企业文化文稿教学内容

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演示文稿主题说明: 企业文化的塑造

演示文稿主题说明: 企业文化的塑造

演示文稿主题说明: 企业文化的塑造
简介
企业文化是一个组织的核心价值观和行为准则的体现,它对于塑造企业形象、提升员工凝聚力和吸引人才至关重要。

本演示文稿将重点介绍企业文化的重要性以及如何成功塑造企业文化。

主要内容
1. 什么是企业文化
- 企业文化定义
- 企业文化的作用和影响
2. 企业文化的重要性
- 增强组织凝聚力和身份认同
- 提高员工工作满意度和忠诚度
- 增强企业的竞争力和持续发展能力
3. 塑造企业文化的关键因素
- 领导者的角色和示范作用
- 重视员工参与和意见反馈
- 建立积极的沟通和合作氛围
4. 成功塑造企业文化的步骤
- 定义和明确企业的核心价值观
- 建立适应企业特点的文化特色
- 推行文化特色的具体措施和行动
5. 案例分析
- 介绍一家成功塑造企业文化的公司案例
- 分析他们是如何通过文化建设取得成功的
结论
企业文化的塑造是一个持续的过程,需要领导者的支持和员工的积极参与。

成功的企业文化不仅可以提高员工的工作满意度和忠诚度,还能增强企业的竞争力和持续发展能力。

通过本演示文稿的介绍,相信大家能更好地理解企业文化的重要性,并学习到一些成功塑造企业文化的方法和步骤。

企业文化教案范文

企业文化教案范文

企业文化教案范文教学目标:1.了解企业文化的定义和重要性。

2.掌握企业文化的特点和组成要素。

3.理解企业文化对企业发展的影响。

4.培养学生积极向上的企业文化价值观。

教学重点:1.企业文化的定义和重要性。

2.企业文化的特点和组成要素。

3.企业文化对企业发展的影响。

教学难点:1.企业文化的组成要素和特点的理解和应用。

2.企业文化对企业发展的影响的理解和评价。

教学准备:PPT、教案、教辅材料。

教学过程:一、导入(10分钟)通过展示知名企业的标志和口号,引起学生对企业文化的兴趣,并引导学生讨论企业文化在企业中的作用。

二、讲解企业文化的定义和重要性(10分钟)1.引导学生理解企业文化的定义:企业文化是指一个企业在长期经营活动中形成的一种价值观、信念、行为准则和行为方式的总和。

2.讲解企业文化的重要性:企业文化能够凝聚员工、推动企业的成长和创新,塑造企业的形象和品牌,提高企业的竞争力。

三、讲解企业文化的特点和组成要素(20分钟)1.解释企业文化的特点:内涵性、稳定性、开放性、规范性。

2.讲解企业文化的组成要素:企业价值观、企业精神、企业行为准则、企业象征、企业制度。

四、分组讨论案例分析企业文化(15分钟)1.将学生分为若干小组,每组选择一家知名企业进行分析,通过研究企业的标志、口号、宣传活动等来分析企业文化的特点和影响。

2.每组汇报分析结果,师生共同评价。

五、总结企业文化对企业发展的影响(15分钟)1.总结企业文化对企业发展的积极影响:增强员工凝聚力和归属感,提高员工创新能力和工作效率,促进企业持续发展和竞争力。

2.总结企业文化对企业发展的消极影响:如果企业文化不良,可能导致员工流失,影响企业形象和声誉,限制企业发展空间。

六、课堂实践(30分钟)1.要求学生设计一个理想的企业文化,并以小组形式进行展示。

2.学生需要包括企业价值观、企业精神、企业行为准则、企业象征等要素在内。

七、课堂讨论(10分钟)1.学生讨论其他小组的设计,给予评价和建议。

企业文化宣传内容范文(精选10篇)

企业文化宣传内容范文(精选10篇)

企业文化宣传内容范文1仪器设备勤保养,生产自然更顺畅。

抓紧每一道工序,做好每一件产品。

没有品质,便没有企业的明天。

全员参与,强化管理,精益求精,铸造品质。

讲究实效,完善管理,提升品质,增创效益。

不收不良品,不做不良品,不出不良品。

发现问题马上报,及时处理要做好。

检验测试坚持做,一点问题不放过。

宁愿事前检查,不可事后返工。

生产没有质量的产品,等于制造无用的垃圾。

整顿:必需品分区放置,明确标识,方便取用。

品质管理讲技巧 , 沟通协调最重要。

素养:养成良好习惯,提高整体素质。

培养优质素养,提高团队力量。

细心、精心、用心,品质永保称心。

创新突破稳定品质,落实管理提高效率。

贯彻iso系列标准,树立企业新形象。

品质管理标准化,iso成功靠大家。

内部审核定期做,系统维持不会错。

作业标准能遵守,品质效率不用愁。

顾客反馈勤分析,品质改善有主意。

原始记录要可靠,统计分析才有效。

不接受不良品,不制造不良品,以科技为动力,以质量求生存。

每天自我检讨,品质自然更好。

革除马虎之心,提升产品品质。

找方法才能成功,找借口只会失败。

没有措施免谈管理,没有计划如何工作一个坚持,一个承诺-品质品质是最好的推销员品质意识加强早,明天一定会更好革除〖马虎〗之心,提升品质之源好产品 + 好服务 = 脱颖而出要有好的灌溉,才有好的成果做好品质记录,打好品管基础顾客是我们的上帝,品质是上帝的要求企业文化宣传内容范文2企业文化宣传口号在平时的学习、工作或生活中,大家都知道一些经典的口号吧,口号的作用是便于“造势”,形成一种氛围。

口号的类型有很多,你都知道吗?以下是小编为大家整理的'企业文化宣传口号,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

1、专于业,精于质。

2、专业创造价值,品质成就梦想。

3、敬业源于专业,精业成就事业。

4、安心产品,欢心购买。

5、专一赚天下,品质赢世界。

6、精益求精,超值选择。

7、专心致志,卓越天成。

8、买得欢心,用得放心。

《企业文化》教案(完整版)

《企业文化》教案(完整版)

《企业文化》教案(完整版)企业文化教案一、教学目标1.了解企业文化的概念和重要性。

2.了解企业文化的形成与传承。

3.掌握企业文化对企业发展的影响。

4.培养学生对企业文化的分析和评价能力。

二、教学内容1.什么是企业文化a.概念解释:企业文化是指企业内部形成的一种独特的、具有时代特征的、具有集体意识形态的思想文化现象。

b.企业文化的重要性:企业文化是企业的灵魂,是企业永续发展的核心竞争力。

2.企业文化的形成与传承a.组织创始人的作用:组织创始人的价值观和经营理念对企业文化形成起着决定性作用。

b.企业员工的参与:员工作为企业的构成要素,在企业文化的塑造和传承中起到重要作用。

c.企业文化的传承:企业文化的传承需要通过各种形式的培训、沟通和激励,确保企业价值观能够代代相传。

3.企业文化对企业发展的影响a.建立企业核心价值观对企业的影响:核心价值观是企业文化的核心,对企业的发展目标、员工行为准则和组织方式起到指导性作用。

b.企业文化的激励机制:企业文化激励机制的建立可以有效地调动员工的积极性和创造力,提高企业的绩效。

c.企业文化对企业形象的塑造:企业文化在外界看来是企业的形象代表,直接影响着企业的声誉和品牌价值。

4.企业文化的分析和评价能力培养a.分析企业文化的组成要素:通过对企业文化的核心价值观、组织结构、行为规范等要素进行分析,评估企业文化的健康度和适应性。

b.评价企业文化的优势与不足:通过对企业文化的优势和不足进行评估,明确企业在市场竞争中的优势和需要改进的方面。

c.提出企业文化发展的建议:根据对企业文化的分析和评价,提出相应的发展建议,为企业的文化建设提供指导。

三、教学方法1.讲授法:通过教师讲述的方式,介绍企业文化的概念、形成与传承,以及对企业发展的影响。

2.案例分析法:通过分析实际企业的文化案例,让学生深入理解企业文化的重要性和应用。

3.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,让学生自主探讨企业文化的分析和评价方法,并提出相应的建议。

企业文化教案范文

企业文化教案范文

企业文化教案范文教案:企业文化的重要性与培养一、教学目标:1.了解企业文化的定义和重要性;2.了解企业文化的要素和特征;3.掌握培养和改善企业文化的方法;4.培养学生的团队合作和创新意识。

二、教学内容:1.企业文化的定义和重要性;2.企业文化的要素和特征;3.培养和改善企业文化的方法;4.团队合作和创新意识的培养。

三、教学过程:1.导入(5分钟):通过举例引入企业文化的概念和重要性,如苹果公司、谷歌公司等企业的文化对企业的影响和成功。

2.前导知识讲解和讨论(15分钟):介绍企业文化的定义和重要性,引导学生思考企业文化对企业的意义和作用。

可以组织小组讨论,学生互相交流观点。

3.企业文化要素和特征的讲解(20分钟):讲解企业文化的要素和特征,如价值观、使命、愿景、行为规范等。

同时,通过案例分析揭示企业文化对企业的影响。

4.培养和改善企业文化的方法(20分钟):讲解培养和改善企业文化的方法和途径,如领导者的示范作用、组织文化建设、员工培训等。

可以让学生分组演练如何改善企业文化的情景。

5.团队合作和创新意识的培养(20分钟):通过讲解团队合作和创新意识的重要性,引导学生认识到团队合作和创新意识对企业发展的重要性。

可以组织小组活动,让学生体验团队合作和创新的过程。

6.总结和复习(10分钟):复习和总结本节课学到的内容,强调企业文化对企业的重要性和影响,以及团队合作和创新意识的培养。

四、教学评价:1.针对学生的表现和参与情况,进行口头评价;2.布置作业,要求学生写一篇关于企业文化的观点和思考;3.收集学生反馈,了解他们对本节课的理解和收获。

五、教学资源:1.课件和PPT;2.企业文化案例资料;3.小组讨论的分组材料;4.小组活动的任务和材料。

六、教学延伸:1.可以邀请相关企业的负责人或员工来分享他们的企业文化经验;2.在课堂上进行企业文化的实地调研,让学生了解现实中不同企业的文化差异;3.可以组织学生自行编写并表演关于企业文化的小剧场。

企业文化教案范文

企业文化教案范文

企业文化教案范文教案名称:企业文化教学教学目标:1.了解企业文化的定义和重要性;2.了解企业文化在企业发展中的作用;3.掌握企业文化的元素和特点。

教学准备:1. PowerPoint演示文稿;2.零碎的企业文化案例;3.学生分组进行小组讨论的材料;4.草纸和笔。

教学过程:步骤一:引入(15分钟)1.向学生引入企业文化的概念和重要性;2.演示一段影片或者播放一段与企业文化相关的视频,以激起学生的兴趣。

步骤二:企业文化的定义与重要性(20分钟)1.通过讨论的形式,学生自由提出他们对“企业文化”的理解;2.教师对学生提出的理解进行总结,给出一个简单明了的定义;3.探讨企业文化为什么重要,学生可以列举一些例子来支持自己的观点。

步骤三:企业文化的元素和特点(30分钟)1.演示一份企业文化的案例给学生,并介绍其中的元素和特点;2.将学生分为小组,要求每个小组自带一份企业文化案例,让他们讨论案例中的元素和特点,并做好笔记;3.小组展示和讨论他们的分析结果;4.教师总结学生的讨论结果,给出企业文化的元素和特点的整体定义。

步骤四:企业文化在企业发展中的作用(30分钟)1.演示一些企业文化对企业发展的积极影响的案例;2.将学生分成小组,让他们讨论企业文化对企业发展的作用,并列举一些实际的案例;3.小组展示和讨论他们的分析结果;4.教师总结学生的讨论结果,并让学生思考如何通过建设积极的企业文化来促进企业发展。

步骤五:总结(15分钟)1.教师对本节课的内容进行总结;2.提出一个问题:“企业文化在你的生活中有什么影响?”要求学生思考并写下自己的想法;3.随堂测验。

教学延伸:1.学生可以进一步研究有关企业文化的资料,并在小组中进行讨论和分享;2.学生可以通过参观企业,了解实际的企业文化,并撰写报告;3.学生可以制作一份关于企业文化的展示板,展示给全校师生。

教学评价:1.学生参与讨论的活跃程度;2.学生对企业文化定义和元素的理解程度;3.学生对企业文化在企业发展中的作用的理解程度;4.随堂测验的成绩。

企业文化培训讲稿

企业文化培训讲稿

企业文化培训讲稿尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,向大家分享企业文化培训的重要性及其对企业发展的积极影响。

我希望通过本次分享,能够引起大家对企业文化培训的重视,以期为企业的可持续发展贡献一份力量。

首先,让我们来了解一下企业文化的定义。

企业文化是指组织内部成员所共同学习和共同遵循的一种行为模式和价值观念,它体现了企业的核心价值观、行为规范以及员工之间的关系。

企业文化是企业核心竞争力的重要组成部分,它能够激励并凝聚员工,定义企业的共同目标和价值追求。

企业文化培训的重要性不言而喻。

首先,它能够增强团队凝聚力。

在现代企业中,复杂多变的外部环境对企业提出了巨大的挑战,唯有凝聚在一起的团队才能应对种种困难。

企业文化培训能够让员工形成共同的观念和共同的行为准则,建立起一种团队协作的精神,从而增强企业的战斗力。

其次,企业文化培训可以提升员工的专业素质和工作能力。

随着技术的不断进步和市场竞争的加剧,企业也需要不断提高员工的专业素养,以适应快速发展的社会需求。

通过企业文化培训,企业可以为员工提供相关的培训课程和学习机会,提升员工的综合能力和专业知识,使其在工作中更加熟练和自信。

此外,企业文化培训还有助于增强员工对企业的归属感和忠诚度,提高员工的工作积极性和创造力。

当员工深入了解企业的核心价值观和企业文化时,他们会更加明确自己的工作目标,更加明白自己的工作与企业发展的关系,从而激发出更大的工作激情。

而一旦员工对企业充满归属感和忠诚度,他们就会更加全情投入到工作中,发挥出更大的工作潜力。

最后,企业文化培训有利于构建积极健康的工作环境。

一个良好的企业文化能够形成较为和谐的内部氛围,有助于员工之间的交流和合作。

同时,企业文化还能提升企业的社会形象,吸引更多优秀的人才加入。

这些都将为企业创造一个良好的发展环境。

为了使企业文化培训取得更好的效果,我们有几点建议:一是要注重培训策划的全面性,根据企业的具体情况和培训目标,制定全面、系统的培训计划。

企业文化开场教案模板范文

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一、教学目标1. 让学生了解企业文化的基本概念和内涵;2. 培养学生对企业文化的认同感和自豪感;3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力;4. 增强学生的职业素养和职场竞争力。

二、教学重点1. 企业文化的定义及内涵;2. 企业文化的作用和意义;3. 如何在企业中践行企业文化。

三、教学难点1. 理解企业文化与企业战略、组织结构等方面的关系;2. 在实际工作中如何将企业文化融入到个人行为和团队协作中。

四、教学准备1. 教师准备:PPT课件、案例分析、视频等;2. 学生准备:预习企业文化相关知识,分享个人对企业文化的理解。

五、教学过程(一)导入1. 通过一个与企业文化相关的短视频或案例,激发学生的学习兴趣;2. 提问:你们对企业文化有什么样的认识?(二)新课讲授1. 定义企业文化:企业文化是指企业在长期发展过程中形成的具有独特性的价值观、行为规范和制度体系;2. 企业文化的内涵:包括企业使命、企业愿景、企业核心价值观、企业精神、企业行为规范等;3. 企业文化的作用和意义:a. 提升企业核心竞争力;b. 促进企业持续发展;c. 增强员工凝聚力和向心力;d. 提高企业社会责任感。

(三)案例分析1. 选择一个具有代表性的企业文化案例,如华为、阿里巴巴等;2. 分析该企业的企业文化特点及其对企业发展的影响;3. 引导学生思考:如何将所学企业文化知识运用到实际工作中?(四)互动环节1. 分组讨论:如何将企业文化融入到个人行为和团队协作中;2. 各组分享讨论成果,教师点评并总结。

(五)总结1. 回顾本节课所学内容,强调企业文化的重要性;2. 布置课后作业:撰写一篇关于企业文化的感悟或心得体会。

六、教学反思1. 本节课是否达到了教学目标,学生对企业文化的理解程度如何;2. 教学方法是否恰当,能否激发学生的学习兴趣;3. 课后作业的布置是否合理,能否帮助学生巩固所学知识。

通过本节课的学习,希望学生们能够对企业文化有更深入的了解,并在今后的职业生涯中,将企业文化融入到个人行为和团队协作中,为企业的发展贡献自己的力量。

企业文化教学设计模板范文

企业文化教学设计模板范文

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企业文化教案(完整稿)

企业文化教案(完整稿)

四川水利职业技术学院教案课题项目一企业文化概述课型讲授学时 2学习目标知识:1、企业文化的概念2、企业文化的内容和功能能力:1、能根据企业文化现象归纳出其作用与功能2、能具体分析企业文化建设对企业发展的促进作用教学重点:企业文化的内涵,企业文化的意义和作用力教学难点:企业文化与企业经营管理的关系教学手段、方法及教具:多媒体教学讨论法和相关案例资料课后分析评价:线(续页)N0 : 1(续页)N0 : 2(续页)N0 : 3四川水利职业技术学院教案课题项目二企业精神文化课型讲授学时 2学习目标知识:1、企业精神的概念和意义2、现代企业精神的形成和发展3、企业精神的主要内容能力:1、掌握企业精神构成要素2、掌握良好的职业精神对企业建设的作用3、树立正确的企业精神观教学重点:企业精神的组成要素教学难点:现代企业精神对我们将来职业导向的价值教学手段、方法及教具:多媒体教学、计论法和各教学资料课后分析评价:(续页)N0 : 4(续页)N0 : 5(续页)N0 : 6四川水利职业技术学院教案课题项目三企业物质文化课型讲授学时 2学习目标知识:1.物质文化的含义和构成2.物质文化的地位和作用3.产品文化4.环境文化能力:1.了解企业物质文化的含义和构成;2.理解企业物质文化在企业文化中的地位和作用;3.掌握环境文化的有关内容,重点掌握产品文化的有关内容。

教学重点:物质文化的构成,产品文化和环境文化对作用教学难点:产品文化对企业的影响教学手段、方法及教具:多媒体教学、讨论法和各类案例资料课后分析评价:线(续页)N0 :7、物质文化的作用第一印象对客户和社会来讲非常重要,所以企业要(续页)N0 :8(续页)N0 :9(续页)N0 :10四川水利职业技术学院教案课题项目四企业制度文化课型讲授学时 2学习目标知识:1、企业制度文化概念和作用2、企业领导体制3、企业组织结构4、企业管理制度设计能力:1、了解企业领导体制2、了解企业组织机构和模式3、掌握管理制度设计方法教学重点:企业制度组织形态和企业制度设计方法教学难点:怎样完成一个合理高效的企业制度设计教学手段、方法及教具:多媒体教学和案例资料课后分析评价:线(续页)N0 :11)中层制度文化的表现建立系统的管理制度(续页)N0 :12(续页)N0 :13)影响企业组织结构的主要因素环境工作任务企业规模(续页)N0 :146、企业管理制度企业管理制度是企业为求得最大效益,在生产管理实践活动中指定的各种带有强制性义务,并能保障一定权利的各项规定的总称,包括企业的人事制度、生产管理制度、民主、企业管理制度的设计)企业管理制度设计的方法※掌握制度设计的一般性原则服从与组织结构和规模原则(续页)N0 :15四川水利职业技术学院教案课题项目五企业文化建设课型讲授学时 6学习目标知识:1、企业文化手册2、企业价值观3、企业文化建设能力:1、掌握编写企业文化手册2、了解企业价值观3、掌握企业文化建设手段教学重点:企业文化手册编写;企业文化建设案例分析教学难点:怎样实施企业文化建设教学手段、方法及教具:多媒体教学、讨论法和案例教学法课后分析评价:线(续页)N0 :16(续页)N0 :17教学进程教学内容教学活动时间任务二企业价值观案例分析一、讲解教学主要内容,提出教学目标和要求二、引入任务---企业价值观案例分析,展开对其知识点的讲解和分析,组织学生深入讨论交流。

塑造企业文化教案模板范文

塑造企业文化教案模板范文

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解企业文化的基本概念和重要性。

2. 培养学生对企业文化的认同感和归属感。

3. 提高学生塑造企业文化的意识和能力。

教学重点:1. 企业文化的基本概念和重要性。

2. 企业文化的塑造方法。

教学难点:1. 如何将企业文化融入实际工作中。

2. 塑造企业文化的方法。

教学过程:第一课时一、导入1. 提问:什么是企业文化?为什么企业文化对企业发展如此重要?2. 引导学生思考,激发学习兴趣。

二、讲解企业文化的基本概念和重要性1. 介绍企业文化的定义:企业文化是指企业在长期发展过程中形成的具有独特特色的价值观、行为规范、管理制度等。

2. 分析企业文化的重要性:a. 提高企业凝聚力;b. 增强企业竞争力;c. 促进员工成长;d. 提升企业形象。

三、讨论企业文化的塑造方法1. 企业领导层的引领作用;2. 员工的积极参与;3. 企业文化的宣传与传播;4. 企业文化的制度保障。

四、案例分析1. 选取具有优秀企业文化的企业案例,如华为、阿里巴巴等;2. 分析这些企业如何塑造企业文化,以及企业文化对企业发展的影响。

第二课时一、回顾上节课所学内容1. 提问:上节课我们学习了哪些关于企业文化的内容?2. 引导学生回顾重点知识。

二、小组讨论1. 将学生分成若干小组,讨论以下问题:a. 如何将企业文化融入实际工作中?b. 如何提高自身对企业文化的认同感和归属感?2. 各小组派代表分享讨论成果。

三、实践环节1. 组织学生进行企业文化建设实践活动,如:a. 设计企业logo;b. 编写企业宣传口号;c. 拍摄企业文化宣传片;2. 各小组展示实践成果,并进行评价。

四、总结与反思1. 提问:通过这节课的学习,你对企业文化有什么新的认识?2. 引导学生总结本节课所学内容,并提出自己的看法。

教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论情况。

2. 实践成果:评估学生在实践活动中的表现。

3. 课后作业:布置相关作业,检查学生对企业文化的掌握程度。

企业文化教案完整稿

企业文化教案完整稿

企业文化教案完整稿标题:培养和塑造企业文化的教学案例一、教学目标:1.了解企业文化的概念和特征;2.初步了解企业文化对企业的重要性和作用;3.学会分析和评估企业文化与企业发展之间的关系;4.培养学生对企业文化的敏感性和创造性思维。

二、教学内容:1.企业文化的定义和特征;2.企业文化的重要性和作用;3.如何塑造和培养企业文化;4.企业文化与企业发展的关系分析;5.实践案例分析和评估。

三、教学流程:1.导入(5分钟):教师引入企业文化的概念,提问学生对企业文化的理解和认识,鼓励学生踊跃参与讨论。

2.知识讲解(10分钟):教师简要介绍企业文化的定义和特征,包括企业价值观、行为守则、组织结构等方面的内容,并结合实际案例进行解释说明。

3.小组活动(15分钟):将学生分成小组,每个小组选择一个他们熟悉的企业进行分析,讨论该企业的企业文化的特征和重要性,并列举出相关实例。

每个小组派出一名代表向全班汇报他们的讨论结果。

4.深入讨论(15分钟):教师以学生汇报的案例为切入点,与学生一起探讨企业文化对企业的影响,包括对员工行为、组织氛围和企业形象的塑造等方面。

5.知识拓展(10分钟):教师介绍如何塑造和培养企业文化的方法和途径,包括企业价值观的明确、领导者的示范作用和员工的参与等要素。

6.实践案例分析(15分钟):教师提供一些企业文化案例,要求学生评估并分析案例中的企业文化对企业发展的影响,并提出自己的看法和建议。

7.总结(10分钟):教师对本节课的内容进行总结,强调企业文化对企业发展的重要性和作用,并鼓励学生将所学知识应用到实际生活和未来的职业中。

四、教学方法:1.启发式教学法:通过提问和讨论激发学生的思考和参与,加深对企业文化概念和特征的理解。

2.小组讨论法:通过小组活动促使学生主动探究和分享,培养学生的合作意识和团队合作能力。

3.案例研究法:通过分析实际案例,引导学生运用所学知识对企业文化进行评估和反思。

五、教学工具与资源:1.课件:用于讲解和案例展示;2.实际企业案例:用于小组讨论和案例分析;3.小组活动表格:用于小组讨论和记录。

企业文化培训讲稿

企业文化培训讲稿

企业文化讲议(讨论稿)快乐、健康、富有,让生命更精彩!感谢生命的主宰让我们生长在东方雄狮振兴的伟大时代,历史将这样评价我们这一百年(1979-2080),它超越贞观之治,胜过康乾盛世,是中华民族伟大复兴的一百年。

怎样才能不辜负这一伟大时代,如何给自己一个无悔的人生,让生命更精彩呢?首先我们必须对生命精彩有一个清晰的认识,作为一个生命体要想精彩必须有三个指标:即快乐、健康、富有。

在和平年代快乐、健康、富有缺失任何一个都不能称其精彩。

“快乐”是心灵的精彩,“健康”是生理的精彩,而“富有”是环境的精彩。

一、诚信创造快乐;快乐是三个指标之首,没有快乐,健康、富有还有什么意义。

同时既使我们还不富有,或身体健康正遇到疾病的挑战,我们依然要保持快乐的心态。

如何才能获得真正长久的快乐呢?唯有诚信。

我们说的诚信是诚实加自信。

不诚实是快乐最大的暗疮,所以自古就有:“君子坦荡荡,小人长戚戚”。

只要我们是诚实的我们就不必为遮遮掩掩而苦恼,只要我们是诚实的,年轻人犯错误上帝也会原谅。

用诚实才能赢得真正的信任,你才能快乐地无条件地享受别人爱,能够在任何情况下都拥有坚实的堡垒和有力的支持,你才会发现信任的感觉原来可以那么棒!快乐必须自信,自信源于我们每个人都是前无古人,后无来者的唯一,我们有任何人都不具备的差异性,这份差异必将创造别人无法模仿的精彩。

无论每个人出身有多么不同,也不论他们曾经经历过后艰苦磨难有多少,都不能剥夺每个人平等发展自我的权利和机会。

即使在生命的最初阶段遭受沉重的打击,也不意味着注定要在不幸与痛苦中度过余生。

越是遭遇瓶颈,越要相信自己。

凭借自己的力量解决的问题越多,你的自信心也就随之变得越强。

只要能够抓住机会,让自己在困境中成长起来。

诚实自信,命运的精彩必将掌握在自己手中。

二、科学捍卫健康;健康当然比富要重要,而捍卫健康只能依靠科学的方法。

科学的对立面是迷信。

迷信就是没有科学依据的盲目相信。

所以科学是具有先进性和普遍性的研究方法和结论。

企业文化讲义教案

企业文化讲义教案

企业文化通用讲义经典教案第一章:企业文化概述1.1 企业文化定义1.2 企业文化的重要性1.3 企业文化的构成要素1.4 企业文化的发展阶段第二章:企业核心价值观2.1 核心价值观的含义2.2 核心价值观的作用2.3 确定核心价值观的步骤2.4 案例分析:某公司的核心价值观第三章:企业使命与愿景3.1 使命与愿景的含义3.2 使命与愿景的重要性3.3 制定使命与愿景的步骤3.4 案例分析:某公司的使命与愿景第四章:企业文化传播与落实4.1 企业文化传播的方式4.2 企业文化落实的策略4.3 企业文化活动的设计与实施4.4 案例分析:某公司的企业文化传播与落实第五章:企业文化与企业竞争力5.1 企业文化与竞争力的关系5.2 企业文化竞争力评价体系5.3 提升企业文化竞争力的策略5.4 案例分析:某公司的企业文化竞争力提升第六章:企业文化与领导力6.1 企业文化与领导力的关系6.2 领导者在企业文化塑造中的角色6.3 领导力文化与企业文化的影响6.4 案例分析:领导力在企业文化塑造中的应用第七章:企业文化变革7.1 企业文化变革的原因7.2 企业文化变革的策略7.3 企业文化变革的实施步骤7.4 案例分析:某公司的企业文化变革过程第八章:企业内部沟通与企业文化8.1 企业内部沟通的重要性8.2 沟通在企业文化中的作用8.3 建立有效的沟通机制8.4 案例分析:企业内部沟通在企业文化中的实际应用第九章:企业社会责任与企业文化9.1 企业社会责任的含义9.2 企业社会责任与企业文化的关系9.3 企业社会责任的实施策略9.4 案例分析:某公司的企业社会责任实践第十章:企业文化评估与改进10.1 企业文化评估的方法10.2 企业文化评估的指标体系10.3 企业文化改进的策略10.4 案例分析:某公司的企业文化评估与改进过程重点和难点解析一、企业文化概述补充和说明:在讲解企业文化的构成要素时,需要重点强调企业文化包括价值观、行为规范、符号、仪式和传统等五个方面。

企业文化讲义教案

企业文化讲义教案

企业文化通用讲义经典教案第一章:企业文化概述1.1 企业文化的定义1.2 企业文化的内涵1.3 企业文化的重要性1.4 企业文化与企业发展第二章:企业文化的构成要素2.1 价值观2.2 使命与愿景2.3 行为规范2.4 企业形象第三章:企业文化的建设与传播3.1 企业文化建设的原则与方法3.2 企业文化传播的途径与技巧3.3 企业文化与组织沟通3.4 企业文化活动策划与实施第四章:企业文化与企业品牌4.1 企业文化与品牌的关系4.2 企业文化在品牌塑造中的作用4.3 企业文化品牌传播策略4.4 案例分析:企业文化塑造品牌典范第五章:企业文化与员工素质提升5.1 企业文化与员工价值观塑造5.2 企业文化与员工行为规范5.3 企业文化与员工培训发展5.4 企业文化与员工激励机制第六章:企业文化与组织效能6.1 企业文化与组织结构6.2 企业文化与组织氛围6.3 企业文化与组织变革6.4 案例分析:企业文化提升组织效能实例第七章:企业文化与领导力7.1 企业文化与领导风格7.2 企业文化与领导影响力7.3 领导者在企业文化塑造中的作用7.4 案例分析:领导力与企业文化相互作用第八章:跨文化管理8.1 跨文化企业文化的概念8.2 跨文化企业文化的影响因素8.3 跨文化企业文化的建设策略8.4 案例分析:跨国企业跨文化管理的实践第九章:企业文化创新与发展9.1 企业文化创新的必要性9.2 企业文化创新的方法与途径9.3 企业文化创新与企业发展9.4 案例分析:企业文化创新推动企业转型升级第十章:企业文化评估与传承10.1 企业文化评估的方法与指标10.2 企业文化传承的重要性10.3 企业文化传承的策略与实践10.4 案例分析:企业文化评估与传承的成功案例重点和难点解析一、企业文化概述补充和说明:企业文化是企业的灵魂,对于提升企业内部凝聚力和外部竞争力具有重要意义。

企业文化能够引导员工行为,塑造企业形象,促进企业可持续发展。

《企业文化》教案(完整版)

《企业文化》教案(完整版)

《企业文化》教案(完整版)企业文化教案一、教学目标:1.了解企业文化的定义和重要性;2.了解企业文化的形成与特点;3.掌握企业文化建设的方法和策略;4.培养学生对企业文化的分析和评价能力。

二、教学内容:1.企业文化的定义和重要性;2.企业文化的形成与特点;3.企业文化建设的方法和策略;4.企业文化对企业经营的影响;5.案例分析与讨论。

三、教学重点和难点:1.掌握企业文化的定义和重要性;2.了解企业文化的形成与特点;3.分析企业文化对企业经营的影响。

四、教学方法:1.讲授法:通过教师的讲解,向学生介绍企业文化的定义、形成过程和特点;2.案例分析:通过真实的企业案例分析,让学生深入理解企业文化的作用和必要性;3.小组讨论:引导学生在小组内讨论企业文化建设的方法和策略,培养学生的分析和评价能力。

五、教学流程:1.引入(5分钟)教师通过提问的方式引导学生思考:你认为企业文化是什么?它对企业经营有何重要性?2.讲解企业文化的定义和重要性(15分钟)教师讲解企业文化的定义,即组织内部共同的信仰、价值观和行为准则,并解释它对企业经营的重要性,如员工凝聚力、消费者认同度等。

3.讲解企业文化的形成与特点(20分钟)教师讲解企业文化的形成过程,包括创始人的价值观、组织结构、员工行为等因素的影响,以及企业文化的特点,如共享价值观、组织性和稳定性等。

4.案例分析:企业文化成功案例(30分钟)教师结合具体的企业案例,向学生介绍成功建立和传承企业文化的实践经验,并引导学生分析这些企业文化对企业经营的影响。

5.小组讨论:企业文化建设的方法和策略(25分钟)学生分为小组,讨论企业文化建设的方法和策略,例如公司价值观的制定、培训和激励机制的建立等,然后向全体同学汇报并展开讨论。

6.总结(5分钟)教师对本堂课的主要内容进行总结,并引导学生思考:你对企业文化有何新的认识?六、教学评估:1.小组讨论成果的汇报和评价;2.课后布置小结作业,要求学生总结本节课的要点和案例分析中的收获。

企业文化思政教案范文模板

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一、课程名称企业文化思政教育二、教学目标1. 让学生了解企业文化的基本概念和内涵。

2. 培养学生对企业文化的认同感和归属感。

3. 提高学生的思想政治素质,增强团队协作能力。

4. 引导学生将企业文化与个人职业发展相结合。

三、教学对象企业员工、大学本科生、研究生等。

四、教学时长2课时五、教学内容1. 企业文化的定义与内涵2. 企业文化的功能与价值3. 企业文化与思想政治教育的融合4. 企业文化在个人职业发展中的作用5. 案例分析:优秀企业文化案例分享六、教学过程第一课时1. 导入(1)播放企业文化宣传片,激发学生对企业文化的兴趣。

(2)简要介绍企业文化的基本概念和内涵。

2. 主体内容(1)讲解企业文化的定义与内涵,包括物质文化、制度文化、精神文化等方面。

(2)分析企业文化在企业发展中的功能与价值,如凝聚员工、提升企业形象、促进企业创新等。

3. 小组讨论(1)分组讨论:如何将企业文化与个人职业发展相结合?(2)每组选派代表分享讨论成果。

4. 总结(1)总结企业文化与思想政治教育的融合点。

(2)强调企业文化在个人职业发展中的重要性。

第二课时1. 导入(1)回顾上节课的学习内容。

(2)播放优秀企业文化案例视频,加深学生对企业文化的理解。

2. 主体内容(1)讲解企业文化在个人职业发展中的作用,如提升个人素质、增强团队协作能力、拓展人际关系等。

(2)分析优秀企业文化案例,引导学生学习借鉴。

3. 案例分析(1)分组讨论:如何在本职工作中践行企业文化?(2)每组选派代表分享讨论成果。

4. 总结(1)总结企业文化思政教育的意义和作用。

(2)鼓励学生在今后的工作和生活中,积极践行企业文化,为企业发展贡献力量。

七、教学评价1. 学生对企业文化的理解程度。

2. 学生将企业文化与个人职业发展的结合能力。

3. 学生在案例分析中的参与度和表现。

八、教学资源1. 企业文化相关书籍、资料。

2. 企业文化宣传片、优秀企业文化案例视频。

企业文化讲稿(三篇)

企业文化讲稿(三篇)

企业文化讲稿(三篇)企业文化讲稿篇一经营哲学也称企业哲学[1],是一个企业特有的从事生产经营和治理活动的方法论原则.它是指导企业行为的根底.一个企业在剧烈的市场竞争环境中,面临着各种冲突和多种选择,要求企业有一个科学的方法论来指导,有一套规律思维的程序来打算自己的行为,这就是经营哲学.例如,日本松下公司“讲求经济效益,重视生存的意志,事事谋求生存和进展”,这就是它的战略决策哲学.北京蓝岛商业大厦创办于1994年,它以“诚信为本,情义至上”的经营哲学为指导,“以情显义,以义取利,义利结合”,使之在创办三年的时间内营业额就翻了一番,跃居首都商界第4位.2.价值观念所谓价值观念,是人们基于某种功利性或道义性的追求而对人们(个人、组织)本身的存在、行为和行为结果进展评价的根本观点.可以说,人生就是为了价值的追求,价值观念打算着人生追求行为.价值观不是人们在一时一事上的表达,而是在长期实践活动中形成的关于价值的观念体系.企业的价值观,是指企业职工对企业存在的意义、经营目的、经营宗旨的价值评价和为之追求的整体化、个异化的群体意识,是企业全体职工共同的价值准则.只有在共同的价值准则根底上才能产生企业正确的价值目标.有了正确的价值目标才会有奋力追求价值目标的行为,企业才有盼望.因此,企业价值观打算着职工行为的取向,关系企业的生死存亡.只顾企业自身经济效益的价值观,就会偏离社会主义方向,不仅会损害国家和人民的利益,还会影响企业形象;只顾眼前利益的价值观,就会急功近利,搞短期行为,使企业失去后劲,导致灭亡.3.企业精神企业精神是指企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和进展方向,并经过细心培育而形成的企业成员群体的精神风貌.企业精神要通过企业全体职工有意识的实践活动表达出来.因此,它又是企业职工观念意识和进取心理的外化.企业精神是企业文化的核心,在整个企业文化中起着支配的地位.企业精神以价值观念为根底,以价值目标为动力,对企业经营哲学、治理制度、道德风气、团体意识和企业形象起着打算性的作用.可以说,企业精神是企业的灵魂.4.企业道德企业道德是指调整本企业与其它企业之间、企业与顾客之间、企业内部职工之间关系的行为标准的总和.它是从伦理关系的角度,以善与恶、公与私、荣与辱、诚恳与虚伪等道德范畴为标准来评价和标准企业.企业道德与法律标准和制度标准不同,不具有那样的强制性和约束力,但具有积极的示范效应和剧烈的感染力,当被人们认可和承受后具有自我约束的力气.因此,它具有更广泛的适应性,是约束企业和职工行为的重要手段.5.团体意识团体即组织,团体意识是指组织成员的集体观念.团体意识是企业内部分散力形成的重要心理因素.企业团体意识的形成使企业的每个职工把自己的工作和行为都看成是实现企业目标的一个组成局部,使他们对自己作为企业的成员而感到骄傲,对企业的成就产生荣誉感,从而把企业看成是自己利益的共同体和归属.因此,他们就会为实现企业的目标而努力奋斗,自觉地克制与实现企业目标不全都的行为.6.企业形象企业形象是企业通过外部特征和经营实力表现出来的,被消费者和公众所认同的企业总体印象.由外部特征表现出来的企业的形象称表层形象,如招牌、门面、徽标、广告、商标、服饰、营业环境等,这些都给人以直观的感觉,简单形成印象;通过经营实力表现出来的形象称深层形象,它是企业内部要素的集中表达,如人员素养、生产经营力量、治理水平、资本实力、产品质量等.表层形象是以深层形象为根底,没有深层形象这个根底,表层形象就是虚假的,也不能长期地保持.7.企业制度企业制度是在生产经营实践活动中所形成的,对人的行为带有强制性,并能保障肯定权利的各种规定.从企业文化的层次构造看,企业制度属中间层次,它是精神文化的表现形式,是物质文化实现的保证.企业制度作为职工行为标准的模式,使个人的活动得以合理进展,内外人际关系得以协调,员工的共同利益受到爱护,从而使企业有序地组织起来为实现企业目标而努力.8.企业文化的构造企业文化构造是指企业文化系统内各要素之间的时空挨次,主次地位与结合方式,企业文化构造就是企业文化的构成、形式、层次、内容、类型等的比例关系和位置关系.它说明各个要素如何链接,形成企业文化的整体模式.即企业物质文化、企业行为文化、企业制度文化、企业精神文化形态.9.企业使命所谓企业使命是指企业在社会经济进展中所应担当的角色和责任.是指企业的根本性质和存在的理由,说明企业的经营领域、经营思想,为企业目标确实立与战略的制定供应依据.企业使命要说明企业在全社会经济领域中所经营的活动范围和层次,详细的表述企业在社会经济活动中的身份或角色.它包括的内容为企业的经营哲学,企业的宗旨和企业的形象. <企业文化讲稿篇二1、目的性这里的目的性包括两个方面.一是企业文化自身的定位;二是企业文化考核的目标和方向.2、开放性企业文化的建立必需要效劳于企业,效劳于客户,那么企业就必需与外界接触,那么企业文化考核就需要具有开放性.3、创新性市场是不断进步的,企业也在不断进展,那么企业文化要想更好地效劳于企业就必需不断进展创新.4、参加性参加性或者说是人性化,企业文化考核的主体是“人”,企业文化的参加者也是“人”,企业文化的建立始终围围着“人”来绽开,那么企业文化的建立就必需人性化!5、独特性不同的行业拥有截然不同的企业文化,企业应结合行业的特征及自身的特点建立特色的企业文化.企业文化讲稿篇三(一)、内容要求层次性许多企业在进展文化培训,恨不得全部的人都来听,有时一个教室有一两百人,企业各个层级和部门的人都有,讲师也是“眉毛胡子一把抓” ,不分对象,跟谁都是一个内容,这样往往没有好的效果,在企业进展文化建立的初期,需要对企业文化理论有根本了解的时候,可采纳这样的培训i 方法,但假如进展深入的文化建立,明显这种方法是不够科学的.在进展企业文化培训时,需要针对不同层级和职能的人,设计不同的培训内容和形式.比方着名的hp公司,他们的培训特别的优秀,从员工进展公司开头,就要承受各种不同内容的培训,根本的思路是依据员工的工作内容和成熟度,培训过程是由“硬”到软“的,课程从技术业务学问到沟通技巧再到文化、思维,是一个不断深化的过程.从企业的层级别来看,高层需要了解企业文化的本质、与传统文化的关系、与战略、核心竞争力的关系、如何实施文化变革等内容中层的侧重点在于如何在领导下属、实施考核、团队建立中表达企业文化,即企业文化与治理技能的结合,没有优秀的领导技能就无法传播公司的文化,而基层人员则更需要理解本公司的企业文化理念,以及如何把在工作中表达出企业文化;新进人员需要熟悉公司的历史和文化、先进人物事迹、行为标准等.由此可见,假如没有针对性,实行大锅烩式的企业文化培训,往往没有效果.从企业职能别来看,不同部门对企业文化的需求也不一样,营销部门需要了解企业文化与品牌建立、促销推广、广告公关等内容;人力资源部门需要了解企业文化与聘请、培训、考核、薪酬、鼓励、奖惩、任免等工作的有机结合;生产部门需要了解企业文化如何表达在工艺设计、质量掌握、流程改造、操作标准等环节;财务部门则需要了解企业文化在投融资、预决算治理、本钱掌握等方面的应用;其他部门的文化培训也应当有不同的侧重点.(二)、形式要求生动性企业里的培训与我们在学校里承受的教育有显着不同,一方面在于作为成年人,对单纯的学问教育兴趣度很低,汲取困难,另一方面在于企业培训讲求投资回报率,即必需能够提升员工的力量和素养,对企业业绩有奉献.企业文化培训也不例外,传统的讲授式的培训方式效果很不抱负,没有针对成年人学习的特点,也没有针对企业的详细治理问题和经营特色,因此,往往让人觉得企业文化培训不能立竿见影.诚然,企业文化作为一种比拟新的治理理论和方法,以价值观塑造为核心,以分散人心、提升治理水平为目的,他的重要作用是勿庸置疑的,但由于企业文化缺乏统一的操作方法,所以往往让大家觉得很“虚”.实际上,企业文化的好坏并不是学来的,而是“悟”来的,需要高层治理者具备优秀的领导力量和治理水平,以身作则,大力推行;中层治理者能够理解并贯彻实施;基层人员则能够把企业文化的各种理念表达在自己的工作中.由此看来,实行什么样的培训形式也不能一概而论,必需分层级和部门进展,否则就不会有好的效果.采纳各种硬性的规章制度可以让企业治理严谨,但只能到达“不落后”,要成为“卓越”的企业,就必需靠文化来进展治理,要让员工自觉自愿地遵从和维护企业的制度和文化,这就需要员工的感悟.感悟是一种境地,需要综合运用各种培训方法,包括讲授式、案例学习式、研讨会、活动、嬉戏、拓展训练、团队训练等,每种方式都有自己的优点,要依据培训内容和对象来选择,比方讲授式一般适合针对高层的比拟理论的课程,而活动、嬉戏式的培训方式则适合需要感悟和体验的课程,研讨式更适合需要员工对某一问题进展深入探究,并形成共识的课程.(三)、组织要求完整性企业老总往往比拟重视企业文化培训,一般把企业文化的培训工作放到人力资源部或者党委办公室这样的部门,但老总往往对培训的组织工作很不满足,缺席率高,员工兴趣不大,花了钱却看不到效果.企业文化建立是个系统工程,不但需要企业上下对文化的内涵达成共识,还需要调用肯定的人员和资源进展企业文化培训的组织和实施工作.许多优秀的企业都构建了完整的企业文化培训体系,比方ge公司的前总裁杰克.韦尔奇不但自己定期亲拘束ge培训学院对各级员工进展企业文化培训,而且要求中高层治理者都能够结合自己的工作,设计特地的培训课程,其中企业文化是特别重要的局部.摩托罗拉公司的培训体系也很健全,员工从进入公司的一天起,就承受企业文化的熏陶,并且能够自觉自愿的遵从和维护公司的文化.。

企业文化教案范文

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企业文化教案范文一、教学目标1.理解企业文化的概念和重要性。

2.掌握企业文化的要素和特征。

3.了解如何在企业中建立和传承良好的企业文化。

4.培养学生积极参与和创新的意识。

二、教学内容1.企业文化的概念和重要性a.企业文化的定义和内涵b.企业文化对企业的影响和意义2.企业文化的要素a.共同价值观b.组织文化符号c.组织结构和沟通d.奖励和激励机制3.企业文化的特征a.强调共同价值观b.独特和可持续c.彰显企业个性d.容易识别和传递4.建立和传承良好的企业文化的方法a.设定明确的企业价值观和使命b.培养良好的组织文化符号c.建立有效的沟通和协作机制d.设立奖励和激励机制5.学生参与建设企业文化和创新的意识培养a.培养学生的团队合作能力b.激发学生的创新意识和创业精神c.培养学生积极参与和贡献的意识三、教学过程1.导入(约10分钟)教师通过提问和图片展示,引导学生了解企业文化的概念和重要性。

例如:企业文化是指企业内部员工的共同价值观、行为规范和组织表现方式,它对企业的发展和竞争力具有重要影响,能够增强企业凝聚力和竞争力。

2.讲解企业文化的要素(约20分钟)教师通过课件和案例分析,讲解企业文化的要素,包括共同价值观、组织文化符号、组织结构和沟通、奖励和激励机制。

并引导学生思考和讨论企业文化的特征。

3.分组讨论建立和传承企业文化的方法(约20分钟)将学生分成小组,让他们就如何建立和传承良好的企业文化展开讨论。

每个小组汇报讨论结果,并与全班共享。

4.回顾总结课堂内容(约10分钟)教师对本次课堂的内容进行回顾,强调企业文化对企业的重要性和建立良好企业文化的方法。

并鼓励学生参与建设企业文化和创新的意识培养。

5.课后作业要求学生写一篇关于自己所在学校或一个有特色的企业的企业文化分析和建设建议的报告。

四、教学评价教师可以通过学生的参与度、课堂讨论和回答问题的情况,以及课后写的报告来对学生的学习效果进行评价。

同时,教师可以收集学生的反馈意见,了解课堂教学的效果和改进方向。

企业文化思政教案范文模板

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一、教学目标1. 知识目标:了解企业文化的内涵、特点和发展历程,认识到企业文化在企业发展中的重要性。

2. 能力目标:培养学生分析企业文化与思政教育的结合点,提高学生运用企业文化指导实践的能力。

3. 情感目标:激发学生对企业文化的热爱,树立正确的人生观、价值观和职业道德。

二、教学重点与难点1. 教学重点:企业文化的内涵、特点,企业文化与思政教育的结合点。

2. 教学难点:如何将企业文化与思政教育有机结合,提高学生的实践能力。

三、教学过程(一)导入1. 结合时事热点,引入企业文化话题,激发学生兴趣。

2. 提问:什么是企业文化?企业文化对企业发展有何作用?(二)教学内容1. 企业文化的内涵与特点(1)讲解企业文化的定义,引导学生理解企业文化的内涵。

(2)分析企业文化的特点,如:独特性、传承性、创新性等。

2. 企业文化的发展历程(1)介绍我国企业文化的起源和发展历程。

(2)举例说明不同时期企业文化的发展特点。

3. 企业文化与思政教育的结合点(1)分析企业文化与思政教育的共通之处。

(2)举例说明企业文化在思政教育中的应用。

(三)案例分析1. 选择具有代表性的企业案例,如:华为、阿里巴巴等。

2. 分析企业案例中企业文化与思政教育的融合,引导学生思考。

(四)实践指导1. 结合实际,引导学生运用企业文化指导实践。

2. 提出实践任务,如:撰写企业文化感悟、设计企业文化活动等。

(五)总结与反思1. 总结本节课的主要内容和收获。

2. 引导学生反思自己在学习企业文化过程中的收获和不足。

四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的表现,如:提问、回答问题、参与讨论等。

2. 实践成果:评价学生运用企业文化指导实践的能力,如:撰写感悟、设计活动等。

3. 思政素养:关注学生在学习企业文化过程中的思想变化,如:价值观、职业道德等。

五、教学资源1. 教材:《企业文化》2. 案例资料:华为、阿里巴巴等企业案例3. 教学课件:企业文化PPT六、教学反思1. 教师在教学中应注重理论与实践相结合,提高学生的实践能力。

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浅谈如何让中泰集团公司企业文化落地“一年靠运气,十年靠经营,百年靠文化”。

随着经济全球化进程的加快,越来越多的企业面对日益激烈的市场竞争,都充分认识到了构建企业文化对提升企业核心竞争力的重要性。

一个企业的动力及凝聚力都来自于企业文化。

随着2006年股份公司上市之后,越来越多的新信息、新理念如风暴般让人目不暇接,企业上下每位员工都深感自身不足与企业发展过快存在的落差,学习的渴望性、急迫性更加强烈、企业文化建设迫在眉睫,随着一批批员工走出去,学会来,企业引进了一系列先进经验,新的办公系统、8S管理、QC小组、创建和谐企业、员工之家、班组建设;归根到底是企业文化主导作用。

就化工企业而言,由于常年劳动强度高、工作环境艰苦、异地施工较多、人员流动频繁等特征,加企业必须要用文化的力量凝聚员工、团结员工、激励员工,推进企业与时代共发展。

因此,构建具有企业特色的企业文化尤其重要。

股份公司从企业文化建设之初,在企业理念和行为识别两方面的贯穿与实践中,取得良好的效果,比如:“对企业要忠、对客户要诚、对业务要精、对自己要严”员工基本道德可以说已深入人心,中泰化学的企业宗旨、生命线、人生观等具有中泰化学特色的理念体现了文化建设的独特魅力。

以形象文化凝聚人;以安全文化洗礼人;以学习文化提高人;以业余文化充实人,让环境文化舒适人,以政治文化净化人;以管理文化规范人,在实践中企业文化的发展也逐渐丰满起来,不在是以框架、口号的形式出现在员工的心里。

股份公司在营业收入、市场份额和客户满意度等绩效指标上大幅提升,为了全面提升企业核心能力、优化企业社会形象,公司企业文化落地为契机加强企业文化建设。

他们的考虑是:(1)疆内各个化工厂新建,产量供求关系变化;(2)公司管理较为粗放,本位主义仍较严重:派遣制员工归属感不强、流失严重;(3)社会公众对公司误解较深,认为公司店大欺客、靠垄断攫取高额利润、社会责任感不强。

二、公司的企业文化建设实践按照集团公司的统一布置,公司从2006年起正式启动企业文化建设,并在实践中逐步探索出了一条独具特色的企业文化建设之路。

1.指导思想和推进思路在企业文化建设中,公司坚持寓文化于管理,践行“既要抬头看路,又要埋头拉车,且要润物无声”。

“抬头看路”是指企业文化建设要服从和服务于集团公司文化落地和公司持续发展两个大局。

“埋头拉车”是指在高举集团文化落地大旗的同时,要结合公司实际将集团的企业文化理念具体化,着眼公司具体问题和重大矛盾的解决。

“润物无声”是指企业文化建设要更多地以和风细雨的方式持续推进,不搞运动、不搞抽风式的发展。

基于以上原则,公司以PDCA为指导制定了企业文化建设的整体推进思路与传统的企业文化建设相比,公司将企业文化测量作为企业文化建设的一个关键环节。

就像绩效管理可以通过考核总结经验、发现问题、提升绩效一样,文化建设同样需要对结果进行评估。

文化建设的结果主要体现在两个方面,从员工角度而言主要是外显于行,即文化的作用主要体现在员工行为的改变上:从企业角度而言主要是彰显于绩,即文化建设是否有效主要通过经营绩效来体现,这里的绩效既包括市场份额和利润等硬绩效,也包括员工满意度、品牌等软绩效。

基于自身经验和外部研究,企业文化落地的关键在于坚持“四个一”不动摇:一条主线,即企业文化建设不能脱离生产经营的主线;一个群体,即直线经理言传身教,作为企业文化建设的第一人;一个载体,即管理的过程本身即文化落地的过程,融合文化与管理;一把尺子,即要通过企业文化的精确测量,明确企业文化建设的努力方向。

2. 打造自己品牌增强企业核心竞争力品牌是塑造企业形象、促进企业发展、保证企业在市场竞争中立于不败之地的根本。

随着企业规模不断扩大,企业生产能力进一步提高,通过能源基地、煤化工基地、氯碱化工基地建设的实施不断提升企业核心竞争力,使品牌不但促进了企业发展,也使企业发展提升了品牌的影响力和美誉度。

其实,品牌既是一种形象,更是企业实力、企业信誉、企业形象和企业文化的集中体现。

对企业形象提升、扩大企业知名度、美誉度和影响力都很有意义。

但与此同时,这就要求每位员工必须不断增强品牌意识、呵护品牌形象、提升品牌质量,为品牌永远长青增光添彩。

3.化集团的企业文化为公司的目标文化要让文化落地,非常重要的一点是要让员工明白,文化要我怎样做,按这些要求做对我有什么好处。

从这一点出发,结合当时地市公司生产经营管理的需要,抓住了企业生产经营管理具体活动所应遵循的基本原则,集中体现了公司管理层在当时环境下对如何有效经营公司、如何处理好企业内外各种关系的系统思考,有效解决了很多公司在企业文化建设过程中“两张皮”的问题。

4.以人本文化建设高素质队伍员工是企业的主体,也是文化建设的主体。

建设企业文化必须以人为本,把“人本”理念落实到各项具体工作实践中去。

一是加强教育。

要让职工热爱企业、忠诚企业、爱岗敬业、增强员工团队意识,使企业与员工形成利益共同体和事业共同体,用文化的力量感召员工和影响员工。

加强教育,重在组织员工学习企业管理制度,提高员工的综合素质和执行力;加强安全意识和安全技能培训,变“要我安全”为“我要安全”;认真贯彻质量方针,加强质量管理体系相关文件的学习,不断增强创优能力;进一步开展以“安康杯”劳动竞赛、群众安全生产监督员等全员参与的安全生产活动;大力开展作风建设,倡导企业良好风气,形成企业健康发展的良好氛围。

二是强化培训。

通过开展“创建学习型组织、争当知识型员工”活动和深入学习“专家型员工窦铁成”活动,努力营造学技练功、岗位成才的氛围;积极组织各类专业技能培训,广泛开展岗位练兵、技术比武、导师带徒等活动,引导广大员工学习新知识、新技术和新工艺,在实践中提高技能、增长才干,起到了很好的推进和带动作用。

三是尊重员工。

要建立健全“培养人才、吸引人才、留住人才、发挥人才”的良好机制,引导激励员工学科学、学文化、学技术,为公司的发展不断作出新贡献。

尊重员工,就是要用尊重与关怀增强员工以企为家的归宿感,特别对一线员工、农民工队伍,树立关心人、理解人、尊重人的文化管理理念,努力构建施工现场和谐工作、和谐生活的良好人际环境。

4.化目标文化为员工行为目标文化提出后,接下来的工作就是如何把文化变成企业和员工的具体行为。

在这个过程中,公司以坚持润物无声为主,不求“毕其功于一役”,始终以生产经营为主线、围绕生产经营做文章,在强调把事情做好、做到位的同时,亦要求文化服务到位、落地到人,做到既不“喧宾夺主”、亦不“碌碌无为”。

在推进文化落地的过程中,除大家通常强调的企业文化宣贯外,公司在企业文化的显性化和制度化上做了大量的工作。

(1)企业文化显性化显性化是指通过张贴、上墙等营造一个文化无处不在的物理氛围。

从每个班组“员工之家”看板就能了解到这个小细胞工作亮点;通过报刊、网站、广播、电视、专栏、橱窗等宣传载体,加强宣传力度;通过陈列室、荣誉室等文化阵地建设,建立通讯员、网络评论员队伍,广泛开展企业文化节、文化周、群众性文体活动和精神文明创建活动,丰富员工的文化生活,营造昂扬向上的文化氛围,激发员工的自豪感。

让员工深切感到公司提倡的文化品性并不高深、文化行为并不遥远,这些文化就在我的身边,我也能做到,我也应当做到。

而这正是集团公司企业文化宣传和贯彻的关键所在:集团公司的核心理念体系应高雅且其言约意丰,唯此集团公司的文化才能兼顾各地实际,成为各分子公司文化建设之最大公约数。

但是在落地特别是在给基层员工进行宣贯的过程中,就应将这些高雅和言约意丰的表达化为简洁和易于理解的行动指南,唯此集团公司的企业文化才能内化于心、外显于行。

(2)企业文化制度化公司对制度化有自己的理解。

起初大家都认为制度化就是将企业文化的要求变成具体制度如行为规范等,但是这种转化很复杂,过泛则易流于形式,过细则易挂一漏万且不易传播。

其实制度化的涵义很广,除把企业文化之基本要求化为规章流程外,还可以把员工在生产经营管理实践中创造的好做法加以标准化,也可以把工作落地的具体要求加以提炼使之概要化,如在安全文化“十一个一”(读一本安全书籍、看一部安全电影、画一幅安全漫画)等。

所以从企业文化落地的角度看,制度化是指企业和员工在生产经营管理中创造出来的、体现了企业文化落地要求且被实践证明有助于企业文化落地的制度、流程、规范和期望的总和。

学习文化包括个人学习和组织学习两个方面。

个人学习就是要营造浓厚的学习氛围,使学习成为员工自觉、自主和自动的习惯。

组织学习就是要把员工个人的知识和经验沉淀到组织,打造团队学习、协同共进的学习型组织。

在学习文化落地的过程中,宣传和贯彻不是最重要的,因为员工大多具有本科以上学历,很小的时候就知道学习改变人生、知识改变命运的道理。

另外与个人学习相比,组织学习更重要、落地起来也更难,因为一方面受中国传统文化中“教会徒弟饿死师傅”的旧观念影响,另一方面很多员工都是独生子女,而独生子女群体的分享意识整体不足,这都会对员工之间的团队学习形成阻碍。

基于上述考虑,公司在推进学习文化落地时,有两个重点,一是在推进方式上以制度化为重点,二是在推进内容上以组织学习为重点。

方向和方式确定后,接下来的工作就是务实推进了。

在这个过程中,公司主要采取了以下三个措施:优化原有的以师带徒实践,使之成为一种长效机制和优良传统;以QC小组、白板文化(即大家在白板上各抒己见,通过智慧碰撞形成共识)等为载体,推动班组和部门层面基于问题解决和持续改善的团队型学习;优化原有的培训实践,重点打造内训师培养、管理和激励体系,通过把生产经营管理中出现的最佳实践进行总结提炼,并在此基础上通过内训师迅速传递到组织,其目标在于化个人知识经验和局部最佳实践为组织之共同财富。

文化是一个客观存在的实体。

在没有统一的文化之前,我们的任务是建设文化并使之落地生根,随着员工共事时间的增多,企业会形成很多文化,其中既有企业刻意引导形成的,也有作为副产品伴随企业生产经营产生的。

不管是怎样形成的,这些文化并不会因为企业不关注而不影响员工的行为和企业的绩效。

所以必须对文化进行管理,使之更好地服从和服务于公司的核心能力和竞争优势。

怎样对文化进行管理?首先要弄明白文化管理到底管什么。

这个问题看起来很简单,但实则不易回答,因为文化并不是一个原子概念,而是由很多内容复合而成的,大家经常提到的理念文化、制度文化、行为文化和物质文化等,都是文化的有机组成部分。

为了避免将文化外延泛化可能带来的“大而无当”。

5.加大资源投入夯实文化保障基础企业文化是一种生产力,是隐型资本,对企业文化建设的投入就是对企业生产力发展的投入,也是对企业竞争力的投资。

因此,构建特色企业文化,就要加大“硬件”投入,即人财物的投入。

在企业文化建设中,适当的人力投入,是企业文化总结提炼、推广延续和继续创新的主要依靠。

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