仪主题班会教案（精选10篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

校园⽂明礼仪主题班会教案1 ⼀活动⽬的通过引导⼩学⽣从⼩学习⽂明礼仪，让学⽣做个讲⽂明，懂礼貌孩⼦，使学⽣从⼩受到⽂明礼仪⽅⾯的教育，从⽽培养学⽣做任何事情都要讲⽂明、懂⽂明礼貌的强烈意识。

活动形式：主题班会主题队会（学⽣主持）活动准备：多媒体课件、讲⽂明礼仪的图⽚甲：亲爱的同学们，⽂明礼貌是⼀颗最有⽣命⼒的种⼦，⼼⾥播下这颗种⼦，在我们的精神世界⾥⽣根、开花、结果，⼈⼈就会有良好的礼仪规范和⽂明⾏为表现。

“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别⼈了吗?从上⾯的句⼦猜到我们今天的主题了吗？今天的主题班会就是：校园⽂明礼仪⼆进⾏活动 1、读诗歌中国礼仪代代传诗歌中国礼仪代代传孔融让梨敬⽗母黄⾹暖被教育⼈中国礼仪不能忘争做礼仪⼩标兵⼄：咦？今天怎么⼤家都读得那么⽤⼼啊？甲：你不知道了吧。

⽂明礼仪在我们的⽇常⽣活中重要着呢。

还是让我们班同学告诉你吧…… 2、讲述格⾔ 1 微笑是我们的语⾔，⽂明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和⽂明是我们共处的⾦钥匙。

4、鸟⼉因翅膀⽽⾃由翱翔，鲜花因芬芳⽽美丽，校园因⽂明⽽将更加进步。

5、关⼼学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的⼼声。

文明礼仪在校园主题班会活动方案4篇

文明礼仪在校园主题班会活动方案4篇文明礼仪在校园主题班会活动方案4篇文明礼仪在校园主题班会活动方案1 一、活动对象：小学三年级学生活动时间：40 分钟二、活动背景：如今的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最根本的文明礼仪。

当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。

假如不改变这些行为习惯，必将影响他们的安康成长和开展。

三、活动目的：通过本次主题班会，使学生理解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些根本的文明礼仪，培养学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力进步自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式：朗读、小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工：1、搜集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程：〔一〕主持人宣布班会开场甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪标准和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要保护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人可惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光荣的手印、脚印。

乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开场。

〔二〕安排活动1、配乐朗读儿歌甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。

校园文明礼仪活动方案

校园文明礼仪活动方案校园文明礼仪活动方案7篇礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。

以“讲文明懂礼仪树新风”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。

下面小编给大家带来校园文明礼仪活动方案，希望大家能够喜欢。

校园文明礼仪活动方案（精选篇1）为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，将我们传统的文明礼仪活动月活动开展得丰富多彩，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合校风建设活动月及学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以我校的三个德育专题《做一个文明人》、《干净整洁每一天》、《自己的事情自己做》为指导，以“与文明携手，在阳光下生长”为主题，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。

让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、活动内容：1、二五五有：课堂有纪律、课间有秩序、集会有队伍、语言有礼貌、举止有礼节；五无：地面无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无贴纸、卫生无死角。

2、三带：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

四、活动主题：”与文明携手，在阳光下生长”五、活动时间：__年__月—__年__月六、活动要求：1、统一思想，提高认识。

各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

2024年小学文明礼仪在校园主题班会活动方案

2024年小学文明礼仪在校园主题班会活动方案主题：培养小学生文明礼仪意识，创建和谐校园活动目标：1. 增强小学生的自我约束能力，培养良好的行为习惯；2. 提升小学生的公共场合礼仪素养，增强社交能力；3. 培养小学生的团队合作意识，共同创建和谐校园。

活动准备：1. 集体讨论与策划与所有班级的班主任、心理辅导老师、教务主任等人员进行集体讨论，确定活动目标、内容和流程，共同策划活动方案。

2. 宣传准备负责宣传工作的老师准备相关宣传材料，如海报、宣传单等。

3. 制定活动计划根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、人员安排等。

4. 物资准备确定所需物资清单，并做好物资准备工作，如礼仪教材、道具、奖品等。

活动流程：一、开场（30分钟）1. 主持人介绍活动主题，并引入活动场景。

2. 演示文明礼仪的重要性和意义，并组织小学生们表演相关的场景剧，引起学生们的兴趣和参与度。

3. 引导学生们自我检查自己的行为习惯，认识到存在的问题，并表示改正的决心。

二、文明交往礼仪教育（60分钟）1. 分组活动将小学生分成若干小组，每个小组由一名老师带领，通过小组活动的方式进行文明交往礼仪教育。

2. 社交礼仪教育每个小组内组织学生们进行模拟社交活动，如问候、自我介绍、礼貌待人等。

老师在旁边给予指导和点评。

3. 饭桌礼仪教育通过情景模拟或小组活动，教育学生用餐时的基本礼仪，如洗手、用餐姿势、有序用餐等。

4. 教室礼仪教育组织学生们进行教室礼仪教育，包括整理座位、保持安静、尊重他人等。

三、文明礼节的表演与展示（60分钟）1. 学生自愿报名，进行文明礼仪表演比赛。

每个班级推选1-2个代表参赛，通过表演的方式展示他们学习到的文明礼仪知识。

2. 在比赛过程中，通过观众投票的方式评选优秀表演者，并颁发奖品和荣誉证书。

四、互动游戏与分享（60分钟）1. 安排互动游戏组织小学生进行互动游戏，加强学生之间的团队合作和沟通能力。

2. 学生经验分享和交流邀请一些学生代表分享他们在日常生活中遇到的文明礼仪问题和解决方法，进行经验交流。

文明礼仪主题班会策划书(4篇)

文明礼仪主题班会策划书（4篇）文明礼仪主题班会策划书（精选4篇）文明礼仪主题班会策划书篇1一、活动背景中国被称为礼仪之邦，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

中国又是一个文明古国，我们作为当代大学生，是祖国未来的栋梁，而文明礼仪对于我们就显得更为重要了。

二、活动目的及意义通过这次活动，让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪，在日常生活和以后的工作中能够传承中华民族的文明礼仪，能够以自己小的力量推动社会和谐的进步。

三、活动主题美丽青春，文明伴我行四、活动时间五、活动地点：风雨篮球场、一栋教学楼。

六、活动前准备1、借正装。

2、借相机七、活动特色1、让同学们懂得与人交道的礼仪，提高同学们的文明礼仪素养。

八、活动流程1、拍摄礼仪照片。

2、拍文明礼仪标语。

文明礼仪主题班会策划书篇2活动内容：为了更好地推进我校素质教育的实施，培养全面发展的学生，创设校内各班良性竞争的氛围，加强班级管理，培养团结向上、奋发进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进一步提升，不断提高学校教育、教学质量，我院决定开展“做文明大学生”的班会活动。

一、指导思想“做文明大学生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。

二、活动的目的和意义规范大学生日常行为规范，养成良好的生活习惯。

端正学习态度，提高自身素质，继承社交礼仪。

2024年“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案

2024年“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案引言：在当今社会，文明礼仪的重要性日益凸显。

然而，孩子们的价值观和行为习惯的形成都需要一个过程。

为了培养学生良好的文明礼仪意识，提高他们的综合素质和人际交往能力，我们决定组织三年级的主题队会活动，以“文明礼仪伴我行”为主题，通过一系列有趣而有教育意义的活动，引导学生树立正确的价值观和行为习惯，并让他们在游戏中体验和学习文明礼仪，最终形成积极向上的人格。

一、活动目标：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。

2. 提高学生的综合素质和人际交往能力。

3. 培养学生团结协作的精神和团队意识。

二、活动内容：1. 文明礼仪知识讲座通过邀请专业的礼仪师为学生们进行文明礼仪知识的讲座，让学生们了解什么是文明礼仪、为什么需要文明礼仪以及如何在生活中展现文明礼仪。

讲座内容生动有趣，配合多媒体展示，使学生们更容易理解并接受。

2. 文明礼仪游戏体验组织一系列的文明礼仪游戏，让学生们在游戏中积极体验和学习文明礼仪。

例如，“有序接力赛”，要求学生们按照指定的顺序传递物品，以培养他们的合作能力和团队意识。

“文明小队长”，学生们分成小组，每个小组中选出一名队长，队长要带领队员们按照规定的礼仪行为完成各项任务。

通过游戏体验，学生们能够更好地理解和应用文明礼仪知识。

3. 文明礼仪培训营设置文明礼仪培训营，邀请专业教师和礼仪师指导学生们的形象、仪态和礼仪素养。

通过模拟实践，让学生们学习如何正确地行走、坐姿端正、握手礼仪等。

培训营设置不同的课程，如形象修养、仪容仪表、交往技巧等，全面提升学生的形象和礼仪水平。

4. 文明礼仪展示活动组织学生们进行文明礼仪展示活动，可以是小型的礼仪表演、模拟日常生活场景的演练等。

学生们可以自行组织和准备，展示他们在文明礼仪方面的学习成果。

同时，鼓励学生们互相观摩和学习，共同进步。

三、活动方案：1. 活动时间：活动预计在一个学期内进行，每周安排一个主题队会活动时间，持续约12次。

学校文明礼仪主题班会活动方案(精选5篇)

学校文明礼仪主题班会活动方案(精选5篇)学校文明礼仪主题班会活动方案篇1一、教学主题：文明礼貌伴我行二、教学目标：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，就要退回去给让路。

列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。

在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。

三、教学重点：明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生文明、礼貌语言的使用率。

四、教学难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

五、教学过程：首先通过多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生讨论并发表意见。

然后给同学们介绍一些常用的礼貌用语，让学生来学习。

再给同学讲我国古代“孔融让梨”，“程门立雪”等讲求美德的小故事，让同学感受中华民族的传统美德。

中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。

到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。

但是另一方面，我们也经常会看到一些人不注意个人修养，出现一些不文明现象。

希望可以通过这一次班会，在小学生的心中埋下文明礼貌的种子再者从四个方面来分析文明礼仪：一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)

文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。

如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。

五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。

”把修身放在首位。

教养体现细节，细节展示形象。

时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

让我们共同参与——文明人从点滴做起。

引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。

下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。

教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。

教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。

可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。

（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。

文明礼仪主题班会设计活动方案5篇

文明礼仪主题班会设计活动方案5篇文明礼仪主题班会设计活动方案1一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如，着装、发型不规范，对师长不尊重等)，通过讲解、举例、游戏和讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。

为什么要遵守礼仪规范?2、通过互动活动，让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事，做高素质的中学生。

二、难点1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。

2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守。

三、班会过程(一)导入回忆课文《鸿门宴》，提前制作出席鸿门宴的人名卡片，让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次，并问他们为什么一定要这样排。

公布正确结果之后，还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。

从而，引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。

(二)“礼仪”的概念及重要性1、什么是“礼仪”：“礼”者，尊重也。

“仪”者，形式也。

礼仪，就是敬人之道。

2、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。

3、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。

(三)仪表礼仪配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。

1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪：办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵循三色原则。

举例两代会着装礼仪规范。

社交场合仪表礼仪：宴会、晚会等，着装要求个性，有特色。

举例奥斯卡颁奖典礼上，时尚女王妮可理德曼的着装。

休闲场合仪表礼仪：家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随意。

2、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。

结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性，结合网上摘录的学生*来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。

2024年文明礼仪主题班会教案(5篇

2024年文明礼仪主题班会教案(5篇一、教学内容本节课的内容主要围绕文明礼仪展开，具体章节为《文明礼仪，从小做起》。

详细内容包括：文明礼仪的定义及重要性；日常生活中的文明礼仪表现，如问候、道歉、感谢、礼让等；以及在特定场合如学校、家庭、社会中的文明礼仪要求。

二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本概念，认识到文明礼仪在日常生活中的重要性。

2. 培养学生养成良好文明礼仪习惯，提高自身素质。

3. 增强学生在特定场合的文明礼仪意识，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设。

三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中运用文明礼仪，做到言行一致。

重点：文明礼仪的基本概念、重要性以及具体表现。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

2. 学具：笔记本、教材、文具等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于文明礼仪的视频，引起学生对本节课的兴趣。

2. 新课导入：讲解文明礼仪的定义、重要性以及日常生活中的具体表现。

3. 实践情景引入：设置不同场景，让学生模拟演示文明礼仪，如问候、道歉、感谢等。

4. 例题讲解：结合教材，讲解文明礼仪的相关例题。

5. 随堂练习：让学生进行文明礼仪情景模拟，互相评价，教师点评。

7. 课堂小结：布置作业，提醒学生课后复习。

六、板书设计1. 板书《文明礼仪，从小做起》2. 板书内容：定义：文明礼仪的含义重要性：文明礼仪的作用日常表现：问候、道歉、感谢等特定场合：学校、家庭、社会中的文明礼仪要求七、作业设计1. 作业题目：（1）简述文明礼仪的定义及其重要性。

（2）列举日常生活中常见的文明礼仪表现。

（3）结合实际情况，谈谈你在特定场合如何展现文明礼仪。

2. 答案：（1）文明礼仪是指在日常交往中，遵循社会公德，尊重他人，以礼待人的一种行为规范。

它体现了一个人的素质和修养，对于维护人际关系、促进社会和谐具有重要意义。

（2）如：问候、道歉、感谢、礼让、排队等。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后主动了解其他文明礼仪知识，提高自身素质，为创建文明校园、和谐社会贡献力量。

文明礼仪进校园主题班会教案（通用5篇）

文明礼仪进校园主题班会教案文明礼仪进校园主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的文明礼仪进校园主题班会教案（通用5篇）欢迎阅读与收藏。

文明礼仪进校园主题班会教案1写教案活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。

同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?学生自由发言。

如果家里来了客人我们应该怎么做呢?学生自由发言。

(二)、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。

规范的校园礼仪是怎样的呢?校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

文明校园主题班会教案（通用11篇）

文明校园主题班会教案在我们平凡的日常里，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。

究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编为大家收集的文明校园主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文明校园主题班会教案篇1一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。

动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

四、班会时间：20xx年12月17日星期三五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

七、主要过程：美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。

形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。

这一切都离不开历届师生的努力。

这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。

文明礼仪校园主题班会教案

文明礼仪校园主题班会教案引言：本文将为您展示一份文明礼仪校园主题班会的教案。

通过开展主题班会活动，旨在培养学生的文明意识和礼仪修养，提高他们的社交素养，以及塑造良好的校园氛围。

一、教学目标：1. 培养学生的文明习惯：引导学生从小事做起，如注意卫生、守时、尊敬老师和同学等。

2. 培养学生的礼仪意识：培养学生的谦虚、有礼貌、懂感恩的习惯。

3. 培养学生的社交技巧：通过角色扮演等互动活动，提高学生的表达能力和人际交往能力。

二、教学过程：1. 活动一：主题班会开场（5分钟）- 教师与学生互动，进行简单的问候与寒暄。

- 老师以身作则，展示文明礼仪样板。

2. 活动二：文明习惯展示（10分钟）- 学生分组进行小讨论，讨论哪些习惯是文明的，哪些习惯是不文明的。

- 选取代表学生进行演讲，分享讨论结果。

3. 活动三：礼仪重点培养（15分钟）- 老师用简单明了的语言，向学生介绍礼仪重点，如请、谢、对不起、道歉等。

- 学生模仿老师的示范，进行角色扮演，展示出正确的礼仪行为。

4. 活动四：文明礼仪游戏（15分钟）- 教师设计一些文明礼仪游戏，如"传递微笑"、"同桌合作"等，通过游戏加深学生对文明礼仪的理解和实践。

- 游戏过程中，老师及时给予反馈和评价，以及对不文明行为进行指导。

5. 活动五：文明礼仪影视展播（10分钟）- 教师播放一些校园文明礼仪的视频片段。

- 学生分组进行讨论，针对视频中出现的文明行为和不文明行为进行分析和思考。

6. 活动六：总结与激励（10分钟）- 教师与学生共同总结当天的活动内容和收获，肯定学生的积极参与和表现。

- 鼓励学生在日常生活中继续坚持文明礼仪，为校园营造良好的环境。

三、教学评估：- 教师可以通过对学生的观察、互动讨论的质量以及角色扮演的表现等进行评估。

- 学生针对本次活动，可撰写活动总结，以及对自身的评价和改进方法。

四、教学延伸：- 学生可将所学的文明礼仪运用到校园生活中，并鼓励他们向其他同学传递文明礼仪的知识。

2024年校园文明行为规范主题班会教案（二篇）

2024年校园文明行为规范主题班会教案《科学文明行动》主题班会教案一、教学目标本次班会的教育目标旨在：1. 认知目标：使学生深刻理解培养良好行为规范的重要性，回顾开学至今的个人表现，积极改正自身的不良习惯。

2. 能力目标：培养学生自我反省、自我批评与自我修正的能力，以促进其行为习惯的良性发展。

3. 情感目标：促进师生间更加坦诚、流畅的交流。

二、教学重点1. 让学生认识到养成良好的行为规范的重要性。

2. 指导学生进行自我反省，并改正不良行为习惯。

三、课前准备要求学生收集日常生活中文明与不文明的行为事例，并在班会课上展开讨论。

四、活动过程（一）情景创设，引入主题主持人：在班会伊始，随机邀请几位同学至讲台前站成一排，由全体同学对他们的仪容仪表是否合乎文明行为规范进行评判，并邀请同学们发表意见。

以下为同学们的部分反馈：1. 指出部分同学的仪容仪表不符合规范，如内衣过长、拉链未拉好等问题。

2. 个别同学头发过长，着装不整齐。

（二）文明，只差一步之遥主持人：或许我们对某些现象已司空见惯，甚至变得麻木不仁。

只要深入思考，我们便能发现其中与文明背道而驰之处。

文明，往往只差一步之遥！学生活动：参与讨论，结合实际举例说明校园中存在的不文明行为，例如：1. 在文化艺术节汇演中，部分同学随意丢弃果皮，活动尚未结束便提前退场。

2. 部分同学在上课时随意交谈，不尊重教师的教学活动。

（三）我们应如何行动？主持人：文明始终是校园发展的主流。

同学们，相信你们在日常生活中也目睹了许多体现文明行为习惯的事例。

现在，请大家积极发言，分享你们所见的文明与不文明事例，谈谈对道德方面的看法，或表达你们的感受，以及我们应当如何改进。

学生活动：积极参与讨论，畅所欲言。

同学代表发言可能包括：1. 我校大多数同学在见到老师时会主动问候，课堂上认真听讲，尊重教师的劳动。

2. 多数同学在妨碍他人时会主动道歉，并进行自我批评。

（四）班主任寄语同学们，大家列举了许多日常生活中的不文明事例与文明事例，也分享了一些值得我们学习的好人好事。

文明礼仪在校园主题班会教案

主题班会——文明礼仪在校园一、活动背景：文明礼仪是中华民族的优良传统，也应是每个人基本素质的体现。

在全面推进素质教育的今天，加强文明礼仪建设，推进校园文化建设，显得尤为重要。

为此决定开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。

二、活动目标：1.总体目标：通过本次活动，使学生懂得在校园中应有的礼仪规范，树立文明意识，提高学生的文明礼仪素养。

2.具体目标：（1）让学生认识校园礼仪的内容，了解文明礼仪规范。

（2）树立学生从““要我做到”到““我要做到”的观念，培养学生自觉践行文明礼仪的道德行为。

（3）通过活动，使学生学会做人，懂得做人的道理，感悟做人要自尊、自爱、自律、自强。

三、活动准备：1.收集有关文明礼仪的故事、名言。

2.调查校园中不文明现象。

3.选定活动地点，安排活动场所。

四、活动过程：（一）准备阶段：（5分钟）主持人宣布班会课开始。

队员们交流搜集的文明礼仪知识，主持人串联，并结合调查情况进行分析。

队员们发表对校园中不文明现象的看法。

（二）主体阶段：（40分钟）（1）认识校园礼仪的意义。

（出示课件：图片或文字资料）队员们一起讨论、交流。

①学生在校园里应有哪些礼仪？②怎样爱护学校环境？③如何尊重老师？④同学之间应该怎样相处？（2）学习“ 学生日常行为规范》中的文明礼仪要求。

学习讨论学生应该做到哪些基本的文明礼仪，结合身边的事例加深印象。

（3）讨论：作为少先队员，你认为自己应该怎样做？学生自由发言。

引导学生明白做一名合格少先队员要做的五种美：语言美、行为美、形态美、心灵美、环境美。

（4）观看校园中不文明现象的视频。

（利用课件出示）请学生分析这些现象产生的原因及后果。

并谈谈自己对今后如何做一名合格少先队员的打算。

（三）升华阶段：（15分钟）（1）主持人小结前阶段同学们的讨论发言情况，表扬做的好的同学，对有进步的同学也要给予肯定，同时鼓励大家把文明礼仪常规落实到日常的学习生活中去。

（2）观看几个经典故事片段：程门立雪》、孔融让梨》、微笑的力量》。

文明礼仪在校园主题班会的活动方案

文明礼仪在校园主题班会的活动方案
一、活动主题
主题班会活动主题：文明礼仪在校园
二、活动目的
1. 强化学生文明意识和礼仪意识，提高其自我修养和素质；
2. 增强学生团体荣誉感和民族荣誉感，引导学生树立正确的价
值观念；
3. 提高学生与社会交往的能力，加强校园文化氛围建设。

三、活动内容
1. 主持人介绍活动主题和目的；
2. 播放相关视频和短片，引导学生正确理解文明礼仪的内涵；
3. 演示学生常见的文明礼仪，如校园中的行为规范、交往礼仪、礼貌用语等；
4. 培训学生如何正确地与老师、同学、家长等人群交往，如正
确使用礼貌用语、注意言行举止、尊重他人等；
5. 在活动中加入小游戏，让学生在欢乐中体验文明礼仪的重要性；
6. 组织学生进行小组讨论，讨论在校园中遇到的文明礼仪问题
并提出改进方案；
7. 总结活动内容，强调文明礼仪对于校园文化建设和个人成长
的重要性。

四、活动形式
1. 美术展示形式呈现校园文明礼仪实践；
2. 视频点播，口号演讲；
3. 沙盘模拟校园礼仪；
4. 小组讨论，礼仪游戏等。

五、活动时间
活动时间：一个上午。

六、活动效果
通过这次活动，学生们深刻理解到文明礼仪的重要性和影响。

学生们意识到文明礼仪是一种自尊、自爱、自信、自强的表现形式。

并且，学生们在活动中也提出了很多关于校园文明礼仪方面的建议
和改进措施，这将有助于校园文明礼仪氛围的建设，为校园文化的
健康发展贡献力量。

文明礼仪在校园主题班会活动方案

文明礼仪在校园主题班会活动方案一、活动背景及目标文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会人际交往中的重要组成部分。

在校园中，文明礼仪更是体现学生素质和学校形象的重要因素。

本次主题班会旨在引导学生了解文明礼仪的重要性，树立正确的价值观和行为准则，培养良好的行为习惯，营造文明、和谐的校园氛围。

二、活动内容1.文明礼仪知识讲解通过PPT、视频等多种形式，向学生们介绍文明礼仪的基本知识，包括言谈举止、穿着打扮、尊师敬长、同学相处等方面的礼仪规范。

2.情景模拟与讨论安排一些常见的文明礼仪情景，如遇见老师、同学打招呼、道歉与原谅等，让学生们进行模拟表演。

随后，引导大家展开讨论，分析每个情景中哪些行为是符合文明礼仪的，哪些行为是不符合的，并探讨正确的做法。

3.校园文明行为分享邀请学生们分享自己在校园中实践文明礼仪的实例，如帮助他人、爱护环境、遵守纪律等。

通过分享，引导学生们认识到文明行为的重要性，并激发大家积极践行文明礼仪的热情。

4.文明礼仪承诺签名活动在班会上，组织学生们进行文明礼仪承诺签名活动。

让他们在承诺书上写下自己的名字，表明自己将积极践行文明礼仪的决心。

同时，可以将承诺书贴在教室墙上，时刻提醒学生们要保持良好的行为举止。

三、活动实施方案1.活动时间：建议选择一个适当的周末时间，如周末下午。

2.活动地点：本班教室或学校其他适合开展活动的场所。

3.活动参与人员：本班全体学生及班主任。

4.活动准备：提前准备好PPT、视频等教学资料，准备好承诺书等道具。

5.活动过程：(1) 开场白：班主任致辞，简要介绍本次活动的目的和内容。

(2) 知识讲解：通过PPT等教学工具，向学生传授关于文明礼仪的基本知识。

(3) 情景模拟与讨论：安排几个文明礼仪情景，让学生们进行模拟表演，并引导大家展开讨论。

(4) 分享交流：邀请学生们分享自己在校园中的文明行为实践案例，引导大家互相学习、互相鼓励。

(5) 承诺签名活动：组织学生们进行文明礼仪承诺签名活动，让他们在承诺书上签名，表达自己将积极践行文明礼仪的决心。