小学一年级数学生活中的数学练习题
小学一年级暑假数学练习题
练习题一、下雨了1.认识时间2.小明、小红、小林约定到小青家玩。
小明早上8:00出发，小红比小明晚出发15分钟，小林比小明早出发10分钟。
请问：（1）小红和小林分别几点钟出发？（2）小红、小明、小林8:30分同时到达小青家，他们三个人分别走了多少分钟？3.小李、小张到公园去玩，小李8:30到达公园，小张比小李晚到20分钟，小张几点钟到达公园？4.超人和奥特曼一起去打怪兽。
超人走到怪兽的地方需要30分钟，奥特曼到达怪兽的地方需要45分钟。
他们两个人必须同时到达才能打败怪兽，谁应该先出发，他应该提前多长时间出发？5.化整为零1小时= 分钟1小时20分钟= 分钟2小时= 分钟1小时50分钟= 分钟6.化零为整60分钟= 小时分钟85分钟= 小时分钟90分钟= 小时分钟98分钟= 小时分钟7.时间概念（12小时制）早上8:00 做；中午12:30 做下午4:30 做；晚上7:30 做8.做事情的时间（24小时制）起床中午放学晚餐上床睡觉9.小兔、乌龟赛跑，小兔5分钟到达终点，乌龟15分钟到达终点，小兔比乌龟提前几分钟到达终点？10.小虎、小超、小文、小静一同赛跑，小虎9:10到达终点；小超9：25到达；小文9:20到达；小静9:28到达，思考一下，第一、二、三、四名分别是谁？分别相差多长时间？二、丰收了一．填空：1．奶奶家今年丰收了，收获12串辣椒，15串大蒜，50串玉米，共收获多少串。
2．个十和个一和起来是58.3．果园摘果子，我摘了42个苹果，小玲摘了31个，三人一共摘了85个，那么小强摘了个。
4．100内个位上是8的数有，共个。
100内十位上是8的数有，共个。
5．有一个数138，个位是，十位是，百位是，读数由到，写数由到，计算由到。
二．判断题（对的画√，错的画×）1．40比20大，所以42比27大。
（）2．8比2大，所以38比42大。
（）3．6是一个两位数，16也是一个两位数。
（）4．2、4、6是双数，1、5、7是单数。
小学一年级数学练习题数鸭子
小学一年级数学练习题数鸭子今天，我们来做一些有趣的数学练习题，题目是关于鸭子的。
通过这些题目，我们可以巩固对数字的理解和运算能力。
让我们一起动手开始吧！
第一题：小黄鸭
小明有三只小黄鸭，小红有两只小黄鸭。
请问他们手中共有多少只小黄鸭呢？
解答：小明有3只，小红有2只，所以他们手中共有3只+2只=5只小黄鸭。
第二题：鸭子游泳
有7只鸭子在湖里游泳，其中有3只游到了岸边，请问湖里还剩下多少只鸭子？
解答：湖里一共有7只鸭子，其中3只游到了岸边，所以湖里还剩下7只-3只=4只鸭子。
第三题：鸭子的朋友
小明家有8只鸭子，小红家有5只鸭子，他们将鸭子放在一起玩，请问他们手中共有多少只鸭子呢？
解答：小明家有8只，小红家有5只，所以他们手中共有8只+5只=13只鸭子。
第四题：鸭子排队
有6只鸭子站成一排，小红站在最前面，小明站在最后面。
请问小
红和小明之间还有几只鸭子呢？
解答：一共有6只鸭子，小红站在最前面，小明站在最后面，所以
小红和小明之间还有6只-1只-1只=4只鸭子。
第五题：鸭子的分配
班级有15只鸭子，老师要将鸭子平均分给3个小组。
请问每个小
组分到几只鸭子呢？
解答：班级有15只鸭子，要分给3个小组，所以每个小组分到的
鸭子数量为15只÷3个小组=5只鸭子。
通过这些有趣的数学练习题，我们巩固了对数字的理解和运算能力。
数学是一个非常重要的学科，在日常生活中我们都离不开它。
希望大
家能够多加练习，提高自己的数学水平。
小学一年级的精选趣味数学习题
小学一年级的精选趣味数学习题小学一年级数学训练题1、同学们要做28个灯笼，已做好18个，还要做多少个？2、从花上飞走了36只蝴蝶，又飞走了25只，两次飞走了多少只？3、飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？5、学校原有25瓶胶水，又买回19瓶，现在有多少瓶？6、小强家有36个苹果，吃了7个，还有多少个？7、汽车总站有33辆汽车，开走了13辆，还有几辆？8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？9、马场上有39匹马，又来了52匹，现在马场上有多少匹？10、商店有25把扇，卖去16把，现在有多少把？11、学校有兰花和菊花共65盆，兰花有26盆，菊花有几盆？12、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？13、小红家有苹果和梨子共33个，苹果有14个，梨子有多少个？14、学校要把42箱文具送给山区小学，已送去27箱，还要送几箱？15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？小学一年级数学练习题:1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？( )跑得最快，( )跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大？谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
( )最大，( )最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。
”(2)张老师说：“我比王老师大。
”(3)李老师说：“我比张老师小。
”年纪最大的是( )，最小的是( )。
4、光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少？哪一班人数最多？(1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。
( )人数最少，( )人数最多。
5、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
40个生活中的数学问题一年级
40个生活中的数学问题一年级1.小学一年级数学生活应用题1、停车场两次开走了12辆车，第二次开走了6辆，第一次开走了多少辆？停车场第一次开走了6辆车，第二次开走的同第一次一样多，两次一共开走了多少辆车2、云云要写10个字，写好了6个，还要写几个？3、桌子上有8块西瓜，妈妈又拿来2块，桌子上现在有多少块？4、桌子上有10西瓜，小明吃了2块，桌子上现在有多少块？5、学校军乐队有19人，女同学5人，男同学有多少人？6、欢欢第一次吃了8个山楂，第二次吃了7个，两次一共吃了多少个？7、晶晶和文文一共做了16个玩具，晶晶做了9个，文文做了多少个？8、明明要做14只纸船，做好了6只还要做几只？9、草地上有8只白羊，6只黑羊，一共有多少只羊？10、明明要剪12个五角星，剪好了7个，还要剪几个？11、学校原来有7个足球，又买来4个现在有多少个足球？12、学校现在有11个足球，其中原来有7个，后买来多少个？13、学校现在有11个足球，其中有4个足球是新买的，学校原来有多少个足球？14、六一儿童节，同学们做花，兰兰做了3朵黄花、8朵红花，一共做了多少朵花？15、六一儿童节，同学们做花，兰兰做了11朵花，其中红花有8朵，做黄花多少朵？16、六一儿童节，同学们做花，兰兰做了11朵花，其中黄花有3朵，做红花多少朵？17、华华昨天做了6道题，今天做了10道题，两天一共做了多少道题？18、华华两天一共做了16道题，有6道题是昨天做了，今天做了多少道题？19、华华两天一共做了16道题，今天做了10道，昨天做了多少道题？20、停车场两次开走了12辆车，第一次开走了6辆，第二次开走了多少辆？2.小学一年级数学生活应用题1、有13头牛，其中8头大牛，有几头小牛？2、草地上有10只鸡，又跑来4只，现在草地上有多少只鸡？3、湖边停着15只小船，划走5只，还剩几只？4、妈妈买了13个苹果，吃了6个，还剩多少个苹果？5、一本故事书，明明看了8页，还剩11页，这本书有多少页？6、山上有7只羊吃草，又来了5只，一共有多少只？7、云云有9个纸鹤，又做了4个，现在有多少个？8、王爷爷家有14只兔子，卖了7只，现在有多少只？9、学校买了9个球，借给六年级6个，还剩多少个？10、院子里有6只黄鸡，5只白鸡，院子里一共有多少只鸡？11、同学们做花，用了8张红纸，又用了4张粉纸，他们一共用了多少张纸？12、 6个同学在教室打扫卫生，又来了同样多的同学，一共有多少个同学？13、 9个同学堆雪人，又来了同样多的同学，一共有多少个同学？14、树上原有4只小鸟，后来又飞来一些，现在是7只，后来又飞来几只？15、方方上午写5行字，下午写的行数和上午同样多，一天写了多少行字？16、有9只兔子在吃胡萝卜，又来了3只兔子，一共有多少只兔子？17、树上有6只小鸟，又飞来了8只，现在有多几只？18、树上原有8只鸟，又飞来9只，树上现在有多少只？19、从树上飞走8只鸟，又飞走9只，两次飞走多少只？20、树上有17只鸟，飞走了7只还剩几只？。
小学一年级数学练习题【5篇】
小学一年级数学练习题【5篇】1.小学一年级数学练习题1、小明家从前面数在第3栋，从后面数在第5栋，这个小区一共有几栋楼？2、从左边数我排在第7，从右边数我排在第3，一共有多少人？3、一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的'游戏，从前往后数，小红排第4，从后往前数，小红排第6。
一共有多少个小朋友在玩游戏？4、小朋友排队唱歌，从左往右数，乐乐排在第3个，从右往左数，乐乐排在第7个。
一共有多少个小朋友？5、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，它前面有4只鸭子，后面有3只鸭子。
一共有几只鸭子？6、小朋友排队唱歌，我左边有3人，右边有5人，一共有多少个小朋友？7、一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，小红的前面有4人，后面有5人。
一共有多少个小朋友在玩游戏？8、我左边有2只小鸡，右边有5只小鸡，一共有多少只小鸡？9、我排在第6，后面还有4人，一共有多少人？10、一群小动物在排队，从前往后数，小兔排第3，它的后面还有4只小动物，一共有多少只小动物？2.小学一年级数学练习题6+40= 45-5= 6+56= 30+9= 29+6=58-50= 37+5= 23-20= 67-60= 40+9=63-30= 42-2= 4+90= 20+67= 56+10=23-6= 20+80= 51+8= 37-7= 57+30=72-60= 68-8= 90-70= 7+50= 20+23=50+28= 52-50= 18+30= 86-40= 40+47=58-3= 50+38= 5+43= 68-5= 25+40=96-90= 48+8= 58-8= 55-3= 52+30=47-7= 66-20= 70-7= 77-9= 32+3=90-40= 61+5= 60+30= 55-8= 7+33=86-20= 86-40= 49+3= 56+3= 22+50=25+20= 7+42= 17+50= 30+20= 100-30=6+30= 88-60= 7+40= 94-6= 38+4=100-70= 34+4= 74-70= 28+6= 7+64=3.小学一年级数学练习题10+40= 61+10= 18+5= 74+6= 37+2= 26+5= 23+7= 47+4= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5= 26+8= 19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 37+9= 23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 87+9= 26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+10= 46+7= 73+7= 37+4= 78+3= 27+60= 39+8= 68+5= 9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10= 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 39+8= 26+7= 7+38= 6+18= 40+6= 35+30= 32+8= 25+5= 13+7= 86+8= 19+60= 32+8= 16+9= 34+6= 5+37= 14+7= 37+9= 57+8=39+2= 27+4= 50+5= 54+9= 70+60= 39+50=10+40= 6+10= 18+50= 74+6= 37+2= 26+50=23+70= 47+4= 88+3= 47+6= 99+1= 68+5=26+8= 19+60= 48+50= 23+6= 78+50= 87+9=83+8= 19+6= 75+5= 36+6= 18+7= 47+9=83+70= 67+40= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5=36+8= 19+6= 28+50= 53+6= 78+5= 17+9=4.小学一年级数学练习题一、填一填。
小学一年级数学摘苹果练习题
小学一年级数学摘苹果练习题摘苹果是让小学一年级的孩子们在学习数学的同时培养动手能力和思维逻辑能力的一种练习方式。
下面是一些适合小学一年级的摘苹果练习题，帮助孩子们熟练掌握基础的数学概念和运算技巧。
题目一：计算苹果总数某个果园里有5棵苹果树，每棵树上都有4个苹果，那么果园里一共有多少个苹果？题目二：分享苹果小明和小红一起摘苹果，他们将36个苹果平均分成两份，每人分到多少个苹果？题目三：添加苹果小明有3个苹果，他又买了5个苹果，他现在一共有多少个苹果？题目四：减去苹果小红有9个苹果，她送给小明3个苹果，她现在还剩下多少个苹果？题目五：比较苹果数目小明和小红两个人摘了苹果，小明摘了7个苹果，小红摘了5个苹果，他们摘的苹果数目谁更多？题目六：拆分苹果小明有10个苹果，他想把它们分成两份，每份苹果数目相同，最多能分成几个苹果？题目七：分组摘苹果班级里有20个学生，他们一共摘了80个苹果，每个学生摘几个苹果？题目八：比一比苹果小明和小红两个人比赛摘苹果，小明摘了12个苹果，小红摘了10个苹果，他们谁摘的苹果更多？题目九：借苹果小明和小红两个人一共有16个苹果，小明借给小红4个苹果之后，他们一共有多少个苹果？题目十：加入苹果小明家里本来有6个苹果，他买了8个苹果，现在一共有多少个苹果？以上是一些适合小学一年级学生进行数学摘苹果练习的题目，每一题都有一定的难度，可以帮助孩子们巩固数学运算和思考问题的能力。
同时，这些题目也可以根据孩子的掌握程度进行适当的调整和扩展，让他们在摘苹果的过程中感受到数学的趣味和乐趣。
通过这样的练习，孩子们不仅可以提高他们的计算能力和逻辑思维，还能培养他们的动手能力和解决问题的能力。
数学并不是一门枯燥的学科，通过生动的练习形式，可以让孩子们更好地理解和应用数学知识，为他们以后的学习打下坚实的基础。
摘苹果练习题是小学一年级数学教学中常见的一种形式，它既可以在课堂上进行，也可以作为家庭作业。
小学一年级数学练习题分水果
小学一年级数学练习题分水果题目一：小明有3个苹果，小红有4个橙子，请问他们手中一共有多少个水果？解析：小明有3个苹果，小红有4个橙子。
我们可以将这两个数值相加，以求得他们手中水果的总数。
因此，3+4=7。
所以，他们手中一共有7个水果。
题目二：小明有5个梨子，他吃了2个，请问他现在还有多少个梨子？解析：小明有5个梨子，他吃了2个，我们可以将他拥有的梨子数目减去他吃掉的梨子数目，以求得他现在还有多少个梨子。
因此，5-2=3。
所以，他现在还有3个梨子。
题目三：小红有8个桃子，她分给小明和小亮各3个桃子，请问小红还剩下多少个桃子？解析：小红有8个桃子，她分给小明和小亮各3个桃子。
我们可以将小红拥有的桃子数目减去分给小明和小亮的桃子数目，以求得小红还剩下多少个桃子。
因此，8-3-3=2。
所以，小红还剩下2个桃子。
题目四：小明和小红一共有9个香蕉，小明比小红多3个香蕉，请问小红有多少个香蕉？解析：小明和小红一共有9个香蕉，小明比小红多3个香蕉。
我们设小红拥有的香蕉数目为x，则小明拥有的香蕉数目为x+3。
根据题目中的条件可得 x+(x+3)=9。
解方程得到 2x+3=9，再进一步计算得 x=3。
因此，小红有3个香蕉。
题目五：小明有6个橙子，小红有4个苹果，小黄有5个香蕉，请问他们手中水果的总数是多少？解析：小明有6个橙子，小红有4个苹果，小黄有5个香蕉。
我们可以将这三个数值相加，以求得他们手中水果的总数。
因此，6+4+5=15。
所以，他们手中水果的总数是15个。
总结：通过以上的数学练习题，我们巩固了小学一年级数学基本运算，如加法和减法。
这些练习题帮助孩子们培养了正确的思考方式和解题方法。
在平时的数学学习中，可以多做类似的练习题，加深对数学概念的理解。
希望小学一年级的孩子们在练习中能够获得更多的进步，提升数学能力。
小学一年级数学摘苹果练习题
小学一年级数学摘苹果练习题
1. 简介
在小学一年级数学学习中，摘苹果练习题是一种常见的训练方式。
通过这种练习，学生可以培养对数字的理解和运算能力，同时提升他
们的观察力和逻辑思维能力。
本文将为你介绍一些适合小学一年级学
生的数学摘苹果练习题，帮助孩子们更好地学习数学。
2. 数学摘苹果练习题
2.1 摘苹果游戏
在一棵苹果树上有10个苹果，小红、小蓝和小绿一起来摘苹果。
小红摘了3个，小蓝摘了2个，小绿摘了4个。
请问，还剩下几个苹果？
答案：苹果树上还剩下1个苹果。
2.2 分苹果
老师给了小明和小华一共14个苹果，请他们自行分配。
请问，如
果小明分了7个苹果，那么小华分了几个苹果？
答案：小华分了7个苹果。
2.3 摘苹果棋盘
如图所示，一个5*5的棋盘上，用红圈表示的格子有2个苹果，用
蓝圈表示的格子有3个苹果。
请问，这个棋盘上共有几个苹果？
答案：这个棋盘上共有5个苹果。
3. 总结
通过小学一年级的数学摘苹果练习题，学生们可以锻炼观察和计算
能力。
这些练习题简单有趣，适合小学一年级的孩子们进行数学训练。
同时，这些练习题也可以激发学生们对数学的兴趣，为他们以后的学
习打下坚实的数学基础。
以上是一些适合小学一年级学生的数学摘苹果练习题，希望能对孩
子们的数学学习有所帮助。
在学习过程中，家长和老师可以设计更多
类似的练习题，以提高学生们的数学能力。
通过多样的练习，孩子们
将更加喜爱数学，并在解答问题的过程中提高他们的逻辑思维和问题
解决能力。
小学一年级综合专项测题发现生活中的数学
小学一年级综合专项测题发现生活中的数学数学是一门广泛应用于生活中的学科，无处不在。
尽管在小学一年级的学习中，我们尚未深入探讨复杂的数学概念，但在日常生活中，我们可以发现许多有趣的数学现象。
本文将分享一些小学一年级学生可以发现的有关数学的生活例子。
1. 玩具计数：在玩具箱里，我们可以利用数学的概念来计算我们有多少个玩具。
例如，我们可以咕噜玩具车按顺序排列，一辆接一辆地数，然后记下每一辆车的编号。
通过这种方式，我们可以学会数数并了解数字之间的顺序关系。
2. 购物计算：当父母带我们去超市购物时，我们可以利用数学来计算商品的价格。
比如，如果我们想买两袋苹果，而每袋苹果的价格是5元，我们可以用数学的加法概念计算出总价格是多少。
3. 量度物体：在我们的生活中，常常需要用到尺子或者其他测量工具来量度物体的长度、宽度或高度。
例如，我们可以用尺子来测量书本的长度，用平衡秤来称量水果的重量。
通过这样的活动，我们可以学习测量的基本概念，例如单位和比较大小。
4. 时间管理：在日常生活中，我们需要学习如何管理时间。
数学可以帮助我们理解钟表上的时间概念，例如学会读时钟和计算时间的长短。
当我们安排活动时，我们可以使用数学的概念来计算活动需要多长时间，并合理安排我们的日程表。
5. 游戏中的数学：许多游戏都包含数学元素，例如拼图游戏、数独和乐高积木。
通过参与这些游戏，我们可以锻炼我们的逻辑思维、问题解决能力和数学技巧。
6. 饮食中的比例：当我们准备食物时，需要用到各种比例和分数的概念。
例如，我们需要知道面粉和水的比例来制作面团，并按照一定的比例将食材加入到菜肴中。
通过这样的活动，我们可以学习数学中的分数概念以及如何进行简单的比例运算。
7. 交通规则：交通规则也与数学有关。
例如，我们需要遵守红绿灯的信号来控制交通流量，而这些信号的时间间隔是按照规定的数学方法和公式进行计算的。
8. 金钱概念：我们使用钱来交换商品和服务，这涉及到数学的概念，例如面值和价值。
小学一年级数学练习题【优秀10篇】
小学一年级数学练习题【优秀10篇】小学一年级数学练习题篇一一、口算2+9=8+5=4+9=3+7=5+6=6+7=9+6=7+4=3+9=8+4=16+8=11-3=12-4=11-9=15-6=14-8=13-7=16-8=18-9=12-5=13-9=90-50=76+7=88-80=65+8=64-10=43+9=49-6=76+6=75-3=56+9=78-70=45+8=69-50=9+34=56-5=79+8=37-3=67+3=45-20=二、填空1、58里面的“5”在（）位上，表示（）个（），“8”在（）位上，表示（）个（）。
2、47里面有（）个十和（）个一。
3、6个十和6个一合起来是（）。
4、和79相邻的两个数是（）和（）。
小学一年级数学训练题篇二36+30=44+30=87-20=74-40=65-10=43+50=71+20=79-50=95-10=75-30=96-40=94-30=31+10=34-10=66+30=16-10=51-10=77+10=98-30=86+10=92-90=14+40=81-50=53-40=73-20=38+50=60+10=92-80=97-80=21+10=25-10=28-20=40-40=71-70=67-50=39+60=12+60=61-30=44+40=65-60=68-20=47+10=33+30=32-30=75+10=82-10=79-50=80-70=13+60=21+60=小学一年级数学训练题篇三一、算一算5＋6－8＝16－0－16＝8－8＋3＝7＋1＋4＝17－10－7＝16－9＝20＋0－9＝10＋6－10＝12－8＝11＋0－7＝20－1＝9＋9－0＝13－5＋7＝17－8－8＝15＋1－9＝11＋0－0＝14＋6－8＝15－8－7＝18＋1＋1＝7＋9－8＝二、填空1、一个两位数，左边的数是（）位，右边的数是（）位。
一年级小学数学应用题练习题
一年级小学数学应用题练习题1. 应用题一：购物算账小明去超市买了一些水果，他买了3个苹果，2个香蕉和4个梨子。
苹果每个1元，香蕉每个0.5元，梨子每个0.8元。
请计算小明购买这些水果一共需要多少钱？解答：苹果共花费3乘以1元，即3元；香蕉共花费2乘以0.5元，即1元；梨子共花费4乘以0.8元，即3.2元。
小明购买这些水果一共需要3元+1元+3.2元=7.2元。
2. 应用题二：小明的零花钱小明每周得到10元的零花钱。
他用其中的4元买了一本漫画书，3元买了一袋糖果，还剩下多少钱？解答：小明用4元买了漫画书，用3元买了糖果，共花费4元+3元=7元。
他的零花钱一共是10元，所以还剩下10元-7元=3元。
3. 应用题三：买文具小华去文具店买了一些文具。
他买了1支铅笔，2个橡皮和3个钢笔。
铅笔每支0.5元，橡皮每个0.3元，钢笔每个2元。
请计算小华购买这些文具一共需要多少钱？解答：铅笔共花费1乘以0.5元，即0.5元；橡皮共花费2乘以0.3元，即0.6元；钢笔共花费3乘以2元，即6元。
小华购买这些文具一共需要0.5元+0.6元+6元=7.1元。
4. 应用题四：比较数字大小小明和小华在玩一个比较数字大小的游戏。
小明手上的数字是15，小华手上的数字是20。
请问谁的数字更大？解答：15小于20，所以小华手上的数字更大。
5. 应用题五：买糖果小明有3元钱，他想用这些钱买糖果。
糖果一共有2种包装，小袋装1元，大袋装2元。
小明可以用这些钱买几个小袋装的糖果？解答：小明有3元钱，小袋装糖果每个1元，所以他可以买3个小袋装的糖果。
6. 应用题六：比较物品重量小华用秤称了两个物品，物品A的重量是100克，物品B的重量是150克。
请问哪个物品更重？解答：物品B的重量是150克，大于物品A的重量100克，所以物品B更重。
这些练习题旨在帮助一年级小学生对数学应用题进行练习和巩固。
通过这些题目，小学生可以培养数学思维能力，提高计算能力，以及应用数学知识解决日常生活中的问题的能力。
小学一年级数学练习题5篇
【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为⽬的要求解答的问题；从⼴义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为⽬的的问题，包括⽣活中遇到的⿇烦、难题等。
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1.⼩学⼀年级数学练习题 36+30= 44+30= 87-20= 74-40= 65-10= 43+50= 71+20= 79-50= 95-10= 75-30= 96-40= 94-30= 31+10= 34-10= 66+30= 16-10= 51-10= 77+10= 98-30= 86+10= 92-90= 14+40= 81-50= 53-40= 73-20= 38+50= 60+10= 92-80= 97-80= 21+10= 25-10= 28-20= 40-40= 71-70= 67-50= 39+60= 12+60= 61-30= 44+40= 65-60= 68-20= 47+10= 33+30= 32-30= 75+10= 82-10= 79-50= 80-70= 13+60= 21+60= 2.⼩学⼀年级数学练习题 45+30= 45+3= 5+41= 50+41= 6+32= 52+6= 40+47= 62+4= 27+40= 5+23= 71+5= 45+30= 69+1= 6+33= 18+70= 44+3= 5+32= 25+4= 20+35= 4+75= 3+95= 30+65= 53+20= 85+3= 4+52= 30+65= 6+22= 16+3= 40+58= 56-30= 56-3= 89-40= 89-4= 75-30= 56-3= 29-4= 77-7= 29-20= 56-4= 63-50= 38-4= 98-3= 96-30= 39-6= 69+0= 25-4= 78-40= 80-30= 79-60= 73-40= 49-7= 26-3= 59-3= 67-3= 100-30= 99-50= 30-1= 55-2= 27-5= 59-4= 45-20= 76-40= 46-30= 46+30= 95-5= 4+74= 51+7= 38+40= 93-80= 86+10= 3.⼩学⼀年级数学练习题 ⼀、⼝算。
【小学】2021北师大版一年级数学下册《 生活中的数》单元测试题有答案
2021-2021学年北师大版小学一年级数学下册《第3章生活中的数》单元测试题一．选择题（共8小题）1．看图，比一比，正确的是（）A．45＞52B．45＜52C．45＝522．个位上是7，十位上是9，这个数是（）A．79B．97C．2D．133．68后面的第五个数是（）A．73B．72C．834．比62大且比70小的数有（）个。
A．7B．8C．95．如图是百数表中的一部分，66右下角的数是（）A．67B．76C．776．一个数比50大一些，比60小一些，个位上的数字与十位上的数字相差3，这个数可能是（）A．25B．52C．637．99中左边的“9“表示（）A．9个一B．9个十8．“黄花有15朵，红花比黄花多得多．”红花可能有（）朵．A．78B．17C．13二．填空题（共8小题）9．在横线里填上“＜、＞、＝”。
12202119104812568816138907176978 10．写出下面各数的后面连续5个数来．57；88．11．最大的两位数是，与它相邻的两个数分别是和．12．两个圈一圈，一共有只．13．个十和个一，合起来是．里面有个十和个一．14．10个十是，60里面有个十．6个一和2个十合起来是．15．接着58，写出后面连续的四个数．16．在百数表中，最小的合数与最大的质数的积是．三．判断题（共5小题）17．与19相邻的两个数是17和18。
（判断对错）18．34里面有3个一和4个十。
（判断对错）19．89＜98．（判断对错）20215与54都有数字4和5，所以它们一样大。
（判断对错）21．89前面一个数是90，后面一个数是88．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．在下面的空格中填上适当的数．五．应用题（共1小题）23．二年级可能有多少人？（在合适的答案下面画“√”）354382六．操作题（共1小题）24．根据百数表在方格里填数．七．解答题（共5小题）25．如图是一张百数表，它能帮助我们学习很多关于“因数和倍数”的数学知识．请你用“﹣”划出所有3的倍数，用“〇”圈出所有9的倍数．从你圈出的数中，你能归纳出能被9整除的数的特征吗？26．填一填．27．用3、6、9这三个数字能组成多少个不同的两位数？其中，最大的数是多少？最小的数是多少？28．想一想，填一填．29．按规律填数：、34、33、、30、．20210、、、、70、、．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：45里面有4个十，52里面有5个十，4个十＜5个十即45＜52故选：B。
一年级数学练习题过马路
一年级数学练习题过马路过马路是日常生活中非常常见的活动，也是一项需要我们掌握一定数学能力的技能。
特别是对于一年级的小学生来说，通过数学练习题来锻炼他们的思维能力和数学运算能力非常有必要。
下面，我将通过几个具体的数学练习题来帮助一年级的小学生们更好地掌握过马路的方法。
题一：小明要过一条宽10米的马路，在他的左侧有一个红绿灯，每隔30秒变换一次颜色，红灯亮20秒，绿灯亮10秒，小明刚到红绿灯时，红灯亮着，请问他需要等待多久才能安全地过马路？解析：小明需要等待红灯亮的20秒才能安全地过马路。
题二：小红和小李一起过马路，他们从A点出发，目的地是B点。
每走一步需要花费1秒，从A点到B点需要10步。
小红每两个步休息一秒，而小李每走4个步休息一秒。
请问他们同时到达B点需要多少秒？解析：小红每步所需的时间是1秒，休息一次需要1秒，所以小红走完一步所需的总时间是2秒。
小李每走4个步休息一次，所以小李四步所需的总时间是5秒。
根据题意可知，小红需要10步，小李需要8步。
同时到达B点的时间，取决于走得比较慢的那个人。
所以，他们同时到达B点需要8步的时间，即8秒。
题三：小明要过一条宽15米的马路，车流量比较大，每分钟有20辆车经过该路口。
每辆车平均通过该路口需要2秒的时间。
小明看到第一辆车到来时，发现离目的地还有50秒的时间，请问他可以安全地过马路吗？解析：每分钟有20辆车通过该路口，每辆车需要2秒的时间，所以一分钟内车辆通过的总时间是20*2=40秒。
小明看到第一辆车到来时，离目的地还有50秒的时间，小明需要等待的车辆通过的总时间为50秒-40秒=10秒。
因此，小明可以安全地过马路。
通过以上的数学练习题，我们可以帮助一年级的小学生们更好地掌握过马路的方法。
通过解析题目中的数学问题，小学生们可以通过简单的计算，确定过马路所需的时间和安全性。
这不仅可以锻炼他们的思维能力，还可以提升他们的数学运算能力。
总结起来，过马路是一项需要我们掌握一定数学能力的技能。
小学一年级数学数量关系练习题小兔子的朋友
小学一年级数学数量关系练习题小兔子的朋友小学一年级数学数量关系练习题——小兔子的朋友1.小兔子在森林中结识了一些新朋友，其中有小狐狸、小青蛙和小松鼠。
小兔子一共有8个胡萝卜，请你帮他算一下，每个朋友分到几个胡萝卜。
解答：小兔子有8个胡萝卜，要平均分给3个朋友，所以我们可以用8除以3，商为2余2。
这样小狐狸、小青蛙和小松鼠每人分到2个胡萝卜，而小兔子还剩下2个胡萝卜没有分。
2.小兔子又在森林中遇到了新的朋友，这次是小猫咪、小狗和小鸟。
小兔子现在有12个胡萝卜，需要把胡萝卜平均分给4个朋友，请你帮小兔子算一下，每个朋友分到几个胡萝卜。
解答：小兔子有12个胡萝卜，要平均分给4个朋友，所以我们可以用12除以4，商为3余0。
这样小猫咪、小狗和小鸟每人分到3个胡萝卜，没有胡萝卜剩下。
3.小兔子和他的朋友们一起进行了一次比赛，比赛结束后，小兔子拥有了20个小球。
他想把小球平均分给他的5个朋友，你能帮他算一下，每个朋友分到几个小球吗？解答：小兔子有20个小球，要平均分给5个朋友，所以我们可以用20除以5，商为4余0。
这样每个朋友都可以分到4个小球，没有小球剩下。
4.小兔子和他的朋友们决定去钓鱼，他们一共钓到了24条鱼。
小兔子想把这些鱼平均分给他的6个朋友，请你帮他算一下，每个朋友分到几条鱼。
解答：小兔子们一共钓到了24条鱼，要平均分给6个朋友，所以我们可以用24除以6，商为4余0。
这样每个朋友都可以分到4条鱼，没有鱼剩下。
5.最后一道题目，小兔子和他的朋友们一起做了一场游戏，一共获得了28个奖品。
小兔子想把这些奖品平均分给他的7个朋友，请你帮他算一下，每个朋友分到几个奖品。
解答：小兔子们一共获得了28个奖品，要平均分给7个朋友，所以我们可以用28除以7，商为4余0。
这样每个朋友都可以分到4个奖品，没有奖品剩下。
通过这些练习题，小兔子学会了如何平均分配数量关系中的物品。
数学是一门有趣的学科，它可以帮助我们解决生活中的问题。
小学一年级数学练习题(精选14篇)
小学一年级数学练习题（精选14篇）小学一年级数学练习题第1篇一、我会填。
1、一个加数是8，另一个加数是5，和是()。
2、被减数是10，减数是3，差是()。
3、17里面有()个十和()个一。
4、与11相邻的两个数是()和()。
5、一个两位数，从右起第一位是()位，第二位是()位。
7、12和14中间的数是()。
8、按规律填数：()、17、()、()、14、()、()、1111、一个数个位上是8，十位上是1，这个数是()。
二、他们说的。
话对吗?对的打“√”，错的打“×”。
1、比9多1的数是10。
()2、20里面有1个十和2个一。
()三、我是小小计算家1、直接写得数4+7=8-6=9-0=8+2=14-3=8-8=9+8=4-1=7-69+4=12-2=3+4=5+0=15-5=5+7=7+()=12()-5=46+()=163+7-4=8-5-2=10-2+5=2、在○里填“>”“小学一年级数学练习题第2篇一、算一算：70+7=20-9=7+6=15-5=69-69=13-8=4+9=10+80=7+3=4+60=16-7=17-9=70-20=55-5015-6=二、比一比，在（）内填上“或=”。
15-7（）774-7（）708+7（）1613-9（）56+70（）7740+5（）459+50（）6017-9（）9三、填一填。
1、1元8角=（）角101分=（）元2、在（）里填元或角或分。
笔盒约是13（）气球大约80（）一套衣服大约101（）一本练习本2（）3、64里面有个十，个一。
90是位数，它前面的数是，后面的数是。
5个十和6个一是。
再添上一个十是。
4、将下列各数按从大到小的顺序排列。
73、84、91、65、70、85四、动脑筋，想一想。
1、列式计算：（1）一个加数是30，另一个加数是9，和是多少？（2）被减数是73，减数是3，差是多少？2、实践与运用：（1）有16只，比多一些，可能有多少只？（2）聪聪有35本，小红有5本，聪聪比小红多多少本？（3）买一个铅笔盒要15元，买一个钢笔3元5角，两种各买一个多少钱？小学一年级数学练习题第3篇1、的两位数是（），最小的两位数是（）。
北师大版一年级上册数学第一单元《生活中的数》练习题
北师大版一年级上册数学第一单元《生活中的数》练习题一、单选题1．A．比的个数多B．比的个数多C．比的个数少2．小明和小东读同一本故事书，小明读了9页，小东读了10页，谁剩下的多? （）A．小明B．小东C．一样多3．下面少的是（）．A．B．4．小明和小红读同一本书，小明还剩10页，小红还剩9页。
（）读的多。
A．小明B．小红C．一样多D．不能确定5．小英和小东看同一本书。
小英每天看8页，小东每天看6页。
看完这本书，谁用的天数多?（）A．小英B．小东C．同样多二、判断题6．下边一共有3个小熊猫。
（）7．从3数到8有5个数。
（）8．小云和小美看同一本故事书，小美剩下的多。
9．比4大比7小的数有3个。
（）10．5个苹果和第五个苹果意思一样。
（）三、填空题11．和任何数相乘都得0；0和任何数相加都得。
12．与7相邻的两个数是8和。
13．5后面连续三个数是、、。
14．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。
89 5 1 2 2 68 7 5 52115．比一比，把第一行的○移动个给第二行，两行的○就一样多了。
16．比一比，填一填。
17．下边气球上最大的数字是，最小的数字是。
18．在横线上填上“>”“<”或“=”39 7 4 5 5 2210 610 78 5419．在横线上填上“＞”、“<”、“=”或合适的数字。
6 5 59 4 4 1027>3><6 ＜20．找规律填数。
（1）9 5（2）2 4 1021．比一比，填“多”、“少”。
比，比。
22．看图数一数，写一写。
四、连线题23．数一数，连一连。
24．连线题，把同样多的连起来。
五、解答题25．涂一涂，比一比。
26．在多的后面画“☆”。
六、综合题27．（1）一共有只动物参加比赛。
（2）排在第一的是号运动员；排在第四的是号运动员；大象是号运动员，它排在第。
28．看图，写数，排列大小。
（1）看图，写数。
（2）从小到大：<<<（3）从大到小：>>>。
小学一年级数学练习题梨和苹果
小学一年级数学练习题梨和苹果在小学一年级的数学练习中，常常会涉及到梨和苹果的问题。
这些问题可以帮助学生理解和应用基本的数学概念，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
本文将围绕梨和苹果展开，给出一些有趣的数学练习题，帮助学生加深对数学的理解。
第一题：小明有3个梨和2个苹果，请问他一共有多少个水果？解答：将小明拥有的梨和苹果加起来，一共有3+2=5个水果。
第二题：现在小明吃掉了2个梨，请问他还剩下多少个梨？解答：小明原本有3个梨，吃掉了2个，剩下1个梨。
第三题：小红有一些苹果，她把其中的2个苹果送给了小明，现在小红手中还剩下3个苹果，请问小红原本有多少个苹果？解答：小红原本有3个苹果，送给了小明2个苹果，所以她原本有苹果的数量是3+2=5个苹果。
通过以上三道题目，学生可以通过简单的加法和减法运算，理解梨和苹果的数量变化。
这些题目能够帮助学生巩固加法和减法的基本概念，并提高他们的计算能力。
第四题：小明有一些梨和苹果，共有8个水果。
如果其中有4个苹果，请问他有几个梨？解答：小明有8个水果，其中4个是苹果，所以梨的数量是8-4=4个梨。
第五题：小红和小明一共有9个水果，其中梨的数量是苹果数量的两倍。
请问他们各有几个梨和苹果？解答：设小红拥有的梨的数量为x个，则小红拥有的苹果数量是x/2个。
小明拥有的梨的数量是2x个，苹果的数量是x/2个。
根据题意可得：x + x/2 + 2x + x/2 = 9。
将方程化简得到5x = 9，因此x = 9/5 =1.8。
由于题目要求的是整数，所以小红拥有的梨的数量是1个，小红拥有的苹果数量是0.5个。
小明拥有的梨的数量是2个，小明拥有的苹果数量是1个。
通过以上两道题目，学生可以应用到未知数的概念，进行简单的方程求解。
这些题目有助于培养学生的逻辑推理能力和解决问题的能力。
通过以上练习题，小学一年级的学生可以通过梨和苹果的数量变化，巩固和应用加法、减法和未知数的概念。
这些练习题不仅能够帮助学生提高数学水平，还能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
小学一年级数学练习题可打印
小学一年级数学练习题可打印数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。
那么关于小学一年级数学练习题怎么写呢?以下是我准备的一些小学一年级数学练习题，仅供参考。
小学一年级数学练习题可打印精选篇11、树上有10只鸟，飞走了7只还剩下多少只鸟？2、小明第一天写了8个大字，第二天写了10个大字，两天一共写了多少个大字？3、盘子里共有10个苹果，小红吃了4个，还剩多少个？4、小云做了7朵花，又拿来3朵，现在有多少朵花？5、小军两次用了10支铅笔，第一次用了6支，第二次用了几支？6、学校有17个球，借走了10个，还剩几个？7、欢欢做了5朵大红花，贝贝做了8朵大红花，两人一共做了多少朵？8、乐乐有梨和苹果共15个，苹果有8个，梨有多少个？9、云云画了6面旗，红红画了5面，他们一共画了多少面？10、明明要做16朵花，已经做了6朵还要做多少朵？11、草地上有8只羊，又来了8只，一共有多少只羊？12、飞机场上午飞出9架飞机，下午飞出8架，一共飞出多少架？13、明明要写14行生字，已经写了10行，还要写多少行？14、树上有15只小鸟，飞走了3只还剩几只？15、学校里有13个转椅，借走了7个，还剩多少个？小学一年级数学练习题可打印精选篇21、从591314中选3个数写两道加法算式和两道减法算式。
2、你能填几道算式？（每题最少要填写7道算式）（1）（）+（）=11（2）12-（）=（）3、先动手摆一摆，再回答。
用3根火柴可以摆一个三角形。
（1）摆2个三角形最少要几根火柴？（2）摆3个三角形最少要几根火柴？用4根火柴可以摆一个正方形。
（1）摆两个正方形最少要几根火柴？（2）摆3个正方形最少要几根火柴？（3）摆4个正方形最少要几根火柴？摆5个呢？4、用凑整法速算8+3+2=9+6+4+1=3+8+12+7=2+4+6+8+10= 3+7+9+11+13= 12+14+16+17=17+25+15+23= 20+18+12= 1+3+7+9+4+6= 24+13+17+26= 5、把3456填入下面的括号里。