幼儿园各功能室的管理规定
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度幼儿园多功能室是幼儿园开展各类活动和教育教学的重要场所，为了充分发挥其功能，提高使用效率，确保安全和秩序，特制定以下管理制度。
一、多功能室的使用规定1、多功能室的使用需提前向管理人员申请，并填写使用申请表。
申请表应包括使用时间、使用目的、参与人员等信息。
2、申请使用的时间应遵循幼儿园的整体安排，不得与其他重要活动冲突。
3、多功能室主要用于幼儿园的教学活动、会议、培训、文艺表演、亲子活动等与幼儿园教育教学相关的活动。
4、未经许可，不得私自使用多功能室或将其转借他人使用。
二、多功能室的设备管理1、室内的设备包括投影仪、音响设备、电脑、桌椅、舞台设施等，由专人负责管理和维护。
2、管理人员应定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。
如发现设备故障，应及时报修并记录。
3、使用人员在使用设备前，应先了解设备的操作方法和注意事项，避免因操作不当造成设备损坏。
4、使用完毕后，使用人员应关闭设备电源，整理好设备和相关物品，如有损坏或丢失应及时报告管理人员。
三、多功能室的安全管理1、进入多功能室的人员应遵守安全规定，不得在室内追逐打闹、攀爬设施。
2、严禁携带易燃、易爆、有毒等危险物品进入多功能室。
3、管理人员应定期检查室内的消防设施，确保其完好有效。
同时，要组织使用人员进行消防安全培训和演练。
4、活动结束后，管理人员应确保门窗关闭、电源切断，以防发生安全事故。
四、多功能室的卫生管理1、使用人员在使用多功能室期间应保持室内卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾。
2、活动结束后，使用人员应清理场地，将桌椅摆放整齐，带走个人物品和垃圾。
3、管理人员应定期对多功能室进行全面清洁和消毒，保持室内环境整洁、卫生。
五、多功能室的活动组织1、组织活动时，应提前制定详细的活动方案，明确活动流程和人员分工。
2、活动过程中，要确保秩序井然，避免出现混乱局面。
如有突发事件，应及时采取应急措施。
3、活动结束后，组织者应及时对活动进行总结和反思，为今后的活动提供经验借鉴。
幼儿园多功能室管理制度
一、总则为加强幼儿园多功能室的管理，确保多功能室安全、高效地服务于幼儿园教育教学活动，特制定本制度。
二、多功能室功能及分类1. 功能：多功能室是幼儿园开展各类教育教学活动、亲子活动、节日庆祝活动等的重要场所。
2. 分类：多功能室包括但不限于以下类别：（1）音乐室：用于开展音乐教育、艺术欣赏等活动；（2）美术室：用于开展美术创作、手工制作等活动；（3）舞蹈室：用于开展舞蹈训练、表演等活动；（4）科学探索室：用于开展科学实验、探索活动；（5）图书室：用于开展阅读、借阅等活动。
三、多功能室管理职责1. 幼儿园园长负责多功能室的整体管理工作，确保多功能室安全、有序、高效地运行。
2. 教务主任负责多功能室的日常管理，具体职责如下：（1）制定多功能室管理制度，并组织实施；（2）安排多功能室的使用计划，合理分配使用时间；（3）对多功能室进行定期检查、维护，确保设施设备安全、完好；（4）组织多功能室活动，确保活动质量。
3. 功能室管理员负责多功能室的具体管理工作，具体职责如下：（1）负责多功能室设施设备的日常维护、保养；（2）负责多功能室的使用登记、记录；（3）负责多功能室的安全管理，确保活动安全；（4）负责多功能室的清洁、消毒工作。
四、多功能室使用规定1. 使用申请：使用多功能室，需提前向教务主任提出申请，经批准后方可使用。
2. 使用登记：使用多功能室，需填写使用登记表，详细记录使用时间、活动内容、参与人员等信息。
3. 安全要求：（1）使用多功能室，必须遵守安全操作规程，确保活动安全；（2）使用多功能室，严禁违规操作，如损坏设施设备、违反安全规定等；（3）使用多功能室，活动组织者需对参与者进行安全教育。
4. 清洁卫生：使用多功能室后，活动组织者需负责清洁、整理，保持室内整洁。
五、多功能室维护与保养1. 功能室管理员负责多功能室设施设备的日常维护、保养，确保设施设备正常运行。
2. 发现设施设备损坏，应及时上报，并采取措施进行修复。
幼儿园各功能室的管理制度
幼儿园各功能室的管理制度幼儿园是孩子们的第一所学校，为了更好地管理各功能室，提供一个良好的学习环境和学习资源，制定适合幼儿园的管理制度是非常必要的。
一、图书馆管理制度1.图书馆的使用时间：根据幼儿园的日程安排，图书馆每天对外开放的时间为上午和下午学习活动时间段。
2.借书规定：家长和幼儿园教职工可以借阅图书，每人最多借阅2本，借书时间限制为一周。
3.图书分类：图书馆的图书应该按照不同的分类进行整理，如科普类、儿童文学类、绘本类等，以便幼儿们更好地找到自己感兴趣的图书。
4.图书管理：图书馆的管理员应该对图书进行定期整理和维护，保持图书的完整性和可读性，并定期进行图书更新和购买。
5.社区读书活动：定期组织社区读书活动，邀请家长和社区志愿者参与，提高幼儿对阅读的兴趣和促进亲子阅读。
二、科技室管理制度1.科技室的使用时间：科技室应与教室同时开放，供教师在课堂教学中使用，对幼儿开放时间应根据需要合理安排。
2.科技设备的使用规定：幼儿在使用科技设备前，应接受教师的指导和讲解，并遵守操作规定，保持设备的整洁和正常使用。
3.材料储存和保护：教师应对科技室的材料进行统一储存和管理，定期检查设备的工作状况，确认设备安全可靠，在使用过程中防止刮擦和损坏。
三、美术室管理制度1.美术室的使用规定：美术室应根据教师的课堂需求进行使用，供幼儿在教师指导下进行绘画和手工制作活动。
2.美术材料使用规范：幼儿在使用美术材料前，应接受教师的说明和讲解，遵守儿童安全使用美术材料的原则，在绘画和手工制作过程中保持室内环境整洁。
3.成品展览和保护：美术室应定期进行成品展览，展示幼儿的作品，并在保护成品的同时，鼓励幼儿的创作和表现。
以上是对幼儿园各功能室的管理制度的一些建议，当然具体的管理制度还需要根据每个幼儿园的实际情况和需求进行制定和完善。
通过制定和执行规范的管理制度，可以更有效地管理幼儿园的各个功能室，提供一个良好的学习和创作环境，满足幼儿的学习需求和促进其全面发展。
幼儿园多功能室管理规定 2024
幼儿园多功能室管理规定 2024一、总则1.目的与意义幼儿园多功能室是供幼儿进行多种活动的场所，如音乐、舞蹈、绘画、手工制作等，以培养幼儿的创造力、团队合作精神和动手能力。
为了确保多功能室的安全、高效使用，特制定本管理规定。
2.适用范围本规定适用于幼儿园全体教职工、幼儿及其监护人，以及其他因教学活动或园区活动需使用多功能室的人员。
3.管理原则多功能室的管理应遵循安全、卫生、有效利用的原则。
所有人员应共同维护多功能室的秩序，确保场地设备完好，环境整洁，符合幼儿园的教育宗旨和育人目标。
二、使用规范1.使用时间多功能室的使用时间为周一至周五上午8:00至下午5:00。
特殊情况如校外活动、家长开放日等，可根据需要提前预约并报园长批准。
2.预约与申请o各班级或教师如需使用多功能室，应提前至少两天向管理人员提出书面申请，并注明使用时间、活动内容及所需设备。
o管理人员应在接到申请后的一个工作日内予以答复，并在多功能室使用登记表上做好记录。
3.使用前准备o使用多功能室前，教师应提前15分钟到达场地，检查设备是否完好，并根据活动需要进行场地布置。
o如发现设备损坏或缺失，应立即报告管理人员，以便及时处理。
4.使用要求o使用多功能室时，教师应全程监督幼儿，确保其安全。
o活动结束后，教师应指导幼儿将使用过的器材归位，并清理场地，保持多功能室的整洁。
o严禁幼儿在无教师监督的情况下单独进入多功能室。
5.设备操作o多功能室内的所有设备须由经过培训的教职人员操作，严禁幼儿擅自操作。
o使用音响设备、投影仪等电器设备时，应严格按照操作规程进行，使用后应关闭电源。
o对于易损设备，如电子钢琴、电子绘画板等，使用时应格外小心，避免损坏。
三、安全管理1.安全检查o多功能室的管理人员应定期对室内设备、电器线路、应急照明设施等进行安全检查，发现问题及时处理。
o每学期开学前及学期中应进行一次全面的安全评估，确保多功能室符合幼儿园安全标准。
2.紧急情况处理o多功能室内应配备应急药箱，内容包括创可贴、碘酒、纱布等常用药品。
幼儿园功能课室管理制度
一、总则为加强幼儿园功能课室的管理，提高教育教学质量，保障幼儿身心健康，特制定本制度。
二、管理职责1. 幼儿园园长负责幼儿园功能课室的整体管理，对功能课室的设置、使用、维护等方面进行统筹安排。
2. 教务处负责制定功能课室的管理制度，组织实施功能课室的使用和管理，定期对功能课室进行检查和评估。
3. 各功能课室负责人负责本功能课室的日常管理，确保功能课室的安全、卫生、整洁。
4. 教师、保育员等工作人员应遵守本制度，共同维护功能课室的正常秩序。
三、功能课室设置与使用1. 功能课室设置应符合国家有关标准，满足教育教学需求。
2. 功能课室应定期进行维护和更新，确保设施设备安全、完好。
3. 功能课室的使用应遵循以下原则：（1）优先满足教育教学需求，合理安排课程。
（2）根据课程特点，选择合适的场地进行教学。
（3）教师在使用功能课室前，应提前向教务处申请，并填写《功能课室使用申请表》。
（4）功能课室使用结束后，教师应清理场地，关闭门窗，确保安全。
四、功能课室安全管理1. 功能课室应定期进行安全检查，确保设施设备安全、无隐患。
2. 功能课室内禁止存放易燃、易爆、有毒有害等危险物品。
3. 功能课室内禁止吸烟、饮食，保持室内环境整洁。
4. 功能课室使用过程中，教师应密切关注幼儿安全，防止意外事故发生。
五、功能课室卫生管理1. 功能课室应保持清洁、卫生，定期进行消毒。
2. 教师应教育幼儿养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。
3. 功能课室负责人应定期对功能课室进行卫生检查，发现问题及时整改。
六、奖惩制度1. 对认真履行职责，为幼儿园功能课室管理做出突出贡献的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成不良后果的个人和集体，给予批评教育，情节严重的，依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度由幼儿园教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
幼儿园各部室规章制度
幼儿园各部室规章制度一、晨检室管理规定1.晨检室每日在早晨由晨检老师负责进行晨检工作，确保幼儿身体健康状况及时发现并处理;2.晨检室内的晨检设备必须定时清洁和消毒，保持卫生;3.晨检老师要定期接受健康检查，确保自身健康;4.晨检室内禁止吸烟、喧哗等行为，保持安静的工作环境;5.晨检室要配备急救药品和设备，确保在发现幼儿身体不适时迅速处理。
二、教室管理规定1.教室内每日由班主任负责清理卫生和布置教学环境;2.教室内的教具、玩具等必须经常清洁和消毒，保持幼儿健康;3.教室内的布置要符合幼儿的年龄特点和教学要求，避免存在危险因素;4.教室内的门窗要保持通风良好，确保空气流通;5.教室内的禁止控制音量，保持安静的学习环境;6.教室内要配备紧急应急预案，确保在突发情况下迅速处理。
三、餐厅管理规定1.餐厅内每餐前要进行卫生检查，确保食材新鲜卫生;2.餐厅内食材要求符合卫生标准，并保持食品清洁;3.餐厅内的用餐环境要保持整洁，桌椅要定期清洁消毒;4.餐厅内的厨房设备要保持正常运转和清洁卫生，避免食品污染;5.餐厅内要培养幼儿的餐桌礼仪和正确饮食习惯，提倡文明用餐。
四、活动室管理规定1.活动室内的玩具设备要经常检查和清洁，确保幼儿游戏安全健康;2.活动室内要确保通风良好，避免空气污染;3.活动室内禁止摔跤、打闹等危险行为，保持安全秩序;4.活动室内严格控制游戏时间和游戏规则，确保幼儿游戏健康;5.活动室内配备急救药品和装备，确保在紧急情况下迅速处理。
五、办公室管理规定1.办公室内要保持文档资料清晰整理，确保办事工作有序进行;2.办公室内的电器设备要定期检查维护，确保正常使用;3.办公室内要保障教师的办公权益，提供良好的工作环境;4.办公室内保密敏感信息，确保学校内部信息安全;5.办公室内要建立健全学校管理制度，保障学校正常运转。
六、操场管理规定1.操场内要保持整洁和安全，保持操场设施完好无损;2.操场内要设置提示标识和安全警示，提醒幼儿注意安全;3.操场内严格禁止混乱和危险行为，保持秩序;4.操场内要建立操场活动规则，确保幼儿活动安全和有序;5.操场内要定期进行安全检查和维护，确保操场设施安全可靠。
幼儿园各功能室的管理制度
幼儿园各功能室的管理制度为了规范幼儿园各功能室的管理，提高教育质量，保障幼儿的安全和健康成长，制定以下管理制度。
一、多媒体室1.多媒体室的使用仅限于教育教学活动和幼儿园组织的培训课程，不得用于其他用途。
2.多媒体设备的操作必须由专业人员进行，幼儿离开时必须关闭设备。
3.幼儿在多媒体室内应保持室内整洁，不得乱扔纸屑等杂物。
4.多媒体设备出现故障时，应及时报修。
二、阅览室1.阅览室内的书籍应分类整理，并定期进行清理和更新。
2.幼儿进入阅览室应保持安静，不得拿起书籍翻阅后随意乱放。
3.阅览室内不得吃零食和饮料。
4.阅览室内不得私自带走书籍，如需借阅应按照幼儿园图书借阅制度办理。
三、音乐室1.音乐室内的乐器需由专业人员进行管理和维护，幼儿不得私自接触。
2.使用音乐室时应保持安静，不得大声喧哗。
3.幼儿学习音乐时，应遵守老师的教导，不得随意敲打乐器。
四、美术室1.美术室内的颜料和画笔等必须经过老师的指导和监督后方可使用。
2.幼儿在美术室内应自觉保持卫生，遵守美术室的使用规定。
3.幼儿制作的作品应注意安全和卫生，不得乱涂乱画。
4.美术室内涉及异性幼儿配合活动时，应有老师进行指导。
五、游戏室1.游戏室内的玩具应分类整理，定期进行清洁和消毒。
2.幼儿进入游戏室前应脱鞋，保持室内的整洁和卫生。
3.幼儿在游戏室内应保持安全，不得粗暴使用玩具。
4.有老师的陪同下，幼儿可以共同使用游戏室的玩具。
六、活动室1.活动室内的活动器材应分类整理，避免混乱。
2.幼儿进入活动室前应脱鞋，保持室内的整洁和卫生。
3.室内活动时，幼儿需按照老师的指导进行，不得随意脱离活动内容。
4.活动室内如使用大型游戏器材，应有专业人员进行安全组装和检查。
以上是幼儿园各功能室的管理制度，每个室内都应有责任人负责具体的管理工作，并且将制度公告在室内，以便幼儿和家长了解和遵守。
同时，幼儿园应定期进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。
只有做好各功能室的管理工作，才能为幼儿提供一个安全、健康和有益的学习环境。
幼儿园功能室管理规章制度
幼儿园功能室管理规章制度第一章总则第一条为了保障幼儿园功能室的安全与规范运行，维护幼儿的身心健康，制定本规章制度。
第二条功能室是供幼儿活动和教学使用的场所，包括图书馆、美术室、音乐室、体育室等。
第三条幼儿园功能室的管理原则是：规范管理、公平参与、安全可控、开放共享。
第二章功能室的使用管理第四条功能室的使用时间由幼儿园统一安排，教职员工按照教学计划提前预约。
第五条幼儿园要合理安排功能室的使用，确保每个班级都能适当使用功能室的机会。
第六条每个功能室必须指定专门的管理人员，负责维持室内秩序，管理设施设备，保障室内环境的卫生和安全。
第七条功能室管理人员要经过专门培训，了解功能室的特点和安全管理知识。
第八条功能室使用前，必须对室内设施设备进行检查，如有损坏或缺陷应及时通知维修人员进行及时修复。
第三章功能室的安全管理第九条功能室必须保证通风良好，室内空气清新。
第十条功能室内的电器设备必须符合安全标准，并定期进行检测，防止发生电器故障引发安全事故。
第十二条功能室内的墙面、地面、天花板等装修材料必须符合防火标准，以防火灾发生。
第十三条功能室管理人员必须保持室内整洁，定期进行卫生清洁和消毒工作。
第十四条功能室内应设立显著的应急疏散标志，组织幼儿定期进行应急疏散演练。
第四章功能室的使用守则第十五条幼儿在进入功能室前，必须进行集体活动准备，不得随意进入和使用功能室。
第十六条幼儿进入功能室必须有教职员工的陪同，不能独自进入。
第十七条幼儿进入功能室后，必须按照教职员工的指导进行活动，并遵守功能室管理制度。
第十八条幼儿使用功能室时，不得随意调动设施设备，不得非法占用或损坏室内物品。
第十九条幼儿进入功能室应注意安全，不得奔跑或打闹，避免发生意外伤害。
第五章违规处理第二十条对于违反功能室管理规定的行为，幼儿园将采取相应的处理措施。
第二十一条对于幼儿违规行为，幼儿园将依照幼儿园纪律处理办法进行相应处分。
第二十二条对于教职员工违规行为，将采取相应纪律处分，包括扣减绩效工资、警告甚至解聘。
幼儿园功能室规章制度
幼儿园功能室规章制度幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，除了教室和操场外，功能室也是培养孩子综合素质的重要环境。
为了确保孩子们的安全和良好的学习环境，我们制定了一系列幼儿园功能室规章制度。
一、操行规范1. 孩子们在使用功能室之前，应该遵守操行规范，包括但不限于尊重他人、爱护设施、保持室内整洁等。
2. 孩子们应互相合作，共同维护功能室秩序，不得随意破坏或乱扔东西。
3. 孩子们在使用功能室期间，应保持安静，不得制造噪音干扰他人。
二、安全规定1. 孩子们进入功能室前，老师应进行安全教育，告知相关安全注意事项，如走路不跑、不乱扔东西等。
2. 功能室内应设有灭火器、紧急疏散图等应急设施，老师应熟悉使用方法，并随时维护设施的完好。
3. 功能室内应定期进行消毒工作，确保孩子们的健康与安全。
三、使用时间1. 功能室使用时间应根据课程安排等因素进行合理安排，确保每个班级都能够充分利用功能室。
2. 功能室使用时间计划应提前制定，确保老师和孩子们都能提前做好准备。
3. 如果有不可抗力的情况导致功能室无法使用，应及时通知相关班级做好应对措施。
四、设备管理1. 功能室内的设备应按照规定位置摆放，要求孩子们使用后及时归还，并保持设备的整洁。
2. 设备出现故障或损坏，应及时报告给管理员，切勿私自维修或使用。
3. 功能室的设备应定期进行检修和保养，确保设备的正常使用。
五、教师管理1. 教师在功能室使用过程中要履行有效监管职责，确保孩子们的安全。
2. 教师要做好功能室使用记录，包括使用日期、时间、上课内容等，以备后续查阅。
3. 教师应定期组织孩子们进行功能室使用规则的教育和讨论，加强孩子们的安全意识和责任感。
综上所述，我们制定了幼儿园功能室规章制度，旨在保障孩子们的安全和良好的学习环境。
希望通过这些规定的执行，能让孩子们在功能室中获得更加愉快和有益的学习经历。
同时，我们也希望家长配合并共同监督，共同建设一个更好的幼儿园。
谢谢大家的支持与配合！。
幼儿园功能室安全管理制度(5篇)
幼儿园功能室安全管理制度1、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
幼儿园功能室安全管理制度（2）一、总则为确保幼儿园功能室的安全，保障幼儿的身心健康，制定本安全管理制度。
本制度适用于幼儿园内所有功能室，包括但不限于游戏室、音乐室、绘画室、图书室等。
二、责任部门1. 幼儿园安全办负责制定和监督实施本制度。
2. 功能室负责人负责组织实施本制度，确保功能室的安全管理。
三、功能室安全设施1. 每个功能室应配备应急照明灯、消防设备、急救箱等紧急处理设施。
2. 所有功能室的电线、插座等电力设施应符合国家标准，定期检查和维护。
3. 功能室内的家具、器材应符合安全标准，并定期检查和更换。
四、功能室安全管理人员1. 功能室负责人应具备相关安全管理知识和技能，并定期接受安全培训。
2. 功能室负责人要定期组织功能室安全演练，提高应急处理能力。
3. 功能室负责人要及时处理功能室内的安全隐患，并向幼儿园安全办报告。
五、功能室安全管理制度1. 功能室负责人应明确功能室的使用规则和禁止行为，保证幼儿的安全与健康。
2. 功能室负责人负责巡视功能室，定期检查功能室的安全隐患，如发现问题应及时处理或上报。
3. 功能室负责人要配备专人看守每个功能室，确保幼儿在使用功能室时的安全。
4. 功能室使用前，功能室负责人要检查功能室内的设施设备是否完好，如发现异常要及时修复或更换。
5. 功能室负责人要制定功能室的日常维护计划，定期对功能室进行清洁和维护，保障幼儿的卫生和安全。
幼儿园各功能室的管理制度
幼儿园各功能室的管理制度幼儿园是为幼儿提供全面发展和教育的场所，其中各个功能室的管理制度对保证幼儿园正常运营和幼儿的健康成长至关重要。
下面将介绍幼儿园几个常见功能室的管理制度：一、游戏室管理制度1.游戏室设立：幼儿园应设立室内游戏室，环境温馨安全，设施齐全并符合幼儿的生理需求。
2.管理人员：游戏室设有专门管理人员，负责游戏室的日常管理、设施维护和协助幼儿游戏。
3.游戏安全：游戏室设有安全门窗，设施要坚固稳定，避免幼儿出现意外伤害。
定期检查游戏设施是否破损，如发现问题及时修复或更换。
4.游戏秩序：游戏室应有明确的规则，幼儿应遵守游戏室规定的游戏秩序，如排队、互相尊重等。
5.游戏指导：管理人员应有相应的游戏指导知识，帮助幼儿选择适合年龄的游戏，引导幼儿进行有益游戏。
二、阅读室管理制度1.阅览室设立：幼儿园应设立室内阅读室，提供丰富的图书，根据幼儿的年龄和兴趣设置不同书籍。
2.资源管理：阅读室管理员负责阅读室资源的管理，包括图书的管理、维护和安排。
3.阅读指导：管理员应提供阅读指导服务，帮助幼儿选择适合的图书，并对幼儿进行阅读指导，培养他们的阅读兴趣和习惯。
4.阅读环境：阅读室应保持安静、整洁的环境，避免噪音干扰幼儿阅读，设有适合幼儿的座椅和桌子。
5.阅读活动：定期组织阅读活动，包括故事会、诗歌朗诵等，丰富幼儿的阅读体验。
三、美术室管理制度1.美术活动：美术室应设有适当的美术活动，包括绘画、剪纸、贴纸等，鼓励幼儿进行创造性的艺术表达。
2.美术材料管理：美术室管理员负责美术材料的管理，确保材料的质量和安全性，定期检查并补充所需材料。
3.安全防护：美术室要配备适当的防护措施，如洗手池、手套等，以保护幼儿的健康和安全。
4.社会责任：教育幼儿对美术室设施和材料的爱护，培养他们的社会责任感，如保持环境整洁，爱护他人的作品等。
5.展示与评价：美术室应定期组织作品展示，为幼儿提供展示和交流的机会，鼓励幼儿积极参与美术创作。
幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度一、总则幼儿园是孩子们学习、生活、游戏的重要场所，功能室是提供孩子们各种活动和体验的重要空间。
为了保证幼儿园功能室的良好使用和管理，特制定本管理制度。
二、功能室分类幼儿园功能室主要包括游戏室、图书室、美术室、音乐室、科学实验室等。
每个功能室都有其特定的用途和管理要求。
三、功能室使用管理1. 功能室使用时间每个功能室都有特定的使用时间，一般为上午和下午各一个时段。
功能室使用时间由幼儿园统一安排，教师需提前预约才能使用。
2. 功能室使用规定（1）教师在使用功能室时，必须提前做好准备工作，确保功能室内的教学器材和教具完好无损。
（2）教师使用功能室时要保持室内整洁，使用完毕后要及时清理并将器材归位。
（3）在使用功能室时，教师要保持室内安静，以免打扰其他教室的教学秩序。
3. 功能室使用监督（1）每个功能室都需要有一名专门的管理员负责监督室内教具的使用和管理。
（2）管理员要定期检查室内的器材和教具，发现有损坏或者缺失的要及时报告并更换。
四、功能室安全管理1. 功能室安全（1）每个功能室都需要配备相应的安全设施，如防火设施、急救箱等，确保在紧急情况下能够及时处理。
（2）功能室使用过程中，孩子们必须遵守安全规定，不能擅自操作危险器材或者进行危险行为。
2. 功能室安全检查（1）定期对每个功能室进行安全检查，发现问题及时整改。
（2）在使用功能室前，教师要对功能室进行初步的安全检查，确保室内安全无隐患。
五、功能室卫生管理1. 功能室卫生规范（1）功能室的地面、墙面、窗户等要定期进行清洁。
（2）室内通风要保持良好，保持空气清新。
（3）功能室内要定期消毒，防止病菌滋生。
2. 功能室卫生管理（1）每周对功能室进行一次深度清洁，保持室内整洁干净。
（2）定期更换功能室内的布置和摆放，保持室内新颖。
六、功能室器材管理1. 功能室器材清单每个功能室都要制定器材清单，并定期检查器材的完好和数量。
2. 功能室器材维护（1）每个功能室要有专门的老师负责器材的维护和更新。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度一、总则幼儿园多功能室是幼儿园实施素质教育的重要场所，为了确保多功能室的正常使用和管理，充分发挥其在教育教学中的作用，特制定本管理制度。
二、多功能室的使用范围1、用于幼儿园的教学活动，如音乐、舞蹈、美术、科学实验等课程。
2、开展园内的各种会议、培训和讲座。
3、组织幼儿的文艺表演、作品展示等活动。
三、多功能室的使用申请1、教师使用多功能室需提前向园领导提出申请，填写《多功能室使用申请表》，注明使用时间、使用目的和使用人数等信息。
2、申请表需提前X天提交，以便管理人员进行安排和准备。
3、如有特殊情况需要临时使用多功能室，需经园领导批准后方可使用。
四、多功能室的使用规定1、使用者应爱护室内的设备和设施，不得随意损坏或丢失。
2、进入多功能室应保持安静，不得大声喧哗和追逐打闹。
3、按照规定的人数使用多功能室，不得超员。
4、使用者应遵守操作规程，正确使用室内的电器设备和教学仪器。
5、不得在多功能室内乱涂乱画、乱扔垃圾，保持室内环境整洁。
五、多功能室设备管理1、多功能室的设备由专人负责管理，定期进行检查和维护。
2、管理人员应熟悉设备的性能和操作方法，能够及时处理设备故障。
3、对新购置的设备要及时进行登记和编号，建立设备档案。
4、设备的出借需办理相关手续，使用者应按时归还，如有损坏应照价赔偿。
六、多功能室的安全管理1、加强对多功能室的安全检查，及时发现和排除安全隐患。
2、严禁在室内使用明火，不得私拉乱接电线。
3、配备必要的消防器材，并定期进行检查和维护。
4、离开多功能室时，使用者应关闭所有电器设备、门窗，确保安全。
七、多功能室的卫生管理1、每次使用后，使用者应负责清理室内卫生，将桌椅摆放整齐。
2、定期对多功能室进行全面清洁，包括地面、墙壁、窗户等。
3、保持室内通风良好，防止潮湿和异味。
八、监督与违规处理1、园领导和管理人员有权对多功能室的使用情况进行监督检查。
2、对于违反多功能室管理制度的行为，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失等处理。
幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度1. 前言幼儿园的功能室是培育幼儿全面进展的紧要场所，包括图书馆、音乐室、游戏室、美术室、试验室等。
在功能室的建设及管理中，必需建立科学的管理制度，制造适合的管理环境，以保障功能室的安全和使用效果，使幼儿得到有效的学习和教育。
2. 功能室管理职责2.1 功能室管理员的职责功能室管理员是负责功能室管理的专职人员，其职责包括：•依据幼儿园工作计划订立功能室使用计划，并提交园所领导审批；•引导和监督功能室使用，保证功能室设备正常运转和使用安全；•负责功能室的设备、材料等的清点、存储、维护和报废；•定期对幼儿园功能室进行检查、维护和修理保养和消毒处理。
2.2 功能室使用人员的职责幼儿园的教职员和幼儿是功能室的重要使用人员。
他们应当遵守以下使用规定：•敬重功能室器械和设备，正确使用功能室，禁止任意移动、损坏或者私自带走器械；•敬重他人的学习、思考和休息时间，发出噪音或做出影响他人的行为是不允许的；•功能室使用完毕后，要将器材、设备、材料等复位整理，保持功能室的乾净和美观；•禁止在功能室内吃东西，或者将食品留在功能室内，以避开影响其他使用人员的健康。
3. 功能室管理规定3.1 使用登记制度幼儿园应当实行功能室使用登记制度，对每次的使用进行记录，以便于管理人员监督与管理。
功能室使用登记应包括以下内容：使用人员，使用时间，使用地点，使用目的，使用内容和完成情况等。
3.2 器械设备归还制度使用人员在使用功能室、器材和设备时必需妥当保管，当使用完毕时必需清点，归还管理员，确保器械设备的完好。
功能室管理员应依据规定，适时对功能室器材和设备进行检查，发觉有损坏或故障部位就要适时通知维护和修理部门加以修理或述换。
3.3 安全用电制度使用功能室的人员须严格遵守电力安全管理制度，确保安全用电。
使用时应先查看电器设备的名称、功率和电压，选择正确的电源插座进行插拔，并拔下插头。
使用完毕后，应适时关闭电源开关和电路开关，不必要时拔下插头。
幼儿园功能室使用规定及管理办法 幼儿园制度
幼儿园功能室使用规定及管理办法一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，对幼儿教育的需求日益增加。
幼儿园作为孩子们接受早期教育的重要场所，其功能室的合理使用和管理办法显得尤为重要。
建立幼儿园功能室使用规定及管理办法，对于保障孩子们的健康成长、提高教育质量、营造良好的教育环境具有重要意义。
二、用房管理和使用规定1.功能室分类（1）智力开发室（2）艺术室（3）健身室（4）阅览室（5）科学实验室（6）游戏室（7）多媒体教室（8）音乐室（9）舞蹈室2.使用对象（1）幼儿园教职工（2）学前班幼儿（3）托班幼儿3.使用时间（1）工作日：教职工根据教学计划智能合理利用，确保每个功能室的使用率和教学效果。
（2）非工作日：如周末或节假日，可根据教职工需求进行申请使用。
4.使用流程教职工使用功能室前需提前向园务部门提出申请并填写《功能室使用申请表》，经园务部门核准后方可使用。
若非工作日需要使用，还需提前向园务部门提交申请。
5.管理办法（1）功能室使用过程中，保持功能室环境整洁、安全，使用完毕后需要清理整理好物品、关闭电源及窗户。
（2）使用功能室时，需对设备设施进行妥善使用，如需搬动设备或家具须经过园务部门同意并有专人协助，保证设备的完好。
（3）学前班幼儿使用功能室需老师陪同，定期对幼儿进行安全教育，不得在功能室内进行危险行为。
（4）有序使用，保证教学秩序，禁止大声喧哗、打闹等影响教学的行为。
6.特殊说明（1）如因特殊情况需要临时调整使用时间或功能室，请提前向园务部门提出申请并取得相关批准。
（2）如因特殊活动需使用功能室，需提前向园务部门提出申请并制定相应的方案和安全预案。
7.违规处罚根据幼儿园《纪律管理规定》，对违规使用功能室的人员进行相应的纪律处分，严重者可予以警告、记过、暂停使用功能室等处罚。
三、结语幼儿园作为孩子们接受早期教育的重要场所，幼儿园功能室的合理使用和管理办法对于提高教育质量、保障孩子们的健康成长具有重要意义。
幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）
幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园多功能厅管理制度11、多功能活动室钥匙、室内物品、卫生统一由卫生负责人保管。
2、室内定期清扫，保持整洁。
3、活动室内物品放在指定位置，不得乱拿乱放。
负责人要时常清点、登记物品的数量，发现问题及时上报，凡使用不当造成损坏或不善造成缺损、失窃者，都要追究管理责任，照价赔偿，并视情节轻重作出严肃处理。
4、严禁将火种带入本室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
5、活动前后要检查室内环境，确保安全。
班级活动后应随手关好门窗，防止物品流失。
负责人下班前认真清查、关好门窗，确认安全后方可离开。
6、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
7、严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。
室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。
工作人员应都会使用消防器材。
8、室内靠窗杜绝放置椅子等幼儿容易攀爬的`物体。
幼儿园多功能厅管理制度21、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的.指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
幼儿园多功能厅管理制度31、功能室由专人负责，定时开放。
幼儿园多功能室使用规则
幼儿园多功能室使用规则第一条：室内设施保护1.1 多功能室内的设备和设施是供幼儿园师生使用的，必须爱护设施，不得随意损坏设施和设备。
1.2 禁止在多功能室内进行危险性较大的活动，如跳跃、攀爬等，以免意外伤害发生。
1.3 室内设施保持整洁和清洁，离开时要及时清理使用过的物品，保持室内环境的干净和卫生。
第二条：使用时段的安排2.1 幼儿园多功能室根据教学和活动需要，设定固定的使用时间段，幼儿园师生可以在规定的使用时间段内使用多功能室。
2.2 使用多功能室前，需要提前预定，并经过教务处或者活动策划部门的审批。
2.3 如遇特殊情况，可以提前申请特殊使用时间段。
但是必须提前一周以上进行申请，并得到幼儿园负责人的批准。
第三条：使用权限3.1 幼儿园师生有使用多功能室的权限，但必须遵守相关的使用规定和安全注意事项，并由幼儿园指定的人员进行监督和管理。
3.2 幼儿园多功能室的使用权限仅限于幼儿园师生和相关管理人员，禁止外来人员进入多功能室进行其他活动。
3.3 临时使用多功能室的外来人员必须在进入之前向幼儿园相关负责人进行申请，并得到批准后方可使用。
第四条：安全注意事项4.1 使用多功能室前，需确认室内设施和设备是否正常，如发现设施或设备损坏或有安全隐患应及时报告相关负责人。
4.2 使用多功能室时，应注意不要堆放杂物或者物品，保持室内通道的畅通。
4.3 使用多功能室时需关注室内温度，适当调整室内空调或者供暖设施，保证舒适度。
4.4 使用多功能室期间，有必要采取安全防护措施，如电源使用要注意防水、防火等。
第五条：设备使用规定5.1 座椅和桌子要摆放整齐，保持正确的布局，使用时不得随意移动或者拆卸。
5.2 使用多功能室的音响设备和投影仪等设备时，需要按照操作指南进行正确使用，使用完毕后及时关闭。
5.3 使用多功能室的灯光设备时，要注意合理使用，避免长时间使用导致设备负荷过重或者灯泡烧坏。
第六条：违规处理6.1 如发现有人违反使用规定和安全注意事项，干扰其他人正常使用多功能室，将视情节严重程度，给予相应的警告或者纪律处分。
幼儿园功能室管理规定
幼儿园功能室管理规定一、通用规定1.功能室的使用目的：为幼儿提供多样化的学习和发展体验，增强他们的兴趣和能力。
2.功能室的建设与装修应符合幼儿的安全、卫生、美观等原则。
3.功能室的使用范围：仅限幼儿园师生及相关职工使用，不得外借或私自使用。
二、功能室预约与借用1.功能室预约原则：提前预约，先到先得。
保障各班级公平使用功能室的机会。
2.功能室预约方式：班级需向功能室管理员提出书面申请，注明使用日期、时间和使用目的。
3.功能室借用权限：只有获得批准的班级和相关教职工才能使用功能室。
三、功能室使用规则1.功能室使用时间：根据课程安排，每周规定功能室使用时间，并提前向教职工公布。
2.功能室使用人数：每个功能室有固定的最大容纳人数限制，严禁超员使用。
3.功能室使用安全：使用功能室期间需保持安静，不得拆卸或损坏设备，确保幼儿的人身安全。
4.功能室内禁止吃零食和饮料，不得携带宠物进入功能室。
四、功能室用具和设备管理1.功能室物品保管：各功能室配备专门的物品保管箱，负责人应做好记录和管理，保证物品的完好无损。
2.功能室设备维护：使用完毕后，应及时清理干净，摆放整齐，并做好设备维护工作。
3.功能室设备损坏处理：如有设备损坏或故障，需及时向园务部门报告，以便维修或更换。
4.功能室用具更新：根据需要和经费情况，定期更新和更换功能室用具。
五、功能室安全管理1.消防安全：功能室内应配备灭火器，并保持消防通道的畅通，定期进行安全检查。
2.电器安全：各功能室的电器设备应经过专业人员检查并定期维护，确保安全使用。
3.使用手册：各功能室设有使用手册，详细说明使用方法和注意事项，用户应遵守相关规定。
4.安全演练：定期进行安全演练，提高幼儿园师生应对突发事件的应急能力。
六、功能室管理责任1.功能室管理员：负责功能室的预约、使用和维护保养，确保功能室的正常运行。
2.功能室审核人员：负责审核申请，按照规定进行预约和借用功能室。
3.功能室使用人员：保证功能室的安全、卫生和设备的正常使用，不得进行违规行为。
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幼儿园各功能室的管理
规定
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
幼儿园功能室管理制度
（初稿）
一、美术室管理制度
1．美术室由专人（姓名）负责管理。
2．管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。
幼儿使用的橡皮泥、彩色卡纸、油画棒等等及时添置。
3．轮到活动的班级教师提前进入室内做好活动前的准备工作，组织幼儿有秩序进入室内，要遵守开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。
4．教育幼儿爱护室内物品，室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不在画架、画台、墙壁乱刻乱画。
5．师幼作品要摆放整齐或张贴好，不随意乱堆放。
6．室内器材外借，必须经幼儿园主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
7．每次活动结束，各班保育员要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。
如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。
二、图书阅览室管理制度
1．幼儿图书阅览室由专人负责管理，并对图书资料分类、编号、登记、建卡。
期初整理，期末清点。
2．管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类并在书柜摆放整齐。
3．轮到阅览图书的班级要组织幼儿有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从管理人员的管理，严格执行计划，认真做好活动记录。
4．室内图书不得随意外借，如需外借，需向管理员登记。
外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。
5．室内保持清洁、安静，不要喧哗、打闹，不要乱丢纸屑、杂物，不要在书台、墙壁乱刻乱画。
6．教师要加强指导，幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处，培养幼儿的归位意识。
7．活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
三、科学室管理制度
1．科学发现室有专人（姓名）负责管理。
2．幼儿进入科学发现室活动，教师要加强管理与指导，不得损害室内物品。
严格执行计划，认真做好活动记录。
3．教育幼儿要爱惜实验器具，操作完毕，放回原处。
4．室内标本、设备、实验器具，应保持整洁，无灰尘。
5．科学发现室物品较贵重，外借使用必须有登记。
6．幼儿活动结束后，管理员应打扫管理，关闭门窗，切断电源。
四、生活坊管理制度
1.生活坊有专人（姓名）负责管理。
2.管理人员要认真做好添置设备登记，各物品应规范摆放整齐。
3.注意室内清洁，不带东西到室内吃，不乱丢纸屑、杂物，不在墙壁上乱刻乱画。
4.活动期间，幼儿要有秩序进入生活坊，按规定的地方、就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹，认真做好活动记录。
5.爱护生活坊器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用，如违者造成损失，照价赔偿。
6.器材借出使用，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
7.每次活动完，要做好卫生工作，要检查器材摆放，关好窗锁好门。
五、舞蹈室管理制度
1.舞蹈室实行封闭教学，不得开放门窗，做到防灰尘、防蚊蝇、防老鼠、防雨水。
2.进入舞蹈室必须更换舞鞋或室内鞋。
不得穿室外鞋或光脚进入舞蹈室，防止弄脏地面。
3.禁止携带尖锐物、颗粒物、化学药水和有毒有害物品进入舞蹈室，防止意外伤害事件发生。
4.禁止在舞蹈室吸烟、燃点蚊香、蜡烛和使用火烛。
5.禁止在舞蹈室喝水和吃东西。
6.禁止在舞蹈室吐唾沫、吐痰和扔脏物。
7.禁止脏手和脚在墙壁上触摸，禁止在舞蹈室乱写滥画。
8.禁止碰撞和倚靠壁镜，防止玻璃破碎伤人。
9.禁止在舞蹈室内嬉戏和追逐打闹，防止摔伤和碰伤。
10.禁止学员触摸电源开关插座和电器，注意用电安全。
11.每次教学活动结束后，必须拖洗地板。
12.教师爱护舞蹈室和幼儿园的财产，损坏者照价偿。
13.坚持科学训练，防止幼儿在训练中受伤。
14.正确使用空调，开机时，先插上插头再打开电源；并
机时，先关闭电源再拔下插头。
设置温度不得低于26度，防止幼儿感冒。
15.离开舞蹈室前，必须打扫好室内卫生，关闭电器，拔下空调插头，锁好门窗。