《我的植物朋友》课件8

观察要求
1.观察顺序：从整体到部 分，从下到上。
2.运用看、闻、想的方法 观察蝴蝶兰的茎、叶，花 的数量、颜色、形状、大 小和自己的感受。
花朵 叶子
写作要求
1.按照从整体到部分，从 下到上的顺序写。
2.运用看、闻、想的方法 写清楚蝴蝶兰的茎、叶， 花的数量、颜色、形状、 大小和自己的感受。
3. 用 上 学 过 的 词 语 和 比 喻 拟人等手法表达自己的感 受。
荷花呢。
说说感受
站在鸡冠花前，我仿佛…… 一阵风吹过，眼前的鸡冠花好 像……
我的植物朋友—鸡冠花
今天，老师带来一位植物朋友，它是一盆鸡冠花。一层层的LO叶GO 子顶着火红火红的花瓣，远远看去，就像一只昂首挺胸的大公鸡。
这盆鸡冠花，叶子的颜色有些特别，不是整片碧绿碧绿的，而是 边缘有点浅红。叶片薄薄的，长长尖尖的。叶片上面布满一条条红色 的条纹，那是叶脉。叶子一片一片挨在一起，叶尖一顺儿朝下。
观察方法
叶子中间的茎顶起两朵大花，鲜红鲜红的，如同燃烧的火焰。鸡冠花的花
瓣，上面宽，下面窄，肥肥厚厚的。花瓣边缘长着很多褶皱，就像仙女穿的
百褶裙的皱纹。两朵花挨在一起，看上去，像一对手掌，又像两面小扇子，
当然，最像头碰着头挤靠在一起的两个大公鸡的鸡冠， 不然它怎么叫鸡冠花
呢！
表达感受
凑近鸡冠花，轻轻吸上一口气，会有一股淡淡的花香扑鼻而来。
我的植物朋友—鸡冠花
观察顺序
今天，老师带来一位植物朋友，它是一盆鸡冠花。一层层的叶子顶着火
红火红的花瓣，远远看去，就像一只昂首挺胸的大公鸡。
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这盆鸡冠花，叶子的颜色有些特别，不是整片碧绿碧绿的，是边缘有点
红。叶片薄薄的，长长尖尖的。叶片上面布满一条条红色的条纹，那是叶脉。
叶子一片一片挨在一起，叶尖一顺儿朝下。
《荷花》叶圣陶
感受
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我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白
的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起
舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的
荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在
那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼
在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看
叶子中间的茎顶起两朵大花，鲜红鲜红的，如同燃烧的火焰。鸡 冠花的花瓣，上面宽，下面窄，肥肥厚厚的。花瓣边缘长着很多褶皱， 就像仙女穿的百褶裙的皱纹。两朵花挨在一起，看上去，像一对手掌， 又像两面小扇子，当然，最像头碰着头挤靠在一起的两个大公鸡的鸡 冠， 不然它怎么叫鸡冠花呢！
我的植物朋友鸡冠花
凑近鸡冠花，轻轻吸上一口气，会有一股淡淡的花香扑鼻而LO来G。O 就这样，看着，闻着，想着，仿佛觉得，眼前不是一盆花，而是 两只大公鸡，面对东方，伸长脖子，喔喔喔地高声鸣叫，比赛谁的声 音更动听呢！ 啊，鸡冠花，美丽动人的“大公鸡”！我真想把你放在我的房间， 伴我睡觉和学习。深夜，你会吵醒我的美梦吗？清晨，你会催我早起 学习吗？ 我喜欢植物朋友——鸡冠花！
就这样，看着，闻着，想着，仿佛觉得，眼前不是一盆花，而是两只大
公鸡，面对东方，伸长脖子，喔喔喔地高声鸣叫，比赛谁的声音更动听呢！
啊，鸡冠花，美丽动人的“大公鸡”！我真想把你放在我的房间，伴我
睡觉和学习。深夜，你会吵醒我的美梦吗？清晨，你会催我早起学习吗？
我喜欢植物朋友——鸡冠花！
值得学习？
蝴 蝶 兰
部编版小学语文三年级下册第一单元习作
我的植物朋友
蜻蜓
花大姐
鸡冠花
观察植物
鸡
有方法
冠
花
鸡
冠
整体观察
花
wk.baidu.com今天，老师带来一位植物朋友，它是一盆鸡冠花。 ……
观察叶子
这盆鸡冠花，叶子……
上
下
观察花朵
叶子中间的茎顶起两朵大花 ，
颜色 形状 ……
闻闻花香
凑近鸡冠花，……
说说感受
4.正确使用标点符号。
叶子 花朵
作业
1.根据写作要求，补充修改习作。 2.写好全篇后，读一读，改一改。
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