高中作文_学习辩证分析(1)

善于思辨—学习辩证分析
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香” 梅香而不白，雪白而无香，说明事 物既有优点，也有不足。 “飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹” 事物互相联系，互相依存 。
“祸兮福所倚，福兮祸所伏”
表明事物会向相反的方向转化。
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”
事物是向前发展的。
辩 证 分 析
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边��
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在我们生活的社会里，人与人之间有 时会发生一些摩擦。比如：上公共汽车， 你不小心踩了我一脚，我就有意还击你一 下；到商场买东西，碰到一位冷眼待人的 售货员,你就以牙还牙，反唇相讥。这些现 象不好,他破坏了生活的和谐氛围。究其原 因，大概是这些人多了些计较,少了些宽容； 多了些争执,少了些忍让；多了些怒气，少 了些冷静……一句话，修养欠缺了些，度 量狭小了些。中国有句老话：“宰相肚里 能撑船”，我真希望那些人能记住这句话， 努力加强自身的修养，使自己大度一点， 宽容一点。
我来辩辩理
•话、有 理想，而现在的中学生只讲个性，差远 了！”请运用发展的眼光分析问题，为自 己辩辩理。
[教师示例]
• 七八十年代的中学生单纯、听话、有理想，与当 时的社会风貌息息相关，因为那时的中国刚刚经 历了十年文化的空白和压抑，高考制度的恢复， 成千上万的中学生欢欣鼓舞。他渴求拥有知识， 回报社会！ • 面对现实，我们体会到，当今的中学生有见解有 个性也是时代的必然，因为当今社会是一个多元、 复杂的信息社会，听话未必能探索新的奥秘、新 的世界。 • 展望未来，我们相信：未来的中学生勇于探索、 创新，敢于实践又是时代的要求。因为未来社会 是一个网络化、数字化的时代，不创新、不探索、 不实践就难以适应时代的要求。
学习用发展的眼光分析问题，防止变“近视 眼” • 有一则关于巴尔扎克的故事，话说一 天一位老妇人拿着一本学生的作文本给巴 尔扎克看，要他看看这个孩子的作文水平 究竟如何?今后的前途又会如何?巴尔扎克 看过一个小学生的作文本后，根据这小学 生书写迟钝、笨拙，做出了这孩子将来出 息不大的结论，但有趣是的这位老妇人是 巴尔扎克小学时老师的，而这个作文本正 是他自己小时候的！
[教师归纳]
事物都是一分为二的，既有正面，又 有反面；既有主流，又有支流；既有成绩， 又有问题；既有长处，又有短处。不可抓 住一点，不及其余，只见树木，不见森林。 要全面地客观地看问题，避免片面性，避 免走向极端。所以，在写作时，我们要学 会善于用全面的观点看问题，防止成“一 根筋”。
[写法归纳]
一分为二的分析 发展的观点分析 联系的观点分析
学习用联系的眼光分析问题，防止说“过头 话” 在我们这个社会里，人与人之间必然 要发生一些摩擦：上公共汽车，你踩了我 一脚，我就撞你一下；到商场买东西，售 货员以冷眼相待，顾客就反唇相讥。这种 风气极端有害。究其原因是没有气量，是 人们道德水平不高，思想认识很低的表现。 中国有句老话“宰相肚里能撑船”，大家 要记住这句话，加强自身的修养，使自己 气度大些。
用全面的观点分析问题, 防止成“一根 筋”,我们可以运用对立统一法。根据一分 为二的观点，两面兼顾，同时要注意事物 的两面并非平分秋色，而是有所侧重，有 所突出，我们要善于转化，从对立中把握 统一，从统一中把握对立，就能获得全面 而深刻的认识，使议论纵横展开。
学习辩证分析
捏拿分寸，把握尺度。 抚今追昔，思接千载。 两面兼顾，突出重点。 日思日睿，高分近矣!
学会用全面的眼光分析问题，防止成“一根 筋” 有一次召开家长会，有一位学生家长向老师 阐述了她对网络的看法： 在我的眼里，网络就如洪水猛兽，我坚决反 对孩子上网。首先，上网是需要时间的，如果把 时间用来玩电脑,那么，孩子用来学习的时间就必 然会大大地减少；其次，玩电脑游戏，尤其是长 时间地玩，对孩子的视力和健康十分有害，当孩 子沉迷在电脑游戏带给他的快乐中时，他的视力 也在不知不觉中一天天地衰退，甚至会搭上曾经 拥有过的健康身体; 再次，许多网站（包括许多著 名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健 康的内容，中学生上网就会受它们的影响。一些 孩子因长期沉迷于网络的虚幻世界里，人就逐渐 形成孤僻的性格。
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在《青梅煮酒论英雄》一节中,人们说 曹操有相人之术，袁绍当时“四世三门， 门多故吏，虎踞冀州之地，部下能事者极 多”，曹操却说，“色厉胆小，好谋无断， 干大事而惜身，小利而忘身”的袁绍不会 成就大事业。相反他评价当时人单势孤， 寄人篱下的刘备“胸怀大志，腹有良策， 有包藏宇宙之机，吞吐天地之志”是真英 雄也。结果刘备在诸葛亮的辅佐下经过艰 苦卓绝的斗争，终于开创了蜀汉基业，三 分天下有其一，而袁绍在官渡一战中被打 得仓惶逃窜，结果真如曹操所料。