三年级语文单元一练习题
三年级上册语文第一单元同步练习题
三年级上册语文第一单元同步练习题三年级语文第一单元同步练习题1、《我们的民族小学》一、我会拼P Ing b C h U di? ChU ① d C Zh αo hu t?ng Zhmgk Cng qua WU( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
三、我能填P Ingd Cih U）坝（）表（）蝶）果（）领二（））等爱（）（）水四、我会选，把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静五、画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的铜钟（）的老师六、想想说说我喜欢这所民族小学，因为（）我喜欢这所民族小学，因为（）我喜欢这所民族小学，因为（）七、你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松宁静平静）。
）的小鸟）的枝干鼠、山狸也赶来看热闹。
2、《金色的草地》同步练习—、看拼音，写词语。
Shang k a W dn ShU a r?ng m a o ji a Zhu a ng di G o y u ()()()()( )gu a n Ch a hu a b G n h? 1 m g Sh m u Zh a ng y i b 和Zhang jιng( )()()()() Sh i j In Zha y G ng y δu q u y in r?n Zh U m u（）（）（）（）、组词。
耍( )装（)欠（) 爱()现（)拢（)要( )壮（)吹（) 受()观（)笼（)、填合适的词。
（）的花瓣（）的草地（）的样子（）的笑脸四、照样子，写句子。
部编版三年级语文上册第一单元综合训练 附答案
部编版三年级语文上册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、字词积累。
（23分）1.根据语境，看拼音写字词。
（8分）jià rì里，同学们穿着xiān yàn 的fú zhuānɡ，沿着开满rónɡ qiú huā的小路来到公园。
他们yánɡ qǐshuānɡ bì开始tiào wǔ，tínɡ在枝头的小鸟一起为他们伴奏。
2.比一比，再组词。
（3分）静（）扮（）粗（）净（）分（）祖（）3.读下面的句子时,你想到了哪些四字词语？写一写。
（2分）（1）“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
”这句话让我想到了“_ ___________”这个四字词语。
（2）“孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
’”孙中山的话让我想到了“____________”这个四字词语。
4.选词填空。
（4分）亲切亲密穿戴爱戴（1）于老师待人（），我们都很（）她。
（2）她们虽然语言不同，（）不同，但是关系却十分（）。
5.从表格中选字组成四字词语，完成练习。
（6分）（1）根据表格，我组的四字词语有____________、____________、____________、___ _________。
（4分）（2）我能用表格中的一个词语写一句话：_______________________________________ ____________________________________（2分）二、选择题。
（8分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
A.坪坝．（bèi）摔．跤（suāi）B.戒．尺（jiè）背诵．（sònɡ）C.挨．打（āi）凤．凰（fònɡ）D.处罚．（fá）荒．野（fānɡ）2.状状对下列加点的有新鲜感的词语展开了想象，其中不恰当的一项是（）。
部编人教版小学语文三年级上册第一单元练习试卷 (含答案)
部编人教版小学语文三年级上册第一单元练习试卷书写展示台一、书写提醒：我能把字书写端正、美观，保持整洁。
二、专项书写。
我能把“绒、静、舞、雀、荒、罚”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
基础知识库f ú zhu ān ɡ k ǒn ɡ qu è chu ān d ài hu ān ɡ y ěh ù xi ān ɡ j ìn ɡ ài shu ān ɡ b ì f àn ɡ ji à二、我能把下列词语补充完整，再填一填。
①提心（ ）胆 ②口干舌（ ） ③张牙（ ）爪 ④糊（ ）糊涂 ⑤（ ） 雀无声 ⑥绚丽多（ ）1. 我发现第一行的成语共同特点是 ，我能再写一个这样的词语： 。
2. 第③个成语的最后一个字是多音字，它在这个成语中的读音是 ，我还会给它另一个读音组词 。
3. 我能选择上面的一个词语写一句话。
。
三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。
1.下列加点字读音有误的一项是（ ） A.坪坝．(b à) B.衣裳．（shan ɡ） C.羊圈．(ju àn) D 照例．(li è) 2.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A.树支 敬礼 提心掉胆B.功课 好奇 披头散发C.狂欢 打扮 眼急手快D.粗壮 召引 口干舌燥 3.下列词语中，搭配不恰当的一项是（ ）A.扬起双臂B.打扮衣裳C.吹着口笛D.背诵课文 4.下列说法不正确的一项是（ ）A.泰戈尔是享誉世界的印度作家、诗人。
B.《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》都是泰戈尔的作品。
C.“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
”这句话是比喻句。
D.“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
”这句话是拟人句。
5.下列说法不正确的一项是（ ）A.读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。
小学三年级语文上册第(一)单元练习题含答案
三年级语文上册第（一）单元练习题一、用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝(bàbèi) 摔跤(shuāi suāi)衣裳(shang shàng) 例外(lìliè)挨打(āi ái) 戒尺(jièróng)二、看拼音,写词语。
zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kuáng huān kǒng quèsuǒ yǐ hù xiàng róng qiú shuāng bì三、照样子加部首，再组新字并组词。
例：色+丰=艳（艳丽）分+（）=（）（）洛+（）=（）（）辟+（）=（）（）青+（）=（）（）四、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。
穿带（）清辰（）安净（）戎毛（）户相（）炼习（）五、词语搭配。
（）的服装（）的国旗（）的东风（）的铜钟（）地背书（）地跑步六、改写句子。
1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。
（改写为拟人句）4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
（给句子加上适当的关联词）七、根据课文内容填空。
1. ，歌声振林樾。
，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。
4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。
八、口语交际。
新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。
暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。
九、阅读。
（一）课内阅读。
《大青树下的小学》节选早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
2023年部编版三年级下册语文第一单元综合训练(含参考答案)
第一单元综合训练时间：90分钟满分100分一、读拼音，写词语。
（7分）1.春天来了，yuān yang（）睡在沙滩上，小燕子在空中飞行，ǒu ěr（）会lüè guò（）湖面，它们飞行的zī shì（）是那么优美。
2.将要开放的月季花bǎo zhàng（）得fǎng fú（）要lièkāi（）似的。
二、用“_____”画出加点字的正确读音。
（3分）闲散．（sǎn sàn）木杆．（gān gǎn）丝绸．（cóu chóu）凡．是（fán fáng）河豚．（tún chún）花骨．朵儿（gū gǔ）三、比一比，再组词。
（4分）佛（）沾（）蓬（）瓣（）拂（）贴（）篷（）辨（）四、观察规律，再写三个类似的字，并完成练习。
（8分）援掷 _____ _____ _____ 缚缭 _____ _____ _____我发现，含“扌”的字大多与________有关，含“纟”的字大多与________有关。
五、照样子，写一写。
（6分）一（朵）（雪白）的荷花一（）（）的细雨一（）（）的图画一（）（）的翅膀六、读一读，选择最恰当的词语，打“√”。
（3分）1.每当看到五星红旗迎风（飘荡飘扬），我就无比激动。
2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。
3.王爷爷（保持坚持）不懈地进行了许多次试验，终于成功了。
七、按要求完成句子练习。
（9分）1.小松鼠带着它棉被似的尾巴在地上乱跑。
（仿写比喻句）_____________________________似的__________________________________________2.清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。
（用加点的关联词写句子）___________________________________________________________________________3.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
小学三年级语文第一单元测试卷【含答案】
小学三年级语文第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“小学三年级语文第一单元”中的生字？A. 山B. 水C. 火D. 土2. “小学三年级语文第一单元”中，哪篇文章主要讲述了自然美景？A. 《春天的故事》B. 《夏天的雨》C. 《秋天的风》D. 《冬天的雪》3. 下列哪个词语是表示颜色的形容词？A. 大小B. 高低C. 红蓝D. 上下4. 下列哪个句子是“小学三年级语文第一单元”中的例句？A. 月亮挂在天空中。
B. 太阳从东方升起。
C. 星星在夜空中闪烁。
D. 雪花飘落在地面上。
5. 下列哪个词语是表示动物的名词？A. 桃花B. 竹子C. 马儿D. 石头二、判断题（每题1分，共5分）1. “小学三年级语文第一单元”中，所有的文章都是关于自然景观的。
（）2. 在“小学三年级语文第一单元”中，生字“山”在第一篇文章中出现过。
（）3. “小学三年级语文第一单元”中的所有词语都是形容词。
（）4. “小学三年级语文第一单元”中的所有句子都是陈述句。
（）5. “小学三年级语文第一单元”中的文章都包含了描绘自然景观的句子。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “小学三年级语文第一单元”中的生字“______”是表示自然景观的名词。
2. “小学三年级语文第一单元”中的文章《春天的故事》主要讲述了______。
3. 下列词语中，表示颜色的形容词有______、______、______。
4. “小学三年级语文第一单元”中的例句“______”是描绘自然景观的句子。
5. “小学三年级语文第一单元”中的生字“______”是表示动物的名词。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“小学三年级语文第一单元”中的文章主题。
2. 请列举“小学三年级语文第一单元”中的三个生字。
3. 请简述“小学三年级语文第一单元”中的例句“月亮挂在天空中”所描绘的景象。
4. 请简述“小学三年级语文第一单元”中的文章《夏天的雨》的主要情节。
三年级语文上册第一单元考试练习(经典)
三年级语文上册第一单元考试练习（经典）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
biàn rèn wēi wǔqiān xūzīshìchèn shān xùn sùxiūjiàn mìmì二、比一比，再组词。
漂（_______）壁（_______）球（_______）君（_______）飘（_______）臂（_______）救（_______）裙（_______）冷（_______）油（_______）争（_______）乎（_______）怜（_______）笛（_______）静（_______）呼（_______）三、古诗连线。
草长莺飞二月天铜雀春深锁二乔欲济无舟楫隔篱呼取尽馀杯东风不与周郎便拂堤杨柳醉春烟肯与邻翁相对饮端居耻圣明四、补全四字成语，并选用两个造句。
没（____）打（____）（____）弓（____）影（____）底（____）蛙刻（____）求（____）画（____）添（____）杞（____）忧（____）造句：__________________________________五、读一读，选词填空。
适宜适应1.深夜气温过低，开花也不（______）。
2.昙花（______）了晚上九点左右的温度和湿度。
依次依据3.这些花在二十四小时内（______）开放。
4.我们说话办事要有（______）。
六、按要求完成句子练习。
1．小青蛙____________地问：“是谁在学我说话？”（在横线上填入恰当的词语）2．同学们种好了小树苗。
改成“把”字句：______________________________改成“被”字句：___________________________3．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。
（缩句）___________________________________4．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
小学三年级语文(上册)一单元练习题及答案
小学三年级语文(上册)一单元练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
hūn shuìsàn bùzàn tàn zhào ɡùhuán rào （________）（________）（________）（________）（________）línɡqián ɡāo ɡuìpiāo dàng jìn qíng shōu shi （________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
异（_______）精（_______）遍（_______）枚（_______）导（_______）睛（_______）篇（_______）玫（_______）三、词语搭配连一连。
诱人的地方舒展粮食调皮的树木睁大腰背遥远的奶酪搬运身子高大的儿子挺直眼睛四、把下面的词语补充完整。
原（___）不（___）（___）头（___）脸不由（___）（___）（___）情（___）客（___）不暇（___）各（___）各（___）我还知道一些四个字的词语：____________、_____________ 、______________、_______________五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
吏史（1）在旧社会的一看官服就知道_______级别的大小。
（2）《清明上河图》已经有八百多年的________了。
幅副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（_________）画卷。
（4）全运会的安保人员（______）武装，给人一种威武的感觉。
六、按要求完成句子练习。
1．照样子写句子。
（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！__________________________________________________（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
三年级语文上册教学第一单元测试题
部编版语文三年级上册第一单元练习试题（含答案）一、选择题1．下列词语与身体部位有关的词语是（）A．鸦雀无声B．眉开眼笑C．互相碰触D．你追我赶2．《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》、《________》等五十多部诗集。
本文选自他的儿童散文诗集《________》。
（）A．老舍、茶馆、园丁集、新月集B．巴金、飞鸟集、园丁集、新月集C．泰戈尔、飞鸟集、园丁集、新月集3．请用两个词语概括私塾先生是怎么教学生学习的。
（）A．教读B．讲解C．背诵D．练习4．三年级组织了许多社团，并分别给它们取了名字，其中不合理的一项是（）A．剪纸社团（小巧手达人）B．电子琴社团（舞动天使）C．种植社团（绿精灵小组）D．文学社团（妙笔生花）二、填空题5．写出下列划线词的近义词。
①先生讲得很详细________，大家听得很认真________。
②孙中山来到学校，照例________把书放到先生面前，流利________地背出昨天所学的功课。
6．读拼音，写词语。
luòxiàkuáng huān hùxiāng shuāng bì________________zǎo chen dízi kǒng quèfúzhuāng________________三、现代文阅读课内阅读。
上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
7．不改变句意，给下面的加点词语一种说法。
（1）大家一起朗读课文，那声音真好听．．！（______）（2）这时候，窗外十分安静．．都在．．，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像听同学们读课文。
三年级语文上册第一单元综合训练(附答案)
第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。
（7分）1.zǎo chen，同学们chuān dài整齐，陆续来到学校，那xiān yàn的fú zhuānɡ，把学校dǎ bɑn得绚丽多彩。
2.2022年北京冬奥会的开幕式上，志愿者们yánɡqǐshuānɡbì，热情地欢迎奥运健儿们的到来。
二、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（shuāi）B.段．落（duàn）背．诵（bèi）C.凤．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè）D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ）2.下列词语搭配有误的一组是（）A.粗壮的枝干粗鲁的动作粗暴的行为B.敬爱的老师亲爱的同学可爱的动物C.欢快的学生欢乐的节日欢笑的美梦D.高尚的情操高兴的表情高大的凤尾竹3.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.这些山林里的朋友，是那样好奇地．．．听着。
（强调听时的神态）B.这样糊里糊涂地背，有什么用．．．．呢？（强调没有用）C.妈妈，他们的家是在天上．．．．．．．。
（强调家的位置）．．，在星星所住的地方D.书里说的．．．．是什么意思，他一点儿也不懂。
（强调没有弄明白）4.下列说法有误的一项是（）A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。
B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象出来的。
C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。
D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌、听到蝉鸣准备捕蝉的情景。
三、把下面的词语补充完整并完成练习。
（13分）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤摇（）晃（）（）疾（）快（）干（）燥1.我发现这些词语都含有__________名称，这样的词语我还会写_________、__________、____________。
语文版三年级上册语文第一单元考试练习题及答案
语文版三年级上册语文第一单元考试练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、认真拼读，规范书写。
fùzéshǒu yìfúwùxìng zi kuājiǎng （________）（________）（________）（________）（________）míng shēng juǎn qǐjiāo huòchèn shān tíqián （________）（________）（________）（________）（________）二、分清这些字，分别组词。
赠（______）料（______）漂（______）饱（______）乱（______）增（______）科（______）飘（______）抱（______）敌（______）三、连一连，组成词语。
咳叨谚诫呕咕谣论唠嗽告言嘀吐辩语我发现口字旁的字都与________有关，言字旁的字都与________有关。
四、补全下列词语，并选择合适的词语填空。
（______）心吊胆五光十（______）百（______）百顺成（______）结队春华秋（______）大（______）一惊1．形容色彩鲜艳，式样繁多。
（__________）2．很多人聚集到一起，形成了队伍。
（__________）五、根据语境，选择恰当的词语填空。
依然忽然果然（1）经过一个学期的努力，我的成绩（______）有了很大的进步。
（2）虽然已离开了很久，但我（______）怀念在哪儿度过的时光。
（3）我走在路上，（______）听到有人喊我的名字。
不仅……还……虽然……但是……因为……所以……（4）他（______）很淘气，（______）说话很算话。
（5）（______）王老师住院了，（_______）今天没来上课。
（6）红花的房间（______）宽敞，（_______）布置得很美观。
统编部编版小学语文三年级上册语文第一单元测试题(含答案)
2019—2020学年三年级语文上册第一单元检测题班级：姓名：一、基础训练营。
(1+8+4+4+10+10+3=40分)1.下面加点字注音不正确的一项是( )。
(1分)A.圆圈．(quān) 坪坝．(bà)B.荒．野(huāng) 衣裳．(shāng)C.摔．跤(shuāi) 戒．尺(jiè)D.严厉．(lì) 背．诵(bèi)2.根据拼音写词语。
(8分)3.在下面括号中选择恰当的词语，画“——”。
(4分)（1）(湿润潮湿)的东风走过荒野。
（2）同学们向高高(飘荡飘扬)的国旗敬礼。
（3）先生讲得很(详密详细)，大家听得很认真。
（4）课堂里霎时变得(哑口无言鸦雀无声)。
4.给下面句中加点的词选择正确的意思。
(4分)自然：A.自然界 B.自由发展；不经人力干预 C.表示理所当然（1）.我原想，书中的道理，你们长大了自然．．会知道的。
（）（2）远处的山连绵起伏，错落有致，怎能不让人赞叹大自然．．的鬼斧神工呢？（）意思：A.语言文字等的意义 B.某种趋势或苗头 C.意见；愿望（3）可是，书里说的是什么意思．．，他一点儿也不懂。
（）（4）天有点儿要下雨的意思．．。
（）5.把下面成语补充完整，并说说你的发现。
(10分)（）头（）脑（）头（）发（）牙（）爪（）心（）胆面（）耳（）手（）脚（）眼（）手（）口（）)舌（）我发现：6.按要求写句子。
(10分)（1）小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)（2）绿叶在狂风里簌簌地响。
(改变词序，意思不变)（3）孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。
(改为“被”字句)（4）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)（5）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)7.判断下列句子使用了哪种修辞手法，写在后面括号里。
(3分)（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
三年级语文第一单元测试试卷
三年级语文第一单元测试卷一、基础知识。
（50 分）1.看拼音，写词语。
（10 分）chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jìng lǐ（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6 分）放假（jiǎ jià）挨打（āi ái）背诵（bèi bēi）圆圈（quān juàn）好奇（hǎo hào）枝干（gān gàn）3.比一比，再组词。
（8 分）扮（）扬（）猜（）粗（）粉（）杨（）清（）组（）4.把下列词语补充完整。
（10 分）（）（）多彩（）（）忙忙（）（）发光（）高（）爽（）（）知秋（）（）尽染（）（）累累（）（）丰登（）华（）实5.照样子，写词语。
（6 分）例：亮晶晶（ABB 式）__________ __________ __________例：急急忙忙（AABB 式）__________ __________ __________6.按要求写句子。
（10 分）（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（仿写句子）_______________________________________________________（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_______________________________________________________（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）_______________________________________________________（4）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）_______________________________________________________（5）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
部编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第一单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(40分)1. 用“√”标出加点字的正确读音。
(6分)摔．跤(shuāi suāi)挨．打(āiái)衣裳．(shɑng shāng)照例．(lìliâ) 堤坝．(bàbâi) 诵．读(sǒng sîng)2. 读句子，根据拼音写字词，再完成练习。
(15分)A. 每周举行升旗仪式时，同学们都穿着校服，dài()着红领巾，向xiānyàn( )的国旗jìnɡ lǐ()。
操场上很ān jìnɡ()，zhāoyǐn()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hào qí()地张望着。
B. 放假．啦！我们背．着书包，吹着口dí()，走过田yě()，来到草地上tiào wǔ()、kuánɡ huān()，扬起双bì()拥抱美丽的大自然。
(1)给B句中的加点字注音，正确的一项是( )(2分)A. jiǎbēiB. jiàbâiC. jiàbēiD. jiǎbâi(2)右图是“扬”字在词典中的解释。
B句中的“扬”应选第________种解释；“老师表扬了我”中的“扬”应选第_______种解释。
(填序号，2分)3. 先把词语补充完整，再完成练习。
(10分)提( )吊( ) ( )疾( )快披( )散( )摇( )晃( ) ()红( )赤( )忙( )乱(1)我发现括号中填写的都是有关________________________________的字。
(2)形容做事慌张而没有条理的词语是________________，形容做事机警敏捷的词语是________________。
(选词填空)(3)针对这个问题，两人争得______________。
统编版三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
统编版三年级上册语文第一单元测试卷（含答案）三年级上册语文第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
(9分)春风吹过huāng yě（）,各色花儿穿上了美丽的fúzhuāng （），dǎban（）得花枝招展。
它们挽着shǒu bì（），hùxiāng（）簇拥着，在春风吹起的díshēng（）中tiào wǔ（），zhāo yǐn（）来许多蜜蜂和蝴蝶，一起享受春日的kuáng huān（）。
二、巧辨形近字，填一填。
(8分)[汉汗] ( )族( )水流( ) ( )字[杨扬] 表( ) ( )树( )柳( )起三、选择恰当的词语填在句子中的横线处。
(4分)平静安静冷静寂静1.早晨，同学们陆陆续续来到学校，的校园顿时热闹起来了。
2.我听了百岁老人的抗战事迹，心情久久不能。
3.面对挫折，我们不能原地止步，而是要思考，寻找失败的原因。
4.夜幕降临了，月光如水一般倾泻在一片的树林里。
四、选择题。
(6分)1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.洁白(jié) 诵读(shòng)B.凤凰(fèn) 糊涂(hú)C.坪坝(bèi) 清楚(chǔ)D.摔跤(shuāi) 照例（lì）2.下列词语搭配有误的一项是（）A.古老的铜钟好奇地听着B.粗壮的树干欢快地歌唱C.洁白的墙壁流利地背诵D.湿润的东风安静地狂欢3.下面关于句子中的重读部分，说法不正确的一项是( )A.这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。
(强调了对学校的喜爱之情)B.学问学问，不懂就要问。
（强调“问"的重要性）C.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
（强调书里的意思）D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
（强调花朵在哪儿上学）五、按要求完成句子练习。
(7分)1.雨一来，花儿们便放假了。
三年级语文一单元试卷【含答案】
三年级语文一单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 高低C. 红蓝D. 快慢4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人的作品？A. 杜甫B. 李白C. 陆游D. 王维5. 下列哪个成语是表示“勤奋学习”的？A. 勤能补拙B. 一曝十寒C. 三心二意D. 一挥而就二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一。
（）2. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风景非常美丽。
（）3. “少壮不努力，老大徒伤悲”是出自《长恨歌》。
（）4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
（）5. “一日不见，如隔三秋”是形容思念之情。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “学而时习之，不亦说乎？”出自《______》。
2. “床前明月光，疑是地上霜”是______的诗句。
3. 《水浒传》中，梁山泊好汉的领袖是______。
4. “桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”中的“桂林”和“阳朔”都位于我国______省。
5. “读书破万卷，下笔如有神”是形容______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《西游记》的主要故事情节。
2. 请解释“欲速则不达”的意思。
3. 请列举三个形容“勤奋学习”的成语。
4. 请简要介绍唐代诗人杜甫的生平和主要作品。
5. 请解释“桂林山水甲天下”的意思。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”这句话，写一段介绍桂林山水和阳朔山水的文字。
2. 请用“读书破万卷，下笔如有神”这句话，写一段关于勤奋学习的重要性的文字。
3. 请用“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话，写一段关于珍惜青春的劝诫文字。
4. 请用“一日不见，如隔三秋”这句话，写一段关于思念之情的文字。
人教版(部编)小学三年级语文上册第一单元测试题及答案(含两套题)
人教版（部编）小学三年级语文上册第一单元测试题及答案题号一二三四五总分得分（满分：100分时间：40分钟）一、基础训练营。
1.选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
（1）摔跤．（jiāo jiǎo）（2）挨．打（āi ái）（3）放假．（jiǎjià）（4）衣裳．（shɑng sháng）2.选字组词。
【装妆】服（）化（）（）扮红（）【带戴】（）领爱（）拥（）彩（）【荒慌】（）张（）地（）忙（）废3.读拼音，写词语。
róng qiú zǎo chen cāi xiǎng dúshū4.仿照例词的结构方式写词语。
摇头晃脑______________ ______________ ______________急急忙忙______________ ______________ ______________5.给不是同一类的词语画“______”。
（1）蝴蝶猴子小鸟课堂（2）做饭拍球跳绳做操（3）鞋子裤子帽子服装（4）傣族阿昌族布依族少数民族6.按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（仿写拟人句）_____________________________________________________________________ （3）从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了（排列词语成句，并加上标点）_____________________________________________________________________ 7.给下面的句子排队。
统编版三年级上册语文第一单元测试卷附答案
三年级上册第一单元测试卷(时间:80分钟分数:100分)卷首语:这里是“智清乐行,博采有涵”的多彩校园,这里是收获幸福、感悟成长的绚丽空间。
她带来了诗意和遐想，带来了憧憬和希望。
她展示了并将继续见证同学们的进步与成长。
积累与运用走进美丽校园一、看拼音,写字词。
(7分)校园是我们的摇篮。
大青树长着cū zhuàng( )的 zhī gàn( ),小学生穿着 xiān yàn( )的服装,他们把校园 dǎ ban( )得绚丽多彩。
花儿在草地上 tiào wǔ( )kuáng huān( ),不用担心被 fá( )。
二、关注有新鲜感的词语,并理解运用。
(8分)①傣族②提心吊胆③手忙脚乱④景颇族⑤德昂族⑥面红耳赤1.请你根据提示给上面六个词语归类(填序号),并完成练习。
(5分)(1)关于民族名称的词语:____________ 。
(2分)(2)含有身体部位的词语:____________,并且这词语中都含有一组___词。
(3 分) 2.词语连接生活,丰富想象力。
上面哪些词语让你眼前浮现出一幅画面?请用一两句话写出来,至少选用两个词语。
(3分)_____________________________________________________________________三、选择题。
(除第5小题4分,其余每小题2分,共12分)1.下面加点字的读音完全相同的一组是( )。
A.假．装放假．B.背．景背．负C.好．奇爱好．D.圈．套圈．养2.“恻隐”中“恻”字的意思最可能与( )有关。
A.方向B.心情C.钱财D.身体部位3.下列社团的名字不合理的一项是( )。
A.钢琴社团(舞动天使)B.足球社团(绿茵达人)C.种植社团(绿色精灵)D.文学社团(妙笔生花)4.对下列词语展开的想象正确的一项是()。
A.绚丽多彩(想到国旗高高飘扬的样子)B.簌簌地响(想到同学们鼓掌的声音)C.鸦雀无声(想到同学们读书时的样子)D.咿咿呀呀(想到小孩子说话的声音)5.下列句子应该用怎样的语气来读?A.疑惑B.天真C.开心、满足D.赞扬(1)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
三年级上册语文单元练习题
三年级上册语文第一单元练习题班姓名考号一、语音、汉字1、看拼音写词语。
wǔzhuāng rïng húdiã跳（舞）服（装）（绒）毛蝴蝶）cházhǎng yǒng kǒng quâ观（察）手（掌）（勇）气（孔雀）2、辨字组词。
耍（玩耍）钓（钓鱼）瓣（一瓣）似sì（似乎）要（不要）钩（鱼钩）辫（辫子）shì（似的）3、选字填空。
（1）带代戴袋（带）领（代）表穿（戴）时（代）爱（戴）彩（带）口（袋）（2）在再后候做作记计放学以（后），小丁还（在）教室里（做）数学（作）业。
这时（候），老师走进来说：“你怎么还没回家？”小丁说：“我忘（记）这道题怎么（计）算了。
”于是，老师（再）次耐心地讲了一遍。
4、在括号里填上表示数字的词，组成成语。
（七）上（八）下（五）颜（六）色（九）死（一）生（三）心（二）意（五）光（十）色（千）变万化5、多音字注音我能行。
（1）假．如（）我能取得优异成绩，今年寒假．（）我就可以去北京玩。
（2）我发．（）现妈妈的头上又多了许多白发．（）。
（3）我迎着朝．（）霞朝．（）学校走去。
二、词语1、在括号里填上合适的词语。
（鲜艳/飘扬）的国旗（亲切/敬爱/严厉）的老师（自由/可爱）的小鸟（甜蜜/甜甜）的微笑（动听/好听）的歌声（金色/ ）的草地（快乐/高兴/开心）地玩耍（仔细/认真地观察认真地（写字/读书）2、对号入座（选词填空）因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且第一单元练习第一页（1）（因为）花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，（所以）草地就变成绿色的了。
（2）（虽然）天气寒冷，（但是）我们仍然坚持按时到校。
居然果然忽然（1）正如妈妈早上说的那样，下午（果然下起了倾盆大雨。
（2）你（居然）在这么短的时间里看完了三本书，真出乎大家意料。
（3）刚刚还是晴天，可（忽然）间下起了倾盆大雨。
3、连线。
金色的枝干奋力地哭粗壮的生活使劲地爬幸福的草地仔细地玩笔陡的石级快乐地找4、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）。
小学三年级语文上册一单元测试卷(及参考答案)
小学三年级语文上册一单元测试卷（及参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
mòshuǐténg fēi pòsuìmógu lǐyóu zǒu láng tòu míng yǎng wàng二、比一比，再组词。
错（_________）肠（_________）绪（_________）篇（_________）醋（_________）扬（_________）猪（_________）偏（_________）蜡（_________）汤（_________）猎（_________）编（_________）三、先连一连,再填一填。
人间四月芳菲尽总把新桃换旧符春潮带雨晚来急小溪泛尽却山行千门万户曈曈日山寺桃花始盛开梅子黄时日日晴野渡无人舟自横班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“________,________,善莫大焉。
”劝说他们不要这样做。
四、将下列词语补充完整。
五（____）十（____）（____）高（____）爽（____）叶（____）秋（____）林（____）染手（____）脚（____）（____）瞪（____）呆五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
波涛滔滔（1）大风骤起，（______）的江水向岸边涌来。
（2）微风吹拂，水面上的（_____）缓缓的向岸边移动。
巨幅全副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（______）画卷。
（4）全运会的安保人员（______）武装，给人一种威武的感觉。
六、按照要求写句子。
1．修改病句。
（1）星期天，在家里写作业。
_______________________________（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。
__________________________________________________（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
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三年级语文.单元一练习题1、《燕子》1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、_____的草，_____的叶，_____的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
*段话描写了_____、_____、_____等事物，这些事物很平常，可是加了_____、_____、_____等这些与“__________”相对应的词，使句子生动了。
_____、_____、_____、_____等词语写出了春天_____的绚丽。
_____用了拟人的手法写出了春天的__________。
3、小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
*“掠”字用得真好，我体会到了燕子__________，我还能从这段课文中“_____”一词中体会到。
4、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
（1）用“——”划出比喻句。
（2）用_____比作_____；用_____比作_____。
2、《古诗两首》（1）、《咏柳》和《春日》都是描写_____季的景象的。
《咏柳》（）____________________________ _________________________________________________________ _____________________________ 诗句把________比作________，从前两句对________的赞美，引出带________的赞美。
“妆”即________________。
“绦”即________________。
“一树”即________________。
“细叶”指________________。
“裁”与下一句中的_____有关。
这首诗描写的是_________天的景色，具体写了_________、_________、_________等物来表现春天。
2、《春日》（）_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ “东风”即_______________。
“胜日”即________________。
“滨”即________________。
“光景”即________________。
“等闲”即________________。
“一时”即_____________“万紫千红”是形容________________ 的景色。
《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。
这两句诗的意思是________________________________ __________________________。
这诗诗人通过对大自然春景的描写，表现了春天_________的特点。
3、《荷花》。
（1）荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的才展开_____________。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。
一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。
不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…*描写荷花数量多的词是_____、_______；描写荷花颜色和形状的词分别是_______和_______。
“冒”字的意思是_________，还可以换成____、____、____、____，这里形容在一片_______色的荷叶中，_______色的荷花_________。
写出了荷花的三种姿态，分别为_________、_________、_________。
●第一自然段写了荷花开放时的（）种姿态。
请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。
●为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？●成语“”说明了“我”的动作很优美。
●* 如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？●一、阅读《翠鸟》片段，回答问题。
（15分）（1）翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。
它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。
（3分）2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“——”画出具体的句子。
（3分）3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。
（3分）4、把你喜欢的句子用“﹏﹏”画下来，并说说原因。
（3分）5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。
（3分）（2）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。
（1分）2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（2分）3、用“——”画出一句比喻句。
（1分）4、给下面的词语选择近义词。
（2分）机灵——（）锐利——（）5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
（2分）6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○”圈出来。
（2分）7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
”这句话知道了什么？（2分）二、认真阅读《荷花》选段，回答问题。
（15分）（1）我忽然觉得自己仿佛（ fú fó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn piān ）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡飘动）。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了。
我（停止制止）了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。
（2分）2、用“”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。
（3分）写比喻句：3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。
（2分）4、请写一句赞美荷花的话。
（2分）5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。
（3分）6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：。
（3分）（2）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花（辫瓣）儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀涨）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂飘）动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1、把（）里不正确的字划掉。
2、把你最喜欢的一句比喻句用“――”划下来。
3、第一自然段写了荷花开放时的_________种姿态。
请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。
_____________________________________________________________________4、为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？_____________________________________________________________________5、成语“_________________”说明了“我”的动作很优美。
如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？_____________________________________________________________________（3）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。
1、第（）句描写荷叶。
这句话中，写荷叶颜色的词语是（），写荷叶形态的词语是（），写荷叶多而密的词语是（）。
2、作者细致观察了（）种白荷花开放的姿势，分别是__________________________3、照样子写一写：挨挨挤挤_________、___________、______________、_____________、（4）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、“冒”用得好，好在哪里？_____________________________________________________________________2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？_____________________________________________________________________3、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？_____________________________________________________________________4、理解词语“挨挨挤挤”：_____________________________________________________5、造句：有的……有的……有的……_______________________________________________________ 一……就……_______________________________________________________ 不是……是……_______________________________________________________。