语文月考试题(1)

2018--2019学年第一学期第二次过关检测

八年级语文

一、积累与运用（24分）

1．下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A、颓唐（tuí）鲜腴（yú）溃退(kuì) 锐不可当（dànɡ）

B、要塞（sāi）秀颀（qǐ）咆哮(páo) 歼灭（jiān）

C、濒临（bīn）遏制（è）诘责（jié）差使（chāi）

D、琐屑（xiè）屏息（pǐng）轩榭(xuān) 婆娑（suó）2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A．这档电视节目，内容惟妙惟肖

．．．．，赢得了很高的收视率。

B．李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的

“愁”描摹的淋漓尽致

．．．．。

C．看到孩子的不文明行为，有的家长无．动于衷

．．．，这是很不应该的。

D．古人在修建这些建筑时，借助山势，因地制宜

．．．．，显示出了高超的建筑水平。

3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

C．为了防止酒驾事件再发生，各市加大了巡查整治力度。

D．通过他一辈子的奋斗，使他的生活状况大为改观。

4.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）（2分）

A、孟子，名轲，战国时期思想家，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。

B、《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。

C、古代年龄有特殊的称谓，比如“襁褓”指不满周岁的婴儿，“始龀”指七八岁的儿童，“而立之年”指三十岁。

D、《周亚夫军细柳》选自《史记》，作者司马迁，字子长，西汉历史学家，《史记》是我国第一部编年体通史。

5.根据拼音写汉字（2分）

这尊天津卫泥人张作品太好了，人物塑造得活灵活现，尤其是把耍大刀的红脸关公捏得xǔxǔrúshēng （）,显现出的高超工艺真是qiǎo miào juélún( )！

6．填空。（每空1分，共16分）

（1），贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》二章）（2），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（3）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）

（4）金陵城上西楼，倚清秋。。（朱敦儒《相见欢》）

（5）争渡，争渡，。（李清照《如梦令》）（6）芳草长堤，。（欧阳修《采桑子》）

（7）李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：___________________，_________________ _。

（8）杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句诗是：，。

（9）晏殊《浣溪沙》中的“_________________，_________________”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。

（10）《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的句子：，。

一、文言文阅读（12分）

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍然②中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引④刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。②辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。③喧：遗忘。④引：拿来。

7.解释下列加点的词语。（4分）

（1）人恒过．然后能改过________ （2）入则无法家拂．士拂（3）其母引刀裂其织裂________ （4）其母方．织方

8.翻译下列句子。（4分）

①然后知生于忧患而死于安乐也。

②自是之后，孟子不复喧矣。

9.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（4分）

三、现代文阅读（34分）

（一）时间去哪儿了（16分）

①“时间都去哪儿了？还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣，是啊，时间到底去哪儿了？

②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所

以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。

③幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期回忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35％的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。

④如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢？

⑤首先，人体内的生物钟在逐渐变慢，实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了；而老年长的人，则往往过了1分钟觉得这是1分钟的长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。

⑥其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了。