小学二年级语文上册期末测试卷(含答案)

词句宝库 二年级语文上册期末考试

小朋友，让我和你一起走进语文趣味园，共同分享语文带给我们的快乐吧！姿势要端正，书写要认真些，做完后别忘了仔细检查哟！

读读写写，我会用！

一、带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号选一选。 ① p ào ② b ǎo ③p ǎo ④p áo 1.丁丁吃饱．( )放鞭炮．( )，穿着长袍．( )不能跑．

( )。 ①b èi ②b ēi ③ ji āo ④ji ào ⑤x ìn ɡ ⑥x īn ɡ

2.冬冬背．( )着书包走出了教．( )室，兴．

( )奋地向 操场跑去。

二、 读句子，根据拼音写词语，我的字最漂亮！

b ǎi hu ā q í f àn ɡ l ǜ sh ù ch én ɡ y īn

1．春天 ɡu ā ɡu ǒ pi āo xi ān ɡ d à xu ě f ēn f ēi

天 ，冬天

三、比一比，组词语。

份 （ ） 功 （ ） 旗 （ ）

粉 （ ） 助 （ ） 棋 （ ）

四、填空补充词语，我能行。

（ ）的教室 一只（ ） （ ）的小熊 一盘（ ） （ ）的风筝 一根（ ）

（ ）的歌声 一块（ ）

题目 词句宝库 经典乐园 阅读书屋 写话世界 总 评 成绩

经典乐园 五、按要求填空。 要查的字 音节 部首 除去部首 还剩几画 组词 害

慢

六、选词填空，再读一读。

飘浮 飘扬

1．红领巾在我胸前迎风（ ） 2．蓝蓝的天空中（ ）着几片云朵。

温和 温暖

3．阳光照在身上，我感到很（ ）。

4. 他的脾气有时候很（ ），有时候很暴躁。

七、先把句子补充完整，再加上标点符号。

1. 小猴子 地吃起桃子来了

2. 小柳树长出了 的叶子，好看极了

3. 你喜欢 还是喜欢 呀

4. 妹妹圆圆的脸蛋像

【你的表现真出色，继续努力呀！ 】

读读背背，我积累！

1. 读一读，连一连。

苏 轼 荷尽已无擎雨盖 不及汪伦送我情

李 白 停车坐爱枫林晚 菊残犹有傲霜枝

杜 牧 儿童相见不相识 霜叶红于二月花

贺知章 桃花潭水深千尺 笑问客从何处来

2.填写反义词。

（ ）对丑，（ ）对暖，贫对（ ），易对（ ）， （ ）对温饱，危险对（ ）。

它们有什么不同呢？

阅读书屋写话世界读读想想，我快乐！

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________

________________________________。”然后欢叫着飞向林中。

1．小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。

2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动

不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。

（1）小鸟生病了。（）

（2）小鸟不喜欢我。（）

（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（）

3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，

写在文中横线上吧。

4．你想对小作者说点儿什么呢？

________________________________________________________ _____

【你太棒了，继续努力呀！】

编故事比赛。

小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最有趣！（不会写的字可以写拼音或画符号。）

【做完了就认真检查一遍吧！】

我对自己的表现：

（）很满意（）比较满意（）还要加油

答案参考

词句宝库

说明：满分为100分，其中内容占96分，书写及卷面占4分。

一、共7分，答案：1. ②①④③；2. ②④⑥

二、共12分，答案：百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞

三、共6分，答案：略，错一字扣0.5分。

四、共8分，答案：略。

五、共8分，答案：

组词要查的字音节部首除去部首

还剩几画

害hài 宀7 略

慢 màn 忄11 略

六、共6分，答案：1.飘扬；2.飘浮；3.温暖；4.温和。

七、共8分，答案：每句2分，其中补充句子1分，加标点1分。答案：略，根据情况酌情处理。

经典乐园

1.共8分，答案：略；

2.共6分，答案：美、冷、富、难、饥寒、安全。

阅读书屋

九、共12分，

1．共3分，答案：略。2．共3分，答案：（3）。

3．共3分，答案：略，酌情处理。4．共3分，答案：略，酌情处理。

写话世界

（一）分值划分

A等写话（15-10分） B等习作（10-5分） C等习作（5分以下）（二）评分标准

1、能否根据提示的小主人公，发挥想象编一个小故事，能说清楚说明白。（10

分）

2、所写的句子是否通顺，标点符号的运用是否准确，书写是否认真，不会

的字可以用拼音或符号代替。（5分）

（提示：对写话的评价，不能以书写字数作为分数高低的唯一