高中易错同义词大全
高考语文易混淆近义词辨析
常见“近义词”辨析复习资料【体力◇体魄】“体力”指活动时所付出的力量。
“体魄”指身体和精力。
【体统◇体面】“体统”指体制、格局、规矩等。
如：有失体统。
“体面”除指“体统”，还指光荣、好看。
如：不体面的事。
【体察◇体验◇体会◇体味】“体察”重在“察”，观察了解。
如：体察民情。
“体验”重在“验”，亲身认识、经历。
如：体验生活。
“体会”重在“会”，会心领悟。
如：体会文件精神。
“体味”重在“味”，品味揣摩。
如：体味人生苦乐。
【体现◇表现】“体现”侧重某种性质或现象在事物上具体显现。
如：体现劳保制度的优越性。
“表现”侧重人的思想感情或事物的内在情况显现出来。
如：表现人物的个性。
“表现”还指故意显示自己，带有贬义。
如：爱表现。
【体制◇机制】“体制”指组织制度，是静态的。
如：学校体制。
“机制”指组织之间相互作用的过程和方式，是动态的。
如：市场机制。
【填补◇弥补】“填补”侧重指补空缺；常与“空白”“空缺”“名额”“亏空”等词搭配。
“弥补”侧重指补损失；常与“损失”“缺陷”“过失”等词搭配。
【调节◇调剂】“调节”侧重数量或程度上的变化，用于水量、风力、温度、气候、物价等。
“调剂”侧重多少或忙闲的适当搭配，用于人员、力量、物资、精神等。
【调解◇调停】“调解”重在“解”，化解纠纷。
用于一般或重大事件。
如：调解邻里纠纷。
“调停”重在“停”，使争端停止。
多用于重大事件。
如：军事调停。
【调皮◇顽皮】都指爱玩爱闹，不听劝导。
“调皮”还指不驯顺；不易对付；耍小聪明，做事不老实。
如：科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。
【挑拨◇挑唆】“挑拨”侧重搬弄是非，引起双方的争执。
“挑唆”侧重唆使跟别人闹纠纷。
【听从◇服从】“听从”侧重接受并按照去做，可用于人、组织或动物。
“服从”不仅指听从，还指不折不扣地遵照执行；只用于人或组织。
【停留◇滞留◇停顿◇停滞】“停留”指暂时停止前进；用于人时有主动意味。
如：稍作停留。
“滞留”指停留不动；有被动意味。
高考常见易混近义词辨析
高考常见易混近义词辨析爱护爱惜爱护：侧重“护”，使不受损害。
如：爱护树木。
爱惜：侧重“惜”，珍惜，不浪费。
如：对象多指群体。
如：安抚伤员。
安详慈祥慈爱安详:侧重外表平静，动作从容不迫，不受年龄限制。
慈祥:侧重外表的神态，指老人。
慈爱:指年长者对年幼者仁慈怜爱。
按照依照遵照按照:指根据、依照。
依照:强调依原样照办，不得走样；多用于法律条文。
遵照:侧重遵从，表示尊敬。
懊悔懊恼懊悔：重在“悔”，后悔，更多的是“责己”。
懊恼：重在“恼”，烦恼，更多的是“怨天尤人”。
翱翔飞翔盘旋翱翔：在空中回旋地飞，有赞美意味。
飞翔：泛指飞。
盘旋：环绕着飞，还指徘徊、逗留。
把持操纵把持：指独占、独揽，往往是公开的。
如：把持朝政。
操纵：指支配、控制，多是幕后行为。
如：操纵市场。
败坏破坏损坏“败坏”的对象多是风俗、传统、名誉、法纪等抽象事物。
“破坏”的对象既可以是实物，也可以是名誉、友谊、团结、秩序、条约等抽象事物。
“败坏”还作形容词。
如：道德败坏。
“损坏”的对象一般是古迹、建筑、公物等实物。
拜会拜见拜谒“拜会”一般用于外交场合。
“拜见”指拜访会见上级、长辈或有威望的人。
“拜谒”只用于拜访高级首长和著名人士；书面语。
如：拜谒享誉世界的物理学家。
“拜谒”还用于瞻仰陵墓、碑碣。
包括包罗囊括包括：指包含，其范围小于“包罗”。
包罗：包括（指大范围事物）。
如：包罗万象。
囊括：指全部包罗。
如：囊括全部金牌。
包含包涵包含：指里边含有。
包涵：指请人原谅。
如：请多包涵。
保障保证保障：指有效地保护人民生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。
保证：着重于用事实或行动担保做到。
保护庇护袒护维护保护：侧重“保”，保卫，护卫，使免受损害。
庇护：重在“庇”，包庇不好的。
如：庇护罪犯。
袒护：重在“袒”，偏袒有错的一方，处事不公正。
如：孩子如果犯了错，就决不能袒护。
维护：重在“维”，维持原样而不受损害。
如：维护合法权益；维护线路。
抱负理想志向抱负：指远大的志向。
易错近义词辨析大全
近义词辨析1、按照〃依照〃遵照‚按照‛重在引进动作行为的凭借和根据，如?‚按照事实说话‛。
‚依照‛重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用‚依照‛多，如‚依照刑法第×款第×条‛。
‚遵照‛多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如‚遵照上级的指示办事‛。
2、[包含〃包涵]包含——里边含有。
如：这段话包含好几层意思。
包涵——请人原谅。
如：请多包涵。
3、 [必须〃必需]必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。
如：学习必须刻苦。
②表示加强命令语气，副词。
如：你必须离去。
必需——一定要有的，不可缺少的，动词。
如：煤和铁是工业所必需的原料。
4、 [辨明〃辩明]辨明——辨别清楚。
如：辨明方向／辨明是非。
辩明——分辩清楚；辩论清楚。
如：这场论争已辩明事理。
5、 [变换〃变幻]变换——只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。
如_变换位臵／适应季节的变换。
变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾语。
如：风云变幻／情绪变幻无常。
6、 [不和〃不合]不和——不和睦，侧重于关系处理得不好。
如：夫妻不和／家庭不和。
不合——合不来，侧重于性情不相投，不能相处。
如：我俩脾气不合。
7、 [必然〃必定〃一定]这三个词都表示肯定，都含有‚非……不可‛之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。
区别是：‚必然‛‚必定‛表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。
而‚必然‛和‚偶然‛对举，‚必然‛是形容词，有时作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如‚必然规律‛。
‚必定‛是副词，常用于主观的分析、肯定，如‚他每次进城，必定来我这里坐坐‛。
‚一定‛可以表示对客观事物发展趋势的判断；也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如‚一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映‛。
8、[本来〃原来]‚本来‛强调理应如此，一直如此，如‚当天的作业本来就应当天完成‛。
高中语文常见近义词辨析
下面是近义词辨析中最易出错的一些词，列举在一起，供大家在复习时使用。
(1)整个、全部 ：一个整体的东西，才能说“整个”，如“整个学校”、“整个国家”。
由许多个体合成的东西，应该说“全部”，如“全部存款”、“全部书本”。
如果是人，就用“全体”，如“全体教师”。
下句该用“全部”。
为了照顾整个信件的投递速度，目前还不能直接送到驻地。
(2)确切、确实 ：“确切”是“准确”、“恰当”的意思，如说“把蒋介石比作运输队长是非常确切的。
”下句该用“确实”。
确切做到师生互助。
(3)丰满、丰富： “丰满”一般地只用来形容有形体的东西。
下句该用“丰富”。
我的生活经验比以前丰满了。
(4)化验、检验 ：用化学方法来检验，叫做“化验”，否则只能说“检验”。
下句该用“检验”。
以“血色素对照”化验，已经到了严重的贫血状态。
(5)保障、保证 ：“保障”的意思是说对于已有的东西加以维护，使它不受损害。
“保证”是说担保完成一件工作或实现一种理想。
下面两句的“保障”都该换用“保证”。
A.你将保障黄河不出岔子;B.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能保障社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。
(6)迎合、迎接 ：“迎合”有“逢迎”、“讨好”的意思。
下句该用“迎接”。
改造自己来迎合这个伟大的时代。
(7)发展、增加：下句说“数量发展”，意思也不能算错，但是有点“小题大做“，用“增加”更合乎习惯。
教师用书的出版数量正在逐渐的发展。
(8)发明、发现：创造一种新的事叫“发明”。
有些事物原先就存在，只是大家不知道，现在找出来了，叫“发现”。
下面两句里的“发明”和“发现”用错了，应对调。
A.伯凯瑞发明铀的放射性，居里夫妇发明镭锭;B.我们伟大的祖国第一个发现了以茶为饮料。
(9)口号、标语：嘴里喊的叫“口号”，纸上写的叫“标语”。
下句该用“标语;。
会场上布满了有关抗击非典的口号。
(10)心理、心情：“心理”指人的想法，跟“情绪”的意思相近的是“心情”。
高考语文易错文言近义词汇总参考
高考语文易错文言近义词汇总参考高考语文易错文言近义词汇总参考古汉语中的一些常见近义字,由于字义颇为相近,因此极易混淆,给学生文言文的阅读理解造成一定困难。
下面略作阐释,希望对大家有所帮助:一、讽、谏、谤、讥、说讽:意思是用委婉的言语暗示或劝告。
例如《邹忌讽齐王纳谏》。
应指出的是在古汉语中,讽字大多不含贬义。
谏:意思是直言规劝,使改正错误。
一般用于下对上,用言语纠正君王或尊长的过失,如《召公谏历王弭谤》。
又如《触龙说赵太后》:太后不肯,大臣强谏。
《邹忌讽齐王纳谏》中上书谏寡人者,受中赏。
谤:意思是公开指责别人的过失,一般不作贬义词用。
例如《召公谏历王弭谤》中历王虐,国人谤王。
《邹忌讽齐王纳谏》中能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受上赏。
不过有时也用作贬义词,即指说别人坏话。
如《屈原列传》中信而见疑,忠而被谤。
讥:也是指责别人的'过失,但与谤的意义稍有差别。
谤是公开指责。
而讥是微言讽刺。
例如《岳阳楼记》中去国怀乡,忧谗畏讥。
有时也作讥笑讲。
如《左传隐公元年》中称郑伯,讥失教也。
说:音shu,意思是用话语劝说别人,使之听从自己的意见。
如《触龙说赵太后》。
二、军、师、士、卒、兵军和师都是集体名词,指军队。
如《左传庄公十年》中十年春,齐师伐我。
《资治通鉴赤壁之战》中引军北还。
同时,军和师又可用作军队的编制。
军是春秋以后军队最大的编制单位。
师是西周以前军队最大的编制。
据《司马法》载,一万二千五百人是一军。
而《周礼地官小司徒》载,一师是二千五百人。
所以,一般说来,师比军小。
士是武士、甲士。
上古用战车的时代,士是指战车上的披甲之士。
卒是指步兵。
如《史记陈涉起义》中车六七百乘,骑千余,卒数万人。
同时卒也可以用作军队的编制单位。
指一百人以内。
如《孙子谋攻》中全卒为上,破卒次之。
兵指兵器。
上古时代,兵一般不当兵卒讲。
战国以后,兵也可以当军队讲。
如《触龙说赵太后》中必以长安君为质,兵乃出。
汉代以后,兵逐渐与卒同义,可以用来指士兵。
高中易错同义词汇总
高中易错同义词汇总1、安置安顿安置：着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安顿：着重指安排妥当，使有确实的着落。
2.不齿不耻不齿：不愿意提到,表示极端鄙视。
不耻：不顾羞耻不以为有失体面;不以为耻。
3、本义本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
4、必须必需必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。
必需：动词，“一定要有”;①可作谓语，如“阵地战也必需”;②多作定语，如“必需的素质”，后跟名词或名词性的短语。
5、编辑、编撰、编纂编辑：主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
编撰：编纂、编写。
编纂：编写(多指资料、篇幅较大的著作)。
6、变换变幻变换：指事物的一种形式和内容转换成另一种。
变幻：后者指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)。
7、辨正辨证辩证辨正：辨明是非，纠正谬误。
如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
8、申辩声辩申辩：申诉理由，加以辩解;声辩：公开辩解。
9、个别各别个别：单个，极少数。
如“个别现象”、“个别处理”。
各别：各不相同，有分别或特别。
如“各别对待”、“形式各别”。
10、甄别鉴别甄别：审查辨别;考核鉴别。
鉴别：通过仔细观察加以辨别。
11、鉴别辨别鉴别：侧重于从实际上审定真伪与好坏，使用范围较小，多指具体事物。
辨别：则是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，可指具体事物，也可指抽象事物。
12、不力不利不力：不尽力。
如“措施不力”。
不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
13、不止不只不止: 表示数量茫围超出。
不只：常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。
14、不至[不至于] 不致[不致于]不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
15、苍茫苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
高考易错成语和近义词
第三类 褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
"湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。"
该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了\'褒词贬用\'的错误。
19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。
下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：
1．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。
臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。
9．不绝如缕
绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为"连续不断"。
10．长此以往
长期这样下去。多用于不好的结果。
11．久假不归
假：借。长期借去，不归还。不能理解为"长期请假而不回来"。
12．明日黄花
黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
⑸、置若罔闻：不可用于视觉方面。
⑹、筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
⑺、汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。
⑻、耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
⑼、三令五申：用于上级对下级。
⑽、络绎不绝：用于人、马、车、船。
(11)、挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
(全)高考语文必备-近义词语辨析-清单最全
高考语文必备-近义词语辨析-清单最全一、常见易误实词辨析1．爱好/嗜好爱好：对某种事物具有浓厚的兴趣，用作名词、动词。
嗜好：指习惯成癖的爱好，一般用作名词，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。
2．保证/保障保证：担保一定做到，用作名词或动词。
用作动词时后面不能直接带名词性短语。
如：保证完成任务。
保障：保护(生命、财产、权利等)使不受侵犯。
如：保障公民的合法权益。
3．暴发/爆发暴发：突然猛烈地发生或以不正当的手段发财。
如：山洪暴发、流行病暴发、暴发户。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如：战争爆发、火山爆发、革命爆发。
4．包含/包涵包含：里面含有。
如：这段话包含两层意思。
包涵：请人原谅。
如：请多包涵。
5．报复/抱负报复：打击批评自己或损害自己利益的人。
如：打击报复。
抱负：远大志向。
如：从小树立远大抱负。
6．本义/本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
7．必须/必需必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。
如：你必须把作业完成。
必需：动词，“一定要有”，可做谓语，多做定语，如：在人类进化过程中，劳动是一个必需的过程。
8．辨证/辩证辨证：辨析考证，如：经学者多方辨证。
亦为中医术语，如：辨证施治。
辩证：哲学术语，如：辩证唯物主义。
亦同“辨证”第一义。
9．变换/变幻变换：事物的一种形式或内容换成另一种。
如：变换写作方式。
变幻：不规则地改变，强调不固定。
如：国际形势风云变幻。
10．不力/不利不力：不尽力。
如：措施不力。
不利：没好处，不顺利。
如：出师不利。
11．不至/不致不至(不至于)：不会达到(某种程度)。
如：决不至于不知道。
不致：不会引发(某种后果)。
如：决不致犯错误。
12．不止/不只不止：表示超出某个数目或范围。
不只：连词，不但，不仅。
13．苍茫/苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境、心胸开阔。
14．铲除/根除铲除：用工具除掉，对象可以是草、土、石等具体的东西，也可以用于抽象的对象。
70例常见易混近义词,有详细的释义
70例常见易混近义实词1．【安静·宁静】“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思。
“宁静”重在平和，一般指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
2．【订金·定金】“订金”不具备担保的性质，如果收取订金的一方不能履行约定，交付订金的一方只可要求返还订金而不能要求双倍返还。
“定金”则具备担保的性质，给付定金的一方不履行约定的债务时，无权要求返还定金；收取定金的一方不履行约定的债务时，应当双倍返还定金。
3．【安置·安排·安顿】“安置”多用于人，指使其工作、生活有着落，如“安置复员军人”；用于事物时意为摆放。
“安排”指在工作、生活等方面对人或事物有条理地分先后地加以处置，如“安排生活”。
“安顿”侧重指衣食起居安排妥当，如“安顿好孩子后她才顾得上吃口饭”。
4．【爆发·暴发】爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，如“火山爆发”；②(力量、情绪等)突然发作，(事变)突然发生，如“爆发革命”“爆发战争”“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。
暴发：①突然发财或得势(多含贬义)，如“暴发户”；②突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物，如“山洪暴发”。
5．【变换·变幻】“变换”多指具体的事物，如“变换一下位置”。
“变幻”多指抽象事物，如“世界政治风云变幻莫测”。
6．【辩别·辨别·辨认·鉴别】“辩别”指用言辞来分别，如“在辩论会上，他从理论上仔细辩别了这件事的是非曲直”。
“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如“在政治斗争中，每个人都要辨别方向，不要上政治骗子的当”。
“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象，重在“认”，如“辨认墨迹”。
高考易混淆的近义词
徇情——照顾私情而违反法律。 殉情——为情自杀。
沟通——双方交流。褒义词。 勾通——暗中串通勾结。贬义词。 贯穿——穿过、连通，多用于具体的事物。 贯串——从头到尾穿过，多用于抽象的事物。 灌注——把液体浇进注入，比喻把心血、精力投入。 贯注——精神注意力集中。
合计——合在一起计算，总共。 核计——核算、计算。
质疑——提出疑问。 置疑——指怀疑，多用于否定，一般“毋庸置疑”连用。
专程——专为某事到某地。 专诚——指特地诚心做某事。
作客——寄居在别处，漂泊在外。 做客——访问别人，自己当客人。 淡泊——对功名利禄看得淡。 淡薄——暗淡模糊之意。 必须——副词，用在动词之前，表示“一定要”。 必需——动词，“一定要有”。 以至——达到某种程度。 以致——引发某种不好后果。 浮浅——（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。 肤浅——学识浅薄，理解不深。
收集——聚集在一起。 搜集——到处寻找并聚集在一起。 调解——对争议双方进行教育疏导，解决纠纷。 调节——改变肌体生理功能，使其适应环境。 委屈——受到不应有做待遇而心里难过。 委曲——事情的底细。 降服——驯服、投降。 降伏——使驯服。 制服（伏）——指用强力压制使驯服。 治服——指兴修水利、改造山河等。
申明——郑重申说理由，说明情况。 声明——公开宣布或表明立场、态度。
熟悉——侧重知道得详细、清楚。 熟习——侧重于技巧掌握得很熟练。 推托——借故拒绝做某事。 推脫——推卸责任。 接合——连接，使合在一起。如“城乡接合部”。 结合——指人或事物之间形成紧密关系。 退化——生物功能减退。 蛻化——人的思想变质、腐化堕落。 隐晦——意思不明显。 隐讳——隐瞒不说。
兑换——用于凭票据或有价证券提取现金, 或按一定比例用一种货币换另一种货币。 对换——相互交换。
高考语文：50组易错易混近义词辨析
高考语文：50组易错易混近义词辨析高考语文频道为大家提供高考语文：50组易错易混近义词辨析，希望大家认真对比复习，争取在考试时不要出错！高考语文：50组易错易混近义词辨析1.爱好/嗜好“嗜好”一般用作名词，“爱好”除作名词外还可以作动词，“嗜好”是指特殊的爱好，常含有贬义，多指不良的爱好。
2.安静/宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
3.黯然/岸然“黯然”指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
“岸然”指“严肃的样子”。
4.把戏/伎俩前者除“杂技”的意思外，多用来指花招，蒙蔽人的手法。
后者指不正当的手段(贬义重)。
5.轻率/草率二者都有随便的意思。
“轻率”指(说话、做事)随随便便，未经过慎重考虑。
如：他轻率地做出了分散突围的决定。
“草率”指(做事)不认真，敷衍了事。
如：他草率地安排了一下工作，就回家了。
6.流传/留传“流传”多指事迹、作品、消息等传下来或传播开。
如：大禹治水的故事，一直流传到今天。
“留传”是遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承。
如：祖辈留传下来的秘方。
7.颁布/公布“颁布”指公布(法令、条例)。
“公布”指(政府机关的法律、命令、文告，团体的知事项)公开发布，使大家知道。
8.截止/截至“截止”指(到一定期限)停止，如“报名在昨天已截止”。
“截至”指截止到(某个时候)，如“报名日期截至下个月底”。
9.暴发/爆发两个词都有突然猛烈发作的意思。
但前者强调突然性，如“暴发户”“山洪暴发”。
后者强调爆炸性，如“火山爆发”“爆发革命”“爆发力”。
10.度过/渡过过度/过渡“度过”用于时间，如“度过假期”。
易错近义词辨析
易错近义词辨析补充——50组易考词语辨析1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定：生活形势等平静正常，稳定。
生活安定。
安宁：秩序正常，没有骚扰。
边境安宁。
安谧：安宁，安静。
主要指环境气氛。
安静：没有声音，安稳平静。
平静：着重指平稳，没有不安与动荡。
常形容心情、表情、势态等。
清静：着重指不嘈杂、不杂乱。
2．安顿--安放--安置--安排安顿：安稳。
使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。
安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。
安置：使人或事物有着落。
着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。
多指工作上的处理活动。
3．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。
懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。
懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。
4．沮丧--颓丧沮丧：沮，气色败坏。
着重指受挫折后灰心失望。
颓丧：颓，委靡不振。
着重指情绪低落，意志消沉。
5．傲慢--高傲--骄傲都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。
傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。
也可用于褒义，表示自尊而不可侮。
高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。
用于褒义时多表示自豪。
也可以作名词。
如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。
6．把持--操纵--控制都有按自己的意图掌握住、支配。
把持：是贬义词，指公开独占权位。
对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵：中性词。
指掌管、使用机器等。
引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。
控制：中性词。
只指不让任意活动或超出范围。
对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
常见且易错的近义词辨析
常见且易错的近义词辨析(1)颁布:侧重于公布，对象往往是法令、条例等。
如：颁布法令。
颁发:侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
如:颁发奖章。
(2)采用：认为合适而使用。
采纳：接受(意见、建议、要求)。
采取:表示针对情况而决定使用。
(3)反应：多指由外界刺激(包括言论、事物等，纯粹是物理刺激)引起的主体相应的活动，带有“被动”色彩。
如:他的演讲引起了不同反应。
反映：指主体把客观存在的情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表示出来。
如：他反映的意见值得重视。
(4)处世:在社会上活动，跟人往来相处。
如：处世为人。
处事:指处理事物的过程。
如:他处事严肃,态度却十分和蔼。
(5)踌躇:指人的外部表情不果断。
如:踌躇了半天我终于说了。
犹豫:着重于人的内心活动，拿不定主意。
如：犹豫不定。
迟疑：没有主见，行动迟缓，不果断。
(6)浮躁:侧重于不踏实。
如：性情浮躁。
急躁:侧重于没耐性。
如：别急躁，大家商量好再动手。
(7)报送：(已定型)分送上、下、平级单位。
呈送:用公文报告上级。
(8)仿造:着重指仿效制造，对象多是具体事物。
仿照：指仿效照用，对象多是抽象事物。
仿效:模仿别人(办法、式样)，常与“方法”相配。
(9)勾通:贬义，暗中串通，勾结。
沟通：使两方能通连。
如：沟通思想，沟通两国文化。
(10)诡辩：常以欺诈的言辞迷惑人，以.达到为自己辩解的目的。
狡辩：指理屈词穷，还强词夺理进行辩解。
如：事实胜于狡辩。
(11)会晤：会面，用于比较郑重的场面。
会面：运用范围广，亲戚朋友间的一般见面均可采用。
(12)贯穿:穿过、连接，对象可是抽象事物，也可是具体事物。
如：这条公路贯穿本省十九个县。
又如：团结互助精神贯穿在我们整个车间里。
贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物，一般用于抽象事物。
如：这部小说的各篇各章都贯串着一个基本思想。
(13)抚养:兼指保护、教养和供养，一般说来指长辈对子女或晚辈的保护和教养。
扶养:帮助，扶助养活，一般用于平辈之间。
高考语文常考易混近义词简洁例析
度过～渡过度过：用于与时间推移有关的情况，主要是带时间性的经过。
例如：这个“五一”假期，是在海边度过的。
渡过：主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过，首先是涉水的空间转移。
例如：渡过重洋，渡过黄河;另外，也用于比喻义的通过，如：渡过艰难险阻，渡过难关。
艰苦～坚苦艰苦：形容词，是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况，形容生活、工作等条件差，十分困难。
例如：艰苦奋斗、环境艰苦、艰苦的岁月、艰苦的工作等等。
坚苦：“坚”有坚固、坚定、坚决等意思，在“坚苦”中取“坚定”之意。
“坚苦”就是“坚忍刻苦”，常形容工作精神和工作作风。
例如：我所仅有的一点微薄的能力，只是提着这枝秃笔和黑暗势力作坚苦的抗斗。
”品味～品位品味：动词，品尝、欣赏的意思。
例如：品味美食。
品位：名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高;现引申为对艺术品等或人的行为的评价。
例如：我们要做一个有品位的人。
不齿～不耻不齿：指不愿意提到，表示鄙视。
例如：他是一个不齿于人类的人。
不耻：意思是“不以……为耻”“不认为……是可耻的”。
例如：不耻下问。
沟通～勾通勾通：指暗中串通，相互勾结，贬义词。
沟通：指两方能够通连，中性词。
定金～订金定金：指一方当事人为了保证合同的履行，向对方当事人给付一定数量的款项，定金具有担保作用和证明作用，具体法律效应，如对方违约要双倍返还。
订金：指订购商品等预付的款项，如果认购书中约定的只是订金，那么就不具备定金的法律后果了。
作客～做客作客：指离开故乡，寄居在别处，时间比较长的。
如：作客他乡。
做客：指访问别人，自己当客人，时间比较短的。
如：去舅舅家做客。
反映～反应反映：反照，常比喻把客观事物的实质表现出来，把情况、意见等告诉上级或有关部门。
如：把情况反映到省里去。
反应：着重于强调受到体内外的刺激而引起的相应的活动。
如：他的不负责任的话引用了群众的强烈反应。
爆发～暴发暴发：突然发作、突然发财或得势（多含贬义）。
高考英语常见易混易错同义词辨析与精练
１．clothｅｓ，ｃlotｈ,ｃlothinｇﻫclotｈeｓ统指各种衣服,谓语动词永远是复数，cｌoth指布,为不可数名词clo ｔｈｉnｇ服装的总称,指一件衣服用ａpieｃｅoｆ，an artiｃle ofﻫ2．iｎciｄｅnt，acciｄｅｎｔincｉｄｅnt指小事件,acｃｉｄenｔ指不幸的事故He wａs kｉlｌed in the accidｅnt.ﻫ3. amoｕnt, nｕmberﻫamoｕnt后接不可数名词，number后接可数名词a nｕｍber oｆstｕdｅnts４．faｍily,ｈouse,hoｍｅﻫhome 家,包括住处和家人,hｏuse房子，住宅,familｙ家庭成员. Ｍy ｆaｍｉlｙｉｓa hapｐｙoｎe.ﻫ5. souｎd, voice,noｉsｅﻫsounｄ自然界各种各样的声音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noｉｓｅoutside.ﻫ6. ｐhoto，ｐicｔurｅ, ｄrawingpｈoｔo用照相机拍摄的照片，ｐicturｅ可指相片，图片，电影片,drawｉng画的画ﻫ Let's go ａnd see aｇｏod pｉctｕre．７.vocabｕlａｒy, woｒｄﻫ vocabulａry词汇，一个人拥有的单词量,word具体的单词He hａs a largｅvocabulary.ﻫ８. popｕlation, peopｌeｐopｕlation人口，人数,peｏple具体的人Chinａhaｓａlargeｐｏｐuｌatｉｏn.ﻫ9．ｗeａthｅr,cliｍate weａtheｒ一天内具体的天气状况，cｌimaｔe长期的气候状况The climate heｒe is not goodｆoｒyｏu.10．ｒoａd,sｔｒeｅt, path, wayﻫroad具体的公路,马路，streｅt街道，path小路，小径，way道路，途径ﻫtａke thｉs roａｄ;ｉn ｔhe stｒeeｔ, ｓhow me thｅwaｙto thｅmｕseｕm.ﻫ１1．coｕrsｅ, sｕbｊect12．cuｓtom, haｂitﻫｃusｔｏm course课程(可包括多门科目），subject科目（具体的学科)a summer cｏｕrsｅﻫ传统风俗，习俗，也可指生活习惯,后接to dｏ, habiｔ生活习惯，习惯成自然,后接ｏf ｄoiｎg. I'ｖｅgot ｔhe hab ｉｔof drinkiｎg aｌot.13．causｅ, rｅaｓoncauｓe 指造成某一事实或现象的直接原因,后接of sth.／doiｎg sth,ｒeason用来解释某种现象或结果的理由,后接ｆ14. exeｒcisｅ, eｘｅrciｓｅs，prａｃｔiceorｓｔh．/ｄｏｉnｇsth. the rｅason fｏr ｂｅｉng lateﻫｅxｅrcise运动,锻炼(不可数)，exeｒcises练习（可数)，ｐraｃtiｃｅ(反复做的)练习Pｒactice mａｋes pｅrfeｃt.15. cｌaｓs，leｓｓｏｎ作"课＂解时,两者可以替换.指课文用lesson．指班级或全体学生用clａss．ｌeｓsｏｎ6；clａｓs５16. spｅech，talk, lｅｃtureﻫｓpeecｈ指在公共场所所做的经过准备的较正式的演说，talｋ日常生活中的一般的谈17. offｉcer，ofｆiｃｉal话,讲话，lｅctｕｒe学术性的演讲,讲课 a ｓeries of lecｔurｅon…ﻫ18. work, jｏbｏfｆicｅｒ部队的军官,officｉal政府官员aｎａｒmｙｏｆｆicerﻫ二者均指工作。
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高中易错同义词大全导读：常见易错同义词说明：1、此表按同义词组中相同语素的音序编排;2、若无相同语素，则按照同义词组中相同的音素编排。
3、若无相同音素，则按照同义词组中相近的音素编排。
A1、安置安顿安置：着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安顿：着重指安排妥当，使有确实的着落。
B1、包含包涵包含：包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
2.不齿不耻不齿：不愿意提到,表示极端鄙视。
不耻：不顾羞耻不以为有失体面;不以为耻。
3、本义本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
4、必须必需必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。
必需：动词，“一定要有”;①可作谓语，如“阵地战也必需”;②多作定语，如“必需的素质”，后跟名词或名词性的短语。
5、编辑、编撰、编纂编辑：主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
编撰：编纂、编写。
编纂：编写(多指资料、篇幅较大的著作)。
6、变换变幻变换：指事物的一种形式和内容转换成另一种。
变幻：后者指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)。
7、辨正辨证辩证辨正：辨明是非，纠正谬误。
如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。
亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。
亦同“辨证”第一义。
8、申辩声辩申辩：申诉理由，加以辩解;声辩：公开辩解。
9、个别各别个别：单个，极少数。
如“个别现象”、“个别处理”。
各别：各不相同，有分别或特别。
如“各别对待”、“形式各别”。
10、甄别鉴别甄别：审查辨别;考核鉴别。
鉴别：通过仔细观察加以辨别。
11、鉴别辨别鉴别：侧重于从实际上审定真伪与好坏，使用范围较小，多指具体事物。
辨别：则是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，可指具体事物，也可指抽象事物。
12、不力不利不力：不尽力。
如“措施不力”。
不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
13、不止不只不止：表示数量茫围超出。
不只：常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。
14、不至[不至于]不致[不致于]不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
C1、苍茫苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
2、善于擅长都指某方面有特长。
“善于”的宾语通常不能是名词或名词性短语;“擅长”则可以，如“擅长水墨、丹青”。
3、成绩成就成绩：指工作或学习的收获;成就：指事业上的成绩。
后者词义比前者重，往往指重大的收获，适用范围较窄。
4、出身出生出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。
出生：生下来，側重于自然属性，如“~~于20世纪初”。
5、处世处事处世：泛指在社会上的活动和人际交往，“~~稳健”、“为人~~”;处事：指处理事务。
如“~~认真，从不马虎”。
6、创建创见创建：动词，创立。
创见：名词，独到的见解。
D1、宏大洪大宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音大而响亮。
2、大义大意大义：大道理.如'微言大义'.大意：主要的或大概的意思。
3、大事大势大肆大势：事情发展的趋势。
大事∶①重大的事件;重要的事情②总的形势③大力从事;大规模从事大肆：毫无顾忌地，多指做坏事。
4、淡薄淡泊淡薄：①不浓厚(雾逐渐淡薄了);②因淡忘而印象模糊(印象淡薄了);③清贫(代儒家道虽然淡薄,倒也丰丰富富完了此事。
——《红楼梦》)④冷淡,不亲密(感情淡薄。
淡泊：①对于名利淡漠,不看重;②家道清贫(家私产业,仍是祖宗流传的,甚是淡泊。
——《梼杌闲评―明珠缘》)5、对于对同：都是介词。
对和对于都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，二者可以通用，凡男能用对于的地方均能改为对。
例如：他对(对于)工作很负责。
异：第一，当”对”含有对待，向等意味时，对不能换成对于;第二，当”对”用在助动词、副词之后时，不能换成“对于”;“对”多用于口头语体;“对于”的色彩庄重些，更适合书面语体。
E1、既而继而既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常，与“始而”、“先是”搭配。
2、恩惠恩赐恩惠：是名词，给予或受到的好处。
恩赐：是动词，泛指因怜悯而施舍。
F1、发奋发愤发奋：振作起来，奋发;同“发愤”发愤：决心努力2、伏法服法伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。
(“伏罪”、“服罪”是同义词)3、伏帖服帖伏贴伏帖：①心里舒服;②顺从。
服帖：①顺从;②妥当，常用AABB式重叠。
伏贴：紧贴在上面，动词。
如“~~在他身上”。
辨析：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。
但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办~~”。
4、暴发爆发暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
5、法治法制表示要根据法律来治理国家，用“法治”;指有关的法律制度，用“法制”。
如“实行法治”和“健全法制。
6.反映反应反映：①反射;②把客观事物的实质表现出来;③把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应：①受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”;②物质相互作用引起的变化，如“化学反应”;③事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。
7、妨害妨碍妨害：使受损害。
如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。
妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”8.防备防范防备：为应付攻击或避免伤害预先作好准备。
防范：戒备;防备。
9、功夫工夫功夫：耗费的时间或精力，一般说的是本领、造诣，也指武术。
比如：这幅字功夫很深。
工夫：一般用来指占用的空闲或时间。
“没闲工夫”，“我上小学那工夫”，都不能写成“功夫”。
10、分辩分辨分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。
分辨：区分辨别。
G1、感奋感愤感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。
感愤：有所感触而奋慨。
2、窜改篡改窜改：指文字上的改动，即对文本、文件、成语、古籍等的改动;篡改：指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解原意。
3、世故事故世故：指处世经验，或指待人圆滑;事故：原泛指事情,现在指意外的损失或灾祸。
4、关注关心关注：关心重视关心：①留意,注意;②关怀,挂念。
5、贯穿、贯串贯穿：穿过，连通;贯串：从头到尾把事物连在一起。
6、陈规成规陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
7、国事国是国事：指国家大事;国是：指国家大计、国家的大政方针。
用后者的地方一般也用前者，但用前者的地方不一定能用后者，比如较具体的事务，就不能用“国是”。
8、度过渡过度过：用于指时间，如“度过假期”。
渡过：指由此岸到彼岸。
9、过度过渡过度：形容词，超过适当限度，过分。
过渡：指由一个阶段转入另一阶段，发展变化到另一阶段。
“过渡句”决不能用“度”字。
H1、厉害利害厉害：形容词。
①难以应付或忍受;②剧烈、凶猛。
如：头痛得厉害。
利害：名词。
利益与害处。
如：他们之间有密切的~关系。
2、会合汇合会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。
3、化装化妆化装：为不被人识别或演戏而改变装束。
着重指衣着;化妆：为更美丽而打扮修饰。
着重指头部、手部。
4、弛缓迟缓弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~~地迈着步子”。
5、涣然焕然涣然：消散、消失。
如“涣然冰释”。
焕然：光彩焕发。
如“光彩焕然”。
6、惶惶遑遑煌煌惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”。
遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
7、醇厚淳厚醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
8、伺候侍候伺候[cìhou]：可用于人，不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
9、而后、尔后：而后：以后，然后，表示在某事之后。
尔后：从此以后，此后。
“尔”有指代义，相当于“这”“此”。
J1、艰苦坚苦艰苦(艰苦卓绝)：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦(坚苦卓绝)：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
2、坚忍坚韧坚忍：坚持而不动摇;坚韧：顽强而有韧性3、简洁简截简捷简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：①同“简截”;②行动、方法、手续简便快捷。
4、检查检察检查：指一般的查看查考;检察：专指对犯罪事实审查检举。
6、创建创见创建：动词，创立。
创见：名词，独到的见解。
7、误解曲解误解：①理解得不对;②错误的理解。
曲解：①不顾客观事实或歪曲原意,作错误的解释;②稍稍消解。
8、截止截至两个词的意思很接近，只是“截止”强调了“停止”。
比如展览会的闭幕日期，也就是它的“截止”日期;但若中间已统计有多少人参观，就只能写“截至”到某日，参观人数多少。
9、界限界线都指不同性质事物的分界，比如“是非界限”，写哪个都行。
但若是具体地区的分界，就只能用“界线”。
10、精美精致精美：侧重于美好、漂亮，适用范围较大，可以用来形容器物、建筑或工艺品。
精致：侧重于别致、新奇，使用范围相对较小，主要用于精工细作、精巧新奇的东西。
11、精当精辟精当：侧重于“当”，精确恰当。
精辟：不仅含有精确恰当的意思，而且强调深刻透彻。
K1、看中看重看中：经过观察,感到满意,不能加很字。
看重：看得起,看得很重要,可以说成很看重。
2、考察考查考察：实地观察调查，深入研究。
考查：衡量检查;3、刻画刻划除用雕刻手段进行的创作写成“刻划”可不算错，一般都应写“刻画”。
L1、竖立树立竖立：物体垂直接触地面;树立：建立(多用于抽象的好的事情)。
2、盈利营利盈利：中性,获取利润。
营利：贬义,谋取私利。
3、收罗搜罗收罗：指广泛收集，对象一般是人才、材料等。
搜罗：强调“搜”，指到处寻找，有时包括一定程度的选择，对象多是史料、人才、作品等。
M1、面市面世面市：指一般商品上市;面世：呈现于世间;问世。
指用于精神产品，科技产品(如新产品、新著作)与消费者、读者见面。
2、捉摸琢磨捉摸：猜测，预料。
如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。
琢磨：思索，考虑。
如：仔细~一下应对措施。
3、暧昧暗昧暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。
还可表示不聪明，愚昧。
4、周密严密周密：着重指周到、完备，没有疏忽，多用于思维、制定及实施计划等。
严密：着重指严实、紧密没有漏动，多用于防范、结构、组织、体系等。
5、声明申明声明：指公开表态或说明真相，也可指声明的文告;申明：则指郑重说明，比“声明”更正式，常用于重大立场、理由的说明。