普法教育主题班会设计教案
普法教育主题班会活动教案
普法教育主题班会活动教案法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。
下面是小编整理分享的普法教育主题班会活动教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！普法教育主题班会1一、指导思想：继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，按照“五五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。
二、活动主题：2018年“12·4”法制宣传日宣传活动的主题为：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。
”三、活动内容：1.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。
具体内容可以参照以下几条：⑴认真贯彻十八届四中全会精神，大力加强农村法制宣传⑵弘扬法治精神服务科学发展⑶增强宪法观念推进依法治国⑷弘扬法治精神推进法治学校建设⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念⑺提高全民法律素质自觉学法守法用法⑻学法律讲权利讲责任讲义务⑼弘扬法治文化传播法治文明⑽围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育⑾以科学发展和谐发展为统领掀起“五五”普法新高潮2.各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。
3.各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。
4.利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“五五”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。
5.12月1日—12月15日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。
法制主题班会(优秀12篇)
法制教育主题班会优秀教案篇一一、指导思想按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治教工作，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。
二、活动目标按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。
三、组织机构：幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组长：xxxx副组长：xxxx成员：xxxx四、活动时间：3月3日—3月15日五、参与活动人员：全体教师和幼儿六、活动内容：1、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。
结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进行法制教育宣传活动。
组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。
利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。
2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。
把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。
运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。
为此我园利用集中活动时间对幼儿进行法制教育。
以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。
2024年与法同行 法制进校园 主题班会教案
《与法同行——法制进校园》班会教案一、班会目标1.让学生了解学会依法办事的重要性，明确立法、执法、司法、守法的意义。
2.帮助学生树立法律意识，懂得在日常生活中以法律为准则，合法表达诉求和愿望，维护自身及他人合法权益。
3.引导学生掌握依法办事的方法，学会通过合法途径维护自己的合法权益。
4.培养学生树立法律信仰，理解法律权威的来源，增强对法律的尊崇和敬畏之心，为法治中国建设贡献力量。
二、班会重难点（一）重点1.引导学生深刻理解学会依法办事、树立法律意识、树立法律信仰的重要性。
2.帮助学生掌握依法办事的方法和途径，学会用法律维护自己的合法权益。
（二）难点1.如何让学生将法律意识和法律信仰内化为自己的行为准则，在日常生活中自觉依法办事。
2.引导学生正确处理法律与道德的关系，理解依法办事并不否定道德的重要性。
三、班会教具1.制作精美的PPT，包括图片、文字、案例等内容。
2.准备一些法律相关的宣传资料，如法律条文解读、法治故事等。
3.准备纸笔，供学生在活动中记录和书写。
四、班会过程（一）导入1.播放一段关于法律重要性的视频，如法治社会的建设成果、法律维护公平正义的案例等，营造出法治氛围。
2.教师致辞：“同学们，法律是社会秩序的基石，它保障着我们的生活。
今天，我们一起走进‘与法同行——法制进校园’的主题班会，共同学习法律知识，学会依法办事，树立法律意识和信仰。
”（二）学会依法办事1.立法的好处-教师展示幻灯片，提出问题：“立法机关制定法律有什么好处？”-学生思考并发言，教师引导学生理解有法可依的重要性，明确法律为我们的行为提供了规范和准则。
2.执法的好处-教师展示幻灯片，提问：“执法机关做到执法必严有什么好处？”-学生讨论并回答，教师强调执法必严对保障法律顺利实施的重要性。
3.司法的好处-教师展示幻灯片，询问：“司法机关做到违法必究有什么好处？”-学生发言，教师引导学生认识到违法必究能维护法律尊严和权威。
4.守法的好处-教师展示幻灯片，提问：“公民做到自觉守法有什么好处？”-学生交流讨论，教师总结自觉守法能有效保护自己合法权益，维护社会安定和谐。
2024《关爱明天普法先行》主题班会教案内容
2024《关爱明天普法先行》主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，让学生了解法律知识的重要性，树立遵纪守法的意识，培养学生的法治观念和法律意识，提高学生的法制素养。
二、教学重点1.法律知识的介绍和解释2.遵纪守法的重要性和意义3.法治观念的培养三、教学内容1. 什么是法律•通过案例分析、图片展示等方式介绍法律的定义和内涵•讲解学校和社会中常见的法律规定和制度2. 遵纪守法的重要性和意义•分享相关新闻事件，让学生了解违法和不良行为的危害•谈论遵守法律和纪律对个人和社会的意义3. 法治观念的培养•通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生思考公平正义、诚实守信等法治观念•组织学生观看相关纪录片或短片，进一步加深对法治观念的理解四、教学方法1.小组讨论：学生就法律相关问题展开讨论，激发思维，促进交流2.角色扮演：通过扮演不同角色，让学生更好地理解法治观念3.案例分析：选择有代表性的案例进行分析，引导学生思考和总结五、教学过程1. 开场活动•播放相关视频或音频，引导学生进入主题2. 导入环节•提出法治观念相关问题，激发学生思考和讨论3. 主体教学•分别介绍法律知识、遵纪守法的重要性和法治观念的培养4. 活动环节•安排小组讨论、角色扮演等活动5. 总结•结合教学内容，进行总结和归纳六、教学资源•视频、图片、案例资料等教学资源的准备和使用七、教学评价•通过学生讨论、活动表现等方式进行教学效果的评价和反馈八、教学建议•针对本次主题班会教学的不足和问题进行分析和改进建议特殊应用场合及相应条款和说明1. 应用于中小学教育教学针对中小学阶段的学生，应在教学内容中增加针对性更强的案例分析和小组讨论活动，以更加深入和形象的方式引导学生理解法律知识和法治观念，提高法制素养。
同时，教师需要注意引导学生树立正确的法律认识和社会责任感，避免出现一些误解和偏见。
2. 应用于社区普法宣传活动针对社区普法宣传活动，应在教学内容中增加更加具体的法律规定和案例，以便让参与者更好地了解和应用法律知识。
法制教育主题班会教案设计3篇
法制教育主题班会教案设计3篇法制教育主题班会教案设计1活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的`作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：：1.怎样做一名遵纪守法的学生？(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为？(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
全国法制宣传日班会教案(精选5篇)
全国法制宣传日班会教案（精选5篇）全国法制宣传日班会教案1一、活动意义通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。
三、活动重点（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度；（二）积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传；（三）进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的规章制度。
（四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。
（五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。
四、活动时间：某某年11月20日-----12月5日五、活动内容（一）活动氛围1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。
2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。
3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。
（二）活动载体1、进行一次以“法律与道德”为主题班会教育活动2、邀请法制副校长张东新来学校对全体师生进行一次法律知识专题讲座。
3、利用十四周星期一下午教师会议进行教师法律知识座谈会。
4、11月20日---30日各班进行主题版报设计，德育处12月4日对各班法制宣传板报评比。
要求展板内容设计新颖，突出特色；主题鲜明图文并茂5、各班自主组织，进行法律知识竞赛。
六、活动要求1、加强领导周密组织全校师生员工要高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，制定活动方案，认真组织好法制宣传活动。
2、做好动员营造氛围调动全体教师职工、全体学生参与法制宣传教育活动，营造“法在身边”良好氛围。
3、突出主题注重实效紧紧围绕学校“12.4” 全国法制宣传日宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。
4、创新内容形成总结积极探索普法宣传教育的新形式，新内容，活动结束后形成总结材料。
全国法制宣传日班会教案2一、活动目标：痛过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
2024年普法教育主题班会教案
2024年普法教育主题班会教案1.1 设计背景：1.1.1 普法教育是提高公民法律素质的重要途径。
1.1.2 普法教育有助于增强学生的法律意识，培养遵纪守法的习惯。
1.1.3 结合2024年的普法教育主题，制定本教案，以提高学生的法律素养。
1.2 设计理念：1.2.1 以学生为主体，注重互动与参与。
1.2.2 结合实例，深入浅出，让学生易懂易学。
1.2.3 培养学生的法治观念，使他们在日常生活中能够自觉遵纪守法。
1.3 教学对象：1.3.1 初中学生。
1.3.2 对法律知识有一定了解，但需要进一步加深理解和应用。
二、知识点讲解2.1 法律基本概念：2.1.1 法律是什么：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，规范公民行为的规范体系。
2.1.2 法律的作用：维护社会秩序，保护国家利益，保障公民权利，规范公民行为。
2.2 公民权利与义务：2.2.1 公民权利：公民在法律范围内享有的权益，如言论自由、宗教信仰自由等。
2.2.2 公民义务：公民在法律范围内应尽的责任，如遵守法律、纳税等。
2.3 违法行为及其后果：2.3.1 违法行为：违反法律规定的行为。
2.3.2 违法行为的后果：根据违法行为的性质和情节，可能会受到法律的制裁，如罚款、拘留等。
三、教学内容3.1 法律基本概念：3.1.1 介绍法律的定义和特征。
3.1.2 讲解法律的作用和意义。
3.1.3 讨论法律与公民生活的关系。
3.2 公民权利与义务：3.2.1 介绍公民权利的种类和内容。
3.2.2 讲解公民义务的来源和履行。
3.2.3 分析公民权利与义务的关系。
3.3 违法行为及其后果：3.3.1 介绍违法行为的概念和分类。
3.3.2 讲解违法行为的法律后果。
3.3.3 分析如何预防违法行为。
四、教学目标4.1 知识与技能：4.1.1 了解法律的基本概念和特征。
4.1.2 掌握公民的权利和义务。
4.1.3 理解违法行为的后果。
4.2 过程与方法：4.2.1 通过案例分析，培养学生的法律思维能力。
普法主题班会策划书3篇
普法主题班会策划书3篇篇一《普法主题班会策划书》一、班会主题“知法守法，与法同行”二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，让同学们了解基本的法律知识。
2. 引导同学们树立正确的法律观念，学会运用法律武器维护自身合法权益。
3. 通过互动和讨论，培养同学们的法律思维和分析能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）通过一些法律相关的案例或小故事，引起同学们的兴趣和关注。
2. 法律知识讲解（1）请学校的法律老师或相关专业人士来为同学们讲解基本的法律知识，如宪法、民法、刑法等。
（2）结合实际生活中的案例，讲解法律在日常生活中的应用和重要性。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，针对某个法律问题或案例进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果和观点。
4. 知识竞赛（1）准备一些与法律相关的题目，进行知识竞赛。
（2）通过竞赛的形式，加深同学们对法律知识的理解和记忆。
（2）鼓励同学们在今后的生活中，积极学习法律知识，做一个知法守法的好公民。
七、班会准备1. 提前联系法律老师或相关专业人士，确定讲解内容和时间。
2. 收集相关的法律案例和故事，制作成 PPT 或视频。
3. 准备知识竞赛的题目和奖品。
八、班会预算1. 邀请法律老师或相关专业人士的费用：[X]元。
2. 制作 PPT 或视频的费用：[X]元。
3. 知识竞赛奖品的费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全，避免出现混乱和意外。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，但要注意语言文明和尊重他人。
3. 知识竞赛环节要公平公正，避免出现作弊等行为。
4. 班会结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《普法主题班会策划书》一、班会主题“知法守法，与法同行”二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，让同学们了解基本的法律知识。
2024年《关爱明天普法先行》主题班会教案内容
2024年《关爱明天普法先行》主题班会教案内容一、教学目标目标一：法律意识的培养通过本次班会，使学生了解法律的基本概念和法律体系，增强法律意识，明确法律对个人和社会的重要性。
目标二：法律知识的普及使学生掌握与日常生活息息相关的法律知识，如未成年人保护法、交通安全法等，学会用法律武器保护自己的合法权益。
目标三：法律行为的引导引导学生明确法律责任，自觉遵守法律法规，培养良好的行为习惯，预防违法犯罪行为的发生。
目标四：法律实践能力的提升通过案例分析、模拟演练等形式，提高学生的法律实践能力，学会运用法律知识解决实际问题。
二、教学重点和难点教学重点法律基础知识的普及，包括法律概念、法律体系等。
与学生生活紧密相关的法律条款的讲解，如未成年人保护法、网络安全法等。
教学难点如何将抽象的法律知识与学生的实际生活相结合，使其更加生动易懂。
引导学生从案例中汲取教训，提高法律意识和实践能力。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个与本次班会主题相关的案例，激发学生的学习兴趣，引导学生思考法律的重要性。
2. 法律基础知识普及（1）法律概念讲解向学生介绍法律的基本概念，如法律、法律体系、法律关系等，为后续的学习打下基础。
（2）法律体系介绍通过PPT展示，向学生介绍我国的法律体系，包括宪法、刑法、民法等，使学生对我国法律有一个整体的认识。
（3）法律与个人关系阐述引导学生思考法律与个人生活的关系，如何通过法律维护自己的合法权益，增强学生的法律意识。
3. 重点法律条款讲解（1）未成年人保护法详细讲解未成年人保护法的相关内容，包括家庭保护、学校保护、社会保护等，使学生了解自己在法律上的权益和如何保护自己。
（2）交通安全法介绍交通安全法的相关知识，强调交通规则的重要性，引导学生自觉遵守交通法规，确保出行安全。
（3）网络安全法针对当前学生普遍使用网络的现状，讲解网络安全法的相关内容，提醒学生注意网络安全，防范网络犯罪。
4. 案例分析与讨论（1）典型案例展示展示一两个与学生生活紧密相关的典型案例，如校园欺凌、网络诈骗等，引导学生深入分析案例中涉及的法律问题。
12.4全国法制宣传日班会教案（精选5篇）
12.4全国法制宣传日班会教案12.4全国法制宣传日班会教案（精选5篇）12.4全国法制宣传日班会教案（精选5篇）1目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、法律知识检测a、判断题（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。
（×）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。
普法主题班会4篇-主题班会
普法主题班会4篇-主题班会普法主题班会第1篇导语：知法懂法守法，这是我们每个公民应该做到的。
以下是带来的法制主题班会教案，欢迎各位参考。
教学目标：1、使学生了解相关法律知识，树立法制观念。
2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。
教学过程：一、导入新课。
1、案例叙述，学生讨论发言导入本课：学生杨某，15岁。
学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币，后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处100天。
2、讨论明确：少年违法也判刑二、理论讲解，法律是治国的工具。
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系生活1、你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保》《义务教育法》《未成年人保》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)2、常见的违法行为有哪些(1)违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2)违反交通管理法规的行为(3)违反义务教育法的行为(4)违反环境保的行为(5)民事侵权的行为3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四，学法用法1、小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。
王丽：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢 (讨论)情景二：近几天，xx感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。
普法知识宣传主题班会教案
普法知识宣传主题班会教案一、主题介绍本次班会主题为普法知识宣传。
普法知识是指普及法律知识，提高公民法律意识的知识。
作为未成年人，在学习和生活中，经常会遇到与法律相关的事情。
因此，了解和掌握法律知识，具有十分重要的意义。
通过本次班会学习，希望同学们能够了解基本的法律知识，提高自身法律意识，增强自我保护意识。
二、教学目标1.了解普法知识的定义和重要性；2.掌握常见的法律知识，如刑法、民法等；3.了解未成年人的法律保护措施；4.提升自我保护意识，避免违法行为。
三、教学内容1.什么是普法知识；2.刑法、民法等法律知识介绍；3.未成年人的法律保护措施；4.自我保护方法。
四、教学步骤第一步：导入引入普法知识的概念和重要性。
通过引入宪法、法律等相关内容，提高同学们的法律意识，使之能够认识到普及法律知识的必要性。
第二步：介绍刑法、民法等法律知识介绍常见的法律知识，如刑法、民法等。
通过案例分析和讲解，让学生认识到法律在生活中的实际意义。
同时，加强对于违法行为的认知。
第三步：介绍未成年人的法律保护措施介绍未成年人的法律保护措施。
通过案例讲解和交流，让同学们更深入地了解未成年人在法律保护方面的权益和保障。
同时，提高同学们的自我保护意识。
第四步：自我保护方法介绍自我保护方法。
主要包括警惕身边的危险、保护个人隐私、避免不良信息等内容。
通过案例分析和实际操作，让同学们更深入地认识到自我保护的重要性。
第五步：总结对本次班会的内容进行总结，并向同学们进行宣传，让学生们更加深入地认识到普及法律知识的重要性。
五、教学方法采用课堂讲解、讨论、案例分析、实际操作等多种教学方法，让同学们更深入地了解教学内容。
同时，通过互动问答的方式，让同学们参与其中，达到进一步提升法律意识的目的。
六、教学评价在班会结束后，可以通过问答、调查等方式进行教学评价。
同时，可以要求学生写一篇感想文章，表达对普法知识的认识和感悟，以便更好地了解同学们的学习效果。
2024年普法教育主题班会教案
一、教案简介班会主题：2024年普法教育主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解我国法律法规的基本框架和主要内容。
2. 提高学生的法治意识，培养遵纪守法的良好习惯。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
教学重点：1. 我国法律法规的基本框架和主要内容。
2. 法治意识的培养。
教学难点：1. 法律法规的具体运用。
2. 学生法治意识的提升。
二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍我国法律法规的基本框架和主要内容。
1.2 提问：同学们对法律法规有什么了解？法治意识对我们的生活有什么重要性？2. 教学新课（15分钟）2.1 教师详细讲解法律法规的具体内容，举例说明法律法规在生活中的应用。
2.2 学生认真听讲，积极参与讨论，提问解答。
3. 案例分析（10分钟）3.1 教师呈现典型案例，引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
3.2 学生分组讨论，提出解决方案，分享心得体会。
4.2 学生分享学习收获，提出自己在生活中要树立法治意识，遵纪守法。
5. 课后作业（课后自主完成）5.2 学生通过家庭、学校、社会等途径，了解法律法规在生活中的应用，提高法治意识。
三、教学评价1. 学生对法律法规的了解程度。
2. 学生运用法律武器保护自己的能力。
3. 学生法治意识的提升。
四、教学资源1. 法律法规资料。
2. 典型案例。
3. 教学PPT。
五、教学建议1. 教师在讲解法律法规时，要结合生活实例，让学生更好地理解和掌握。
2. 案例分析环节，鼓励学生积极参与，提高运用法律知识解决问题的能力。
3. 课后作业要求学生在实践中了解法律法规的应用，将所学知识与生活实际相结合。
4. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。
六、教学活动设计1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在生活中遇到的法律法规问题，并提出解决方案。
2. 情景剧表演：让学生编写关于法治意识的情景剧，并进行表演，以此提高学生对法律法规的认识。
普法教育主题班会教案（通用21篇）
普法教育主题班会教案普法教育主题班会教案（通用21篇）在平凡的学习生活中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编帮大家整理的普法教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。
普法教育主题班会教案篇1一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
二、活动时间：20xx年12月18日三、活动地点：一年级教室四、活动过程：（一）谈话导入：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。
这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
（二）小组讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么？a集会、做操时要做到快、静、齐。
b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。
（有的.同学集会时动来动去，老是去碰别人。
）2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反馈。
① 上、下楼梯不拥挤。
② 不在楼梯、走廊上玩游戏。
③ 无事不上楼。
3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。
（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。
）4．学生不得爬窗台、栏杆5．上厕所时应该怎么样？不抢先、不拥挤。
6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？① 不能随便爬到乒乓球台上玩。
② 不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
(三)师生齐做安全选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？① 赶紧挤进去看看出了什么事。
普法主题班会策划书3篇
普法主题班会策划书3篇篇一《普法主题班会策划书》一、班会主题“普及法律知识，共建和谐社会”二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高自我保护能力。
2. 让同学们了解法律知识，学会用法律武器维护自己的合法权益。
3. 引导同学们树立正确的人生观、价值观，做知法、懂法、守法的新时代公民。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）通过案例分析或法律故事，引发同学们对法律的关注和兴趣。
2. 法律知识讲解（1）邀请法律专业人士或老师进行法律知识讲座，讲解与学生生活密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等。
（2）设置法律知识问答环节，鼓励同学们积极参与，加深对法律知识的理解。
3. 案例分析与讨论（1）分组讨论一些与法律相关的案例，如校园欺凌、网络犯罪、交通事故等。
（2）每个小组选派代表进行发言，分享讨论结果和观点。
4. 法律小品表演（1）同学们自编自演法律小品，通过生动形象的表演，展示法律在生活中的应用。
（2）小品内容可以涉及到日常生活中的法律问题，如消费维权、合同纠纷等。
5. 法律宣誓（1）全体同学起立，庄严宣誓：“我决心做一名知法、懂法、守法的新时代公民，遵守法律法规，维护社会秩序，为建设和谐社会贡献力量！”（2）通过宣誓，强化同学们的法律意识和责任感。
（2）鼓励同学们在日常生活中继续学习法律知识，积极传播法律文化。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和主题，并通知全班同学。
2. 邀请法律专业人士或老师担任嘉宾。
3. 提前准备好法律知识讲座的资料和案例。
4. 组织同学们排练法律小品。
5. 准备班会所需的道具和设备，如音响、投影仪等。
八、注意事项1. 班会过程中要注意保持秩序，避免讨论过于激烈或偏离主题。
2. 法律知识讲解要深入浅出，结合实际案例，让同学们易于理解。
3. 小品表演要注重教育意义，避免过于娱乐化。
知法守法主题班会教案（通用11篇）
知法守法主题班会教案知法守法主题班会教案（通用11篇）知法守法主题班会教案篇1活动目的：通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中学生。
班级：高二(4)班班会过程：一.宣布开始。
主持人甲乙：高二(4)班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。
主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。
主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。
可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。
小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
主持人甲：大家想知道更多的'法律知识吗?(全班同学回应)那有请我们的法律小博士考考你。
二、法律知识问答积累1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于(1954)年。
2.(宪法)是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.中华人民共和国的一切权力属于(人民)。
4.中华人民共和国(公民)在法律面前一律平等。
5.中华人民共和国公民的(人格)尊严不受侵犯。
6、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用(法律)手段，维护自己的合法权益。
普法教育主题班会教案
普法教育主题班会教案【教学目标】1.使学生了解普法教育的重要性，认识到法律对社会和个人的重要作用。
2.引导学生树立正确的法治观念，培养自觉遵守法律、守法成为公民的意识。
3.通过案例分析和小组讨论，提高学生的法律意识和解决问题的能力。
【教学内容】1.普法教育的定义和意义2.法律与社会的关系3.公民的法律意识和权利义务4.案例分析：常见的法律问题5.小组讨论：如何遵守法律，发挥公民的责任【教学步骤】一、导入（5分钟）1.引入普法教育的概念和目的，让学生明确本节课的主题和意义。
二、知识讲解（20分钟）1.普法教育的定义和意义：a.普法教育是指通过教育手段，普及法律知识，提高公民法律意识。
b.普法教育对于培养公民的法律素养、维护社会秩序、推动社会进步具有重要作用。
2.法律与社会的关系：a.法律是社会行为的规范和约束，是社会正常运行的基石。
b.法律的宣传和教育对于社会秩序的稳定和公平正义的实现至关重要。
3.公民的法律意识和权利义务：a.公民应具备遵守法律、尊重法律的意识。
b.公民享有权利的同时，也要承担相应的义务和责任。
三、案例分析（30分钟）1.给学生提供常见的法律问题案例，例如盗窃、聚众斗殴等。
2.学生进行案例分析，讨论该案例中的违法行为、可能的法律后果以及如何通过法律手段解决问题。
四、小组讨论（25分钟）1.将学生分成小组，让每个小组选择一个法律问题进行讨论。
2.小组讨论的内容可以包括：如何遵守法律，发挥公民的责任，如何维护社会秩序等。
3.鼓励学生积极参与，提出自己的见解和建议。
五、总结（10分钟）1.对本节课的主要内容进行总结回顾。
2.强调普法教育对于学生个人成长和社会进步的重要性。
3.鼓励学生主动学习法律知识，树立正确的法治观念。
【教学反思】本节课通过案例分析和小组讨论的方式，激发了学生的学习兴趣和积极参与度。
同时，培养了学生的法律意识和解决问题的能力。
在今后的教学中，可以进一步丰富案例，增加互动性，提高学生的参与度。
全国法制宣传日主题班会教案【优秀8篇】
全国法制宣传日主题班会教案【优秀8篇】全国法制宣传日主题班会教案篇1一、时间：20__年_月_日二、地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、形式：印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。
九、活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。
画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
画面三：一贩子正诱骗一群中学生吸烟。
画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！全国法制宣传日主题班会教案篇2以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为主要内容，在我校教职工以及学生当中，着重普及宪法、民法、刑法、婚姻家庭法、义务教育法、治安管理处罚条例、禁毒条例等与青少年学习、生活、成长密切相关的法律法规。
结合不同年龄段青少年学生的学习生活以及生理、心理、兴趣等特点，针对当前校园内存在的突出问题，开展形式多样的宣传教育活动。
一、活动主题：响应今年全国法制宣传月的主题“弘扬法治精神，服务科学发展”。
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普法教育主题班会设计教案法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
下面是小编整理分享的普法教育主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！普法教育主题班会1课题名称：学会依法保护自己。
教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2、于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的.食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
中央一台的“今日说法”，天津卫视的”案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。
教学反思：通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。
通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教育目的，收到良好的教育效果。
小学法制教育主题班会教案篇2教学活动目的：1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
活动形式：由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
活动手段：小组讨论，个别发言，教师总结。
活动过程：一、案例引出：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？1、学生讨论发言。
2、老师小结：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
问题2：甲违反了什么法？）1、学生讨论交流2、老师：同学们说得很对。
其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。
所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。
甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。
问题3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？1、学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见。
2、老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。
根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
问题4：从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生回答。
三、案例分析：案例：出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级（1）班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。
当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。
原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。
下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。
刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静。
然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。
争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。
不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟……悲剧就在这时候发生了。
看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。
然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁……经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。
然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。
（学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思……）老师：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。
四、教师小结：同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。
那将是多么惨痛的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。
另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！普法教育主题班会3教学目的：1知道哪些是未成年人不能做的事情2加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。
3让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
教学重点：知道未成年人不能做的事情。
教学难点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学资源与策略：案例分析讨论，小品表演，寻找有关法规，知识竞赛教学过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益是十分必要的。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，如要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、法律知识检测判断题（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。
（×）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。
（√）（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。
（×）（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。
可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。
（×）（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。
（√）（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。
（×）（二）正确对待父母和学校的教育师：随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
观看一个小品，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论交流）（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。
1996年月11月3日，在骑车途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。
派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。