[配套K12]2019高考语文二轮复习 备考专项狂练 二十三 文言文+名篇名句+语言文字运用(含解析)

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【K12教育学习资料】[学习]2019高考语文二轮复习 备考专项狂练 二十二 论述类+古诗词+名篇名

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备考专项狂练二十二论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用一、(四川眉山一中2019届高三月考)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

文化软实力,是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。

“文化软实力”的说法源自约瑟夫·奈的软实力理论。

一般来说,软实力是一种隐形的力量,蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。

在这四个载体中,文化是核心,其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子。

甚至有人直接把软实力解释成文化力。

基于此,文化软实力就有了广义和狭义之分,广义的文化软实力就是指“软实力”;狭义的文化软实力,则是构成软实力的文化要素。

文化软实力的形成必须依赖先进的文化,而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会,才能更好地促进个人全面自由的发展,才能体现出强大的吸引力和感染力。

文化软实力的作用,主要体现在国内和国际两个方面。

在国内,它通过文化建设不断增强本国文化的认同感,抵御国外一些敌对文化理念的侵袭,大大增强国内民众的凝聚力。

通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分,使本国文化更加适应当前形势,更好地指导经济建设,更好地彰显本国文化的强劲生命力。

在国际政治舞台上,兼容并蓄、富有活力的本国文化必将为国外受众所认可,使本国所奉行的理念得到传播,从而大大提升国家形象和影响力。

文化软实力产生于一定的文化资源。

这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规范,还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等,还与教育、科技、文化产业的发展水平密切相关。

文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。

与传统手段相比,非强制手段是文化软实力实现的手段,而国家的综合国力是文化软实力的力量表现形式。

在现实社会中,往往存在重器不重道的现象。

它表现在国家综合实力的建设上,就是重视提升硬实力而不重视提升文化软实力。

2019届高考语文二轮专题精练精析:文言文阅读(word版,含答案)

2019届高考语文二轮专题精练精析:文言文阅读(word版,含答案)

语文班级:__________________ 姓名:__________________专题二文言文阅读1.(2018·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文,完成(1)~(4)题。

于休烈,河南人也。

至性贞悫,机鉴敏悟。

自幼好学,善属文..。

举进士,授秘书省正字。

转比部员外郎,郎中。

杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。

值禄山构难,肃宗践祚..,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。

肃宗自凤翔还京,励精..听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。

朕有过失,卿书之否?”对曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。

有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。

”时中原荡覆..,典章殆尽,无史籍检寻。

休烈奏曰:“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。

伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。

有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。

”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。

休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。

宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。

在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。

恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。

而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。

笃好坟籍,手不释卷,以至于终。

大历七年卒,年八十一。

是岁春,休烈妻韦氏卒。

上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。

及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。

儒者之荣,少有其比。

(节选自《旧唐书·于休烈传》)(1)对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )A.自幼好学,善属文..属文:撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚..践祚:帝王即位C.肃宗自凤翔还京,励精..听受励精:专心致志D.时中原荡覆..,典章殆尽荡覆:动荡倾覆解析:C项,励精,振作精神。

2019高考语文二轮专项卷:文言文阅读陕西.

2019高考语文二轮专项卷:文言文阅读陕西.

2019 高考语文二轮专项卷:文言文阅读(陕西).【一】文言文下边的文言文,完成4~7 。

坦字保衡,河南洛阳人。

仕河南尉,杜黄裳河南尹,召坦立堂下,曰:“某家子与人游,破,盍察之?”坦曰:“凡居官廉,大臣无厚畜,其能者,必剥下以致之。

如子善守,是天富不道之家,不假恣其不道,以于人。

”黄裳惊其言,自是遇加厚。

李复滑度使,表判官。

薛盈珍数干政,坦每据理拒之。

有善笛者,大将等悦之,复重,复坦,坦笑曰:“大将久在,累迁,乃及尊。

何如自薄,欲与吹笛少年同列邪?” 将而,遽出就坦。

复卒,乃以复都,寿安令。

河南限已,人机未就,坦府中申十天,不听。

坦人弟① ,勿限,之不令俸。

由是著名。

累迁刑部郎中,兼侍御史知事。

赤尉台所,京兆尹密救,帝遣中人就之。

爽快中丞中覆,中人走以,帝曰:“吾固宜先命有司。

”遂下,乃。

数月迁中丞。

初,道吏者,取本道奉,帝因赦令全部严禁,而山南度使柳晟、浙西察使美格献,坦劾奏,晟、美白衣待罪。

帝坦曰:“二人所献皆家,朕已原,不行失期。

”坦曰:“所以布大信者,赦令也。

今二臣,陛下何如以小信失大信乎!”帝曰:“朕既受之,何如?”坦曰:“出有司,以明陛下之德。

”帝之。

《后坦》①弟:只,尽管。

4、以下句子中加点解的一哪一〔〕A、盍察之盍:通“盖”,大概B、不假恣其不道恣:放C、大将久在,累迁,乃及尊乃:才D、坦府中申十天,不听:到,到⋯⋯去5、以下六句能直接表坦敢于直言的一是〔3 分〕①何如自薄,欲与吹笛少年同列邪?②吾固宜先命有司。

③出有司,以明陛下之德。

④坦人弟,勿限⑤陛下何如以小信失大信乎?⑥ 薛盈珍数干政,坦每据理拒之A. ①②④B. ①③⑤C. ①⑤⑥D. ④⑤⑥6、以下原文的表达与分析,不正确的一哪一〔〕A. 薛盈珍干政事,坦据理拒。

大将向李复求一位擅吹笛子的人担当重要官,并坦怎么,坦做是不合理的,大将听到他的后很愧。

B. 赤尉被官署,皇帝派宦官去放尉,坦提出察核手,皇帝此后下令,才放个令。

2019高考语文全程备考二轮复习练习:文言文阅读(D卷)+Word版含解析

2019高考语文全程备考二轮复习练习:文言文阅读(D卷)+Word版含解析

集训冲关文言文阅读(D卷)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。

(19分)和熹邓皇后讳绥,太傅禹之孙也。

父训,护羌校尉;母阴氏,光烈皇后从弟..女也。

后年五岁,太傅夫人爱之,自为剪发。

夫人年高目冥,误伤后额,忍痛不言。

左右见者怪而问之,后曰:“非不痛也,太夫人哀怜为断发,难伤老人意,故忍之耳。

”六岁能史书,十二通《诗》《论语》。

诸兄每读经传,辄下意难问。

志在典籍,不问居家之事。

母常非之,曰:“汝不习女工以供衣服,乃更务学,宁当举博士邪?”后重违母言,昼修妇业,暮诵经典,家人号曰“诸生..”。

父训异之,事无大小,辄与详议。

永元七年,后与诸家子俱选入宫。

八年冬,入掖庭为贵人..,时年十六。

恭肃小心,动有法度,帝深嘉爱焉。

及后有疾,特令后母兄弟入视医药,不限以日数。

后言于帝曰宫禁至重而使外舍久在内省上令陛下有幸私之讥下使贱妾获不知足之谤上下交损诚不愿也。

帝曰:“人皆以数入为荣,贵人反以为忧,深自抑损,诚难及也。

”帝每欲官爵邓氏,后辄哀请谦让,故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。

元兴元年,帝崩.。

殇帝生始百日,后乃迎立之。

尊后为皇太后,太后临朝。

是时新遭大忧,法禁未设。

宫中亡大珠一箧,太后念,欲考问,必有不辜。

乃亲阅宫人,观察颜色,即时首服。

左右莫不叹服,以为圣明。

及殇帝崩,太后定策立安帝,犹临朝政。

以连遭大忧,百姓苦役,殇帝康陵方中秘藏,及诸工作,事事减约,十分居一。

自太后临朝,水旱十载,四夷外侵,盗贼内起。

每闻人饥,或达旦不寐,而躬自减彻,以救灾厄,故天下复平,岁还丰穰。

(选自《后汉书·和熹邓皇后纪》,有删改) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.后言于帝/曰宫禁至重/而使外舍久在内/省上令陛下有幸/私之讥下/使贱妾获不知足之谤/上下交损/诚不愿也B.后言于帝曰/宫禁至重/而使外舍/久在内省/上令陛下有幸私之讥/下使贱妾获不知/足之谤上下/交损诚不愿也C.后言于帝曰/宫禁至重/而使外舍久在内省/上令陛下有幸私之讥/下使贱妾获不知足之谤/上下交损/诚不愿也D.后言于帝/曰宫禁至重/而使外舍/久在内省/上令陛下有幸私之讥/下使贱妾获不知/足之谤上下/交损诚不愿也解析:选C解答断句题,要重点分析关键词语及句意。

2019年高考语文二轮备考专项狂练二十九文言文名篇名句语言文字运用含解析

2019年高考语文二轮备考专项狂练二十九文言文名篇名句语言文字运用含解析

最新中小学教案、试题、试卷文言文一、(甘肃张掖二中2019 届高三上学期8 月月考)文言文阅读(本题共4 小题,19 分)阅读下面的文言文,完成1~4 题。

徐坚,西台舍人齐聃子也。

少好学,遍览经史,性宽厚长者。

圣历中,车驾..在三阳宫,御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守,引坚为判官,表奏专以委之。

方庆善《三礼》之学,每有疑滞,常就坚质问,坚必能征旧说,训释详明,方庆深善之。

又赏其文章典实,常称曰:“掌纶诰之选也。

”再思亦曰:“此凤阁舍人样,如此才识,走避不得。

”坚又与给事中徐彦伯等同修《三教珠英》,诸人依坚等规制,俄而书成,迁司封员外郎。

神龙初,再.迁.给事中。

时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹,反为三思所陷,中宗即令杀之。

时方盛夏,坚上表曰:“月将诬构良善,故违制命,准其情状,诚合严诛。

但今朱夏在辰,天道生长,即从明戮,有乖时令。

谨按《月令》:‘夏行秋令,则丘隰水潦,禾稼不熟。

'陛下诞膺灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行戮致伤和气哉君举必书将何以训伏愿详依国典,许至秋分,则知恤刑之规,冠于千载;哀矜之惠,洽乎四海。

”中宗纳坚所奏,遂令决杖,配流岭表。

时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮,既降附,又请筑城,重征税之。

坚以蛮夷生梗,未得同华夏之制;劳师涉远,所损不补所获。

独建议以为不便。

睿宗不从,令知古发剑南兵往筑城,将以列置州县。

知古因是欲诛其豪杰,没子女以为奴婢。

蛮众恐惧,乃杀知古,相率反叛,役徒奔溃,姚、嶲路由是历年不通。

坚妻即侍中岑羲之妹,坚以与羲近亲,固辞机密,乃转太子詹事....,谓人曰:“非敢求高,盖避难也。

”及羲诛,坚竞免坐累。

坚多识典故,前后修撰格式、氏族及国史等,凡七入书府..,时论美之。

十七年卒,年七十余,赠太子少保,谥曰文。

(节选自《旧唐书·徐坚传》)1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)()A .陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和气哉/君举必书/将何以训/B.陛下诞膺/灵命中兴/圣图将弘/羲轩之风以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和气哉/君举必书/将何以训/C .陛下诞膺/灵命中兴/圣图将弘/羲轩之风以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和气哉/君举必书/将何以训/D.陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和气哉/君举必书/将何以训/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( 3 分)()A .车驾,帝王所乘的车。

2019届高三二轮复习专题卷 文言文阅读

2019届高三二轮复习专题卷 文言文阅读

2019届高三二轮复习专题卷文言文阅读一、阅读下面的文言文,完成1~4题。

(19分)陈咸,字逢儒。

登淳熙二年进士第,调内江县尉。

县吏受贿,赋民不均,咸以闻于部使,为下令听民自陈利病,而委咸均其赋。

改知果州南充县,转运司辟主管文字。

岁旱,税司免下户两税,转运使安节以为亏漕.计.,咸白安节曰:“苟利于民,违之不可。

”安节从之。

蜀岁收输绢钱,民以为病,咸白安节,核入节出,奏岁减二十馀万缗。

大修学宫,政以最闻,改知普州。

开禧元年,边事兴,四川宣抚使程松奇其才,辟主管机宜文...以疏财用之源,视险要以决攻守之计。

松复书深纳,然实不字。

咸贻书劝松捐金帛,募死士,搜人才;考图籍..能用。

副使吴曦蔑视松易置将兵不白正使咸忧之复说松收义士为缓急用据险厄立关堡以备不虞松又不能用。

迁利路转运判官。

曦叛臣于金,关外四州继没,人情大骇。

咸留大安军督军粮,檄其守杨震仲振流民,备奸盗,众稍安。

安丙密以曦反谋告咸,咸即遣人告松,松不之察。

曦以咸蜀名士,欲首胁之以令其馀,檄.咸议事,咸不往,遂之利州。

丙寻奏以咸总蜀赋,从之。

时僭乱后,帑藏赤立。

咸至武兴,与丙商榷利病,兵政财计,合为一家。

核诸司羡馀,移支常平、广惠米。

汰弱兵二万馀,规画备至,故军兴增支之数,皆不取于民。

咸昼夜精勤,调度有方,不二岁,钱粮布帛饶足。

嘉陵江流忽浅,或云金人截上流,咸不动,疏而导之,自益昌至于鱼梁,馈运无阻。

金州地险,咸增馈米以实之,人皆曰:“金州之险,金人不可向,何益之为?”咸曰:“敌至而虑,无及矣。

”未几,金人犯上津,赖以固。

召为司农少卿,卒。

丙列奏其功,赐谥勤节。

(节选自《宋史·列传第一百七十一》,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.副使吴曦蔑视松/易置将兵/不白正使/咸忧之/复说松收义士为缓急用/据险厄立/关堡以备不虞/松又不能用B.副使吴曦蔑视松/易置将兵/不白正使/咸忧之/复说松收义士为缓急用/据险厄/立关堡/以备不虞/松又不能用C.副使吴曦蔑视松/易置将兵不白/正使咸忧之/复说松收义士为缓急/用据险厄/立关堡/以备不虞/松又不能用D.副使吴曦蔑视松/易置将兵不白/正使咸忧之/复说松收义士为缓急用/据险厄/立关堡/以备不虞/松又不能用2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.漕计,指漕运总量。

高考语文(江苏专用)专题复习练模块二 语基+默写+文言文阅读 模块二 第23练 Word版含解析.doc

高考语文(江苏专用)专题复习练模块二 语基+默写+文言文阅读 模块二 第23练 Word版含解析.doc

阅读下面的文言文,完成文后题目。

洧南居士者,姓杜氏,名孟乾。

其先自魏滑徙扶沟,邑居洧水南,故以为号。

曾祖清,以明经任大同经历;祖璿,赠户部主事;父绍,进士,官户部主事。

居士少为诸生,已有名,岁大比,督学第其文为首,而户部乃次.居四。

时户部得举,人曰:“此子不欲先其父耳。

”久之,竟不第。

贡入太学,选调清苑主簿,庀马政。

却.礼币之赠,数言利病于太守。

又欲开郎山煤,导九河。

诸所条画,皆切于时,太守嗟异之。

会创芦沟河桥,雷尚书檄入郡选其才,得清苑主簿而委任焉。

然苑人爱其仁恕,及闻居士之孙化中举于乡,喜相谓曰:“固知吾杜母之有后也。

”升泸州经历,丁内艰,服阕.,改巩昌。

至则陈茶马利病,太守器其能,郡事多咨焉。

竟卒于官,年五十。

居士为学精博,尤长于诗。

所交皆知名士。

平生尚气轻财,收恤姻党,字.孤寡,不惮分产畀之。

县中有事,皆来取决,伉直不容人之过,族人子弟,往往遭挞楚。

然未尝宿留于中,皆敬服,而怨讟者鲜矣。

初,洧水东折,岁久,冲淤转而北。

居士力言于令,改浚以达于河,扶沟人赖其利。

居士于家事不訾省,闻有善书,多方购之。

建书楼,且戒子孙善保守,刻石以记。

君既没,其从父弟孟诗状其行如此。

嘉靖四十四年,化中登进士,明年,为邢州司理。

隆庆三年,吴郡归有光,化中同年进士也,来为司马,因采孟诗语,着之其家传。

归子曰:大梁固多奇士,尤以诗名。

吾读洧南诗,意其人必超然埃壒之表。

及为小官,似非所屑,顾必欲有以自见。

乃知古人之志行所存,不可测也。

视世之规规谫谫,无居士之高情逸兴,虽为官,岂能辨治哉?化中盖深以予言为然云。

(选自《震川先生文集》,有删改)1.对下列加点词的解释,不正确的一项是()A.而户部乃次.居四次:次序B.却.礼币之赠却:拒绝C.丁内艰,服阕.阕:终了D.收恤姻党,字.孤寡字:抚养2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.洧南居士年轻的时候就有才名,文章写得好,户部曾想举荐他,但他却不愿意官位列在他父亲的前面;很长时间,居然考试不中。

2019高考语文二轮复习备考专项狂练二十三文言文名篇名句语言文字运用(含解析)

2019高考语文二轮复习备考专项狂练二十三文言文名篇名句语言文字运用(含解析)

备考专项狂练二十三文言文+名篇名句+语言文字运用一、(26省2019届高三“超级全能生”联考甲卷)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1~4题。

刘馥子靖,黄初中从黄门侍郎迁庐江太守,诏曰:“卿父昔为彼州,今卿复据此郡,可谓克负荷者也。

”转在河内,迁尚书,赐爵关内侯,出为河南尹。

散骑常侍应璩书与靖曰:“入作纳言,出临京任。

富民之术日引月长藩落高峻绝穿窬之心五种别出远水火之灾农器必具无失时之阙蚕麦有苫备之用无雨湿之虞。

封符指期,无流连之吏。

鳏寡..供承王命,百里垂拱仰办。

虽..孤独,蒙廪振之实。

加之以明擿幽微,重之以秉宪不挠;有司昔赵、张、三王之治,未足以方也。

”靖为政类如此。

初虽如碎密,终于百姓便之,有馥遗风。

母丧去官,后为大司农卫尉,进封广陆亭侯,邑.三百户。

上疏陈儒训之本曰:“夫学者,治乱之轨仪,圣人之大教也。

自黄初以来,崇立太学..二十余年,而寡有成者,盖由博士选轻,诸生避役,高门子弟,耻非其伦,故无学者。

虽有其名而无其人,虽设其教而无其功。

直高选博士,取行为人表,经任人师者,掌教国子。

依遵古法,使二千石以上子孙,年从十五,皆入太学。

明制黜陟荣辱之路,其经明行修者,则进之以崇德;荒教废业者,则退之以惩恶。

举善而教不能则劝,浮华交游,不禁自息矣。

阐弘大化,以绥来宾;六合承风,远人来格。

此圣人之教,致治之本也。

”后迁镇北将军,假节都督河北诸军事。

靖以“经常之大法,莫善于守防,使民夷有别”。

遂开拓边守,屯据险要。

又修广戾陵渠大堨,水溉灌蓟南北;三更种稻,边民利之。

嘉平六年薨,追赠征北将军,进封建成乡侯,谥曰景侯。

子熙嗣。

(摘编自《三国志·魏书·刘司马梁张温贾传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.富民之术/日引月长藩/落高峻绝穿窬之心/五种别出远水火之灾/农器必具无失时之阙/蚕麦有苫备之用/无雨湿之虞B.富民之术/日引月长/藩落高峻/绝穿窬之心/五种别出/远水火之灾/农器必具/无失时之阙/蚕麦有苫备之用/无雨湿之虞C.富民之术日引/月长藩落高峻/绝穿窬之心五种/别出远水火之灾农器/必具无失时之阙蚕麦/有苫备之用/无雨湿之虞D.富民之术日引/月长藩落高峻/绝穿窬之心五种/别出远水火之灾/农器必具无失时之阙/蚕麦有苫备之用/无雨湿之虞2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.鳏寡,鳏指的是男子死了妻子,寡指的是女子死了丈夫。

2019届高考语文第二轮古文专项复习教案

2019届高考语文第二轮古文专项复习教案

2019届高考语文第二轮古文专项复习教案(五)阅读下面的文言文,回答23—26题。

申屠丞相嘉者,梁人,从高帝击项籍,迁为队率。

从击黥布军,为都尉。

孝文时,嘉迁御史大夫。

张苍免相,孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相,曰:“恐天下以吾私广国。

”广国贤有行,故欲相之,念久之不可,而高帝时大臣又皆多死,馀见无可者,乃以御史大夫嘉为丞相,因故邑封为故安侯。

嘉为人廉直,门不受私谒。

是时太中大夫邓通方隆爱幸,赏赐累巨万。

文帝尝燕饮通家,其宠如是。

是时丞相入朝,而通居上傍,有怠慢之礼。

丞相奏事毕,因言曰:“陛下爱幸臣,则富贵之。

至于朝廷之礼,不可以不肃!”上曰:“君勿言,吾私之。

”罢朝坐府中,嘉为檄召邓通诣丞相府,不来,且斩通。

通恐,入言文帝。

文帝曰:“汝第往,吾今使人召若。

”通至丞相府,免冠,徒跣,顿首谢。

嘉坐自如,故不为礼,责曰:“夫朝廷者,高皇帝之朝廷也。

通小臣,戏殿上,大不敬,当斩。

吏今行斩之!”通顿首,首尽出血,不解。

文帝度丞相已困通,使使者持节召通,而谢丞相曰:“此吾弄臣,君释之。

”邓通既至,为文帝泣曰:“丞相几杀臣。

”嘉为丞相五岁,孝文帝崩,孝景帝即位。

二年,晁错为内史,贵幸用事,诸法令多所请变更,议以谪罚侵削诸侯。

而丞相嘉自绌①所言不用,疾错。

错为内史,门东出,不便,更穿一门南出。

南出者,太上皇庙堧垣②。

嘉闻之,欲因此以法错擅穿宗庙垣为门,奏请诛错。

错客有语错,错恐,夜入宫上谒,自归景帝。

至朝,丞相奏请诛内史错。

景帝曰:“错所穿非真庙垣,乃外堧垣,故他官居其中,且又我使为之,错无罪。

”罢朝,嘉谓长史曰:“吾悔不先斩错,乃先请之,为错所卖。

”至舍,因欧血而死。

谥为节侯。

太史公曰:“申屠嘉可谓刚毅守节矣,然无术学,殆与萧﹑曹﹑陈平异矣”。

[注]①绌:不足,此处指不满。

②堧垣:宫外的墙。

23.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()a.恐天下以吾私广国私:偏爱b.汝第往,吾今使人召若第:暂且c.此吾弄臣,君释之弄臣:帝王亲近狎玩之臣d.晁错为内史,贵幸用事用事:凭感情做事24.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()a.①文帝尝燕饮通家,其宠如是②其意常在沛公b.①不来,且斩通②固不如也,且为之奈何c.①而丞相嘉自绌所言不用②山峦为晴雪所洗共13页,当前第1页12345678910111213。

2019届高考语文二轮文言文翻译复习资料(含答案和解析)

2019届高考语文二轮文言文翻译复习资料(含答案和解析)

2019届高考语文二轮文言文复习资料一.小试身手阅读下面的文言文,完成下面小题。

家谱记归有光有光七八岁时,见长老,则牵衣问先世故事。

盖缘幼年失母,居常不自释.,于死者恐不得知,于生者恐不得事,实创巨而痛深也。

归氏至于有光之生,而日益衰。

源远而末分,口多而心异。

自吾祖及诸父而外,贪鄙诈戾者,往往杂出于间。

率百人而聚,无一人知学者。

率十人而学,无一人知礼义者。

贫穷而不知恤.,顽钝而不知教。

死不相吊,喜不相庆;入门而私其妻子,出门而诳其父兄。

平时招呼友朋,或费千钱,而岁时荐祭,则计杪忽。

俎豆壶觞,鲜或静嘉。

诸子诸妇,班行少缀。

乃有以戒宾之故,而改将事之期;出庖下之馂,以易新荐之品者,而归氏几于不祀矣。

小子顾瞻庐舍,阅归氏之故籍,慨然太息流涕曰:“嗟乎!此独非素节翁之后乎?而何以至于斯!”父母,兄弟吾身也。

祖宗,父母之本也。

族人,兄弟之分也。

不可以不思也。

人之生也,方其少,兄弟呱呱怀中,饱而相嬉,不知有彼我也。

长而有室,则其情已不类矣。

比其有子也,则兄弟之相视,已如从兄弟之相视矣。

方是时,惟恐夫去之不速,而孰念夫合之难,此天下之势所以日趋于离也。

吾爱其子而离其兄,吾之子亦各念其子,则相离之害遂及于吾子,可谓能爱其子耶?有光每侍家君,岁时从诸父兄弟执觞上寿,见祖父皤然白发,窃自念吾诸父昆弟,其始一祖父而已。

今每不能相同,未尝不深自伤悼也。

然天下之事,坏之者自一人始,成之者亦自一人始。

仁孝之君子能以身率天下之人,而况于骨肉之间乎?古人所以立宗子者,以仁孝之道责.之也。

宗法废而天下无世家。

无世家而孝友之意衰,风俗之薄日甚,有以也。

有光学圣人之道,通于六经之大指。

虽居穷守约,不录于.有司,而窃观天下之治乱,生民之利病,每有隐忧于心。

而视其骨肉,举目动心,将求所以合族者,而始于谱,故吾欲作为归氏之谱,而非徒谱也,求所以为谱者也。

(选自《震川先生集》,有删改)1. 对下列加点词的解释,不正确...的一项是(C)A. 居常不自释.释:宽解B. 贫穷而不知恤.恤:救济C. 以仁孝之道责.之也责:责备D. 不录于.有司于:表被动试题分析:题干是“对下列加点词的解释,不正确的一项是”。

高考语文文言文阅读专题辅导培训:试题二十三 Word版含答案

高考语文文言文阅读专题辅导培训:试题二十三 Word版含答案

专题突破训练:文言文阅读22一、阅读下面的文言文,完成1—4题。

王古直传李东阳王古直,名佐,字仁辅,后去车为甫,古直其所自号,以号行世。

居台之黄岩,今分太平县地也。

少为诗及行草,漫游京师。

有乡人坐事者,古直候诸官。

官并捕候者,询其孥甚急。

古直甘侵辱,竟不言所在。

入刑部狱,独暴立烈日,不与从囚伍。

李主事廷美异之,检衣帽间得柯学士诸诗,问之曰:“尔能诗耶?”使赋日影诗成,纵之归,长揖而出。

狱吏皆大笑,然古直亦自是得名。

与今侍郎黄定轩、侍讲谢方石友善。

尝主方石,方石以忧去,主林给事克冲。

旅食三十年,无僮仆,不置釜甑。

有大笼五六,惟诗画数百幅,中贮壶酒,晨出饮一再勺,已复鐍①之以去。

上元节京师烧糯汗为瓶,以贮水畜鱼,旁映屏烛,通明可爱,俗呼为炮灯。

古直贾置谢馆,日玩弄为儿戏。

一日,误触碎,意拂然不乐,曰:“吾平生家计在此,今荡尽矣!”方作草书,值掾吏至,曰:“遽败吾兴。

”群掾欲殴之,或俾自为计。

古直曰:“我固当殴,殴由吾名益彰。

”一日遇诸途,竟被殴,独袖手承之以归,亦不以屑意也。

或劝使仕,大言曰:“我来为爵禄图耶!”“盍科举乎?”则笑曰:“安得以少年处我。

”尝在酒所,叹曰:“此亦功名事业也。

”显灵宫道士请主师塾,馆饩②甚厚。

阅月,忽辞去曰:“安能矻矻③操朱墨,坐几案间乎!”克冲之使,欲与俱,不果。

或问之故,曰:“彼不吾强,吾安能为彼行耶!自古大贤闻人不渡海者何限,海岂必渡然后为快也!”其性气屹屹不肯为人屈类此。

然意度率直,内不为蹊径,遇所会意,欣然忘去,人亦以此乐之。

为说者曰:“方石先生尝云:天地如许大,中间可喜、可叹、可怪、可笑事何所不有?可胜道哉!”沈按察仲律尝值古直,询其邑里名籍不置,古直曰:“公不须问,大抵奇怪人也!”其亦善自道耶!《周官》称四民,班固表人物列九卿等,魏晋以来中正第九品,予雅知古直,然不能目其为何如人也。

作王古直传。

(选自《李东阳集》,有删节)【注】①鐍(jué):锁闭。

高三语文二轮复习课外文言文习题23 Word版含答案.doc

高三语文二轮复习课外文言文习题23 Word版含答案.doc

复习目标:1.积累文言词汇,关注文言现象。

2.能够根据文言句式特点准确进行古文翻译。

3.熟练断句的基本方法。

4.通过人物的语言、行动概括人物个性特征。

5.学会科学客观的评价文本相关人物。

一.阅读下面的文言文,完成1一5题。

)将之道奈何?”太公曰:“凡国有难.君避正殿。

召将而诏之曰:‘社稷安危,一( )在将军。

今某国不臣,愿将军帅师应之也’“将既受命乃命太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。

君入庙门,西面而立;将入庙门,北面而立。

君亲操钺持首,授将其柄,曰:‘从此上至天者,将军制之’。

复操)则进,见其实则止。

勿以三军为众而轻敌,勿以受命为重而必死, )人, ))众,勿以辩说为必然。

)不可以事君,疑志不可以应敌。

臣既受命专釜钺之威,臣不敢生还,愿君亦能一言之命于臣。

)。

”君许之,乃辞而去。

军中之事,不闻君命,皆由将出,临敌决战,无有二心。

是故智者为之谋,勇者为之斗, ) ))士赏,百姓欢悦,将)。

是故风雨时节,五谷丰熟,社稷安宁。

”武王曰:“善哉!”武王问太公曰:“吾欲令三军之众,攻城争先登,野战争先赴,为之奈何?” 武王曰:)?”)裘,夏不操扇,雨不张盖,名曰礼将;将不身服礼,无)泥涂,将必先下步,名曰力将;将不身服力,无以)。

炊者皆熟,将乃就食。

军不举火,将亦不举,名曰止欲将;将不身服止欲,无以知士卒之饥饱。

将与士卒共寒暑、劳苦、)下,士争先登。

白),士争先赴。

士非好死而乐伤也,为其将知寒暑、饥饱之审,而见劳苦之明也。

”1.对下列句子中的加点词的解释,不正确的是()A.臣既受命于专.斧钺之威专:独掌B.敢问其目.目:条目C.军皆定次.,次序D.白刃始合.合:交锋2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.见其虚则.进 B.是故智者为.之谋置杯焉则.胶且君尝为.晋君赐矣C.无以知士卒之.寒暑 D.炊者皆熟,将乃.就食蚓无爪牙之.利项伯乃.夜驰之沛公军3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺B.将既受命/乃令太/史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺C.将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺D.将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以受斧钺4.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是()A.君王任命将军是,应该在太庙执象征兵权的钺和斧,郑重地授给将军,赋予他处理一切军务的权力。

2019高考语文全程备考二轮复习练习:文言文阅读(C卷) 含解析

2019高考语文全程备考二轮复习练习:文言文阅读(C卷) 含解析

集训冲关文言文阅读(C卷)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。

(19分)明山宾字孝若,平原鬲人也。

父僧绍,隐居不仕,宋末国子博士征,不就。

山宾七岁能言名理,十三博通经传,居丧尽礼。

服阕,州辟从事史。

兄仲璋婴痼疾,家道屡空,山宾乃行干禄。

齐始安王萧遥光引为抚军行参军,后为广阳令,顷之去官。

义师至,高祖引为相府田曹参军。

梁台建,迁治书侍御史,掌治吉礼。

时初置五经博士....,山宾首膺.其选。

迁北中郎谘议参军,侍皇太子读。

天监十五年,出为持节、督缘淮诸军事、征远将军、北兖州刺史。

普通..二年,征为太子右卫率,加给事中,迁御史中丞。

四年,迁散骑常侍,领青、冀二州大中正。

东宫新置学士,又以山宾居之,俄以本官兼国子祭酒。

初,山宾在州,所部平陆县不稔,启出仓米以赡人,后刺史检州曹,失簿书,以山宾为耗阙,有司追责,籍其宅入官,山宾默不自理,更市地造宅。

昭.明太子...闻筑室不就,有令曰:“明祭酒虽出抚大藩,拥旄推毂,珥金拖紫,而恒事屡空。

闻构宇未成,今送薄助。

”山宾性笃实,家中尝乏用,货所乘牛。

既售受钱,乃谓买主曰:“此牛经患漏蹄,治差.已久,恐后脱发,无容不相语。

”买主遽追取钱。

处士阮孝绪闻之,叹曰:“此言足使还淳反朴,激薄停浇矣。

”五年,又为国子博士,常侍、中正如故。

其年以本官假节,权摄..北兖州事。

大通元年,卒,时年八十五。

昭明太子为举哀,赙钱十万,布百匹,并使舍人王颙监护丧事。

又与前司徒左长史殷芸令曰:“北兖信至,明常侍遂至殒逝,闻之伤怛。

此贤儒术该.通,志用稽古,温厚淳和,伦雅弘笃。

授经以来,迄今二纪.。

追忆谈绪,皆为悲端,往矣如何!”山宾累居学官,甚有训导之益,然性颇疏通,接于诸生,多所狎比,人皆爱之。

(选自《梁书·明山宾传》,有删改) 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()A.山宾首膺.其选膺:承当B.治差.已久差:病愈C.此贤儒术该.通该:应该D.迄今二纪.纪:十二年解析:选C该:完备。

[配套K12]2019高考语文二轮复习 备考专项狂练 十一 文言文+名篇名句+语言文字运用(含解析)

[配套K12]2019高考语文二轮复习 备考专项狂练 十一 文言文+名篇名句+语言文字运用(含解析)

备考专项狂练十一文言文+名篇名句+语言文字运用一、(安徽省A10联盟2019届高三摸底考试)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1~4题。

归崇敬,字正礼,苏州吴县人。

治礼家学,多识容典,擢明经。

遭父丧,孝闻乡里。

调国子直讲。

天宝..中,举博通坟典科,对策第一,迁四门博士。

有诏举才可宰百里者,复策高等,授左拾遗。

肃宗次灵武,再迁起居郎、史馆修撰,修国史、仪注。

以贫求解。

未几,有事桥陵、建陵,召还参掌仪典。

代宗幸陕,召问得失,崇敬极陈:“生人疲敝,当以俭化天下,则国富而兵可用。

”时百官朝朔望..,皆服袴褶,崇敬非之,建言:“三代逮汉无其制,隋以来,始有服者,事不稽古,宜停。

”诏可。

时有方士巨彭祖建言:“唐家土德,请以四季月郊祀天地。

”诏礼官儒者杂议。

崇敬议:“《礼》以先立秋十八日祀黄帝,黄帝于五行为土。

彭祖牵纬候说,事诡不经,不可用。

”事皆施行。

大历初,充吊祭册立新罗使。

海道风涛,舟几坏,众惊,谋以单舸载而免,答曰:“今共舟数十百人,我何忍独济哉?”少选,风息。

先是,使外国多赍金帛,贸举所无,崇敬囊橐惟衾衣,东夷传其清德。

八年遣祀衡山未至而哥舒晃乱广州监察御史惮之请望祀而还崇敬正色曰君命岂有畏邪遂往。

皇太子欲临国学行齿胄礼,崇敬以学与官名皆不正,乃建议:请以国子监为辟雍省。

祭酒、司业之名,非学官所宜。

请以祭酒为太师氏,位三品;司业为左师、右师,位四品。

有诏尚书省集百官议。

皆以习俗久,制度难分明,国学非世官,不得名辟雍省、太师氏。

大抵惮改作,故无施行者。

坐史给禀钱不实,贬饶州司马。

德宗立,召还,复拜国子司业,稍迁翰林学士、充皇太子侍读。

田悦禀命,持节宣慰,称旨,宠赐缯帛,儒生以为荣。

迁工部..。

卒,年八十八,赠尚书左仆射,谥曰宣。

论撰数十篇。

..尚书,仍前职。

年老,以兵部尚书致仕(节选自《新唐书·归崇敬传》,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.八年/遣祀衡山/未至而哥舒晃乱/广州监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有/畏邪遂往B.八年/遣祀衡山/未至而哥舒晃乱广州/监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有畏邪/遂往C.八年遣祀/衡山未至/而哥舒晃乱广州/监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有/畏邪遂往D.八年遣祀/衡山未至/而哥舒晃乱/广州监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有畏邪/遂往2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.天宝:唐玄宗李隆基的年号。

【K12教育学习资料】[学习]2019高考语文二轮复习 备考专项狂练 二十一 文言文+名篇名句+语言

【K12教育学习资料】[学习]2019高考语文二轮复习 备考专项狂练 二十一 文言文+名篇名句+语言

备考专项狂练二十一文言文+名篇名句+语言文字运用一、(西南名校联盟2019届高三上适应性考试)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1~4题。

甘宁字.兴霸,巴郡临江人也,少有气力,好游侠,招合轻薄少年,为之渠帅;群聚相随,挟持弓弩,负毦带铃,民闻铃声,即知是宁。

往依刘表,因居南阳,不见进用,后转托黄祖,祖又以凡人畜之。

于是归吴。

周瑜、吕蒙皆共荐达,孙权加异,同于旧臣。

宁陈计曰:“今汉祚.日微,曹操弥憍①,终为篡盗。

南荆之地,山陵形便,江川流通,诚是国之西势也。

宁已观刘表,虑既不远,儿子又劣,非能承业传基者也。

至尊当早规之,不可后操。

图之之计,宜先取黄祖。

祖今年老昏耄已甚财谷并乏左右欺弄务于货利侵求吏士吏士心怨。

舟船战具,顿废不修,怠于耕农,军无法伍。

至尊今往,其破可必。

一破祖军,鼓行而西,西据楚关,大势弥广,即可渐规巴、蜀。

”权深纳之。

张昭时在坐,难曰:“吴下业业②,若军果行,恐必致乱。

”宁谓昭曰:“国家以萧何之任付君,君居守而忧乱,奚以希慕古人乎?”权举酒属宁曰:“兴霸,今年行讨,如此酒矣,决以付卿。

卿但当勉建方略,令必克祖,则卿之功,何嫌张长史之言乎?”权遂西,果禽祖,尽获其士众。

遂授宁兵,屯当口。

宁虽粗猛好杀,然开爽有计略,轻财敬士,能厚养健儿,健儿亦乐为用命。

建安..二十年,从攻合肥,会疫疾,军旅皆已引出,唯车下虎士千余人。

并吕蒙、蒋钦、凌统及宁,从权逍遥津北。

张辽觇望知之,即将步骑奄至。

宁引弓射敌,与统等死战。

宁厉声问鼓吹何以不作,壮气毅然,权尤嘉之。

宁厨儿曾有过,走投吕蒙。

蒙恐宁杀之,故不即还,后宁赍礼礼蒙母,乃出厨下儿还宁。

宁许蒙不杀。

斯须还船,缚置桑树,自挽弓射杀之。

毕,敕.船人更增舸缆,解衣卧船中。

蒙大怒,击鼓会兵,欲就船攻宁。

宁闻之,故卧不起。

蒙母徒跣出谏蒙曰:“至尊待汝如骨肉,属汝以大事,何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日,纵至尊不问,汝是为臣下非法。

”蒙素至孝,闻母言,即豁然意释,自至宁船,笑呼之曰:“兴霸,老母待卿食,急上!”宁涕泣欺欷曰:“负卿。

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备考专项狂练二十三文言文+名篇名句+语言文字运用一、(26省2019届高三“超级全能生”联考甲卷)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1~4题。

刘馥子靖,黄初中从黄门侍郎迁庐江太守,诏曰:“卿父昔为彼州,今卿复据此郡,可谓克负荷者也。

”转在河内,迁尚书,赐爵关内侯,出为河南尹。

散骑常侍应璩书与靖曰:“入作纳言,出临京任。

富民之术日引月长藩落高峻绝穿窬之心五种别出远水火之灾农器必具无失时之阙蚕麦有苫备之用无雨湿之虞。

封符指期,无流连之吏。

鳏寡..孤独,蒙廪振之实。

加之以明擿幽微,重之以秉宪不挠;有司..供承王命,百里垂拱仰办。

虽昔赵、张、三王之治,未足以方也。

”靖为政类如此。

初虽如碎密,终于百姓便之,有馥遗风。

母丧去官,后为大司农卫尉,进封广陆亭侯,邑.三百户。

上疏陈儒训之本曰:“夫学者,治乱之轨仪,圣人之大教也。

自黄初以来,崇立太学..二十余年,而寡有成者,盖由博士选轻,诸生避役,高门子弟,耻非其伦,故无学者。

虽有其名而无其人,虽设其教而无其功。

直高选博士,取行为人表,经任人师者,掌教国子。

依遵古法,使二千石以上子孙,年从十五,皆入太学。

明制黜陟荣辱之路,其经明行修者,则进之以崇德;荒教废业者,则退之以惩恶。

举善而教不能则劝,浮华交游,不禁自息矣。

阐弘大化,以绥来宾;六合承风,远人来格。

此圣人之教,致治之本也。

”后迁镇北将军,假节都督河北诸军事。

靖以“经常之大法,莫善于守防,使民夷有别”。

遂开拓边守,屯据险要。

又修广戾陵渠大堨,水溉灌蓟南北;三更种稻,边民利之。

嘉平六年薨,追赠征北将军,进封建成乡侯,谥曰景侯。

子熙嗣。

(摘编自《三国志·魏书·刘司马梁张温贾传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.富民之术/日引月长藩/落高峻绝穿窬之心/五种别出远水火之灾/农器必具无失时之阙/蚕麦有苫备之用/无雨湿之虞B.富民之术/日引月长/藩落高峻/绝穿窬之心/五种别出/远水火之灾/农器必具/无失时之阙/蚕麦有苫备之用/无雨湿之虞C.富民之术日引/月长藩落高峻/绝穿窬之心五种/别出远水火之灾农器/必具无失时之阙蚕麦/有苫备之用/无雨湿之虞D.富民之术日引/月长藩落高峻/绝穿窬之心五种/别出远水火之灾/农器必具无失时之阙/蚕麦有苫备之用/无雨湿之虞2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.鳏寡,鳏指的是男子死了妻子,寡指的是女子死了丈夫。

B.有司,指的是相关人员。

古代设官分职,各有专司,故称有司。

C.邑,指的是食邑,即以征敛封地内民户的赋税来作为食禄。

D.太学,始设于汉武帝,在京师设太学,为中央官学、最高学府。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.刘靖家世煊赫。

其父刘馥曾任庐江太守,他自己曾任尚书,其子在他逝世后承袭了他的爵位。

B.刘靖重视民生。

他关注农业生产,懂得任用官吏,关心弱势群体,使得百姓安居乐业。

C.刘靖重视教化。

他认为应该选取行为端正通晓经学的人来教导儒生,让教化通达四方。

D.刘靖重视边防。

他开拓边疆的防线,在险要的地方屯兵据守,让边民的生活安定祥和。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)初虽如碎密,终于百姓便之,有馥遗风。

(5分)(2)明制黜陟荣辱之路,其经明行修者,则进之以崇德。

(5分)二、(河南信阳予南高级中学2019届高三月考)名篇名句默写(6分)5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含生活中有挫折,但是希望永远在前方的哲理的句子是“__________________,__________________”。

(2)韩愈《师说》中指出:古之圣人,“____________”,尚且跟从老师请教疑问;今之众人,“____________”,却以跟从老师学习为耻。

(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“__________________,__________________”。

三、语言文字运用(20分)(贵州贵阳一中2019届高三9月月考)阅读下面的文字,完成6~8题。

澳门历史古城区由22座位于澳门半岛的建筑物和相邻的8块前地所组成,是中国第31处世界遗产。

古城区迄今已有四百余年历史。

东西方不同国家的建筑风格、材料语言、装饰手段等美学观念在此,宛如一座的东西方建筑艺术博物馆。

徜徉其中,人们会惊异地发现,(),从巴洛克风格到新古典主义都有典型代表。

而数量众多的优秀宗教建筑,也因教派的不同而。

同时,这些西式建筑在其原有风格中又揉进了南洋以及中国沿海一些地方的建筑特色,甚至连天主教堂的部分壁画也以中式手法表现。

整个街区布局都体现了风水学的影响。

与西方建筑近在咫尺的,则是中国岭南风格的庙宇、清末院落式大宅和广东“西关大屋”式民居。

逐渐远去的历史,这些保存至今的建筑仍抄录着中西文化交融的记忆。

澳门历史古城区见证了西方文化与中国文化的碰撞与对话,证明了中国文化的,以及中西两种相异文化和平共存的可能性。

6.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A.浑然天成古色古香各有千秋经久不息B.融为一体古色古香各有所长经久不息C.浑然天成美轮美奂各有所长生生不息D.融为一体美轮美奂各有千秋生生不息7.文中画横线的句子有语病,下列修改最为恰当的一项是(3分)()A.逐渐远去的历史,这些保存至今的建筑仍记录着中西文化交融的记忆。

B.历史逐渐远去,这些保存至今的建筑仍抄录着中西文化交融的记忆。

C.逐渐远去的历史,这些保存至今的建筑仍书写着中西文化交融的记忆。

D.历史逐渐远去,这些保存至今的建筑仍记录着中西文化交融的记忆。

8.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.中国最古老的西式建筑群在这里保存B.这里保存着中国最古老的西式建筑群C.中国最古老的西式建筑群被这里保存D.这里把中国最古老的西式建筑群保存9.(河南安阳2019届高三9月调研考试)下面是某百货商场的广播稿件,其中有五处语体表达不够合理,请找出并修改。

(5分)亲爱的顾客朋友:您好,欢迎莅临××××百货商场!由于现在顾客较多,收银台出现了较为拥滞的现象,为了维护好商场的秩序与您个人的人身安全,请大家排好队,同时请您照看好身边的老幼,确保他们的安全。

请不要把手机、钱包等贵重物品放在购物车或购物篮内,省得不慎丢失。

另外,当您需要结算时,请到前台敬候,我们的工作人员会尽快为您办理结算手续,谢谢您的支持与合作。

××××全体员工祝您购物愉快!10.(陕西咸阳2019届高三上学期月考)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

(6分)示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于祖国。

材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后1.【答案】B【解析】本题考查文言断句的能力。

解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。

“富民之术,日引月长。

藩落高峻,绝穿窬之心。

五种别出,远水火之灾。

农器必具,无失时之阙。

蚕麦有苫备之用,无雨湿之虞”,这段话是说“使百姓富足的政策,在于日积月累,循序渐进。

院墙篱笆要造得又高又陡,来杜绝那些偷盗的企图。

播种的时候,一定要选好搭配黍、稷、麻、麦、豆五类种子,以避免水旱灾害。

农具一定要完备充足,不能耽误农时。

养蚕、种麦要有苫盖的准备,才能保证不受雨淋”,根据句式的对称可知,“绝穿窬之心”“远水火之灾”“无失时之阙”“有苫备之用”“无雨湿之虞”有对偶在里面;从句子来看“富民之术”“藩落”“五种”“农器”“蚕麦”做主语,在它们前面应该断句,故排除ACD三项,应选B项。

2.【答案】B【解析】此题考查理解古代文化常识的能力,文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、一些避讳的说法等。

平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境作答。

B项,“有司,指的是相关人员”错误,“有司”,指主管某部门的官吏,泛指官吏。

故选B项。

3.【答案】C【解析】本题考查对文本内容的理解和辨析的能力。

解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是“错误”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。

C项,“刘靖重视教化……让教化通达四方”错误,从原文“上疏陈儒训之本”及“此圣人之教,致治之本也”来看,他陈说的是儒家教化的根本道理,而非他“重视教化”“让教化通达四方”。

故选C项。

4.【参考答案】(1)起初虽然似乎让人感觉琐碎繁复,但最终还是使百姓得到便利,行事有他父亲的遗风。

(2)明确地制定升降奖惩的学习法规,对那些能通晓经术、修养德行的人,要提升他们以发扬盛德。

【解析】本题考查理解文章内容,翻译文言句子的能力。

解答此类题目,应先回归文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语,再按照不同的句式进行调、换、删,再采取对译法,逐字进行翻译。

第一句中,“虽”,虽然;“如”,似乎,好像;“碎密”,琐碎繁复;“终”,最终;“便”,使动用法,使……得到便利。

第二句中,“黜陟”,黜,废掉官职,陟,提升官职;“经明行修”,宾语前置,即明经修行,意思是“通晓经术、修养德行”;“进”,提升,提拔;“以”,目的连词,来;“崇”,发扬。

【参考译文】刘馥的儿子刘靖,黄初年间由黄门侍郎升任庐江太守,(魏文帝)下诏说:“你父亲过去在那里任职,现在你又要去管辖这个郡,真可以说是能为国家担当重任了。

”(后来刘靖)被调任河内郡太守,升为尚书,朝廷赐予他关内侯的爵位,又出任河南尹。

散骑常侍应璩给刘靖写信说:“你由外边来担任纳言的职位,在京城做官。

使百姓富足的政策,在于日积月累,循序渐进。

院墙篱笆要造得又高又陡,来杜绝那些偷盗的企图。

播种的时候,一定要选好搭配黍、稷、麻、麦、豆五类种子,以避免水旱灾害。

农具一定要完备充足,不能耽误农时。

养蚕、种麦要有苫盖的准备,才能保证不受雨淋。

(吏员)要按期升迁,不要让他们滞留原位。

鳏寡孤独的人,让他们享受到官仓的赈济。

再加上明察秋毫,执法如山,不为权势所屈;各级官吏遵奉朝廷的旨意,举国上下都能垂手听命。

那么,即使是前朝治理京兆的能臣赵广汉、张敞、王尊、王章、王骏,也不能同您相比。

”而刘靖施政大多做到了(应璩所说的)那样。

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