二年级语文学习资料
二年级下册语文必背知识点打印
二年级下册语文的必背知识点包括但不限于以下内容：
1.生字表：每个单元后的生字表，包括会认字和会写字。
这些字
需要会读、会写、会组词。
2.词语表：每个单元后的词语表，这些词语需要会读、会写、会
运用。
3.课文背诵：部分课文需要全文背诵，如《找春天》《咏柳》《赋
得古原草送别》《晓出净慈寺送林子方》等。
4.日积月累：每个单元后的日积月累部分，包括成语、名言警句、
谚语、歇后语、古诗等，需要会背、会默写。
5.句子仿写：一些特别的句式或修辞方法，如比喻句、拟人句、
排比句等，需要进行仿写练习。
6.阅读理解：通过阅读理解，掌握文章的主要内容，理解作者的
意图和表达方式。
7.写作：能够写简单的日记、作文，表达自己的见闻和感受。
需要注意的是，以上知识点仅供参考，具体以教材和教学大纲为准。
在学习过程中，要结合实际情况，注重理解和运用，不断提高自己的语文能力和素养。
人教版二年级语文上册知识点归纳
人教版二年级语文上册知识点归纳
人教版二年级语文上册主要涵盖以下知识点：
1. 识字与拼音：学习字词、词义，识别并书写简单常用字，认读拼音以及使用拼音辅助识字。
2. 造句与积累：学习如何根据语境使用词语，构造正确的句子。
积累学习课文中的词语和句子，丰富语言表达能力。
3. 朗读与语音：培养正确的语音语调，提高朗读和表达能力。
4. 听写与默写：通过听力训练和默写练习，提高听写和拼写能力。
5. 诗词与歌曲：学习古代诗词和儿歌，提高韵律感和语感。
6. 语文常识：了解汉字的基本构造和演变，学习语言文字的规范用法。
7. 阅读与理解：通过阅读课文和小故事，培养阅读理解的能力，提高阅读和文字理解能力。
8. 写作与表达：学习书写规范、整洁、工整的字迹。
通过课文内容、自己的经历进行书写、表达。
9. 讲故事与表演：培养讲故事的能力，通过角色扮演提高表达和交际能力。
这些知识点涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作和表达等方面的内容，帮助学生建立良好的语文基础。
同时，通过听、说、读、写等多种方式的综合训练，提高学生的语言综合运用能力。
小学二年级语文下册复习资料
小学二年级语文下册复习资料小学语文是教育的重点科目之一，对培养学生的语言表达能力
和创造力有着重要的作用。
二年级语文下册内容相对来说比较多，下面整理了一些复习资料，供学生参考。
1. 识字
识字是语文学习的关键，掌握了识字，才能更好地理解和运用
语言。
复习时可以重点关注生字词，排除生字中每个字的意思以
及拼音，并写出它们的笔画和读音等。
复习时可以借助各类识字App进行练习，同时也可以通过阅读提高识字能力。
2. 习字
习字是练习字形和笔画的过程，可以加强书写能力。
在复习时，可以对照教材中的范字进行书写，同时也要注重提高书写规范和
速度。
通过练习，不仅可以提升字形的美观程度，还可以提高整
个语文学科的成绩。
3. 拼音
拼音是学生学习汉字的基础，复习时可以透过课文对拼音字母
进行分类和记忆。
同样可以利用App、游戏等方式进行练习，提
高对拼音的记忆和运用能力。
4. 识记课文
课文是学习语文的重要素材，复习时可以逐篇地复习课文，了
解其语言特点、意义及重点。
可以通过关键句子、段落结构等方
式轻松掌握课文的结构和内容，并加强对文本的理解和分析能力。
5. 语文作业
语文作业是检验学生掌握进度的重要途径。
在复习时，可以逐
一回顾语文作业内容，查漏补缺，加深对语文知识点的理解和掌握。
综上所述，合理的复习方法和工具可以帮助学生更好地提高语
文学科的成绩。
除了以上提到的复习方式，学生还可以利用网上
资源和家长的帮助来提高学习效果，以期在语文学习中进一步提
升自己的能力和成绩。
二年级汉语拼音学习资料_小学语文拼音教学资料
二年级汉语拼音学习资料_小学语文拼音教学资料【篇一】一、声母 :21个辅音+零声母唇音:b(菠)、p(沷)、m(摸)、f(扶)舌尖音：d(得)t(梯)、n(呢)、l(乐)舌根音：g(鸽)、k(刻)、h(喝)舌面前音：j(鸡)、q(旗)、x(嘻)舌尖后音：zh(蜘)、ch(吃)、sh(狮)平舌音：z(滋)、c(刺)、s(丝)、r(日)零声母：y(衣)、w(乌)二、韵母：单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共24个。
01、单韵母：6个a(阿)、o(哦)、e(鹅)、i(衣)、u(乌)、(鱼)。
02、复韵母：9个ai(矮)、ei(诶)、ui(围)、ao(袄)、ou(鸥)、iu(邮)、ie(椰)e(月)、er(耳)(注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。
)03、鼻韵母：(前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个)。
前鼻韵母：an(安)、en(摁)、in(印)、un(蚊)、n(云)。
后鼻韵母：ang(昂)、eng(哼)、ing(鹰)、ong(喔)。
三、整体认读音节16个zhi(织)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)、zi(资)、ci(次)、si(丝)。
yi(衣)、wu(屋)、yu(鱼)ye(夜)、yue(月)、yuan(圆)yin(音)、yun(云)、ying(鹰)四、声调一声平平左到右()、二声就像上山坡()三声下坡又上坡( )、四声就像下山坡()五、标调规则：1、先标a o e (老lao 、花hua)，再标 i u (水shui、求qiu)。
2、i、u并列标在后(求qiu)，i上标调把点抹(起qi)。
3、轻声不标就空着(子zi、的de)。
六、拼写规律1、小有礼貌，见了j q x，要脱帽(句ju、去qu、须xu)。
2、小见大y，去掉两点还读(雨yu)。
3、拼n和l，两点省不得。
(云yn、路l)。
4、er作儿化e不要(饿e)。
5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补(整体认读音节)。
6、u前无声u改w(独u除外)(五wu)，前无声改yu7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号()七、特别注意(顺口溜记忆)：1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
小学二年级语文的知识点
小学二年级语文的知识点1. 拼音学习2. 识字3. 造句4. 词语辨认5. 短文阅读6. 诗词鉴赏7. 儒家经典简介8. 社交礼仪9. 书法基础10. 中华传统节日介绍1. 拼音学习：小学二年级是拼音学习的重要阶段，孩子们需要逐渐掌握汉语拼音的基本规律，掌握拼音的发音方法和识别能力。
举例：老师会教授孩子们读音和拼写“b、p、m”等发音类似的字母区别，如“爸、帕、妈”。
2. 识字：小学二年级也是识字的关键期，需要掌握一定的阅读能力。
孩子们逐渐从单字阅读过渡到语句的阅读，掌握一些常见的生活常识。
举例：老师给孩子们搜集一些跟环保、良好习惯等有关的小故事或读物，让孩子们学习汉字和加深对生活的认识。
3. 造句：孩子们需要通过造句来巩固汉语、促进他们的语言发展。
通过造句，孩子们也能训练出良好的思维能力。
举例：老师时常给孩子们一些主题词语或好词好句，让孩子们自己造句。
4. 词语辨认：小学二年级孩子们的词语量逐渐增多，需要逐步区分汉字的意义和用法。
举例：老师会教授孩子们一些常见的汉字词组，如“小心翼翼”、“亲密无间”等，让孩子们通过阅读和学习，掌握这些词语的含义和运用。
5. 短文阅读：短文阅读既是一种阅读习惯，也是阅读能力的体现。
孩子们在小学二年级需要建立起起步的阅读能力，初步认识到每个词汇所代表的含义。
举例：老师会指导孩子们通过有趣的小故事等一些简单的文本阅读，引导孩子们了解文本的结构、主题和内容。
6. 诗词鉴赏：在二年级阶段，孩子们开始正式接触古诗词，初步领会到意境和感情表达。
举例：老师会让孩子们阅读一些常见的古诗词，如“小舟从此逝，江海寄余生”，并让孩子们理解其含义和感情表达。
7. 儒家经典简介：小学二年级是儒家文化基础的学习阶段，需要孩子们了解儒家思想底蕴，逐渐树立正确的价值观念。
举例：老师会逐步讲解一些儒家经典，并辅以故事、图画等形式来让孩子们了解其中的特点。
8. 社交礼仪：作为一个社会成员，孩子们需要学习和积累社交礼仪，形成良好的人际交往能力。
小学二年级语文学习重点知识
小学二年级语文学习重点知识小学二年级是语文学习的重要阶段，学生在这一年将逐步掌握基本的语言知识和运用能力。
本文将从拼音、汉字、词语、句子、阅读、写作等多个方面，系统总结小学二年级语文的重点知识，帮助学生全面掌握学习要点，提高语文水平。
一、拼音复习与巩固二年级学生已经在一年级学过拼音知识，但在二年级的语文学习中，拼音依然是很重要的基础部分。
学生要做到能够准确拼读音节，掌握拼音的声母、韵母、声调，尤其要注意复韵母、整体认读音节的读音。
1.声母表二年级的学生要复习掌握声母的正确发音，能够快速拼读。
声母表如下：| b | p | m | f | d | t | n | l | g | k | h | j | q | x | zh | ch | sh | r | z | c | s |2.韵母表韵母分为单韵母、复韵母、鼻韵母：o单韵母：a o e i u üo复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe ero鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong3.整体认读音节整体认读音节是一部分学生在拼读时容易混淆的部分，需要重点练习，具体包括：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
4.拼读练习拼读的关键是流畅自然。
学生在拼读时，应注意声母与韵母的结合，声调的高低变化。
要做到见词能拼、听音能写，养成借助拼音识字的好习惯。
二、识字与写字识字和写字是二年级语文学习的核心任务。
学生要逐步认识常用汉字，能够在书写中规范、端正书写每一个汉字。
1.基本笔画在书写中，学生要掌握常见的基本笔画，例如：横、竖、撇、捺、点、折、提等。
还需了解偏旁部首的含义与位置，如“氵”表示与水有关，“扌”表示与手的动作有关。
2.结构与间架学生在书写汉字时，要注意字的结构是否均匀。
常见的汉字结构有：o独体字：如“日”、“月”、“山”。
小学二年级语文学习资料_小学语文二年级复习必备资料
小学二年级语文学习资料_小学语文二年级复习必备资料语文无疑在任何学生时代,都是一门重要的学科.在如今新课改的情况下,语文学科的重要性更加凸显。
在小学阶段打好语文的基础，对将来的学习会有非常大的帮助，贯穿一生!下面是给大家准备的小学二年级语文学习资料，欢迎大家来参阅。
小学二年级语文学习资料反义词动静冷热老少买卖有无爱恨来去宽窄里外新旧笑哭高低问答苦甜进退长短明暗升降头尾先后轻重南北出进忙闲好坏对错远近弯直多少细粗胖瘦真假早晚软硬古今反正活死高矮出入熟生美丑借还快慢饿饱勤劳懒惰浪费节约难看漂亮难过高兴喜欢讨厌温暖寒冷敌人朋友高兴难过粗心细心成功失败进步落后认真马虎安全危险复杂简单困难容易近义词高兴快乐朋友伙伴小心仔细好玩有趣着急焦急美丽漂亮中心中央有名特别非常景色风景壮美壮丽勤劳勤快好像仿佛尤其特别疲倦疲劳安静宁静消除去除关心关怀热爱喜爱突然忽然闻名中外举世闻名奇形怪状千奇百怪多音字都dōu(都是) 都dū(首都)当dāng(当时) 当dàng(上当)为wéi(成为) 为wèi(因为) 弹tán(弹琴) 弹dàn(子弹) 曲qǔ(歌曲) 曲qū(弯曲)卷juǎn(卷发) 卷juàn(卷子)教jiāo(教书) 教jìào(教室) 觉jiào(睡觉) 觉jué(自觉)似sì (似乎) 似shì(似的)模mú(模样) 模mó(航模)背bēi(背包) 背bèi(后背)朝cháo(朝代) 朝zhāo(朝阳)兴xīng(兴奋) 兴xìng(高兴)还hái(还有) 还huán(还给)转zhuàn(转动) 转zhuǎn(转身)号hào (口号) 号háo (号叫)扎zā (包扎) 扎zhā(扎手)好hào(好学) 好hǎo(好事)重zhòng(重力) 重chóng(重阳) 与yǔ(与其) 与yù(与会)中zhōng(中央) 中zhòng(中意)冲chòng(冲着) 冲chōng(冲走)奔bēn(奔跑) 奔bèn(投奔)切qiē (切菜) 切qiè (亲切)没méi(没有) 没mò(出没)倒dǎo(倒下) 倒dào(倒影)分fēn(区分) 分fèn(养分)漂piāo(漂浮) 漂piào(漂亮)盛shèng(盛开) 空kōng(天空)假jiǎ(真假) 降xiáng(投降)盛chéng(盛饭) 空kòng(空地) 假jià(放假) 降jiàng(下降)场cháng(场院)场chǎng(农场)蒙mēng(蒙了) 蒙méng(雾蒙蒙)蒙měng(内蒙古)着zháo(着急) 着zhe(看着)着zhuó(穿着)AA的词型大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB叠词绿油油白花花红彤彤黑乎乎亮晶晶水汪汪兴冲冲冷冰冰胖乎乎慢吞吞AABB叠词老老实实来来往往说说笑笑开开心心红红火火许许多多团团圆圆高高兴兴干干净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐吞吞吐吐明明白白ABAB叠词讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白暖和暖和碧绿碧绿金黄金黄洁白洁白通红通红火红火红翠绿翠绿ABAC叠词又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又大又圆游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去课内词语积累神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景成语尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成走马观花惊弓之鸟叶公好龙画龙点睛点石成金对牛弹琴一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美三长两短三言两语谚语人心齐，泰山移。
二年级语文知识点
二年级语文知识点一、字音 1. 拼音：学习认读字的读音，包括声母、韵母和声调。
2. 声调：学习汉字的四声调，了解不同声调对字的意义影响。
二、字形 1. 字的结构：学习汉字的基本结构，如横、竖、撇、捺等，了解字形的构成。
2. 笔画顺序：学习汉字的正确书写顺序，掌握笔画横竖撇捺的顺序。
三、词语 1. 词的意义：学习认读一些基本词语的意义，如人、山、水等。
2.词的构成：学习构词法，了解词的形成规律，如偏旁部首、合成等。
四、句子 1. 语序：学习句子的基本语序，了解主谓宾、定状补等基本句型。
2. 标点符号：学习使用句号、问号、感叹号等标点符号，正确标点句子。
五、阅读理解 1. 理解文字信息：通过阅读短文、图画等形式，理解其中的信息。
2. 回答问题：根据阅读材料回答简单问题，培养对文字信息的理解和分析能力。
六、作文 1. 写作主题：学习选择适合的写作主题，如描述人物、描写景物等。
2. 表达方式：学习使用简单句子和词语，进行简单的写作练习。
七、修辞手法 1. 比喻：学习理解比喻的含义，如“他像一颗流星划过天空”。
2.排比：学习理解排比的修辞效果，如“他勤奋、聪明、乐观”。
八、修辞方法 1. 修辞手法：学习一些修辞方法，如夸张、反问等，以增强表达的效果。
2. 善用修辞：在写作中运用适当的修辞手法，使文章更生动有趣。
以上就是二年级语文的一些基本知识点，通过学习这些知识点，可以帮助孩子打下扎实的语文基础，提高阅读理解和写作能力。
家长和老师可以结合教材和练习册，采用多种方法培养孩子对语文的兴趣和理解能力，让他们在语文学习中取得进步。
二年级下册语文完整复习资料
二年级下册语文完整复习资料单元复第一单元一、复课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（XXX）写的，他写这首诗时才（16）岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。
诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（XXX笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，XXX叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说XXX的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
）二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的"读读背背"及补充的对联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，XXX剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的"宽带网"。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，三、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野将来油菜发烧追逐宿舍名誉干枯徐州市肆世界笋芽呼唤呼喊山冈颤动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑平静拐弯浇水骨头终究感谢逐步抽空躺椅4、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）XXX（徐徐）蔬（蔬菜）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（名誉）除（除法）疏（淡漠）未（将来）仍（仍旧）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）末（开端）扔（抛弃）岗（岗亭）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（密查）摇（摇头）躲（躲开）店（市肆）枯（干枯）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（魔难）芽（发芽）菜（白菜）换（交流）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（洁净）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（平静）微（微笑）才（适才）西（西瓜）大（人人）安（平安）本（本来）呼（呼吸）薇（蔷薇）材（木材）牺（捐躯）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字：jiě(解放)XXX(奔跑)chōnɡ(冲浪)cánɡ(藏身)解奔冲藏xiè(解数)XXX(投靠)chònɡ(冲床)zànɡ(西藏)jī(茶几)chǔ(处理)sù(住宿)jǐn(尽管)几处宿xiǔ(一宿)尽jǐ(几个)chù(到处)xiù(星宿)jìn(尽情)luò(落叶)sā(撒娇)zuān (钻研)láo(絮聒)落撒钻唠là(落下)sǎ(撒种)zuàn (钻石)lào(唠磕)ɡǔ(骨干)sàn(散步)dì(土地)shù(数学)骨散地数ɡū(骨朵儿)sǎn(散文)de(渐渐地)shǔ(数一数)六、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味（穿过）山谷2、填入合适的修饰词：（可爱）的小女人（解冻）的小溪（冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地泅水（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（兴奋）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌颂（明丽）（晴朗）（温暖）（诱人）的春景（蓝色）的天空（灿烂）的阳光（美妙）（广漠）（明丽）（弯弯）（柔软）（广阔）（长长）的小溪（细细）的枝条（美丽）的田野（清澈）（嫩绿）（绿色）七、近义词：躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）周围－（周围）仍旧－（仍旧）呼唤－(呼喊)仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（高傲）经常－(经常)渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照射）浓密－(富强)惋惜－（惋惜）温暖－（暖和）八、反义词：脱－(穿)吐－(吞)枯－（荣）生－(死)疏－(密)深－(浅)落－(升)无－(有)哭－(笑)快－(慢)温暖－(寒冷)漆黑－(明亮)健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）美丽－(丑陋)仔细－（马虎）温暖－（寒冷）九、量词：一(个)孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺一(阵)微风十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十1、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。
小学二年级语文学习资料_小学语文二年级复习必备资料
小学二年级语文学习资料_小学语文二年级复习必备资料1. 识字：多读多认字2. 语文大纲：了解学习目标3. 词语搭配：认识不同词语的搭配方式4. 句子结构：认识简单句和复合句5. 课文复习：重点掌握每篇课文6. 基础知识：掌握基本的语文知识和技能7. 语文练习：多进行语文练习，提高语文能力8. 阅读理解：训练阅读理解能力9. 作文练习：多进行作文练习，提高写作能力10. 提高口语：多进行口语练习，提高口语表达能力1. 识字：多读多认字 - 建议多看书，认真读每个字，通过字形、音、义、构字等多种方式认识字。
例如，对于一个生字“花”，可以通过观察花的图片、听发音、看词义、分析构字等方式认识这个字。
2. 语文大纲：了解学习目标 - 建议提前了解课程大纲和学习目标，便于学习和掌握各个知识点。
例如，二年级语文的大纲可以包括“认读字音、字形，理解和记忆生字词，初步掌握阅读和书写技能；培养学生的口语表达能力，简单叙述事件和故事；拓展文化知识，初步了解传统文化的基本内容”。
3. 词语搭配：认识不同词语的搭配方式 - 建议认真学习不同词语的搭配方式，例如动宾结构、主谓结构、名词修饰等，获得更准确的表达能力。
例如，“老师指导”是一个动宾结构，“红色的花朵”是一个名词修饰结构。
4. 句子结构：认识简单句和复合句 - 建议了解简单句和复合句的组成和表达方式，提高阅读和写作的能力。
例如，“我喜欢吃水果。
”是一个简单句，“我喜欢吃水果，因为它们有营养又好吃。
”是一个复合句。
5. 课文复习：重点掌握每篇课文 - 建议反复阅读每篇课文，理解文意和语言表达方式，从而提高语文能力。
例如，对于一篇课文“小兔的出行”，可以通过认真阅读了解小兔的旅行经历和心情，并掌握一些描述旅行的语言表达方式。
6. 基础知识：掌握基本的语文知识和技能 - 建议通过课堂学习和语文练习掌握基本的语文知识和技能，例如字母、拼音、汉字、词汇等。
例如，学生可以通过练习写和认读字母和拼音，提高识字和拼音水平。
人教版二年级语文复习资料
人教版二年级语文复习资料随着二年级语文学习的深入，很多孩子会选择购买人教版教材进行学习。
为了帮助孩子更好地复习，下面就为大家提供一些人教版二年级语文复习资料，供大家参考。
一、常见词语复习
1、天、地、人、树、花、鸟、石——生字及意思
2、我、你、他、她、它——人称代词及用法
3、家、爸、妈、哥、姐、妹、狗、猫——称谓及意义解析
4、小、大、多、少、高、矮、多少、左右、前后——描述性词语
5、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十——数字的用法及读法
二、常见句型复习
1、我叫……。
2、我是……人。
3、你好！/ 您好！
4、谢谢！
5、不客气！
6、请问……？
7、我爱我的家。
8、我的某某（家人物品等）是……
9、方向词句型：左右、前后、东西南北、上下。
三、阅读理解复习
在阅读理解方面，建议先阅读题目，然后带着问题去寻找答案，将答案圈出或用线条直接连接题目与答案。
四、课文精读提高
1、朗读课文，注意声音和语调；
2、理解课文内容，归纳出每段的大意；
3、分析课文结构，寻找重点句子，理解作者意图。
五、写作习作
在写作方面，可以针对课文进行写作练习，例如仿写练习、自
由创作、对比文章等等。
同时，还应大力提高作文的语言表达能力，注意文采、修辞、形象语言等方面的运用。
以上就是人教版二年级语文复习资料的部分内容，希望可以对二年级的小朋友们有所帮助。
同时提醒大家，复习时不要只关注于题目和答案，要注重思考和理解，这样才能真正掌握语文的精髓。
二年级上册语文知识点汇总可打印
一、课文解析1. 课文的主题本学期的语文课程安排了许多优秀的课文，这些课文包含了丰富的内容，涉及了多个方面的知识。
通过对课文的阅读和分析，学生可以了解到作者的思想情感，增长自己的知识面，并且在语言表达、思维方式等方面得到提高。
2. 课文中的难点在本学期的课文中，有些篇章存在一些难点，比如词语理解较难、句子结构复杂、语言表达深奥等，对学生的阅读能力提出了一定的要求。
3. 课文的评价本学期的课文内容新颖、丰富，贴近学生的生活，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读能力和语言表达能力。
也有一些课文体裁新颖，为学生阅读提供了新的视角和体验。
二、语文知识点概述1. 语文知识点的内容本学期的语文知识点主要包括字词、语法、阅读理解等方面的知识。
其中，字词知识点包括字音、字形、字义和词语的搭配等内容；语法知识包括句子的成分、句子的结构、句子的成分分析等内容；阅读理解知识主要包括课文的理解、课文内容的评析、课文的背诵等内容。
2. 知识点的难易程度本学期的语文知识点既有一些基础的知识点，也有一些拓展性的知识点，整体上来看，难易程度适中，可以满足不同层次学生的学习需求。
但是，也有一些学生在学习过程中对某些知识点存在一定的困难和疑惑，需要经过一定的引导和讲解。
3. 学习方法及策略针对本学期的语文知识点，学生应该采取什么样的学习方法和策略呢？在学习字词知识点的时候，学生可以通过大量的阅读和词语练习来巩固；在学习语法知识点的时候，可以通过多做习题来提高分析和理解能力；在阅读理解方面，要注重对课文的理解和背诵。
三、总结与展望1. 学期收获与问题本学期学生通过学习了解到了许多新知识，提高了自己的语文素养，但也存在一些问题，比如对一些知识点的理解不够深入，需要进一步的巩固和提高；另外，词语的搭配和语法知识的灵活运用也需要学生加强。
2. 展望下学期的学习针对本学期存在的问题和不足，学生需要在下学期着重加强相关知识点的学习和巩固，争取在下学期取得更好的成绩，提高自己的语文能力。
【优质文档】二年级语文总复习资料
二年级上册语文总复习资料（会背会默）班级：二年2班姓名：学号：一、说明道理：1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。
2.《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。
3.《曹冲称象》我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。
4.《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
5.《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。
6.《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。
我们要学会关心体贴妈妈！7.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼。
”意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。
8.《坐井观天》这个寓言揭示道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。
9.《寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。
10.《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，不能只看结果。
11.《敕勒歌》——北朝民歌，赞美了大草原苍茫辽阔的风光，及敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。
12.狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
13.《狐狸分奶酪》告诉我们：同伴之间不要斤斤计较。
14.《纸船和风筝》让我们感受到：友谊带来的快乐。
15.《风娃娃》：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
二、人物品质：鲁班：善于观察思考。
露西：是一个懂事的孩子。
大禹：心系百姓，舍己为人。
朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。
周总理：平易近人，和人民心连心。
雾：是一个淘气又顽皮的孩子。
雪孩子：善良、勇敢。
三、词语类： 1.ABB：喜洋洋水淋淋水灵灵白花花绿油油黑乎乎胖乎乎2.AABB：千千万万许许多多认认真真开开心心红红火火3.ABAB：碧绿碧绿火红火红金黄金黄雪白雪白乌黑乌黑4.ABAC：十全十美百发百中自由自在自言自语无边无际无法无天5.AABC: 蒙蒙细雨头头是道井井有条哈哈大笑历历在目念念不忘6.ABCC：喜气洋洋金光闪闪秋风习习得意洋洋白发苍苍7.动词+名词：穿衣裳披红袍弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋8.春天成语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园春回大地百鸟争鸣9.数字成语：一目十行三言两语四面八方五湖四海五光十色十全十美10.反义词成语：左思右想大惊小怪半信半疑七上八下九死一生出生入死11.近义词成语：东张西望大摇大摆摇头摆尾只言片语三言两语千言万语12.言语的成语：不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语11.景象的成语：云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣12.象声词语：啪唰吱呀叮当嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳13.有关风的词语：寒风凉风暖风狂风台风暴风和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺14.四季农事活动：播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥15.词语——成语：穷尽——山穷水尽层叠——层林叠翠烟云——烟消云散山川——名山大川风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见16.“得”字词语：冻得直打哆嗦热得直冒汗高兴得直跳冷得像冰窖热得像蒸笼快得像飞机17.各种颜色：白色——雪白米白奶白红色——火红桃红枣红黄色——土黄鹅黄金黄绿色——草绿翠绿墨绿18.寓言故事成语:狐假虎威刻舟求剑掩耳盗铃四、日积月累1.《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
二年级语文学习知识点
一、字的认读和书写
1.认读和书写常用字、字母和数字。
2.了解并书写部分简单的偏旁、部首。
3.认识一些简单的组词原则，能够进行简单的组字。
二、字音和字形的对应关系
1.了解字形的构成和演变。
2.发音和拼音的对应关系。
3.熟悉一些汉字的常用读音和多音字的不同读音。
三、词语的理解和运用
1.掌握一些常见的词语，如名词、动词、形容词等。
2.理解和运用一些常用的词语搭配。
3.学习使用词语进行简单的句子组织。
四、句子的理解和构造
1.了解句子的基本结构和成分。
2.学习使用标点符号进行句子的正确分段和组织。
3.能够理解并正确运用一些常见的句式和语法规则。
五、篇章的理解和鉴赏
1.了解篇章的基本结构和组织方式。
2.在阅读中理解篇章的主题和中心思想。
3.学习运用一些常见的修辞手法，提高对文章的理解和鉴赏能力。
六、习作和写作
1.学习进行简单的情感表达和记叙。
2.提高写字的规范性和美观性。
3.培养习作的兴趣和自信心。
以上是二年级语文学习的主要知识点，每个知识点都需要逐一深入学习和理解。
在学习过程中，可以结合教材和练习册进行针对性的学习和练习。
同时，要培养对语文学习的兴趣，提高阅读能力和表达能力，通过不断地学习和实践，逐渐提高语文综合素养。
最新部编版二年级语文上册期末复习资料
最新部编版二年级语文上册期末复习资料
一、课文复
1. 识字与拼音
- 复课本中的故事和诗歌，认读生字词和拼音。
2. 课文内容理解
- 回顾课本中的每个课文，理解故事情节和主要人物。
3. 课文朗读
- 借助录音或朗读机进行课文朗读训练，注意语音语调的正确运用。
二、基础知识复
1. 词语理解
- 复课本中出现的常见词语的含义，并能正确运用它们。
2. 词语组词
- 练将学过的词语进行组合，构成新的词语，并理解其意义。
3. 句型复
- 复课本中的常用句型，掌握句子结构，提高语言表达能力。
三、阅读理解
1. 阅读理解训练
- 完成练册中的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
2. 理解生活常识
- 阅读有关生活常识的短文或图画，理解其中的信息和意义。
四、写作训练
1. 语句填空
- 完成课本或练册中的语句填空题目，培养对语法和词语使用的灵活掌握。
2. 简单作文写作
- 练书写简单的作文，描述自己的日常生活或周围的事物。
以上是最新部编版二年级语文上册期末复习资料的建议内容，希望能对你的复习有所帮助。
祝你取得好成绩！。
二年级语文必学要点
二年级语文必学要点一、认读汉字1. 学习基本汉字：掌握常用的100个左右的汉字，包括天地人、家、树、山等常见字词。
2. 识别部首：了解并认识一些基本的汉字部首，例如“木”、“水”、“火”等，并能通过部首找到相应的汉字。
3. 手写练习：掌握正确的汉字书写方法，进行反复练习，以提高字形的准确性和书写的规范性。
二、阅读与理解1. 字词理解：通过阅读课文、短文和故事，学习理解不同字词的意义，并能够猜测生字词的大概含义。
2. 阅读理解：通过阅读短文，回答问题，理解文章的大意和细节内容。
培养对文章的整体理解能力。
3. 表达能力：通过朗读、背诵、讲述故事等方式，培养学生正确流利表达的能力，并注重语音语调的准确性。
三、语法与句式1. 词语搭配：学习不同词语的搭配规则，了解常用的形容词、副词与名词、动词的搭配关系，以提高语言表达的准确性。
2. 句式表达：学习并掌握一些基本的句型结构，例如主谓结构、倒装句、疑问句等，以丰富语言表达方式。
3. 修辞手法：了解常见的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以提高写作的形象性和感染力。
四、作文与写作1. 描写事物：学习用简洁准确的语言描写物体的特征、形状、颜色等，让读者能够形象地感知事物。
2. 讲述故事：学习如何写故事，包括故事的开头、发展、高潮、结尾等，培养叙述故事的能力。
3. 练习写作：通过写作练习，提高语言组织和文字表达的能力，注意规范书写和语法准确性。
五、诗词与经典1. 诵读古诗：学习经典的古代诗词，培养对优美语言的欣赏能力，提高对文化的理解和融会贯通的能力。
2. 初步体验古文：通过阅读一些简单的古文，了解古代文化和思想，培养对古人智慧和人文关怀的感知能力。
六、口头表达与聆听1. 听力理解：通过听录音、老师的讲解以及同学的交流，提高听力理解能力，包括理解对话、短文和指令等。
2. 口头表达：鼓励学生在课堂上积极参与师生互动，提高口头表达的流利性和准确性，养成表达自我意见的习惯。
二年级语文知识点整理
二年级语文知识点整理二年级语文知识点整理一、拼音拼读在二年级的语文学习中，拼音拼读是首要考虑的知识点。
学生需要逐步熟悉26个字母的发音，并逐渐掌握各种音节的组合方法。
学生还需要通过阅读课文和其他练习来提高词语和句子的阅读能力。
二、常用汉字学生需要逐步认识并掌握一定数量的常用汉字，这些常用汉字包括一些基础词汇、短语和句型。
同时，学生需要认识汉字的结构和造字方法，提高其写字技能。
三、基本语法在二年级的语文学习中，学生需要理解基本的语法知识，包括主谓宾结构、名词和形容词的用法、动词的时态等等。
这些知识有助于学生提高写作和口语表达的能力。
四、语文文化除了语言技能，二年级的语文学习还涉及语文文化的理解和认识。
学生需要了解中国传统文化、名人故事、成语和诗歌等等，不仅可以扩展语言知识，也有助于学生的审美和人文素养。
五、阅读和写作在二年级的语文学习中，阅读和写作是重要的学习内容。
学生需要通过阅读各种课文、短文和故事，提高其对于文字内容的理解和把握能力。
同时，学生也需要开始尝试简单的写作，如日记、小作文等，从而提高其写作和表达能力。
六、口语和表达二年级的语文学习也包括口语和表达的训练。
学生需要通过模仿、朗读和演讲等练习，提高其口语和表达能力，同时也有利于学生自信和交际能力的提高。
七、词语记忆除了以上几点知识点，词语记忆也是学习中不可避免的内容。
学生需要逐步拓展其词汇量，包括认识新词、短语和成语等等，以提高其语言表达和理解能力。
总结在二年级的语文学习中，学生需要逐步掌握拼音和汉字，理解基础语法知识，了解语言文化，提高阅读和写作能力，运用口语和表达，记忆词语等等，这些知识点是最基础也是最重要的。
同时，老师和家长也要多给予关注和帮助，引导学生在学习中逐步提高，不断进步。
二年级语文学习材料
1.《小猪佩奇过生日》故事概要：小猪佩奇过生日，她的家人和朋友都为她准备了一个美好的生日派对。
他们一起做蛋糕、玩游戏，并且送给佩奇很多礼物。
佩奇非常开心，度过了一个快乐的生日。
主要教育目标：通过这个故事，让学生了解生日的重要意义，培养学生的家庭意识和友善互助的价值观。
2.《小鸭和大雁》故事概要：小鸭妈妈告诉小鸭，大雁在夜晚领着小雁们飞往南方过冬。
小鸭非常想知道大雁是怎么飞起来的，于是它向大雁请教。
大雁告诉小鸭：飞翔需要群体的力量和信任，只有大家的努力才能完成飞翔的目标。
主要教育目标：通过这个故事，让学生了解动物的迁徙习性，培养学生团队合作和信任的重要性。
3.《小猫钓鱼》故事概要：小猫想钓鱼，并找来了小鸟帮助它。
小鸟不断给小猫提醒，但小猫却不听。
最终，小猫没有钓到鱼，而是钓到了一只蝴蝶。
小猫后悔自己没有好好听从小鸟的建议。
主要教育目标：通过这个故事，让学生了解听从他人的建议的重要性，培养学生谦虚谨慎的品质。
4.《小狼过生日》故事概要：小狼过生日，但它没有朋友来和它一起庆祝。
小狼感到非常失望和难过，于是它决定寻找朋友。
最终，小狼找到了小兔、小羊和小猫，它们一起为小狼庆祝生日，小狼非常开心。
主要教育目标：通过这个故事，让学生了解友谊的重要性，培养学生友善互助的品质。
5.《小松鼠的心愿》故事概要：小松鼠在万圣节时遇到了一只小巫婆，小巫婆告诉小松鼠，只要在一个星期内完成三个好事，她就可以让小松鼠心愿实现。
于是，小松鼠开始了他的善举之旅，他帮助了一只掉进河里的小鸟、救出了被困在树上的小猫，并且帮助了一个迷路的小兔子。
小松鼠成功完成了任务，并且他的心愿也实现了。
主要教育目标：通过这个故事，让学生了解善行的重要性，培养学生乐于助人和关爱他人的品质。
通过以上的故事，学生可以在阅读中获得乐趣，同时学会从中汲取一些积极向上的品质和价值观。
这些故事既能培养学生的阅读兴趣，又能增强学生的语言表达能力和综合素养。
同时，老师可以结合故事进行相关的讨论和活动，以促进学生的思维发展和语言运用能力。
小学语文二年级下册学习资料(人教版)
二年级下册语文学习资料第一部分组词1、找春天脱（脱掉）（解脱）（脱皮）（脱口而出）冻（冷冻）（冻结）（冻伤）（解冻）溪（溪流）（溪谷）（溪水）（小溪）棉（棉花）（棉衣）（棉布）（棉纺厂）探（探亲）（探望）（探问）（探头探脑）摇（摇头摆尾）(摇动) (摇手)（摇摆）野（田野）（野外）（原野）（野花）躲（躲让）（躲闪）（躲开）(躲着) 解（解放）（一知半解）（解体）（解开）2、古诗两首未（未来）（未必）（未知）（未果）追（追究）（追求）（追尾）(追问) 店（商店）（店主）（书店）（店长）枯（枯萎）(干枯) (枯草) （枯井）徐（徐缓）（清风徐来）（徐步）（徐徐）烧（烧水）（烧火）（发烧）(燃烧) 荣（光荣）（荣幸）（荣任）（欣欣向荣）菜（菜单）(菜农) (菜刀) (野菜) 宿（住宿）（宿营）（宿舍）（一宿xiǔ）3、笋芽儿冈（山冈）(冈峦) (井冈山)）世（世界）（世纪）（世代）（举世闻名）界（边界）（界面）（地界）（外界）呼（呼唤）（呼喊）（呼吸）（呼叫）唤（唤醒）（唤起）（使唤）(叫唤) 笋（竹笋）(春笋) (笋芽) (甘笋) 芽（发芽）（豆芽）（芽菜）（麦芽）轰（轰动）（轰击）（轰然）(轰鸣) 喊（喊叫）（喊话）（喊口号）（叫喊）4、小鹿的玫瑰花弟（兄弟）（弟妹）（弟子）（表弟）哥（哥哥）（哥们）（表哥）（大哥）骨（骨折）（花骨朵）（骨气）（排骨）抽（抽考）（抽空）（抽风）（抽水）拐（拐杖）（拐角）（拐带）（拐弯）浇（浇水）（浇花）（浇灭）（浇地）终（始终）（终点）（终于）（终生）静（安静）（风平浪静）（平静）（宁静）躺（躺下）（躺在）（躺椅）（躺着）谢（谢谢）（谢意）（感谢）（凋谢）渐（渐渐）（逐渐）（渐变）（循序渐进）微（微风）（微笑）（微小）（细微）5、泉水瓦（瓦片）（瓦特）（瓦匠）（瓦蓝）泉（泉水）（泉眼）（温泉）（清泉）然（然后）（忽然）（突然）（不以为然）结（结果）（结束）（终结）（打结）股（股票）（股市）（股民）（股东）脆（干脆）（清脆）（香脆（脆骨）塔（金字塔）（宝塔）（铁塔）（灯塔）杜（杜绝）（杜门谢客）（杜鹃）（杜鹃花）6、雷锋叔叔，你在哪里冒（冒雨）（冒险）（冒汗）（冒烟）雷（雷雨）（雷电）（雷达）（打雷）需（需要）（需求）（必需）（军需）迈（年迈）（迈步）(迈进) (迈开步伐) 迷（迷路）（迷彩）（迷人）（着迷）迹（事迹）（足迹）（奇迹）（笔迹）叔（叔叔）（表叔）（叔伯）（叔父）锋（锋利）（刀锋）（先锋）(笔锋) 滴（水滴）（滴答）（点滴）（滴水穿石）洒（洒水）（洒脱）（洒泪）（飘洒）泥（水泥）（泥巴）（泥土）（泥牛入海）7、我不是最弱小的扑（扑打）（扑救）（扑灭）（扑空）托（托管）（托福）（托运）（托病）摸（摸底）（摸索）（起早摸黑）（摸人）利（锐利）（利益）（功利）（利用）铃（铃声）（铃铛）（电铃）（门铃）弱（微弱）（弱点）（弱不禁风）（弱小）末（末日）（末尾）（末班车）（末代）芳（芬芳）（芳香）(芳心)(芳名) 夏（夏日）（夏季）（立夏）（夏夜）应（应该）（答应）（答应）（应有尽有）9、日月潭岛（小岛）（宝岛）（群岛）（岛屿）展（展开）（展现）（展翅欲飞）（画展）建（建设）（建立）（建成）（建工）纱（纱布）（面纱）（轻纱）（纺纱）环（环视）（环抱）（环保）（环境）绕（围绕）（环绕）（绕口令）（绕道）胜（胜利）（好胜）（名胜古迹）（胜出）省（省份）（节省）（省会）（省吃俭用）隐（隐约）（隐居）（隐姓埋名）（隐情）约（隐约）（约定）（不约而同）（相约）茂（茂盛）（茂密）（枝繁叶茂）盛（茂盛）（盛会）（盛开）（繁荣昌盛）10、葡萄沟吾（维吾尔族）（吾师）（吾国）季（季节）（四季）（秋季）（季风）留（留下）（留言）（留学）（留堂）杏（杏花）（杏仁）（杏树）（杏黄）密（茂密）（亲密）（保密）（密码）蜜（蜜蜂）（甜蜜）（甜言蜜语）（蜜糖）坡（山坡）（上坡）（坡地）（坡度）搭（搭起）（搭话）（搭桥）（搭伙）钉（钉着）（钉子）（钉鞋）（铁钉）沟（山沟）（水沟）（沟通）（沟谷）够（能够）（够格）（够本）（够意思）11 、难忘的泼水节龙（龙船）（龙王）（画龙点睛）（龙体）恩（恩人）（感恩）（恩情）（报恩）寿（长寿）（寿命）（寿礼）（寿面）柏（松柏）（柏树）（柏油路）（柏林）泼（活泼）（泼水节）（泼冷水）特（特别）（特点）（特长）（特色）敬（敬爱）（敬重）（敬业）（可敬）脚（脚尖）（脚心）（脚步）（脚踏实地）鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜美）度（年度）（度过）（度日如年）（度假）凤（凤凰）（龙凤）（凤尾竹）（凤梨）凰（凤凰）12、北京亮起来了束（结束）（一束束）（束手无策）（拘束）勾（勾画）（勾结）（沟通）（勾住）府（王府井）（政府）（官府）（府第）单（单位）（单刀直入）（单方）（简单）夺（争夺）（夺取）（光彩夺目）（夺权）宫（故宫）（龙宫）（天宫）（皇宫）扮（扮成）（打扮）（扮演）（扮鬼脸）雄（雄伟）（英雄）（雄壮）（雄心壮志）伟（雄伟）（伟大）（伟人）（伟业）烁（闪烁）（繁星闪烁）辉（辉煌）（光辉）（余辉）（辉映）煌（辉煌）13 、动手做做看另（另外）（另行）（另眼相看）（另选）志（志气）（斗志）（志同道合）（意志）题（题目）（题材）（小题大做）（点题）提（提高）（提神）（提问）（提水）朗（开朗）（晴朗）（朗读）(明朗) 漫（漫不经心）（漫出来）（漫山遍野）哄（哄骗）（哄孩子）（哄堂大笑）（哄劝）喝（喝水）（喝茶）（口渴）（渴望）骗（哄骗）（骗子）（骗取）（欺骗）14 、邮票齿孔的故事刀（小刀）（刀锋）（两面三刀）（菜刀）尔（出尔反尔）（尔后）（偶尔）求（要求）（求助）（求之不得）（求救）仍（仍然）（仍旧）（仍是）（仍需）使（天使）（使者）（出使）（使用）便（方便）（便利）（便衣）（便宜）英（英明）（英雄）（精英）（英才）票（邮票）（车票）（发票）（买票）整（整齐）（整理）（整装待发）（工整）式（公式）（方式）（式样）（式子）而（而且）（而后）（而今）（偶尔）且（而且）（且慢）（且说）（并且）15、画风丹（丹心）（丹青）（灵丹妙药）（牡丹）乌（乌黑）（乌云）（乌鸦）（乌贼）艺（文艺）（艺术）（工艺）（手艺）显（显示）（显然）（大显身手）（显而易见）忽（忽然）（忽闪）（忽视）（忽略）丝（雨丝）（一丝不苟）（纹丝不动）（丝巾）杆（电线杆）（旗杆）（拉杆）（栏杆）眨（眨眼）（眨巴）（眨一眨）涛（波涛）（惊涛骇浪）（海涛）（浪涛）陈（陈旧）（推陈出新）（陈队）（陈列）转（转动）（目不转睛）（自转）（公转）斜（斜线）（斜射）（斜阳）（倾斜）17 、古诗两首吴（吴国）（东吴）（姓吴）（吴地）含（包含）（含泪）（含着）（含笑）窗（窗户）（窗口）（窗门）（纱窗）炉（火炉）（电磁炉）（锅炉）（炉灶）岭（岭南）（山岭）（小兴安岭）（大兴安岭）鸣（鸣叫）（鸟鸣）（耳鸣）（一鸣惊人）绝（绝对）(绝句）（绝技）（绝交）银(银行) (银子) (白银) (银河) 烟（烟草）（烟火）（冒烟）（香烟）泊（泊船）(淡泊)（停泊）（漂泊）流（电流）（流动）（气流）(流星) 柳（柳树）（柳条）（柳叶）（柳绿花红）18、雷雨垂（垂柳）(垂危) (垂直) (垂挂) 乱（乱世）(兵乱) (战乱)（动乱）沉（沉着）（沉思）(沉浮) (沉重) 压（压力）（气压）（黑压压）（血压）逃（逃脱）（逃跑）(逃走)(逃生) 越（越过）（越野）（穿越）（越权）阵（阵地）（阵容）（阵线）（阵雨）彩（彩色）（彩带）（彩虹）（色彩）蝉（蝉鸣）（秋蝉）（蝉蜕）（寒蝉）蛛（蜘蛛网）（蛛丝）(蜘蛛) (蛛丝马迹)19 、最大的“书”册（名册）（手册）（画册）（纪念册）岩（岩层）(岩洞)（岩石）（石灰岩）宝（宝贝）（宝石）（宝塔）（珠宝）趴（趴下）（趴倒）（趴伏）（趴着）印（印象）（脚印）（心心相印）（印花）刨（刨土）（刨坑）（刨根问底）（刨bào冰）埋（埋伏）（埋没）（埋头苦干）陆（陆地）（陆军）（大陆）（着陆）铁（铁人）（铁塔）(铁路) (铁证如山) 质（质量）（质问）（本质）（物质）厚（厚道）(厚礼) (深厚) (深情厚谊) 底（底层）（底片）（海底）(底细) 20、要是你在野外迷了路忠（忠告）(忠心) (忠诚) （忠实）导(导弹) (导师) (教导) (开导)盏（灯盏）（油盏）（一盏灯）(酒盏) 积（积极）（面积）（积木）（积少成多）稠（稠密）（稠集）(稠粥) (稠糊) 稀（稀有）(珍稀)(稀客)(稀少)针（针对）（分针）（针眼）（打针）碰（碰坏）（碰巧）（碰见）（碰杯）慌（慌乱）（慌忙）（慌张）（惊慌）21、画家和牧童兄（兄弟）（兄长）(师兄)(弟兄) 呆（呆子）（呆住）（书呆子）商（商店）（商场）（商家）(商人) 抹（抹黑）（涂抹）(抹布) (抹干)挤（拥挤）（挤进去）（挤牛奶）拱（拱手）（拱桥）（拱手相送）决（决定）（坚决）（决心）（解决）价（价钱）（价格）（打价）（价值）钱（零钱）（钱币）（借钱）（钱财）购（购物）（收购）（购买）（采购）批（批评）（批斗）（批准）（审批）评（评价）（评语）（好评）（评论）22 、我为你骄傲报（报告）（报纸）（看报）（报名）玻（玻璃）璃（玻璃）拾（拾金不昧）（收拾）（拾取）破（破烂）（破旧）（破碎）（打破）滑（光滑）（滑冰）（滑行）（滑雪）继(继续)（继承）（继往开来）（继母）续（手续）（续集）（续写）（后续）封（信封）（密封）（查封）（开封）骄（骄傲）（骄兵必败）（骄阳）傲（傲气）（傲慢）（傲骨）（骄傲）23、三个儿子拎（拎着）(拎包)（拎东西）（拎耳朵）桶（水桶）（油桶）（木桶）（饭桶）停（停下）（停止）（停放）（停办）聪（聪明）（失聪）（聪敏）（聪慧）胳(胳膊) （胳臂）（胳gā肢窝）膊（脉搏）（胳膊）(肩膊)甸（沉甸甸）（草甸）（甸子）晃（晃动）（摇晃）（明晃晃）荡（荡秋千）（荡舟）（飘荡）(动荡)25 、玲玲的画叭（喇叭）（喇叭花）玲（玲珑）（小巧玲珑）狗（小狗）(狗肉)(狼狗)（狗粮）糟（糟糕）（糟蹋）（糟透了）（太糟）楼（楼下）（高楼）（楼房）（楼层）梯（楼梯）（木梯）（梯田）（梯子）肯（肯定）（首肯）（肯干）（宁肯）脑(脑筋)（脑袋）（脑门）（动脑）筋（筋骨）（筋斗）（筋脉）（牛筋）26 、蜜蜂引路讶（惊讶）（讶然）谈（谈话）（谈心）（交谈）（谈吐）派（派对）（派头）（学派）（派出所）引（引路）（引导）（吸引）（引用）列（列车）（队列）（陈列）（列式）蜂（蜜蜂）（蜂蜜）（工蜂）(黄蜂) 敲（敲门）（敲打）（敲鼓）(敲定) 附（附近）（附件）（附加）（附属）近（近处）（邻近）（近视）（走近）27、言两则守（守住）（防守）（保守）(守护) 丢（丢失）（丢掉）（走丢）（丢手绢）焦（烧焦）（焦急）（焦虑）（变焦）费（浪费）（费力）（消费）（电费）望（望着）（观望）（盼望）（渴望）算（计算）（算式）（口算）（算术）此（如此）（此时）（此地）（因此）桩（树桩）（木桩）（一桩心事）肥（肥胖）（肥美）（肥沃）（化肥）28、丑小鸭灰（灰色）（灰暗）（灰头土脸）（浅灰）讨（讨厌）(讨人喜欢)（讨论）（商讨）厌（厌食）（厌烦）（讨厌）（厌恶）冰（冰冷）（冰冻）（滑冰）（冰箱）蛋（鸡蛋）（蛋黄）（蛋白）（臭蛋）壳（蛋壳）(贝壳) (脑壳)（外壳）鸭（鸭子）（鸭蛋）（水鸭）（烤鸭）欺（欺负）(欺骗)（欺凌）（欺瞒）负（负数）（正负）（负片）（负心）鹅（鹅毛）（鹅掌）（天鹅）（烧鹅）翅（翅膀）（鱼翅）(展翅高飞) （鸟翅）膀（肩膀）（臂膀）（翅膀）（膀子）29、数星星的孩子勺（勺子）（小勺）（铁勺）（脑勺）斗（北斗星）（斗争）(斗胆)（战斗）玉（美玉）(玉兰)（宝玉）(碧玉) 组（组成）（小组）(分组)（组员）珍（珍珠）（珍贵）（珍宝）（珍品）珠（珍珠）（珠子）（珠宝）（眼珠）数（数数）（数学）（数量）（不计其数）钻（钻石）（钻研）（钻牛角尖）（钻空子）研（研讨）（研究）（钻研）（科研）睡（睡觉）（午睡）(入睡)（睡梦）距（距离）（距今）（相距）（行距）离（离开）（离别）（分离）（远离）30爱迪生救妈妈油（油灯）（石油）（汽油）（油田）检（检查）（安检）（检修）（检讨）查（查看）（查收）（查问）（查找）团（团结）（团长）（团圆）（团队）斥（斥责）（排斥）（相斥）（痛斥）炎（发炎）（炎热）（严冬）（消炎）夸（夸大）（夸口）（夸奖）（夸张）奖（奖励）（领奖）（金奖）（银奖）31恐龙的灭绝亡（死亡）（灭亡）(伤亡)（逃亡）肉（牛肉）（肉类）（肉末）(牛肉干) 耐（耐心）（耐用）（耐性）(耐看) 谜（谜语）(谜底)（哑谜）(猜谜语) 传（传递）（传送）（传达）（上传）染（染料）（传染）(染色)（染红）类（分类）（类别）（同类）（人类）严（严格）（严冬）（严打）（严办）寒（严寒）（寒冷）（寒冬）（饥寒）第二部分：课文内容第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。
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第一单元
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第二单元
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第三单元
夕阳山川民族神州争气黄河长江台湾人民市民中华人民共和国少数民族
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北京泪水飘扬拥抱奥林匹克国旗五星红旗海洋一匹马惊奇讲故事指点时候
优秀打球接着奇怪手指故乡伤心落泪
第四单元
尺寸争取拔草立功落叶所以帮助尺有所短寸有所长取长补短坐井观天功课
功劳井底之蛙无边无际井沿青蛙抬头弄错回答还有那么相信朋友看见每天自言自语一棵树快治挂上奇怪慢慢地以后好哇可爱错怪治病治虫慢跑细长牵挂行啦穿衣怎样衣服院子树枝漂亮思想比方相比反思怎么浅绿色服从又细又长弯弯曲曲说穿收起飞快大夫急忙呼吸吸气汗水南极喝足伤心号子表示表扬手表一心一意二话不说四面八方七上八下八仙过海九牛一毛时候串门兔子狐狸猴子告诉告别告状颗粒拔苗助长
第五单元
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纷纷现在车轮服从上当担心第一担当时期
第六单元
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第七单元
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并列并且合并黑夜夜晚子夜午夜欢喜喜欢喜悦惊喜喜庆
重视体重重量重要沉重味道气味香味体味轻松轻快轻巧
轻易刻苦一刻钟深刻苛刻群体羊群人群群众
第八单元
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圆满周围包围围巾围棋奖杯酒杯茶杯文件条件部件邮件
住房住宿住手居住停住必须胡须须发能力才能能量功能
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山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇
金光闪闪奇形怪状四海为家和蔼可亲各种各样绿树成阴鲜花盛开
来来往往川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同尺有所短
寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山
拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语弯弯曲曲
断断续续摇摇摆摆无影无踪迫不及待一本正经二话不说三心二意
四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美
百花齐放吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天荡来荡去雪中送炭助人为乐
叽叽喳喳蹦蹦跳跳后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星
航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目百花盛开科学技术。