2020年五查五看个人自查报告教师
教师五查五看五比自查报告模板7篇
教师五查五看五比自查报告模板7篇教师五查五看五比自查报告篇1教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。
以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。
针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。
一、加强学习，依法执教我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向学生索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校持续一致。
二、爱岗敬业，关爱学生教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。
尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。
对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮忙他们树立学习的信心。
三、终身学习，提高技能作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。
我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，用心参加教研活动，不断总结、反思教学。
注重培养学生的潜力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
四、存在问题虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不贴合要求。
班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。
当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。
2020年经典教师五查自查报告范文5篇
2020年经典教师五查自查报告范文5篇针对在“五查五看”中查摆出来的不足之处，我们要从牢固树立忧患意识、大局意识、责任意识、创新意识、自律意识这五种意识入手，加强建设，转变工作作风，切实把行业共同价值观落实到具体工作中，自觉践行“两个至上”，不断开拓工作新局面。
那教师五查自查报告该怎么写呢?以下是学习啦我为大家收集整理的教师五查自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2020年经典教师五查自查报告范文(一)近期，我校开展“五查五看五找”活动，对照自身，查找不足。
作为一名参加工作已经有七年的青年教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。
记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。
”很显然，时至今日，我也没有看清自己。
或许今后，我也很难看清自己。
不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。
多年前的夏天，我开始走上了教师的工作岗位的同时，也进入了学校的教务处。
从此，扮演了学校服务人员与教师的双重角色。
工作的对像除了学生，还有教师，甚至会直接面向校长。
在多年教务、教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨：1、学校处室人员最重要的工作是教学，还是处室业务?这对于大多数普通老师来说，不是一个问题，答案，当然是教学。
但对于领导来说，他们内心真实的答案应该是处室业务。
在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了世俗的流言中。
从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦落到处室业务至上。
很可怜，我忽视了作为一名教师最根本的职业能力――教学能力的提升。
说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。
“不会教书的都跑到处室去了。
”虽然说得不是我，但是听了让人心寒。
教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。
五查五看教师自查报告
五查五看教师自查报告一、教师教育观念自查作为一名教师，我对于教育的理解和教育观念对我在教育实践中的表现起着决定性的作用。
在这方面，我自查如下：1.对于学生的理解：作为教师，我应该始终把学生的全面发展放在首位，注重培养学生的创造性思维、实践能力和综合素质。
然而，在实际教学中，我发现自己有时过于注重知识传授，而忽视了学生的个性差异和兴趣特点。
因此，我有必要进一步思考如何有效地激发学生的学习兴趣和潜能。
2.对于教学目标的制定：我认识到制定明确的教学目标对于学生的学习效果至关重要。
我需要通过分析学生的特点和需求，制定符合学生实际情况和发展需求的教学目标。
同时，我也要注重培养学生的学习兴趣和学习动力，使他们在学习过程中充满积极性和主动性。
3.对于教学方法的选择：在教学过程中，我时常会运用一些传统的讲授方法和授课模式，这种教学方法给学生带来了单调和乏味的感觉。
我需要不断学习和改进自己的教学方法，运用多种多样的教学手段和教学资源，增加教学的趣味性和参与性，让学生在积极参与的过程中体验到学习的乐趣。
4.对于评价方式的思考：教育评价是我教育工作中不可忽视的一环。
然而，我发现自己在评价学生时，过于注重单纯的测试成绩，而忽略了对学生其他方面能力的评价。
我需要转变评价观念，注重对学生的全面评价，鼓励学生发展自己的优势，培养他们的自信心和自主学习能力。
二、教师教学能力自查作为一名教师，我自查教学能力如下：1.教学准备能力：教学准备是教师教学的基础，但我发现自己在教学准备方面有时缺乏深入，只是简单地准备课本和PPT，而没有考虑学生的学习需求和实际情况。
我需要加强对教材的研读，准备充分、系统的教案，以提高教学的有效性。
2.课堂管理能力：在教学过程中，我发现自己对于课堂管理不够出色。
课堂纪律松散时，我常常没有及时有效地处理问题，导致教学秩序混乱。
我需要进一步提高自己的管理能力，制定清晰的课堂纪律规范，积极有效地管理课堂，确保教学顺利进行。
教师五查五看自查报告3篇
教师五查五看自查报告3篇Teacher's self-examination Report汇报人：JinTai College教师五查五看自查报告3篇前言：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
本文档根据自查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教师五查五看自查报告范文2、篇章2：教师五查五看自查报告范文3、篇章3：教师五查五看自查报告范文篇章1:教师五查五看自查报告范文根据深入学习做人民满意好教师“五查五看”的总体要求，结合本人学习和工作实际，对自己工作中存在的问题作如下剖析：1、查思想。
我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。
虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。
在学校工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。
尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。
2、查纪律。
我感觉自己的纪律性还行。
3、查工作作风。
在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。
但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。
考虑问题时，不够全面，还做不到以大局为出发点。
4、查效率。
作为一名教师，虽然能够按时完成领导交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。
另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的教务工作人员，不仅要完成学校分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。
5、查服务。
教师说到底就是要为学生服务、为广大师生的教学及生活服务的。
虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。
教师五查五看自我剖析材料（精选40篇）
教师五查五看自我剖析材料教师五查五看自我剖析材料五查五看具体指什么一是查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致。
二是查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高，特别是看开展、参与主题实践活动的效果如何。
三是查服务意识强不强，看服务水平高不高。
四是查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。
五是查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强、作风形象好不好。
教师五查五看自我剖析材料（精选40篇）自我剖析与自我分析的意思相近，自我分析，是指对自我理性、深刻、全面的分析，他比自我介绍更深刻（自我介绍最基本的内容可以省略）同时又包含自我评价的内容。
下面是小编收集整理的教师五查五看自我剖析材料（精选40篇），欢迎鉴赏！教师五查五看自我剖析材料1从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，使他们从小知道如何做人，与人和自然如何和谐相处，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，业务学习笔记长达4万余字。
为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，尤其是学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》等，并能做好学习笔记，一年来共写政治笔记四万余字。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
教师五查五看五比自查报告模板
教师五查五看五比自查报告模板尊敬的领导：为了进一步加强我教师队伍的建设，提高教育教学质量，我按照学校的要求，认真进行了“五查五看五比”自查活动。
现将自查情况汇报如下：一、五查1.查思想。
我深刻认识到教师的神圣职责是教书育人，是人类灵魂的工程师。
我始终牢记社会主义教师的光荣称号，树立正确的人生观、世界观和价值观，坚定社会主义信念，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
我积极参加政治学习，不断提高政治思想水平，认真学习专业业务知识，努力提高自己的综合素质，使自己更好地适应教育改革与发展的需要。
2.查备课。
我认真备课，了解学生，认真钻研教材，研究教法，精心设计教学过程，写好教案。
我按照《课程标准》和教科书的要求，充分考虑学生的认知发展水平和已有的知识经验，注重启发学生思维，教给学生学习的方法，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯。
3.查上课。
我认真上好每一节课，关注学生的学习状态，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学质量。
我注重启发式教学，引导学生主动探究，积极参与课堂讨论，培养学生的创新意识和实践能力。
4.查作业。
我认真批改作业，及时了解学生的学习情况，对学生的错误进行分析和指导，及时纠正学生的错误，提高学生的学习效果。
5.查辅导。
我对学生进行有针对性的辅导，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和学习自信心。
二、五看1.看师德。
我注重自己的师德修养，以身作则，为人师表，关心学生的成长，尊重学生的人格，公正公平地对待每一个学生，努力做学生的良师益友。
2.看教学。
我注重教学效果，关注学生的学习进步，努力提高教学质量，使学生在知识、能力、素质等方面得到全面发展。
3.看作业。
我注重作业的布置与批改，作业内容符合课程标准要求，难度适中，有助于学生巩固所学知识，提高学生的实践能力。
4.看辅导。
我注重对学生的辅导，针对学生的不同需求，给予个性化的指导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。
五查五看教师自查报告
五查五看教师自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五查五看教师心得体会
作为一名教师，我有幸参与了“五查五看”活动，通过这次活动，我对自己的工作作风、学习作风、生活作风进行了深刻的反思，也使我在教育教学工作中有了新的认识和提升。
一、查思想，看党性通过学习，我深刻认识到，作为一名教师，必须坚定共产主义信仰，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我以前对政治理论学习不够深入，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想理解得不透彻。
通过“五查五看”，我更加明确了党的教育方针，认识到教育事业的重要性，增强了党性修养。
二、查工作，看作风在教育教学工作中，我发现自己存在主观性、局限性和片面性，工作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。
通过“五查五看”，我深刻反思了自己的工作作风，明确了今后要以学生为主体，关心每一个学生，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
三、查学习，看能力在业务知识的学习上，我发现自己对教育理论的实践不够，缺少创新意识，墨守成规。
通过“五查五看”，我认识到，作为一名教师，要不断提高自己的业务素质，积极参加各类学习，拓宽知识面，丰富教学手段，提高教育教学水平。
四、查生活，看品德在生活作风上，我发现自己对集体利益考虑得不周全，没有做到从集体利益出发。
通过“五查五看”，我明白了教师要以身作则，严于律己，做到廉洁自律，树立良好的师德形象。
五、查学生，看成效在教育教学中，我发现自己对学生的关心和热爱不够，没有做到关心和热爱每一个学生。
通过“五查五看”，我认识到，教师是人类灵魂的工程师，要以自己模范的品行来教育和影响学生，关注学生的全面发展。
总之，“五查五看”活动使我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将以此次活动为契机，不断提高自己的思想觉悟、业务素质和生活作风，为我国教育事业贡献自己的力量。
具体表现在以下几个方面：1. 加强政治理论学习，提高党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 严谨治学，积极参加各类学习，拓宽知识面，提高教育教学水平。
3. 关心学生，关爱每一个学生，关注学生的全面发展，激发学生的学习兴趣。
教师五个查一查自查报告
教师五个查一查自查报告一、查课堂教学质量课堂教学是教师的重要职责之一，教师应关注教学质量的提升，以确保学生的学习效果和发展。
在查课堂教学质量方面，教师可以从以下几个方面进行自查：1. 教学目标与教学内容教师需要查看自己设定的教学目标和教学内容是否与学科要求相符，是否合理具体。
同时，还需要审查自己是否针对学生的实际情况进行了相应的调整和优化。
2. 教学方法与手段教学方法和手段直接影响学生的学习效果。
教师需检查自己是否采用了多种教学方法（如讲述、示范、讨论等），是否利用多媒体、实验室等教学手段，以提高教学的多样化和趣味性。
3. 学生参与与互动学生的积极参与和互动是课堂教学的重要组成部分之一。
教师应查看自己是否充分引导学生参与讨论、提问、设计小组活动等，以培养学生的思维能力和团队合作精神。
4. 课堂氛围与管理良好的课堂氛围有助于学生的学习和成长。
教师需要自查自己是否管理课堂秩序，是否根据学生的学习状态及时调整课堂节奏，以确保课程的顺利进行。
5. 评估与反馈评估和反馈是教学质量提升的重要环节。
教师应自查自己是否及时评估学生的学习情况，是否提供具体和有针对性的反馈，以帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
二、查师德师风建设师德师风是教师的基本要求，是教育工作正常开展的重要保障。
在查师德师风建设方面，教师可以从以下几个方面进行自查：1. 教育理念与行为教师需要深入思考自己教育的目的和意义，是否以学生的全面发展为目标，是否关注学生的情感和心理需求。
同时，教师还需查看自己在教育实践中是否遵守教师职业道德准则，是否言行一致。
2. 与学生关系教师与学生关系的良好是教育工作的基础。
教师应自查自己是否真心关心学生，并与学生建立起信任和尊重的关系。
同时，还需检查自己是否公正对待学生，不偏不倚地对待每一个学生。
3. 教师形象与语言教师的形象和语言对学生产生深远的影响。
教师应查看自己是否穿戴整洁、仪态端庄，是否用正确、文明的语言与学生交流，以树立良好的榜样形象。
做人民满意教师五查五看自查报告
做人民满意教师五查五看自查报告做人民满意教师五查五看自查报告大沈屯中心小学韩晓永振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，任何社会的继承和发展都离不开对人的培养和教育，于是教师的职业被赋予了教化万民、培育万代，推动社会承前启后、继往开来向前发展的重任。
教师不仅得到过崇高的赞誉，也被赋予过更多的要求。
所以，教师要胜任当代的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力，同时还要具有良好的职业道德，这样，才能做一名让人民满意的好老师。
要有精深的知识和较强的教育教学能力，就要一丝不苟地钻研教材，认真备课，做好反思。
合格的教师不光要热爱学生，还要爱岗敬业、尽职尽责，最终达到乐教勤学的境界。
一名合格的教师应该能够理解教师工作的内涵，被教育工作本身具有的乐趣深深吸引，在教学过程中能够得到内心的极大充实和满足，甚至可以以苦为乐。
自觉完善自我的重要方面就是为人师表，严谨治学，不断创新，培养创造性人才。
教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书更要育人，以自己的模范言行来影响和教育学生，对学生的成长有着潜移默化的作用。
所以，为人师表，严谨治学是一位合格教师必须具有的素质。
现将工作情况自查如下：一、要具有良好的职业道德。
首先，言传身教，且身教重于言教。
榜样的力量是无穷的在班级工作和教学活动中，凡是要学生做到的，我首先做到。
这样在学生中就有一种无形的号召力，推动力，说起话来就愿意听，比如间操，打扫卫生等我都亲自参加，组织学生，和学生一起干，这样时时处处以自己是模范行为去影响感染学生，其效果比那只站在一边指手画脚或空洞苍白的说教要好的多。
二、要用一颗爱心去开启学生心灵的窗口。
对学生一视同仁，作到公平合理。
在班级工作中，应该坚持做到“三不”和“四个一样”。
“三不”即不偏听偏信，不盲目表态，不感情用事。
“四个一样”即对学习好和学习差的一样，对教师子女和一般同学一样，对好孩子和坏孩子一样，对男生和女生一样，只有坚持上述原则，就能得到学生的爱戴和拥护。
做人民满意的好教师活动”五查五看“
“做人民满意的好教师”活动自查报告
实验小学李维娜结合党的群众路线教育实践活动，我全面、深刻地梳理归纳出本人在师德师风方面的不良现象。
一、存在主要问题
一查理想信念。
我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，既教书又育人。
二查廉洁从教。
我从来没有向学生家长索要钱物、接受宴请等以教谋私行为。
从无让学生征订教辅读物、购置校服等商业行为。
从无在工作之余从事有偿家教。
无收受学生或家长礼金、礼品等现象。
三查工作纪律。
从来不在工作期间串岗聊天，没有迟到早退现象。
四查严谨笃学。
从无在学历进修、晋级评选、论文评选中弄虚作假，也没有在各种考试中诱导学生抄袭作弊现象。
偶尔有一些“职业倦怠”感，但总体来说还是很敬业的。
五查为人师表。
从不体罚或变相体罚，讽刺、挖苦、赶撵学生行为，无行为失范、着装怪异。
偶尔上课接听手机（只接工作电话）。
二、今后努力的方向和整改措施
（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
（三）加强本职分管工作的主动性、积极性，团结互助，发扬奉献精神。
教师五看五查自查报告
教师五看五查自查报告介绍自查是教师提高自身教育教学能力和工作质量的一种重要方法。
为了提高自身素质和工作水平，我结合工作实际，进行了教师五看五查的自查工作。
本报告主要介绍了在教师五看五查过程中，我所做的自查内容和具体改进措施。
五看第一遍看教材对于教材，我首先进行了系统的阅读，对于学科新的教材版本，我认真查阅了新出的教材说明书，了解新教材的编写理念和教学目标。
通过阅读教材，我能够更好地理解学科的核心知识和重点难点内容，为教学提供了指导。
根据教材，我能够更有针对性地备课，合理进行教学设计。
第二遍看课本在备课过程中，我通常会多次阅读教材的相应章节，并结合教学大纲和学科标准进行详细分析。
通过仔细阅读课本，我能够更好地把握教学的重点和难点，对于学生的学习情况有更清晰的认识。
在第二遍看课本的过程中，我注重寻找可以拓展教学内容的相关知识点，并结合实际情况进行调整和补充。
第三遍看作业了解学生的学习情况对于教师调整教学方法和内容具有重要意义。
因此，在备课过程中，我会仔细研读学生的作业，了解他们的思维方式和学习进步。
通过观察学生的作业，我能够更好地发现学生存在的问题和困难，及时给予帮助和指导。
第四遍看课堂课堂是教师与学生互动的重要场所，所以我注重反思自己的课堂教学。
在教学过程中，我会观察学生的学习情况和表现，了解他们对知识的掌握情况。
通过观察课堂氛围和学生专注程度，我可以及时调整教学策略，提高课堂教学效果。
第五遍看效果教师的工作成果最终体现在学生成绩和评价上。
因此，我会不断地对学生的学习成绩进行分析，了解自己的教学质量。
通过观察学生的进步和反馈，我可以发现自身的教学问题，并及时进行改进。
五查第一查教育教学目标在教学过程中，我注重查找自己在教育教学目标上的不足。
通过和学科标准比对，我能够发现自身在设定教育教学目标上的问题，并及时进行调整和完善。
我认为有明确的教育教学目标是促进学生发展的关键。
第二查教学方法教学方法直接影响着学生的学习效果。
教师个人的自查报告范文(6篇)
老师个人的自查报告范文〔精选6篇〕老师个人的自查报告范文〔精选6篇〕老师个人的自查报告1一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习《教育法》、《老师法》，按照《中小学老师职业道德标准》和党坝学区《老师十条禁令》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。
三、为人师表方面作为一名人民老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学消费生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作那么，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克制个人、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的习惯。
四、团结协作方面在工作中，能和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探究教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。
通过学____坝学区《老师十条禁令》《八查八看》等，我深深地体会到老师的内在核心。
经自查还存在缺乏之处，主要表如今：1、业务程度有待进步，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比拟大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。
其根于思想僵化。
2、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经历总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
教师五查五看五比自查报告(共8篇)
教师五查五看五比自查报告（共8篇）教师五查五看五比自查报告（共8篇）第1篇：五查五看五比自查报告"五查五看五比"自查报告李丽为了推进我校师德师风建设，结合我校实际情况，进行认真查摆当前师德建设中存在的突出问题，组织全校教师开展加强师德师风建设和自查自评活动，准确查找自身存在的突出问题并解决问题。
在开展自查自评的活动中，本人对自身的师德师风情况进行了一些小结：一、自我检查一查重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为，自从成为一名光荣的教师之后，我能做到教书育人相结合，把学生培养成全面发展的学生作为目标，激发学生的学_兴趣，尤其重视学生德育工作。
二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为，在这方面我基本上对学生（不管是上进生或者是后进生）都能做到平等、公正，不讥讽、不歧视、不侮辱学生，不对学生进行体罚或变相体罚学生。
三查不爱岗不敬业，热衷于从事第二职业或未经行政部门和学校同意的社会兼职行为，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为方面，本人在教师岗位上爱岗敬业，不从事第二职业或未经行政部门和学校同意的社会兼职，以学生的进步为评价标准，鼓励那些进步大，发展全面的学生。
四查在招生、考试等工作中的不正之风、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私、败坏教师声誉的失德行为，在这个方面，自从本人当教师以来，就一直没有这些行为。
五查在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。
我在科研工作中一直都没有弄虚作假、抄袭剽窃他人劳动成果，积极思考和总结，进行独立的思考和探索。
二、评议自身一评教师自身在工作责任心，工作状态和实际教学业绩的表现。
本人在平时工作中对学生负责，工作认真，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
二评理解和关爱学生的实际行动，认真检查教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果。
教师五查五看自查报告（精选3篇）
教师五查五看自查报告（精选3篇）教师五查五看篇1根据深入学习做人民满意好教师“五查五看”的总体要求，结合本人学习和工作实际，对自己工作中存在的问题作如下剖析：1、查思想。
我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。
虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。
在学校工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。
尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。
2、查纪律。
我感觉自己的纪律性还行。
3、查工作作风。
在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。
但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。
考虑问题时，不够全面，还做不到以大局为出发点。
4、查效率。
作为一名教师，虽然能够按时完成领导交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。
另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的教务工作人员，不仅要完成学校分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。
5、查服务。
教师说到底就是要为学生服务、为广大师生的教学及生活服务的。
虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。
因为日常工作繁多琐碎，有时学校有事我会嫌麻烦，这是需要改正的。
另外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。
现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，面对这种情况，我有时会表现的很不耐烦，很难以做到总是面带微笑，态度温和。
教师五查五看自查报告篇2“作风建设年，狠抓落实年”学习教育活动进入“查摆问题，自我剖析”阶段。
对照支部要求，反思自己的思想、学习和工作情况，自我剖析如下：一查学习情况，看是否真学真懂，学以致用，用有所成。
良好的学风是作风建设的助推器和加油站。
学习重在学以致用，知识和理论只有运用到实践中去，才能起到应有的作用。
开学至今，我自学了“模块教学”理论，并邀请校长为教师作了专题讲座，组织教师开展模块教学实践，但在具体的实践中也遇到不少问题和困惑，说明对模块的学习不够深入，没有真正把握其实质和内涵。
教师五查五比自查报告
教师五查五比自查报告教育是国家发展的基石，教师则是教育事业的核心力量。
为了不断提升自身的教育教学水平，更好地履行教师的职责，我积极参与了“五查五比”活动，并进行了深入的自我检查。
以下是我的自查报告：一查思想觉悟，比师德师风在思想觉悟方面，我始终坚守教育的初心和使命，热爱教育事业，对学生充满关爱和耐心。
我深知教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人，因此努力以高尚的师德师风影响和感染学生。
然而，通过自查我也发现了一些不足之处。
在面对工作中的压力和挑战时，偶尔会出现一些消极情绪，对待学生的个别问题可能不够冷静和包容。
这让我意识到，我需要进一步加强自身的情绪管理能力，始终以积极乐观的态度面对学生，为他们树立良好的榜样。
在师德师风方面，我严格遵守教师职业道德规范，尊重学生的个性和差异，从未体罚或变相体罚学生。
但我也明白，师德师风的建设是一个持续的过程，我需要不断学习和反思，提高自己的道德修养，做到言行一致，真正成为学生心目中的楷模。
二查业务能力，比教学水平在业务能力方面，我一直注重不断提升自己的专业素养。
我积极参加各类培训和学习活动，不断更新教育教学理念，掌握新的教学方法和手段。
通过教学实践，我能够熟练运用多种教学方法，根据学生的实际情况因材施教。
但在教学过程中，我也发现自己存在一些问题。
例如，对于一些复杂的知识点，讲解不够清晰透彻，导致部分学生理解困难；在课堂互动环节，设计的活动有时不够新颖和有效，不能充分调动学生的积极性。
在教学水平方面，我能够认真备课，精心设计教学环节，努力提高课堂教学质量。
但与优秀教师相比，还有一定的差距。
比如，在教学评价方面，还需要进一步完善评价方式，更加全面、客观地评价学生的学习成果；在教学资源的整合和利用上，还不够充分和高效，需要不断探索和创新。
三查工作态度，比敬业精神在工作态度上，我始终保持认真负责的态度，对待教学工作一丝不苟。
我按时上课，不迟到早退，认真批改学生的作业和试卷，及时反馈学生的学习情况。
五查五看自查报告教师
五查五看自查报告：教师写一篇文章（Step by Step Thinking）引言在教学中，教师的自我反思和自我评估是非常重要的。
通过对自己的教学过程进行深入思考和反思，教师可以发现自己的优点和不足，从而不断改进教学方法和提高教学效果。
本文旨在帮助教师们进行有效的自我评估，通过五查五看的方式来进行教学自查报告的撰写。
五查五看方法五查五看方法是一种系统的自查评估方法，它包括了五个查找和五个观察的步骤，能够帮助教师全面评估自己的教学工作。
五个查找1.查找教学目标的准确性和明确性：教师应该检查自己设定的教学目标是否具体、清晰和可达到。
目标的明确性有助于学生的学习，同时也能帮助教师更好地组织教学内容。
2.查找教学内容的合理性和科学性：教师需要审查所使用的教材和教学资源的合理性和科学性。
教材是否与学生的实际需求相符？教学资源是否有助于学生的学习？3.查找教学方法的多样性和灵活性：教师应该关注自己在教学过程中使用的教学方法是否多样化和灵活。
不同的学生有不同的学习风格和喜好，因此教师应该根据学生的需求来选择和运用不同的教学方法。
4.查找教学评价的客观性和科学性：教师需要检查自己的评价是否客观和科学。
评价应该基于学生的实际表现和能力，而不是主观偏见或个人情绪。
5.查找教学效果的有效性和可感知性：教师需要评估自己的教学效果是否有效和可感知。
学生在学习中是否取得了进步？他们对教学的反馈如何？五个观察1.观察学生的学习情况和学习态度：教师应该仔细观察学生在课堂上的学习情况和学习态度。
他们是否专心听讲？是否积极参与课堂活动？2.观察学生的合作与交流：教师需要观察学生之间的合作和交流情况。
学生是否能够积极与他人合作？他们是否愿意分享和交流自己的想法？3.观察学生的思维和创新能力：教师应该关注学生的思维和创新能力。
学生是否能够独立思考和解决问题？他们是否具备创新意识和能力？4.观察学生的情感态度和价值观：教师需要观察学生的情感态度和价值观。
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五查五看个人自查报告教师一
为了推进我校师德师风建设，结合我校实际情况，进行认真查摆当前师德建设中存在的突出问题，组织全校教师开展加强师德师风建设和自查自评活动，准确查找自身存在的突出问题并解决问题。
在开展自查自评的活动中，本人对自身的师德师风情况进行了一些小结
一、自我检查
一查重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为，自从成为一名光荣的教师之后，我能做到教书育人相结合，把学生培养成全面发展的学生作为目标，激发学生的学习兴趣，尤其重视学生德育工作。
二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为，在这方面我基本上对学生(不管是上进生或者是后进生)都能做到平等、公正，不讥讽、不歧视、不侮辱学生，不对学生进行体罚或变相体罚学生。
三查不爱岗不敬业，热衷于从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职行为，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为方面，本人在教师岗位上爱岗敬业，不从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职，以学生的进步为评价标准，鼓励那些进步大，发展全面的学生。
四查在招生、考试等工作中的不正之风、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私、败坏教师声誉的失德行为，在这个方面，自从本人当教师以来，就一直没有这些行为。
五查在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。
我在科研工作中一直都没有弄虚作假、抄袭剽窃他人劳动成果，积极思考和总结，进行独立的思考和探索。
二、评议自身
一评教师自身在工作责任心，工作状态和实际教学业绩的表现。
本人在平时工作中对学生负责，工作认真，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
二评理解和关爱学生的实际行动，认真检查教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果。
本人在理解和关爱学生的实际行动方面，始终坚持教书育人的理念，作为青年教师在实际教学经验和教学能力方面需要不断总结和及时提高。
三评为人师表、文明守纪、无私奉献的表率作用;本人在为人师表方面做的较好，讲文明、遵纪守法，鼓励学生相互帮助和支持，为班级活动无私奉献，但需要在平时落实到位。
四评自身终身学习、专业成长和教学研究的实效和差距;本人一直都在加强自身的学习，认真学习专业知识和撰写课后反思，书写读书笔记，但在教学研究方能力方面还有不足。
五评落实教师在校坐班制，积极开展教研活动的成效。
本人都按时上下班，积极响应学校开展的各种教研活动，积极参加各项活动，认真完成学生布置的各项任务。
三、存在的问题与整改措施
经过师德师风建设的学习，本人的师德师风与业务水平都有了显著的提高，但是，存在的问题也不少，有时因为各种的事情的影响，备课不够认真，钻研教材不够深入，对待学生不够有耐心。
教学形式不够不灵活，缺乏多样化，激发学生兴趣方面仍需加强。
在课堂教学过程中，有时候会受到情绪的影响，不能及时调整工作状态。
为了解决这些问题，我制定了以下整改措施
积极参加各种师德师风活动，提高自身的素养。
加强教育法律法规的学习，依法施教。
积极参加各种教科研活动，进一步提高自身的教师专业能力。
加强教育学习，强化终身学习观念，不断提升自己知识和能力。
做好思想工作，自觉遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，为人师表，作一名合格的教师。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。
回顾五年来我所走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，不断地剖析反思自己存在的问题，用“阳光”的心态教育学生，用“榜样”的作风影响学生，我们才能跟上时代的步伐，才能使自身的工作不断迈上新的台阶，才能培育出新时代所需要的人才，才能完成我们的使命。
五查五看个人自查报告教师二
为了贯彻落实省地县职业与成人教育工作会议精神，我乡教育办公室按照思教发[0号、号文件和与县局签订的“职成教育目标责任书”的要求，认真落实各项目标任务，我乡职成教育自查情况报告如下
一、统一思想，提高认识，增强责任感和紧迫感。
职业与成人教育是教育发展的一个重要组成部分，担负着培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计专门人才的重要任务。
国务院先后颁布了《关于大力发展职业技术教育的决定》、《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》;教育部作出了《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》、《关于加快发展中等职业教育的意见》;省政府不仅加大了职教经费的投入，还把发展职业教育列为教育三大任务之一，同时出台一系列的保障措施;思南县教育局于日召开职成教育会议，会上，张局长与各乡(镇)教办主任、中学校长签订了0职成教育工作项目责任书。
因此，我们充分认识到职成教育的重要性和紧迫性，完成各项职成教育目标的任务迫在眉捷。
二、加大宣传力度，形成职成教育的良好氛围
为了认真贯彻落实全县0职成教育工作会议精神，保证各项工作任务的顺利完成，我乡专门召开了“三个会议”，组织各校负责人和教办成员召开了领导班子成员会，会上传达了职成教育工作会议精神，学习了国务院、国家教育部和思南县教育局工作会议上的讲话，然后各校分别召开了“教师动员会”;亭子坝中学还组织全体师生召开了“学生动员会”和“学生家长动员会”;教办和学校均书写了宣传标语，中学出了三期专题黑板报，同时还通过广播、张贴、发放招生简章进行大力宣传，使学生和家长对中等职业教育充满信心，提高认识。
三、加强领导，明确责任，确保招生工作任务的顺利完成。
为了加强职成教育工作，我乡不仅成立了“职业与成人教育工作领导小组”，并出定了相关的工作制度，同时，教办姚贞文主任与各校负责人签定了“职成教育目标责任书”，亭子坝中学领导又与班主任签定了责任书，把任务落实到班级和教师。
经过大家的共同努力，我乡今年的职成教育工作有了明显的成效。
今年的中考报考人数人，其中报考中职的人，四川绵阳学校，电大人，五年制大专人，其余报考高中。
较好地完成了县局分配的目标任务。
但职业与成人教育工作任务仍然很重，困难大，存在的问题还很多，如尽管报考了“中职”学校但没有金额入学，有的学生仍然就读其他学校。
这还需要我们以高度的政治感和时代感，加大力度为职成教育的进一步发展共同努力。