2014普通话课程表

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普通话公选课

普通话水平测试模拟普通话水平测试与应试指导6学时
共30பைடு நூலகம்时
开课教师
职称
讲师
教研室
开课时间
周二
联系方式
曾经讲授过的选修课程：《普通话》
湖北省普通话水平测试员，参与过多次测试工作。2007年为年度校年度优秀员工。
学院（课部）意见：
教务处意见：
注：1、行政人员代课，按学校规定申报。
2、课程编码由教务处统一安排。
附件
学院通识教育选修课申请表
经济学院（课部）教研室2014年12月19日
课程名称
普通话
课程编号
授课对象
各专业不分年级
类别
总学时数
32学时
理论
30学时
实验
一、课程教学目的：
讲解普通话的基本知识和普通话水平测试相关内容，让学生能够掌握普通话声、韵、调的发音和语流音变的发音；运用朗读技巧提高普通话朗读水平；通过对口语表达技巧的学习提高表达能力。使学生经过针对性的练习，提高普通话的听说能力，为将来走向工作岗位打下良好的交际能力基础。同时普通话水平测试是常规性测试项目，如教师，公务员，导游等都要求有一定等级的普通话合格证书。本课程有针对性讲解与普通话水平测试内容相关的字、词、朗读及说话训练，使学习者能够熟悉测试过程，提高应试能力。
二、课程内容简介：
本课程讲述普通话的语音、词汇、语法方面的知识，以语音为重点，详细讲解普通话的声母、韵母、声调、音节、音变等方面的知识。将理论和实践结合，注重训练环节，提高普通话水平。同时，结合鲜明生动的语言实例，绕口令、经典文章阅读等栏目，增强趣味性。教学过程以突出训练环节为主要原则进行设计，训练材料则从“单项训练”、“对比训练”到“综合训练”来安排，循序渐进。普通话水平测试也是常规性测试项目，本课程有针对性讲解与普通话水平测试内容相关的字、词、朗读及说话训练，使学习者能够熟悉测试过程、增强自信心。

2014-2015学年第一学期人文学科部课程表

备注：毕业实习（15-18周）备注：毕业实习（15-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：毕业实习（15-18周）备注：实践教学（17-18周）南昌大学科学技术学院汉语国际教育131班班级课表备注：实践教学（17-18周）南昌大学科学技术学院新闻学111班（广播电视新闻学方向）班级课表备注：专业实习（13-19周）南昌大学科学技术学院新闻学112班（新闻学方向）班级课表备注：专业实习（13-19周）南昌大学科学技术学院新闻学121班（广播电视新闻学方向）班级课表备注：实践教学（17-18周）广播电视节目制作（7-11周）在户外拍摄，如遇雨则到综合507上课南昌大学科学技术学院新闻学122班（新闻学方向）班级课表备注：实践教学（17-18周）广播电视节目制作（7-11周）在户外拍摄，如遇雨则到综合507上课备注：实践教学（17-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：备注：备注：备注：备注：备注：备注：备注：备注：备注：备注：备注：备注：毕业实习（14-16周）备注：毕业实习（14-16周）备注：毕业实习（14-16周）南昌大学科学技术学院英语114班班级课表备注：毕业实习（14-16周）备注：实践教学（17-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：实践教学（17-18周）备注：备注：南昌大学科学技术学院艺术设计113班（装潢艺术设计方向）班级课表备注：南昌大学科学技术学院艺术设计11绘画班班级课表备注：备注：备注：南昌大学科学技术学院环境设计131班(室内设计方向）班级课表备注：南昌大学科学技术学院环境设计132班（环境艺术设计方向）班级课表备注：备注：备注：备注：毕业实习（14-16周）备注：。

《普通话》课程标准

《普通话》课程标准一、课程管理信息课程名称：普通话课程代码：PT2BS12教学单位：普通课教研室制定时间：2014年4月编写负责人：陈穗蓉审定负责人：王刚课程基本信息课程学分：6分课程学时：102 授课对象：学前教育专业学生二、课程简介课程性质和作用《普通话》课程是针对现代中等职业教育的人才培养目标、办学方针而设立的，是一门职业素质教育课程。

是我校面向中等职业教育学前教育专业开设的一门必修课。

旨在培养学生普通话口语表达能力，提高学生普通话口语表达水平。

是一门在理论的指导下，实践性很强的课程。

《普通话》课程对学生职业能力的培养和职业素质的养成起着主要的支撑作用，奠定了现代职业对人才职业能力和职业素养高规格要求的基石。

《普通话》课程与职业综合能力，与专业核心能力培养并驾齐驱，构建起中职学生的职业能力。

三、课程设计思路1、实用性——创设、模拟工作情境设计使用教学。

2、普适性——由“点——线——面——体”，从“拼音、字、词——句、段——绕口令——对话”设计普适性教学内容。

3、针对性——从普通话等级证书的考级训练入手设计针对性教学内容。

（一）设计理念本课程担负着培养与提高学生职业综合能力之——普通话口语能力，提高学生职业语言素养，促进学生在现代教育中“教育底蕴，服务认知”的提升的任务，通过学习、训练，将使学生能够用标准或比较标准的普通话进行口语交际，积极主动地参与社会实践，有效地服务于幼师行业的发展。

为此，以“能力训练为本位，工作过程为导向”，以“职业素质养成”和“职业能力训练”为抓手，以“岗位、素质、能力、证书”为目标设计普通话课程学习任务。

突出课程的特色建设，强调普适性、实用性和针对性。

普通话是语音教学课，实践训练是主线，语音的学习有一个循序渐进的过程，在课程具体设计时设置了每一节课内容由点——线——面——体层层推进，教学方法静、动结合，充分运用现代教育技术手段，注重学生个体差异，在实践中不断积累经验，吸取教训，使课程的设置更具有科学性、实践性和实效性，取得较好的实践教学效果。

滁州学院课程表

5-6
7-8
应用回归分析余晓美 2211(1-16)[7-8节] 应用回归分析余晓美 2211(1-16)[7-8节]
9-10
信计112
数学111
管理学原理王咪咪 2102(1-16)[1-2节]
数学112
管理学原理王咪咪 2102(1-16)[1-2节]
数学113
计量经济学丁辉2211 2节/双周(1-12)[1-2节] 常微分方程李庆宏 YF4405(1-18)[1-2节]
3-4
WEB编程于春燕 YF4204(1-16)[3-4节] WEB编程于春燕 YF4204(1-16)[3-4节] 计量经济学丁辉2102 2节/单周(1-12)[3-4节] 证券投资学黄日朋2102 2节/双周(1-14)[3-4节] 计量经济学丁辉2102 2节/单周(1-12)[3-4节] 证券投资学黄日朋2102 2节/双周(1-14)[3-4节] 管理学原理王咪咪 2101(1-16)[3-4节]
信计12
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）陶迎春 2101(1-16)[5-6节]
大学英语（三）李可桢 YF4501(1-16)[7-8节] 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）周玲西阶203(1-16)[7-8节] 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）叶高西阶203(1-16)[7-8节] 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）叶高西阶203(1-16)[7-8节] 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）周玲西阶203(1-16)[7-8节]
新闻12
外国新闻事业史王运歌 2208(1-18)[1-2节]
先秦诸子导读章会垠 2207(1-18)[3-4节]

普通话培训_(2014版)

等以上。
➢测试部分
（一）测前准备
1. 注意验证《准考证》信息是否有误 2. 《准考证》应贴上规范的证件照 3. 参加测试必须携带《身份证》（一定一定要带）、《准
考证》和《学生证》 4. 按《准考证》规定的时间准时参加测试
（二）测试流程简介
报到室→准备室→测试室→离开考区
应试实测程序
1. 由考务人员引导进入计算机测试室。 2.按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方偏下位置。 3.点击“下一步”按钮,进入机测程序。
• 避免尖音（舌面音j、q、x：舌面前部与硬腭前部相接触）
普通话韵母
• 单韵母：a o e i u ü ê er
• 复韵母：ai ei ao ou ia ie ua uo üe uai
uei iao iou
• 鼻韵母：
前鼻音：an ian uan üan en uen ün
in 后鼻音：
ang iang uang eng ueng ing ong iong
• 关于说话的测试（源自30个话题）第四题：命题说话（40%）
评价体系
• 一级甲等 • 一级乙等 • 二级甲等 • 二级乙等 • 三级甲等 • 三级乙等
≥９７分
９７分——９２分９２分——８７分８７分——８０分８０分——７０分７０分——６０分
★如果某一项的扣分超过规定标准，则降一级
普通话水平测试概说
• 普通话中，z、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、庄、揣、创、刷、甩、双等都是翘舌音。
声母辨正
• 分清n-l：发音方法不同。发n时舌尖抵住上齿龈使气流不能通过，改道从鼻腔出音发l时舌尖抵住上齿龈，但是舌头两边松动留出空隙，气流从空隙通。请从安徽、江苏、四川、云南、江西、湖南、湖北等地来的同学特别注意。

2014年下半年普通话测试安排表

94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
陈丹蓉黄燕沈诗雨卜耶芳朱小燕吴云洁陈琳张菊芳张晓旦张奕斌张海龙黄慧娟徐耀婷高蕊陆宝金夏佳丽王婷柏晓燕顾丽艳周连琴李娟黄一超吴茜丁丽青顾全周培芳金薇吴丹葛晖孙刚胥加琴王晓梅卜伟奇高婷婷沈佳媛费晓明盛玲玲徐静文张程丽徐颖欣姚珍珍俞春霞张维高雨锴虞佳慧王凯马佳辉
12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30 12月13日上午8:30

《普通话》教学计划表(2014年春季学期)23

百色市财经职业技术学校百色市民族旅游学校
授课计划表
授课专业：13级幼师班
授课名称：《普通话》
授课教师：韦燕明
教务负责人：何堂飞
学校负责人：马德峰
授课计划
所属期间: 2013—2014学年下学期
百色市财经职业技术学校
课程授课计划百色市民族旅游学校
2、每格填写2节课的计划。

百色市财经职业技术学校
课程授课计划百色市民族旅游学校
2、每格填写2节课的计划。

百色市财经职业技术学校
课程授课计划
百色市民族旅游学校
2、每格填写2节课的计划。

普通话教案(14级酒店管理班)

职高一年级
普通话课程
教
案
教师姓名：李茜
适用专业：公共课
开课时间：2014～2015学年第( 二 )学期
碧江区中等职业学校《教案设计》
2014～2015学年第( 二 )学期
第一次课绪论
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 3 月 2、9、16 日
第二次课声母（一）
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 3 月 23 日
第三次课声母（二）
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 3 月 30 日
第四次课声母（三）
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 4 月 6 日
第五次课韵母（一）
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 4 月 13 日
第五次课韵母（二）
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 4 月 20 日
第五次课韵母（三）
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 4 月 27 日
第六次课声调
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 4 月 27 日
第七次课音节
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 5 月 4 日
第八次课语流音变
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 5 月 11、18、25 日
第九次课朗读
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 6 月 1、8、15 日
第十次课命题说话
2014 级《普通话》课教案授课时间：2015 年 6 月 22日。

学前教育课程表

2013-2014学年第一学期课表13年秋季1班课程表（第1学期）
13年秋季2班课程表（第1学期）
13年秋季3班课程表（第1学期）
13年春季1班课程表（第2学期）
13年春季2班课程表（第2学期）
12年春季1班课程表（第4学期）
11年秋季1班课程表（第5学期）
11年秋季2班课程表（第5学期）
备注：1.2013年秋季1、2、3班，开学军训一周，入学教育一周，学期末见习一周（第一学期）。

2.2013年春季1、2班，综合实训一周（第二学期）。

3.2012年秋季1、2、3、4、5班，一学期入园教学实习（第三学期）。

4.2012年春季1班，综合实训一周（第四学期）。

5.2011年秋季1、2班，综合实训一周（第五学期）。

6.2011年春季1班，一学期入园定岗实习（第六学期）。

普通话授课计划表

1
1
测试中对朗读要求
朗读、说话35-37
14
14
第八节说话训练
2
1
1
测试中对说话的要求
朗读、说话38-40
15
15
第九节测试的应试指导
2
1
1
测试须注意事项
朗读、说话41-43
16
16
模拟测试
2
点评测试中错误缺陷
朗读、说话44-46
17
17
普通话测试
2
参加普通话水平测试
朗读、说话47-49
1
1
1
n-l发音部位方法

2
1
1
en-eng发音部位方法
朗读、说话13-15
6
6
in-ing辩证
2
1
1
n-ing发音部位方法
朗读、说话16-18
7
7
in-ing训练
2
1
1
n-ing发音部位方法
朗读、说话19-21
8
8
韵母（三）韵母的综合训练
2
1
1
易错韵母的辩证
编号：QR/7.5.1-01-02序号：
学期授课计划表
授课
周次
授课章节与内容要
教学课时
重点难点
课外作业
合计
讲授
练习
1
1
第一部分绪论
1
1
1
普通话的学习方法
朗读、说话123
2
2
第二第分第一节声母平与翘
1
1
1
平与翘发音部位方法
朗读、说话456
3
3
平与翘的训练
1

对外汉语专业综合课程表13-14(2)

1-16周
Δ英语阅读（四）
1-16周
Δ毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）
E4-101(3节)
1-13周
陈明珠
Δ英语听说（四）
1-16周
体育选项（四）
1-18周
中国现当代文学(二)
E5-102
1-18周
陈旋波
语言学概论
E2-303
1-18周
季安锋
古代汉语(二)
E1-402
1-18周
冯玉涛
中国古代文学(二)
E2-203
1-9周
朱小平
跨文化交际
E4-201
1-18周
王爱平
*中国概况
C1-304
1-18周
翁丽丽
说文解字研究
E5-103
1-18周
冯玉涛
修辞学
E4-201
1-18周
陈丛芸
*中国概况
E1-202
1-18周
翁丽丽
词汇学
E2-203
1-18周
于逢春
中国哲学
E5-103
1-18周
陈鸿儒
文艺学
D1-202(3节)
E5-202(3节)
1-18周
刘美燕
语言学概论
E1-403
1-18周
季安锋
古代汉语(二)
E1-401
1-18周
冯玉涛
2班
50人
古代汉语(二)
E1-304
1-18周
冯玉涛
中国现当代文学(二)
C1-303
1-18周
李晓洁
中国现当代文学(二)
C1-303
1-18周
李晓洁
语言学概论
C2-303

湖南师范大学文学院学第一学期课程表

316
李华
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
至善楼110
*古代汉语词汇研究 311 张幼军
#魏晋风度引论211杨合林
*马列文论 217 刘超
*文化语言学 211 郭中
*小说理论与创作 217 李作霖
*文字训诂学 311 蔡梦麒
*汉语方言及方言调查 316 彭泽润\林海云
2011级
中文3-4班
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
1~2节
3-4节
5~6节
7~8节
1~2节
3-4节
5~6节
7~8节
1~2节
3-4节
5~6节
7~8节
1~2节
3-4节
5~6节
7~8节
1~2节
3-4节
5~6节
7~8节
08:00~
09:40
10:00~
11:40
02:30~
313
刘长华
#企业经营管理
217
伍丹
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
至善楼117
*中国秘书史
217
曾小明
外国文学
217
谢淼
外国文学
211
谢淼
*文献检索
409
黄乐平
*外国秘书工作概况
409
黄乐平
速记
209
梁勇
#文章学
209
周泽东
2012级
文秘班
49人
大学英语（三）
至善楼103

普通话完整教案教案课程

l声母发音时,舌尖中部的成阻位置比n稍后一点完全封闭鼻腔通道,声音与气流由口腔送出,
这是两个声母发音的主要区别,
边音、鼻音的正音：
n----在n声母字的前面加一个用n作韵尾的音节,两字连读；因发音部位相同,方法相近,易于发准n声母,
如：看哪——kànna 新年——xīnnián
l----在l声母的前面加上一个带e的音节,借发音时的舌根高抬,相对限制了软腭下降,使它不便于发鼻音而发边音,
浊音-----声带振动、较响亮 m n l r 清音-----声带不振动、不响亮 3、气流的强弱：不送气：b d g j z zh
送气：p t k q c ch
发音方法：从阻碍方式1、看塞音
成阻时,发音部位闭塞,堵塞鼻腔的通路；持阻时, 发音器官紧用力,气流受阻；除阻时,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声,普通话共有6个塞音：b、p、d、t、g、 k,
2、擦音
成阻时,发音部位接近,留下窄缝；持阻：发音器官紧,气流从窄缝中挤出,摩擦成声；除阻：发音器官两部分完全离开,恢复原状,普通话中有6个擦音：f、h、x、 sh、r、s,
2023/10/26
25
3、塞擦音
成阻：与塞音相同；持阻：塞音变擦音；除阻：与擦音相同,普通话共有6个塞擦音：z、zh、c、ch、j、q,
三
普通话的语法标准是以典范的现代白话文著作为语法规范,这个标准包括四个方面意思：典范就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；白话文就是排除文言文；现代白话文就是排除五四以前的早期白话文；著作就是指普通话的书面形式,它建立在口语基础上,但又不等于一般的口语,而是经过加工、提炼的语言,
塞
b
p
m
f
音 d

普通话(外语系英语(师范)1-8班)

衡阳师范学院课程学期教学进度计划
（2014年下学期）
课程名称：普通话
使用教材：《普通话测试与训练》作者（或主编）陈晖
出版社名称：湖南大学出版社
任课老师：陈新潮拟定时间：2014年9月9日
授课对象：外语系英语（师范）专业2014级1-7 班
授课时间：第 1 学年第 1 学期
授课周数：15 周总课时：30 课时
学期教学总要求：
1、要求学生全面系统地学习普通话基本知识，并从实践上掌握普通话的语音系统，提高对母语的认识，使之系统化，从而增强普通话语感。

2、熟练掌握普通话发音的基本原理，进一步加强对语音对应规律的认识。

3、运用普通话知识，学会分析和纠正一些口语中的常见语音错误，为顺利通过普通话水平测试打好基础。

4、了解有关普通话水平测试的基本情况,掌握国家语言文字的有关方针政策。

形成自觉的语言规范意识。

（说明：计划要求以2课时或3课时为单位填写）。