校园读书节活动总结集合6篇
读书节总结(精选8篇)
读书节总结（精选8篇）读书节总结第1篇一年一度的读书节活动让书香洒满我们的校园，全体师生徜徉在书的海洋，汲取知识的力量。
回顾本次读书节活动，我们收获颇多：一、主动参与，快乐参与本届读书节和以往不同，限度地发挥了同学们的自主性和主动性。
结合区书香校园平台的推广与运用和学校实际情况，我们确定了本届读书节的主题为：快乐浏览、沐浴书香。
希望师生共同营造读书的良好氛围。
二、积极参与，收获颇多短短一个月不到的时间，我校师生逐渐熟悉书香校园平台，学校书香校园积分已高达131451分，位列全区第一，远远超出奉贤中学12457的积分。
我校注册人数高达1528人次，拥有网上书房1528间，总访问量达5925人次。
活动中同学们上传推荐语165条，图书馆书籍借阅流通量最多的管理1101班多达258本。
最终我们评选出十位“明星读者”，十位“推荐语优秀撰写者”，五个“书香班级”。
这些数据让我们看到了大家对书籍的喜爱，对读书节活动的.积极参与。
三、明确分工，营造氛围为确保读书节活动的正常开展，教务部门成立了专门工作小组，由学校图书馆具体承办此次读书节各比赛项目。
从读书节方案的起草，到最后的定稿，我们都遵从简洁、有成效的原则，即让学生和老师易于操作，重在培养读书兴趣，了解和会运用书香校园这个平台浏览书籍，及进行简单的网上交流互动。
方案一经确定和通过，大家都进入了积极的准备工作中。
总务科在校园内挂上读书节横幅，提供了读书节的良好氛围。
信息科则对平台建设提供技术保障。
四、总结回顾本次读书节活动之所以能够有效、有序地开展，和学校领导的重视、各部门的配合协调和所有工作人员的积极投入是分不开的，但更离不开的是我们全体师生的积极参与，各班班主任的大力宣传。
活动尽管暂时告一段落，但读书的步伐永不会停止。
书籍的海洋浩瀚博大，永远等待着我们同学去拾取智慧的贝壳。
读书节总结第2篇读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。
为进一步促进教师的专业成长，我校经过行政研究，确定了20xx年读书活动的主题为“书香润泽人生，教育启迪智慧”，努力打造书香校园。
关于读书活动总结6篇
关于读书活动总结6篇关于读书活动总结 (1) 为了调动学生读书的积极性，激发学生读书的兴趣，促使学生各种读书习惯的养成，我校开展了丰富多彩的读书活动，为学生搭建了一个个读书成果展示的平台。
1、充分利用"红领巾广播站"，开设读书专栏，播出学生的心得体会、读后感。
2、自编手抄报。
随着课外阅读的广泛展开，学生的知识层面不断扩大，并掌握了一定的知识。
让学生自编手抄小报，广泛介绍古今中外的优秀作家、作品，推荐读书方法;根据从广播、电视、报刊上获取的信息，自做"手抄报"，表达他们对社会、生活的"稚嫩"的看法。
3、鼓励学生积极参与上级举办的读书读报知识竞赛、读书征文比赛等活动，并及时通报学生获奖情况，增加每位学生的自信心、自豪感和成就感。
4、学校创办了校刊《绿草地》，学生的读后感、观后感、读书生活等方面的优秀稿件，均可以刊出，每月一期，下发到各个班级，使学生的读书作品可以在全校范围交流，使学生的读书成果得以展示，以此激发学生的读书写作兴趣，培养读书习惯。
5、建立奖励机制：每学年进行一次读书笔记评选，促使学生做好此项工作，成为习惯;每学年进行一次读书之星的评比表彰等。
6、开展各种形式的比赛："迎国庆、庆中秋"诗歌朗诵比赛、"我们的节日--端午"诗歌朗诵比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、经典诵读等活动。
在参加县教育局举办的经典诵读比赛活动中，我校选送的《三字经》荣获一等奖、《月之颂》荣获二等奖。
随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提高。
关于读书活动总结 (2) 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。
我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中欢乐成长。
”开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。
2024学校读书活动总结范文5篇
2024学校读书活动总结范文5篇书写活动总结是对活动预算使用情况进行审核和总结，在写活动总结中可以使我们总结亮点，推广有效的活动策略，下面是本店铺为您分享的2024学校读书活动总结范文5篇，感谢您的参阅。
2024学校读书活动总结范文篇1孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。
为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，__小学的低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。
一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了书香校园活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将创建书香校园的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。
我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。
每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。
让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
2、制定二个一，保证学生的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了二个一：每天阅读一小时：中午12、20—12、50半小时课外阅读。
晚上课内朗读半小时。
每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。
为了让学生有书可读，学校图书室由图书管-理-员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。
各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。
各班设2名班级图书管-理-员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。
同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
2024年校园读书活动总结参考范文（六篇）
2024年校园读书活动总结参考范文“最有效的途径是通过阅读积累知识，阅读的乐趣无与伦比。
”阅读能丰富词汇，拓宽知识，同时也能培养情操，使人终生受益。
为了激发学生的阅读热情，活跃校园文化，树立正气，创造一个良好的阅读环境，我校一直坚持不懈地推行校园阅读活动。
我们精心策划并实施了一系列切实可行的阅读活动，让学生在参与中体验阅读的乐趣，进一步提升学生的思想觉悟和文化素养，努力在校园中营造出书香四溢的氛围。
正如高尔基所言：“书是人类进步的阶梯。
”优秀的书籍如同良师益友，教导我们，引导我们，与我们心灵相通。
阅读能积累语言，拓宽知识，陶冶情操，使人终生受益。
本学期的阅读活动旨在亲近书籍，培养阅读和理解书籍的习惯，倡导热爱阅读，广泛涉猎的良好风尚，从而营造书香校园，实现活动的初衷。
现在，我们对活动进行如下总结：一、广泛宣传，创建适宜的环境。
遵循学校的工作计划，依照读书月的活动方案，我们迅速启动了一系列宣传活动。
各班级召开主题班会，制作专题黑板报，精心布置教室的阅读角，并通过多种渠道、多层次地宣传阅读和学习的重要性。
这些举措有效地提升了广大师生对阅读活动的认识，为全面实施读书月的各项活动奠定了坚实的基础。
二、周密组织，举办多样活动。
学校在读书月期间，着眼于提升教育质量和促进学生的全面发展，我们组织了一系列丰富多样的阅读活动。
包括建立班级图书角，激发学生分享书籍，丰富了课余生活；召开主题班会，让学生分享阅读的收获，推荐好书，促进了同学间的交流和学习；还举办了一系列的征文、手抄报比赛，以及“阅读之星”、“读书标兵”、“书香班级”的评选活动。
这些活动激发了学生的参与热情，提升了他们的阅读知识和技能，同时也促进了学生自我提升和良性竞争的形成。
三、活动成果显著。
活动初步培养了学生良好的阅读习惯，提升了他们的文化素养。
正如新教育实验的倡导者朱永新教授所言，理想的教育应让学生与书籍为伴，通过阅读净化心灵，升华人格。
读书月活动使每个学生都有机会“读好书，净化心灵，启迪人生”。
校园读书节活动总结集合6篇
校园读书节活动总结集合6篇校园读书节活动总结集合6篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的校园读书节活动总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园读书节活动总结篇1这次校园读书节活动从5月2日布置到6月1日结束，历时一个月。
活动开展得真可谓是是轰轰烈烈，各班级的准备是非常用心的，师生的参与是积极的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。
应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“读好书，读书好，好读书” “快乐读书，健康成长”的预期活动目的。
主要从三个方面总结：一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺利进行。
1、5月2日举行了隆重的开幕式。
通过校长的讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。
2、学校领导分成六组，校长、副校长全程调控并深入班级参加活动，副校级领导和各位主任分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。
3、各班级都让学生记了读书笔记，各班级都建立了“好书交换站”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。
“图书漂流活动”多个班级达到了“看百本”中的100册以上的书数目要求，“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。
二、班级学生读书交流活动标新立异，各具特色。
从各领导深入班级参与活动的总结来看，主要体现二点：1、每个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。
板面设计美观大方，凸显活动内容。
2、在学生的读书交流汇报中，突出体现了“读书，感悟，交流”的活动形式。
每个班级都在展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。
效果一：亮点突出，匠心独运。
召开的主题是“读书伴我成长”，通过《诵中华经典》，“读书笔记展示会”，“美文朗诵会”，读成语，谚语接龙，读书感受，讲故事说体会，把古诗分成“春夏秋冬”背诵，让学生知道书籍是人类的好朋友，每个人都离不开它。
校园读书活动总结(15篇)
校园读书活动总结(15篇)校园读书活动总结14月23日为世界读书日，为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了“我读书，我快乐”的主题活动。
世界读书日始于1995年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系密切的版权意识。
4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索·德·拉·维加都在1616 年的这一天去世。
此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔·纳博科夫、约瑟·普拉和曼努埃尔·梅希亚·巴列霍等。
因此1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意；鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。
活动分五部分进行：一是读书心得交流；二是介绍世界读书日的来历；三是推荐好书；四是读书笔记交流；五是诗文朗读。
尤其在推荐好书活动中，同学们争先恐后地来为大家推荐好书：如韩雪介绍的《智慧好童话》，张雅靓推荐的《非常妈妈》，田佳的《开窍作文》……等一些好书。
在诗文朗读结束后，我们班评选了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏第二，张雅靓和尤丹并列第三。
可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。
是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。
读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。
读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
校园读书节活动总结范文(五篇)
校园读书节活动总结范文“读书”两，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。
我们主要做了一下几方面的工作：(1)上好阅读课充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。
采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。
(2)做好中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。
在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
(3)抓好经典诵读中华民族源远流长、博大精深的给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。
这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。
(4)出好读书小报每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出两期读，学校定期评比展示。
(5)开展读书活动我校于____月份组织开展了“校园读书月”活动。
在“读书月”活动中，学校开展了一系列的读书活动，如“诗文朗诵会”、“我和书的”征文比赛、“读书之星”评选、演讲比赛等等。
校园读书节活动总结范文（二）我校至____年以来一直坚持开展校园读书活动。
我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
具体从以下几个方面去做：一、指导思想以____为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了____《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
2024年校园读书日活动工作总结参考（六篇）
2024年校园读书日活动工作总结参考在____-____年期间，本市将致力于推动工会全体师生委员会的组织和发展工作。
目标是确保超过____%的师生参与建功立业实践活动，并有超过____%的师生接受各类教育培训，以逐步提高他们的技术等级和学历水平。
将成立市级全体师生魅力学堂，并选定____个镇（街道）工会全体师生培训示范点以及____个基层工会全体师生培训示范学校，构建一个多元化和开放式的师生素质提升体系。
具体工作项目包括：举办全体师生魅力大讲堂活动，推广“她爱读书”活动，以及在全体师生中开展风采建功立业示范岗活动。
特别是“她爱读书”活动，将通过推荐书目、组织读书会、培训班、交流会、知识竞赛、演讲和征文等多种形式，引导师生培养阅读习惯，提升个人素质和工作能力，进一步发挥其在经济发展、社会进步和社会主义和谐社会建设中的作用。
为确保工作顺利进行，以下要求必须遵守：加强组织领导，将“全体师生素质提升建功立业工程”纳入日程，并确保有效实施；制定具体的实施方案，确保活动内容、目标、要求和步骤切实可行；第三，选树和培育典型，利用榜样的力量推动工作；健全工作机制，定期考核工程进展，并对表现突出的集体和个人进行表彰。
各级工会需结合实际情况，将工程与基层单位工作相结合，建立科学合理的考核评估机制、人才培养使用机制以及表彰激励机制，以扩大工会全体师生组织的社会影响力，并推动师生素质提升工程的深入发展。
2024年校园读书日活动工作总结参考（二）秉承“书籍是人类的良师益友”的理念，阅读不仅能够增进语言能力和知识储备，更能陶冶个人情操，为终身发展奠定坚实基础。
为了深入推动我国教育事业的发展，激发学生阅读热情，营造浓厚的校园文化氛围，树立良好风气，我校秉持这一宗旨，持续开展丰富多彩的校园读书活动。
以下是我校在推动读书活动中的具体措施：一、指导思想本着我校“创建书香校园”的宗旨，旨在全面提升学生的语文素养，增强综合实践能力，激发学生课外阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，营造浓厚的阅读氛围，以促进学生可持续发展。
书香校园经典阅读的活动总结范文(精选6篇)
书香校园经典阅读的活动总结范文〔精选6篇〕书香校园经典阅读的活动总结范文〔精选6篇〕书香校园经典阅读的活动总结1“多读书、读好书”、“营造书香班级，享受书香人生”，这些理念，随着学校组织的书香校园经典阅读活动的开展，已经深化到每个学生的心中。
我们二〔2〕班有组织的阅读活动也有有组织地进展着，如今小结如下：一、人人参与，蓬勃开展。
全班同学人人参与，热情高涨，活动内容从古诗词开场，如今扩展到世界名著、百科知识等，每个同学都把自己看过的好书放到班级图书角中与同学们分享。
根据学校安排，组织学生阅读并写好心得与同学们交流读书成果。
如今，班里的同学根本养成了乐于阅读的习惯，书香气氛浓重。
二、畅游书海，尽情遨游。
有书共享，互相取长补短，同学们乐于展示自己的阅读成果，增进了同学之间的交流与理解，开阔了学生的视野、丰富了学生的知识。
三、书海泛舟，成果丰硕。
本次书香校园经典阅读活动成果丰硕，学生不但增长了知识，开拓了视野，而且养成了爱读书的好习惯。
同学们都说读书能带来快乐。
一份耕耘，一份收获，读书活动使我们的班风、学风变好了，整个校园充满书香，让我们在书香中快乐成长吧！书香校园经典阅读的活动总结2一年多来，我校以“心系祖国，共读开展”为主题，以“快乐读书，读书快乐”为口号，开展了一系列的读书活动，大大充实了“书香校园”的内涵，努力建立“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园气氛，培养广阔师生“好读书，读好书”的良好习惯，营造知书达理、好学求进的书香校园，理论着“德礼并举，智美并重，立足细微，和谐育人”的教育理念，促进校园和谐地开展。
我们的做法主要有：一、加强组织领导，整体规划，让师生感受到书香的“气息”创立“书香校园”，构建“学习型学校”，是我校的重点工作之一。
我们专门成立了以校长为组长的“书香校园”领导小组，将创立“书香校园”活动列入校园文化建立的重要内容，整体规划，每学期制定工作方案，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书主题是：“心系祖国，共读开展”，读书口号是“快乐读书，读书快乐”。
校园读书节活动总结怎么写6篇
校园读书节活动总结怎么写6篇第1篇示例：校园读书节是学校中一年一度的重要活动，旨在推动学生阅读，提高文化素质，培养学生的阅读兴趣和习惯。
为了丰富校园文化生活，我校于近期成功举办了一次读书节活动，下面将对此次活动进行总结。
本次校园读书节活动在整个学校范围内得到了充分的宣传和广泛的参与。
学校领导高度重视此次活动，积极组织策划，并通过多种渠道进行宣传，包括校园广播、海报、微信公众号等。
各个年级的老师们也积极参与通过班会、课堂等平台鼓励学生积极参与读书节活动。
整个校园都充满了浓厚的读书氛围。
本次读书节活动设置了丰富多彩的活动内容，包括读书分享会、读书比赛、读书展览、朗诵比赛等。
这些活动内容不仅满足了学生们的不同需求和兴趣，更是为他们提供了一个展示自我的机会。
通过这些活动，学生们不仅增强了对阅读的兴趣，还提高了阅读的能力和水平。
本次读书节活动吸引了众多的家长、校友和社会各界的关注和参与。
学校积极邀请了一些知名的作家、学者和文化名人来校做专题讲座，吸引了众多学生和家长前来参与。
学校还组织了一些走进社区、读书义卖等公益活动，将读书节的影响力扩大到社会各个角落，取得了很好的社会反响。
通过此次读书节活动，学校有针对性地组织了一些阅读指导和心理辅导的活动。
在读书分享会上，学校邀请了一些老师为学生们做专题讲座，指导他们如何选择适合自己的书籍，如何进行有效的阅读和笔记，如何培养好的阅读习惯等。
学校还请了一些心理辅导专家为学生们解答在阅读中遇到的问题，帮助他们解决心理障碍。
本次校园读书节活动得到了全校师生的积极参与和大力支持，取得了圆满成功。
通过这次活动，不仅有效推动了学校阅读氛围的形成，提高了学生的阅读水平，更为学生们搭建了一个展示自我的舞台，促进了学生的全面发展。
希望学校今后可以继续举办类似的读书节活动，为学生们提供更多更好的阅读交流平台。
第2篇示例：校园读书节活动总结本学期的校园读书节活动圆满落幕啦！一场丰富多彩的读书盛宴，让我们共同感受到了阅读的魅力，也让我们对知识的渴望更加强烈。
校园读书节主题活动总结(精选18篇)
校园读书节主题活动总结（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校读书活动总结报告6篇
学校读书活动总结报告6篇学校读书活动总结报告 (1) 使我校读书活动有了一定的成就。
现将我校本学期读书活动情况作如下总结。
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。
活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。
对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。
活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。
每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。
如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。
为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。
其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
校园读书节总结精选（6篇）
校园读书节总结精选（6篇）大多数人并不知道快速写出合格文档的诀窍，我们都会寻找相关的范文写作套路。
范文能引领我们走出写作的困境，在写范文的时候会不会毫无头绪呢？根据你的需要，的编辑精心整理了校园读书节总结。
校园读书节总结篇1为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。
我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。
我班也积极投身于这次读书活动中。
“营造书香班级，让好书陪伴学生。
”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。
做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、积极动员，激发读书兴趣：在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。
班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。
同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的'一些好词、好句、好的片段。
“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、营造阅读氛围：班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。
在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。
1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。
每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。
为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。
校园读书活动总结6篇
校园读书活动总结6篇篇1在春暖花开的季节，我们迎来了校园读书活动的高潮。
本次读书活动以“书香满园，悦读青春”为主题，旨在营造浓厚的校园阅读氛围，提升学生的阅读素养和审美能力。
经过一个学期的精心组织和实施，活动取得了圆满成功，现将活动总结如下：一、活动背景与目标随着信息技术的飞速发展，现代社会对大学生的阅读素养提出了更高的要求。
为了培养学生的阅读兴趣和习惯，提高他们的审美能力和文学素养，我们精心策划了本次校园读书活动。
活动旨在通过丰富多彩的阅读活动和互动交流，让学生在阅读中感受快乐，增长知识，培养情操。
二、活动内容与形式本次读书活动包括多个子项目，涵盖了阅读分享、读书交流、读书竞赛等多个方面。
在活动形式上，我们注重多样性和创新性，采用了线上与线下相结合的方式，确保每位学生都能积极参与其中。
1. 阅读分享：我们鼓励学生在校园网、微信平台等社交媒体上分享自己的读书感悟和心得，以此扩大活动的影响力和参与度。
2. 读书交流：我们组织了多场读书交流会，让学生面对面地分享读书体验，互相启发，共同成长。
3. 读书竞赛：我们举办了校园读书比赛，通过知识问答、作文比赛等形式，激发学生的阅读热情和知识储备。
三、活动效果与亮点1. 参与度高：本次读书活动得到了广大学生的积极响应和热情参与，活动期间，学生们纷纷利用课余时间投入阅读，踊跃参加各项活动。
2. 影响力广：通过社交媒体的传播和学生的口口相传，本次读书活动的影响力逐渐扩大，吸引了更多学生和老师的关注和参与。
3. 成果显著：在读书竞赛环节中，学生们表现出了出色的阅读素养和知识储备，多篇优秀读书心得和文章脱颖而出，展现了校园阅读的丰硕成果。
四、问题与改进建议1. 活动宣传力度有待加强：尽管本次活动得到了广大学生的积极参与，但在活动宣传方面，我们还可以加大力度，扩大活动的覆盖面和影响力。
2. 活动形式需进一步创新：随着科技的发展和学生需求的变化，我们需要不断探索和创新更多的阅读活动形式，以吸引更多学生的参与。
书香校园活动总结范文（精选6篇）
书香校园活动总结范文（精选6篇）书香校园活动总结1为使我校师生畅游于书的海洋，滋润于书的花香，本学期我校在广大师生中开展丰富多彩的读书活动，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班级的建设，营造了书香校园，达到了活动目的。
一、加强宣传，营造书香氛围学校以班级为单位，以班主任为起点召开了各班的读书节启动仪式，随后各班开展关于征集读书名言和口号，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。
通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定基础。
二、落实责任，确保顺利开展为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，各班结合本班特色制定了相关活动计划并配备相关管理人员与管理制度，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、特色活动，精彩纷呈学校在读书节活动中，着眼提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“读好书、好读书”的终身学习的目标，开展一系列丰富多彩的活动，效果颇丰。
（一）成语闯关知识竞赛活动读书节活动启动以来，各班就积极筹备成语闯关知识活动。
这次竞赛活动采用书面问卷的形式，分各年级组对学生进行公平、公正、公开的知识涵养测评，从而让学生明白一个小小的成语也能开创出如此丰富多彩的新篇章。
（二）征集名言，制作书签学生根据自己收集的名言，经过精心创作，不仅拓展学生课外阅读能力，也在活动中充分发挥自己的才能，从而进一步加深学生对读书的益处，体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯。
（三）手抄报比赛为促进学生对阅读的兴趣，激发学生对读书节活动的参与性，我校根据学生各年龄段的特点，制定了不同主题的手抄报，从而进一步展现了各班的风采魅力，为我校的发展增添了一笔重彩。
（四）读书心得交流会为进一步推动教师读书活动的深入开展，提高教师的思想政治素质和理论修养水平，我校举行了以吴闪燕校长和王一仙副校长主持的读书交流会。
会上，两位校长做了精彩的发言，多位教师各抒已见，并引起在座教师的共鸣，从而掀起了该校的一股股读书热潮，取得了较好的效果。
学校读书活动总结6篇
学校读书活动总结6篇篇1一、活动背景与目标为了提高校园文化素质，激发学生的阅读热情，我校于本学年开展了系列读书活动。
活动的核心目标在于推广阅读文化，增强学生的综合素养，并构建一个交流思想、分享知识的良好平台。
同时，希望通过活动，让学生养成良好的阅读习惯，拓宽视野，增长知识。
二、活动内容1. 读书月启动仪式：通过国旗下讲话、校园广播、横幅等多种方式，宣传读书活动的意义，激发学生的参与热情。
2. 图书推荐与借阅：图书馆精选适合学生阅读的图书，制定推荐书目清单，并增设借阅期限延长、图书预约等便利措施。
3. 读书分享会：组织学生进行阅读分享，分享自己的读书心得和体验，增强阅读交流。
4. 经典诵读比赛：鼓励学生诵读经典文学作品，选拔优秀选手进行比赛，培养学生的语言表达能力和文学素养。
5. 知识讲座与导读活动：邀请知名作家、学者进行阅读指导讲座，引导学生深度阅读。
6. 读书征文活动：鼓励学生撰写读后感或书评，选拔优秀作品进行展示和奖励。
三、活动实施与成效1. 活动实施：活动期间，各项子活动有序开展。
启动仪式宣传效果显著，图书推荐与借阅活动受到学生的热烈欢迎。
读书分享会促进了学生间的交流，经典诵读比赛激发了学生的学习热情。
知识讲座与导读活动提升了学生的阅读能力。
读书征文活动参与度高，作品质量优秀。
2. 活动成效：通过本次活动，学生的阅读量和阅读积极性明显提高。
学生在分享会中的表现反映出他们的阅读深度和思考能力有所提升。
经典诵读比赛锻炼了学生的语言表达能力和文学素养。
征文活动中的优秀作品展示了学生的独到见解和深刻感悟。
此外，活动还促进了校园文化的建设，营造了良好的读书氛围。
四、问题与建议尽管活动取得了显著成效，但也存在一些问题。
部分活动宣传不够充分，导致部分学生参与程度不高。
建议加强活动宣传，提高活动的知晓率和参与度。
此外，部分子活动的组织和实施还需更加精细，以提高活动效果。
建议加强组织力度，确保活动的顺利进行。
学校开展读书活动总结(优秀模板6篇)
学校开展读书活动总结（优秀模板6篇）学校开展读书活动总结第1篇本月是学校的读书月，学校开展了丰富多彩、扎扎实实的读书节活动。
在阵阵书香中，我们四年一班也开展了多项有趣的读书活动。
在各项活动中，让同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，成长的过程与好书相伴。
我们四年一班的活动具体开展如下：一、亲近书本，建立班级“小小读书角”班级中每个学生捐赠出五本图书，加上图书架上原有的图书组建了班级图书角。
目前班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有趣味幽默大全等等。
班干部中自发地成立了图书管理小组，由马一鸣和赵华镇同学主要负责，班级开展了借阅管理活动，同时也举行了好书交流会活动，同学们积极地互相推荐自己喜欢的书，形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。
二、爱上阅读，潜心博览群书。
班级规定每周末在家两个小时的阅读专用时间，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“最高级的营养品”。
家长们很配合，抽出时间与孩子一起共享读书乐趣，做好亲子阅读活动记录，许多家长纷纷表示这样的活动让他们也收获多多。
“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。
三、召开主题班会，交流阅读心得。
按照班级读书活动的计划，我们开展了“好书伴我成长”的主题班会。
在这次主题班会中，同学们畅谈阅读乐趣，交流阅读心得，互相介绍读书经验等，有的同学还介绍了和父母一起阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。
通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识。
四、精心设计读书手抄报。
同学们精心设计了一张张反映自己读书情况的小报。
孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有读书名言，有名人读书故事，有推荐阅读的书目等等，内容丰富多彩。
其中蔡钰欣、刘舒晴、蔡鸿森、蔡育奎完成的手抄报分别获得学校读书节手抄报二等奖，周浩、蔡文韬等人的手抄报获得三等奖。
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校园读书节活动总结集合6篇校园读书节活动总结集合6篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份总结了吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的校园读书节活动总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园读书节活动总结篇1这次校园读书节活动从5月2日布置到6月1日结束，历时一个月。
活动开展得真可谓是是轰轰烈烈，各班级的准备是非常用心的，师生的参与是积极的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。
应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“读好书，读书好，好读书” “快乐读书，健康成长”的预期活动目的。
主要从三个方面总结：一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺利进行。
1、5月2日举行了隆重的开幕式。
通过校长的讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。
2、学校领导分成六组，校长、副校长全程调控并深入班级参加活动，副校级领导和各位主任分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。
3、各班级都让学生记了读书笔记，各班级都建立了“好书交换站”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。
“图书漂流活动”多个班级达到了“看百本”中的100册以上的书数目要求，“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。
二、班级学生读书交流活动标新立异，各具特色。
从各领导深入班级参与活动的总结来看，主要体现二点：1、每个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。
板面设计美观大方，凸显活动内容。
2、在学生的读书交流汇报中，突出体现了“读书，感悟，交流”的活动形式。
每个班级都在展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。
效果一：亮点突出，匠心独运。
召开的主题是“读书伴我成长”，通过《诵中华经典》，“读书笔记展示会”，“美文朗诵会”，读成语，谚语接龙，读书感受，讲故事说体会，把古诗分成“春夏秋冬”背诵，让学生知道书籍是人类的好朋友，每个人都离不开它。
采取”读书抢答赛”的形式，让学生在互相交流读书方法中掌握读书小窍门，达到了学习方法共享的目的。
《诵中华经典》的主题活动紧紧围绕《三字经》《弟子规》古诗词背诵等活动进行汇报。
还有学生古诗的积累量很大，并能有韵味背诵，看出老师在平时下了很大的功夫去进行训练和指导。
在班级的板报上有都有“读书伴我成长”的专栏，从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈，细致有效。
四年级的读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读展开，背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句，交流自己根据老师按季节布置写的“春”日记，并且能根据活动设计的内容不同，配上了钢琴曲及古筝曲，带领孩子们进入美的意境，享受读书给大家带来的美的感受。
老师的用心，学生就会有收获。
学生突出的亮点之一是诗词诵读非常精彩，每个学生读得有韵味，有感情，看出平时教师对学生的朗读指导非常到位；之二是通过这次读书课汇报既展示汇报了前一个阶段学生的读书收获，又表彰了先进，同时也向同学们进行了好书推荐，明确了下一次的读书汇报的任务。
《谁是西游通》汇报了读《西游记》的感受，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的精彩故事，自己创编故事等调动了学生读名著的兴趣，也看出班主任把活动真正落到了实处。
读《爱的教育》，通过作者简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后分享等环节，引导学生如何读正本书也是非常值得提倡的。
老师非常注重平时读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度。
六年级通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。
把成语分成成语之最，成语接龙，用成语猜人物，讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题“成语展示汇报会”。
活动效果非常好。
五年级的主题是“最是书香能致远”，采用背诵《三字经》《弟子规》，自创诗朗诵进行交流与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家分享读书快乐。
主题是“在书香浸润中成长”，学生读书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了自己的思考，从书中获取很多知识。
效果二：活动提高了学生的语文素养。
我们全校举行的读书笔记展示会，让低年级的学生学习高年级的读书笔记的写法，让所有的学生参加“谁的读书笔记最好”的评选。
通过活动开展，提高了学生读书的兴趣，记读书笔记的好习惯。
让学生有了一个展示自己的机会，学生学习语文的兴趣得到了极大的提高，对我们语文教学有很大的帮助。
但极个别的学生语文素养能力还急待提高，我们会继续努力的。
三、建议。
个别班级、班主任对“读书交流活动”落实力度有差异，开展的形式单一，希望在以后的各项活动中注重解读活动要求，能用更加认真的态度诠释自身过硬的业务能力。
也倡导我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求，能够跟上孩子们日新月异变化成长的今天。
虽然读书节的读书活动结束了，但读书是永远的，学生们读书的热情和兴趣的激发以及读书习惯的培养还要继续。
我相信，我们只有把读书当做我们每个人一生的必修课，只有你的腹有诗书气自华，只有你的独辟蹊径，你的班级，你的学生，我们的校园才会处处洋溢快乐，飘满书香，才会呈现出与众不同的精彩，我们的人生也因此才会更有质量。
四、评比结果。
《经典诵读会》：（获奖90个）《读书笔记展览会》：（获奖54个）《美文诵读会》：（获奖16个）关于这次读书活动就总结到这里，不知道是否把各位领导检查的情况诠释清楚，如果挂一漏万，请各位领导补充指正。
校园读书节活动总结篇2尊敬的各位老师，同学们：为期一个月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。
在此，我首先向为读书节活动付出辛勤劳动的领导、老师们表示深深的感谢，向在读书节期间积极参与各项读书活动的老师们、同学们表示衷心的感谢，向在读书活动中取得优异成绩的老师、同学以及班集体表示诚挚的祝贺！本届读书节以“我读书，我健康，我快乐！”为主题。
在校领导的关怀和指导下，教务处拟定了详细的读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排，并组织全校教师对方案进行了学习。
少先队在三月初向全校师生发出了参与读书节活动的倡议书。
学校利用校园广播对读书节活动进行了广泛宣传，并制作了读书节横幅，营造了浓郁的活动氛围。
各班班主任根据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓励同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。
全校900余名师生按照学校的统一部署，认真落实，积极参与了读书节各项主题活动。
举行读书节活动以来，我们每个星期开展一个主题读书活动：第五周：在三至六年级举行了作文竞赛；第六周：在17个班举行了全体学生参与的朗诵比赛；第七周：开展了读书主题黑板报展评活动；第八周：举行了“书香浸润人生”教师演讲朗诵比赛。
从读书节活动启动至今，我们还每天对各班的晨读情况进行了评比，对积极参与晨读的班级进行了表彰和宣传。
通过本届读书节活动，大家与文学大师对话，与经典为友，与博览同行，笔墨蓝天，说古道今。
全校师生在读书中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。
在本届读书节活动中，涌现了一批积极参与读书活动的学生。
经各班主任推荐，学校审核，熊中卉、吴苗宏等17名同学被授予读书之星称号。
本届读书节，不仅学生积极参加，老师们也非常踊跃。
22名青年教师参与了“书香浸润人生”主题演讲朗诵比赛。
教师参与读书节活动不仅为全校学生做出了表率，将本届校园读书节活动推向了又一个高潮，更将有力推动我校文化建设和读书活动的深入开展。
本届读书节没有评选书香班级，为什么？因为我们主动读书的氛围还不够浓厚，还没有真正养成主动晨读的良好习惯。
晨读时间能够主动大声诵读的班级不多，书声琅琅的氛围还没有真正形成。
希望全校同学能珍惜晨读的宝贵时间，主动的、自觉地读书，让读书真正成为习惯！本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热情并没有减退。
在此，希望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。
让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的快乐！校园读书节活动总结篇3读书节活动已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结：本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校园”。
同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与伟人碰撞，激励自己前行。
校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。
我们具体开展的活动有：一、选定一本好书，细细品读参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购买。
要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。
二、召开主题班会，体会读书的乐趣在4月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。
三、静心读书我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧张学习时最最惬意的.休闲方式。
所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间，让学生潜心阅读。
每个学生都十分珍惜。
四、手抄报读书节期间（4月底），我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报，最终评选出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的学生有：徐xx。
手抄报内容丰富，有学生摘录的名言名句，有学生自己写的读书感悟，有精美的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。
五、演讲比赛结合本校“感恩.理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的演讲比赛。
本班的徐雯瑜与詹美仙，赖金龙与雷勇杰代表班级参加这次比赛。
《人生路漫漫，感谢有你相伴》，《沉浸在书香里的日子》，充分体现了学生对感恩与理想的理解。
六、黑板报五月中旬，本班板报组的同学群策群力，精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报，我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。
高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹亮色，最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。
校园读书节活动总结篇4为进一步推动我校教育教学工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造校园书香氛围。
各科室、组、班级创造性地开展读书活动，学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。
“腹有诗书气自华”校园读书节活动顺利结束了,在此，向为读书节付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢，向在读书节期间取得成绩的同学们表示诚挚的祝贺！我们成功地举办了读书节启动仪式，低中高年级的同学还写下了厚厚的读书笔记；我们开展了读书节节徽设计比赛，从一枚枚设计精美、寓意深刻的节徽作品中，我们仿佛看到同学们想象的精灵牵着画笔在白纸上飞舞；读书节，也让我们成了小诗人、小作家，我们舞弄笔墨，写出了创意横生的属于我们自己的文章，有的还设计了精致而富有诗意的书签，让大家领略到爱读书、会读书的优秀成果，感受到语言文字的魅力。