中国的自然环境与自然资源知识结构梳理

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中国的自然资源知识点

中国的自然资源知识点中国是一个拥有丰富自然资源的国家，拥有广袤的土地、丰厚的矿藏、丰富的水资源以及多样的动植物种类。

以下是中国的一些重要自然资源知识点。

1. 土地资源中国是一个面积辽阔的国家，拥有世界第三大的土地面积。

土地资源的利用可以分为农业用地、建设用地和生态用地。

农业用地占总土地面积的70%以上，是国家粮食生产和农产品供给的重要基础。

建设用地主要用于城市化发展、工业建设和基础设施建设。

生态用地则保护和维护着中国丰富的生态系统和自然风貌。

2. 矿产资源中国是矿产资源十分丰富的国家，拥有各种类型的矿产资源。

其中主要的矿产资源包括煤炭、石油、天然气、铁矿石、锌、铜、铅等。

中国的煤炭资源居世界首位，石油和天然气资源也相当丰富。

这些资源的开发利用对国家的工业化进程和经济发展起到至关重要的作用。

3. 水资源中国是全球最大的水资源国家之一，拥有丰富的江河湖泊和地下水资源。

其中长江、黄河、珠江等大江大河是中国最重要的水系。

水资源的合理利用对于国家农业灌溉、城市供水、发电等方面具有重要意义。

然而，中国也面临水资源短缺和水污染等问题，需要加强水资源管理和保护。

4. 生物资源中国是生物多样性十分丰富的国家，拥有大量的动植物物种。

中国的森林资源丰富，涵盖了各种类型的森林生态系统。

同时，中国也是世界上十分重要的珍稀濒危物种保护区域，例如大熊猫、金丝猴、东北虎等。

保护生物资源和促进可持续发展是中国生态文明建设的重要组成部分。

5. 地质资源中国拥有丰富的地质资源，包括岩石、矿石、地下水、热能、地热资源等。

这些地质资源的开发与利用广泛应用于矿产资源勘查、建筑材料生产、能源开发等方面。

同时，中国也是地震多发国家，地震资源的研究与开发也具有重要意义。

总结：中国的自然资源丰富多样，奠定了国家发展的基础。

合理利用和保护自然资源是国家可持续发展的关键所在。

我们每个人都应该珍惜自然资源，积极参与到自然资源保护中来，共同建设美丽的中国。

人教版八年级地理上册第三章《中国的自然资源》课件

1. 节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，你还能说出哪些？
示例：出门随手关灯；作业本、铅笔等文具用完再扔；少让父母开私家车接送；洗手洗脸的水用来浇花或冲厕所等。
2. 围绕“节约和保护自然资源，从我做起”，收集相关资料，设计板报或举办主题班会。
类类
型齐
型
全
，
耕
地
比重小
现状
课堂小结
耕地、草地、林地 → 农业用地城乡建设用地、交通用地、工矿用地 → 建设用地永久积雪和冰川、戈壁 → 通常情况下难以利用的土地
土地资源总量丰富，利用类型齐全
可利用土地比重小，难利用土地比重大，后备耕地资源不足
要合理利用和保护土地资源
地区分东部湿润、半湿润区 → 耕地、林地主要分布区布不均西部干旱、半干旱区 → 草地源自要分布区合理利用每一寸土地
存在的问题：土地荒漠化、水土流失、土地污染、乱占耕地
合理用地、节约用地、保护耕地
解决基本国策：十分珍惜、合理利用土地和措施切实保护耕地
全国土地日：每年6月25日
集约用地
阅读卡
集约用地，就是通过合法安排用地结构、挖掘用地潜力，使每块建设用地都最大限度地提高投入产出比例，提高土地配置和利用效率。
南方雨水较少，干旱缺水
活动说出我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响
活动认识我国土地资源分布的主要特点 1. 将全班同学分成四个小组，运用相关地图
和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点。 2. 将讨论结果填入表3.1中。
半湿润区干旱、半干旱区湿润、半湿润区干旱、半干旱区

第28讲中国地理概况-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版)

备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习（全国通用）第28讲中国地理概况【基础知识梳理】中国是全世界195个主权国家之一，也是全世界举足轻重的国家之一。

作为中国人，我们对祖国的最基本的了解就是中国地理情况的了解。

中国地理概况我们需要了解以下七个内容：中国的疆域；中国的地形和气候；中国的河流；中国的自然资源；中国行政区划、人口和民族；中国的农业、工业；中国的交通。

一、中国的疆域1．优越的地理位置(1)纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带。

(2)海陆位置：东临太平洋，背靠亚欧大陆。

2．辽阔的疆域(1)中国领土的四至点。

(2)濒临的海洋：A渤海，B黄海，C东海，D南海。

3．众多的邻国——陆上14个、隔海6个二、中国的地形和气候1．中国的地形地势特征(1)地势特征：_西高东低，呈阶梯状分布。

第一级阶梯：青藏高原(平均海拔4 000米以上)。

界线：_昆仑山脉——阿尔金山——_祁连山脉——_横断山脉。

第二级阶梯：地形以_盆地、高原为主(平均海拔多在1 000～2 000 米) 。

界线：_大兴安岭——_太行山脉——_巫山——_雪峰山。

第三级阶梯：地形以_平原、丘陵为主(平均海拔500米以下)。

第三级阶梯继续向海洋延伸，形成近海的大陆架。

(2)地形特征：_地形类型多样，山区面积广大。

(3)我国主要的地形及分布山脉往往成为大的地形单元的分界线(有些还是省级行政区的分界线)。

在下图中填出我国主要的山脉、高原、平原、盆地、丘陵。

2．中国的气温和降水(1)我国的气温分布①冬季：南北温差大。

②夏季：南北普遍高温(只有青藏高原等少数地区，气温相对较低)。

(2)温度带：根据气温的南北差异，结合农业生产实际，以活动积温为主要指标，划分成五个温度带和一个青藏高原区。

(3)我国的降水①空间分布特点：分布不均，由_东南沿海向_西北内陆递减。

②时间分配：夏秋多，冬春少，年际变化很大。

(4)干湿地区：根据_年降水量与蒸发量的对比关系划分成四类干湿地区。

地理PPT课件中国的自然环境自然资源概况

1．自然资源是存在于自然界的能够为人类提供福利的物质和能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、
矿产资源和海洋资源等。
2．自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。
3．按照自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和
非可再生资源
两大类。风力发电属于可再生资源，
煤矿属于非可再生资源。
【解析】我国地形类型多样，山区面积广大；我国气候复杂多样，季风气候显著；我国地势西高东低，河流大多数注入太平洋，但额尔齐斯河注入北冰洋，雅鲁藏布江和怒江注入印度洋；我国自然资源总量丰富，种类相当齐全，故选 D。考点：我国自然资源的基本特征。
例 2 有关我国自然资源的叙述，正确的是( B )
A．水资源南方少，北方多 B．林地集中分布在东部湿润半湿润区 C．水资源冬春多，夏秋少 D．耕地多，草地少，后备耕地充足
【解析】我国的水资源的地区分布特点是南方多，北方少；我国林地集中分布在东部湿润半湿润区，西部干旱、半干旱地区主要土地利用类型是草原；我国的水资源的时间分布特点是夏秋多，冬春少；我国耕地林地比重小，草地比重较大，后备耕地不足，故选 B。考点：我国自然资源的基本特征。
【解析】读图可知，我国煤和石油资源的总体分布特征是东多西少、北多南少，故 A 正确；图中①表示的地点是山西的大同煤矿，故 B 正确；我国最大的油田是黑龙江的大庆油田，故 C 不正确；山东省著名的煤矿是兖州煤矿，著名的油田是胜利油田，故 D 正确。故选项 C 符合题意。考点：我国矿产资源的分布特点。
第三章中国的自然资源
第一节自然资源概况
一、单元学习目标 1．能够举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 2．能够运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土

地理八年级上册教材分析

地理八年级上册教材分析一、落实的课程标准中国地理（一）疆域与人口（二）自然环境与自然资源（三）经济与文化（四）地理差异二、知识结构三、内容简析“第一章从世界看中国”所要落实的课标①疆域与人口• 疆域与行政区划• 运用地图说出我国的地理位置及其特点。

• 记住我国的领土面积、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。

• 在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

落实课标的建议（位置优越）• 可运用地球仪、东西两半球地图和教材的示意图，要求学生说出中国的地理位置；• 通过教材中安排的三个活动，组织学生展开讨论：①我国纬度位置的优越性；②海陆位置的优越性;③ 最后概括总结落实课标的建议（国土辽阔）• 可指导学生通过面积的比较，了解我国国土的辽阔；• 可通过指导学生阅读课文，并按教材安排的四个活动，组织学生展开活动，进一步认识我国疆域的辽阔。

可让学生讨论：位置的优越与国土辽阔的关系落实课标的建议（34个省级行政区）• 指导学生阅读第一段课文，明确我国三级行政区划；• 指导学生阅读第二段课文，使学生了解设立民族自治区、自治州、自治县是为了实现民族自治，但这些地区都是我国不可分割的部分；• 指导学生阅读第三段课文，使学生了解设立特别行政区的意义；• 通过按教材有顺序的四个活动，使学生熟识我国的34个省级行政区（包括全称、简称和省级行政中心）。

“第一章从世界看中国”所要落实的课标②疆域与人口（人口与民族）• 说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，知道我国的人口国策。

• 运用人口分布图说出我国人口分布概况。

• 运用民族分布图，了解我国少数民族分布特征。

经济与文化（文化特色）• 知道我国民居、服饰、饮食的地方特色，并举例说明自然环境对文化的影响。

• 结合有关资料，说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。

落实课标的建议（世界上人口最多的国家）• 重点是说出2000年我国第五次人口普查所获得的人口总数；• 教师可适当补充有关数据（例如每年新增人口数与一些国家人口总数的比较）以使学生进一步认识我国的人口增长情况；• 70年代前，年平均增长人口约1500万，而近年来已下降至1200万（结合读图），使学生认识我国人口增长正在趋缓；• 在学生说出我国人口国策的基础上，结合活动，明确人口过多的负面影响，以使学生了解这项国策的意义。

初中地理中国的自然资源初中地理中国的自然资源知识点模板

初中地理中国的自然资源知识点模板一、自然资源的定义自然资源指的是人类所能利用的自然界的各种物质和能量资源，是人类社会生存和发展的物质基础。

它包括了土地资源、水资源、气候资源、动植物资源、矿产资源等多个方面。

二、中国的土地资源•中国土地资源丰富，境内包括耕地、林地、草地、水域等多种类型的土地•耕地是农业发展的基础，中国的主要农业区集中在长江流域、黄河流域和东北地区•林地资源广泛分布，包括森林、灌木林、竹林等，主要分布在西南地区和内蒙古地区•草地资源主要分布在西北地区和内蒙古地区，是牧业发展的重要基础•水域资源包括江河湖泊和海洋，中国有丰富的内陆水资源和海洋资源三、中国的水资源•中国的水资源总量丰富，但分布不均衡•水资源主要分为地表水和地下水两种•中国的主要河流有长江、黄河、珠江等，是重要的水资源和运输通道•内陆湖泊包括青海湖、洞庭湖等，是重要的淡水资源•中国的地下水资源也很丰富，但面临着过度开发和水污染的问题四、中国的气候资源•中国气候多样，包括亚热带、温带、寒带等多种类型的气候区域•中国的气候资源对农业、能源开发、旅游等有重要影响•北方地区冬寒夏热，南方地区温暖湿润•高海拔地区气候寒冷，气温随海拔变化而下降五、中国的动植物资源•中国拥有丰富的动植物资源，是世界上生物多样性最丰富的国家之一•森林、草原、湿地等生态系统为各种动植物提供了生存和繁衍的环境•中国的动物资源包括大熊猫、华南虎、金丝猴等珍稀物种•中国的植物资源包括松树、竹子、银杏等，在国际市场上有着重要的地位六、中国的矿产资源•中国矿产资源丰富，是世界上重要的矿产资源大国之一•煤炭、石油、天然气是中国的主要能源资源•铁矿石、铜、铝、锌等金属矿产是重要的工业原材料•稀有金属如钨、锡、锂等也有很高的开采价值七、中国的能源资源•中国的能源资源主要包括化石能源和可再生能源•化石能源主要指煤炭、石油和天然气等，是中国主要的能源来源•可再生能源包括水能、风能、太阳能、生物能等，中国在可再生能源开发利用方面也取得了一定的进展八、中国的海洋资源•中国拥有广阔的海洋领域，拥有丰富的海洋资源•中国的近海渔业资源丰富，包括各种鱼类、海产品等•中国的海洋油气资源也很丰富，沿海地区进行了大规模的油气勘探和开发•中国还拥有丰富的海洋矿产资源，如沙、石油、天然气等以上是初中地理中国的自然资源的知识点模板，通过学习这些知识点，可以更好地了解中国的自然资源情况及其对社会经济发展的影响。

八年级地理上第三章中国的自然资源第三章小结

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黄河概况
源于巴颜喀拉山，东流注入渤海湾；流经青蜀陇和宁，内蒙晋陕豫东山①。第二长河五千五，河口孟津分段三；上游一二阶梯过，龙羊青铜峡水电；中游河水多泥沙，支流汾渭三门峡；下游“悬河”遇洪险，引黄淤灌措施佳。
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情感态度与价值观
1.通过我国资源丰富，人均不足的学习，树立十分珍惜、合理利用并但是导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。 2.通过土地资源的学习，树立土地是立国之本，要合理用地、节约用地、保护耕地的资源观，培养资源保护意识。 3.树立珍惜、合理利用、倡导节约用水的资源观，培养水资源保护意识。
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建设用地
3.我国土地资源的优劣：
（1）优势：总量丰富、类型齐全；
（2）劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。
4.“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。Page 103.我国土地资源的分布
土地资源类型名称耕地主要分布地区季风区或非季风区季风区季风区非季风区非季风区干湿地区湿润半湿润地区湿润地区半干旱地区主要地形类型平原、丘陵山地高原沙漠、戈壁、荒山、高寒荒漠、永久积雪和冰川
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学法指导：
通过阅读相关图片、资料，了解自然资源及其主要类型。运用资料说明我国土地资源的主要特点和水资源的时空分布特点。学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征，提高保护和节约自然资源的意识。
结合实际说明我国为解决水资源不均而建设的大型
工程。
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知识要点
一、自然资源概况
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本章知识结构
自然资源总量丰富人均不足中国的自然资源人们的生活离不开自然资源自然资源总量丰富，人均不足土地资源的利用土地资源土地资源分布不均匀合理利用每一寸土地

八年级上册地理第二章知识点

八年级上册地理第二章知识点八年级上册地理第二章知识点笔记中国的自然环境2.1 中国的地势地形1、地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布。

分三级阶梯分界线：第一阶梯(昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉)第二阶梯(大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉)第三阶梯山势走向：东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭;南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。

东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。

西北东南走向：阿尔泰山、祁连山;弧形走向：喜马拉雅山脉。

中华五岳：东岳泰山;西岳华山;南岳衡山;北岳恒山;中岳嵩山。

2、地形特征：复杂多样、山区面积广大。

纵横交错的山脉和复杂多样的地形(33%山地、26%高原、19%盆地、12%平原、10%丘陵)，为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。

山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵，常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流。

四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，高山终年积雪，冰川纵横;内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原;黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域;云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。

四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地，内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠;准噶尔盆地：我国第二大盆地;柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”;四川盆地：有“紫色盆地”之称，著名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。

三大平原：东北平原：黑土面积广大;华北平原：地势低平，地面坡度很小;长江中下游平原：我国著名的“鱼米之乡”。

2.2 中国的气候1、特征：气候复杂多样，季风气候显著。

(1、气候复杂多样：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。

夏季南北普遍高温。

2、季风气候显著：我国虽然气候类型多样，但季风气候显著，季风气候区最为辽阔。

) 我国气候类型分为：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。

初中地理八年级《中国的自然环境》单元分析

《中国的自然环境》单元分析第一节地势和地形教学目标1.运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。

进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。

组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响，使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。

2.使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。

通过读地形图总结我国地形多种多样的特点。

分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的基本观念。

3.通过阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征。

讨论山区开发、利用的有利和不利条件，了解山区常见的自然灾害以及这些灾害的形成原因和治理方法。

初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。

重难点内容介绍及教学建议本节是中国的自然环境这一章的第一节，体现了地形作为自然环境基础的重要地位。

中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重要的影响。

另一方面，学生在学习世界地理的过程中已经初步掌握了解一个区域的基本方法，区域分析方法对学习中国地理仍然适用，教材的这种顺序上的安排也充分体现了这一点。

这一节是从地势特点和地形种类两个方面来研究中国地形特征的。

教材中的三个小标题“地势呈阶梯状分布”“地形复杂多样”“山区面积广大”是符合学生由形象到抽象的认知规律的。

地势呈阶梯状分布实际上是一种比喻，学生从地形剖面图上可以形象地看出来，地形复杂多样就需要学生在读地形图的基础上加以总结概括，而山区面积广大的结论需要学生阅读扇形统计图表，甚至经过计算才能得出。

表面上看起来平行的三个特点，在结构上有着递进的关系。

在这一节的课文和图像中出现了大量的地形名称，这些名称不是都要求学生背下来。

本节的教学目的之一是让学生了解我国的地势、地形基本特征，但更重要的是指导学生如何从各种地理图像中总结出这些特征，以及引导学生讨论这些特征对其他自然地理环境要素的影响和人类如何去适应、利用、改造这样的地理环境。

河南省初中地理八年级上第二章中国的自然环境高频考点知识梳理

河南省初中地理八年级上第二章中国的自然环境高频考点知识梳理选择题1、我国最长的、流域面积最广、水量最大的河流是（）A．长江B．黄河C．珠江D．松花江答案：A结合所学知识可知，长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海，全长6300多千米，是我国长度最长的河流；长江流域面积180多万平方千米，约占我国陆地面积的20%，是我国流域面积最广的河流；长江年径流量9500多亿立方米，是我国水量最大的河流。

依据题意，故选A。

小提示：长江发源于“世界屋脊”青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。

干流流经11个省级行政区，于崇明岛以东注入东海，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。

2、我国的地形复杂多样、山区面积广大，尤其是纵横交错的山脉，构成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其间。

读图回答，图中A表示的地形区是（）A．四川盆地B．云贵高原C．青藏高原D．塔里木盆地答案：C读图可知，该地形区位于喜马拉雅山脉以北，昆仑山以南，为青藏高原，是世界上最高的高原，C项正确；四川盆地位于横断山脉以东，秦岭以南；云贵高原位于四川盆地以南；塔里木盆地位于天山山脉以南，昆仑山脉以北。

故选C。

小提示：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，这种地势特征有利于海上湿润气流深入内陆，为我国东部广大地区带来丰沛降水，有利于农业生产。

3、山脉常常成为我国省级行政区划单位和地形区的天然分界线。

下列对四幅示意图中山脉名称的判断正确的是（）A．①太行山、②武夷山、③昆仑山、④天山B．①大兴安岭、②台湾山脉、③天山、④阿尔泰山C．①雪峰山、②长白山、③秦岭、④大别山D．①巫山、②武夷山、③阴山、④横断山脉答案：A由图可知，①是河北省与山西省的分界线-太行山；②是江西省与福建省的分界线-武夷山；③是塔里木盆地与青藏高原的分界线-昆仑山；④是准噶尔盆地与塔里木盆地的分界线-天山，故选A。

小提示：4、王林同学绘制了“中国主要气象灾害分布图”，图中甲、乙、丙、丁四图例代表的气象灾害，排列正确的一组是（）A．寒潮洪涝干旱台风B．台风干旱洪涝寒潮C．寒潮台风洪涝干旱D．干旱寒潮台风洪涝答案：C读图可知,甲图来自于西伯利亚和蒙古一带,是寒潮;乙图来自于太平洋热带洋面,是台风;丙图主要发生在南方地区,是洪涝灾害;丁图主要发生在北方地区为干旱,故答案选C.小提示：该题主要考查的是主要气象灾害的分布，要求学生具有较强读图分析问题的能力。

2021年中考广东专用地理考点梳理复习课件第13讲中国的自然环境(134张PPT)

夏秋春末夏初 6 月
春秋两季，春季最严重
主要分布的地区干旱灾害影响范围最广，西北地区终年干旱、华北的春旱、长江中下游的伏旱、西南地区的春夏旱、华南地区旱灾也时有发生。我国东部季风区除青藏地区以外的广大地区
东南沿海地区江淮地区
北方地区、西北地区
地质灾害
地震滑坡、泥石流
东南沿海地区、青藏高原边缘地区、西北地区中西部地区，以西南地区最为集中，如青藏高原边缘、太行山区、黄土高原、云贵高原、四川盆地。
考点
地势和地形
气候
考向
2016 年 2017 年 2018 年 2019 年 2020 年考情考情考情考情考情
考法指南
我国地形地势的主
要特征
选择 2分
选择 2分
选择 2分
选择 2分
选择 2分
1．选择题中常考看图判断山脉和地形区的名称及其特征。(难度中)
我国主要的山脉和
地形区
选择 2分
河流
1．河流的分布及其水文特征
(1)河流的分类—— 外流河(区)与内流河(区)
①外流河(区)： Ⅰ.含义：最终流入海洋的河流。外流河的流域成为外流区。 Ⅱ.外流河的水文特征：河水主要来源于大气降水(降雨、降雪或降冰雹等)。大部分河流夏季水量大，冬季水量小。 Ⅲ.我国主要的外流河
②内流河(区) Ⅰ.含义：最终没有流入海洋的河流。内流河的流域成为内流区。 Ⅱ.内流河的水文特征：河水主要来自高山冰雪融水。夏季水量大，大部分属于季节性河流。
要指标，从北向南划分为寒温带、中温带
、
暖温带、亚热带和热带五个温度带。青藏高原
则属于高原气候区。
(2)降水和干湿地区 ①降水的时空分布规律不均匀

自然地理与资源环境专业的知识结构

自然地理与资源环境专业的知识结构
1. 自然地理学：包括气候学、地质学、水文学、地貌学等方面的基础知识，其中气候学是自然地理学的重要组成部分，了解气候变化规律以及其对生态环境的影响等内容。

2. 地球科学：这是涵盖地质、地球物理、岩石学、矿物学、化学地球学等学科的一个大类，重点掌握地球内部和外部结构、成分和演化的过程，以此来研究资源分布和环境变化的规律。

3. 生态学：研究生物和环境之间的相互作用，掌握生态系统的结构与功能，以及生物多样性、生态资源管理和保护等知识。

4. 自然资源学：学习自然资源的类型、分布、开发、利用，了解自然资源开发和利用对环境的影响与调控，重点掌握能源、水资源、土地等方面的知识。

5. 社会经济学：研究人类社会经济活动的规律和机理，包括资源分配、社会环境与生态经济等方面，了解社会经济环境对自然环境的影响和调节作用。

6. 环境保护：了解环境保护法律法规、环境涉及到的科学技术和政策，掌握环境风险评估、环境监测、环境管理等方面的知识，重点关注环境污染、生态破坏等问题的应对措施。

7. GIS和遥感技术：地理信息系统（GIS）和遥感技术是应用于自然地理和资源环境领域最重要的技术之一，掌握在环境管理和资源开发中应用的基本原理、技术方法和软件操作技能。

8. 数学与统计学：自然地理和资源环境领域需要掌握量化分析、数据处理和模型构建等技能，这需要掌握一定的数学和统计学基础，以支持科学研究和管理决策。

初中地理《中国的自然资源》单元教学设计以及思维导图

主题单元问题设计
1.中国是地大物博的吗？ 2.我国的土地国情怎样？ 3 水资源是取之不尽，用之不竭的吗？
专题划分
专题一：自然资源总量丰富，人均不足时）专题二：土地资源（1 课时）专题三：水资源（1 课时）
（1 课
专题三水资源
所需课
课内用 1 课时时
专题三概述
自然资源与人类生产生活密切相关，水资源与第二专题是姊妹篇。其中水是生命之源，孕育和维持着地球上的一切生命，没有水地球上将不会有生命的存在。而当今世界，水资源的问题又十分严重，缺水、水污染和浪费是世界许多国家和城市面临的问题，因此，让学生了解中国的水资源，认识世界水问题，从小养成节约用水的好习惯，就显的尤为重要。本专题教材共分为三个标题讲述：“水是宝贵的资源”、 “水资源时空分布不均”、“节约用水保护水资源”。在第一个标题内容里，教材用图片和漫画形象地说明了水资源越来越宝贵的原因，结合活动的内容使学生认识到水资源的危机，对节约和保护水资源的重要意义有了初步的认识。在第二个标题内容中，教材从时间和空间两方面介绍了水资源分布不均，并提出了解决的途径，有了前两部分的铺垫，教材紧接着介绍节约和保护水资源的重要性，使学生树立惜水、
是专门针对某一个问题的，而有些措施却是对所有问题都通用的。我
们来做一个连线题。
措施
所解决的水资源问题
A.跨流域调水
1.人均水资源不足
B.寻找淡水，控制人口
2.空间分布不均
C.节约、保护水资源 D.兴修水库
3.时间分布不均 4.浪费、污染现象严重
【想一想】跨流域调水、兴修水库有没有增加我国水资源总量？能不
1000 多份稿件。2001 年 3 月 22 日，节水标志正式揭牌，由江西省井冈山

专题15 中国的自然资源-2023年中考地理一轮复习课件

难以利用土地（沙漠、戈壁、石山、永久积雪和冰川）
土
土地资源总量丰富
地
特征人均占有量少
资
类型齐全，耕地少，后备耕地不足
源
分布区域不均衡
各类土地利用类型分布
节约、保护土地资源全国土地日：6月25日
知识梳理2 土地资源
1. 根据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源可以分为不同的类型。
农业用地耕地、林地、草地工业用地工矿用地、交通用地、城乡建设用地难以利用土地沙漠、戈壁、石山、永久积雪和冰川
9．（2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题）读我国南、北方地区水资源和耕地资源比例示意图，下列对我国南、北方地区水资源和耕地资源分布特点的描述，正确的是
D
A．南方水资源多，耕地多 B．南方水资源少，耕地少 C．北方水资源多，耕地少 D．北方水资源少，耕地多
知真识题梳再理现1 地图的阅读：地图的选择
知识梳理1 自然资源的基本特征
4.对于可再生资源，如果利用合理，并注意__保__护__和_培__育___，便能够实现可持续利用。对于非可再生资源，我们应当_珍__惜__ 和_节__约__使用。
5.看图表，总结我国的资源特征。
类别
总量居世界位次
人均量占世界比值
国土面积
3
1/2
矿产资源
3
1/2
（B）
A．阳光、土地
B．煤炭、铁矿
C．森林、石油
D．水能、草地
3．（2022·湖南娄底·统考中考真题）2022年2月，第24届冬季奥运会在北京市和
张家口市举行……小桐观赏赛事期间，发现所有场馆、交通工具100％使用绿色电力
，赛事举办全程践行“碳减排”理念，为此采取的措施有（A）

中国区域地理知识点

中国区域地理知识点复习方法：同学们边看图边看讲义进行复习。

小编整理了相关知识，希望能帮助到您。

中国地理区域地理考点总结一、我国自然地理重要界线1. 地势三级分界线：第一二级分界线：昆仑山-祁连山-横断山;第二三级分界线：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山。

2. 季风非季风区分界线：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山。

3. 内外流区域分界线：北段为大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山东端。

4. 干湿区的界线：(1)湿润区与半湿润区分界线：800毫米等降水量线。

(2)半湿润区与半干旱区分界线：400毫米等降水量线。

(3)半干旱区与干旱区分界线：200毫米等降水量线。

5. 南北方分界线：秦岭-淮河。

二、我国三大自然区区域差异和季风影响1. 三大自然区区域差异自然区地形气候人类活动及其利用方向东部季风区平原丘陵季风气候显著，雨热同期人类对自然环境影响广泛深刻，是我国主要农耕区，以粮食生产为主，因地制宜大力发展副业西北干旱半干旱区高原盆地大陆性显著，太阳辐射较强，日照较长人类对自然环境影响小，畜牧业为主，合理发展绿洲农业青藏高原高寒区高原高寒，风大，太阳辐射强，日照长人类对自然环境影响弱，畜牧业为主，适当发展农、林业2. 三大自然区内部差异及成因自然区主要差异因素东部季风区南北差异热量西北干旱半干旱区东西差异水分青藏高原高寒区垂直差异海拔高度3. 季风对我国降水量的影响(1)降水量的空间分布规律：由东南沿海向西北内陆递减。

(2)降水量的时间分布规律：集中在夏秋季节(5-10月)，南方雨带到来早退得迟，雨季长，北方相反。

(3)夏季风强的年份，易出现南方干旱北方洪涝的灾害;夏季风弱的年份，则相反。

三、我国三个经济地带区域形成原因及区域协调发展1. 三个经济地带的形成原因经济带自然因素经济因素社会因素东部经济地带面向大海，具有开放性和便利的海运。

气候湿润，雨热同期，利于作物生长。

地势低平，利于开发产业结构相对优越，农村工业化、城镇化程度较高，生产力水平较高人们思想观念较开放，有较强的竞争危机感和紧迫感。

专题03 中国的自然资源八年级地理上学期期中考点(商务星球版)

解决措施
考点2 珍惜和合理利用每一寸土地
③我国土地的基本国策
十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地_________。实行最严格的耕地保护制度，确保耕地面积不少于18亿亩。
天文宇宙 JIAO YU JIAOXUE
考点2 珍惜和合理利用每一寸土地
④土地问题的治理措施 a 制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。
多水带
考点1 水资源的分布
④水土匹配
天文宇宙 JIAO YU JIAOXUE
南方地区耕地占全国的_______%，水资源占全国的_______%；北方地区耕地占
全国的_______%，水资源占全国的_______%。
考点1 水资源的分布
⑤我国华北地区缺水的原因自然原因
社会经济原因
天文宇宙 JIAO YU JIAOXUE
_________的边远山区_________
部山区的林地多为人工林和次
生林。西北和华北林地很少。
天文宇宙 JIAO YU JIAOXUE 东北林区
西南林区
东南林区
考点1 土地资源的特点
③土地利用类型分布：草地
天文宇宙 JIAO YU JIAOXUE
考点1 土地资源的特点
③土地利用类型分布
天文宇宙 JIAO YU JIAOXUE
天文宇宙 JIAO YU JIAOXUE
B．放牧的羊越来越多，草场退化严重
C．乱砍滥伐，加剧了水土流失
D．不当排放造成土地的污染
6．为了解决土地资源利用存在的问题，我国制定的基本国策是（
）
A．计划生育
B．十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
C．提高土地利用率
D．围湖造田、限制城市发展，扩大耕地面积

2023-2024学年人教版七年级下册地理知识点梳理

第六章我们生活的大洲——亚洲1.地理位置：①半球位置：大部分位于北半球、东半球；②纬度位置：地跨寒、温、热三带；大部分位于北温带③海陆位置：东临太平洋、北临北冰洋，南临印度洋，西部与欧洲接壤，西南隔苏伊士运河与非洲相望，东北隔白令海峡与北美洲相望。

2.亚洲作为世界第一大洲的体现是：跨经最广、东西距离最长、面积最大、人口最多3.地形：复杂多样，以高原、山地为主，平均海拔高。

地势：中部高，四周低。

高低悬殊、起伏很大。

4.亚洲河流流向特征：大河多发源于中部的高原、山地，顺地势呈放射状流向四周海洋。

3.气候特征：①气候类型复杂多样②温带大陆性气候分布广③季风气候典型。

季风气候典型原因：海陆热力差异显著季风对气候的影响发源地性质风向影响下的气候特点冬季风蒙古、西伯利亚寒冷干燥西北、东北(偏北风) 寒冷干燥夏季风印度洋、太平洋温暖湿润西南、东南(偏南风) 高温多雨5.亚洲的世界之最：(1)除南极洲外，平均海拔最高的大洲。

有“世界屋脊”一青藏高原；世界最高达山脉--喜马拉雅山脉；“地球之巅”一珠穆朗玛峰；世界陆地表面最低处—死海湖面。

(2)世界上最深、需水量最大的淡水湖泊——贝加尔湖世界上最大的湖泊——里海(3)亚洲最大平原---西西伯利亚平原；最长河---长江，亚洲流经国家最多河流---湄公河(澜沧江)(4) 世界最大群岛--马来群岛；世界最大半岛--阿拉伯半岛第七章我们临近的国家和地区第一节日本(首都：东京，重要港口：横滨、神户，国花：樱花)一、多火山、地震的岛国1.位置、范围(1)领土组成：由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛四个大岛，数千个小岛及其周围海域组成。

最.大的岛屿：本州岛。

(2)纬度位置：北半球，东半球，北温带。

海陆位置：日本是太平洋西北部的岛国，东临太平洋，西临日本海。

与亚欧大陆隔海相望。

(3)多火山地震的原因：位于环太平洋火山地震带，太平洋板块和亚欧板块交界处，地壳活跃，多火山地震。