西藏自治区林芝市第二高级中学人教版高考语文一轮复习课件：字音(共41张PPT)

[备考策略] （一）多音字
2.据词性辨多音字
词性不一样，读音也会不一样。如下表中的字都可
以根据词性判断读音。
字例
词性
读音
词例
处
名词
chù
动词
chǔ
纤
形容词 名词
xiān qiàn
长
形容词 动词
cháng zhǎng
办事处
处理 纤尘不染
纤夫 狭长 生长
多音字
3.据语体色彩辨多音字 在不同的场合，有的字有时是书面语，有时是口
【历年高考精选示例三】
A • （2015年）下列词语中红色的字, 读音全都相同的一项 是( ) • A.腈纶 粳米 菁华 • B.棱角 茯苓 聆听 • C.逾期 囹圄 揶揄 • D.契合 修葺 亲戚 【解析】2015年对字音的考察集中在对形近字的考察上，腈纶、 粳米这两个词语不常见，用排除法很容易得出选项为A项。B项的 读音为léng líng líng ,C项yú yǔ yú,D项qì qì qi。
（二）形声字的识别方法
1.按图索骥 形声字多数仍读声旁字的音，如“舐犊情深”中
“舐”读shì；谐音或基本一致，如“缜”读zhěn ，“慎”读shèn；声旁不再表音，如“破绽”的“ 绽”读zhàn，不读dìnɡ。
多音字
4.据多少辨多音字 有的多音字，往往有一种读音比较少见，考生
可以运用多少法，即记少不记多法。如“弄”字， 跟“街道、小巷”义项有关的，读作lònɡ，其余均 读作nònɡ；“别扭”中的“别”字，跟“过不去” 义项有关的，读作biè，其余均读作bié；“盛” 字，跟“把东西装进容器”义项有关的，读作 chénɡ，其余均读作shènɡ。
• 2017年的字音题考察的也是常见的多音字转、济、数、 度。选B。
• 2018年的字音题考察的依旧是常见的多音字恶、调、提、 当。其中“调”在近3年高考题中出现了两次。本题选A。
【历年高考精选示例二】
C • （ 2014年）下列词语加点的字，注音全都正确的一项是( )
• A.模式（mó） 蔓延（màn） 不谋而合(mú） 回眸一笑（móu）
• 【解析】2016-2018年高考题对字音的考察连续3年倾向 于多音字的字音，比2014年、2015年对字音的考察简单 了一些，多音字需要结合语境来分析。
• 2016年的字音题考察的时常见多音字处、调、量、乐。 选B。A项除处理chǔ外都读chù。C项调兵遣将读diào, 其余读tiáo。 D项乐歌中乐读yuè,其余读lè。
• “载”字：那是个十年八载(zǎi)也忘不 了的载(zài)歌载(zài)舞的夜晚，我和他在 网上下载(zài)了许多有用的资料。
【拓展延伸】
• 1.据单用或合成词辨多音字
• 有的多音字单用时是一个读音，作合成词时是 另一个读音。如“剥”“削”：当“剥”用于合成 词或成语中时读作bō，作单个语素使用时读作bāo； “削”用于合成词或成语中时读作xuē，作单个语 素使用时读作xiāo。这类词还有“薄”“逮”等。
语，故读音也有所不同。如“露”字的读音，在书面语 中读为lù，如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角” 等；在口语中读作lòu，如“露头、露脸、露相、露马 脚”等词语。如“给”，在口语中多读作ɡěi，在书面 语中有时读作jǐ。“薄”字，在书面语中多读为bó， 如“薄弱、单薄、日薄西山”等，而在口语中多读为 báo，如“衣服穿得薄，被子盖得太薄”等。
[备考策略] （一）多音字
1.据词义辨多音字 一般来说，词义不同，读音也不同。例如：“与会
”的“与”指“参加、加入”时读yù，表示其他意义时 读yǔ；“熨帖”的“熨”表示“妥帖”时读yù，表示“ 用烙铁或熨斗烫平”时就读yùn；“力能扛鼎”中的“扛 ”指“用两手举”时读ɡānɡ，指“用肩膀承担物体”时 读作kánɡ。
• B.赝品（yàn） 殷红（yān） 湮没无闻(yān） 杳无音信（yǎo）
• C.伫立（zhù） 贮存（zhù） 崭露头角（zǎn） 谆谆告诫（zhūn）
• D.奇葩（bā）
裨益（bì） 避重就轻（bì） 髀肉复生（bì）
【解析】2014年对字音的考察有对多音字的考察，比如模式、蔓延、殷 红。有对形近字的考察，比如伫立、贮存。还有对常见形声字误读的考 察，比如谆谆告诫、奇葩，崭露头角等。A项不谋而合(móu），C项崭 露头角（zhǎn），D项奇葩（pā）
• A. 折
转圈 斗转星移
• B. 救济
接济 同舟共济
• C. 数据
数落 不计其数
• D. 温度
程度 审时度势
• （2018年）下列各组词语中红色的字，读音全都 相同的一项（ ）
• A.好恶 憎恶 深恶痛绝 • B.音调 调整 风调雨顺 • C.提高 提防 提心吊胆 • D.当地 恰当 安步当车
【拓展延伸】
• 2.据姓氏地名辨多音字
• 有的多音字，作姓氏、地名时，读音是有所不 同的。如“单”，作姓氏、地名时，读作shàn，如 “姓单”，“单县(地名)”，还有“单(chán)于( 古代匈奴的君主)”；类似的字还有 “任”“蠡”“燕”等。
• 3.据是否音译和专业词辨多音字
• 有的多音字是音译过来的，如“卡片”中的 “卡”，它是英语单词“car”的译音，如卡通、卡 车、卡宾枪、卡介苗，故读作kǎ；“巷”如果和采 矿有关的，就要读作hànɡ，如“巷道”。类似的还 有“吐蕃”的“蕃”等。
汉语文总复习
字音专项复习
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【历年高考精选示例一】 （2016年）下列词语中红色的字, 读音全都相同的一 项（ ） A.处理 长处 办事处 绝处逢生 B.量化 胆量 度量衡 量入为出 C.调侃 协调 调解人 调兵遣将 D.乐歌 欢乐 乐天派 安贫乐道
• （2017年）下列各组词语中红色的字，读音全都 相同的一项是( )
• 5.归纳法辨多音字
• 有的多音字可以通过归纳法，将其串起 来方便记忆，如“当”读dānɡ时，有“门 当户对、首当其冲、螳臂当车、锐不可当、 独当一面”；“量”读liànɡ时，有“量体 裁衣、量入为出、量才录用、度德量力”等。
• 6.据语境辨多音字
• 如“宿”字，可设计这样的语境：他们俩有宿 (sù)仇却还要在一起共事。刘将军作为一名 宿(sù)将，为此一宿(xiǔ)没睡着，只好起 来数天上的星宿(xiù)；