小学生演讲稿写作技巧及常识3篇
发言稿技巧小学语文范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于发言稿技巧的小知识。
发言稿是我们在日常生活中经常用到的一种文字表达形式，无论是在学校、工作还是生活中，良好的发言技巧都能帮助我们更好地与人沟通、表达自己的观点。
下面，我就从以下几个方面来谈谈发言稿的写作技巧。
一、明确主题，突出重点在写发言稿之前，我们要明确自己的主题，即这次发言想要表达的中心思想。
主题要鲜明、简洁，便于听众理解和记忆。
在撰写过程中，要突出重点，避免内容冗长、杂乱无章。
可以将主题分为几个小点，逐一点明，使听众对整个发言稿有一个清晰的认识。
二、结构清晰，层次分明一个优秀的发言稿，其结构要清晰，层次分明。
一般来说，发言稿可以分为以下几个部分：1. 开头：简要介绍自己，点明主题，引起听众的兴趣。
2. 主体：围绕主题，分点阐述，注意论述的逻辑性和连贯性。
3. 结尾：总结发言内容，强调重点，提出期望或号召。
在撰写过程中，要注重段落之间的过渡，使整个发言稿流畅自然。
三、语言表达，生动形象发言稿的语言要生动、形象，富有感染力。
尽量避免使用过于生硬、枯燥的词汇，适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更具表现力。
同时，要注意语气、语调的抑扬顿挫，使听众在听觉上也能感受到发言的激情。
四、举例说明，增强说服力在论述过程中，可以适当举例子，以增强说服力。
例子要贴近实际，具有代表性，使听众更容易理解和接受你的观点。
同时，要注意例子与论述内容的关联性，避免生搬硬套。
五、注重细节，提高质量在撰写发言稿时，要注重细节，如标点符号、错别字等。
这些细节虽小，但却能影响整个发言稿的质量。
此外，还要注意发言稿的字数，确保在规定的时间内完成。
总结：发言稿的写作技巧需要我们在实践中不断摸索和总结。
只有掌握了这些技巧，我们才能在众人面前自信地表达自己的观点。
最后，祝愿大家在今后的学习和生活中，都能运用好发言稿这一工具，展现自己的风采！谢谢大家！。
小学生演讲技巧的演讲稿（通用5篇）
小学生演讲技巧的演讲稿（通用5篇）小学生演讲技巧的篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!大家都喜欢看《熊出没》吧?我也非常喜欢，每当故事里的人物光头强去森林里砍伐树木的时候，狗熊兄弟熊大熊二和其他森林里的小动物都会出来阻止他，保护它们可爱的森林家园，“保护森林，熊熊有责”是它们最响亮的!我的家乡在宁波，妈妈告诉我宁波是历史文化名城，是古时候海上丝绸之路的起点之一。
现在的宁波到处高楼耸立，绿树成荫，希望这样美景一直持续下去。
20__年的冬天，有很多的成熟都有过雾霾天气，我们宁波也是其中一个城市，我和妈妈上网查了一下，你知道吗?据专家介绍，雾霾时候的雾气看似温和，里面却含有各种对人体有害的细颗粒、有毒物质达20多种，包括了酸、碱、盐、胺、酚等，以及尘埃、花粉、螨虫、流感病毒、结核杆菌、肺炎球菌等，其含量是普通大气水滴的几十倍，对身体的呼吸系统，心血管系统还有心理健康都有很大的影响呢!“保护环境，人人有责”，这是很多街道社区风景墙上的标语，时时刻刻提醒每个人去爱护环境，低碳生活。
同学们，这个也需要我们一起来参与，跟爸爸妈妈出去玩不选择私家车首先选择公共交通工具，低碳出行，减少废气排放量;去餐馆吃饭不使用一次性碗筷，可以让妈妈帮我们准备自己的餐具，这样可以保护森林;不使用酒店的一次性洗漱用品，带上自己家里用的洗漱用品。
在家里，使用好的电器就把电源关掉，因为在待机状态下的电器，也会耗电;让爸爸妈妈给我们买拼插玩具，不买或少买电动玩具，减少电池使用量，就可以减少污染;这些都是生活中的小事，我相信同学们都可以做到，为我们可爱美丽的家园宁波出一份力。
为了我们家乡宁波的环境更美，大家生活得更加舒适，希望同学们从我做起，保护环境，节能减排，低碳生活!小学生演讲技巧的演讲稿篇2人们常说：“学生时期是人生最苦的阶段。
确实有道理。
清晨，是学生闻鸡起舞，迎着晨风练习，伴着晨曦读书;晚上还是深夜，也是学生挑灯夜战。
在安静的课堂上，大脑随着老师的解释不停地转动，看、听、写、记、注意。
安全宣讲员小学生演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够担任这次安全宣讲员，为大家带来一场关于安全的知识讲座。
安全，是我们生活中最基本的需求，也是我们幸福生活的基石。
然而，在现实生活中，安全问题却时常发生，给我们的生命和财产带来了巨大的损失。
因此，提高安全意识，掌握安全知识，是我们每个人都需要做到的事情。
一、安全意识的重要性首先，我想和大家谈谈安全意识的重要性。
安全意识是指人们对安全问题的认识和关注程度。
一个具有安全意识的人，会在日常生活中时刻注意自己的行为，遵守安全规则，从而降低事故发生的概率。
相反，一个缺乏安全意识的人，往往会在不经意间陷入危险的境地。
1. 安全意识能够帮助我们预防事故在生活中，许多事故的发生都是因为人们缺乏安全意识。
比如，过马路时闯红灯、在厨房做饭时离人、在水中游泳时缺乏安全措施等。
如果我们具备了安全意识，就能够避免这些事故的发生。
2. 安全意识能够提高我们的生活质量一个安全的生活环境，能够让我们更加安心地学习、工作和生活。
有了安全意识，我们能够更好地保护自己和他人的生命财产安全，从而提高我们的生活质量。
3. 安全意识是社会责任的体现作为社会的一员，我们有责任关注他人的安全。
当我们具备安全意识时，不仅能够保护自己，还能够帮助他人提高安全意识，共同营造一个安全、和谐的社会环境。
二、常见的安全隐患及应对措施接下来，我将为大家介绍一些常见的安全隐患及应对措施，希望大家能够牢记在心。
1. 校园安全（1）课间活动：在课间休息时，不要追逐打闹，以免发生碰撞。
上下楼梯时，要靠右行，避免拥挤。
（2）体育活动：在参加体育活动时，要充分做好准备活动，避免运动损伤。
注意运动器材的安全，避免发生意外。
（3）食品安全：购买食品时，要选择正规渠道，注意食品的保质期。
在食堂就餐时，不要挑食，注意饮食卫生。
2. 交通安全（1）过马路：过马路时，要遵守交通规则，走斑马线，左右观察，确保安全。
（2）乘坐交通工具：乘坐公交车、地铁等交通工具时，要遵守秩序，不要拥挤，注意人身安全。
小学生演讲技巧
小学生演讲稿大全篇一：珍惜生命中的每一天同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。
我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/ ……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。
我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。
我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。
看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！篇二：《我爱祖国》读后感我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫……这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心。
我们的祖国有五千年的历史，古老的文明古国源远流长，大发明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的进程。
虽然八国联军的坚船利炮打破了坚固的壁垒，日本侵略军的魔爪撕碎了蒋介石“攘外必先安内”的梦想。
古老的文明似乎荡然无存，伟大的中国人民也经历了难以想象的苦难。
可这又算得了什么呢？我们炎黄的子孙是压得垮的吗？看吧，在中国共产党的领导下，经过全体中国人民浴血奋战。
八国联军归缩回老巢，日本侵略军乖乖收起魔爪。
我们中国依然雄踞于世界的东方，泱泱大国依然是不朽的神话。
5。
12汶川大地震又能怎样，灾难面前，我们中国人民众志成城、携手抗灾。
演讲稿怎么写小学生6年级格式
演讲稿怎么写——小学生六年级格式引言尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的主题——如何写一篇成功的演讲稿。
在这次演讲中，我将向大家介绍小学六年级演讲稿的格式和一些写作技巧。
希望这些内容对大家在未来的演讲中有所帮助。
让我们一起进入今天的主题吧！第一部分：演讲稿的结构1. 开场白演讲稿的开场白是与观众建立联系的重要一环。
我们可以用一句有趣的话或者一个有意思的事例引起观众的兴趣，才能更好地抓住他们的注意。
比如，我们可以说一些与我们演讲内容相关或与观众有共鸣的话题，让大家对我们演讲感到兴奋。
2. 主体内容在演讲的主体部分，我们要清晰地表达我们的观点和想法。
我们可以按照以下几个方面展开：a. 提出观点首先，我们要明确讲述的主题，并提出我们的观点。
我们可以通过一些感人的事例、数据或者引用名人名言来支持我们的观点。
b. 分析论证接下来，我们要对观点进行分析和论证，提供更多的细节和证据。
可以列出一些论据来支持我们的观点，还可以通过事实和数据让我们的观点更有说服力。
c. 反驳对方观点在演讲中，我们还可以预测到其他人可能会持有的不同观点，并进行反驳。
这样可以显示我们的观点更加可靠和强有力。
3. 总结在演讲稿的最后，我们要进行总结和回顾。
简单重述我们的主题和观点，并以一个令人难忘的方式结束演讲。
可以用一个引人深思的问题、一个鼓励人心的语句或者一个幽默的笑话等方式结束我们的演讲。
第二部分：写作技巧1. 注意语言简洁明了小学六年级的演讲稿不需要太过复杂的句子和长难句。
应该用简练明了的语言来表达自己的观点，使听众能够理解和接受。
2. 用数字和事实支持观点在演讲中，我们可以使用一些数据和事实来支持我们的观点，这样可以让观众更容易接受，并使我们的观点更有说服力。
3. 增加互动在演讲中，我们可以增加一些互动环节，比如提问观众，鼓励观众参与到演讲中来，这样能够更好地与观众产生互动，使演讲更加生动有趣。
小学生晨会安全演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天我站在这里，非常荣幸能和大家一起参加晨会，并且为大家带来一篇关于安全的小演讲。
安全是我们生活中最重要的话题之一，尤其是在我们这个年龄阶段，安全意识更加重要。
因为我们的身体还在成长中，对危险的认识和应对能力相对较弱。
所以，我们要时刻保持警惕，确保自己的人身安全。
下面，我将从以下几个方面来和大家分享安全的重要性。
一、交通安全首先，我们要关注交通安全。
上学、放学的路上，一定要遵守交通规则，过马路时要走斑马线，不要闯红灯。
同时，我们要注意观察周围环境，确保自己的人身安全。
在乘坐公共交通工具时，要有序上下车，不要拥挤，以免发生意外。
1. 行走安全：上学、放学的路上，我们要走人行道，不要在马路上嬉戏打闹。
遇到交通事故时，要保持冷静，及时报警，寻求帮助。
2. 骑车安全：骑自行车时要佩戴安全头盔，确保自己的人身安全。
不要在骑车时听音乐、玩手机，以免发生意外。
3. 乘车安全：乘坐公交车时，要有序上下车，不要拥挤。
在车上要抓好扶手，防止摔倒。
遇到紧急情况时，要听从司机的指挥。
二、消防安全其次，我们要关注消防安全。
火灾是一种常见的自然灾害，也是威胁我们生命安全的重要因素。
因此，我们要学会预防火灾，掌握灭火和逃生技能。
1. 防火意识：在家中、学校等场所，我们要注意用电、用火安全，不要玩火、放鞭炮。
同时，要了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 灭火技能：学会使用灭火器、消防栓等消防设施，以便在火灾发生时能够及时扑灭火源。
3. 逃生技能：掌握火灾逃生路线，熟悉逃生工具的使用方法。
在火灾发生时，要保持冷静，迅速撤离火场。
三、饮食安全饮食安全也是我们生活中不可忽视的问题。
我们要养成良好的饮食习惯，确保身体健康。
1. 营养均衡：合理搭配膳食，多吃蔬菜、水果和粗粮，少吃油腻、辛辣、高糖的食物。
2. 注意卫生：饭前便后要洗手，不要食用过期、变质的食物。
3. 饮水安全：确保饮用水清洁卫生，避免饮用生水。
四、网络安全随着科技的发展，互联网已经渗透到我们生活的方方面面。
小学生写作知识讲座发言稿
小学生写作知识讲座发言稿亲爱的老师们和同学们，大家好！今天我很荣幸能有机会给大家讲解一些小学生写作的知识。
写作是一项非常重要的技能，通过写作我们能够表达自己的想法，记录生活的点滴，增加对知识的理解，提高语言表达能力。
因此，今天我将重点讲解写作的基本要素、写作的步骤以及如何提高写作水平，希望能够给大家一些启发和帮助。
首先，让我们来谈谈写作的基本要素。
写作是由字、句、段和篇章组成的，而字是写作的基本单位。
在写作中，我们要选择恰当的词语来表达自己的意思，使文章更加生动、形象。
在选词上，我们要注意避免重复，尽量使用丰富多彩的词汇。
句子是由单词组成的，我们要注意句子的长短和结构，避免句子过长过复杂，让读者容易理解。
段落是由若干句子组成的，是文章的组织单位，每个段落要有一个明确的主题，前后句要有逻辑关系。
最后，篇章是由多个段落组成的，要有一个明确的主题和中心思想，让整篇文章有条理，逻辑严谨。
写作的基本要素就是字、句、段和篇章，我们要在写作时注重这些基本要素的运用，让文章更加清晰、连贯、生动。
其次，我们要了解写作的步骤。
写作并不是一气呵成的，而是需要经过一系列的步骤来完成的。
首先是构思，我们要明确文章的主题和中心思想，梳理好文章的思路和结构，构思出一个完整的蓝图。
然后是写作，根据构思的蓝图，我们要开始动笔写作，注意用词、句和段落的组织。
接着是修改，写作完成后，我们要对文章进行仔细的修改，检查语言是否得体、逻辑是否清晰、结构是否紧凑等等。
最后是润色，对文章做最后的修饰和打磨，使之更加精美、完美。
写作的步骤是构思、写作、修改和润色，通过这些步骤的有序进行，使我们的文章更加完善。
最后，我们可以探讨一下如何提高写作水平。
提高写作水平首先需要多读书，通过阅读可以学习到优秀的写作技巧和表达方式，积累丰富的词汇和句型，提高语言表达能力。
其次要勤加练习，写作是需要不断练习的，只有通过不断地写作，才能够提高自己的写作水平。
再者是多听取他人的建议，写作是一个不断改进的过程，我们要多听取他人的建议和意见，及时调整自己的写作方向。
六年级小学生演讲稿简单版（3篇）
六年级小学生演讲稿简单版尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是六年级的小学生。
今天我非常荣幸站在这里，向大家发表一篇关于成长的演讲。
六年级是小学生活的最后一年，也是我们从小学向中学迈进的一年。
回顾过去的六年，我们成长了许多，学到了很多知识，结交了许多朋友。
在这六年里，我们不仅学习了课本上的知识，还学会了许多重要的品质，比如坚持、勇气和责任。
首先，坚持是我们成长中最重要的品质之一。
在学习上，我们经常会遇到困难和挫折，但是只有坚持下去，才能取得好成绩。
比如，在学习数学的时候，我们可能会遇到难题，可能会觉得放弃，但是只要我们坚持下去，不断思考，不断尝试，最终我们就能找到解决问题的方法。
在生活中，也是一样，有时候我们可能会遇到困难，觉得走不下去了，但是只要我们坚持下去，相信自己，努力去做，就一定能够克服困难，取得成功。
其次，勇气也是我们成长中必不可少的品质。
勇敢面对困难和挑战，勇敢表达自己的观点，是我们成长的过程中需要培养的要点。
在学习上，我们可能会遇到困难的题目，可能会害怕回答问题，但是只有敢于尝试，勇敢地去回答，才能够消除内心的恐惧，取得进步。
在生活中，我们也要有勇气去面对困难和挑战，比如，当我们遇到欺负我们的人时，我们要有勇气去保护自己；当我们有不公平的待遇时，我们要勇敢地发声。
勇气不仅是为了自己，还是为了帮助别人，为了公正和正义，我们要勇敢地站出来，做自己力所能及的事情。
最后，责任是我们成长中非常重要的品质。
责任不仅表现在学习上，还表现在我们的行为和言语上。
在学习上，我们要对自己负责，要按时完成作业，要遵守班级的规则和纪律。
在生活中，我们也要对自己的行为负责，要尊重老师和父母，要关心身边的人，要有积极向上的言行举止。
养成责任感不仅能够让我们成为更好的学生，更好的人，同时也能够培养我们为社会做贡献的能力。
亲爱的同学们，成长是一段孜孜不倦的旅程，也是一段充满挑战和机遇的旅程。
让我们在小学的最后一年，更加努力地学习，更加努力地成长。
小学生演讲技巧及注意事项
小学生演讲技巧及注意事项篇一：小学生应注意演讲稿写作要领小学生应注意的演讲稿写作要领演讲是面对众多听众阐明自己的观点或传播信息的方式。
当代小学生，必须要适应时代，迎接挑战，参与竞争，所以提高小学生的演讲能力是十分必要的，也是十分迫切的。
一篇好的演讲稿是演讲成功的根本，要想写好它，除了做到中心突出、详略得当、结构严谨等方面外，更重要的是注意符合听众心理的写作要领。
一、开头一鸣惊人写文章要求“凤头猪肚豹尾”，即开头巧妙，中间充实，收束有力，演讲稿也不例外。
但演讲是一种面对面，一人讲众人听的传播方式，开头需更加精彩。
这是因为一个人上台开讲，听众有种新奇心理，很想领教演讲者讲些什么，水平如何。
特别是有地位、有声望或仪表端庄及有某些特点的人都会给听众一些心理暗示，但这种新奇感和心理暗示很快就会消退，因此开头巧妙至关重要。
一小段离奇的故事，一句深邃而新颖的格言，一个惊世骇俗的观点都可以用来开头。
如一位老校长在学校四十年的校庆大会上说：“今天参加大会心里高兴，因为对于我们这样年近古稀的人来说，能不能来参加五十年校庆，那就要‘力争’啦。
——但愿上帝保佑！”话语真挚、含蓄又幽默，把千余名校友一下子抓住了。
又如，作家老舍在一次演讲中一开始就这样说：“听了同志们的发言，得到很大的好处，可惜前两次没来，损失不小今天来的都是专家，我很怕说话，只好乱谈吧。
”如此“抑己扬人”的言辞，如此谦逊坦诚的口吻，篇二：小学生演讲技巧演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲基本要求与技巧1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
让身体放松，决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
演讲稿写作技巧及常识三篇
演讲稿写作技巧及常识三篇演讲稿写作技巧及常识演讲是一种重要的沟通方式，能够有效地传达信息、影响听众和激发共鸣。
然而，要想写好一篇演讲稿并不容易，需要掌握一些写作技巧和常识。
在本文中，我将分享三篇关于演讲稿写作技巧及常识的文章，希望能对你有所帮助。
第一篇：演讲稿写作技巧写一篇好的演讲稿需要以下几个关键技巧：1.明确目标：在写演讲稿之前，要明确你的目标和主题。
你想要通过演讲传达什么信息？你的目标听众是谁？明确目标可以帮助你更好地组织思路和内容。
2.引人入胜：开头是演讲的重要部分，它需要引起听众的兴趣并吸引他们的注意力。
可以使用一个有趣的故事、一个引人注目的事实或者一个令人惊讶的数据来吸引听众。
3.逻辑清晰：演讲稿的结构应该是清晰的，有一个明确的引言、正文和结尾。
在正文部分，可以使用逻辑连词和段落过渡来帮助听众理解你的论点和观点。
4.用简洁的语言：演讲稿应该使用简洁明了的语言，避免使用过多的术语和难懂的词汇。
使用简单的语言可以帮助听众更好地理解你的观点。
5.练习演讲：在写完演讲稿之后，要进行反复的练习，以熟悉演讲稿的内容和流程。
可以通过录音或者找一些朋友做听众来评估你的演讲效果，并进行改进。
第二篇：演讲稿的语言技巧写一篇好的演讲稿需要一些语言技巧：1.使用简单明了的语言：避免使用复杂的词汇和长句子。
使用简单明了的语言可以帮助听众更好地理解你的观点。
2.重复关键词和短语：在演讲中，重复关键词和短语可以增加听众的记忆效果，并强调你的观点。
3.运用修辞手法：可以使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，来增加演讲的表现力和感染力。
4.使用具体的例子：在演讲中，使用具体的例子可以帮助听众更好地理解你的观点，并增加演讲的可信度。
5.避免使用废话和充数词：在演讲中，避免使用废话和充数词可以增加演讲的紧凑性和效果。
第三篇：演讲的常识在写演讲稿之前，还需要了解一些演讲的常识：1.了解目标听众：在写演讲稿之前，要了解目标听众的背景和需求。
发言稿技巧小学生范文
大家好！我是XX，今天我很荣幸能在这里和大家分享一些关于发言稿技巧的小知识。
我们都知道，发言稿是我们在各种场合进行交流的重要工具。
那么，如何写好一篇发言稿呢？以下是我为大家整理的一些技巧，希望能对大家有所帮助。
一、明确主题，突出重点写发言稿首先要明确主题，围绕主题展开论述。
在写作过程中，我们要突出重点，使文章结构清晰，观点明确。
例如，如果我们要写一篇关于“节约用水”的发言稿，那么我们的主题就是“节约用水的重要性”，在论述过程中，可以从水资源现状、节约用水的方法等方面进行阐述。
二、开头引人入胜，吸引听众好的开头是成功的一半。
在发言稿的开头，我们要用简洁、生动的语言吸引听众的注意力。
可以采用以下几种方式：引用名言、讲述一个小故事、提出一个有趣的问题等。
例如，我们可以说：“同学们，你们知道吗？我国每年浪费的水资源相当于几十个黄河的水量。
今天，我就来和大家谈谈节约用水的重要性。
”三、层次分明，条理清晰在写作过程中，我们要注意层次分明，条理清晰。
可以将文章分为引言、正文、结尾三个部分。
正文部分可以采用总分总、并列、递进等结构，使文章更有逻辑性。
例如，在论述“节约用水的方法”时，可以分别从家庭、学校、社会三个层面进行阐述。
四、语言生动，富有感染力发言稿的语言要生动、形象，富有感染力。
在写作过程中，我们可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具表现力。
例如，在讲述水资源的重要性时，可以这样表达：“水资源就像人类的血液，一旦流失，生命就会枯萎。
”五、结尾总结，升华主题结尾部分是对全文的总结和升华。
在结尾处，我们可以再次强调主题，使听众对文章内容留下深刻印象。
例如，在“节约用水”的发言稿结尾，可以这样写：“同学们，让我们携手共进，从自身做起，节约每一滴水，为建设美丽家园贡献自己的力量。
”总之，写好一篇发言稿需要我们认真思考、精心构思。
希望大家在今后的写作过程中，能够运用这些技巧，写出优秀的发言稿。
最后，祝愿大家在学习和生活中取得优异成绩！谢谢大家！。
小学生演讲稿怎么写【5篇】
小学生演讲稿怎么写【5篇】小学生演讲稿怎么写对于重要场合的演讲，提前准备好的一篇格式正确，内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。
演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
故其写作方法上也是有一定方法可循的。
演讲稿的结构。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三局部。
开场白开场白是演讲稿中很重要的局部，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下根底。
开场白的目的是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等，总的原那么是切题和镇场。
正文演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。
主体必须有重点、有层次、有中心语句。
演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反比照、逐层深入。
由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法那么是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
演讲要想成功，除了演讲稿的准备，还有一个特别要注意的就是对演讲节奏和时间的把握。
每一场演讲都是有时间限制的，演讲者要把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了，时间和节奏的把握必须是在台下的时候练习好，并且上台后根据实际情况能够灵活应变。
【篇一】小学生演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：父母老师常常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我通过读美国聋女作家、教育家海伦﹒凯勒写的《假设给我三天光明》后，我才更加彻底地懂得这句话的道理。
小学生写作知识讲座发言稿
小学生写作知识讲座发言稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校小学六年级二班的学生XX。
今天，我很荣幸能站在这里为大家讲解一些小学生写作的知识。
写作对于孩子们来说，是培养思维能力、表达能力和艺术感觉的重要途径。
让我们一起来探讨一下小学生写作的要领和技巧。
首先，写作要有一个好的思路。
在写作之前，我们要明确自己要表达的主题或观点，并基于这个主题组织好文章的结构。
可以先在脑海中构思一个大纲，明确开头、中间和结尾的内容。
一个好的思路能够让文章有条不紊地展开，给读者留下深刻的印象。
其次，用简练明确的语言表达观点。
我们要避免使用过多的修饰词和繁琐的句子。
语言要简洁明了、通俗易懂，这样读者才能迅速理解我们的观点并产生共鸣。
同时，也要注意语句的连贯性，尽量使用恰当的过渡词和词语，使文章的逻辑关系更加明确。
第三，多用比喻和描写来丰富文章。
写作中，我们可以通过比喻和描写，让读者更加直观地感受到我们要表达的意思。
比如，我们可以用“蓝天白云”来形容美好的景色，用“勤劳的小蜜蜂”来形容勤奋的人等等。
描写的时候可以从五感出发，通过形容看到、闻到、听到、触摸到的感受，使文章更加生动有趣。
第四，注重段落和篇章的结构。
一个好的文章，需要有明确的段落和合理的篇章结构。
每个段落应该有自己的中心思想，并通过主题句、细节和例子来支持这个中心思想。
段落之间要有过渡，使整个文章连贯流畅。
篇章结构要符合逻辑，开头引起读者兴趣，结尾给读者以启示。
最后，写作要注意语法和拼写的正确性。
语法和拼写是文章的基础，我们要尽量避免语法错误和拼写错误，以免影响文章的质量和可读性。
在写作过程中，可以多向老师请教、请同学们相互订正，不断提高自己的写作水平。
写作是一项艺术，可以让我们的内心世界丰富多彩、直观生动地展现在纸上。
希望今天的讲座能够对大家有所启发，提高大家的写作水平。
我相信，只要我们用心去写，用心去表达，我们的写作一定能够越来越好！谢谢大家！。
小学生发言稿的技巧(3篇)
第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能在这里和大家分享一些关于小学生发言稿的技巧。
发言稿是我们在学校生活中常用的一种表达方式，无论是班级会议、学校活动还是其他场合，良好的发言能力都是我们必备的素质。
以下是我总结的一些技巧，希望能对大家有所帮助。
一、明确发言目的在撰写发言稿之前，首先要明确自己的发言目的。
是为了表达观点、分享经验、提出建议还是进行总结？明确目的有助于我们更有针对性地组织内容和语言。
1. 表达观点：在表达观点时，要条理清晰、论据充分。
可以先简要陈述自己的观点，然后列举相关事例、数据或名言来支持自己的观点。
2. 分享经验：在分享经验时，要真实、具体地描述自己的经历，并总结出其中的规律和启示。
3. 提出建议：在提出建议时，要考虑到对方的接受程度，用诚恳、合理的语言表达自己的意见。
4. 进行总结：在总结时，要全面、客观地回顾事件或活动的经过，总结出其中的亮点和不足。
二、了解听众需求在撰写发言稿时，要了解听众的需求和兴趣点。
这样可以使我们的发言更具有吸引力，更容易引起听众的共鸣。
1. 了解听众年龄：针对小学生的特点，我们的发言要生动、有趣，尽量避免使用过于复杂或专业的词汇。
2. 了解听众兴趣：根据听众的兴趣，选择合适的主题和内容，使发言更具针对性。
3. 了解听众需求：了解听众在哪些方面有疑惑或需求，我们可以有针对性地进行解答和引导。
三、组织结构合理一个优秀的发言稿应该具备清晰的结构，使听众能够轻松地跟随我们的思路。
以下是一个常见的发言稿结构：1. 开场白：简要介绍自己，说明发言主题和目的。
2. 主体部分：根据发言目的，分几个小节进行阐述。
a. 引言：引出主题，激发听众兴趣。
b. 主体内容：阐述观点、经验、建议或总结。
c. 事例或数据：用具体的事例或数据来支持观点。
d. 结尾：总结发言要点，再次强调主题。
3. 结尾：感谢听众聆听，表达对未来的期望。
四、语言表达生动在撰写发言稿时，要注重语言表达的生动性，使听众更容易理解和接受。
适合小学生的演讲稿
适合小学生的演讲稿大家好，我是一名小学生，今天我想要和大家分享一些适合小学生的演讲技巧和话题，希望能够帮助到大家。
一、演讲技巧作为一名演讲者，我们不仅需要有好的话题和内容，还需要具备一定的演讲技巧来吸引听众的注意力，让演讲更加生动、有趣。
1. 自信地演讲在演讲的时候，我们需要保持自信，勇敢地面对观众，不要紧张或者害羞。
我们可以通过准备演讲稿、多次练习、自我鼓励等方式来提高自信心，让我们的演讲更加流畅自然。
2. 注重表情和肢体语言除了语言表达，我们的表情和肢体语言也非常重要。
我们可以通过微笑、手势、眼神等方式来与观众沟通、互动，增强演讲的表现力和感染力。
3. 留意语速和语调在演讲的时候，我们也需要留意自己的语速和语调。
语速过快或者过慢都会影响观众的理解和接受程度，我们需要选择合适的语速和语调，让演讲更加生动有力。
二、演讲话题作为一名小学生，我们可以选择许多有趣、富有启发性的话题来演讲。
下面我就列举一些适合小学生的演讲话题，供大家参考。
1. 我的理想职业每个小孩都有自己的梦想，我们可以分享自己的理想职业，以及做好这个职业需要哪些努力和准备。
2. 如何正确地看待钱这个问题钱在我们的生活中非常重要，但是我们也需要正确地看待钱这个问题。
我们可以分享自己的理解和看法，以及如何正确地理财，让钱在我们的生活中发挥更大的作用。
3. 我的家乡家乡是我们生命中非常重要的一部分，我们可以分享自己家乡的文化、历史、风景等，让观众更加了解我们的家乡，增强对家乡的认同感。
4. 环保意识环保是我们每个人都应该关注和参与的议题，我们可以分享环保的重要性和具体做法，让观众了解环保的意义和方法。
5. 我的假期每个小孩都喜欢假期，我们可以分享自己度过假期的乐趣和经历，让观众了解我们的生活和成长。
以上就是我给大家准备的适合小学生的演讲技巧和话题，希望对大家有所帮助。
小学生也可以通过练习演讲，提高自己的表达能力和自信心，成为更加自信、勇敢、开朗的人。
小学生演讲稿写作技巧重点及常识
小学生演讲稿写作技巧重点及常识亲爱的小朋友们：大家好！今天咱们来一起聊聊怎么写好一篇演讲稿。
演讲稿呀，就像是我们和小伙伴们分享有趣想法和重要事情的“魔法工具”，写得好能让大家都听得入迷，那到底要怎么写呢？首先，咱们得有一个清楚又吸引人的主题。
这个主题就像是我们要去的一个好玩的地方，得让大家一听就感兴趣，想去看看。
比如说，如果是在学校里演讲，我们可以选“我最喜欢的一本书”“我的梦想”；要是在班级活动上讲，那就可以是“一次难忘的旅行”“我学会了一项新本领”。
总之，主题要和我们的生活、学习或者兴趣有关，这样我们才有好多话能说。
有了主题，接下来就是开头啦。
开头就像一扇漂亮的大门，要把大家迎进来。
我们可以用一个有趣的故事、一个惊人的事实，或者提一个让人好奇的问题。
比如，讲“我最喜欢的一本书”时，可以这样开头：“小朋友们，你们知道吗？有一本书，它带我走进了一个神奇的世界，让我每天晚上都舍不得放下，你们想知道是哪本书吗？”这样一下子就能抓住大家的注意力。
然后是中间的内容。
这部分就像房子里的一个个房间，要丰富又有条理。
比如说，如果主题是“我的梦想”，那我们可以先讲讲为什么会有这个梦想，然后说一说为了实现梦想自己做了哪些努力，还可以说一说未来打算怎么做。
每个小部分之间，可以用“首先”“其次”“然后”这样的词来连接，让大家能清楚地知道我们在讲什么。
而且呀，在讲中间内容的时候，别忘了多举例子。
比如讲“我学会了一项新本领”，如果是学会了骑自行车，那就讲讲自己一开始怎么摔倒的，后来怎么慢慢掌握平衡的，有了具体的例子，大家听起来就更有意思啦。
再说说语言吧。
咱们要用简单、明白的话，就像平时和小伙伴聊天一样。
但是呢，也可以适当加一些好词好句，让我们的演讲更精彩。
比如，形容心情很开心，不要只是说“我很开心”，可以说“我的心里像揣了一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳的”。
还有很重要的一点，就是要有感情。
演讲的时候，要把自己的感受真实地表达出来。
小学生发言稿提纲范文(3篇)
第1篇一、开场白1. 尊敬的老师，亲爱的同学们：2. 大家好！今天我很荣幸能在这里发言，与大家分享我的想法和感受。
二、主题引入1. 介绍本次发言的主题，例如：“今天我发言的主题是《珍惜时间，快乐成长》”。
2. 简要阐述主题的重要性，引起大家的共鸣。
三、正文部分1. 珍惜时间的重要性- 引用名言或故事，如“光阴似箭，日月如梭”。
- 结合自身经历，讲述时间流逝的感受。
- 强调珍惜时间对学习和成长的意义。
2. 快乐成长的方法- 分享自己的学习经验，如合理安排时间、积极参与课堂活动等。
- 鼓励同学们培养兴趣爱好，丰富课余生活。
- 强调团队合作和友谊的重要性。
3. 实际行动- 提出具体可行的建议，如：- 每天制定学习计划，按时完成任务。
- 多参加课外活动，拓宽视野。
- 尊重师长，团结同学。
4. 展望未来- 表达对未来的憧憬和期望。
- 呼吁大家一起努力，为实现梦想而奋斗。
四、总结部分1. 再次强调主题的重要性。
2. 感谢大家的聆听，并期待大家的共同努力。
五、结束语1. 尊敬的老师，亲爱的同学们，让我们一起珍惜时间，快乐成长！2. 谢谢第2篇一、开场白1. 尊敬的老师，亲爱的同学们：- 简短问候- 自我介绍- 主题引入二、正文部分1. 主题阐述- 解释主题意义- 结合自身经历或身边事例说明主题的重要性2. 内容展开- 第一部分：个人成长a. 描述自己在学习、生活、品德等方面的成长过程b. 分享自己的学习方法和心得体会c. 强调勤奋、坚持的重要性- 第二部分：团队协作a. 讲述班级或学校活动中与同学们共同合作的经历b. 分析团队协作的益处c. 分享在团队中如何发挥自己的作用，以及如何与他人沟通协作 - 第三部分：社会责任a. 讲述自己参与的社会实践活动b. 强调作为小学生应具备的社会责任感c. 提出小学生如何为社会做贡献的建议3. 总结提升- 对前面内容进行简要回顾- 强调主题的重要性- 表达对未来发展的期望和决心三、结束语1. 感谢聆听- 感谢老师和同学们的倾听- 表达对学校和班级的热爱2. 呼吁行动- 呼吁同学们共同为班级、学校、社会贡献自己的力量- 鼓励大家从现在做起，努力成为一个有责任感、有担当的人3. 结束语- 简短有力地结束发言，如：“谢谢第3篇一、开场白1. 尊敬的老师，亲爱的同学们：- 欢迎大家参加今天的班会/升旗仪式/校会等。
演讲稿写作技巧及常识(通用3篇)
演讲稿写作技巧及常识（通用3篇）演讲稿写作技巧及常识篇1一、小学生演讲稿写作技巧1.开头要先声夺人，富有吸引力演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
2.主体部分要层层展开，步步推向高潮演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。
所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。
在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。
要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
3.结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。
结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。
好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
二、小学生演讲稿写作常识1、演讲时的姿势演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
要让身体放松，就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、声音(1)、清晰。
要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
(2)、流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用"啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
(3)、响亮。
说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
小学生演讲技巧的演讲稿
小学生演讲技巧的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学五年级的学生XX。
今天，我要和大家分享的主题是小学生演讲技巧。
演讲，作为一种表达自己思想的方式，对于小学生来说，无疑是一项很重要的技能。
在演讲中，我们可以展示自己的才华，表达自己的观点，增强自信，培养自己的口才和组织能力。
那么，如何才能进行一次出色的演讲呢？下面，我将分享给大家一些小学生演讲技巧。
第一，选择合适的主题。
在演讲中，我们可以根据自己的兴趣和知识选择一个合适的主题。
这样一来，我们就能够发挥自己的优势，充分展示自己的才华。
同时，选择一个有趣的主题也能够吸引观众的注意力，使他们更加愿意听我们的演讲。
第二，准备充分。
成功的演讲需要事先的准备工作。
在演讲前，我们要收集一些资料，通过阅读书籍、观看视频等方式，了解相关的知识和信息。
同时，我们还可以和老师、同学进行交流，听取他们的意见和建议。
在演讲中，我们还可以准备一些道具或者图片来帮助我们的表达。
这些准备工作可以让我们更加自信和有条理地进行演讲。
第三，注意语言表达。
在演讲中，我们要注意语言的准确和流利。
我们可以选择一些简单明了的词语来表达自己的意思，避免使用复杂的句子和生僻的词汇。
同时，我们还要注意语速和停顿，适当地放慢语速，让观众听得清楚。
在演讲中，我们可以通过练习朗读和与他人交流来提高自己的口语表达能力。
第四，注重肢体语言。
在演讲中，我们的肢体语言也是很重要的。
我们可以保持自然的姿势，保持良好的眼神交流，使观众感受到我们的自信和真诚。
同时，我们还可以适当运用手势和面部表情来增强表达的效果。
通过这些肢体语言的运用，我们可以让我们的演讲更加生动有趣，更容易吸引观众的注意力。
第五，与观众互动。
在演讲过程中，我们可以通过提问、调动观众的兴趣来与他们进行互动。
观众的积极参与可以增加演讲的互动性，使演讲更加生动。
我们可以通过与观众的互动，了解他们的需求和兴趣，从而更好地调整我们的演讲内容。
小学生怎样写好演讲稿
小学生怎样写好演讲稿小学生怎样写好演讲稿演讲是一种即时性的表演，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，那么小学生应如何写好才能演讲稿？下面店铺分享了小学生怎写好演讲稿的技巧，希望对你演讲稿写作能力有帮助。
小学生怎样写好演讲稿【习作提示】在综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。
请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。
【习作指导】老师：这次习作我们要写的是演讲稿。
什么是演讲稿?演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。
课前，老师已经布置同学们搜集阅读演讲稿，现在，请你们联系课前读过的演讲稿，想想演讲稿都有哪些特点?写演讲稿要注意哪些问题?小丫：演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，所以写演讲稿要有针对性。
老师：对!演讲是一种即时性的表演，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须特别注意的问题。
毛豆：由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提，要有可讲性。
老师：演讲稿除了要有针对性和可讲性外，还要有鼓动性。
要做到这一点，就要求演讲稿的思想内容要丰富深刻，语言表达要形象生动，富有感染力。
知道了演讲稿的特点，现在请同学们读读习作提示，说说演讲稿的结构和撰写思路是怎样的?小丫：写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼;然后写演讲的主要内容，注重结合详细材料把要表达的观点说清晰;最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
老师：在这三个方面的要求中，比较值得我们思考的是第二点，同学们说一说，怎样写好演讲的主要内容。
毛豆：要写好演讲稿的主要内容，首先要学会选择和运用材料。
如在写“祖国在我心中”这次演讲稿时，要围绕“祖国在我心中”这一主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理。
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小学生演讲稿写作技巧及常识3篇
Skills and common sense of primary school students' speech w riting
演讲人：JinTai College
小学生演讲稿写作技巧及常识3篇
前言：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
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1、篇章1：小学生演讲稿写作技巧
2、篇章2：小学生演讲稿写作常识
3、篇章3：小学生演讲稿范本
篇章1:小学生演讲稿写作技巧
1.开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
2.主体部分要层层展开，步步推向高潮
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。
所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。
在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感
情上一步步感染听众。
要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
3.结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。
结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。
好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
篇章2:小学生演讲稿写作常识【按住Ctrl键点此返回目录】
1、演讲时的姿势
演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印
象或者畏畏缩缩的印象。
一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。
要让身体放松，就是不要过度紧张。
过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。
决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。
另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。
例如将一只手轻触桌边等等。
2、演讲时的脸部表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。
控制脸部的方法，首先“不可垂头”。
人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。
另一个方法是“缓慢说话”。
说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。
3、声音
（1）、清晰。
要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。
（2）、流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用"啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
（3）、响亮。
说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
（4）、口语化。
演讲稿要说给大家听就要口语化。
4、说话的速度是演讲的要素。
为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。
此地要
注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。
所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。
5、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。
上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。
开场起调一定不要太高，稍低。
下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
篇章3:小学生演讲稿范本【按住Ctrl键点此返回目录】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是五年级三班的学生，我叫郑思琪。
我从小喜爱读书，小小的书柜里摆满了各种各样的图书。
上三年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童话》、《海底两万里》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《苦儿流浪记》、《鲁滨逊漂流记》、《增广贤文》……四年级时能背古诗三百首。
随着年龄的增长，读书成了我生活中不可缺少的一部分，读书使我学到了不少知识，懂得了不少道理，同时也提高了我的作文水平。
近三年来我，多次参加学校小学生征文比赛，20xx年9月在县举办的纪念《抗战胜利六十周年》
看电影征文比赛活动中我荣获小学生作文二等奖。
近三年其它荣誉多多，20xx年----20xx年连续三年被学校评为“三好”
学生;两次被评为“环保小卫士”;20xx年秋在学校组织的数
学技能比赛中获三等奖;20xx年春在北京世教精英教育研究所
组织的“全国数学大赛”中获二等奖;在学校组织的综合性实
践活动中所办的手抄报获二等奖;在学校组织的英语听写单词
比赛中获满分奖……
我不仅学习认真自觉，还有一颗关心他人、乐于奉献的
美好心灵。
学校开展献爱心活动，我积极投入到这项活动，用自己的零花钱献给了希望工程，献给了灾区的孩子。
班上何沁婷同学生病住院，我用自己仅有的零花钱买东西到医院去看望，让她体验到班集体的温暖。
班上徐月同学数学成绩下降，我利用课余时间和徐月一起学习。
班上同学们看课外书困难，我在班上自发成立“快乐图书角”，把家里的新书二十几本带到学校供同学们阅览。
“从小事、小处做起”还是我的座右铭。
我每天坚持记
日记，记下自己的不足，记下成功的经验，记下自己的感受。
在学校里，不管自己是不是值日生，都抢着打扫卫生。
在家里，自己的红领巾、袜子、桌布都是自己洗，从不让妈妈插手，养成了自己的事情自己做的好习惯。
处处以《小学生守则》和
《小学生行为规范》严格要求自己。
在学校，关心他人，尊敬老师，帮助同学;在家里，我孝敬父母，帮助干家务活。
我平时还喜欢绘画、唱歌、跳舞;绘画、书法、文艺、体育等方面各有所长，在各类比赛中积极参加。
20xx年报名参加了舞蹈和电子琴培训班，20xx年12月，被作为小电子琴演奏家参加学校乐器技能展示，受到同学们的好评;20xx年秋在校组织的书法比赛中获三等奖。
“小荷才露尖尖角”。
在今后的学习生活中我相信我会高标准，严要求，争取更好的成绩。
谢谢大家!
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