中小学科技创新的讲座
学生科技创新讲座方案
学生科技创新讲座方案科技创新是推动社会进步和经济发展的重要驱动力。
为了激发学生对科技创新的兴趣和热情，提高他们的科技素养和创新能力，我们决定组织一场学生科技创新讲座。
以下是我们的讲座方案。
一、目标和意义科技创新讲座旨在引导和培养学生的创新思维和实践能力，激发他们对科学和技术的兴趣。
通过讲解前沿科技和创新案例，帮助学生了解创新的重要性和应用领域，为他们未来的科技发展奠定基础。
二、讲座主题我们将邀请专业人士为学生讲解以下主题：1. 科技与社会发展2. 科技创新的意义和价值3. 前沿科技的应用领域4. 科技创新竞赛与机会5. 创新思维与方法三、演讲嘉宾我们将邀请来自大学或研究机构的专家学者作为演讲嘉宾。
他们应具备以下条件：1. 有丰富的研究和实践经验2. 对青少年科技创新有较深的理解和关注3. 具备良好的演讲和表达能力四、时间和地点我们计划在校内的大型教室或多媒体室举行讲座。
时间最好选择在学生放学后的时间段，以方便尽可能多的学生参加。
五、邀请学生我们将向全校学生发出邀请。
通过学校的通知栏、班级微信群等方式，宣传讲座的主题、时间和地点。
鼓励学生积极参与，提供一些学分或奖励激励学生的参与意愿。
六、讲座内容1. 开场介绍：介绍讲座的主要内容和嘉宾，并激发学生对科技创新的兴趣。
2. 科技与社会发展：讲解科技对社会经济和环境的影响，引导学生思考科技与社会的关系。
3. 科技创新的意义和价值：解释科技创新对个人和社会的重要性。
通过案例分析，展示科技创新对人类进步的贡献。
4. 前沿科技的应用领域：介绍当前科技领域的最新进展，例如人工智能、生物技术、物联网等，并提供一些创新应用的案例分析。
5. 科技创新竞赛与机会：向学生介绍一些国内外的科技创新竞赛，并鼓励他们积极参与，为自己创造更多的机会。
6. 创新思维与方法：探讨创新思维的重要性，并介绍一些创新方法和工具，如头脑风暴、设计思维等。
鼓励学生勇于尝试和创造。
七、互动环节为了增加讲座的趣味性和互动性，我们安排以下互动环节：1. 提问环节：鼓励学生就讲座内容提问，激发思考和讨论。
小学生科技创新演讲稿三分钟
小学生科技创新演讲稿三分钟演讲开场亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的小明。
今天我有幸能够站在这个讲台上，与大家分享我对科技创新的一些见解。
科技创新正在改变着我们的世界，让我们一起走进科技创新的奇妙世界吧！什么是科技创新科技创新，顾名思义，就是通过科学的方法和技术的创新来推动社会进步的过程。
科技创新是人类社会发展的重要动力，它不仅改变了我们的生活方式，还带给我们更多的便利和惊喜。
科技创新给我们带来了什么1. 方便的交流和信息获取科技创新让我们远离了传统的纸质书籍，可以通过电子设备随时随地获取各种信息。
现在，我们可以通过互联网搜索引擎，快速获得知识和资讯。
另外，手机和社交媒体的普及，也使得我们可以迅速方便地与朋友和亲人保持联系。
2. 智能设备的日常应用科技创新让智能设备成为我们生活中不可或缺的一部分。
智能手机、智能家居设备、智能手表等等，都为我们提供了更加便捷舒适的生活体验。
我们可以通过智能设备控制家里的电器、监控宠物的健康，甚至通过智能助理完成各种日常任务。
3. 传媒和娱乐业的革新科技创新让传媒和娱乐业发生了翻天覆地的变化。
电影、电视剧、音乐和游戏都可以通过互联网进行传播和观看。
我们可以通过在线直播观看各种体育比赛和演唱会，也可以通过各种平台收听到最新的音乐。
科技创新为我们提供了更加丰富多样的娱乐选择。
小学生的科技创新或许你会觉得科技创新是大人们的事情，小学生又能做些什么呢？其实，小学生也可以参与到科技创新中来，发挥自己的创造力和想象力。
1. 利用科技创造游戏和应用小学生可以学习计算机编程，利用自己的创造力和想象力创造出自己喜欢的游戏和应用。
通过编程，我们可以实现自己的创意，让其他人也可以享受到我们的作品带来的乐趣。
2. 参与科技创新比赛和活动各种科技创新比赛和活动也对小学生开放，比如LEGO机器人竞赛、科技发明大赛等。
参加这些比赛和活动，可以锻炼我们的动手能力和团队合作能力，培养创新思维和解决问题的能力。
中小学科技创新讲座ppt课件
↓ (作品选题与制作;论文种类与撰写)
方法的实施:思维训练与能力培养
完整版ppt课件
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创新人才应该具备的素质：
1、博、专结合的充分的知识准备；
2、以创新能力为特征的高度发达的智力 和能力；
3、以创新精神和创新意识为中心的自由 发展的个性；
4、积极的人生价值取向和崇高献身精神；
（5）变一变：改变一下形状、颜色、音响 味道会怎么样?改变一下次序会怎么样?
田忌和齐威王赛马的故事，
圆珠笔单色变双色或三色，
瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味变化，
闹钟变为无声的振动
杭州市,趣味自行车----圆形轮变成椭圆形轮
湖北小学,盲文魔方---颜色变为可触摸的符号
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不对称的太阳伞
学习一下吗?模仿它的形状、结构,会有什么结 果?学习它的原理、技术又会有什么结果?
模仿升降功能就有了可升降篮球架． 研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达. 研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇. 蛇形机器人.
完整版ppt课件
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（9）代一代：有什么东西可以代替另一种
东西? 如果代之以另一种材料、零件、方法行 不行?
彩焰蜡烛
完整版ppt课件
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4．物与物组合--物体间，材料间，部件间等组合。
如保温杯----杯子与保温瓶胆的组合， 电火锅----电炉与锅体的组合，音乐贺卡
5．事与事组合---把几种技术方法组合起来
豆浆机，将粉碎、洗浆、烧煮结合在一起
6 ．重组组合 例：三轮车、电动自行车 7 ．随机组合
完整版ppt课件
上与下、左与右、前与后、横与竖、里与外 颠倒一下，会有什么结果?
宋代司马光砸缸的故事． 正反可穿的衣服． 电动机反过来用就成了发电机 ． 利用视觉差原理设计限速路标．
小学生自然科学创新主题国旗下讲话稿
小学生自然科学创新主题国旗下讲话稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：开场致词在这个阳光明媚、充满生机的周一早晨，我们齐聚在国旗下，共同开展我们本周的升旗仪式。
今天，我作为人工智能助手，有幸站在这里，与大家一起探讨一个与我们生活息息相关的话题——小学生自然科学创新。
自然科学，是研究自然界的现象、规律和物质运动的基本科学。
它包括物理学、化学、生物学、地理学等学科，是现代科学技术发展的重要基础。
作为一名小学生，我们应当对自然科学抱有浓厚的兴趣，并努力培养自己的创新能力。
自然科学的重要性自然科学对于我们的成长和发展具有重要意义。
首先，它帮助我们认识世界。
通过自然科学，我们可以了解自然界的规律，理解地球上的生命现象，以及人类社会的发展与自然环境的关系。
这有助于我们建立起正确的世界观和自然观。
其次，自然科学培养我们的思维能力。
自然科学的研究方法严谨，讲究实证和逻辑推理。
在过程中，我们不仅可以锻炼自己的观察、实验、分析和解决问题的能力，还能培养自己的创新精神和批判性思维。
最后，自然科学助力我国科技发展。
我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，科技创新是国家崛起的重要驱动力。
作为新时代的接班人，我们应该热爱自然科学，努力提高自己的科学素养，为国家的科技创新贡献自己的力量。
自然科学创新的理念创新，是推动自然科学发展的不竭动力。
作为小学生，我们应该树立创新意识，勇于挑战传统，敢于突破自我。
下面，我给大家分享几个自然科学创新的理念：1. 勇于提问。
勇于提出问题，是创新的起点。
我们要敢于质疑权威，敢于挑战常规，用自己的好奇心去探索未知的世界。
2. 注重实践。
实践是检验真理的唯一标准。
我们要积极参与实验、动手操作，将理论知识与实际相结合，提高自己的实践能力。
3. 合作共享。
创新不是孤军奋战，而是团队合作的结果。
我们要学会与他人合作，分享自己的经验和成果，共同进步。
4. 坚持执着。
创新过程中难免会遇到挫折和困难，我们要保持坚定的信念，勇往直前，克服一切困难，实现自己的创新目标。
科学世界：小学生专题讲座稿
科学世界：小学生专题讲座稿一、前言尊敬的小朋友们，大家好！今天，我很高兴能够来到这里，为你们带来一场关于科学世界的专题讲座。
科学世界充满了神奇和奥秘，它不仅让我们了解自然界的规律，还帮助我们解决生活中的许多问题。
希望通过今天的讲座，能让你们对科学产生浓厚的兴趣，激发你们探索科学的热情。
二、科学的基本概念1. 科学的定义：科学是对自然界和社会现象进行系统的观察、实验和解释的一门知识体系。
2. 科学方法：观察、提出假设、设计和进行实验、分析结果、得出结论。
三、科学的分类1. 自然科学：研究自然界的规律，如物理学、化学、生物学等。
2. 社会科学：研究人类社会和行为的规律，如经济学、政治学、心理学等。
3. 应用科学：将自然科学和社会科学的知识应用于实际问题的研究，如工程学、医学、农业等。
四、科学在日常生活中的应用1. 科技产品：手机、电脑、电视等现代科技产品都离不开科学的研究和开发。
2. 医疗健康：疫苗、手术、药物治疗等都是科学在医疗领域的应用。
3. 环境保护：通过科学研究，我们可以更好地了解环境问题，并找到解决办法。
4. 农业生产：科学施肥、病虫害防治等技术提高了农作物的产量和质量。
五、科学探索的故事1. 牛顿和苹果：牛顿通过观察苹果落地，发现了地球对物体的引力作用，从而提出了万有引力定律。
2. 爱迪生和电灯：爱迪生经过上千次的实验，发明了电灯，给人类带来了光明。
3. 居里夫人和镭元素：居里夫人通过艰苦的实验，发现了镭元素，为放射性研究做出了巨大贡献。
六、如何培养科学素养1. 好奇心：保持对世界的好奇心，主动去发现问题。
2. 动手能力：通过实验和制作，提高自己的动手能力。
3. 思维能力：学会思考，敢于质疑，培养创新思维。
4. 学习习惯：养成良好的学习习惯，不断积累科学知识。
七、结语亲爱的同学们，科学世界是美好的，它是我们的朋友，可以为我们带来智慧和力量。
希望大家能够热爱科学，努力学习，将来成为我国的科技栋梁之才。
学生科技创新讲座方案
学生科技创新讲座方案随着科技的快速发展和信息时代的到来，科技创新已经成为教育的重要内容之一。
为了激发学生的科技兴趣和创新潜能，我设计了一套关于学生科技创新的讲座方案。
第一部分：科技创新的重要性在这个部分，我将为学生阐述科技创新的重要性。
我会向他们介绍科技创新对促进社会发展、解决现实问题以及推动经济增长的作用。
通过举一些科技创新的案例，如智能手机的发展和无人机技术的应用，我将帮助学生认识到科技创新不仅是一种学科或方法，更是一种能够改变世界的力量。
第二部分：培养科技创新的基础能力在这个部分，我将介绍培养科技创新的基础能力。
我会向学生们解释什么是创造力、解决问题的能力和团队合作能力，并通过案例和小组讨论的方式帮助学生们理解这些能力的重要性。
此外，我还将分享一些培养这些能力的方法和技巧，如读书、观察和实践。
第三部分：探索科技创新的领域在这个部分，我将介绍一些科技创新的领域给学生们，包括人工智能、虚拟现实、生物技术等。
我将向他们介绍这些领域的基本概念和应用，并通过实际示范和案例讲解来加深他们对这些领域的认识。
我还鼓励学生们选择感兴趣的领域进行深入学习，并给予他们一些针对性的推荐资源。
第四部分：科技创新的道德和社会责任在这个部分，我将强调科技创新的道德和社会责任。
我将向学生们介绍科技创新可能带来的伦理和法律问题，并探讨如何在科技创新过程中保持责任和正义。
我还将分享一些关于科技伦理和社会责任的实例，如数据隐私和人工智能的偏见，以帮助学生们思考如何在将来的科技创新中做出正确的决策。
第五部分：科技创新的实践经验在这个部分，我将邀请一些成功的科技创新者来分享他们的实践经验。
他们可以是学生科技创新竞赛的获奖者，也可以是科技企业的创始人。
他们将分享他们的科技创新故事、团队合作经验和面临的挑战。
通过听取这些实践者的经验，学生们可以获得一些实用的启迪和建议，以帮助他们在科技创新的道路上取得更好的成果。
第六部分：学生科技创新资源的介绍在这个部分，我将向学生们介绍一些学生科技创新资源。
青少科技创新知识讲座PPT模板
为鼓励牛培行搞发明，山大附中专门为 他准备了一间实验室。这间实验室，摆 放着牛培行制作的几架航模，以及他发
凭借风力带动螺旋桨使船行进。这样，无 明的物理电池、自动节水器、写不满黑
论是顺风还是逆风，帆船都可以正常航行。 板，还有“鞋琴”、自行动力车……
牛培行最喜欢的发明，是环保的物理电池。 灵感源于他在物理课上学到的发电机原理 和钟表上的发条。经过几天的琢磨，一个 用手动实现动能和电能相互转换的物理电 池就产生了。电池利用的是机械能，在没 电的情况下也能充电。物理电池很环保， 有了它，高污染的化学电池就可以“退休” 了。目前，太航仪表厂、太原无线电厂等 几家单位正在对这项发明加紧实验，准备 进行大规模生产。
小发明不同于大发明，是根据少年儿童已有 的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、 工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东 西，加以改进、改革和创新。所以小发明是实用 新型的"身边科学"。
一、什么是科技小发明？
小发明的主要特点是：第一，新。无论是发明，改进 或发现，都是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述 已有的东西，所以小发明不同于一般的科技小制作。第二， 小。小发明是儿童身边的科学，是改进日常生活中经常接 触到的东西，而不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科 技发明项目。如云南玉溪市瓦窑小学用烟末等制成的"灭蚜 敌"土农药；北京市崇文区宝华里小学"气压热水瓶的改进" 等。第三，实用。小发明的目的是为了应用方便，其作品 要有实用价值及经济效益和社会效益。如山东滨州市第四 小学的"方便黑板"，天津市武清县段庄小学的"自来水防冻 阀门"等。第四，科学。小发明的构思、设计、制作和成果 一定要符合科学道理，也不能有损于健康和道德。
小学生科技教育知识讲座
小学生科技教育知识讲座
尊敬的家长们、老师们、同学们：
大家好！今天我给大家讲一下有关小学生科技教育的知识。
一、科技教育的重要性
现代社会科技日新月异，科技已经成为了推动社会发展的重要力量。
因此，科学教育在小学教育中就显得尤为重要。
不仅可以增强小学生的科技素养，还可以培养小学生创新精神和开拓进取的心态。
二、小学生科技教育的特点
小学生科技教育的特点就是以趣味性和实践性为主导。
我们可以通过实验、体验等方式让小学生研究知识。
通过实践，可以让小学生更好地理解科技知识，提高科技素养。
三、小学生科技教育的重点
小学生科技教育的主要重点是发展小学生的科技兴趣，培养创新思维，增强动手实践能力。
在实践中，还可以让小学生了解科技知识的应用，提高发现问题和解决问题的能力。
四、小学生科技教育的方法
1. 给小学生提供足够的科技知识和技能。
2. 利用多种方式研究知识，包括课堂讲解、实践、互联网等。
3. 培养小学生动手实践的能力，让他们亲自动手做实验。
4. 鼓励小学生创新，让他们提出自己的想法和见解。
5. 让小学生了解科技的应用，让他们尝试运用科技知识解决问题。
以上就是我的演讲，谢谢大家。
小学科技知识讲座教案模板
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解科技知识的基本概念和重要性。
2. 培养学生对科技的兴趣和好奇心。
3. 提高学生的科学素养和创新能力。
教学重点：1. 科技知识的基本概念。
2. 科技在生活中的应用。
教学难点：1. 如何激发学生对科技的兴趣。
2. 如何将科技知识与学生实际生活相结合。
教学准备：1. 多媒体设备，用于展示科技图片、视频等。
2. 科技知识相关书籍或资料。
3. 互动游戏道具或卡片。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍科技的定义和发展历程，引导学生思考科技与生活的关系。
2. 提问：你们知道什么是科技吗？你们在生活中有哪些感受到科技的地方？二、讲解科技知识1. 教师讲解科技的基本概念，如科技是研究自然、改造自然、创造新事物的学问。
2. 通过多媒体展示科技在生活中的应用实例，如手机、电脑、交通工具等。
3. 邀请学生分享自己在生活中遇到的科技产品，并简要介绍其工作原理。
三、互动环节1. 分组讨论：每组选出一个科技产品，讨论其工作原理和科技创新点。
2. 互动游戏：教师准备科技知识卡片，学生随机抽取卡片，回答卡片上的问题。
四、实践操作1. 教师展示一个简单的科技小制作，如制作一个简易的电动小车。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
五、总结与反思1. 教师总结本次讲座的主要内容，强调科技的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获和体会。
3. 教师引导学生思考：我们如何更好地学习科技知识，为未来做好准备？教学评价：1. 观察学生在讲座过程中的参与度和兴趣程度。
2. 检查学生在实践操作中的动手能力和创新思维。
3. 通过课后作业或小测验了解学生对科技知识的掌握情况。
教学延伸：1. 建议学生课后阅读科技书籍，了解更多的科技知识。
2. 鼓励学生参加科技兴趣小组或科技竞赛，提高自己的科技素养。
3. 教师定期组织科技知识讲座，让学生不断拓展知识面。
教育科技创新讲座主题演讲发言稿
教育科技创新讲座主题演讲发言稿尊敬的各位领导、教职员工、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校给予我这次机会发表演讲。
今天，我将向大家分享关于教育科技创新的一些想法和见解。
教育科技创新是当前教育领域的一个热门话题，它是指通过应用先进的科技手段和方法，推动教育的变革与发展。
我们身处21世纪的今天，信息技术和互联网已经深刻地改变了我们的生活方式，也给传统的教育模式带来了新的挑战和机遇。
教育科技创新可以为教学提供更多元化的资源。
传统教学往往依赖于纸质教材和口头讲解，而教育科技的出现，使得教学资源得到了极大的扩展。
通过多媒体课件、在线教学平台和教学视频等，学生们可以获得更加直观、生动的学习材料，使知识更加丰富多样。
教育科技创新可以促进个性化教育的实施。
每个学生都有不同的学习特点和兴趣爱好，而传统的教学模式往往只能以大部分学生的需求为依据，无法很好地满足个体的需求。
而教育科技的应用，可以根据学生的学习风格和水平，提供个性化的学习内容和学习路径，帮助学生更好地发挥自己的优势。
教育科技创新可以促进学生间的协作与合作。
在传统教学中，学生们往往是被动接受知识的对象，很难有机会与同学们进行深入的互动和合作。
然而，教育科技的发展使得学生们可以通过网络平台，进行线上协作与交流，共同解决问题、探讨学习内容，培养团队合作和沟通交流的能力。
教育科技创新可以提高教学效果和效率。
传统教学需要大量的时间和精力进行备课、讲解和评价学生。
而教育科技的应用，可以通过自动化评估和反馈系统，减轻教师的负担，提高教学效率。
同时，利用数据分析的方法，可以更好地了解学生的学习情况和困难，及时进行针对性的调整和辅导。
然而，教育科技创新也面临一些挑战。
首先，技术更新换代的速度极快，不同学校之间面临的技术差距可能会导致不公平。
其次，教师技能的培训和提升也是一个重要的问题。
教育科技只有在教师的正确引导和灵活运用下才能发挥最大的效果。
面对这些挑战，我们应该积极主动地去应对。
科技知识讲座稿
科技知识讲座稿同学们,科学就在我们身边,等待着我们去发现,去了解,去观察,去研究,去探索。
让我们从现在做起，做一个学科学、爱科学、用科学的小学生。
以下是店铺分享的科技知识讲座稿的相关文章，欢迎阅读!科技知识讲座稿篇一我总以为，有春风拂过的地方一定会留下生机盎然，因为春风的柔情里满含着活力;我总相信，有你走过的地方一定会留下阳光明媚，因为你的笑容是那么名朗而自然，而科技，科技走过的地方又会留下什么呢?在此，我不想说从远古的钻木取火到今天的电子打火经历了多少次改造的过程;我不想说从古人的徒步远行到今天的太空遨游倾注了多少科学家的心血;我不想说从40年代庞大的计算机到今天的掌上电脑走过了多么艰辛的历程，又注入了多高的科技含量，我不想说……，我只想用我所看到的和我所经历过的来谈谈科技在我们生活中扮演的角色有多么的重要当然在科技建设中少不了科学家的存在。
钱学森为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。
1956年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。
邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。
他们的成功理所当然的源于科技，科技也就这样留下了见证中国成长的脚印。
记得很久以前，手机的用途几乎只有打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量。
在科技日益发展中，我们要做些什么呢?作为一个小学生，本职工作我不想说是好好学习，而是要学会创新。
人类得益于科技，科技得益于创新，创新是科技的灵魂。
现代无论是街头巷尾，还是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“基因技术”，从基因工程“让人活到一千岁”的梦想;到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言;从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。
创新科技教育讲座发言稿
创新科技教育讲座发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里向大家分享一些有关创新科技教育的话题。
科技的快速发展给我们带来了前所未有的机遇与挑战。
而教育作为我们成长道路上的指南针，也在不断适应时代的变化与发展。
创新科技教育作为一种新型的教育方式，在培养学生创新思维与实践能力方面具有重要意义。
在接下来的演讲中，我想和大家一起探讨创新科技教育的重要性以及如何在教育中有效运用。
首先，创新科技教育能够激发学生的创新思维。
创新是推动社会进步的重要力量，而科技则是创新的重要基石。
创新科技教育将科技与创新教育相结合，可以培养学生的创新意识和创造能力。
通过引入科技元素，教育活动变得更加灵活多样，激发了学生的兴趣和好奇心。
在创新科技教育中，学生们可以通过参与设计、制作、实践等活动，培养解决问题的能力，并在实践中发现自己的创新潜力。
其次，创新科技教育有助于提高学生的实践能力。
传统的教育模式更注重理论知识的灌输，而缺少实践操作的机会。
而创新科技教育则着重培养学生的实践能力，让他们在学习过程中亲手动手实践，探索解决问题的方法。
通过动手实践，学生们可以更加深入地理解理论知识，并且在实践中发展出批判性思维和判断能力。
他们能够学以致用，将所学知识应用到实际生活中，为将来的工作和社会做好准备。
第三，创新科技教育培养学生的合作与团队精神。
在现实生活中，合作和团队合作能力已经成为我们应对各种挑战的重要因素。
而创新科技教育将合作作为重要的教育元素之一，通过小组合作或者团队项目，让学生们在实践中学会有效的沟通、协作和领导能力。
通过团队合作，学生们能够分工合作，互相协作，培养团队精神和解决问题的能力。
这有助于他们在未来的工作和生活中更好地适应和应对各种挑战。
最后，我想强调创新科技教育对于培养学生未来竞争力的重要性。
当今社会，科技创新已经成为各行各业的基石，未来的就业市场将越来越需要具备科技创新能力的人才。
创新科技教育为学生提供了更广阔的发展空间，培养了学生的创新思维和实践能力，为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。
《小学生科技讲座》课件
科技对生活带来的影响与变革
科技的进步改变了我们的生活方式，影响了我们的学习、工作和娱乐，让我们一起看看科技带来的变革。
生活中常见的科技产品及其使 用方法
了解并分智能家居设备 等，以及它们的使用方法。
上网安全与隐私保护知识
教育小学生上网安全意识，让他们知道如何保护个人隐私，避免网络欺凌和 诈骗。
数字化的原理和应用
介绍数字化的基本原理，让小学生了解数字化技术在各个领域的应用，如音 乐、电影、图像等。
视频制作与剪辑技巧
教授小学生视频制作的基本技巧，包括拍摄、剪辑、添加音效等，启发他们的创造力和表达能力。
《小学生科技讲座》PPT课件
科技的概念和应用
从探索自然到改变生活方式，科技贯穿我们的日常生活。让我们一起了解科 技是什么，以及它在我们生活中的应用。
电脑的基础知识与操作技巧
了解电脑的组成部分、基本操作和常见问题解决办法，让小学生掌握电脑的 基本知识和技能。
电子产品的发展历史与现状
回顾电子产品的发展历史，了解现代电子产品的种类和功能，探索科技不断 创新的未来。
小学讲座心得体会范文(通用5篇)
小学讲座心得体会范文(通用5篇)小学讲座心得体会范文篇1小学讲座心得体会日期：2023年6月12日今天我参加了为期一天的小学讲座，主题是“学习科学技术的乐趣”。
我深感启发和收获颇丰。
这次的讲座是由一位著名的教育学家亲自主持，他以生动的语言和丰富的事例向我们阐述了学习的魅力和科学技术的力量。
他告诉我们，科学技术不仅是探索世界的工具，也是推动社会进步的动力。
他分享了人工智能，大数据，以及量子计算等前沿科技的发展和应用，让我对未来有了更深入的理解和期待。
我也深深感受到，学习不仅仅是知识的积累，更是一种能力的培养。
科学技术的魅力在于，它让我们有能力去探索未知，去解决现实问题，甚至去创造未来。
我明白了，学习不应该是一种负担，而应该是一种乐趣，是一种探索，是一种创新。
我特别喜欢讲座中关于创新的部分。
创新是科技进步的源泉，也是我们个人成长的动力。
我意识到，创新并不只是高深的理论，它就在我们身边，它可能是我们提出的一个新的学习方法，可能是我们设计的一个新的游戏，甚至可能是我们提出的一个新的思考方式。
总的来说，这次的讲座给我带来了很大的冲击和启示。
我明白了学习的重要性，也理解了创新的力量。
我将会更加积极地投入到学习科学技术的行列中，尝试去探索，去创新，去改变。
我相信，只要我们保持对知识的热爱和对未来的好奇，我们就有可能成为未来的科学家，就有可能为人类社会的发展做出贡献。
最后，我要感谢这次的讲座。
它让我对学习有了更深的理解，也让我对未来有了更明的方向。
我希望我能够把这次的讲座作为我学习旅程的一个新的起点，不断的学习，不断的探索，不断的创新。
小学讲座心得体会范文篇2小学讲座心得体会月日，我们有幸请来了著名的英语教育专家、北京外国语大学教授、博士生导师——杨永林教授，为我们做了一场关于“儿童英语教育的3L模式”的讲座。
在讲座过程中，杨教授谈笑风生，他一边讲解，一边与听众们互动，现场高潮迭起，不时引来听众阵阵笑声。
在讲座中，杨教授结合教育实践，用生动鲜活的案例，深入浅出地为我们解读了“3L模式”的内涵。
小学科学探索：专题讲座稿
小学科学探索：专题讲座稿前言大家好！我很荣幸能够在这里给大家带来一场关于小学科学探索的专题讲座。
科学是一门让我们认识世界、解决问题的重要学科，而在小学阶段，培养学生对科学的兴趣和探索精神至关重要。
本讲座将介绍一些简单的策略，帮助小学生在科学探索中取得更好的成果。
重点一：培养观察力科学探索的第一步是培养学生的观察力。
观察是发现问题和现象的基础，只有通过准确的观察，学生才能提出科学问题并进行实验。
在课堂上，我们可以通过一些有趣的观察实验，如观察植物生长的过程、观察水的沸腾等，引导学生主动观察并记录他们的发现。
重点二：提出科学问题科学探索需要学生具备提出科学问题的能力。
在课堂上，我们可以通过给学生提供一些实际问题的情境，引导他们提出相关的科学问题。
例如，我们可以让学生观察鸟巢的结构，然后引导他们提出一个问题：“为什么鸟巢能够承受风雨？”这样的问题能够激发学生的好奇心和思考能力。
重点三：进行实验与探索科学探索的核心是进行实验与探索。
在小学阶段，我们可以选择一些简单的实验，让学生亲自动手进行操作和观察。
例如，我们可以进行一个简单的实验，观察不同材料的导热性能。
学生可以准备几种不同的材料，如金属、塑料、木头等，通过加热并观察温度变化，来比较它们的导热性能。
重点四：总结与归纳在进行科学探索后，学生需要总结和归纳他们的实验结果。
这有助于他们更好地理解所学的知识，并将其应用到其他问题中。
我们可以鼓励学生用图表、文字等方式记录实验数据，并帮助他们分析数据并得出结论。
通过这样的方式，学生能够培养科学思维和逻辑推理能力。
结束语科学探索是一项需要培养的能力，它不仅能够开拓学生的思维，还能够培养他们的观察力、思考力和实验能力。
通过本讲座，我希望大家能够了解到一些简单的策略，帮助小学生在科学探索中取得更好的成果。
让我们一起激发学生的好奇心，培养他们对科学的热爱吧！谢谢大家！---。
科技创新讲座演讲稿科技引领未来创新点亮人生
科技创新讲座演讲稿科技引领未来创新点亮人生科技创新讲座演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够站在这个讲台上，与大家一起探讨科技创新的未来发展。
科技作为当今社会的核心驱动力之一，正在为我们点亮人生的道路。
今天，我将和大家一起探讨科技创新的重要性及其引领未来的作用。
一、科技创新改变世界科技创新是推动人类社会进步的重要动力。
回顾历史，我们可以清晰地看到科技创新对世界的巨大改变和影响。
比如，工业革命时期的蒸汽机，使得生产力的飞速提升，彻底改变了人类社会的生产方式；电子计算机的发明，则催生了信息时代的来临，让人们享受到了前所未有的便利。
而如今，我们正处在一个全面数字化和智能化的时代。
人工智能、物联网、大数据等新兴技术的不断涌现，正在深刻改变着我们的生活和工作。
科技创新让我们的世界变得更加紧密、更加高效和更加便捷。
二、科技创新引领未来科技创新不仅改变了世界，更引领着未来。
正如乔布斯所言：“只有疯子才相信颠覆者有可能改变世界。
”从互联网的崛起到移动互联网的兴起，再到现在的人工智能、区块链等技术的飞速发展，每一次科技创新都为我们打开了前所未有的可能性。
科技创新引领未来的一个典型例子就是智能城市的建设。
随着城市化进程的加快，传统城市面临诸多挑战，如交通拥堵、环境污染等。
而智能城市的概念，通过科技创新来实现城市的智能化和可持续发展。
通过大数据分析和智能交通系统的应用，我们可以优化城市交通流量，减少能源的消耗，提升居民的生活质量。
这正是科技创新所带来的巨大改变。
三、科技创新点亮人生科技创新不仅对社会有益，也深刻地点亮着每个人的人生。
科技创新为我们提供了更多的机遇和选择，让我们的人生变得更加丰富多彩。
首先，科技创新为职业发展带来了广阔的机会。
随着科技行业的蓬勃发展，各类创新企业如雨后春笋般涌现。
这给年轻人提供了更多的就业机会和创业平台。
不仅如此，科技创新也推动着各行各业的进步和变革，促使我们的工作更加智能、便捷，并带来更多成长的机会。
学校开展科技创新与未来教育主题讲座发言稿
学校开展科技创新与未来教育主题讲座发言稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！首先非常感谢学校能够给我这个机会，让我与大家分享一些有关科技创新与未来教育的观点和见解。
我相信，科技创新是推动社会进步和持续发展的重要力量，而未来教育则是培养我们新一代的核心竞争力所必需的。
科技创新无处不在，已经渗透到我们的日常生活的方方面面，也深刻影响着我们的教育体系。
创新的科技产品和应用不仅让我们的学习更加高效便捷，也拓宽了我们获取知识的渠道。
比如，智能手机和平板电脑的普及为我们创造了一个更加互动和个性化的学习环境，我们可以通过在线教育平台随时随地学习不同的课程，并且可以通过社交媒体与教育专家和其他学生进行交流和分享。
虚拟现实和增强现实技术的应用也让我们能够身临其境地参与到各种学习活动中，提升了学习的趣味性和效果。
但是，科技创新与未来教育的发展不仅仅是为了让我们在学习中更加便利和高效，更重要的是要培养我们的创新精神和综合素质。
未来的职场将对我们提出更高的要求，我们需要具备解决问题的能力、创新思维和团队合作能力。
因此，学校在教育中要有意识地引导我们学会运用科技工具和应用，培养我们的创新能力和问题解决能力。
这种培养方式更注重启发式教学和学生主动参与，让学生在实践中体验和探索，从而锻炼他们的创新能力和创造力。
此外，未来教育还需要更加注重人的全面发展。
传统教育过于侧重知识灌输，忽视了学生的兴趣、个性和情感的培养。
而未来教育应该倡导个性化教学，激发学生的潜能和创造力。
我们需要根据每个学生的特点和需求制定相应的教学计划，并提供多样化的学习活动和资源来满足不同学生的需求。
例如，学校可以引入STEAM教育，将科学、技术、工程、艺术和数学有机结合起来，培养学生的综合能力和创新思维。
最后，我想强调的是，未来教育必须与传统教育相结合，不能一味追求科技的发展而忽视对传统教育的传承和发扬。
我们不能忘记，传统教育中蕴含着千百年来人类智慧和文化的积累，这些是我们未来发展的根基。
小学创新引领科技创新从我做起活动方案和总结
嘿，各位老师、同学们，今天我来给大家分享一个既刺激又充满创意的活动方案——《小学创新引领科技创新从我做起》。
这个活动旨在激发同学们的科技创新热情，让大家从小就树立创新意识，动手实践，成为未来科技创新的生力军。
一、活动背景科技创新是国家发展的核心动力，我国一直以来都高度重视科技创新人才的培养。
为了培养同学们的创新精神和实践能力，我们特别策划了这次活动，让大家在动手动脑中感受科技的魅力。
二、活动目标1.培养同学们的创新意识，提高科技创新能力。
2.激发同学们的科技兴趣，培养科技爱好者。
3.增强团队协作精神，提升同学们的沟通能力。
4.拓展同学们的科技知识，提高综合素质。
三、活动时间2023年10月1日至10月31日四、活动对象全校小学生五、活动内容1.创新科技讲座邀请科技专家为同学们讲解科技创新的重要性，激发同学们的创新热情。
讲座内容包括科技创新的发展历程、科技创新对国家发展的影响、科技创新与生活的关系等。
2.科技创意作品征集同学们可以充分发挥自己的想象力和创造力，设计出具有创新意义的科技作品。
作品可以是实物模型、设计方案、绘画作品等。
评选出一、二、三等奖及优秀奖，给予表彰和奖励。
3.科技小实验组织同学们进行科技小实验，让同学们亲身体验科技的魅力。
实验内容包括物理、化学、生物等方面的实验，如水的张力实验、摩擦力实验等。
4.科技知识竞赛举办科技知识竞赛，检验同学们的科技知识水平。
竞赛内容涵盖科技常识、科技发展历程、科学家故事等。
评选出一、二、三等奖及优秀奖，给予表彰和奖励。
5.科技团队协作活动组织同学们进行科技团队协作活动，如科技模型制作、科技实验操作等。
通过团队协作，培养同学们的团队精神，提高沟通能力。
六、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的组织和协调。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。
3.各班级成立活动小组，负责本班同学的活动参与和作品提交。
2.对获奖同学进行表彰，鼓励同学们继续努力，培养科技创新精神。
开展科技创新讲座
开展科技创新讲座尊敬的各位专家、教授、同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里主持科技创新讲座，与大家一起探讨科技创新的重要性和方法。
在开始之前，我想先简要地给大家介绍一下科技创新的背景和意义。
科技创新是推动社会进步和经济发展的重要驱动力。
随着全球竞争的加剧和科技迅猛发展的时代要求，科技创新已成为国家乃至全世界各个领域的核心竞争力。
我们现在所处的信息时代，科技创新的重要性愈发凸显。
只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
那么，我们应该如何开展科技创新呢？首先，我们需要建立良好的科研环境和创新氛围。
我们可以通过增加科研经费投入，改善实验室设施，提供优秀的科研团队来吸引和扶持优秀的科研人才。
同时，我们也要鼓励和支持青年人才在科技创新方面的探索，为他们提供更多的机会和资源。
其次，我们要加强科技创新的国际交流与合作。
当前，科技创新已经具有全球性的特点，国与国之间的科技交流和合作成为推动创新的重要动力。
我们可以通过组织国际学术会议、合作研究项目等方式，与国际顶尖学者和科研机构展开合作，共同攻克科技难题，推动科技创新的跨国合作。
此外，科技创新也需要加强产、学、研结合，提高科技创新的实效性和应用性。
我们可以通过建立科技创新平台，加强企业与高校、科研机构之间的合作，将科技成果转化为经济效益和社会效益。
最后，我们要注重科技创新的人才培养。
培养一支高水平的科技创新人才队伍，是推动科技创新的重要基础。
我们要加强教育体制改革，优化创新人才选拔机制，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在科技创新的道路上，我们会遇到许多挑战和困难，但只要我们坚持创新精神和开放合作的态度，就一定能够克服困难，实现我们的科技梦想。
让我们共同努力，以科技创新为引领，推动经济发展和社会进步！谢谢大家！（注：此文章仅供参考，具体格式和要求请根据实际情况进行调整。
）。
小学听讲座心得体会
近日，我有幸参加了一次针对小学生的专题讲座，主题是“科技创新与未来生活”。
这场讲座不仅让我学到了许多新知识，也让我对科技的发展有了更深刻的认识。
以下是我的一些心得体会。
首先，讲座让我明白了科技创新的重要性。
在讲座中，专家详细介绍了我国近年来在科技创新方面取得的重大成就，如高铁、5G通信、人工智能等。
这些成就不仅改变了我们的生活方式，也提升了国家的综合实力。
讲座中提到，科技创新是推动社会发展的重要动力，对于我们小学生来说，了解科技、学习科技、运用科技，是未来适应社会发展的关键。
其次，讲座让我对未来的生活充满了期待。
专家在讲座中展示了许多科技产品，如智能穿戴设备、智能家居系统等。
这些产品让我们感受到了科技的魅力，也让我们对未来生活充满了期待。
例如，智能家居系统能够自动调节室内温度、湿度，为我们的生活带来极大便利。
此外，人工智能的应用也将让我们的生活更加智能化，如无人驾驶、智能医疗等。
再次，讲座让我认识到自身在学习上的不足。
在讲座中，专家提到了许多关于科技创新的知识点，如编程、机器人制作等。
然而，我发现自己对这些知识的掌握并不扎实。
这使我意识到，要想在未来的科技发展中有所作为，就必须从现在开始努力学习，提高自己的综合素质。
此外，讲座还激发了我对科学的热爱。
在讲座中，专家以生动有趣的方式讲述了科学家的故事，让我感受到了科学的魅力。
这些故事让我明白了科学家们为了探索未知领域所付出的努力和艰辛，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。
最后，讲座让我明白了团队合作的重要性。
在科技创新的过程中，需要各个领域的专家共同合作，才能取得突破。
讲座中提到的许多科技创新成果，都是团队合作的结果。
这使我认识到，在未来的学习和工作中，团队合作精神至关重要。
总之，这次讲座让我受益匪浅。
我深刻认识到科技创新的重要性，对未来生活充满了期待，同时也认识到自身在学习上的不足。
在今后的学习和生活中，我将努力学习，不断提高自己的综合素质，为我国科技创新贡献自己的一份力量。
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1、缺点列举法：
以现有物体为研究对象，逐一把缺点 列出，进行改造和创新的方法。
缺点列举法消除人们习以为常思维惰性. 去寻找 或挖掘物体的缺点，激活学生的创造性思维，使 他们迸发出发明的火花。
例:防滑剪枝剪;新型断骨钳;防干笔帽;带挂 线的耳机;
2、希望列举法：
把某物体和未来的希望一一列举出来，并 以这些希望为发明创新的技法。
3.参赛阶段→ 填表与答辩 如何赛
一、选 题
良好的开端是成功的一半，课题 选择的好坏，决定研究工作的成功与否 和价值 ．因此, 从众多待选题目中选择 适合自己的题目是成功重要条件之一。
1、选题的四性
科学性：（有根据吗？）
研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选 题与结论的合理性.
先进性: （有创意吗？）
学生科技网:
全国青少年科技创新活动服务平台：
3、选题来源
A、日常生活— 衣、食、住、行、玩 等
例：充气雨衣.绿色雪糕.双刃菜刀.自动刹车
B、学习过程— 学具、教具、作业习题等
例：多用三角板.防滑圆规.浮力演示器
可随机组合排列产生 54=375 种设计方式 例：1、圆形玻璃钢电动碰碰船 2、脚踏型塑料鸭子船
3、双体结构形汽油机快艇 4、军舰式玻璃钢游船
相机包
5、移植借鉴法：
把一个物体的原理或结构转移到另一个事物上,移 植后产生新的功能或性能改善的方法.移植的容：
方法:衣服拉链---皮肤拉链缝合术 结构:鲁班从草叶形状---锯条结构，仿生学 原理:快速台虎钳---快速活扳手；饮料吸管 性质:玻璃片---美工刀 材料:充气太阳灶
对比联想: 伏打电池---电解;充电电池
相关联想: 元素周期表
相似联想: 验电器---验磁器
山-----河-----鱼-----虾
对比 相关 相似
肥皂盒
无家可归的流浪者常常寄居在下水管道中，把管道当作挡风遮雨的 住所。这座独一无二的管道宾馆就是由此受到启发而设计的， 它位于墨西哥郊外，虽然管道内空间并不宽阔，但是视野良好， 可以“全景”欣赏周围优美的风景。对于前来观光的游客来说， 在欣赏自然风光的同时，也可以体验独特的“管道”风情，非 常
保健台灯,定量药水瓶
温度计：在水的冰点与沸点划100等分，把 每一等分定为1度，统一了温度的测量。
中学生常用创新方法
1、缺点列举法; 2、希望列举法; 3、特性列举法; 4、联想发明法; 5、组合法; 6、逆向思考法; 7、智力激励法; 8、专利发明法; 9、信息交合; 10、检核表法; 11、移植借鉴法;
C、 社会实践 -- 外出参观、公益活动等
例：防风广告牌.残疾人鼠标.新型铲雪锹
D、专题研究—科学发现与发明．探究活 动
例：雷电预警器、语音提示器、磁性齿轮.
伟大的发明家----爱迪生
一生取得2000多项发明
天才那就是1％的灵感加上99％
的汗水但，那1％的灵感是最重要的， 甚至比那99％的汗水都重要。
模仿升降功能就有了可升降篮球架． 研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达. 研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇. 蛇形机器人.
（9）代一代：有什么东西可以代替另一种
东西? 如果代之以另一种材料、零件、方法行 不行?
曹冲称象--是用石头等量替代大象，
餐巾纸代替手帕等。
（10）搬一搬：把这件东西搬到别处有
用处吗?这个想法、道理、技术搬到别处 也能用的上吗? 利用激光，制成激光武器，激光防伪． 广州小学生, 将钢厂出铁锅原理搬到暖 水瓶上发明了带支架的暖水瓶．
影响人类进步的十大发明 蒸汽机. 内燃机. 电机. 电子管. 火箭 激光. 电脑. 原子弹及核电站. 金属材料
2、增长科学知识－－提高成绩。
培养兴趣，扩大知识面、掌握研究方法， 提高实践技能。 。
3、培养科学品质－－学会做人。 关注社会的意识，坚韧不拔的意志， 团队合作的精神，。
4、掌握创新方法－－激发天赋。 开发潜能，促进个性发展，让创新的智
国际互联网 全球卫星定位系统（GPS）
航天飞机
轨道空间站
“创新是民族发展的推动力，是民 族进步的灵魂。”创新关系到一个民 族的发展和进步，不发展和进步，就 会被淘汰，就不能生存。
科技创新
创新的人才:兴国之本 ↓
人才的培养:基础知识和实践能力 ↓
培养的方法:以科赛为载体
↓ (作品选题与制作;论文种类与撰写)
6、逆向思考法：
沿着事物的相反方向，用反向思维的 式，对现有物品进行逆向思维，提出新的课题
功能反转:纸浆缺胶---吸墨水纸.美工笔 结构反转:组装避风式广告牌 因果反转:电动机--发电机；半导体制冷—温差发电 状态反转:电锯 木动锯不动;电梯梯动人不动
7、联想发明法：
运用已有的知识和经验，从一个事物想到另一个事 物，或从一种方法想到另一种方法，从而找出事物之 间的内在联系。
优教 秀师 科评 技选
优实 秀践 科活 技动
儿幻 童想 科绘 学画
创 机意 器设 人计
科技创新成果竟赛
科学研究 技术发明
科学研究---通过实验、调查写出的文章. 技术发明---解决生活、学习难题的作品
科技创新大赛 学 科 分 类
第二部分
创新大赛
的环节与注意问题
1.前期准备→ 选题与论证 做什么 2.实施过程→ 撰写与制作 怎样做
不对称的太阳伞
这件东西还存在什么缺点?还有
什么不足之处需要改进?它在使用时是否给人 带来不便和麻烦?有解决这些问题的办法吗? 雨伞:伞布单色易混改成花色;遮住视线，改成 了透明塑料;伞柄改成了伸缩杆，便于收藏 济南中学生发明的无子围棋: 将棋盘上放棋子的位置改为带转轴的三棱柱 上海小学生将楼梯扶手作成波浪型
被误读的名言
小学生发明技法：
通过多方向多角度的提问，引发思路，形成设想， 进行发明。特点:具有主题突出、思路清晰、易掌握。 具体方法:
加一加、减一减、扩一扩、 缩一缩、变一变、改一改、 联一联、学一学、代一代、 搬一搬、反一反、定一定、
(1)加一加：可在这件东西上添加些什么
吗?需要加上更多时间或次吗?把它加高一些, 加厚一些,行不行?把这件东西组合在一起,会 有什么结果?
慧闪光。
国家民族发展需要科技创新 个人发展成才需要科技创新
创新能力
方法
知识 与技能
（显性）
情感 与思维
（隐性）
重基础、重能力、重创新、重个性
课题研究
课题研究是开展综合实践活动的一 种主要形式，是培养学生创新意识、 动手能力、实践能力的有效体.
科技创新大赛
竟 赛项目
展示项目
科成 技果 创竟 新赛
橡胶塞
连接管
接水杯
2、三自原则
自己选题:
选题是本人发现、提出.
自己设计和研究:
设计中创造性贡献,由本人构思、完 成,主要论点、论据由本人亲自获得
自己制作和撰写:
本人参与或独立完成.
一、选题的方法
1、信息来源 A、各种媒体:广播电视.书报杂志 .广告宣传 B、宣传展示: 参观展览.橱窗展示.商店市场 C、专家学习:课堂学习.请教老师.专家报告 D、网络信息:查找资料.专利检索.浏览网页 E、与人交流:不同场合与人交流 获得灵感
2、信息的选取和利用
A、关注最新科研成果
例：纳米材料的应用、激光笔、录音片
B、介绍贴近学生的作品
例：全国科技创新大赛作品集
C、查新：排除已有发明
例：利用专利网、大赛作品集
D、利用：把成熟原理用在自己发明中
例：新型电烙铁工作台、无人职守控制器
网上查询
中国专利信息网：
10、信息交合法：
用信息标信息反应场以及通过对信息 反应场的推演分析综合完成的发明。
分四步进行 １、定中心 ２、划标线 ３、注标点 ４、相交合
功能
液体 固体 观赏
杯子
材 玻塑金 料 璃料属
杯杯杯 结 电磁 体 盖 把 构
知识
刻度
分层
相关学科
发明的思路
需要是发明之母 ----- 发现不足，解决完善 失败是发明之父 ----- 发现问题，巧妙利用 想象是发明源泉 ----- 奇思妙想，梦想成真 放错地方的财富 ----- 废物利用，变废为宝
探究身边的科学 让创新智慧闪光
全国优秀科技辅导员 全国优秀科技教师 呼市二中高级教师 王峰
17世纪前的中国———屹立于世界东方
张衡
毕升
沈括
黄道婆
徐霞客
18-19世纪的欧洲——领跑世界
牛顿
莱布尼茨
高斯
门捷列夫
法拉第
麦克斯韦
20世纪后的美国：
NASA的阿波罗登月计划和火星机遇号、勇气号地面探测计划
怎么样? 袖珍词典，袖珍照相机，袖珍电筒， 袖珍雨衣，折叠伞，折叠椅,折叠衣架, 微缩景观。
（5）变一变：改变一下形状、颜色、音响 味道会怎么样?改变一下次序会怎么样?
田忌和齐威王赛马的故事， 圆珠笔单色变双色或三色， 瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味变化， 闹钟变为无声的振动 杭州市,趣味自行车----圆形轮变成椭圆形轮 湖北小学,盲文魔方---颜色变为可触摸的符号
（11）反一反：把一个事物的正与反、
上与下、左与右、前与后、横与竖、里与外 颠倒一下，会有什么结果?
宋代司马光砸缸的故事． 正反可穿的衣服． 电动机反过来用就成了发电机 ． 利用视觉差原理设计限速路标．
（12）定一定:为了解决一个问题或改进一件
东西而规定标准、制度的方法约定一个标准，大 家都能接受的规定，能使工作效 率更高、更方便、 更准确
2．材料的组合--不同性质的材料组合，取其优点，
羊毛与涤纶组合成毛涤，铝槊窗户，防弹玻璃，复合地板,磁性 橡胶