什么是社会学
自考社会学概论 第二章
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四、交换理论
1、交换理论是美国社会学家霍曼斯和布 劳创立的。 2、认为人类的相互交往和社会联合是一 种相互交换的过程,认为在交换过程中 要计算报酬和代价。衡量报酬和代价大 小的标准就是价值。
3、霍曼斯认为,每个人受到环境的刺激 产生某种需求就要与他人进行交换活动。 交换活动培养了人们共同的价值观,导 致是社会的整合与一致性。 4、霍曼斯的理论缺陷在于,只看到个人 交换行为的心理方面,没有看到社会结 构对交换行为的影响。
1、定性分析 定性方法是对收集到的资料进行归纳、 分类、比较,进而对某个或某类现象的 性质和特征作出概括的一种分析方法。 分类:一是没有数量分析基础的定性研 究,具有较浓的思辨色彩;二是定量分 析基础上的更高层次的定性分析
2、定量分析 定量方法是对社会现象的数量特征、数 量关系与数量变化进行分析的一种分析 方法。
第二章 社会学的研究 对象与方法
第一节 什么是社会学
一、社会学的研究对象
孔德:研究社会 涂尔干:社会事实 韦伯:社会行为 索罗金:社会关系 本书认同齐美尔的观点:个人与社会关 系(社会学的基本问题)
个人和社会的关系问题: 观察一个社会、一个人或一件事物, 从哪个角度入手分析都是可以的,不过 如果站在哪个角度就把哪个角度观察到 的东西说成是最重要的,第一位的,而 把从另一个角度观察到的东西看作是从 属的,无足轻重的,那就难免发生主观 片面性。
五、符号互动论
1、符号互动论又称为象征互动论,是一 种侧重于从心理学角度研究社会的理论。 代表人物有布鲁默和戈夫曼。 2、基本观点:社会是人们运用符号互动 的结果。 3、人们对客体采取什么样的行动,取决 于他们对客体赋予什么样的意义。同一 客体对不同的人,在不同时间和场合意 义可能是不同的,所以会采取不同的对 待方式。
一、社会学是什么
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教案一第一讲导论:重新认识我们的社会(8学时)一、社会学是什么(4学时)教学目的:通过本次课的教学,激发学生对新课程的好奇心,使学生掌握什么是社会学。
教学内容:1."社会学"的由来2.社会学的研究对象3.社会学的研究领域4.社会学的视角教学重点:1.社会学的研究对象2.社会学的视角教学内容的组织安排:1.以课堂讲授为主。
2.什么是社会学?是学习社会学首先需要了解和领会的重要问题。
对于刚刚进入大学的本科生,必须要花费较多的时间,深入浅出、通俗易懂地选用大量他们熟知生活实例进行耐心细致地讲解,用具体事实来阐述社会学涉及领域广泛,社会学研究的视角独特。
具体内容:一、什么是社会学--邀请你打开又一扇窗户1."社会学"的由来"社会学"是由拉丁文Socitas(社会)或Socius(社会中的个人)和希腊文Logos(词、学说、学问)两部分组成。
一般认为"社会学"一词最早是法国著名的哲学家、社会学奥古斯都·孔德提出的。
1838年10月,他出版了《实证哲学教程》第4卷,在此卷中正式提出"社会学"。
此前出的书均用"社会物理学",即用自然科学的方法分析研究社会现象。
孔德的社会学确定了两大主题:社会静力学和社会动力学。
前者说明社会内部的和谐状态,研究的是社会的社会存在条件、作用、规律、秩序、组织等;后者试图说明社会历史的发展,研究社会发展变化过程及其规律。
孔德一直在尝试寻求摆脱哲学的束缚,他提出"社会物理学"或"社会学"的终极目的就是区别过去那种思辨的社会哲学或历史哲学。
所以,他被认为是西方社会学的创始人。
社会学的发展,无论从孔德开始的西方社会学,还是从马克思开始的历史唯物主义--马克思主义社会学,都经历了从一般社会哲学到专门的具体社会科学演变的过程。
社会学概论
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1.什么是社会学?社会学是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为,研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一们综合性的社会科学。
2.群学:清末,西方社会学说被介绍到中国本来有两种名称,一曰群学,一曰社会学。
由于当时的历史情况,昌言群学是适应了时代潮流,能够起到鼓励中国人救亡图存、团结御敌的功效,对国家、社会的进步更能起到促进的作用。
即教育群众教育之学。
拯救中国于危亡之学。
3.在中国第一个讲解社会学的是严复,他翻译的斯宾塞的社会学也叫做《群学肆言》。
4.1838年10月,法国实证主义哲学家孔德在他的《实证哲学教程》第四卷中正式提出了社会学这个词。
5.社会学按其知识结构,可分为理论社会学、应用社会学、经验社会学三大类。
6.社会学产生的社会背景是什么?社会学这门学科的诞生,既是当时社会历史条件下的产物,也是当时科学发展的产物。
19世纪上半期资本主义大发展,同时也是资本主义的种种弊端开始逐步暴露的时代.当时社会、经济的发展,要求学者以自然科学方法(特别是自然科学方法)来研究社会发展中出现的问题。
他是时代的呼唤。
7.马克思主义是怎样定义社会的?1、社会是人们交互作用的产物,是社会关系的总和。
2、人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
3、人类社会是自然界长期发展的产物,人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。
8.社会学的基本特点是什么?1、社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。
2、社会学的研究是从社会生活中,人们之间的相互关系和社会行为入手的。
社会学研究方法上的综合性。
3、社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。
4、社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去研究。
、5、社会学非常重视社会调查研究。
9.简述社会学与历史唯物主义的关系。
社会学与历史唯物主义的关系渊源已久。
当孔德和马克思、恩格斯在时,基于孔德所创立的社会学在理论上的唯心主义倾向和孔德在政治活动中的反动政治立场,遭到过马克思、恩格斯不止一次的批评,但并未因此否定孔德所创立的社会学。
社会学概论_ppt课件
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科瑟尔在《社会冲突的功能》(1956)中最早使用了“冲突理论”这一术语。他反对帕森斯认为冲突只具有破坏作用的片面观点,力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来,修正和补充帕森斯理论。 达伦多夫则认为,社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。为此,社会学必须走出帕森斯所建构的均衡与和谐的“乌托邦”,建立起一般性冲突理论。 赖克斯从马克思主义的基本立场出发,反对帕森斯以价值规范为重心的秩序理论,强调物质生活手段的分配应该在建构社会模型时占据优先地位。 柯林斯的《冲突社会学:迈向一门说明性科学》一书出版,标志着冲突问题的研究进入了一个新的阶段。
参考书
郑杭生主编:《社会学概论新修》(修订本),中国人民大学出版社,1998年版。 韩明谟主编:《社会学概论》,中央广播电视大学出版社,1997年版。 贾春增主编:《外国社会学史》,中国人民大学出版社,1989年版。
复习参考题
什么是社会? 社会的构成要素? 试述社会唯名论和社会唯实论? 社会有哪些功能?
第一章 社会学意义与范畴 第一节 社会学性质
二、社会学与其他学科的关系 社会学与经济学:后者研究生产、分配、交换、消费;前者研究经济行为的社会基础。 社会学与政治学:社会学偏重于研究政治行为;政治学研究整治过程如何运转 社会学与心理学:社会学着重研究人群共同体中的社会;心理学偏重于个人。
三、如何学习社会学 掌握社会学观点,运用社会学理论框架,进行客观分析 熟悉社会学术语 培养综合考虑社会现象的能力 根据社会现象变化趋势来思考问题 要有避免陷入错误的能力 超越个人 通过社会中社会作用观察个人行为
第二节 社会学的应用
一、社会目标: 解释、预测、控制 二、社会学的功能 1、 认识功能:描述、解释、预测和规范 2、 实践功能:教育、管理、咨询、监督
社会学专业学什么
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社会学专业学什么社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科,其主要任务是揭示社会规律、分析社会现象,并提供问题解决方案和政策建议。
社会学专业的学生在学习过程中将接触和研究各种社会现象,从而深入理解人类社会的运作方式。
1. 社会理论首先,社会学专业的学生需要学习社会理论。
社会理论是社会学的基石,它帮助人们理解社会的组织和功能,并揭示社会结构和社会关系之间的相互影响。
学生将学习不同的社会理论框架,如功能主义、冲突理论和符号互动主义,以及其他经典和现代社会理论。
2. 社会研究方法社会学专业的学生还需要掌握社会研究方法。
社会研究方法是指用于研究社会现象和数据收集的技术和工具。
学生将学习定性和定量研究方法,包括问卷调查、访谈、观察和实验等。
通过掌握社会研究方法,学生能够设计和执行研究项目,收集和分析数据,并形成科学见解。
3. 社会结构和社会变迁学习社会学也涉及了解社会结构和社会变迁。
学生将研究社会组织和层级结构,如家庭、社会阶层和组织结构。
他们将了解社会变迁的原因和影响,以及社会变迁对个人和社会的意义。
通过这一学习,学生能够理解社会中的不平等、社会团结和社会变迁的动态过程。
4. 社会问题和社会政策社会学专业的学生还将学习研究社会问题和制定社会政策的能力。
他们将研究各种社会问题,如犯罪、贫困、种族和性别不平等等。
通过对社会问题的研究,学生可以提出解决问题的政策和建议。
这些政策和建议可以帮助社会实现公正、自由和可持续发展。
5. 社会学实践最后,社会学专业的学生还将进行社会学实践。
这可以包括实习、实地调研和社区参与活动等。
通过实践,学生可以将课堂学习应用于实际情境中,提高他们的工作技能和解决问题的能力。
社会学实践有助于学生培养社会意识、人际交往和领导才能等社会学专业所需的实际技能。
总之,社会学专业的学生将学习社会理论、社会研究方法、社会结构和变迁、社会问题和政策,以及进行社会学实践。
这些综合的学习内容将为他们提供分析和解决社会问题的能力,为社会发展和改善提供贡献。
社会学简答论述题
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1. 什么是社会学?如何正确把握?答:社会学是从变动的社会系统的整体出发,研究人与人之间的相互关系及其发展规律,是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体社会科学。
2.社会学研究有什么实际意义和功能?答:1).描述功能:就是客观的、完整的搜集、整理和记录事物发展的具体过程与现状资料,真实的再现社会生活图景。
2).解释功能:弄清社会事实发生发展的主客观原因,从因果联系上对事物的现象和过程作出明确的理论说明,但因果联系不等于简单的决定论。
3).预测功能:在调查研究的基础上,根据已知因素,运用现有知识、经验和科学方法去预计和推测事物今后可能的发展趋势。
4).规范功能:确定预定社会目标、达到预定目标而采取的行动手段,以及对社会目标、行动与手段的合理性和可行性评价的过程。
3.如何理解文化的概念以及文化的要素?答:1、价值观念2、语言和符号3、社会规范(包含制度)4、社会关系和社会组织5、物质产品4.怎样理解文化的社会功能?答:1、社会整合功能—价值整合、规范整合、结构整合。
2、社会导向功能—提供知识、协调社会管理工程、巩固社会导向成果。
3、社会区分功能(非物质文化要落后于物质文化的发展,会造成文化滞后现象。
)5.怎样理解文化传播与文化融合?答:文化传播:一种文化元素可能会从一个群体传播到其邻近的群体中去,被他们采纳或接受,这就是文化传播。
文化融合:是指不同文化的群体由于长期密切接触而使各自的文化发生变迁的过程。
6.文化的象征性,主文化、亚文化与反文化。
答:象征性:文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个狭小的范围。
主文化:是在社会上占主导地位的,为社会上多数人所接受的文化。
亚文化:民族亚文化、职业亚文化、越轨亚文化。
主文化与亚文化的区分不是绝对的,可能互相转化。
反文化:是对现存秩序的背离与否定,是对现存主文化的抵制和对抗。
我国现阶段,大力发展与弘扬社会主义的主文化。
社会学概论二
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第一章第一节什么是社会学社会学,sociology 一词最早在法国社会学家奥古斯特。
孔德的《实证哲学教程》中提出,他想建立一门研究社会的实证科学。
在中国,社会学最早以“群学”命名,取意于战国时期社会思想家荀况的《王制》篇。
该书阐述了三个层次的区别:一是生命有机体与非生命物质的区别;二是动物与植物的区别;三是人与禽兽的区别。
从而分析了人类之所以能结成一定的群体,形成一定的社会结构的原因。
在社会学的研究中,多数学者重视社会关系及其表现的研究。
严复将斯宾塞的《社会学研究》译为《群学肆言》。
涂尔干是最早提出建立道德社会学、宗教社会学、教育社会学等分支社会学的社会学家。
社会学是从社会整体出发综合研究社会关系及其变化发展规律的一门社会科学。
它把社会关系作为一个整体,综合研究它的各个组成部分及其相互关系,探讨社会关系发生、发展及其规律。
社会关系是人们在共同的社会活动过程中所结成的物质关系和思想关系的总和。
它是和人、人类社会一同产生的,它的形成变化是不以人的意志为转移的。
社会关系可以划分为不同的部分,为不同的学科所研究。
之所以要有社会学对社会关系进行整体性研究,主要原因有三:第一是因为社会关系是一综合体,不能孤立地为某一个学科研究某一个部分,必须进行综合性研究;第二是因为不同学科从不同角度研究容易产生片面性,造成失误,整体研究可以避免片面。
第三是因为社会学研究具有开放性,它可以兼怍各学科之成果来得出结论。
以唯心史观和形而上学为指导的社会学家是不能解释社会关系的实质和社会关系不断更替的真正原因的。
社会学的性质:社会学是一门实证性很强的社会科学。
其研究范式是从生活出发,形成理论,再回到生活中去。
社会学的主要特征:一是整体性,即社会学是从社会整体角度考察、研究社会关系及其变化发展规律的;二是综合性;三是广泛性;四是应用性。
(简记:整综广应)关于社会学在社会学科中的地位有三种观点:一是中心论,即把社会学的地位置于其他社会科学之上,其创始人是孔德、斯宾塞;二是平列论,即社会学与其他社会科学处于平等位置;三是特殊论。
社会学大纲
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第一章什么是社会学⏹社会学就是有系统的研究社会行为与人类群体的科学。
主要是研究社会关系对人们态度和行为的影响,以及社会是如何建构和变迁的.一、社会学的想象力⏹米尔斯(wright Mils)的社会学的想象力(sociological imgination)⏹能以局外者的角度来观察自己的社会,而不是只用个人的经验与文化的偏狭观念来看待。
⏹社会学的想象力使我们能超越个人经验与观察,进一步去了解更宽广的公众议题。
⏹思考:假定你某个晚上去听一场流行音乐会,第二天早上又去参加了某个宗教活动。
你能不能看出这两个活动的参与者,他们的行为模式有何不同,他们跟领袖人们之间的互动关系如何?为何会有这些不同?二、社会学的研究方式⏹社会学家尽可能运用类似于自然科学的技术——实证主义方法论⏹很多社会学的工作反映了人文科学,特别是哲学的观点——人文主义方法论三、社会学:显而易见的科学吗⏹社会学的视角帮助我们去理解影响一个问题的多方面的社会因素,帮助我们去理解整个体系是如何运转的,是如何连为一体的。
⏹注意问题的整体关系⏹揭穿真相(peter L.Berger,1963)⏹研究发现,有关如何进行组织经营管理的多数常规认识,并不一定正确。
四、社会学的基本假设⏹人类行为由社会和社会环境所塑造五、社会学的“为什么”⏹三种非社会学的关于为什么自杀的答案:⏹生物学的答案⏹传记学的答案⏹心理学的答案⏹社会学家用其社会背景与环境来解释自杀个案六、社会学的解释⏹涂尔干认为,这些社会群体比其他群体更具凝聚力、整合性、或有更紧密的结合性。
⏹社会学家不作任何道德判断⏹涂尔干的四种自杀类型⏹利己型自杀、⏹利他型自杀、⏹失范型自杀、⏹宿命式自杀⏹(涂尔干的社会学研究的原则)⏹从其他社会现象中解释另一个社会现象⏹每一种社会环境都是相互作用的社会力量的一个复杂的社会网七、社会学的学科地位⏹1、社会学与其他社会科学⏹经济学与社会学⏹政治学与社会学⏹历史学与社会学⏹管理学与社会学⏹2、社会学学科地位的历史演变p13⏹郑杭生:哲学科学、⏹综合性社会科学、⏹专门社会科学八、社会学的由来⏹孔德在1838年10月,实证哲学教程第4卷正式提出社会学⏹中国:⏹谭嗣同的《仁学》⏹康有为:群学⏹严复:系统介绍⏹章太炎:最早直接实现社会学出书九、社会学的研究对象p8⏹1、众多的定义主要分属于三大类:⏹侧重社会整体——孔德等⏹侧重个人及社会行为——韦伯⏹侧重社会关系,不以意识为转移——马克思⏹2、中国社会学界的几种观点:⏹以社会为研究对象⏹以个人及其社会行为、⏹其他十、社会学的研究领域⏹美国英克尔斯的三分法的理论框架:⏹社会生活的基本单位⏹社会的基本制度⏹基本的社会过程⏹中国社会学的研究领域:⏹理论社会学⏹应用社会学十一、社会学的理论视角——主流话语⏹1、结构——过程视角⏹共时态⏹历时态⏹结构研究和功能分析⏹2、整体——个体的视角⏹社会唯实论——迪尔康姆(宏观社会结构和过程研究)⏹社会唯名论——韦伯(微观社会学)⏹3、均衡——冲突的视角⏹功能论⏹冲突论第二章社会学的产生和发展⏹第一节社会学的创立⏹一、社会学产生的历史条件⏹(一)历史背景⏹1 、工业革命与无产阶级的出现⏹2 、经济危机和无产阶级与资产阶级斗争的加剧⏹(二)科学条件⏹(三)思想渊源⏹1、知识力⏹希腊思想家的社会观⏹社会契约论⏹18世纪的法国启蒙思想⏹苏格兰的启蒙思想⏹实证主义与圣西门的工业社会观⏹2、历史传统⏹(1)英国功利主义的传统⏹(2)法国大革命后的实证主义传统⏹(3)美国的实用主义传统⏹二、西方社会学的发展⏹(一)创立时期的社会学⏹1、初创阶段⏹孔德: 社会静力学(秩序)、社会动力学(进步)⏹斯宾塞:社会有机体、社会进化论⏹2、学科化阶段⏹迪尔康姆:社会事实、有机团结和机械团⏹结⏹韦伯:/’:>⏹帕累托⏹滕尼斯:社区和社会⏹齐美尔:社会交往的形式⏹(二)西方社会学的制度化时期⏹1、美国早期社会学⏹2、欧洲的社会学⏹(三)当代西方社会学⏹1、50、60年代的社会学主流⏹帕森斯为代表的结构功能主义⏹2、诸种理论观点并存的多元局面⏹默顿⏹冲突论⏹交换论⏹符号互动论⏹现象学社会学、民俗学⏹3、70、80年代的理论综合状况⏹吉登斯的结构化理论⏹布迪厄的惯习和场域⏹哈贝马斯的生活世界的殖民化三、中国社会学的发展⏹(一)传入和传播时期⏹(二)探索和成长时期⏹(三)中断停滞时期⏹(四)恢复重建时期第四章社会的构成⏹第一节社会及其构成⏹一、社会的本质⏹马克思主义认为,社会本质上是生产关系的总和⏹西方社会学者对社会的解释:社会唯实论、社会唯名论⏹二、社会的特征⏹1、社会是由人群组成的⏹2、社会以人与人的交往为纽带⏹3、社会是有文化、有组织的系统⏹4、社会是以人们的物质生产活动为基础⏹5、社会是具有心理的、精神的联系⏹6、社会是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体⏹三、社会的要素⏹1、人口要素⏹2、资源要素⏹3、环境要素⏹4、文化要素⏹四、社会的功能⏹1、整合的功能⏹2、交流的功能⏹3、导向的功能⏹4、继承和发展的功能第二节社会结构和社会运行⏹一、社会结构⏹社会结构是指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的、稳定的相互联系模式。
社会学作业
![社会学作业](https://img.taocdn.com/s3/m/c7bf0bbb227916888586d70c.png)
第一章:1、什么是社会学,他有什么特征从整体上研究社会,社会发展和社会问题的一门综合性学科,其基本特点是整体性,综合性。
2、社会学产生的历史条件。
(一)社会物质条件(二)思想理论渊源(法国的空想社会主义)(三)各门学科从哲学中分离出来(四)社会调查统计社会科学的发展为社会学研究方法提供了方便3、孔德的社会学思想孔德认为科学的任务在于发现一切事实和现象间的规律,它的发展也是随着人类理智的发展而逐渐成熟的,按照顺序依次为天文学,物理学,化学,生物学,最后成熟的是社会学,也叫社会物理学,孔德按照物理学的分类方法把社会学分为社会动力学和社会静力学,社会动力学是从社会变迁的连续阶段和相互关系的过程来研究社会发展和进步的规律,社会静力学旨在研究社会各个不同组成部分的结构关系及其相互作用。
4、社会学发展过程中分为几个阶段时间、阶段、代表人物初创时期:19世纪30年代代表人物:斯宾赛形成时期:19世纪末20世纪初马科斯韦伯现代或当代:代表人物帕克帕森斯霍布斯5、各个社会学时期的代表人物6、中国社会学发展的五个阶段,记住每个阶段的特点(1)中国社会学的开创时期(19世纪末—1925年)以传入和介绍西方社会学为主(2)中国社会学的建设时期(1926年—1938年)以研究人口、农村问题为主(3)中国社会学进一步发展时期(1936年——1949年)社会学研究主要集中在重庆、成都、昆明三大城市(4)中国社会学的停止时期(1950年—1978年)社会学领域的问题成为禁忌(5)中国社会学的重建时期(1979年—至今)对社会学的重要性进行重新认识7、社会学的社会作用(1)认识作用1/通过对社会学的宏观研究,让我们在宏观上认识社会所产生发展和变化规律,帮助人们正确认识社会2/通过从微观上的研究让我们更好的从微观角度认识社3/通过经验研究为认识社会通过方法,技术,帮助,为我们更好的认识世界,改造客观社会有重大作用(2)实践作用1/他以科学系统的社会调查和科学预测为全国和各个地区制定社会经济发展计划和对社会做出的各种规划,提供可靠的资料与数据或者提供必要的科学咨询,使这些计划和规划切实可行、2/他以各种社会现象和社会问题的深入研究,帮助党和国家进行决策3/他以对社会实行科学的管理的中提供各个方面的实际知识和建议并在对社会成员的社会行为的引导和控制以及对各种社会问题和社会工作的实际解决上发挥出别的学科无法取代的作用(3)有思想、政治教育和意识形态方面的作用1/可以提供广大人民群众和干部进行思想教育理论和知识,帮助人们正确认识自己在社会中所处的地位,承担的义务和应该采取的态度,并能帮助人们确立正确的社会理想情操和生活方式第二章:1、记清楚什么是社会,什么是社会特征概念:社会不但是个人的堆积或简单的想家,他是人们联系或关系是人们相互交往的产物是全部社会关系的总和。
社会学主要研究什么
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社会学主要研究什么当我们思考社会学的研究对象时,我们首先需要了解社会学的本质。
社会学是一门研究人和人之间相互作用的学科,它关注人类集体的行为和思想模式,以及社会现象和问题。
社会学的范围十分广泛,法律、经济、文化、教育、健康和政治等领域都与社会学相关。
在社会学的研究中,最重要的是了解社会现象和问题。
例如,社会学家可能关注经济困难家庭的贫困生活和其原因,或者不同文化之间的差异和相同点。
此外,社会学家也可能研究社会结构,例如家庭、教育、家庭和政府等。
社会学家不仅关注社会现象和问题的存在,他们也研究在这些现象和问题的创建中,人们是如何互动和行动的。
例如,社会学家可能关注职场中人类互动中的性别差异问题,或者是不同文化之间的冲突。
此外,社会学家还可能关注人类行为的特征和变化,包括人类意识形态、道德观念和创新。
社会学家的研究也十分关注社会变化和变革。
社会学家可能研究的主题包括社会制度的变动、社会政治的权力结构和人口增长。
此外,对于社会的未来的关注也是社会学研究的重点,其中包括人口和城市的增长以及技术的进步。
在社会学的研究中,社会生活中各种相互联系的因素都被考虑到。
精神、文化、经济和政治等因素相互交织成一个体系。
因此,社会学涵盖了各种社会问题和现象,如犯罪、贫困、失业、人权、战争、家庭、文化、市场和政治权力等。
最后,虽然社会学是一个广泛的学科,学者可能会专门研究某个具体的领域,但是社会学家要在研究社会问题和现象的整个范围内保持开放的视野,同时也不能忽视社会的历史和文化背景。
总之,社会学是一门旨在理解人类社会现象和问题的学科,其研究范围十分广泛而且不断扩大,旨在帮助我们更好地理解和解决社会问题,为社会变革和发展作出贡献。
第一章 什么是社会学 《社会学概论》PPT课件
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调查、统计科学的发展等等。
二、西方古典社会学的代表人物
1. 奥 古 斯 特 · 孔 德 (Auguste Comte , 1798— 1855)
法国实证主义哲学的创始人,西方社会学界公 认的社会学创始人。
重点、方法及目的不同
三、社会学的社会功能
1.描述功能——社会是怎样的 2.解释功能——社会为何这样 3.预测功能——社会将会怎样 4.规范功能——社会应该怎样
第三节 社会学的发展历程
一、社会学创立的历史背景和思想渊源
1.社会学创立的历史背景 18世纪末19世纪初 , 欧洲社会——工业革命、 资产阶级革命 骤然的社会变迁使得社会的矛盾与冲突不断扩大并趋于激化,于是社会学应运
利
心体系的创立者。
五、社会学与中国社会
1.传人时期(1891—1930) 2.本土化的最初努力时期(1931—
1951) 3.中断时期(1952—1978) 4.恢复重建时期(1979至今)
拓展社会学的视野
社会学想象力——喝咖啡
❖咖啡是一种含有咖啡因的饮品,对大脑有刺激性作用 。但 与其他刺激性东西有何不同?
2.冲突理论
从20世纪50年代开始,西方社会开始出现多种解释社 会冲突的理论,反对帕森斯关于社会的价值一致、均衡 与整合的观点。
冲突理论认为:冲突是每一个社会都无法避免的,是社 会生活的普遍现象;权力分配和社会报酬分配的不均是 冲突产生的根源;冲突对社会的作用不仅具有破坏性的 一面,而且还具有建设性的一面。代表人物有美国的功 能冲突论者科塞和德国的辩证冲突论者达伦多夫。
社会学是什么
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双重边缘人:城市农民工的身份研究
村治过程中的宗族——对赣、皖10个村治理状况的 一项综合分析
活路:社会弱势群体成员的生存逻辑——以与城管博 弈的小商贩为例
上层精英向上流动的路径分析:基于一个中学校长的 个案研究
越轨与惩罚:村落成员权逆向行使中的内生秩序呈
现——以豫北G村为表述
2
社会学研究成果举例(2)
孔德一生著述颇多,在世时影响不大。晚年的孔德完全沉浸在狂热的
宗教情感和宗教活动之中,创立了人道教,致力宣传人道教。
20
贡献之—:最先提出并使用“社会学”概念 贡献之二:提出了建立科学的社会学学科的任务
社会现象
社会学 还不是真正独立的实证科学
生物现象
生物学
化学现象
化学
已先后成为真正
物理现象
物理学
28
特
征
军事社会
工业社会
①主要功能或 活动
为保卫和扩张而进 行的共同防御和进 攻活动
彼此提供和平的个 人服务
②社会协调的 原则
强制的合作,靠命 自愿的合作,靠契
令形成的严密组织, 约和正义原则的管
对活动正面和反面 理,对活动只有反
的两种管理
面的管理
③国家和个人 之间的关系
个人为国家的利益 而存在,对自由、 财产和流动的限制
亚里士多德”
代表作—— 《社会静力学》、《社会学研
究》、《社会学原理》。
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严复的《群学肄言》
社会学是在西方19世纪中叶新兴 的学科,约1880年代,一些留学 西方的学者开始在《申报》 、 《万国公报》 等媒体有介绍社会 学及思想的文章,早期被称为“群 学”。
甲午以后以严复介译最多,尤以斯 宾塞的著作思想介译最多,影响最 大,其《群学肄言》一书即译自斯 宾塞《社会学原理》的绪论。
什么是社会学?
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什么是社会学?社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科,它涉及的内容是人类社会中各种现象和事件的产生、发展及变化规律。
自其诞生以来,它一直是人们研究社会问题的重要工具。
那么,什么是社会学呢?接下来我们来了解一下。
一、社会学的定义社会学是一门系统研究人类社会现象以及由此产生的各种社会行为及其变化规律的学科。
它是基于科学的严谨方法和系统的理论体系对社会现象进行研究的一种学科。
二、社会学的起源和发展社会学的萌芽可追溯到古希腊时期,但它的发展则是在现代工业社会出现后逐渐形成的。
社会学的出现与产业革命的到来密不可分,它的诞生反映了当时人们对社会问题关注度的提高和研究的需要。
三、社会学的研究范围社会学的研究范围十分广泛,包括社会结构、社会关系、社会行为、社会制度、社会变迁等方面。
其中,社会结构是最为基本的研究内容,它包括社会组织、社会层次、社会权利等方面。
社会关系则是研究社会成员之间的各种关系,如亲属关系、友情关系、伴侣关系、社会网络等。
社会行为是研究社会成员的各种行为,如阶级斗争、社会运动、犯罪行为等。
社会制度则是研究各种社会组织形式,如政治制度、教育制度、经济制度等。
而社会变迁则是研究社会变化规律和原因。
四、社会学的研究方法社会学的研究方法主要有两种,一种是定性研究方法,也就是通过质性分析来理解和解释社会现象;另一种是定量研究方法,也就是通过定量数据分析来测量社会现象。
五、社会学的应用社会学不仅是一门研究学科,还具有广泛的应用价值。
它可以为政府、企事业单位提供调查和分析服务,为社会和人类提供更好的发展和改善社会条件提供支撑。
总之,社会学是了解和认识人类社会的一个重要门户,它可以帮助人们深刻理解社会现象和行为规律,促进社会的繁荣和发展,这也是它的研究价值所在。
社会学概论
![社会学概论](https://img.taocdn.com/s3/m/68b4ceec6bd97f192379e9b0.png)
社会学概论第一章什么是社会学一、社会学的定义:〔P2〕社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
二、社会学的研究对象:社会学的研究对象是社会和人。
社会指的是社会系统、结构、即我们共同生活的世界;人就是社会中的主体,可以是个体的人,也可以是社会的人。
三、中国社会学界的主要社会学家及其主要观点〔P8〕中国社会学界90多年来大体有如下几种观点:〔一〕侧重以社会为研究对象,代表性观点有:1.严复在1903年出版的《群学肄言》的序言中,认为社会学是用科学方法研究社会的治和乱、盛和衰的原因,揭示社会由以到达治的方法和规律的学问。
郑杭生在一系列论著中提出并系统论证了如下定义:社会学是研究现代社会运行和发展的规律性,特别是研究社会良性运行和协调发展规律性的综合性具体科学3.认为社会学与历史唯物论一样是研究社会发展普遍规律的。
代表人物:李大钊、瞿秋白、李达、许德珩、陈瀚笙等由费孝通主持和指导的《社会学概论》〔试讲本〕这样定义:社会学是从变动着的社会系统的整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
台湾的一些学者也有类似观点〔如杨懋春〕〔二〕侧重以个人及其社会行为为研究对象1.认为社会学为研究社会行为的科学,代表人物:孙本文2.认为社会学的主要旨趣:“是在社会互动或社会关系中的人”,代表人物:龙冠海3.认为“社会学是研究人们的社会性行为规律的科学”,代表人物:杨心恒等认为“社会学应该着重研究人的社会活动的固定化过程和固定化形式”,代表人物:庞树奇〔三〕第三种类型的观点,其代表性意见为:1.剩余说四、社会学的功能〔P15〕社会学具有认识和改造社会、增促社会进步,减缩社会代价、构建和谐社会的功能〔一〕认识和改造社会〔科学功能〕〔1〕向人们提供科学的社会知识,告诉人们社会现象是什么〔描述〕、为什么〔解释〕、将来怎样变化〔预测〕〔2〕社会学不仅提供现成的社会知识,而且通过提供社会学的视角、社会学的方法,帮助人们获得新的社会知识:〔1〕社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上,进而帮助人们在维护和改善现存社会结构、社会制度,改革不利于社会发展的社会体制方面防止盲目性,增强自觉性,使自己的社会行动更加合理,更加符合规律性〔2〕社会学以自己的研究成果,对科学地管理社会和制定正确的社会政策提供有根据的、经过论证的实际意义,为改革开放服务为发展社会主义市场经济服务,促进社会的良性运行和协调发展〔二〕增促社会进步,减缩社会代价1.“增促社会进步”,就是增加和促进社会的协调发展、可持续发展以及社会个人的全面发展2.“减缩社会代价”,就是保障社会弱势群体的基本生活,维护社会弱者的基本权益,尊重他们的人格尊严,要千方百计地让他们共享社会发展、社会进步的结果;另一层的意思就是指尽管社会代价是不可防止的,但人们可以研究如何把代价减少到最低限度、缩小到最小范围的途径和方法。
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社会学研究方法体系
上层:社会学方法论
①实证主义方法论 ②非实证主义方法论(人文主义方法论) ③马克思主义方法论(历史唯物主义与唯物辩证法)
中层:基本方法
实地研究方法 社会调查方法(抽样调查方法) 社会实验方法 文献分析方法
下层:具体方法与技术
(三)研究范围的广泛性
社会学的研究范围十分广泛,涉及社会生活的各个方面。 在一切社会科学中,恐怕没有任何一门学科象社会学这样,
不仅广泛地与几乎每一门社会科学甚至自然科学相结合, 形成一系列的分支社会学,如: 城市社会学、农村社会学、发展社会学、经济社会学、政 治社会学、法律社会学、宗教社会学、民族社会学、人口 社会学、文化社会学、知识社会学、科学社会学、教育社 会学、文艺社会学、语言社会学、体育社会学、军事社会 学、医学社会学、化学社会学等。
实证性既是社会学的优良传统,也是社会学区别于社会 哲学的关键所在。
真实的而非虚幻的; 有用的而非无用的; 可靠的而非可疑的; 精确的而非模糊的; 肯定的而非否定的。
法国社会学家迪尔凯姆:
“如果把社会现象只作为哲学问题的话,自然不必用什么特别的具 体的方法,只要用通常‘演绎的’和‘归纳的’推论,把一般的概 括当作大致的观察就够了。事实上,社会现象必须加以细致考察才 能被真正了解。也就是说,研究事物必须以事物为主,而不能以一 般性原理为主;对一些特别的问题,必须进行特别的实验才能弄清 楚,考虑所得的证据,还必须合乎规律。所有这些,说明如果忽视 实际的考察,只用一般的哲学推论,就无从进行社会学研究”。
社会学的直接目的,就是要通过科学的实证研究,描述具体 社会现象和社会问题,分析它们形成的原因,预测它们的发 展趋势,提出相应的解决办法、措施和建议。
因此,社会学是一门离人们的社会生活最近,并且直接服务 于现实社会生活的科学。社会学的实用性在理论上体现为应 用社会学的蓬勃发展。
五、社会学的基本视角
2.学术背景
(1)欧洲社会思想发展的产物 (2)自然科学的成就及其方法的影响 (3)早期的社会统计调查与定量分析积累
二、社会学的研究对象
(一)研究对象的争议
1.宏观论(整体论) 2.微观论(个体论) 3.中观论 4.特殊论 “剩余说”、“未定说”、“学科群说”
(二)社会学的定义 社会学是从社会整体出发,通过人们的社会行动和
(一)结构-过程视角
(横向-纵向,静态-动态)
(二)整体-个体视角
(宏观-微观视角)
(三)均衡-冲突视角
(和谐-矛盾视角)
(四)社会关系视角
1、血缘关系 2、亲缘关系 3、地缘关系 4、趣缘关系 5、业缘关系
六、社会学的知识体系
(一)一般社会学(普通社会学)
七、社会学的基本功能
(一)描述功能(文字、图象、声音) (二)解释功能(因果说明与意义理解) (三)预测功能(把握规律预测未来) 案例:
私营企业主阶层的社会学分析
描述:私营企业主的数量、分布、构成、生活方式、作用等。 解释:因果说明:生产力→生产关系→所有制结构→私营企业主
意义理解:社会主义与资本主义、公有制与私有制的关系
(三)个人意义 “社会学的想象力”——美国社会学家米尔斯 ①提高认识能力 ②提升社会常识 ③帮助日常决策 ④提供择业指导
二、学习社会学的基本方法
1.提高哲学素养 2.精读经典原著 3.跟踪学科前沿 4.阅读学术期刊 5.参加学术讲座 6.参与学术会议 7.重视社会调查 8.进行学术思考
在某种意义上就是“美国社会学”。 2.在社会学舞台上唱主角的是理论流派。 3.各种社会学理论流派之间既相互对立批评,相互补充。
结构功能主义:美国社会学家帕森斯——“抽象功能主义”
美国社会学家默顿——“经验功能主义”
社会冲突论:德国社会学家达伦多夫——“辨证冲突论”
美国社会学家科塞——“功能冲突论”
三、社会学学科的专业期刊
1.《社会学研究》(双月刊),中国社会学界最权威的 专业期刊,中国社会科学院社会学研究所主办,2006年2008年。
2.《社会》(双月刊),仅次于《社会学研究》的专业 期刊,上海大学主办,2006-2008年。
3.中国人民大学书报资料中心复印报刊资料,《社会 学》,月刊,2008年。
而且还能根据社会科学研究中的一切薄弱环节和空白点, 产生难以尽数的分支社会学,如:
闲暇社会学、情境社会学、住宅社会学、劳动社会学、旅 游社会学、消费社会学、性社会学等。
(四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ研究目的的实用性
任何一门学科的存在都有其价值,有的侧重理论价值,有的 侧重实践价值。就社会学而言,其实用性尤其显著。社会学 是同社会生活实际结合最为紧密的学科之一,社会学研究的 课题往往是现实社会生活中最迫切需要解决的问题。如我国 的城市新贫困问题,下岗、失业和再就业问题,社会保障问 题,农民工问题,等等。
①关于人类社会与自然环境关系的研究; ②关于社会构成系统的研究; ③关于社会运行的研究; ④关于社会管理的研究。
(二)特殊社会学(分支社会学、部门社会学)
①某一自然现象和社会生活现象之间相互作用与影响的研究。 如地震社会学、灾害社会学、生态社会学、地理社会学等。
②某一社会领域与社会整体之间相互关系和影响的研究。 如农村社会学、城市社会学、文艺社会学、经济社会学、 政治社会学、老年社会学、发展社会学等。
社会关系来研究现代社会的社会结构和社会过程及 其规律的综合性社会科学。
三、社会学的基本问题
(一)社会与个人的关系模式
个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。 1.二元对立论 个人决定论和社会决定论。 2.互为因果论 没有个人也就无所谓社会,社会是由个人构成的人类共同
体;没有社会也就没有个人,个人的社会属性在社会中产 生与形成,人的本质是各种社会关系的总和。 3.相互建构论 社会是个人行动的条件与前提,个人行动又产生社会结构, 社会结构是个人行动的结果。
德国社会学家韦伯、马克思、齐美尔、腾尼斯
意大利社会学家帕累托
3.形成了社会学研究方法论的三大传统
实证主义方法论:迪尔凯姆
人文主义方法论:韦伯
马克思主义方法论:马克思
(二)现代社会学时期
现代社会学时期(20世纪40年代-70年代)的主要特点: 1.西方社会学的中心由欧洲转移到了美国,西方现代社会学
二、中国社会学的发展
(一)传入和传播时期(1898-1930)
一般认为,社会学输入我国,始于1898年。该年,严复翻译了斯宾塞 的《社会学研究》(1873)二章,发表在《国闻报》上,标志着社会 学正式传入中国。
(二)探索成长时期(1930-1950)
1930年2月8日,在上海成立了中国的全国性的社会学学术团体“中国 社会学社”(Sociological Agency of China)。 从1930年到1949年,是中国社会学的探索成长时期,也可以称为早期 本土化时期。
谁? 9.西方后现代社会学时期代表性的社会学学者有哪些? 10.如何理解社会学在中国的发展不是一帆风顺的?
1.社会学家个人的作用再次显现,产生了一批具有国际影响 的世界级社会学理论思想家。
2.欧洲的社会学家重新崛起,与美国社会学分庭抗礼。 3.社会学的理论大师们试图综合实证主义社会学与人文主义
社会学,实现两种社会学传统的统一。
美国社会学家亚历山大——新功能主义; 美国社会学科尔曼——理性选择理论; 德国社会学家哈贝马斯——沟通行动理论 德国社会学家贝克——风险社会理论 英国社会学家吉登斯——现代性理论与结构化理论 法国社会学家布迪厄——实践社会学
第三节 社会学研究的意义和方法
一、社会学研究的意义
(一)理论意义
①对社会现象作出理论解释 ②对不同的社会学理论进行评判 ③加强社会学学科自身的理论建设
(二)实践意义
①为制定社会政策提供科学依据 ②为社会调查研究提供正确的理论指导 ③思想政治教育意义(教人做人的学问)
第一节 什么是社会学
一、社会学的产生 (一)社会学的起源
社会学起源问题上的三种观点。 1838年,法国实证主义哲学家孔德首次提出并使用“社会学”一词,
标志社会学学科的产生。
(二)社会学产生的背景
分析社会学产生背景的方法论:知识社会学
1.社会背景
社会学是欧洲社会转型的产物。 经济转型:自然经济→商品经济和市场经济 政治转型:封建社会→资本主义社会 社会转型:农业社会(传统社会)→工业社会(现代社会)
4.张立升主编,《社会学家茶座》,山东人民出版社, 2006-2008年度。
复习思考题
1.简要分析社会学产生的背景。 2.如何理解社会学的研究对象? 3.社会学的基本问题是什么?为什么? 4.社会学的学科特点有哪些? 5.社会学的基本视角有哪些? 6.社会学有哪些基本功能? 7.西方古典社会学时期的代表人物有哪些? 8.西方现代社会学时期的理论流派有哪些?代表人物是
预测:私营企业主的发展趋势、阶层利益与阶层意识、集 体行动与政治组织。
第二节 社会学的发展
一、西方社会学的发展
(一)古典社会学时期
(19世纪30年代-20世纪30年代)
1.西方社会学的中心在欧洲
2.社会学舞台上唱主角的是社会学家个人
初创阶段:法国社会学家孔德
英国社会学家斯宾塞
形成阶段:法国社会学迪尔凯姆(涂尔干)
第一章 导 论
第一节 什么是社会学
一、社会学的产生 二、社会学的研究对象 三、社会学的基本问题 四、社会学的学科特点 五、社会学的基本视角 六、社会学的知识体系 七、社会学的基本功能