博士研究生培养全过程主要时间安排表
外科学（泌尿外）博士科学学位培养方案
外科学（泌尿外）博士科学学位培养方案一、培养目标见总则。
二、学科简介泌尿外科学是研究泌尿系统、男生殖系统和肾上腺外科疾病的外科专业。
重点的研究领域包括泌尿生殖系统肿瘤疾病的流行病学、临床诊断和治疗、病理和细胞分子水平的基础研究；下尿路症状疾病和膀胱尿道功能障碍的临床表现和形成机制；肾脏和细胞移植的长期存活的临床和基础研究；移植免疫研究和有关药物的研究和开发。
三、研究方向1、泌尿系肿瘤的分子生物学与临床研究；2、下尿路症状和膀胱尿道功能障碍研究；3、器官移植和细胞移植临床研究；4、移植免疫学研究。
四、学习年限及时间安排见总则。
五、课程学习要求研究生课程学习实行学分制，专业学位博士生课程学习学分要求为7.0学分。
1、公共必修课共5.0学分中国马克思主义与当代 36学时 2.0学分外语（英语） 72学时 3.0学分2、必选课至少2门至少2.0学分生命科学理论课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞生物学研究进展 18学时 1.0学分分子生物学研究进展 18学时 1.0学分神经科学研究进展 18学时 1.0学分免疫学研究进展 18学时 1.0学分实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞学实验技术 25学时 1.0学分组织学实验技术 18学时 1.0学分实验动物学（理论） 25学时 1.0学分实验动物学—动物实验基本技术 16学时 1.0学分3、选修课不做要求六、临床工作要求临床学科的博士研究生结合本人的科研课题安排半年左右的临床实践工作。
1、泌尿外科要求：掌握泌尿系常见病的基本理论。
学习泌尿系常见病和检查方法。
熟悉泌尿系常见病的手术指征治疗原则及手术前后处理。
2、肾移植病房要求（移植方向要求）：掌握肾功能衰竭患者的诊断及处理原则。
了解血液透析技术。
熟悉肾移植术后病人的治疗（包括排异反应、急性肾小管坏死的诊治）。
地质学专业攻读博士学位研究生培养方案
矿产普查与勘探、核资源与核勘查工程、石油与天然气地
质学、非常规油气地质学、油气田开发地质专业
攻读博士学位研究生培养方案
一、学科专业简介
矿产普查与勘探学科简介: 该学科于 1981 年被批准为硕士点； 1984 年被批准为博士 点，1988 年首次被批准为国家级重点学科，是地质资源与地质工程一级学科的主要二级支 撑学科。该学科是在先进的地质理论指导下，应用多种勘查手段，深入研究矿产资源的地质 背景、形成过程、富集规律和矿体的空间赋存状态和富集规律，并通过可行性分析、开发前 景分析，评价其经济价值。该学科依托于“油气藏地质及开发工程”国家重点实验室，设有博 士后流动站、“长江学者”特聘教授岗位，在师资队伍、实验设备、科学研究、学科建设等方 面均具有明显的特色和优势。该学科从上世纪 80 年代招收博士生以来，已经毕业博士生 300 多名，为国家矿产资源勘查与研究做出巨大贡献。
③具备科学的思想方法、诚朴的工作作风和规范的学术道德行为；具有健康的体魄和良 好的心理素质与从事科学研究及实践工作的百折不挠的精神。
三、研究领域或研究方向
1. 固体矿产勘查评价理论与技术； 2. 核资源与核勘查理论与技术； 3. 石油与天然气地质勘查与评价； 4. 非常规油气地质与开发； 5. 油气田开发地质描述与评价。
二、培养目标
严格按照《中华人民共和国学位条例》要求，注重提高研究生的政治素质和专业素质。 通过三年的培养，使本专业博士研究生成为德、智、体全面发展，具备扎实、宽广的理论基 础和系统、深入的专业知识；具有独立从事科学研究工作和承担专业技术工作的能力；能遵 守学术道德规范，有献身于科学的事业心和创造精神；具有很强的学术交流能力和科学研究
非常规油气地质学学科简介: 该学科是以适应我国当前非常规油气勘探而设置的二级 学科。主要围绕“非常规油气储层地质、非常规油气成藏机理、非常规油气勘探原理、非常 规油气资源评价”主题展开。该学科建设与发展，将在弥补常规油气资源不足，保障国家能 源安全方面发挥重要作用。
西南大学教育博士专业学位研究生培养方案
西南大学教育博士专业学位研究生培养方案为有效开展教育博士专业学位研究生培养工作，根据国务院学位委员会《教育博士专业学位设置方案》和教育部《关于开展教育博士专业学位教育试点工作的通知》要求，特制定教育博士专业学位研究生培养方案。
一、培养目标教育博士专业学位教育的培养目标是造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。
教育博士专业学位获得者应对教育事业发展具有强烈的责任感和使命感，具有良好的人文科学素养、扎实宽广的教育专业知识，能够创造性地运用科学方法研究和解决教育实践中的复杂问题，胜任教育教学和教育管理等领域的高层次实际工作。
二、招生对象教育博士专业学位招生对象是具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就的中小学教师和各级各类学校管理人员。
三、学习年限及培养方式教育博士培养采用学分制和弹性学制，学习年限一般为4至6年，分为两个阶段：第一阶段为课程学习，在2年内完成，学员脱产在校学习时间不少于一年；第二阶段为学位论文的撰写，在2～4年内完成。
采用集中学习与自学相结合的教学方式。
培养过程包括课程学习、综合考试、论文写作与答辩等环节。
教育博士专业学位研究生的培养实行课程学习阶段导师小组集体指导，论文阶段导师负责。
四、课程设置和教学教育博士专业学位课程体系应符合教育发展对专业化管理者和决策者、专家型教师及教育家培养的总体要求，课程内容要反映当代教育理论与实践的前沿水平；课程结构应体现综合性、专业性和实用性；课程教学采用模块课程和学分制；课程教学要重视运用团队学习、专题研讨、现场研究、案例分析及教育调查等方法，并加强课前自学、课后作业和网上辅导等环节，提高课程教学质量。
根据培养目标的要求，教育专业博士研究生需要完成的课程总量应不少于20学分。
五、综合考试综合考试的主要目的是评价学生课程学习状况和论文写作资格。
考生需围绕主要研究方向，在理论运用、文献述评、案例研究三方面各完成一篇不少于8000字的研究报告。
北京中医药大学基础医学院科学学位博士研究生培养方案总则
北京中医药大学基础医学院科学学位博士研究生培养方案总则（境内）一、培养目标1.热爱祖国，遵纪守法，热爱中医药事业，积极服务于社会，树立正确的世界观、人生观、价值观。
汲取中医学、中西医结合医学的精华，具备继承、弘扬和发展中医学理论及中西医结合理论的能力。
2.具备严谨的科学态度和作风，具有较强的实践工作和创新能力，通过本学科的学习、研究和临床实践，掌握本学科专业宽厚坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的从事中医学和中西医结合医学研究或相关工作的能力。
3.熟练掌握一门外国语，具备熟练运用外文进行本专业学术交流的能力。
4.身心健康。
二、学习年限与时间安排（一）学习年限学制为3年，一般情况下不得提前毕业。
因特殊原因不能按期完成培养计划者，由本人申请，经导师、学院研究生主管领导、研究生院主管领导逐级批准后，可以延长学习期限。
每次申请延长时间不得超过1年，累计申请延期次数不得超过2次。
在职攻读博士学位的人员，学习期限不少于4年。
如4年期间没有完成学位论文，由本人申请，经导师、学院研究生主管领导、研究生院主管领导逐级批准后，每次申请延长时间不得超过1年，累计申请延期次数不得超过2次。
（二）时间安排课程学习累计半年左右，科研工作和撰写论文两年半。
博士研究生培养时间安排表三、课程学习及要求（一）课程学习1.课程分类博士生课程一般分为公共学位课(必修)与专业课（必修）和专业基础课（必修）。
也可根据专业要求在导师指导下选修1～2门课。
2.课程学分课程实行学分制。
博士研究生必修课程共计16～20学分。
其中公共必修课按研究生院要求执行，共计10～14学分；专业课和专业基础课共计6学分（见下表）。
专业课和专业基础课由导师根据各专业培养方案结合研究方向进行选择，不得与硕士期间所修课程相同。
科学学位博士研究生必修课程及学分一览表（二）课程考核1.考试成绩必修课程及选修课程成绩≥60分者为合格，给予相应的学分。
2.补考对于考试成绩不合格者，按照学校有关考试成绩及补考的规定执行。
全科医学博士、硕士科学学位培养方案
家庭中的腹膜透析、肾脏病的早期发现和干预。
（五）内分泌科专业：
1个月
1•轮转目的
掌握：甲亢的病因学、临床表现、治疗及实验室表现；糖尿病类型、病因、诊断标 准、临床表现、治疗方法、饮食疗法原及抢救；口服葡萄糖耐量测试的方法及意义。
3．选修课 不做要求
由导师根据研究方向和研究生具体情况帮助学生在选课表中选择。
六、教学工作要求
见总则。
七、学位论文要求
见总则。
八、学位评定与授予
见总则。
九、培养方式与方法要求
见总则。
十、主要参考书刊：
1．梁万年.全科医学.北京：高等教育出版社.2004.
2．梁万年等.基层医疗保健中的20个常见病症译丛.北京：高等教育出版社.2003.
5例
呼吸衰竭
3例
慢性支气管炎
5例
支气管哮喘
2例
支气管扩张
2例
肺癌
1-2例
咯血
3例
气胸
2例
肺心病
3例
(2)基本技能要求
名称
数量
名称
数量
结核菌素试验
3例
窒息抢救
2例
动脉采血
胸部X线读片10例抽胸水2例
（3）自学：
COPD的社区管理与康复。
（三）消化内科专业：
1个月
1•轮转目的
掌握：消化系统的解剖和生理生化功能（消化、内分泌、免疫）；消化系统常见病 的诊断、鉴别诊断和处理；慢性胃炎的病因、诊断方法、鉴别诊断及治疗；消化性溃疡 的发病机理、临床表现、鉴别诊断、并发症及处理；幽门螺杆菌与胃炎及溃疡病的关系； 制酸剂如组胺H2受体阻滞剂和质子泵抑制剂的药理作用及临床应用；胃粘膜保护剂的 药理作用和临床作用；幽门螺旋杆菌的治疗；克隆病与溃疡性结肠炎的鉴别要点及抗炎 和免疫抑制剂治疗；肝硬化的发病机理，代偿期与失代偿期的表现；肝性脑病、门脉高 压的产生机理；腹水形成的原因及实验检查的特点、鉴别方法和处理；急性胰腺炎间质 型与出血坏死型的区别及常规处理；上消化道出血的紧急处理；三腔管使用的适应证、 禁忌证；消化系统X线检查的适应证、禁忌证。
辽宁大学硕博连读研究生培养方案
辽宁大学硕博连读研究生培养方案（试行）为进一步完善博士研究生培养制度，拓宽博士研究生的培养口径，根据《中华人民共和国学位条列》和教育部有关规定，结合我校实际情况，制定硕博连读研究生培养方案。
一、选拔要求1.博士研究生培养单位可根据学科特点和培养情况，开展硕博连读研究生的培养工作。
2.硕博连读研究生选拔分报名和博士研究生资格考试两个步骤。
报名并经审查合格的研究生，以硕博连读研究生身份经两年或三年的时间完成硕士阶段的学习，通过博士研究生资格考试，方能进入博士研究生培养阶段。
3.开展硕博连读研究生选拔工作的培养单位应制定实施细则，内容包括选拔标准与程序、考核内容、方式与要求等，报研究生学院备案。
4.硕博连读研究生的选拔人数，由各博士研究生培养单位从本学科当年的计划招生名额中按适当的比例确定，各学科招生名额不超过本学科当年博士招生计划的三分之一，每位博士研究生导师每年最多限招1 名。
二、培养年限硕博连读研究生基本学习年限为5年。
经学校批准可适当延长学习年限，最长不得超过7年。
三、报名条件报名硕博连读的硕士研究生应具备下列条件之一：（一）推荐免试为硕士研究生的应届本科毕业生，大学英语六级考试430分以上，研究生入学考试复试成绩优秀，具有潜在的创新能力和科研能力者；（二）“211工程”院校或“985”院校全日制本科毕业并获学士学位，参加当年全国硕士研究生统一考试成绩优秀，综合成绩（包括初试、复试）排名在本专业前10% ，具有潜在的创新能力和科研能力者；（三）有特殊学术专长或突出潜质的拔尖创新人才（应出具相关材料证明其具备相应资质，如科研成果、所获科研奖项等），经两位本专业教授推荐者。
四、报名程序选拔硕博连读研究生的学科、专业必须具有博士学位授予权，接收硕博连读研究生的导师必须是博士研究生导师。
硕博连读研究生报名不得跨一级学科进行。
1.培养单位成立以研究生主管领导为组长，由拟招收硕博连读研究生的博士研究生指导教师组成的3～5人的工作小组，在新生入学第一学期内组织完成报名、审查工作。
博士生培养目标和规定
博⼠⽣培养⽬标和规定上海社会科学院关于攻读博⼠学位研究⽣培养⼯作的规定2013-6-28 14:25:10 点击数:295次作者:（2009年6⽉22⽇院学位评定委员会第42次会议修订通过）根据《中华⼈民共和国学位条例》、《中华⼈民共和国学位条例暂⾏实施办法》和教育部的有关⽂件精神，结合我院具体情况，对博⼠研究⽣培养⼯作作如下规定。
⼀、培养⽬标（⼀）热爱祖国，拥护党的基本路线，较好地掌握马克思主义理论；遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，学风严谨，积极为社会主义现代化建设事业服务；（⼆）掌握本学科坚实宽厚的基础理论和系统深⼊的专门知识；同时要掌握⼀定的相关学科知识；（三）具有独⽴从事科学研究⼯作的能⼒；能够在科学或专门技术上取得创造性的成果；（四）⾄少掌握⼀门外语，⿎励学习第⼆外语，能熟练地运⽤第⼀外语阅读本专业的外⽂书刊和资料，具有⼀定的应⽤写作能⼒，并能进⾏国际间学术交流；（五）具有健康的体魄。
⼆、学习年限博⼠研究⽣学习年限⼀般为3⾄4年。
根据研究⽣实际情况，允许研究⽣申请提前或延期毕业。
博⼠研究⽣学习年限最长不超过6年。
三、培养⽅式在博⼠研究⽣培养过程中，应合理安排课程学习、社会实践、科学研究、学术交流等各个环节，使其相得益彰。
应着重培养博⼠研究⽣的优良学风、探索精神，独⽴从事科学研究的能⼒和创新能⼒。
博⼠研究⽣的培养实⾏导师负责与集体培养相结合的办法，针对每位博⼠研究⽣成⽴博⼠研究⽣指导⼩组。
四、制定培养⽅案（⼀）培养⽅案是招⽣、培养、学位授予⼯作的重要依据之⼀。
凡有博⼠学位授予权的学科、专业，都应制定博⼠研究⽣培养⽅案。
培养⽅案应由研究所（中⼼）学位评定分委员会讨论通过，分管所（中⼼）领导签署意见后，报研究⽣部备案。
培养⽅案应对本专业博⼠研究⽣的培养⽬标、研究⽅向、学习年限、课程设置与学分、学位论⽂⼯作要求与安排、导师及指导⼩组教师名单、必读书⽬和参考⽂献等⽅⾯做出明确的规定。
博⼠研究⽣培养⽅案应按⼆级学科（博⼠学位授权专业）为单位来制定。
西安交通大学管理科学与工程硕博培养方案
★管理科学与工程（1201）攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标管理科学与工程学科是以人类社会组织管理活动客观规律及其应用为研究对象，是一门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科。
为适应我国社会主义建设的需要，贯彻学校“2+4+X”的人才培养模式，同时按照AACSB国际管理教育的要求，本学科致力于培养具有深厚的人文素养，高尚的学术道德，宽广的研究视野，严谨的科学态度，良好的精神风貌，掌握扎实、系统的学科理论基础和研究方法，能分析、解决管理实际问题，有社会责任感的高级人才。
本学科培养的硕士研究生应满足以下要求：1．热爱祖国，遵纪守法，品德良好；积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．具有科学的研究方法和严谨的科研作风，良好的合作精神，借鉴前人成果规范标准；研究设计严谨规范；资料收集全面规范；分析工具使用正确。
3．具有较强的外语能力，能熟练地运用一种主要外语阅读本学科文献、能进行国际学术交流，能比较熟练地运用一种主要外语撰写论文。
4．在本学科领域内，具有扎实、宽广、系统的知识结构，掌握并熟练运用管理方法、定性与定量相结合的系统分析方法和相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题。
二、研究方向（一）管理科学1．物流与运作管理的优化；2．调度优化与组织决策；3．金融工程；4．投资评价与决策方法；5．信息化管理；6．企业社会网络；7．战略管理与政策分析。
（二）工业工程1．工业工程理论与应用；2．现代生产运作管理；3．质量管理与供应链；4．系统工程应用；5．物流与供应链管理；6．管理决策与人因工程；7．项目管理与优化；8．服务科学与工程。
（三）信息管理与电子商务1．信息系统管理；2．电子商务；3．IT服务管理；4．信息与数据质量。
本学科除招收管理类有关专业的大学毕业生外，拟有计划地招收理工科有关专业，特别是辅修过企业管理专业的大学毕业生，或与有关专业教师联合招收硕士生，以促进管理学科在交叉和边缘性方面的发展。
园艺学专业0902博士研究生培养方案
园艺学专业（0902）博士研究生培养方案（含硕博连读）一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养博士研究生具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，高水平的专业素质，可在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作。
1. 政治思想：能较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2. 业务水平：掌握坚实的基础理论和系统深入的园艺学知识（包括具有一定的相关学科的知识）；熟悉所从事研究方向的历史、现状和发展趋势；具有科学的思维能力，能在园艺学科发展的前沿上不断创新和探索；能熟练运用计算机和先进的仪器设备；具有独立从事和组织本学科教学和科学研究工作的综合能力；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外语写作能力和进行国际学术交流的能力。
3. 学术素养及能力：具备丰富的工程学、生物学和管理学知识，扎实的数理基础和建模能力，较强的科学洞察能力和求是创新精神，善于发现问题和解决问题，能够对研究所涉及的农业工程问题进行鉴别、分析和解决；具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力；具有较强的学术鉴别能力：包括对已有成果的真实性、对农业工程领域已有技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别；能根据学科和社会经济发展需求，提出有价值的科学研究问题、撰写科研项目书并独立组织开展高水平研究能力；具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力；善于运用哲学思维思考问题，具有良好的沟通交流能力。
4. 身心素质：要具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好身心素质。
二、学科方向园艺学一级学科所包含的学科方向有果树学、蔬菜堂、观赏园艺学、设施园艺学、药用植物学和草坪资源与利用1.果树学：主要包括果树种质资源与遗传育种，果树生理生态及栽培技术，果树分子生物学与生物技术和果品采后科学与贮运技术等方面。
研究生培养流程.ppt
研究生课程考试答卷装入个人学籍档案袋(存 档四年以备评估检查)。
博士生综合考试（一）
学习年限为3－6年的博士生，在入学后的第二学 期末之前或在第三学期初，进行学科综合考试。 学习年限为5-7年的硕博连读生或提前攻博生， 在入学后第四学期末之前进行学科综合考试。逾 期未考者，一般按不合格处理。
论文答辩
研究生的学位论文、毕业论文答辩可合并进行。 通过学位论文答辩，经学校学位评定委员会审定 通过者，可获得博士学位和毕业证书。如学位论 文未通过，可申请毕业论文答辩，通过毕业论文 答辩者，经学校批准后，可获得博士或硕士研究 生毕业证书。
毕业论文答辩相关手续在培养办办理（毕业论文 评阅二人，答辩委员会３－５人组成）
教学秘书在mis系统内维护本学院（所、中 心）各类研究生各学科专业培养方案 （复制，修订等）
研究生入学报到
教学秘书制作新生报到签名册，学生 凭入学通知书报到，领取学生证，再凭学 生证在财务处交纳培养费后，发放研究生 手册、课程表等 ，引导学生购买教材，组 织新生参加开学典礼，组织学习各学科培 养方案、相关培养工作规定及学籍管理等， 告知培养的基本要求。
教学秘书在mis系统内给考试委员会主席赋权编号,并在 MIS系统内提交考试成绩和考试记录，考试主席审核后 打印纸字本材料一式一份，装入个人学籍档案袋
注:祥细要求请见各学科培养方案或全日制博士研究生培养工作规定
选题报告
按二级学科组织成立若干开题报告审查小 组，审查小组由具有研究生培养经验、高 级职称的3-5人组成，对研究生学位论文选 题情况进行审核。具体时间、地点、专家 组成由学院（所、中心）组织
组织学生在mis系统内提交相关开题信息， 导师审核后打印纸字本材料一式一份，交 所在学院，装入个人学籍档案袋
经济学院博士研究生培养方案与课程设置
经济学院博士研究生培养方案与课程设置2003年9月一、学习年限和时间安排全日制博士生学习年限一般为3年，在职博士生一般为3－4年。
课程学习应在一年之（最多一年半之）完成。
二、课程设置及学分分配经济学院的博士研究生应修读不少于12学分的课程。
课程设置及学分比例如下：㈠必修课 8学分1、马克思主义当代社会思潮（第一学期结束） 2学分2、第一外国语（第一或第二学期） 2学分基础外语和专业外语各占1/23、第二外国语 2学分一外为英语的二外为选修课，一外为小语种的二外必修英语4、专业共同课（2门）2学分/门全院除个别专业外，应上“高级微观经济学”和“高级宏观经济学”两门课程。
㈡选修课（不少于2门）4学分本专业研究方向上的主干课程及其他相关课程。
4、补修课程记成绩不计学分跨学科考生应补修经济学科2门主干课程，全院统一为：中级微观经济学中级宏观经济学中级计量经济学，三门课程任选两门。
5、课时与学分博士研究生课时：一门课一个学期为54课时（2学分），3课时/周；或36课时（2学分），2－3课时/周。
每学期上课周数为17－19周，考试周为2周；新生第一学期上课周为16－18周，考试周为2周。
三、培养方案的执行本培养方案和课程设置从2003级博士生入学开始执行，往届博士生可参照执行。
经济学院研究生办公室金融学系专业：金融学研究方向：1、国际金融2、注：带“*”课程为必选课经济学院硕士研究生培养方案与课程设置一、学习年限和时间安排全日制硕士生学习年限为2年，风险管理与保险学系硕士生学习年限为3年。
二年制学生如有特殊情况经本人申请，导师同意，并由系（所）报研究生院批准可延长毕业时间。
二、课程设置及学分分配经济学院各专业的硕士生至少修满35学分，方可申请学位论文答辩。
课程设置及学分比例如下：（1）必修课 21学分公共必修课6学分，包括：1、马克思主义理论（一个学期） 3学分2、第一外国语（一个学期） 3学分院定必修课9学分，包括：1、中级微观经济学⑴ ⑵3学分2、中级宏观经济学⑴ ⑵3学分3、中级计量经济学⑴3学分专业必修课6学分，由各系所按专业自定2门专业课。
研究生必修环节规章制度及相关表格
西南石油大学研究生必修环节管理规定（修订稿）第一章总则第一条为了规范管理研究生必修环节，现根据《研究生学籍管理规定》制定本规定。
第二条广义上的研究生必修环节是指研究生在整个培养过程中要求必须完成的包括课程学习和学位论文工作在内的每一个环节。
本规定中的研究生必修环节是狭义上的，指研究生在培养过程中除了完成课程学习和学位论文工作以外还必须完成的其它环节。
第三条研究生必修环节包括“三助”工作、科技活动、社会实践活动、发表学术论文等内容。
做出研究生必修环节规定，有利于提高研究生的培养质量和综合素质，有利于加强必修环节的管理。
第二章“三助”工作第四条开展“三助”工作主要是培养研究生在教学、管理和科研方面的实际工作能力。
第五条“三助”工作包括助教、助管、助研，是指教学、管理和科研方面的工作。
第六条助教工作主要包括担任本专科生课程教学辅导、本专科生毕业设计指导或辅导、本专科生生产实习指导等工作。
第七条助管工作主要包括教学管理、实验室管理、图书情报管理等工作。
第八条助研工作主要指参加学位论文工作以外的科研工作，包括自然科学、人文社会科学等研究工作。
第九条“三助”工作是每位研究生必须完成的任务。
鉴于实际情况，“三助”工作暂且仅对硕士研究生做出明确要求。
每位硕士研究生至少完成“三助”工作中的一项。
第十条“三助”工作涉及到教务处、科研处、院系等学校相关部门，研究生在申请“三助”工作和在“三助”工作过程中，这些部门务必做好指导、配合和监督工作，并在研究生“三助”工作完成后在“研究生三助工作考核表”上填写考核意见，送研究生院登记备案。
第三章科技活动第十一条开展科技活动主要是培养研究生敏锐掌握学科前沿的能力、科技思维能力和创新能力。
第十三条科技活动开展的内容不受限制，可以与学位论文有关，也可以与学位论文无关。
第十四条科技活动开展的范围和形式不受限制，可以在校内外，也可以在国内外。
第十五条科技活动是每位研究生必须完成的任务。
博士研究生培养方案
博⼠研究⽣培养⽅案博⼠研究⽣培养⽅案⼀、学科概况“社会医学与卫⽣事业管理”是医学、管理学和社会科学之间的交叉学科，按国务院学位办确定的学科分类，是“公共管理”⼀级学科所属的⼆级学科。
我国的社会医学与卫⽣事业管理学科创建于20世纪80年代，经过近30年的发展，⽬前可谓枝繁叶茂、欣欣向荣。
⼀⽅⾯，不断有新的交叉学科如卫⽣经济学（Health economics）、卫⽣法学（Health and law）、医疗保险学（Medical insurance）等加盟，使得本学科与其他学科，特别是管理学、社会学、经济学等学科的联系更加紧密和⼴泛；另⼀⽅⾯，社会医学与卫⽣事业管理两门主⼲三级学科也不断产⽣新的分⽀学科，如社会⾏为与健康（Social behavior and health）、医院管理（Hospital management）、医学教育管理（Medical education management）、卫⽣⼈⼒资源管理（Human resource management in health care）、卫⽣政策与卫⽣体系科学（Health policy and system sciences）等，⼤⼤推动了本学科的深⼊发展。
社会医学与卫⽣管理致⼒于揭⽰健康与疾病的社会属性，分析社会、经济和⽂化因素与⼈类健康之间的双向影响，概括和总结卫⽣事业的发展规律；通过实证研究，为各级政府部门的卫⽣政策提供科学依据和建议；通过社区实践，发展符合社会、经济、⽂化发展⽔平的社会卫⽣措施。
本学科培养的⼈才除从事教学和科学研究⼯作外，⼤多在卫⽣事业管理、疾病预防与控制和健康管理与促进等岗位上⼯作，将所学应⽤于实践，以提⾼⼈群的健康⽔平。
中南⼤学社会医学与卫⽣事业管理学科始建于1985年，⽬前是国内为数不多的⼏个博⼠学位授予点之⼀。
该学科的社会⾏为与健康研究⽅向是国家重点学科“精神病与精神卫⽣”的重要组成部分。
⼆、培养⽬标本学科培养德智体全⾯发展，在社会医学和卫⽣事业管理领域具有综合素质较⾼、知识⾯较⼴、科研和解决实际问题能⼒较强的⾼级专门⼈才。
北京大学环境科学与工程学院研究生培养过程与学院制度说明
研究生培养过程与学院制度说明一、硕士研究生培养过程及学院制度1、硕士培养目标（1）硕士研究生：在本门学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识、具有从事科学研究工作的能力，并能比较熟练地运用英语阅读本专业外文资料；通过培养方案所规定的硕士学位课程考试和论文答辩，成绩合格（必修课程70分以上），授予硕士学位。
（2）学位论文应在导师指导下由研究生本人独立完成（3）论文的选题与所研究的内容，应对学术发展经济建设和社会进步有一定的理论意义与现实意义。
硕士论文要求对所研究的课题有新的见解。
2、硕士培养五大关键环节（1）学年报告：每学年第二学期期末（2）硕士开题：第二学年6月（3）论文初稿：毕业学年的3月底（4）论文预报告：毕业学年的4月（5）论文答辩：每年6月10日左右●答辩条件：学分及相关要求；硕士生至少在国内核心刊物发表1篇论文（第一作者或第二作者且导师为第一作者）●学院每年都有部分学生没有满足要求，延缓或者没有取得硕士学位2、硕士生学年汇报制度指导思想：强化学术、过程督促（1）活动性质：硕士研究生学年汇报制度是学院重要的一项研究生教学活动，由各系（重点实验室教师指导的硕士研究生纳入环境科学系）负责组织实施。
（2）汇报时间：每学年第二学期期末（3）汇报内容：一年级硕士研究生应汇报课程学习情况、科研工作情况、主要科研内容、下学年学习和工作计划；二年级硕士研究生学术汇报并入硕士研究生论文开题活动之中。
（4）成绩评定：各系教室需参加硕士研究生学年汇报会，并需根据硕士研究生的汇报情况独立打分（5）约束机制：评分结果将作为硕士研究生奖学金评定的重要依据。
3、硕士生奖学金评定方法指导思想：依据学术、有所差异（1）实施主体：硕士研究生奖学金的评选活动由各系负责组织实施（2）评定对象：二、三年级硕士研究生（一年级硕士研究生平均分配）（3）评定等级：硕士研究生奖学金包括三个等级，分别为一、二、三等。
（4）评定内容：主要根据硕士研究生的学术成绩来决定，学术成绩主要来自过去一学年的课程学习情况与学术研究情况。
哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培养方案
哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科船舶与大海工程二级学科、专业船舶与大海构造物设计制造主要研究方向〔 1〕现代船舶与大海构造物设计制造理论与方法〔6〕大海环境载荷与构造响应〔 2〕船舶与大海构造物制造工艺技术〔7〕“绿色〞船舶与大海工程（3〕船舶与大海构造物流体力学性能（4〕船舶与大海构造物构造性能与安全性（5〕新式船舶与大海构造物及深海资源开发系统设计研究课程编号公20B01共课30B0130B02基30B03础30B04理01B01论01B02课01B0301B04学位课程课程名称马克思主义理论第一外国语实变函数论高级统计学高等应用数学现代工程数学船舶设计理论与方法高等水动力学〔流体力学选讲〕高等构造力学计算机人工智能技术设置学时学分开课学期5431903154213621542154213622543136213621备注任选其一一致任选其一选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22学术报告及学术活动2备注查核时间哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科力学二级学科、专业流体力学主要研究方向（1〕新式船舶水动力研究与应用（2〕计算流体力学方法与应用研究（3〕船舶与大海构造物操控与控制（4〕船舶阻力性能研究与应用学位课程课程编号课程名称公20B01马克思主义理论共第一外国语课基30B01实变函数论30B02高级统计学础30B03高等应用数学理30B04现代工程数学论01B02高等水动力学〔流体力学选讲〕课01B01船舶设计理论与方法设置学时学分开课学期543114431542136215421542154313622备注任选其一一致选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期备注第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22查核时间学术报告及学术活动2哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科力学二级学科、专业固体力学主要研究方向（1〕断裂力学（2〕弹性颠簸理论及应用（3〕本构理论（4〕岩土力学（5〕构造优化与靠谱性（6〕实验力学学位课程设置课程编号课程名称学时学分开课学期公20B01马克思主义理论5431共第一外国语9031课基30B03高等应用数学5421 02B01非线性连续介质力学3621础02B02弹性波衍射与动应力集中3621理02B04固体本构理论3621论02B05高等断裂力学3621课选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22学术报告及学术活动2备注一致一致任选其一备注查核时间哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科核科学与技术二级学科、专业核能科学与工程主要研究方向(1)核动力装置性能(2)核动力装置安全靠谱性(3)核动力装置控制与测试(4)核动力装置运转与仿真(5)核动力装置设施(6)核反应堆热工水力学位课程设置课程编号课程名称学时学分开课学期公20B01马克思主义理论课5431共第一外国语9031课30B01实变函数论542103B06高等反应堆物理362203B07核动力安全性3622基两相流体力学3622 03B08础大系统理论3622 04B01理自然循环流动和传热3622 03B09论核反应堆设计3622 03B10课压水堆蒸汽发生器的研究、3622 03B16设计、制造和维修03B17核动力装置动力学3622选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22学术报告及学术活动2备注一致一致任选其一105所719所备注查核时间哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科船舶与大海工程二级学科、专业轮机工程主要研究方向（1〕船舶动力装置整体性能与系统剖析（2〕船舶动力装置振动噪声控制（3〕船舶热能机械气动热力学研究（4〕船舶动力装置自动化与测试（5〕船舶特种动力装置（6〕机船控制一体化技术课程编号公20B01共课30B01基03B01础03B02理03B03论03B04课03B0503B11学位课程设置课程名称学时学分开课学期马克思主义理论5431第一外国语9031实变函数论5421偏微分方程数值解法3621计算流体力学3622热力系统剖析3622工程循环剖析3622振动噪声控制3622机船控制根基3622选修课〔可选高水平硕士生课程〕备注一致一致任选其一课程编号课程名称学时学分开课学期第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22学术报告及学术活动2备注查核时间哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科动力工程及工程热物理二级学科、专业动力机械及工程主要研究方向〔 1〕动力机械构造与设计〔6〕特种动力机械与装置〔 2〕热力机械工作过程及排放〔7〕机电型一体化技术〔 3〕动力机械自动控制与测试技术〔8〕热力机构传热与热强度〔 4〕动力机械气动热力学〔9〕焚烧理论〔 5〕动力机械振动与噪声控制学位课程设置课程编号课程名称学时学分开课学期备注公20B01马克思主义理论5431共课第一外国语903130B01实变函数论5421一致03B12高等热力学3621一致基03B02计算流体力学3622础理03B13热力机械建模与控制3622任论03B14现代实验方法3622选课03B05振动噪声控制3622其03B15热片机械原理理论与数值模拟3622一选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期备注第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22查核时间学术报告及学术活动2哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科控制科学与工程二级学科、专业控制理论与控制工程主要研究方向〔 1〕非线性控制理论及应用〔 6〕船舶运动综合控制技术〔 2〕智能控制理论及应用〔 7〕潜器与水下机器人控制技术〔 3〕自适应控制理论及应用〔 8〕船舶特辅装置与系统〔 4〕鲁棒控制理论〔 9〕工业自动化〔 5〕船舶与大海工程仿真技术〔 10〕机器人技术课程编号公20B01共课30B0104B01基04B02础04B14理04B03论04B04课04B0504B0604B07学位课程设置课程名称学时学分开课学期备注马克思主义理论5431第一外国语9031实变函数论5421一致大系统理论3622一致非线性系统的几何理论3621非线性控制系统3621任随机信号剖析3621选鲁棒控制理论3622其多刚体动力学3622一变构造控制理论3622沟通电机暂态过程3621选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期备注第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22查核时间学术报告及学术活动2哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科控制科学与工程二级学科、专业导航、制导与控制主要研究方向〔 1〕惯性导航与定位技术〔6〕传感器技术与建模〔 2〕组合导航技术〔7〕智能化仪器及测控技术（3〕信息办理与计算机仿真（4〕导航系统自动化技术（5〕捷联技术及数字控制课程编号公20B01共课30B0104B03基04B08础04B09理04B10论04B11课04B1204B13学位课程设置课程名称学时学分开课学期备注马克思主义理论5431第一外国语9031实变函数论5421一致随机信号剖析3621一致信息工程论3622现代惯性技术3622任最优化理论3622选现代组合导航理论3622其信息交融技术3622一故障诊疗与容错技术3621选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期备注第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22查核时间学术报告及学术活动2哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科仪器科学与技术二级学科、专业精细仪器及机械主要研究方向（1〕仪器仪表测试及建模（2〕智能化仪器（3〕惯性仪表理论设计及应用技术（4〕惯性仪表先进制造技术（5〕传感器技术及丈量系统学位课程编号课程名称公20B01马克思主义理论共第一外国语课基30B01实变函数论础04B03随机信号剖析理04B10最优化理论论04B12信息交融技术课课程设置学时学分开课学期543190315421362136223622备注一致一致任选其一选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期第二外国语10832 `必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22学术报告及学术活动2备注查核时间哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科船舶与大海工程二级学科、专业水声工程主要研究方向〔 1〕线性声学及大海声信道〔6〕图象与信通技术〔 2〕水下噪声及减振降噪〔7〕矢量声学（3〕声纳与水声抗衡技术（4〕信号办理（5〕换能器与声系统课程编号公20B01共课30B01基30B02础30B03理30B04论05B01课05B02课程编号学位课程设置课程名称学时学分开课学期马克思主义理论5431第一外国语9031实变函数论5421高级统计学3621高等应用数学5421现代工程数学3621水声学专题3621现代水声技术3622选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程名称学时学分开课学期第二外国语10832备注任选其一一致一致备注必修环节〔 4 学分〕学科综合考试〔含专业外语〕22查核时间学术报告及学术活动2哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科计算机科学与技术二级学科、专业计算机应用技术主要研究方向〔 1〕人工智能及机器人智能〔6〕指控系统技术〔 2〕数据库和知识库应用系统〔7〕软件开发环境与应用系统集成〔 3〕计算机网络〔8〕容错技术应用〔 4〕计算机图像办理〔9〕计算机协助测试(CAT)〔 5〕计算机协助工程与CIMS〔10〕仿真支撑平台研究课程编号公20B01共课30B04基06B01础06B02理06B03论06B04课06B05学位课程名称马克思主义理论第一外国语现代工程数学计算机科学数学机器学习理论计算机网络理论及技术软件系统构造现代计算机系统构造课程设置学时学分开课学期54319031542154223622362236223622备注一致一致任选其709 所一开课选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期第二外国语10832C3I 原理3622软件开发环境3622容错计算技术3622必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22学术报告及学术活动2备注709所开课查核时间哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科资料科学与工程二级学科、专业资料学主要研究方向〔 1〕构造资料及强度〔 7〕合金钢脆化机理及脆性断裂控制〔 2〕功能资料合成与制备〔 8〕热喷涂技术及复合表面工程技术理论（3〕腐化与防备（4〕特种光学资料性能表征及应用（5〕纳米资料微构造及性能（6〕构件的无效剖析学位课程设置课程编号课程名称学时学分开课学期公20B01马克思主义理论5431共第一外国语9031课基30B03高等应用数学5421 07B06资料设计学3621础07B07资料强度理论 II3622理07B08功能资料3622论07B09光学资料与偏振光学3622课07B10腐化与防备理论3622选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22学术报告及学术活动2备注一致一致任选其一备注查核时间哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科机械工程二级学科、专业机械设计及理论主要研究方向（1〕机械强度与设计（2〕机电系统及测控技术（3〕现代设计及制造理论与方法（4〕兵器发射理论与技术（5〕机械工程资料和资料强度（6〕光纤智能构造学位课程设置课程编号课程名称学时学分开课学期公20B01马克思主义理论5431共第一外国语9031课基30B03高等应用数学5421 07B01现代机械设计理论3621础07B02人工智能技术3622理07B03机械 CAD 与仿真技术3622论07B04资料强度理论 I3622课07B05光纤智能构造3622选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22学术报告及学术活动2备注一致一致任选其一备注查核时间哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科信息与通讯工程二级学科、专业通讯与信息系统主要研究方向〔 1〕宽频带系统的信号检测、办理与辨别〔 6〕通讯系统与网络技术〔 2〕宽带数字通讯系统〔 7〕通讯系统与网络技术〔 3〕信息办理与抗衡技术〔 8〕声信息检测与目表记别〔 4〕军事通讯系统工程〔 9〕空间阵列信号办理系统〔 5〕通讯信号办理与调制解调技术〔 10〕水下声通讯信号办理学位课程设置课程编号课程名称学时学分开课学期备注公20B01马克思主义理论5431共第一外国语9031课30B01实变函数论5421任30B02高级统计学3621选基30B03高等应用数学5421其30B04现代工程数学5421一础08B03数字通讯系统理论3621〔1〕~〔7〕一致理08B02现代电子战导论3621论〔1〕~〔7〕任选其一08B07电子抗衡技术3621课05B04水声通讯原理362205B05空间阵列办理原理3622〔8〕~〔10〕一致05B03现代信号办理理论与技术3622选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期备注第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22查核时间学术报告及学术活动2哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科信息与通讯工程二级学科、专业信号与信息办理主要研究方向〔 1〕通讯信号办理技术〔 4〕轻微信号检测〔 2〕光电信息与宽带数字通讯〔 5〕水声信号办理〔 3〕现代智能信息与图象办理技术〔 6〕图象办理与计算机视觉学位课程设置课程编号课程名称学时学分开课学期公20B01马克思主义理论5431共第一外国语9031课30B01实变函数论542130B02高级统计学3621基30B03高等应用数学542130B04现代工程数学5421础08B04信号办理新理论及应用3621理08B053621论非安稳信号剖析与办理08B06非线性信号办理3621课05B06现代信号办理理论362205B07信号办理专题3622选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期第二外国语10832必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22学术报告及学术活动2备注任选其一〔1〕~〔3〕一致〔1〕~〔3〕任选其一〔4〕~〔6〕一致备注查核时间哈尔滨工程大学攻读博士学位研究生培育方案一级学科管理科学与工程二级学科、专业不设二级学科主要研究方向〔 1〕经济管理与战略研究〔5〕管理信息系统〔 2〕现代管理理论与方法〔6〕系统工程〔 3〕管理决议支持系统与仿真〔7〕管理科学〔 4〕跨国经济管理〔8〕工业工程学位课程编号课程名称公20B01马克思主义理论共第一外国语课基30B02高级统计学础09B08经济学理论理09B03家产经济管理论09B04决议支持系统课09B06跨国公司经济学课程设置学时学分开课学期备注543190313621一致3622一致3622〔1,2〕3622〔3,5,6,7,8〕3622〔 4〕选修课〔可选高水平硕士生课程〕课程编号课程名称学时学分开课学期备注第二外国语10832Petri 系统3621C3I 系统专题3621海战略与谋略3621论知识工程3621开海军装置与海军技术12021课标准与标准3621必修环节学科综合考试〔含专业外语〕22查核时间学术报告及学术活动2。
南京航空航天大学博士研究生培养方案总则
南京航空航天大学博士研究生培养方案总则（2007年4月4日校学位评定委员会通过，校研字[2007] 30号）一、培养目标与要求1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度；热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨；团结协作，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；掌握一至二门外国语；具有独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3.身心健康。
二、学习年限和时间安排全日制（脱产）博士生的在校学习年限为三至四年，非全日制（在职）傅士生学习年限为四年。
博士生课程学习时间为一年左右，进行科学研究和撰写学位论文的时间为二至三年。
少数品学兼优的博士生，可以在傅士生入学后的三年内申请提前进行博士学位论文答辩，提前答辩的时间一般不超过半年，具体按学校《研究生申请提前进行学位论文答辩管理规定》执行。
傅士生入学后不能在四年内按时答辩者，可书面申请保留学位论文答辩与授予学位资格，获批准后，办理离校手续。
保留时间最长不得超过两年，具体按学校《研究生学籍管理办法》执行。
三、培养方式与原则1.政治理论学习与经常性政治、思想、品徳和法纪教冇相结合。
积极开展有益的学术活动、科技活动和社会活动。
2.博士生的培养分为课程学习、实验、实践性工作、学位论文开题报告和学位论文研究等主要环节，并以学位论文研究为主，重点培养独立从事科学研究工作的能力、开展创造性研究工作的能力和严谨的科学作风。
3.博士生的培养实行导师负责制和集体指导相结合的原则。
根据培养工作的需要，组成以博士生导师为首的博士生指导小组，其成员一般由本学科和相关学科专家（副教授及以上专业技术职务）3〜5人组成，以体现知识结构互补，有利于指导。
要重视发挥博士点所在学院、系（所）在培养博士生中的积极作用，为博士生创造良好的学术环境。
4.博士生课程教学可采用讲授型、研究型和探讨型方式进行。
提倡讲授与课堂讨论相结合为主的教学方式。
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论文中期考核
第4学期第4周之前完成
9
论文预答辩
预答辩时间比答辩时间至少提前1个月
10
论文评阅
论文评阅时间不得少于7天
11
论文答辩
参照《河海大学硕士学位论文工作管理办法》有关文件执行。
12
证书领取
校学位委员会通过后颁发学历/学位证书
一般为6月、12月
13
其他
参加全国大学生英语四六级考试，计算机考试
每学期1次
申请高水平学术会议资助
全年
申请国家建设高水平大学公派研究生项目
每年上半年
申报江苏省研究生科研创新计划
一年级，二年级
毕业研究生图像采集工作
一般为每年5月
学术型硕士研究生培养全过程主要时间安排表
序号
工作项目
内容
时间
1
入学与
入学教育
开学典礼、图书馆入管培训、学院教育、科学道德与学风建设讲座、职业生涯规划讲座、心理测评
3
课程学习
完成培养方案要求的全部课程
第1学年内完成
第1、2学年内完成
4
文献阅读
综述报告
文献不少于80篇，其中外文文献不少于50%，报告不少于5000字。学科根据本学科培养目标给学生列出主要参考书目和文献
第4学期结束前完成
5
学术活动（含博导讲座）
博士研究生学术活动包括参加国内外学术会议、专家学术讲座、研究生院组织的博士生导师讲座，以及以学院为单位组织的研究生学术研讨活动等。
论文评阅
提交盲审用纸质版和电子版论文、进行复制率检测
论文评阅时间不得少于30天，涉密论文的评阅时间一般不少于60个工作日。
11
论文答辩
开展学位论文答辩
按照《河海大学博士学位论文工作管理办法》有关文件执行
12
证书领取
校学位委员会通过后颁发学历/学位证书
一般为6月、12月（其中学位证书在校学位委员会通过后有3个月的公示期）
每学期1次
申请高水平学术会议资助
全年
申请国家建设高水平大学公派研究生项目
每年上半年
申报江苏省研究生科研创新计划
一年级
全日制专业学位研究生培养全过程主要时间安排表
序号
工作项目
内容
时间
1
入学与入学
教育
开学典礼、图书馆入管培训、学院教育、科学道德与学风建设讲座、职业生涯规划讲座、心理测评
入学1个月内完成
2
第6学期前完成
7
论文中期
考核
中期考核需检查其课程学习情况和论文进展情况
第5学期前完成
第6学期前完成
8
学术论文
按照《河海大学博士学位论文工作管理办法》有关文件执行。
9
论文预审
论文预审必须包括导师初审、论文预答辩和形式审查3个环节。
博士学位论文初稿完成后，至少应比预计答辩时间提前3个月提交审查申请。
10
第3学期结束前完成
6
学术活动（含博导讲座）
硕士研究生学术活动包括参加国内外专业学术会议、专家学术讲座，以及以学院为单位组织的研究生学术研讨活动等。
申请学位论文答辩前必须参加10次以上的学术交流活动，博士生导师讲座至少5次，公开的学术报告(论文开题报告除外) 至少做1次。
7
论文开题
论文选题后应制订论文工作计划，并在硕士研究生入学后的第3学期作论文开题报告，开题报告在培养学院进行，由导师主持并邀请同行专家参加（不少于3人）。开题报告书面材料经导师和与会专家审查后交学院存档备查。
11
论文预审
包括导师初审和预答辩
预答辩时间比答辩时间至少提前1个月
12
论文评阅
论文评阅时间不得少于7天，涉密论文的评阅时间一般不少于40个工作日
13
论文答辩
按照《河海大学硕士学位论文工作管理办法》有关文件执行。
14
证书领取
学校学位委员会通过后颁发学历/学位证书
一般为6月、12月
15
其他
参加全国大学生英语四六级考试，计算机考试
博士研究生培养全过程主要时间安排表
序号
工作项目
内容
时间
普通博士研究生 （含硕博连读生）
直博生
1
入学与
入学教育
开学典礼、校史与河海精神教育、专业学习教育、校规校纪教育、科学道德与学风建设讲座、职业生涯规划讲座、心理测评
入学1个月内完成2Fra bibliotek个人培养
计划制定
研究生在导师指导下制定个人培养计划和学位论文计划
个人培养计划在入学第2个月内提交
申请学位论文答辩前必须参加20次以上的学术交流活动，其中博士生导师讲座至少10次，公开的学术报告(论文开题报告除外)至少2次，其中1次原则上应为外文。
6
论文开题
博士研究生开题前一般应查新，论文开题报告通过后方可进入论文工作阶段，一年后方可答辩
第4学期结束前
完成（硕博连读研究生开题报告原则上在研究生入学后第6学期前完成）
第3学期内完成
8
论文中期考核
硕士论文工作进行到中期，由硕士研究生向指导教师和有关专家作论文中气报告，汇报论文工作进展情况，提出下一阶段的计划和措。
第4学期内完成
9
学术论文
按照《河海大学硕士学位论文工作管理办法》有关文件执行。
10
学位申请
资格确认
学习成绩、开题报告、所需科研成果是否达标
一般为第6学期3月1日前
校内导师确认
研究生与导师双向选择，确认校内导师
入学1个月内完成
3
个人培养
计划
研究生在导师指导下制定个人培养计划
入学第2个月内提交
4
课程学习
完成培养方案要求的全部课程
第1学年内完成
5
基地导师确认
研究生与基地导师双向选择，确认基地导师
第1学年结束前完成
6
实践环节
全日制专业学位研究生原则上应进入各类研究生培养基地开展实践教学。
入学1个月内完成
2
导师确认
研究生与导师双向选择，确认导师
入学1个月内完成
3
个人培养
计划
研究生在导师指导下制定个人培养计划和学位论文计划
入学第2个月内提交
4
课程学习
完成培养方案要求的全部课程
第1学年内完成
5
文献阅读综述报告
硕士研究生在学期间必须阅读中文和外文文献并撰写读书报告，读书报告篇幅不少于3000字。硕士研究生阅读本专业文献的篇数不少于30篇，其中外文文献不少于40%。学科根据本学科培养目标给学生列出主要参考书目和文献
第2年
7
论文开题报告
基地研究生学位论文必须经过开题报告、中期考核、论文预答辩、论文评阅、论文答辩等环节，具体参照《河海大学硕士学位论文工作管理办法》和《河海大学全日制工程硕士学位论文撰写要求（试行）》等有关文件执行，开题报告可在基地公开进行，答辩工作应在学校进行，应邀请基地导师参加。
第3学期前4周内完成