四年级数学下册《除法的运算性质》

这道题做对了吗？
1400÷（14×25 ） ＝1400÷14×25 ＝100×25 ＝2500
（×）
你是怎样 想的？
判断题 ① 48÷（12×4）=48÷12×4 ② 700÷28 =700÷（7×4） =700÷7÷4 =100÷4 =25
③ 48000÷125×8=4000÷（125×8）
选择题
832÷16÷26= 832（16×26） 3264÷64÷51 = 3264（64×51） 72000÷25÷40 = 72000÷（25×40）
832÷（16×26） ＝2
3264÷（64×51） ＝1
72000÷（25×40）＝72
一个数连续除以两个数，可以先把两个除数乘起来，再去除被除数； 这就是除法的运算性质
牛刀小试： 1200÷25÷4 78000÷125÷8 6800÷4÷17 3300÷4÷25 450÷3÷15 2700÷（30×45）
24000÷（25×24） 3600÷36÷25
480÷（6×2）
a÷b÷c=a÷(b×c) b≠0,c ≠0
探究三
在○里填上运算符号，在 里填数。
756÷18 ÷
× 14） 14＝756÷（18○ 715 ÷ 65○ ÷ 11 ○
× 11） ＝ 715÷（ 65 ○
小结：1、一个数连续除以两个数，可以先把两个除数乘起来， 再去除被除数。 2、一个数除以两个数的积，可以从被除数里依次除以积中的两 个因数。
教学目标
• 1. 懂得一个数除以两个数的积，可以用这 个数依次除以积的每一个因数。 • 2. 会用上述除法的运算性质进行简便运算。 • 3. 培养同学们认真审题能力，会合理选择 计算方法。
口算下面各题
560÷8÷7=
560÷56=
10
720÷9÷8= 720÷72=
10
10 10
100 1800÷(3×6)= 100
1800÷3÷6=
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10 6200÷(62×10)= 10
6200÷62÷10=
探究二
观察这个表中的每组算式，你又有什么发现？四人小组讨论。
68÷17÷2
68÷（17×2） 832÷16÷26 3264÷64÷51 72000÷25÷40
＝2
＝2 ＝2 ＝1 ＝72
68÷17÷2=68÷（17×2）
1600÷16÷25合理的计算方法是（
A：1600÷16÷25 =1600÷（16×25） =1600÷400 =4
）
B： 1600÷16÷25 =100÷25 =4
怎样才能很快算出答案？
1250÷25÷5
=1250÷（25×5） =1250÷125 =10
5200÷（26×50）
=5200÷26÷50 =200÷50 =4