内分泌系统课件_1
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内分泌系统PPT课件
信使作用 高效作用 相互作用
激素只是将信息传递给靶细胞，调节其固有的生 理生化反应。∴将激素称为“第一信使”。
激素在血液中的浓度很低，一般都在nm/L甚至pm/L 数量级。当与受体结合后，在细胞内发生一系列酶促 放大作用。
协同作用：生长素→[血糖↑]←糖皮质激素 拮抗作用：胰岛素→↓[血糖]↑←胰高血糖素 允许作用：某激素对特定器官、组织没有直接作用，但它的 存在却是另一种激素发挥生物效应的必要基础。 竞争作用：化学结构类似的激素能竞争
子MIF。（九种）（表11-5)
2、腺垂体激素
机体最重要的内分泌腺。 腺垂体激素有：
促甲状腺素TSH、促肾上腺皮质激素ACTH、 生长素GH、催乳素PRL、促黑激素MSH， 促性腺激素(卵泡刺激素FSH和黄体生成素LH)。
下丘脑-腺垂体-靶腺轴
下丘脑调节肽
TRH CRH GnRH GHRH GHRIH PRF PIF MRF MIF
巨人症 侏儒症
肢端肥大症 (acromegaly)
生长激素的生理作用：
促进生长发育： 调节物质代谢
生长素
分解脂肪
升血糖
促进蛋白质 合成
•GH过量则抑制糖的利用→血糖↑→垂体性糖尿病
生长激素分泌的调节
血糖降低 慢波睡眠 应激刺激
GHRH GHRIH
甲状腺激素 雌激素 雄激素
促进 抑制
生长激素分泌的调节
下丘脑
生长激素的作用机制
门脉 系统
神经 垂体
腺垂体
生长激素结合蛋白 GH-binding protein
(GHBP)
生长激素的作用机制
生长激素的作用机制
IGF-1 介导促生长作用 IGF 促进软骨生长
高中生物新人教版选择性必修1第3章第1节激素与内分泌系统课件(17张)
知识拓展
(1)甲状腺激素分泌过多:患甲亢。患者血压升高、持续性心跳加快、多汗、情
绪易激动、眼球突出等。
(2)甲状腺激素分泌不足:神经系统、生殖器官发育受影响(幼儿时期缺乏会患呆
小症)。
(3)缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病”。
(4)醛固酮主要促进肾小管和集合管“吸Na+排K+”,使血钠浓度升高、血钾浓度
第1讲 描述运动的基第本3概章念 体液调节
|动物激素生理功能的探究方法 一般思路
第1讲 描述运动的基第本3概章念 体液调节
研究方法
实验目的 研究方法
验证或探究某种内分泌腺 验证或探究某种激素的生理作用 的生理作用
摘除法(植入法)
饲喂法
注射法
实 验 设 计
举例
实验组
空白 对照组
摘除内分泌腺
只做手术,不摘除 内分泌腺
第1讲 描述运动的基第本3概章念 体液调节
2.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
激素分泌部位 主要激素
化学性质
下丘脑
促甲状腺激素释 多肽 放激素
促性腺激素释放 激素
促肾上腺皮质激 素释放激素
作用部位 垂体
主要作用
调控垂体合成和分泌促 甲状腺激素
调控垂体合成和分泌促 性腺激素
调控垂体合成和分泌促 肾上腺皮质激素
饲喂动物激素 不饲喂动物激素
自身对照或条 件对照
对摘除内分泌腺的实验组 — 补充相应激素(或植入内 分泌腺)
垂体、甲状腺等
甲状腺激素、性 激素等
注射动物激素 不注射动物激素(如注射 等量生理盐水) —
生长激素、胰岛 素等
第1讲 描述运动的基第本3概章念 体液调节
注意事项
内分泌系统(endocrinesystem)PPT课件
保持内分泌系统的平衡与健康
合理饮食
饮食是维持内分泌系统平衡的重要因素，应摄入充足的营养物质，避 免过度摄入高热量、高脂肪、高糖分的食和适当的运动有助于调节内分泌系 统的正常功能。
减少压力
长期的精神压力和不良情绪可能导致内分泌系统的紊乱，应学会调节 情绪，保持乐观的心态。
睾丸
分泌雄激素和少量的雌激素。
下丘脑
作为神经内分泌中心，调节垂体 的活动。
控制体温、食欲、睡眠、情绪等 生理功能。
对体内环境的稳定起到重要作用。
03
内分泌系统的功能
激素的合成与分泌
激素的合成
内分泌腺或细胞能合成和分泌激 素，这些激素是化学信使，能调 节机体的代谢、生长、发育等生 理过程。
激素的分泌
等。
药物治疗
在医生的指导下，使用相应的 药物进行治疗。
替代疗法
对于某些内分泌腺体功能减退 的情况，可以采用替代疗法， 如甲状腺激素替代治疗等。
手术治疗
对于某些内分泌腺体肿瘤等疾 病，可能需要手术治疗。
05
结论
内分泌系统对人体健康的影响
生长发育
内分泌系统分泌的激素在人体生长发育过程中起着关键作 用，如生长激素、甲状腺激素等，调节骨骼、肌肉和内脏 器官的发育。
缺乏运动
长期缺乏运动，身体机能下降。
02
01
03
精神压力
长期的精神压力、焦虑、抑郁等负面 情绪影响内分泌系统的正常功能。
疾病因素
某些疾病如甲状腺疾病、肾上腺疾病 等可能导致内分泌失调。
05
04
药物副作用
某些药物的副作用可能导致内分泌失 调。
内分泌失调的治疗方法
01
02
03
3.1.2 内分泌系统的组成和功能(共20张PPT)
C
习题检测
习题检测
3．进入青春期后，人体发生一系列与性激素相关的变化。下列关于人体性激素的叙述，错误的是（ ）
A．因性激素缺乏导致的病症可通过口服性激素进行调节B．睾酮可促进骨骼生长和骨密度增加，促进骨骼肌发育C．雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟D．月经周期的建立与调节只与雌激素有关
D
垂体
促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素
分别调节相应的内分泌腺的分泌活动
蛋白质或多肽类
生长激素
调节生长发育
胰腺
胰高血糖素
升高血糖
多肽
胰岛素
降低血糖
蛋白质
甲状腺
甲状腺激素
①调节体内的有机物代谢；②促进生长和发育；③提高神经的兴奋性
含碘的氨基酸衍生物
肾上腺
皮质
醛固酮、皮质醇等
调节水盐代谢和有机物代谢
D
习题检测
2．科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使细胞代谢加快，体内产热量增加。据此判断激素①②③的名称依次是（ ）
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
④观察和记录实验结果（因变量的预测）
二、动物激素功能的探究思路和实验设计
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官； 假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官；
甲状腺、性腺、肾上腺
蛋白质
第3章 第1节 激素与内分泌系统 课件 【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修1(共39张PPT)
1
·
课
教
堂
材
检
研 读
探
第3章 体液调节
·
测
速 达
新
标
知
第1节 激素与内分泌系统
课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
返 首 页
·
2
·
课标内容要求
核心素养对接
课
教 材
说出人体内分泌系统主要 生命观念——基于对内分泌系统的
堂 检
研
测
·
读 由内分泌腺组成，包括垂 组成、激素的种类和功能的学习，形 速
探
达
新 知
体、甲状腺、胸腺、肾上腺、成结构与功能观，阐释生命的本质。 标
探
达
新 知
(1)
；标
(2)
核
心 突 破
提示：(1)稀盐酸―注―入→同一条狗的静脉
提
素 能
(2)小肠黏膜―研―磨→提取液―注―入→同一条狗的静脉
。课
时 分 层 作 业
返 首 页
·
24
·
课
教 材
2．科研人员分别给三只大白鼠注射了 A、B、C 三种激素后，
堂 检
研
测
·
读 观察到的相应反应是：A 可引起低血糖，甚至昏迷；B 促进蛋白质的 速
型的鸡冠和长的尾羽，并且具有公
分
突
层
破 提
鸡那种好斗的特性
作 业
素
能
返 首 页
·
22
·
教
注
给饥饿 18～24 h 后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，不
课 堂
·
课
教
堂
材
检
研 读
探
第3章 体液调节
·
测
速 达
新
标
知
第1节 激素与内分泌系统
课
时
核 心
分
突
层
破
作
提
业
素
能
返 首 页
·
2
·
课标内容要求
核心素养对接
课
教 材
说出人体内分泌系统主要 生命观念——基于对内分泌系统的
堂 检
研
测
·
读 由内分泌腺组成，包括垂 组成、激素的种类和功能的学习，形 速
探
达
新 知
体、甲状腺、胸腺、肾上腺、成结构与功能观，阐释生命的本质。 标
探
达
新 知
(1)
；标
(2)
核
心 突 破
提示：(1)稀盐酸―注―入→同一条狗的静脉
提
素 能
(2)小肠黏膜―研―磨→提取液―注―入→同一条狗的静脉
。课
时 分 层 作 业
返 首 页
·
24
·
课
教 材
2．科研人员分别给三只大白鼠注射了 A、B、C 三种激素后，
堂 检
研
测
·
读 观察到的相应反应是：A 可引起低血糖，甚至昏迷；B 促进蛋白质的 速
型的鸡冠和长的尾羽，并且具有公
分
突
层
破 提
鸡那种好斗的特性
作 业
素
能
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教
注
给饥饿 18～24 h 后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，不
课 堂
人教版激素与内分泌系统精品课件1
一.激素的发现
切断通向该段小肠的神经， 只留下血管
一.激素的发现
斯他林和贝利斯认为：这不是反射而是化学调节。
他们将小肠粘膜分泌的这种物质称作促胰液素。
3.1 激素与内分泌系统 课件【新教材】新人教版（2020） 高中生 物选择 性必修 一(共2 0张PPT )统编 版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
3.1 激素与内分泌系统 课件【新教材】新人教版（2020） 高中生 物选择 性必修 一(共2 0张PPT )统编 版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
3.1 激素与内分泌系统 课件【新教材】新人教版（2020） 高中生 物选择 性必修 一(共2 0张PPT )统编 版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
一.激素的发现
促胰液素：是人们发现的 第一种 激素，它由 小肠粘膜 分泌。进入 血液 后，
随血流到达 胰腺 ，引起胰腺分泌 胰液 。
激素调节: 由 内分泌 器官或 细胞 分泌的化学物质------ 激素 进行调节
的方式。
1.判断 (1)促胰液素是人们发现的第一种激素。(√ ) (2)促胰液素能够强烈促进食物的消化。( × ) (3)促胰液素是由小肠黏膜分泌的。( √) (4)促胰液素的分泌不需要导管。( √) 2.产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是 小肠黏膜 和 胰腺 。
3.1 激素与内分泌系统 课件【新教材】新人教版（2020） 高中生 物选择 性必修 一(共2 0张PPT )统编 版课件 优秀课 件ppt课 件部编 版课件
研究激素的方法
二.激素研究的实例
联系必修学到的内容具体分析以上两个实例，具体分析哪些实验用到了“减法 原理”或“加法原理”。
加法原理：设法给实验对象施加干扰，造成研究对象的变化，从而使研究对象在被激发状态
第十一章内分泌《生理学》课件共48张PPT
性腺疾病
性早熟、性腺功能减退等，表 现为性发育异常。
内分泌失调性疾病治疗原则
去除病因
针对病因进行治疗，如手术切除 肿瘤、控制感染等。
激素替代治疗
补充缺乏的激素，如甲状腺功能 减退者补充甲状腺激素。
抑制激素合成和释放
使用药物抑制激素的合成和释放， 如肾上腺皮质激素合成酶抑制剂 用于治疗库欣综合征。
调节免疫功能
要点三
生理作用
胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取和 利用，加速葡萄糖合成糖原储存起来， 抑制糖异生，促进脂肪和蛋白质的合成， 抑制脂肪和蛋白质的分解。胰高血糖素 则促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄 糖，维持血糖浓度。
糖尿病类型及临床表现
类型
糖尿病主要分为1型和2型两种，其中1型糖尿病多 发生于青少年，胰岛素分泌绝对不足；2型糖尿病 多发生于成年人，胰岛素抵抗和胰岛素分泌相对不 足。
主要分泌褪黑素，还分泌 多种肽类激素。
生理作用
褪黑素参与调节睡眠-觉醒 周期，维持昼夜节律；肽 类激素具有抗促性腺激素 作用，抑制性腺发育。
胸腺结构、激素及生理作用
胸腺结构
01
位于胸骨柄后方的前纵隔上部，腺体后面附于心包及大血管前
面。
胸腺激素
02
主要分泌胸腺素和多种肽类激素。
生理作用
03
胸腺素具有促进淋巴细胞发育、分化和成熟的作用，参与机体
生理作用
PTH的主要靶器官是肾和骨，通过调节钙磷代谢维持血钙平衡。PTH促进肾远曲小管和集合 管重吸收钙，减少钙的排泄；同时抑制近端小管重吸收磷，增加磷的排泄。
甲状腺激素与钙磷代谢关系
甲状腺激素对钙磷代谢的影响
甲状腺激素可促进骨基质蛋白质分解，使骨钙、磷释放 入血，导致血钙、血磷浓度升高。同时，甲状腺激素还 可增强肾小管对钙、磷的重吸收，进一步增加血钙、血 磷浓度。
内分泌本科PPT课件
增加水的重吸收而发挥抗利尿作用。
2.缩血管作用：收缩血管，升高血压。
ADH分泌的调节：
有效刺激：血浆晶体渗透压↑和循环血量↓
(1)血浆晶体渗透压的改变—最敏感刺激
体内缺水
血浆晶体 + 下丘脑
渗透压
渗透压感受器
远集曲合小管管对水的通透性
水的 重吸收
AD H
尿量
水利尿water diuresis：大量饮清水后，反射性地使
(＜甲状腺内≈20～50倍)，约1/3 被甲状腺上皮细胞主动转运摄入 甲状腺。
甲状腺对碘的摄取是依靠腺泡壁 上皮细胞膜上的“碘泵”逆着电 化学梯度继发性主功转运的。
如用哇巴因可抑制“碘泵”的活 动,从而抑制摄碘作用治疗甲亢。
临床常根据摄取放射碘的能力来 检测甲状腺的功能状态。
20～50倍
‖
I-
[I-]o ∧ [I-]i
2.OXT的分泌调节：
(1)吸吮乳头引起的N-体液反射(射乳反射)：
(2)分娩时产道压迫引起的N-体液反射：
吸吮乳头 N-体液反 下丘脑
产道压迫
射
N垂体
OXT 合成分泌↑
(二)抗利尿激素(antidiuretic hormone, ADH)
作用：1.抗利尿作用： 提高远曲小管和集合管上皮细胞对水的通透性，
(一) 生长激素（growth hormone，GH）
生长激素有较强的种属差异，不同动物的生长素 的化学结构、免疫性质等有较大差别。除猴生长素 外，其余动物的生长素对人无效。
GH的分泌呈脉冲节律性(1～4h/脉冲)，睡眠时 分泌明显增加。
1.生长激素的生理作用： (1)促进生长：主要促进骨骼和肌肉的生长发 育(通过促进蛋白质合成、促进软骨骨化和软 骨细胞分裂)，但对脑的生长发育无影响。 分泌异常所致疾病： 幼年时期缺乏→侏儒症； 幼年时期过多→巨人症； 成年后过多→肢端肥大症。
2.缩血管作用：收缩血管，升高血压。
ADH分泌的调节：
有效刺激：血浆晶体渗透压↑和循环血量↓
(1)血浆晶体渗透压的改变—最敏感刺激
体内缺水
血浆晶体 + 下丘脑
渗透压
渗透压感受器
远集曲合小管管对水的通透性
水的 重吸收
AD H
尿量
水利尿water diuresis：大量饮清水后，反射性地使
(＜甲状腺内≈20～50倍)，约1/3 被甲状腺上皮细胞主动转运摄入 甲状腺。
甲状腺对碘的摄取是依靠腺泡壁 上皮细胞膜上的“碘泵”逆着电 化学梯度继发性主功转运的。
如用哇巴因可抑制“碘泵”的活 动,从而抑制摄碘作用治疗甲亢。
临床常根据摄取放射碘的能力来 检测甲状腺的功能状态。
20～50倍
‖
I-
[I-]o ∧ [I-]i
2.OXT的分泌调节：
(1)吸吮乳头引起的N-体液反射(射乳反射)：
(2)分娩时产道压迫引起的N-体液反射：
吸吮乳头 N-体液反 下丘脑
产道压迫
射
N垂体
OXT 合成分泌↑
(二)抗利尿激素(antidiuretic hormone, ADH)
作用：1.抗利尿作用： 提高远曲小管和集合管上皮细胞对水的通透性，
(一) 生长激素（growth hormone，GH）
生长激素有较强的种属差异，不同动物的生长素 的化学结构、免疫性质等有较大差别。除猴生长素 外，其余动物的生长素对人无效。
GH的分泌呈脉冲节律性(1～4h/脉冲)，睡眠时 分泌明显增加。
1.生长激素的生理作用： (1)促进生长：主要促进骨骼和肌肉的生长发 育(通过促进蛋白质合成、促进软骨骨化和软 骨细胞分裂)，但对脑的生长发育无影响。 分泌异常所致疾病： 幼年时期缺乏→侏儒症； 幼年时期过多→巨人症； 成年后过多→肢端肥大症。
演示版1内分泌系统疾病常见症状和体征的护理.ppt
－甲状腺素（T4） －三碘甲状腺原氨酸（T3） 甲状旁腺： －甲状旁腺激素（PTH） 内分泌胰腺(包括胰岛和胰岛外的胰腺激素分泌细胞
) －胰岛分泌：胰岛素和胰高血糖素及少量的生长抑素
、胰多肽。---调节糖代课谢件 。
（一）内分泌系统的结构与功能
肾上腺：分肾上腺皮质和髓质两部分，主要功能是参 与物质代谢、水钠代谢，并有抑制免疫、抗感染、 抗过敏、抗休克等作用。
课件
课件
（一）内分泌系统的结构与功能
抑制激素 －生长激素释放抑制激素（GHRIH） －泌乳素释放抑制因子（ PIF） －黑色素细胞刺激素释放抑制因子（MIF） 功能：促进垂体相应促激素的合成和释放，间接调节
各有关靶腺的功能活动。
课件
（一）内分泌系统的结构与功能
垂体：分为腺垂体和神经垂体 腺垂体 －促甲状腺激素（TSH） －促肾上腺皮质激素（ACTH） －黄体生成激素（LH） －卵泡刺激素（FSH） －生长激素（GH） －泌乳素（prolactin,PRL） －黑色素细胞刺激素（MSH）
课件
（二）身体状况
1.体形异常：巨人症、肢端肥大症、侏儒症和呆小症；肥 胖和消瘦。
2.毛发异常：毛发增多或减少 3.面容异常：肢端肥大面容、粘液性水肿面容、甲亢面容、 满月面容等 4.色素沉着：皮肤色泽加深 5.性功能改变：阳痿
课件
体形异常
巨人症与矮小症
库欣综合征-向心肥胖
课件
侏儒症：美国拇指姑娘 课件
劳动能力丧失、反应迟钝、淡漠、对周 围事物不感兴趣甚至嗜睡，也可有直立性晕 厥，皮肤黏膜有色素沉着。
课件
【护理诊断】
1.营养失调： 2.活动无耐力： 3.潜在并发症：
【护理目标】
病人能自觉改变饮食习惯，增加营养素的摄入，体重 增加。
) －胰岛分泌：胰岛素和胰高血糖素及少量的生长抑素
、胰多肽。---调节糖代课谢件 。
（一）内分泌系统的结构与功能
肾上腺：分肾上腺皮质和髓质两部分，主要功能是参 与物质代谢、水钠代谢，并有抑制免疫、抗感染、 抗过敏、抗休克等作用。
课件
课件
（一）内分泌系统的结构与功能
抑制激素 －生长激素释放抑制激素（GHRIH） －泌乳素释放抑制因子（ PIF） －黑色素细胞刺激素释放抑制因子（MIF） 功能：促进垂体相应促激素的合成和释放，间接调节
各有关靶腺的功能活动。
课件
（一）内分泌系统的结构与功能
垂体：分为腺垂体和神经垂体 腺垂体 －促甲状腺激素（TSH） －促肾上腺皮质激素（ACTH） －黄体生成激素（LH） －卵泡刺激素（FSH） －生长激素（GH） －泌乳素（prolactin,PRL） －黑色素细胞刺激素（MSH）
课件
（二）身体状况
1.体形异常：巨人症、肢端肥大症、侏儒症和呆小症；肥 胖和消瘦。
2.毛发异常：毛发增多或减少 3.面容异常：肢端肥大面容、粘液性水肿面容、甲亢面容、 满月面容等 4.色素沉着：皮肤色泽加深 5.性功能改变：阳痿
课件
体形异常
巨人症与矮小症
库欣综合征-向心肥胖
课件
侏儒症：美国拇指姑娘 课件
劳动能力丧失、反应迟钝、淡漠、对周 围事物不感兴趣甚至嗜睡，也可有直立性晕 厥，皮肤黏膜有色素沉着。
课件
【护理诊断】
1.营养失调： 2.活动无耐力： 3.潜在并发症：
【护理目标】
病人能自觉改变饮食习惯，增加营养素的摄入，体重 增加。
解剖学基础《内分泌系统》PPT课件
滤泡旁细胞
32
二、甲状旁腺
（一）甲状旁腺的位置和形态 棕黄色扁椭圆形小 体，位于甲状腺左 右叶的背面，少数 可埋入甲状腺实质， 上下各一对，大小 如黄豆。
33
甲状腺表面有结缔组织被膜包裹，实质内腺细胞排 成索团状，由主细胞和嗜酸性细胞构成
主细胞 ★分泌甲状旁腺素 作用：升高血液中钙的浓度，与降钙素共同协调维持 机体血钙的稳定。
当甲状旁腺素分泌不足时可引起血钙下降，出现手 足搐搦症； 功能亢进时，引起骨质过度吸收，容易发生骨折。
22
第三节 甲状腺与甲状旁腺
一、甲状腺
（一）甲状腺的位置和形态
甲状腺是人体最大的内分泌腺， 呈“H”形，分左右两侧叶和 中间的峡部，峡部向上常伸出 一个锥状叶，长短不一。两侧 叶贴附在喉下部和气管上部的 两侧，上达甲状软骨中部，下 抵第6气管软骨环。甲状腺可 随吞咽动作而上下移动。
23Biblioteka （二）甲状腺的结构和功能低代谢症候群： 体温低 怕冷无汗 精神委靡、迟钝 食欲减退
28
先天呆小症患者 （18岁）
29
临床表现： 多食但消瘦 畏热多汗 心悸 易激动 眼球突出、及甲状腺肿大等
30
缺 碘 导 致 的 甲 状 腺 肿 大
31
2.滤泡旁细胞
★位于甲状腺滤泡之间，或滤泡上皮细胞之间， ★较大，色淡， ★分泌降钙素 ,降低血钙
未成年期分泌不足：患侏儒症 分泌过多：患巨人症
成年期分泌过多：患肢端肥大症
B.催乳激素细胞：分泌催乳激素（PRL） 促进乳腺发育和乳汁分泌
13
18世纪西班牙画家委拉斯凯兹的名画
14
宫廷中的侏儒弄臣
世界最矮的成人女子
2004年9月1日,江西省高安 市村前镇20岁的朱海珍(右)和 比她小1岁的邻居在一起。
32
二、甲状旁腺
（一）甲状旁腺的位置和形态 棕黄色扁椭圆形小 体，位于甲状腺左 右叶的背面，少数 可埋入甲状腺实质， 上下各一对，大小 如黄豆。
33
甲状腺表面有结缔组织被膜包裹，实质内腺细胞排 成索团状，由主细胞和嗜酸性细胞构成
主细胞 ★分泌甲状旁腺素 作用：升高血液中钙的浓度，与降钙素共同协调维持 机体血钙的稳定。
当甲状旁腺素分泌不足时可引起血钙下降，出现手 足搐搦症； 功能亢进时，引起骨质过度吸收，容易发生骨折。
22
第三节 甲状腺与甲状旁腺
一、甲状腺
（一）甲状腺的位置和形态
甲状腺是人体最大的内分泌腺， 呈“H”形，分左右两侧叶和 中间的峡部，峡部向上常伸出 一个锥状叶，长短不一。两侧 叶贴附在喉下部和气管上部的 两侧，上达甲状软骨中部，下 抵第6气管软骨环。甲状腺可 随吞咽动作而上下移动。
23Biblioteka （二）甲状腺的结构和功能低代谢症候群： 体温低 怕冷无汗 精神委靡、迟钝 食欲减退
28
先天呆小症患者 （18岁）
29
临床表现： 多食但消瘦 畏热多汗 心悸 易激动 眼球突出、及甲状腺肿大等
30
缺 碘 导 致 的 甲 状 腺 肿 大
31
2.滤泡旁细胞
★位于甲状腺滤泡之间，或滤泡上皮细胞之间， ★较大，色淡， ★分泌降钙素 ,降低血钙
未成年期分泌不足：患侏儒症 分泌过多：患巨人症
成年期分泌过多：患肢端肥大症
B.催乳激素细胞：分泌催乳激素（PRL） 促进乳腺发育和乳汁分泌
13
18世纪西班牙画家委拉斯凯兹的名画
14
宫廷中的侏儒弄臣
世界最矮的成人女子
2004年9月1日,江西省高安 市村前镇20岁的朱海珍(右)和 比她小1岁的邻居在一起。
内分泌系统教学课件ppt
激素的种类与作用
激素种类
包括甲状腺激素、肾上腺皮质激素、 胰岛素、生长激素等。
激素作用
不同类型的激素作用于不同靶组织， 调控细胞代谢、能量平衡、生长发育 等生理过程。
内分泌系统的调节机制
01
02
03
负反馈调节
当体内激素水平过高时， 负反馈调节机制会抑制相 关激素的分泌，反之则会 促进分泌。
神经-内分泌调节
范围。
内分泌肿瘤
01
02
03
04
垂体瘤
起源于垂体的肿瘤，可影响垂 体激素的分泌，导致相应的症
状。
甲状腺癌
起源于甲状腺的恶性肿瘤，可 影响甲状腺功能，导致甲状腺
肿大、结节等症状。
肾上腺肿瘤
起源于肾上腺的肿瘤，可影响 肾上腺激素的分泌，导致相应
的症状。
性腺肿瘤
起源于性腺的肿瘤，可影响性 激素的分泌，导致性征异常、
肾上腺髓质的功能
分泌肾上腺素
肾上腺髓质主要分泌肾上 腺素，这是一种能够刺激 机体代谢和心脏活动的激 素。
调节应激反应
在应激状态下，肾上腺髓 质能够迅速释放大量肾上 腺素，以帮助机体应对紧 急情况。
参与血压调节
肾上腺髓质分泌的肾上腺 素能够刺激心脏，使心率 加快、血压升高，从而帮 助机体应对紧急情况。
垂体的结构与功能
总结词
垂体是内分泌系统的核心，通过分泌多种激素来影响其他内分泌腺的功能。
详细描述
垂体是人体最重要的内分泌腺，位于颅骨内，由腺垂体和神经垂体两部分组成。腺垂体分泌多种激素 ，如生长激素、催乳素、促甲状腺激素等，影响其他内分泌腺的功能。神经垂体则储存和释放下丘脑 分泌的神经激素，包括抗利尿激素和缩宫素。
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第一节 概述
一、内分泌的概念
内分泌系统是由内分泌腺和分散存在于某 些组织器官中的内分泌细胞组成的一个信息传 递系统，它与神经系统在功能上紧密联系，相 互作用，共同实现对机体各器官的调节，维持 内环境的相对稳定。
机体重要的内分泌腺有脑垂体、甲状腺、 甲状旁腺、胰岛、肾上腺和性腺等。
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旁分泌：不经血液运输，仅由组织液扩散而作 用于临近细胞的方式。
自分泌：内分泌细胞所分泌的激素在局部扩散 又返回作用于自身的方式。
激素作用的特定部位称为靶器官、靶组织、
靶细胞。
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膜受体与酶是同一蛋 白分子，本身具有酶活 性，又称受体酪氨酸激 酶。
生长因子、胰岛素
与受体酪氨酸激酶结合 膜外N端：识别、结合第一信使 膜内C端：具有酪氨酸激酶活性
细胞内生物效应
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协同作用、颉颃、允许作用作用、竞争作用
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三、激素作用的机制： (一)激素的受体
1.受体的分类 (1)细胞膜受体：非脂溶性激素与这类受体结合 发挥作用。 (2)细胞内受体：脂溶性激素与这类受体结合发 挥作用。这类受体分胞浆受体与核受体。 2.受体的调节
激素（第一信使）
结合G蛋白偶联 受体 膜外N端：识别、结合第一信使
膜内C端：激活G蛋白
激活G蛋白(与β、γ亚单位分离)
兴奋性G蛋白(GS)
激活磷脂酶C(PLC)
PIP2
(第二信使）
IP3 和 DG
内质网 释放Ca2+
激活 蛋白激酶
C
细胞内生物效应
3. 酶 偶 联 受 体 介 导 - 一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行 受体酪氨酸激酶信号 通路模式
由肾上腺皮质和性腺分泌的激素，如皮质醇、 醛固酮、雌激素、孕激素、雄激素等。
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（二）激素作用的一般特性 1、激素-受体特异性 2、信号放大系统
激素在血液中的浓度很低，一般都在 ng/100ml甚 至pg/100ml数量级。当与受体结 合后，在细胞内发生一系列酶促放大作用。 3、反馈调节 4、多样化效应 5、激素的协同与拮抗
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二、激素的种类和一般特征 （一）激素的分类 按其化学结构分两类： 1、含氮激素
（1）肽类和蛋白质类激素: 主要有下丘脑调节肽、降钙素、胃肠激素等。 （2）胺类激素: 有肾上腺素、去甲肾上腺素、甲状腺素。 2、类固醇(甾体)激素
(三)类固醇激素的作用机制
—
基因表达学说
激素进入细胞膜
与胞浆受体结合→H-R复合物
H-R复合物进入核内
H-R复合物与核内受体结合 此复合物结合在染色质
的非蛋白质的特异位点上
H-R复合物
调控DNA转录过程
细胞内生物效应
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第十一章 内分泌系统 endocrine system
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
指对受体的数量及与受体的亲和力的调控和 影响。
(二)含氮激素的作用机制—第二信使学说 一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行 1.G蛋白偶联受体介导-cAMP第二信使模式
神经递质、激素等（第一信使）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结合G蛋白偶联 受体
一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸 渔业资 源增殖 放流活 动”放 流苗种 招标中 中标， 我单位 将严格 按照招 标方案 的要求 和合同 的约定 执行
激素：由内分泌腺或散在的内分泌细胞所分泌 的高效能的生物活性物质，经血液或组织液传递， 发挥其调节作用的化学物质-激素(hormone) 。
远距分泌：经血液运输至远距离的靶组织而发 挥作用的方式。
第二节
下丘脑与垂体
一、下丘脑 （一）下丘脑的结构 （二）下丘脑的内分泌功能
膜外N端：识别、结合第一信使 膜内C端：激活G蛋白
激活G蛋白(与β、γ亚单位分离)
兴奋性G蛋白(GS)
激活腺苷酸环化酶(AC)
ATP
cAMP（第二信使）
激活cAMP依赖的蛋白激 酶A
细胞内生物效应
2.G蛋白偶联受体介导-IP3 /DG第二信使模式 一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行