幼儿园中班第十四周计划
幼儿园十四周工作计划
一、工作目标1. 深入推进幼儿园教育教学改革，提高教育教学质量。
2. 加强幼儿的身心健康，培养良好的生活习惯和道德品质。
3. 提高幼儿园教职工的业务水平和综合素质。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。
二、具体工作安排1. 教学工作（1）开展丰富多彩的教学活动，如：语言、音乐、美术、体育、科学等领域的教学活动，提高幼儿的综合素质。
（2）针对幼儿的年龄特点，开展主题教育活动，如：爱国教育、环保教育、安全教育等。
（3）加强教师备课、听课、评课活动，提高教师的教学水平。
2. 健康工作（1）加强幼儿的晨间、午睡、户外活动管理，确保幼儿身心健康。
（2）开展健康教育活动，如：口腔保健、视力保护、营养饮食等。
（3）加强幼儿园环境卫生管理，定期进行消毒、通风。
3. 安全工作（1）加强幼儿园安全检查，确保幼儿在园安全。
（2）开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（3）加强教职工安全培训，提高安全防范意识。
4. 家园合作（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注幼儿成长。
（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作。
（3）建立家园联系册，及时向家长反馈幼儿在园情况。
5. 教职工培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教职工团队建设活动，增强团队凝聚力。
（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
6. 其他工作（1）开展幼儿园文化节活动，丰富幼儿的课余生活。
（2）做好幼儿园卫生保健工作，确保幼儿身体健康。
（3）加强幼儿园财务管理，确保幼儿园经济运行正常。
三、工作要求1. 教职工要充分认识到第十四周工作的重要性，切实做好各项工作。
2. 各部门要密切配合，形成工作合力，确保各项工作顺利进行。
3. 教职工要注重自身素质提升，不断提高教育教学水平。
4. 加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿成长。
通过以上工作安排，我们相信第十四周的工作将取得圆满成功，为幼儿园的持续发展奠定坚实基础。
中班第十四周周计划
中班第十四周周计划一、总体目标：1.继续积极营造温馨、和谐的教育环境，关注每个幼儿的成长与发展。
2.引导幼儿正确树立健康、积极的生活态度，培养他们的自理能力。
3.创设有趣、有意义的教育活动，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
二、教育活动安排：1.主题活动：主题围绕“春天的花，夏天的河”展开，通过观察和体验自然界的变化，引发幼儿对季节变化的兴趣，同时加强他们对自然界的认识。
-组织幼儿采集春天的花和夏天的叶子，进行分类和比较，让他们感受季节的不同。
-利用图片、故事等教具，让幼儿了解各个季节的特点及变化。
-安排户外活动，带幼儿近距离观察春天的生物，如观察开花的植物、蝴蝶等。
2.生活技能培养：-通过示范和操练，培养幼儿的自理能力，如穿脱衣服、洗手、擦嘴等。
-教育幼儿正确使用浴室设施，养成良好的个人卫生习惯。
3.艺术活动：-利用不同材料和工具，教育幼儿进行手工制作，如用纸板做彩虹、用水彩笔画夏天的景色等。
-开展舞蹈活动，引导幼儿模仿舞蹈动作，增强他们的身体协调性和音乐感觉。
4.社交活动：-组织集体游戏，促进幼儿之间的合作与互动，培养他们的社交能力。
-鼓励幼儿与家长或其他亲友进行互动，营造亲子关系和家庭氛围。
5.语言活动：-根据幼儿的实际情况，进行语言游戏，培养他们的语言表达能力。
-组织幼儿围绕季节变化进行情景对话，提高他们的说话能力和理解能力。
6.健康活动：-组织幼儿进行室内外活动，增强他们的体质和身体协调能力。
-教育幼儿正确的饮食习惯和营养知识，培养他们健康的生活方式。
三、教育环境的布置：1.摆放与主题相关的教育材料和图片，引导幼儿了解季节变化的特点。
2.墙上贴上季节变化的图片和手工制作的作品，及时展示幼儿的学习成果。
3.安排户外活动的场地，保证幼儿能安全地进行观察和探索。
四、评估与反思：1.结合教育目标，评估幼儿在各个方面的发展情况，包括语言表达、自理能力、社交能力等。
2.及时记录幼儿的学习和成长过程，与家长分享，以促进家园合作和共同促进幼儿的发展。
幼儿园中班下学期第14周 周工作计划与反思
千里之行，始于足下。
幼儿园中班下学期第14周周工作计划与反思周工作计划：1. 继续进行字母和数字的教学，添加更多的练习内容，让孩子们能够熟练辨认和书写。
2. 注重数学的教学，包括数字的认知、数目的排序和简单的加减法运算。
3. 开展有关春天的主题活动，如春天的植物、春天的天气等，让孩子们对春天有更深的认识。
4. 进行音乐和舞蹈活动，培养孩子们的音乐感和节奏感。
5. 继续进行社交技能的培养，包括与他人的合作和沟通能力。
6. 进行美术活动，让孩子们进行绘画和手工制作，培养他们的创造力和想象力。
7. 继续进行户外活动，如小型运动会、户外探索等，让孩子们锻炼身体和掌握基本的运动技能。
反思：本周的工作计划主要以继续巩固之前学过的知识为主，同时引入新的学习内容。
整体工作进展顺利，孩子们的学习兴趣和参与度较高。
在字母和数字的教学中，通过反复的练习和游戏，孩子们逐渐能够辨认和书写字母和数字，但还需要加强记忆和运用能力。
在数学的教学中，部分孩子能够熟练地排序和进行简单的加减法运算，但还需要继续巩固和拓展。
本周的主题活动以春天为主题，引入了有关春天的植物和天气等内容。
孩子们通过观察、实验和绘画等方式，对春天有了更深的认识，并积极参与了相关活动。
音乐和舞蹈活动也给孩子们带来了乐趣，培养了他们的音乐感和节奏第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
感。
社交技能的培养也得到了一定的进展，孩子们能够与同伴进行更有效的沟通和合作。
在美术活动方面，孩子们通过绘画和手工制作等方式，展现了一定的创造力和想象力。
但在技巧上还存在一些不足，需要引导和指导孩子们进一步提升。
户外活动方面，孩子们通过小型运动会和户外探索等活动，锻炼了身体，并掌握了一些基本的运动技能。
总体来说，本周的工作计划和活动安排得到了良好的执行和反馈。
通过继续巩固和拓展之前的内容，让孩子们在学习中保持积极的参与和兴趣，取得了一定的进展。
在未来的工作中，还需要继续关注孩子们的个体差异，因材施教，进一步提升他们的学习能力和综合素质。
第十四周工作计划幼儿园
一、工作目标1. 提高幼儿的自主学习能力和生活自理能力；2. 加强幼儿的户外活动，增强体质；3. 开展丰富多彩的班级活动，促进幼儿全面发展；4. 加强家园沟通，提高家长满意度。
二、具体工作安排1. 教学工作（1）教学内容：以主题活动为主要形式，开展语言、数学、科学、社会、艺术等领域的教学活动。
（2）教学方式：采用游戏化、情境化、互动式教学，激发幼儿的学习兴趣。
（3）教学要求：关注每个幼儿的学习需求，因材施教，提高教学质量。
2. 生活管理工作（1）加强幼儿生活自理能力的培养，如穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）关注幼儿饮食卫生，确保食品安全。
（3）加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
3. 户外活动（1）组织幼儿进行户外活动，如晨间操、户外游戏、体育活动等。
（2）开展户外亲子活动，增进亲子感情。
（3）加强幼儿的户外运动技能培养，提高幼儿的体质。
4. 班级活动（1）开展主题班会，提高幼儿的社会交往能力。
（2）组织幼儿进行文艺表演、手工制作等艺术活动。
（3）开展户外拓展活动，培养幼儿的团队合作精神。
5. 家园沟通（1）定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况。
（2）利用微信、短信等平台，及时向家长反馈幼儿在园表现。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园互动。
6. 教师培训（1）组织教师进行教育教学研讨，提高教师的教学水平。
（2）开展教师业务培训，提升教师的专业素养。
（3）组织教师参加各类比赛，展示教师风采。
三、工作重点与难点1. 工作重点：提高幼儿的自主学习能力和生活自理能力，加强家园沟通。
2. 工作难点：如何根据幼儿个体差异，实施因材施教；如何提高幼儿的户外活动质量，确保幼儿安全。
四、保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 优化课程设置，关注幼儿全面发展。
3. 加强与家长的沟通，形成教育合力。
4. 严格规范幼儿园管理，确保幼儿在园安全。
通过第十四周的工作计划，我们将努力为幼儿营造一个快乐、健康、和谐的成长环境，促进幼儿全面发展。
幼儿园中班下学期第14周周工作计划与反思
幼儿园中班下学期第14周周工作计划与反思周工作计划：1.继续进行上学期的课程巩固和复习，包括认字、认数、认诗等基础知识的巩固训练。
2.继续进行围绕主题展开的综合活动，提高幼儿的综合素养和创造力。
本周主题为“春天的小动物”。
3.继续进行各类健康活动，如晨练、户外活动等，保持幼儿的体魄健康。
4.继续进行绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿的审美能力和动手能力。
5.继续进行音乐、舞蹈等音体美活动，丰富幼儿的艺术体验，培养其艺术兴趣。
6.继续进行角色扮演、游戏等活动，培养幼儿的社交能力和合作意识。
周反思：本周工作计划中的各项目标都顺利完成，幼儿在各个方面都有了进步。
具体反思如下：1.巩固和复习基础知识方面，本周我们通过认字游戏、认数练习、诗歌朗读等活动巩固了幼儿的基础知识，幼儿的认知能力和记忆能力都有所提高。
下一步需要继续加强培养他们的自学能力，引导他们养成自觉复习巩固的好习惯。
2.综合活动方面，本周我们围绕“春天的小动物”这一主题展开了各类活动，幼儿通过亲自观察小动物，了解它们的生活习性和外貌特征，培养了他们的动手能力和观察力。
下一步需要通过更多的实践活动，加强幼儿的综合能力。
3.健康活动方面，本周我们进行了晨练和户外活动，幼儿的体魄得到了锻炼，并且学会了一些简单的健身操和运动技巧。
下一步需要进一步完善健康活动的内容，让幼儿的体魄更加健康。
4.艺术活动方面，本周我们进行了绘画和手工制作活动，幼儿的创造力和动手能力得到了锻炼。
下一步需要提供更多的艺术材料和创作机会，激发幼儿的创造力和艺术表达能力。
5.音体美活动方面，本周我们进行了音乐、舞蹈等活动，让幼儿通过感受音乐的魅力和舞蹈的美感，培养了幼儿的审美能力。
下一步需要增加更多的音乐、舞蹈等活动，让幼儿的艺术感受更加丰富。
6.社交能力和合作意识方面，本周我们进行了角色扮演、游戏等活动，让幼儿通过与他人互动，学会了合作和分享。
下一步需要提供更多的合作机会，培养幼儿的团队合作精神。
幼儿园班级周计划第14周
活动一：寻找冬天
活动二：冬天的景象
活动三：寒冷的而冬天
领域活动
科学领域：变化的小冰块（数学）
艺术领域：小雪花（剪纸）
英语
活动
1.Words：
candy cane,reindeer,snowman
2.Sentence：
happy new year
游
戏
角色游戏：超市（一）、小吃店、理发店、娃娃家等。
表演游戏：海的女儿（一）、拔萝卜、小河马的牙等。
建构游戏：各种各样的车（一）
音乐游戏：雪花飘
周末活动：过马路要当心（安全教育）
环境
创设
结合领域活动，展示幼儿手工绘画作品“小雪花”。
家长
工作
1.与孩子共同阅读倾听故事《海的女儿》。
2.提醒宝贝8:30前入园。
操作区：1.提供各种冬眠的动物和动物尾巴图片，幼儿可进行尾巴配对游戏。2.提供各种扣子、拉链、子母扣等材料，幼儿可进行匹配扣子等游戏。
美工区：提供雪花简笔画图片和各种彩纸、亮片等，幼儿可以自主创作“小雪花”、“冬天的景象”等。
语言区：提供图书、背景图、布偶等材料，幼儿可以自由选择阅读或手偶表演。
建构区：提供塑料瓶、盒子、纸巾筒、纸板等材料，幼儿可以拼搭桥、公园、各种各样的车等。
中班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：小麻雀、小兔摘萝卜、拾蛋、蚂蚁搬家、老鹰来了。
自选活动：荡秋千、轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球等。
早操活动：能自主自愿地参与到早操活动中。
生活
活动
1. 户外运动时热了主动脱衣服。
2. 起床换完鞋子后先洗手再吃水果。
区
域
活
动
幼儿园第一学期中班周计划第14周
Activity
10：25-11：10
老狼老狼几点钟
骑自行车
蹦床
滑滑梯
丢手绢
幼儿午餐Lunch Time11:20-11:50幼儿散步Walk Time11:50-12:00午睡Noon Break 12:00-14:30
午锻afternoon Activity 14:00-14：40午点Dessert 14:30-15:00
下午活动
探究活动
Exploration
Activity
15:05-15:30
礼仪
科学实验
《惊喜宝盒》
礼仪
操作板
美术
《胖嘟嘟的水母》
科学
《快乐的圣诞节》
区域游戏
Area Activity
15:30-16:20
建构区
益智区
表演区
美工区
益智区
表区
阅读区
表演区
阅读区
益智区
美工区
离园活动Return Home 16:20-16:40
Exploration
Activity
9:20—9：45
安全
《流鼻血怎么办》
数学
《十以内的合成和分解》
奥尔夫音乐
《小白船》
数学
《十以内的合成和分解》
语言
《大熊圣诞不冬眠》
上午活动
探究活动
Exploration
Activity
10：00-10:25
英语游戏
英语游戏
英语游戏
英语游戏
英语游戏
幼儿水果9:45-10:00
时间Time
一Monday
二Tuesday
三Wednesday
中班第十四周周计划
中班第十四周周计划本周是中班的第十四周，为了更好地引导孩子们的学习和生活，我们制定了本周的周计划，希望家长和老师们能够共同关注和配合，让孩子们度过愉快、充实的一周。
语言表达能力培养。
本周我们将围绕语言表达能力展开一系列的活动。
在日常生活中，老师将引导孩子们进行简单的对话练习，让他们学会用简洁、生动的语言表达自己的想法和感受。
同时，老师们将为孩子们准备一些有趣的故事，让他们通过听故事的方式来提高自己的语言表达能力。
动手能力培养。
在本周的计划中，我们将注重培养孩子们的动手能力。
老师们将组织一些手工制作活动，让孩子们动手做一些简单的手工，培养他们的动手能力和创造力。
同时，我们也将引导孩子们参与一些简单的家务活动，让他们在实践中学会动手动脑，培养他们的独立能力。
健康生活习惯养成。
孩子们的健康是我们最关心的事情。
在本周的计划中，我们将重点关注孩子们的饮食和睡眠习惯。
老师们将与家长一起制定孩子们的饮食计划，引导他们养成良好的饮食习惯。
同时，我们也将要求家长们在晚上帮助孩子们养成良好的睡眠习惯，保证他们有充足的睡眠时间。
社交能力培养。
在幼儿园生活中，孩子们需要学会与他人相处。
本周，我们将组织一些小组活动，让孩子们学会与他人合作、分享和交流。
同时，老师们也将引导孩子们学会表达自己的情感，培养他们的情商和社交能力。
总结。
本周的周计划围绕语言表达能力、动手能力、健康生活习惯和社交能力展开，希望家长和老师们能够共同配合，让孩子们在这个周里得到全面的培养和关爱。
让我们一起努力，让孩子们度过一个充实、快乐的一周！。
幼儿园中班班级区域计划第14周
益智区
1、提供打电话操作卡，让幼儿自主破译电话号码；
2、提供十二生肖卡片，排序操作卡，让幼儿进行规律排序；
3、提供水果圈圈乐操作板、骰子，幼儿根据投掷数量，圈出相应数量水果。
科学区
1、提供硬币、滴管、记录表，让幼儿感知硬币存水的原理；
2、提供雪花片、木块、水盆，感知物体的沉与浮；
星期三：重点指导建构区，引导幼儿相互合作、分享技能。
星期四：重点指导语言区，引导幼儿根据十二生肖的图片进行讲述。
星期五：重点指导科学区，引导幼儿在探索小实验时，注意材料的选择和运用。
反思与调整：
我们在区域中投放了一些和主题较强相关的材料，比如本周的美工区我们投放了小蒲扇，在区域开始前我们介绍了蒲扇在古代的作用和不同人物使用的区别让幼儿对蒲扇有稍微的了解，再根据自己的想法进行自主创作，小朋友们对蒲扇的创作都挺感兴趣的，但是在创作时材料的选择会比较单一，会偏向颜料为主，可以在美工区展示一些古代蒲扇的图片或实物等，供幼儿欣赏，积累经验。
幼儿园
区域活动计划表
周次：第14周班级：中班
主题名称
《红红火火中国年》
区域名称
材料投放与目标要求
美Байду номын сангаас区
1、新增小蒲扇，供幼儿进行装饰；
2、提供纸杯、卡纸、彩笔、胶棒等，让幼儿自主制作属相纸杯；
3、提供卡纸、蜡笔、双面胶等，可让幼儿自主制作帽子；
语言区：
1、提供生肖指偶，供幼儿自主扮演故事；
2、提供十二生肖图片，供幼儿讲故事；
3、提供水彩笔，面巾纸，让幼儿体验毛细现象。
建构区
1、新增茶叶罐，供幼儿进行叠高、拼搭；
2、提供雪花片，让幼儿自主进行拼接长城周围的花花草草；
幼儿园中班班级区域计划第14周
1、供毛坯茶叶、小竹篮等，供幼儿进行挑茶枝；
3、提供茶叶罐、挑拣完茶叶，供幼儿进行茶叶罐装；
4、提供泡茶工具，供幼儿进行泡茶、品茶。
重点指导：
星期一：重点指导语言区，引导幼儿在当小观众时能安静倾听。
星期二：重点指导建构区，引导幼儿在拼搭时要注意拼搭桥建筑特点。
1、提供“故事直播间”，供幼儿大胆表演讲述故事；
2、提供正确翻书、修补图书步骤、修书工具等，供幼儿探索爱护和修护图书的方法；
3、提供故事盒、动物磁片等，供幼儿自由讲述；
4、提供世界名胜古迹绘本，供幼儿自主阅读、介绍；
益智区
1、提供“家乡明信片”图片、拼图底板、供幼儿进行拼图、找多余游戏；
2、提供电话号码底板、数字对应图、马克笔，供幼儿进行电话号码破译；
4、提供水杯、吹泡器、洗洁精等，供幼儿自由制作泡泡水；
建构区
1、提供各种各样的桥的图片、纸板、积木块等，供幼儿拼搭各种各样的桥；
2、提供家乡景点图、彩色砖块、奶粉罐等，供幼儿拼搭“四菜一汤”土楼；
3、提供绿植底板、塑料花束、卷心筒底座，供幼儿拼搭装饰物；
4、提供几何纸板、茶叶罐等，供幼儿幼儿拼搭马路；
幼儿园
区域活动计划表
周次：第14周班级：中班
主题名称
《社区大家庭》
区域名称
材料投放与目标要求
美工区
1、新增纸张、彩笔、记号笔，供幼儿设计各种各样的桥；
2、提供纸芯筒、胶布、剪刀等，供幼儿自制桥梁；
3、提供蛋糕盘、画笔、粘土，供幼儿制作关于家乡的特产美食；
4、提供粘土、纸板、吸管等，供幼儿制作房子；
语言区：
星期三：重点指导美工区，引导幼儿在选择材料设计桥时注意桥的结构。
星期四：重点指导科学区，引导幼儿根据材料探索扑克牌上面能放几个硬币。
中班上学期 上下午计划 第十四周
班级：中一 时间： 2021年12月13日--12月17日 教师:好老师
一
二
三
四
五
晨间
活动
1.晨间接待：热情的迎接每一位家长和幼儿，鞠躬问早。
2.晨间签到：搬椅子，插照片。
3.晨间锻炼：准备活动，大循环游戏，注意增减衣物。
小型
多样
体育
活动
1.内容及要求：爬行垫、独木桥、踩高跷、绕障碍物、踩小车、羊角球
2.重点指导及目标：用积木搭建小路，骑小车通过障碍路。
3.材料提供：积木、小车、沙包、羊角球。
早操
练习：《贪吃蛇》、《拍手操》、《石头剪刀布》
教学
活动
语言：
团结友爱亲又亲
健康：
不开心请离开
社会：
朋友多又多
美术：
朋友手拉手
音乐：
朋友越多越快乐
游戏
活动
指导重点：建筑工地
目标：运用搭空，搭建公园小亭子。
指导重点：小不点聊天室
2.用恰当的词汇大胆地讲述探索过程与结果。
生活同的花夹子、各种皮筋等；
指导重点：1、为同伴梳头发并尝试选择喜欢的夹子给同伴带上。
2.设计简单的发型根据同伴的喜好。
美工区
名称：朋友手拉手
材料：水彩笔、画纸；
指导重点：1、巩固绘画两个或几个人正面全身，能表现出自己和好朋友手拉手的姿态。
2、能够描绘人物细节，生动地表现出自己和好朋友的主要特征。
数学区
名称：相邻朋友在哪里
材料：1~6点卡、数卡若干、操作单；
指导重点：1、理解“相邻数”的含义，能够初步判断5以内各数的相邻数。
2、能够通过点卡的比较发现相邻两数间多一或少一的规律，并尝试用语言表述出来。
第十四周计划
生活操作区：烹制工具：电饼铛小铲子刀锅盆调味料及美食街场景所需物品食材
安全教育
迷路的时候：1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。主要 Nhomakorabea活
动
内
容
时间
教育活动
户外活动
区域活动
周一
《家乡的土特产》关键经验：了解几种家乡土特产，尝试给土特产分类
齐头并进（爆发力体耐力敏捷性灵巧性协调性）
美工区;包粽子、制作拨浪鼓、奇异的大树、折小桌子
益智区：分一分数一数
阅读区：小枣树小黄瓜
生活操作区：美食街、香喷喷的菜煎饼
周二
《家乡的水果》关键经验：尝试用绘画表现出水果不同的形状颜色及水果之间遮挡的关系
可爱小海豚（灵巧性柔韧性敏捷性协调性空间感）
周三
《圆圆的西瓜》关键经验：了解椭圆形的形状特点和名称，能区别圆形和椭圆形
地道战（对本周户外进行巩固训练）
家园共育
1家长带领幼儿到超市货农贸市场观察认识不同种类水果果干及其他山东特产，用不同方式进行记录2家长向幼儿介绍有关端午节的风俗习惯：如吃粽子赛龙舟挂相对差艾条等，增进幼儿对传统文化的了解和兴趣
中班第十四周活动计划
班级：中班主题五：我的家乡次主题二：物产多6月4日-6月8日
内容
预 设 课 程
环 境 与 材 料
生活活动
1知道粮食来之不易提醒幼儿爱惜粮食不挑食不剩饭2喜欢吃水果知道水果要洗干净或削皮吃3在活动室挂时钟将一日常规时间以幼儿能看懂的方式制成图表，引导幼儿看看说说知道什么时间该做什么事情，帮助幼儿养成按时作息的习惯4生活中预留让幼儿尝试自己安排自己作息时间的机会
中班第十四周周计划
中班第十四周周计划
本周是中班的第十四周，孩子们在过去的学习中已经逐渐适应了幼儿园的生活和学习节奏。
在这个周计划中，我们将继续围绕着培养孩子们的自理能力、社交能力和学习兴趣展开一系列的活动安排。
首先，我们将继续进行生活自理能力的培养。
通过帮助孩子们学习穿衣、洗手、整理书包等日常生活技能，培养他们的自理能力和独立性。
我们还会组织一些小组活动，让孩子们在团队中学会合作、分享和互助，培养他们的社交能力。
其次，我们将继续进行语言和认知能力的培养。
我们将通过游戏、歌曲、故事等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言，丰富他们的词汇量，提高他们的表达能力。
同时，我们还将组织一些认知游戏，帮助孩子们认识数字、形状、颜色等基本概念，拓展他们的认知能力。
另外，我们将继续进行艺术和运动能力的培养。
通过绘画、手工制作、舞蹈等活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养。
在运动方面，我们将组织一些户外活动，让孩子们在玩
耍中锻炼身体，培养他们的运动能力和团队合作精神。
最后，我们将继续进行情感和价值观的培养。
通过故事、角色扮演、情景模拟等活动，引导孩子们学会关爱他人、尊重他人，培养他们的情感和价值观。
我们还将组织一些社会实践活动，让孩子们走出校园，感受社会的多样性，培养他们的社会责任感和公民意识。
总的来说，本周的周计划将围绕着培养孩子们的自理能力、社交能力和学习兴趣展开一系列的活动安排。
我们将通过多种形式的活动，让孩子们在快乐中学习，健康成长。
希望家长们能够给予孩子们更多的关爱和支持，共同努力，让孩子们度过愉快、充实的一周。
幼儿园中班第14周工作计划
幼儿园中班第14周工作计划幼儿园中班第14周工作计划发展目标主题：鼠爸爸去买菜——去哪里买菜1、懂得只买需要的东西。
2、欣赏名画，培养艺术欣赏能力。
3、学习10M往返跑，发展动作的协调性。
4、帮助幼儿掌握踵趾步的要领，能合拍地随音乐做摘果子及踵趾步的动作。
引导幼儿创编不同方位的摘果子动作。
5、学习购物时要注意的礼貌和安全规则。
知道事情发生的先后次序。
6、知道歌曲名称，初步学唱歌曲。
各肢体与乐器感应间奏的8拍节奏。
7、会按8以内指定的数取出相等数量的物体，能在规定的时间内完成任务。
8、了解超市工作人员的角色及购物方法，培养初步的自理能力。
9、引导幼儿记忆不同颜色汽车的排列顺序，发展幼儿的记忆力。
资源利用环境资源：音乐区：双响棒、铃鼓。
语言区：有关食物的书籍、超市宣传单美工区：橡皮泥、牙签纸笔、空白卡片、制作天平的材料益智区：拼插玩具等搭建超市的辅助材料晨间活动活动场地：足球场、篮球场、风雨操场、中庭、大型玩具、跑道主要活动场地：大型玩具星期内容星期一星期二星期三星期四星期五上午活动活动一：英语活动活动二：升旗活动三：阅读活动四：水果餐活动五：课间操及户外活动活动六：按数取物活动一：英语活动活动二：乡村婚礼活动三：阅读活动四：水果餐活动五：课间操及户外活动活动六：我想买秋游活动活动一：英语活动活动二：汽车管理员活动三：阅读活动四：水果餐活动五：课间操及户外活动活动六：参观超市活动一：英语活动活动二：足球活动三：阅读活动四：水果餐活动五：课间操及户外活动活动六：菜市场和超市活动活动七：丰收了活动八：午点活动九：下午操及户外活动活动十：整理物品活动七：全园混龄游戏活动八：午点活动九：In the park活动十：整理物品活动七：金元宝活动八：午点活动九：树叶飘飘活动十：整理物品活动七：乒乓球活动八：午点活动九：丰收了活动十：整理物品活动七：雪花飘飘活动八：午点活动九：一周小结活动十：整理物品工作1、如果天气好，我们将组织“亲子游”活动，请家长注意幼儿身体健康。
幼儿园中班下学期第14周 周工作计划与反思
集体游戏：1.大气球2.跳长绳
集体游戏：1.大气球2.跳长绳
分散活动：拉力器、沙包、塑料圈等。
重点指导：引导幼儿能和同伴一起玩拉力器。
学习活动
安全：会说话的标志
活动1：语言《夏天》
活动1：数学《小熊看戏》
活动1：美术《切开的西瓜》
活动1：社会
《小朋友的节日》
活动1：音乐《洗手帕》
养成教育：
一起来分享
课题研究：
红灯、绿灯、马上开（二）
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊
重点指导：娃娃家的给娃娃穿夏季的服装。
角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊
重点指导：点心店制作冷饮，并将游戏材料整理干净。
角色游戏：娃娃家、宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊
重点指导：玩圈，组织幼儿一物多玩。
学习活动
语言：
夏天
音乐：
洗手帕
社会：
小朋友的节日
数学：
小熊看戏
美术：
切开的西瓜
安全：
会说话的标记
室外大区域：
沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区、
课题：
小老鼠，坏东西2
室外大区域：
沙水区、钓鱼、大型建构、涂鸦区、
养成教育：
一起来分享
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
角色游戏：娃娃村、汽车城、蔬果村、、甜甜村、手工坊
学习活动
语言：
夏天
音乐：
下手帕
数学：
中班第十四周计划
中班第十四周计划本周是中班的第十四周，接下来为大家详细介绍本周的计划。
1.主题活动本周的主题活动是“感恩爸爸妈妈”。
我们将组织孩子们参与制作感恩爸爸妈妈的贺卡，用心写下对爸爸妈妈的感激之情。
并通过谈话和故事朗读，向孩子们传递关爱和感恩的重要性。
2.语言发展本周我们将继续加强孩子们的语言发展。
通过课堂活动、游戏和互动，提高孩子们的听说能力。
我们会组织诗歌朗读、角色扮演、故事讲述等活动，激发孩子们的兴趣，培养他们的语言表达能力。
3.数学发展在数学发展方面，本周我们将注重培养孩子们的数数和排序能力。
教师将为孩子们提供各种不同数量的物品，引导他们进行数数和排序。
同时，我们将利用游戏和拼图等活动，让孩子们更好地理解数字和形状之间的关系。
4.科学探索本周我们将进行一次有关物质性质的科学探索活动。
教师将为孩子们准备一些常见的物质，如水、沙子、玩具等，并引导他们观察、探索这些物质的特性。
通过这样的活动，培养孩子们的观察力和探究精神。
5.艺术创作本周我们将进行一次有关绘画创作的活动。
孩子们将使用不同颜色的油画笔和纸张，以自由绘画的方式表达自己的想法和情感。
教师将鼓励孩子们发挥想象力，培养他们的艺术欣赏能力和创造力。
6.身体发展本周我们将进行一些有关身体活动的课程。
教师将引导孩子们进行简单的健身操和户外活动，提高他们的运动协调性和体能。
同时，我们还将进行一些有趣的游戏，如拔河、跳绳等，让孩子们在游戏中锻炼身体。
7.社交情感本周我们将注重培养孩子们的分享和合作精神。
教师将组织一些小组活动，让孩子们共同完成一些任务。
在活动中，教师将引导孩子们学会相互倾听、相互协助，并分享彼此的想法和经验。
以上就是本周中班的计划安排。
我们相信通过这些丰富多彩的活动，孩子们将能够得到全面的发展，提高他们的语言、认知、社交和身体发展能力。
同时，我们也希望通过这些活动，让孩子们懂得感恩、学会分享，并培养他们的创造力和探究精神。
希望本周的计划能够给孩子们留下美好的回忆，让他们度过快乐而充实的一周。
幼儿园中班十四周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识。
2. 激发幼儿对绘画、手工制作的兴趣，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强班级凝聚力。
4. 通过户外活动，锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的团队协作能力。
二、具体工作安排1. 周一至周三（1）开展“健康生活，从我做起”主题活动，教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
（2）进行绘画教学，引导幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
（3）开展“环保小卫士”活动，培养幼儿的环保意识。
2. 周四至周五（1）组织幼儿观看安全教育视频，提高幼儿的自我保护意识。
（2）进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）开展“亲子运动会”，增进亲子感情，提高幼儿的团队协作能力。
3. 周六（1）组织幼儿参加户外活动，如篮球、足球、跳绳等，锻炼幼儿的身体素质。
（2）开展“小小志愿者”活动，培养幼儿的社会责任感。
（3）进行班级总结，表彰优秀幼儿，鼓励幼儿继续努力。
三、工作措施1. 加强班级管理，确保各项活动顺利进行。
2. 营造良好的班级氛围，激发幼儿的参与热情。
3. 注重个别差异，关注每个幼儿的成长需求。
4. 家校合作，共同关注幼儿的成长。
四、预期效果1. 幼儿养成良好的生活卫生习惯，提高自我保护意识。
2. 幼儿绘画、手工制作能力得到提高，创造力得到发挥。
3. 幼儿具备一定的团队协作能力，班级凝聚力增强。
4. 幼儿身体素质得到锻炼，身心健康发展。
通过以上工作计划，我们相信中班第十四周的工作将取得圆满成功，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
幼儿园中班班级区域计划第14周
1、提供黑白棋板，小动物棋子、小花、西瓜等图片、筛子，可以让幼儿根据筛子方向走棋，看谁吃的多。
2、提供若干天气、星期图板，可让幼儿根据提示口令找到对应的天气和星期。
3、提供小花拼图板、小树拼图板，可让幼儿根据卡片找到相应的位置。
4、提供空白彩色底板、勾线笔、各色几何图形，可让幼儿自由组合图形，并画在空白底板上。
3、提供小石头、手工花盆、多肉花盆，可让幼儿制作各种植物园。
4、提供小树纸板、纸巾筒；可让幼儿搭建植物园的小树。
科学区
1、新增放大镜手工透明模板、不同颜色的手电筒，可让幼儿自己画出放大镜镜片的颜色并用不同颜色的手电筒照射观察颜色的变化。
2、提供不同形状的瓶子、手电筒、记录表，可让幼儿探索瓶子的影子远近的ห้องสมุดไป่ตู้化。
星期四：重点指导语言区，能根据自己的需求调节耳麦的大小。
星期五：重点指导益智区，调动幼儿与益智区墙面互动。
反思与调整：
本周幼儿参与区域活动的积极性很高，每天都早早来幼儿园进行区域预约，先到的幼儿就可以先去选择自己喜欢的区域，等到区域活动时间就可以直接去玩区域材料了。在益智区，发现幼儿只喜欢选择益智积木和棋类游戏，教少玩自制的材料，不敢挑战层次性较高的材料。互动性会偏少，棋类游戏宁可自己玩也不懂得邀请同伴一起玩。接下来需要更注重培养幼儿的合作游戏意识，能敢于尝试新的材料，创新游戏的玩法。
幼儿园
区域活动计划表
周次：第14周班级：中班
主题名称
《有趣的季节》
区域名称
材料投放与目标要求
美工区
1、提供纸巾、勾线笔、彩色纸，可让幼儿制作我设计的蚕山。
2、提供纸杯、吸管、剪刀，可让幼儿制作夏天的植物。
3、提供纸巾筒、彩色卡纸、勾线笔、剪刀，可让幼儿制作不同形状的小树。
幼儿园班级周计划第14周
域
活
动
操作区：1.提供包装糖果的、糖果纸、包装纸、礼品盒等材料，可让幼儿进行包装糖果、打包喜糖等操作；2.提供花片、绳子、穿编板、托盘等材料，可让幼儿进行穿编、绕线等操作。3.提供练习撕的彩色卡纸、报纸、 印泥等材料，可让幼儿进行练习撕纸、印泥等操作。
美工区：提供绘画的纸张、油画棒、拓印的形状模具、颜料等材料，可让幼儿进行自主选择绘画等操作。
中班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：花猫地雷战、快乐的小司机、抓小球、快乐的小兔、风车转转转等。
自选材料：滑滑梯、攀爬架、滚动带、推推车、拍皮球等。
早操活动：游戏环节中能根据指令游戏，正确躲闪。
生活
活动
1.睡觉前能主动换鞋脱袜，并能够把鞋子摆放整齐。
2.来园时能用正确的方法将自己的小书包收进抽屉里。
语言区：提供图片、自制图书、立体拼图、手偶、图书、卡片、等材料，可让幼儿进行自由讲述故事。
建构区：提供一次性纸杯、乐高玩具、小型木头积木、花片、插塑、等材料，可让幼儿进行拼搭我的家、桥等。
角色区：提供娃娃家宝宝、衣服、衣架、厨具、化妆品、镜子、梳妆台、桌椅、小零
等材料，可让幼儿进行角色扮演游戏。
教
学
Game time（康P25）:h-hill/horse
i-Ice
Focus on the basic content and weekly goals.
游
戏
角色游戏：小吃店、理发店、超市、医院等。
表演游戏：数字兄弟、蚂蚁和食蚁兽、毛毛虫变蝴蝶、下雨的时候等。
建构游戏：体育公园等
音乐游戏：打扫扭扭扭
活
动
主题活动：好玩的球
活动一：玩具
活动二：蹴鞠与足球
幼儿园中班第一学期十四周计划
工
作
目
标
重
点
保
育
1.能够连续拍网球10个，动作协调、敏捷的跑、跳、钻、爬等。
2.天气冷也能固定时间坚持洗头、洗澡，保持身体的干净舒爽。
教
育
1.认识基本颜色，进一步感知各种颜色带来的不同感受。
2.了解运动的基本姿态，并用拼搭造型、设计奖牌等活动感受运动带来的快乐。
3.探索磁铁小人的运动方法，萌生探究磁性现象的意愿。
家长工作
1.利用闲暇时间，带领孩子一起参加晨跑、拍球、投篮、爬山等运动。
2.能够陪同孩子完成家庭任务，保证家园教育的一致。
一
二
三
四
五
晨间
自主活动
自带玩具、
噜菲棋子、
大树卡片、噜菲棋子、自带玩具
制作保龄球、自带玩具
拼搭雪花片、自带玩具
木头积木、塑料积木、自带玩具
户外锻炼
拍网球
抓丝带
接龙钻山铜
揪尾巴
梅花桩
活动一
语言：
彩色农庄
美术：
运动小人
综合：
彩色兔
科学：
你追我赶
美术：
设计奖牌
课间操
能够尝试在同伴带领下做操，感受精力充沛的早操为一天生活带来的乐趣。
活动二
自主
活动
区域
活动
区域
活动
自主
活动
户外自主
活动
上午游戏
餐后户外
自主活动
自带玩具、系蝴蝶结
炒蚕豆、自带玩具
剪刀石头布、自带玩下午游戏
室外：
吹泡泡
室内：
按颜色排队
室外：
小兔采蘑菇
室内：
我演你猜
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你会跳舞吗？
教育活动（一）
科学：有用的石头
操
语言：世界上最柔软的房子
艺术：做梦的女孩
数学：小鸡和小鸭
户外游戏
套圈
比
独木桥
拍球
滑滑梯
教育活动（二）
美术：彩绘石头
赛
美工：舞蹈家
音乐：摇篮曲
安全小知识
进餐要求
养成良好的进餐习惯，快乐、愉悦进餐。
散步要求
组织幼儿安全有序的进行餐后散步活动，培养幼儿观察周围事物的习惯。
钳口中心幼儿园中二班第十四周工作计划
2014年12月1日至12月5日
主题名称
软和硬
周目标
1、熟悉和了解生活中常见的软硬不同的物件。
2、发现人的态度、身体、语言也有软硬，体验柔和的说话和动作产生快乐和温柔的感觉。
项 目
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
拍皮球
广
踩高跷
套圈
梅花桩
晨间谈话
你知道石头有什么用吗？
播
你家的房子是什么样的？
2、请家长监督幼儿在家练习广播操。
下
午
教育活动（三）
语言游戏：大树和小鸟
体育：丢沙包
区角活动
语Байду номын сангаас游戏：别说我小
体育：玩皮筋
户外游戏
蹦床
呼啦圈
拍球
赶小猪
独木桥
接送准备
提醒幼儿整理仪表，组织接送活动，养成幼儿有礼貌的好习惯。
保育
工作
1.按时给幼儿喝水。
2.给幼儿整理衣服。
3. 保持教室和睡房通风。
家
长
工
作
1、请家长和幼儿一起搜寻身边软硬不同的各种物品。