小学四年级桑麻的舞蹈读后感五篇
五年级读后感作文：放慢生活的舞步读后感
五年级读后感作文：放慢生活的舞步读后感
《放慢生活的舞步》是一篇发人深省的文章，通过讲述杨宁和她的父亲在一次旅行中的经历，告诉我们应该如何放慢生活的节奏，珍惜身边的人和事物。
故事中的杨宁是一个热爱跳舞的小女孩，她总是追求快节奏的生活，从早晨到晚上都忙得不停。
杨宁的父亲却告诉她：“生活就像跳舞，有快有慢，你需要学会放慢步伐，去欣赏和感受生活中的美好。
”在父亲的引导下，杨宁学会了慢慢地走路、慢慢地吃饭和慢慢地与他人交流。
通过这个故事，我明白了生活是一种节奏，快慢结合才能让生活更加丰富而有意义。
现在的我们总是为了各种各样的事情而匆忙，，几乎没有时间去感受生活的美好。
我们应该学会像杨宁一样，放慢自己的生活节奏，放下手中的纷纷扰扰，去体会生活中的美好瞬间，去欣赏大自然的风景，去和朋友一起聊天，去陪伴家人，让我们的生活更加有质量，更加有意义。
在阅读这篇文章的过程中，我发现了许多自己平时忽略掉的细节。
当杨宁的父亲引导她放慢节奏时，她才发现原来蚂蚁的走路也是有节奏的，花朵也有自己的生长规律，而自己平时根本没有注意到这些。
我们总是习惯以最快的速度走过花园，却从来没有停下来仔细欣赏花朵的美丽。
读完这篇文章后，我决定要像杨宁一样，慢慢地走过花园，仔细观察花朵的变化，用心感受它们的清香和美丽。
我还意识到了与家人和朋友相处的重要性。
在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了与身边的人交流和陪伴，都埋头忙碌于自己的事务之中。
而在故事中，杨宁的父亲通过慢慢地与她交流，让她明白了与他人进行深入交流的重要性。
从小事开始，比如慢慢吃饭，慢慢交流，我们能够更好地理解和关心彼此，这对于家庭的和谐和友情的建立都至关重要。
采桑的读后感
采桑的读后感篇一采桑的读后感哎呀，读了这《采桑》，我心里那叫一个五味杂陈呐！一开始，我觉得这就是一篇普普通通的文章，不就是讲采桑嘛，能有啥特别的？可当我真正深入去读的时候，我发现我大错特错了！这哪是简单的采桑，这简直就是一幅生动的生活画卷。
作者笔下的采桑场景，那叫一个美！我仿佛能看到那绿油油的桑叶在微风中轻轻摇曳，就像一群绿色的小精灵在跳舞。
也许这就是文字的魅力吧，能让我这个平时对田园生活不太感冒的人，都被深深吸引了。
我就在想，我们现在的生活节奏这么快，每天忙得像个陀螺，哪还有心思去感受这种简单的美好呢？这篇文章让我觉得，可能我们都走得太快，忽略了身边那些小小的幸福。
不过话说回来，采桑这种事，对于我们这些生活在城市里的孩子来说，真的太遥远了。
我都不知道桑树长啥样，更别说亲手去采桑了。
难道这就是所谓的“城乡差距”？哎呀，这让我有点小郁闷。
但是呢，又转念一想，虽然我们体验不到采桑的乐趣，但我们也有自己的“城市玩法”啊。
比如说去商场逛街，玩电子游戏啥的。
可这能和采桑带来的那种宁静和满足感相比吗？我觉得，还真不好说。
读了这《采桑》，我心里真的是纠结得很。
一方面向往那种田园生活，一方面又放不下城市的繁华。
这可咋办？也许，未来我会找个机会，亲自去体验一下采桑，看看是不是真有文章里写得那么美好。
你们说呢？篇二采桑的读后感嘿，朋友们！今天我要跟你们聊聊我读《采桑》的感受，这感受啊，那叫一个复杂！刚开始读的时候，我就像个好奇宝宝，心里想着：“这采桑能有啥好玩的？不就是摘个桑叶嘛！”可随着我越读越深，我发现自己完全错了，这哪里只是采桑，这分明是一场心灵的旅行！文中描述的那一片片桑树林，就好像是绿色的海洋，微风拂过，桑叶沙沙作响，这场景，难道不像大海在低声吟唱吗？我觉得像极了！也许对于作者来说，采桑不仅仅是劳动，更是一种与大自然亲密接触的方式。
可我就琢磨了，为啥咱们现在很难有这样的体验呢？是因为我们被高楼大厦困住了，还是因为我们的心变得浮躁了？我自己都有点迷糊。
读《桑树》有感5篇
读《桑树》有感读《桑树》有感5篇读《桑树》有感1今天，读完桑树这篇文章后，我的心不禁深深地颤动了。
这该是一种多么伟大的奉献精神呀！桑树，它想的是别人生活的更美好，而不是为了炫耀自己。
如果没有桑树的品格，哪来春蚕的精神！为此，我由桑树联想到了我敬爱的老师。
老师和桑树的相同点太多了！桑树是清贫的，老师也是清贫的，有的连“长”字的官衔都没有；桑树是富有的，老师也是富有的，他们的学生可以说是“桃李满天下”；桑树是无私的，老师也是无私的，他们给社会培育了一批批优秀的人才，而向社会索取的又极少极少！这一切，怎能不叫我感慨万千！这篇文章中有这样两句话：“桑树，在绿色的世界中是棵普普通通的树，因此，常被人忘记。
这正是桑树的可贵品格。
它想的是让别人生活得美好，而不是为了炫耀自己。
”老师，不也正是这样的吗？在当今奇才辈出的社会里，老师，常被人忘却。
可是，如果没有老师的教育，老师的培养，那些“奇才”即使再努力，也不能成才！可是，老师对这极不公平的现象并没有抱怨。
因为，他们想的是别人生活得美好，而不是为了炫耀自己！老师，多么崇高的职业呀，多么伟大的奉献精神呀！他们默默无闻，一直在散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了。
他们带走的极少，留下的却很多很多……老师，人们把你们比做“灵魂的工程师”、“燃烧的蜡烛”，可我认为，把你们比做“桑树”更为恰当！赵昂辅导老师：王兰兰读《桑树》有感2今天，读完《桑树》这篇文章后，我的心不禁被深深地震撼了。
桑树它想的是别人生活的美好，而不是为了炫耀自己。
如果没有桑树的品格，哪来春蚕般的奉献精神呀！为此，我由桑树联想到了我敬爱的老师。
老师和桑树的相同点太多了！桑树是清贫的，老师也是清贫的，有的连个“长”字的官衔都没有；桑树是富有的，老师也是富有的，他们的学生可以说是“桃李满天下”；桑树是无私的，老师也是无私的，他们给社会培育了一批优秀的人才，而向社会索取的又极少极少！这一切怎能不叫我感慨万千！这篇文章有这样两句话：“桑树，在绿色的世界中是棵普普通通的树，因此，常被人忘记。
小学四年级桑麻的舞蹈读后感五篇
【导语】《桑⿇的舞蹈》主要讲了六年级的男孩桑⿇在⼀次表演中把腿摔伤了，和母亲住在快要拆了的⽼房⼦⾥，⽽桑⿇也沉在腿伤了的⼼理阴影中。
就在他家旁边，有逗逗飞他们⼀家，他们家的到来使桑⿇⾛出了阴影，重新跳起舞来。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】⼩学四年级桑⿇的舞蹈读后感 ⽣活是什么？⽣活的意义是什么？⽣活需要什么？怎样才能使⽣活更有乐趣？这些问题每天缠着我，让我很烦恼，你能破解这个问题吗？⾃从我看了⼀本叫《桑⿇的舞蹈》的书之后，我都知道了。
它的主要内容是：桑⿇的爸爸不幸死去，他的妈妈带着他来到了⼀个新的地⽅——⽼街。
可是⼀个新的不幸降临在桑⿇的⾝上：他在排练时从舞蹈台上摔了下来，以后桑⿇只能等双腿慢慢的好起来。
桑⿇失去了对⽣活的希望。
⽼街上的智障少年——逗逗飞⼀家⾛进了桑⿇和他妈妈的⽣活。
后来桑⿇⼜重新拾起对⽣活的信⼼并和⼤家组织了⼀⽀吉特巴舞蹈队。
后来随着⽼街拆迁，⼤家都说等房⼦弄好以后再来跳吉特巴。
⽣活的意义和乐趣我都懂了，只要乐观的⾯对⽣活没有什么是你做不到的。
【篇⼆】⼩学四年级桑⿇的舞蹈读后感 我看过很多书，但我认为看的书之⼀，应该就是《桑⿇的舞蹈》了。
这本书的主要内容是桑⿇的妈妈，⼩时候特别喜欢跳舞。
但是家⾥特别穷，没有钱去学舞蹈。
于是她把希望寄托到了她的⼉⼦桑拿⾝上。
桑⿇的爸爸很早就去世了，但桑⿇很争⽓，他的舞跳的⾮常好。
在⼀次⽐赛中不⼩⼼从舞台上摔了下来，把腿摔坏了，但是他的妈妈很乐观，她不断的⿎励他。
最后，在妈妈和吉特巴的帮助下，桑⿇最终回到了跳舞的舞台上。
在我的⽣活中，没有遇到什么不顺利的事，但是读完这本书，我知道每个⼈都有⼀些不开⼼的事。
就像最近这段时间⾥，远在湖北的姥姥得了很严重的病，妈妈完成劳累的⼯作之余，还要照顾姥姥。
我打电话问妈妈：“你不累吗？”妈妈说：“当然累了，但是我们要保持⼀颗乐观的⼼去⾯对它，不惧怕⽣活带给我们的困难，耐⼼的去克服困难，就不觉得那么累了。
苗族舞蹈观后感
苗族舞蹈观后感前几天看了一场苗族舞蹈表演，那可真是一场视觉和心灵的盛宴啊！一开场，那些苗族舞者就像是从画里走出来的精灵一样。
他们身上的服饰那叫一个精美，花花绿绿的，各种银饰叮叮当当的，感觉他们每个人都像是移动的宝藏。
那些银饰在灯光下闪着光，就像星星掉到了他们身上，晃得我眼睛都舍不得眨一下。
再看他们的舞蹈动作，哎呀妈呀，太有特色了。
男舞者们的动作刚劲有力，像是在展示他们守护家园的决心，跳起来的时候感觉地板都在跟着震动。
女舞者就不一样了，她们就像山间的小溪一样轻柔，扭腰、摆手、转圈圈，每一个动作都像是在诉说着苗族古老的故事。
特别是她们的步伐，小碎步走得那叫一个轻快，感觉就像踩在云朵上似的。
他们跳舞的时候，那表情也特别到位。
眼睛里好像有星星在闪烁，充满了热情和活力，又带着那种苗族特有的神秘。
我就在想啊，他们肯定是特别热爱自己的民族文化，才能把这种感情通过舞蹈传递给我们这些观众。
我印象特别深的是一个群舞的片段。
舞者们围成了一个圈，就像一家人围坐在火塘边一样。
他们手拉手，一会儿向左转，一会儿向右转，那整齐的动作就像一个人似的。
这时候我就感觉，舞蹈不仅仅是一种表演，更是苗族人民团结和凝聚力的象征啊。
而且啊，苗族舞蹈的音乐也超级好听。
那鼓点就像心跳一样，一下一下地打在我的心上，让我的脚都忍不住跟着节奏动起来。
芦笙的声音悠扬婉转，就像一阵风吹过山谷，带着一种大自然的气息。
音乐和舞蹈配合得那叫一个默契，就像一对好伙伴，谁也离不开谁。
看完这场苗族舞蹈表演，我就像做了一场美妙的梦一样。
我对苗族这个民族又多了很多的了解和敬意。
我觉得苗族舞蹈就像是一本活的历史书，用身体和音乐讲述着苗族的过去、现在和未来。
我希望以后还能有更多的机会看到这样精彩的表演，也希望苗族舞蹈能够一直传承下去，让更多的人感受到它的魅力。
最新的民族舞蹈观后感
最新的民族舞蹈观后感以民族为题材的舞蹈创作并非鲜见，而将其纳入人与自然的生命与存在思索的创作却为数不多，更难见的是藉此完成舞剧结构与语言的开拓性尝试，下面是为大家提供一些关于民族舞蹈的观后感，欢迎查阅。
民族舞蹈观后感1对于一个单纯喜欢舞蹈而言的人而言，反复观看了3期中国好舞蹈各队的专场表演，不得不发表下自己的见解。
3场下来，反复回放最多的还是金星老师组，舞蹈形式感很强，能够瞬间抓住观众的眼球，不刻意炫技，好的舞蹈不一定是要有非常高难度的舞蹈技巧，如果想看技巧，体操和杂技绝对能直接把舞蹈演员甩几条街，舞蹈的本身就是展现给观众最美的呈现，舞蹈演员就应该用情感去呈现一个作品，直击观众的最柔软的内心。
金星老师组员在整体学员中不是最强的，但就是因为不是最强，所以才有更多变的可能性，这个也是中国舞蹈界需要和缺乏的创新和思考力。
关于郭富城老师队：整场的设计和编排都偏向有利流行舞者，对于古典舞，现代舞，当代舞，民族民间舞等比较吃亏，无法在短时间内出彩，这个也是在预料之中的。
毕竟郭天王的团队更偏向演唱会这样的舞台形式，更在乎观众的感官和互动，整队唯一记住的就是朱晗和三羊跳的《兄弟》，朱晗从情感的收敛和舞蹈技巧的完成相比三羊更加成熟，三羊相比之下略显青涩和“生硬”。
关于海清老师队：整场的学员从舞蹈功底和舞蹈技巧是3队中最强的，但是学院派的统一弊端就是过于自信，高傲，通俗的讲是不接地气，永远活在自己的世界里，不管受众是否被作品感染，在电视节目上，这样的舞蹈形式很难完整的呈现和表达，毕竟受时间及受众接受能力所限。
给观众的惊喜不足，过于略显仓促和平淡。
对于海清队为何让观众不买单的主要原因，也许是因为海清老师队的学员均出自国内知名舞团首席演员，所以观众对此格外的有所期望，学员的舞蹈过于保守和一成不变，没有凸显学员在个性上面的展现。
太过于平铺直叙的表现方式已经无法满足现在观众的需求，毕竟现在的电视观众主要还是集中在80-90年代的年轻观众，海清队未能找到受众的需求点不能说是一种遗憾。
童年读后感小茨冈跳舞形象
童年读后感小茨冈跳舞形象篇一童年读后感小茨冈跳舞形象嘿，朋友们！说起《童年》这本书，那可真是让我感触颇多呀！尤其是小茨冈跳舞的那个形象，深深地印在了我的脑海里。
小茨冈，这个在阿廖沙的童年中闪闪发光的人物，他跳舞的时候，那场面，简直绝了！可能有人会说，不就是跳个舞嘛，有啥特别的。
但我觉得，那可太特别啦！他的舞姿仿佛有一种魔力，能把所有人的目光都吸引过去。
你能想象吗？他就像一只灵动的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。
每一个动作，每一个步伐，都充满了活力和激情。
也许有人会觉得我形容得太夸张了，可我就是这么觉得的呀！他的身体仿佛不是自己的，而是被音乐操控着，随着旋律自由地摆动。
我觉得小茨冈跳舞的时候，他是最快乐的。
他可能忘记了生活中的苦难，忘记了那些不如意的事情。
难道不是吗？在那个充满压抑和痛苦的环境里，小茨冈的舞蹈就像是一束光，照亮了黑暗的角落。
我就在想，如果我也能像他那样，在困境中还能如此洒脱地跳舞，那该多好啊！可我又觉得，这是不是有点太天真了？毕竟，现实中的我们，很难做到像他那样。
不过，不管怎样，小茨冈跳舞的形象会一直留在我心里，时不时地提醒我，生活再难，也得给自己找点乐子，不是吗？篇二童年读后感小茨冈跳舞形象哎呀妈呀，《童年》这本书，真的是让我心里五味杂陈！特别是小茨冈跳舞的那个画面，简直了！你们能想象得到吗？小茨冈那家伙，一跳起舞来，整个世界都好像是他的舞台。
我就纳了闷了，他咋就能跳得那么带劲呢？就好像他身体里藏着一个永动机，根本停不下来。
他跳舞的时候，那姿势，那神态，我跟你们说，绝了！像什么呢？就像一阵旋风，把周围的一切都卷进了他的舞蹈世界里。
也许有人会不屑一顾，哼，不就是跳个舞嘛，有啥了不起的。
嘿，您还别这么说，这还真就了不起了！在那个充满苦难和压抑的童年里，小茨冈的舞蹈就像是黑暗中的一颗星星，闪闪发光。
我觉得吧，他跳舞的时候，可能心里啥烦恼都没有了，只有音乐和舞蹈。
这让我不禁反问自己，我能有这样的纯粹和洒脱吗？说不定他自己都没想到，他的舞蹈能给阿廖沙的童年带来那么一点点的温暖和快乐。
《舞蹈》读后感
《舞蹈》读后感《舞蹈》是一部由美国作家卡尔·舒尔茨创作的小说，讲述了一个舞者的成长故事。
小说以舞蹈为主题，通过主人公的成长经历，揭示了舞蹈对个人成长、自我认知和情感表达的重要性。
读完这部小说，我深刻感受到舞蹈的魅力和意义。
首先，小说中描述了主人公对舞蹈的热爱和执着。
主人公从小就对舞蹈产生了浓厚的兴趣，她不断努力学习，不断挑战自己，最终成为了一名优秀的舞者。
这种对舞蹈的执着和热爱，让我深受感动。
舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种精神追求，需要舞者付出巨大的努力和汗水。
正是这种执着和热爱，让主人公在舞蹈的道路上不断前行，不断成长。
其次，小说中展现了舞蹈对个人成长和自我认知的影响。
通过舞蹈，主人公不仅学会了自律和坚持，还培养了自己的自信和勇气。
在舞蹈的世界里，她学会了面对困难和挑战，学会了从失败中汲取经验教训，不断完善自己。
舞蹈让主人公更加了解自己，更加清晰地认识到自己的优点和不足，从而更好地完善自己。
这种成长和自我认知的过程，让我深刻体会到舞蹈对个人成长的重要性。
最后，小说中还展现了舞蹈作为一种情感表达的意义。
舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的宣泄和表达。
主人公通过舞蹈，表达了自己的喜怒哀乐，表达了对生活的热爱和对世界的向往。
舞蹈让主人公找到了情感的出口，让她在舞蹈的世界里得到了心灵的抚慰和满足。
这种情感表达的意义，让我深刻感受到舞蹈对人们情感世界的重要性。
通过阅读《舞蹈》，我深刻感受到了舞蹈的魅力和意义。
舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种精神追求，一种个人成长和情感表达的方式。
在今后的生活中，我会更加关注舞蹈艺术，更加珍视舞蹈对人们的影响，让舞蹈成为我生活中的一部分。
愿我们都能在舞蹈的世界里找到属于自己的那份热爱和成长。
中国民族民间舞蹈的体会及收获作文
中国民族民间舞蹈的体会及收获作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【中国民族民间舞蹈的体会及收获作文】你们知道吗?我最近上了一门非常有趣的课程,那就是学习中国各地的民族民间舞蹈。
一开始,我对这门课程还有点儿担心,因为听起来好像很难学。
不过,当我真正开始学习之后,我就完全被这些富有特色的舞蹈所吸引了!首先,我学习了来自新疆的维吾尔族舞蹈"手帕舞"。
这种舞蹈动作柔美优雅,像是一位贵妇人在随风摇曳。
老师说,手帕在维吾尔族有着重要的文化意义,代表着美好的祝福。
我们在舞蹈中学会了如何掷接手帕、以手帕装点身姿等动作,每一个动作都让人觉得充满了诗意。
接下来,我们学习了来自内蒙古的蒙古族舞蹈"天马奔腾"。
这种舞蹈活力四射,舞步威猛有力。
我们学会了模仿骏马奔跑的动作,同时配合锣鼓的节奏扭动腰肢。
老师说,这支舞蹈表现了游牧民族对自由自在的生活方式的向往。
虽然动作看起来很累人,但当我跟着音乐的节奏一起舞动时,就仿佛置身于草原上,感受到了蒙古族人的豪迈进取精神。
还有一支舞蹈让我印象特别深刻,那就是来自云南的傣族舞蹈"过年啦"。
这支舞蹈描绘了傣族人过新年的热闹景象。
我们学会了握着小铃铛欢快地跳跃、做出勾手邀请的动作等,每个动作都洋溢着喜庆的气氛。
最有意思的是,这支舞蹈还融入了打拳的动作,据说是为了辟邪驱灾。
看着同学们打拳的姿势,我们开心地大笑起来。
通过学习这些独具特色的民族民间舞蹈,我不仅锻炼了身体,还了解了各个少数民族的风俗习惯和文化内涵。
每个舞蹈动作背后,都蕴含着一个民族的历史渊源和生活智慧。
我深深地被这些舞蹈的独特魅力所吸引,也对祖国的多元文化有了更加深刻的认识。
学习舞蹈的过程并不总是一帆风顺的。
有时候,我会因为动作太复杂而感到气馁。
不过,只要坚持不放弃努力练习,就一定能够掌握窍门。
更难能可贵的是,通过这门课程,我学会了团结协作的重要性。
跳舞时,我们要互相配合、注意节奏,才能跳出整齐有力的舞姿。
苗族舞蹈观后感
苗族舞蹈观后感
前几天看了一场苗族舞蹈表演，那场面，真叫一个震撼，就像一场视觉和心灵的双重狂欢派对。
一开场，舞者们那身苗族服饰就把我给镇住了。
花花绿绿的，各种银饰叮叮当当的，感觉她们就像是把整个苗族的历史和文化都披挂在了身上。
特别是那些银冠，在灯光下闪瞎我的眼，我就寻思着，这得多少银子啊，肯定老沉了，可人家舞者戴着还能跳得那么轻快，像一群在花丛中飞舞的精灵，真厉害。
再看那舞蹈动作，真是千奇百怪又妙不可言。
他们的舞步就像在讲述一个个古老的故事，有时候像小鹿在山间跳跃，轻盈又灵动；有时候又像是在模仿祖先劳作的样子，一蹲一起，一弯一直，充满了力量感。
最让我印象深刻的是那个旋转的动作，舞者就像一个小旋风似的，转得我都晕头转向了，可人家还稳稳当当的，裙摆飞扬起来就像一朵盛开的大花，美极了。
而且，他们跳舞的时候那表情也特别到位。
脸上带着那种神秘又质朴的笑容，就好像他们真的置身于苗族的山水之间，无忧无虑。
我在下面看着，都不自觉地跟着嘴角上扬，感觉自己也被那种快乐感染了。
整个舞蹈过程中，音乐也像是一个魔法棒，指挥着舞者们的一举一动。
那芦笙的声音呜呜咽咽的，像山间的风在诉说着苗族的传说；鼓点就像我的心跳一样，越敲越快，让我的血液都跟着沸腾起来了。
看完这场苗族舞蹈，我就像做了一场美梦一样。
我觉得苗族舞蹈不仅仅是一种表演，更像是一本活的史书，把苗族的文化、传统和生活都一一展现了出来。
这哪是看舞蹈啊，简直就是一场穿越千年的奇妙之旅。
我现在满脑子都是那些舞动的身影，看来这苗族舞蹈的魅力真是挡都挡不住啊。
小学生五大民族舞蹈观后感
小学生五大民族舞蹈观后感我最近观看了一场小学生五大民族舞蹈表演，令我深受启发和感动。
这场舞蹈表演由小学生们精心准备并表演了五个不同的民族舞蹈，分别代表了汉族、蒙古族、藏族、回族和维吾尔族的传统舞蹈。
每个舞蹈都展示了这个民族的独特文化和传统，使我对中国的多元文化有了更深入的了解。
首先是汉族舞蹈，表演者以优美的舞姿和动听的音乐展现了汉族的优雅和热情。
他们身穿传统的汉服，舞台上充满了喜庆和欢乐的氛围。
通过舞蹈，我感受到了汉族人民对生活的热爱和激情。
接下来是蒙古族舞蹈，表演者身着具有蒙古族特色的服装，表演了独特的舞蹈动作。
他们仿佛化身成勇敢的牧民，在广袤的草原上奔跑嬉戏，舞蹈中充满了自由和豪迈的气息。
然后是藏族舞蹈，表演者身穿绚丽多彩的藏族服饰，舞动起来像飞翔的仙鹤。
他们的舞蹈动作流畅而优雅，展示了藏族人民对自然的崇敬和对生活的热爱。
随后是回族舞蹈，表演者以独特的舞蹈形式展示了回族的传统文化和习俗。
他们以优美的动作表达了对祥和和谐的追求，给人一种宁静的感觉。
最后是维吾尔族舞蹈，表演者身着传统的维吾尔族服装，婀娜多姿地舞动起来。
他们的舞蹈动作独特而活力十足，展示了维吾尔族人民的豪爽和热情。
整个表演过程中，我被小学生们的表演技巧和精湛的舞蹈动作所折服。
尽管他们只是小学生，但他们的才华和潜力无疑是不可忽视的。
舞蹈师傅们的辛勤教导和小学生们的付出使得他们的表演达到了一个很高的水平。
通过这场舞蹈表演，我意识到了中国拥有丰富多样的民族文化。
每个民族都有自己独特的传统和习俗，这些传统和习俗通过舞蹈得以传承和传播。
我也意识到，我们年轻一代是传承和发扬这些传统的重要力量，他们通过舞蹈表演向世人展示了中国的多元文化。
总的来说，这场小学生五大民族舞蹈表演给我留下了深刻的印象。
通过这场表演，我更加了解了中国的多元文化和丰富民族传统，也意识到了年轻一代在传承和发扬这些传统中的重要作用。
我相信，在他们的努力下，中国的多元文化将焕发出更加璀璨的光芒。
藏族舞《卓玛》观后感五百字
藏族舞《卓玛》观后感五百字篇一藏族舞《卓玛》观后感哇塞，最近看了一场藏族舞《卓玛》，真的把我给震撼到了！一开场，那绚丽多彩的服装和精致的配饰就把我的眼睛给“抓住”了。
可能你们会说，不就是服装嘛，有啥特别的。
但我跟你们讲，这服装上的每一个细节，每一种颜色的搭配，都好像在诉说着藏族的故事，神秘又迷人。
舞者们出场的时候，那姿态，那步伐，简直绝了！就好像她们真的是从草原上走出来的卓玛。
她们的眼神，那叫一个灵动，也许那里面藏着对家乡的热爱，对大自然的敬畏。
我就在想，她们得付出多少努力，才能跳出这样的感觉啊？舞蹈中的动作，时而轻柔，时而有力。
那旋转，那跳跃，夸张点说，就像是草原上的风，自由又奔放。
特别是那个伸展手臂的动作，我觉得那不是简单的动作，而是在拥抱整个世界！看着看着，我都入迷了，仿佛自己也置身于那广袤的草原上，跟着卓玛们一起欢笑，一起舞蹈。
这舞蹈到底有啥魔力？我也说不清楚，可能就是那种源自内心的真诚和热情吧。
不过，我也在想，要是能再多点创新的元素，会不会更惊艳呢？但转头又一想，传统的原汁原味不也挺好？哎呀，我这纠结的小心思哟！总之，这场藏族舞《卓玛》，真的太棒啦！篇二藏族舞《卓玛》观后感嘿，朋友们！今天我要跟你们唠唠我看藏族舞《卓玛》的感受，那可真是不一般呐！当音乐响起的那一刻，我整个人都被“吸”进去了。
那音乐，就像一阵风，把我吹到了遥远的西藏。
舞者们一亮相，我滴个神呀，那气质，简直了！她们就像一群下凡的仙女，不，应该说是草原上的精灵。
舞蹈中的每一个动作，都像是在跟我对话。
那婀娜多姿的身段，就像风中摇曳的花朵，柔弱又坚韧。
她们的笑容，灿烂得能把冰川都融化，我就在想，这得是内心多纯净的人才能拥有的笑容啊？有那么一瞬间，我觉得自己好像不是在看舞蹈，而是在看一部史诗。
也许卓玛不仅仅是一个舞蹈形象，她更是一种精神的象征，代表着藏族人民的勇敢和善良。
但是吧，我又觉得这舞蹈的节奏是不是可以再多变一些？有时候感觉有点单调呢。
藏族舞《卓玛》观后感五百字
藏族舞《卓玛》观后感五百字篇一藏族舞《卓玛》观后感最近看了一场藏族舞《卓玛》，哇塞，真的让我感触颇深！舞台上，演员们身着华丽的藏族服饰，那色彩鲜艳得就像高原上盛开的格桑花。
音乐一响起来，我的心就被紧紧抓住了。
也许是我之前对藏族舞蹈了解不多，一开始我觉得不就是跳舞嘛，能有多特别？可看着看着，我发现我大错特错了！那些舞者的动作，时而轻柔，像微风拂过草原；时而有力，仿佛骏马在奔腾。
我就在想，这得付出多少汗水才能跳得这么好啊？特别是领舞的那位，她的眼神，充满了故事，可能是对家乡的热爱，也许是对美好生活的向往。
她的每一个转身，每一次抬手，都好像在跟我诉说着什么。
我觉得她就像真正的卓玛，美丽、勇敢又坚强。
看着她们的舞蹈，我仿佛置身于广袤的青藏高原，蓝天白云下，成群的牛羊，还有那远处的雪山。
哎呀，这场景美炸了，不是吗？不过，我也在想，要是能再加点更现代的元素进去，会不会更有冲击力呢？但又一转念，传统的东西也许就该保持它原本的纯粹。
总之，这场藏族舞《卓玛》真的太棒了，让我对藏族文化有了更深的认识和喜爱。
难道不是吗？篇二藏族舞《卓玛》观后感《卓玛》这支藏族舞，真的给我整破防了！一开始灯光暗下来，我心里还嘀咕：这能有多好看？结果音乐一出来，我直接傻眼了！那旋律，就像有魔力一样，把我一下子就拉进了藏族的世界。
舞者们一登场，我去，那气场，简直了！她们的身姿婀娜多姿，就像风中摇曳的花朵。
我就在想，这是咋练出来的呀？是不是天天不吃不喝就光跳舞啦？说真的，看到她们的笑容，那叫一个灿烂，就好像高原上最明媚的阳光，能把人的心都给融化了。
也许这就是舞蹈的魅力所在吧，能传递出那么纯粹的快乐。
其中有一段，所有舞者手拉手围成圈，快速旋转，那场面，像极了草原上热闹的篝火晚会。
我都恨不得自己也冲上去跟着一起跳。
可是，我又有点小遗憾。
为啥不多来几个高难度的动作呢？是不是怕我们观众心脏受不了啊？哈哈！不过，当我看到她们那充满激情的表演，这些小想法瞬间就抛到九霄云外了。
舞蹈课读后感优秀6篇
舞蹈课读后感优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年观舞记的读后感范文(精选5篇)
2023年观舞记的读后感范文（精选5篇）观舞记的读后感1用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧。
但<观舞记>这篇__却传达出一种美的感受，给人审美的愉悦。
__通过对卡拉玛姐妹跳舞时的动作和神态具体而详细的描写，把印度的异国风情形象地在我们面前展开，又仿佛身临其境，颇有感触和美的享受，是一种真正的艺术。
在钦佩卡拉玛姐妹舞技的同时，也深深钦佩冰心的语言，让我们得到语言和舞蹈的双重享受。
__的语言很有美感，让我感处最深的就是课文的开头连用了四个“假如”组成了一个奇特的排比句，也是一个很好的开头，文字优美，想象丰富，排比新奇，还极富韵律，有一种赏心悦目，琅琅上口的快感。
__中多处运用了排比和比喻手法，如“如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”“忽而…表现出…;忽而…表现出…”等句子，增强了__的感染力。
__语言很有特色，但有些地方也有些难懂。
例如“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”，我觉得有些理解，但又解释不太清楚。
再如文中“看了卡拉玛姐妹的'舞蹈，使人深深地体会到印度优美悠久的文化艺术”应怎样理解，认识有些浅显，不能完全深入。
另外，__的用词也有些别出心裁。
例如“假如我是个画家，我就要用各种颜色，点染出她们清扬的眉宇和绚丽的服装”中“点染”一词让我有些不解，“点染”用“绘写”或其他的词语相比，优胜之处究竟在哪里?还有，__的主旨想表现的就只有一种艺术美的享受吗?在写作背景不明确的情况下，对__所要表达的情感也有所疑惑。
观舞记的读后感2“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”——题记当我观看卡拉玛姐妹的那一种优美灵动的舞姿时，我仿佛身临其境一般，当我看到卡拉玛姐妹忘记了观众，忘记了自己时，我感觉他们已经完全融入其中，展现给我们的是两条正在舞动着的活灵活现的蛇。
在冰心奶奶的笔下，卡拉玛姐妹的舞蹈，已经不再是观看者的一种回忆，而是以独特的文字之美将她们的美呈现在我们面前。
传统舞蹈架香童子舞读后感
传统舞蹈架香童子舞读后感《传统舞蹈架香童子舞读后感》哇塞！最近我看了一场超级精彩的传统舞蹈——架香童子舞，这可把我给震撼到啦！你们能想象得到那种场面吗？一群身着鲜艳服装的舞者，在舞台上欢快地跳跃、旋转，就好像是一群从神话故事里走出来的小精灵。
他们的动作是那么的整齐，那么的有节奏感，让我一下子就被吸引住了。
我看着他们的每一个动作，每一个表情，心里不禁在想：这得经过多少的练习，才能跳得这么好啊？就像我们学习，不也是要经过一次又一次的努力，才能取得好成绩吗？还记得有一个小舞者，他的眼神特别专注，就像我们考试的时候，全神贯注地盯着试卷一样。
他的每一个步伐都那么坚定，仿佛在告诉大家：“看，我能跳得最好！”我就在想，要是我在做数学题的时候，也能有他这种坚定的信念，那还有什么难题能难倒我呢？还有啊，他们之间的配合简直是天衣无缝！一个抬手，一个转身，都那么默契。
这让我想到了我们在体育课上的接力比赛，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能赢得比赛。
他们在舞台上不也是这样吗？这场舞蹈里的音乐也特别好听，那欢快的节奏，就像是春天里的小溪，哗哗地流淌着，让人的心情都跟着愉悦起来。
我就在想，这音乐和舞蹈，不就像是面包和果酱吗？缺一不可，搭配在一起才是最完美的！当舞蹈结束的时候，我还沉浸在其中，久久不能回过神来。
我身边的小伙伴也都不停地感叹：“太精彩啦！”我觉得啊，这种传统舞蹈真的是太宝贵啦！它就像是一个装满了宝藏的盒子，每一次打开都能让我们发现新的惊喜。
难道我们不应该把它好好地传承下去吗？让更多的人看到这么精彩的舞蹈，感受到我们传统文化的魅力。
我们可不能让这么好的东西被时间给遗忘了呀！我们要像爱护自己最心爱的玩具一样，去保护和传承这些传统文化。
不然，以后的小朋友们就看不到这么精彩的架香童子舞啦，那该多可惜啊！总之，这次看架香童子舞的经历，让我对传统文化有了更深的认识和喜爱。
我希望以后还能看到更多这样精彩的传统舞蹈！。
《生命的舞蹈》读后感
《生命的舞蹈》读后感《生命的舞蹈》读后感4篇认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
到底应如何写读后感呢？以下是店铺为大家整理的《生命的舞蹈》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《生命的舞蹈》读后感1如果你不完整，你还能对生活有热情吗？如果生活困难，你还能有生活的乐趣吗？是的！。
楚女的《生命之舞》向我们展示了两种截然不同的舞蹈：残疾夫妻在夜色下跳得如火；一个小女孩在艰苦的条件下将劳动转化为欢乐的舞蹈。
他们自强不息，热爱生活，使他们的生活像舞蹈一样美丽而充满激情。
这篇文章告诉我们，人生的本质就是要有顽强的人生态度，在任何困境中做生命的舞者。
但对于我们来说，残疾是罕见的`，吃苦更是难得。
于是，我更加认识到：在各种不利的环境中，我们要保持乐观的心态，坦然面对生活。
这篇文章也让我想起了班上的同学苏某。
她成绩优秀，人品优秀。
她可以说是老师和同学心中的好学生、好榜样。
不幸的是，她自己并不健康。
去年暑假的时候，听说她得了某种肋骨病，具体情况我就不清楚了。
开学的第一个月，她只来过几次学校拿作业，除此之外就再也没有出现过。
第三个月，苏终于出现在课堂上。
同学们也纷纷去迎接她。
却没想到，她做的第一件事，就是把之前的作业发给了老师。
翻开作业本，之前的作业似乎完好无损。
和我们的作业相比，我们还是相形见绌。
她在课堂上的表现仍然很出色；她经常在课后帮助其他学生。
期中考试，虽然排名下降了，但她还是凭借着学习的劲头挺进了年级前10名。
想来，她虽然有病，但还是一直在努力，不予理会。
她也应该是一个“舞者”。
她还让我反思：我身体好，吃得好，我为什么不努力呢？没错，《生命之舞》教会了我在困境中以乐观的态度对待生活，即使在舒适的环境中，也要以不断奋斗的态度对待生活，做生命的舞者。
《生命的舞蹈》读后感2这是一篇充满着人生哲理的散文。
身体残缺的舞者，用生命的激情跳起了“火一般忘情、热烈”的舞蹈；生活贫困的舞者，把艰辛的劳动舞成了生命的欢歌。
传统舞蹈架香童子舞读后感
传统舞蹈架香童子舞读后感《〈传统舞蹈架香童子舞〉读后感》哇塞，我最近看了那个传统舞蹈架香童子舞，真的是太震撼啦。
这舞蹈就像一把神奇的钥匙，一下子打开了我心中一扇新的大门。
我记得第一次看到这个舞蹈的时候，那场面就像一阵旋风把我卷进去了。
舞台上的小演员们穿着特别好看的衣服，那些衣服花花绿绿的，就像春天里盛开的花朵一样鲜艳。
他们的脸上都带着特别认真的表情，就好像他们正在做世界上最重要的事情呢。
在这个舞蹈里，有一个特别吸引我的地方，就是那些小演员们的动作。
他们的动作很有节奏感，就像一群小蜜蜂在花丛中飞舞一样整齐有序。
你看啊，他们一会儿抬手，就像鸟儿展开翅膀要飞向蓝天；一会儿转身，又像小陀螺一样轻快灵活。
我就在想，他们是怎么做到这么整齐的呢？是不是在台下练了很久很久呀？要是我，估计早就累得趴下了。
我还注意到舞蹈里有一些特别的道具呢。
那些道具就像是给这个舞蹈加上了魔法一样。
比如说那个香，拿在小演员们的手里，随着他们的舞动，香就像一条灵动的小蛇在空中扭动着身体。
我当时就好奇得不行，这香难道也在跟着小演员们一起跳舞吗？这时候，我旁边的小伙伴就跟我说：“你看呀，这香就像是小演员们的小伙伴，陪着他们一起把这个舞蹈变得更漂亮呢。
”我听了，觉得可真有道理。
我和我的小伙伴们看完这个舞蹈后，都叽叽喳喳地讨论个不停。
有的小伙伴说：“哎呀，这个舞蹈的音乐也好听，就像小溪流水一样，咕噜咕噜的，让人心里特别舒服。
”还有的小伙伴说：“那些小演员们肯定很辛苦，我要是能像他们一样厉害就好了。
”我也忍不住大声说：“这个舞蹈就像一个宝藏，里面有好多好多好玩的东西等着我们去发现呢。
”我想啊，这个传统舞蹈架香童子舞之所以这么吸引人，是因为它不仅仅是一些动作和音乐的组合。
它就像是一个故事，一个用身体和表情讲述的故事。
这个故事可能是关于以前的人们怎么生活的，也可能是关于他们的梦想和希望的。
就像我们现在玩游戏的时候，每个游戏都有自己的背景故事一样。
这个舞蹈的故事就藏在那些小演员们的一举一动里。
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小学四年级桑麻的舞蹈读后感五篇
【篇一】小学四年级桑麻的舞蹈读后感
生活是什么？生活的意义是什么？生活需要什么？怎样才能使生活更有乐趣？这些问题每天缠着我，让我很烦恼，你能破解这个问题吗？自从我看了一本叫《桑麻的舞蹈》的书之后，我都知道了。
它的主要内容是：桑麻的爸爸不幸死去，他的妈妈带着他来到了一个新的地方——老街。
可是一个新的不幸降临在桑麻的身上：他在排练时从舞蹈台上摔了下来，以后桑麻只能等双腿慢慢的好起来。
桑麻失去了对生活的希望。
老街上的智障少年——逗逗飞一家走进了桑麻和他妈妈的生活。
后来桑麻又重新拾起对生活的信心并和大家组织了一支吉特巴舞蹈队。
后来随着老街拆迁，大家都说等房子弄好以后再来跳吉特巴。
生活的意义和乐趣我都懂了，只要乐观的面对生活没有什么是你做不到的。
【篇二】小学四年级桑麻的舞蹈读后感我看过很多书，但我认为看的书之一，应该就是《桑麻的舞蹈》了。
这本书的主要内容是桑麻的妈妈，小时候特别喜欢跳舞。
但是家里特别穷，没有钱去学舞蹈。
于是她把希望寄托到了她的儿子桑拿身上。
桑麻的爸爸很早就去世了，但桑麻很争气，他的舞跳的非常好。
在一次比赛中不小心从舞台上摔了下来，把腿摔坏了，但是他的妈妈很乐观，她不断的鼓励他。
最后，在妈妈和吉特巴的帮助下，桑麻最终回到了跳
舞的舞台上。
在我的生活中，没有遇到什么不顺利的事，但是读完这本书，我知道每个人都有一些不开心的事。
就像最近这段时间里，远在湖北的姥姥得了很严重的病，妈妈完成劳累的工作之余，还要照顾姥姥。
我打电话问妈妈：“你不累吗？”妈妈说：“当然累了，但是我们要保持一颗乐观的心去面对它，不惧怕生活带给我们的困难，耐心的去克服困难，就不觉得那么累了。
”
通过这篇文章，让我体会到了我们每个人在学习生活中。
都不会是一帆风顺的。
但是我们要有一颗乐观的心，一颗勇于克服困难的心，在遇到问题时去耐心的解决它，最终就能获得成功。
【篇三】小学四年级桑麻的舞蹈读后感这学期我们在王乐水的带动下，建立了读书沙龙。
到现在读书沙龙已经连办三期了。
而从中让我印象最深的就是第一次的读书沙龙——《桑麻的舞蹈》。
这本书主要讲了一个叫桑麻的小男孩，因为表演舞蹈从高高的舞台上面摔了下来，最终导致两条腿，一条骨折，一条骨裂，最终不得不让他以这种悲惨形式结束了他的小学生活。
后来又因为爸爸的去世，使桑麻心灰意冷，开始让桑麻一度沉沦，一度颓废。
但最后在妈妈的一再坚持和没有放弃下，又帮桑麻重新找回了自信。
桑麻和豆豆飞一家一起组织了舞蹈团，桑麻还创造了“跳吉特巴”，并教大家跳舞。
而让我印象最深刻的是，他在教豆豆飞学吉特巴的时候，他是多么的认真，多么的厉害，
仿佛你就像上学的时候那么开心。
仿佛觉得时间又回到了过去，自己好像又可以站起来一样，拄着拐仗的桑麻和豆豆飞一起跳着吉特巴。
小狗臭臭也一直跟着手舞足蹈。
仿佛它也学会跳吉特巴一样。
最后，他们的吉特巴都练好了，而且出去参加了比赛，虽然他们在跳舞比赛只获得了第十名，但是他们依然很开心，因为他们已经在超越自我。
突破自我了。
这不得不让我在很震惊的同时，也更加的佩服他们。
我很难想象一个双腿摔坏的男孩儿，是用什么样的毅力，竟如此坚强地完成了比赛，并且获得了优异的成绩。
他的精神值得我去学习，他的人生值得我感叹，他的坚强值得我去佩服。
不怕困难，坚持不懈！以后的学习生活中，我们要少一些抱怨，多一份担当，当你处于情绪不满时，想想桑麻，再看看自己，乐观的去面对生活，不逃避，不报怨，一切就都会好起来。
【篇四】小学四年级桑麻的舞蹈读后感这个学期老师推广我们去阅读，我选择了一本励志小说《桑麻的舞蹈》，让我们来一起走进故事吧。
桑麻是一名六年级的学生，他和母亲住在一条快要拆迁的老街上，有一次桑麻因为舞蹈事故意外的摔伤了双腿，休学在家。
再加上父亲去世，使桑麻心灰意冷，但是他的妈妈没有放弃，在短短的时间里使桑麻站了起来，使他受挫的灵魂得到安慰，唤醒了桑麻绝望的心灵。
我觉得她的妈妈是一位伟大的母亲，她不辞辛劳为自己的儿子找回自信，为了孩子他辞去了那一份简单的工作，同时兼了两份工。
虽然辛苦，可笑容依旧挂在她的脸上，在她的不懈努力下，终于让儿子
找回了自信。
其实我特别羡慕桑麻，也羡慕桑麻有个那么好的妈妈，在桑麻最无助的时候给他鼓励并给他无微不至的照顾与关心。
桑麻在短暂的颓废后终于振作了起来他与豆豆飞的家人一起组织了一个舞蹈团。
而且桑麻用自己的压岁钱给大家买了一个新收音机，还创造了舞蹈吉特巴，成了大家的舞蹈顾问，指导大家跳舞，组织他们在舞蹈比赛上勇夺第十名。
我心生惊讶，难道这是一个残疾人能做到的事吗？我想就算是正常人也要非常艰难才能做到这件事，为什么他却可以，就因为他很努力？不，他每天都要进行四次康复训练，一般没有时间来忙的，这怎么可能做到难道他有分身术？哦，我想起来了，别忘了他身后还有妈妈呢，一定是他妈妈不留余力的鼎力相助。
在舞蹈比赛结束之后，逗逗飞的爷爷不幸去世，而且老街也将被拆迁，只不过可喜的是桑麻成功的上了中学，而且逗逗飞也找到了适合自己的学校。
当豆豆飞明白自己即将要离开老街时，他用剧烈的舞蹈来表示他当时的心情，我想那时候他一定很难受，毕竟离开了自己生活那么多年的老街多少会有些怀念，而且他可是在这出生的，离开故乡去别的地方，任何人都会感到难受何况是个孩子呢。
在最后大家以一段舞蹈告别了老街。
桑麻以他残疾的身体演绎了一支生命之舞，让所有人为之震撼。
在那段时间的生活是他人生中最浓重色彩的一笔，当我们躺在床上苦苦抱怨时，桑麻已经用它受伤的腿去面临
人生了，他已跳出了他这一生美的舞蹈。
【篇五】小学四年级桑麻的舞蹈读后感
寒假里，当我拿起《桑麻的舞蹈》这本书时，封面是一个坐着轮椅的小男孩，他是怎么跳舞的呢？我怀着万分好奇和满腔热情，又有几分感动来阅读这本让我十分疑惑的书。
七月流火，在这个不同寻常的七月，六年级的男孩桑麻在参加舞蹈的训练中不幸摔伤双膝，两个胫骨平台，一个骨折，一个骨裂，自此结束了桑麻的小学生活和舞蹈表演。
再加上爸爸的去世，无疑是给这个家庭雪上加霜，也给桑麻的身体和心理造成了重创。
但幸运的是他有一个乐观、坚强、勤劳、善良的好妈妈，唤醒了桑麻那颗绝望的心，使他的灵魂站了起来，开启了他轮椅上舞蹈的梦想之旅。
这使他感受到了生命的意义和自己的价值，坐在轮椅上也能毫无顾忌，勇往直前，大胆地去追求自己的梦想。
这也使我想到了“张海迪奶奶”，她高位截瘫，还能自强不息，发奋学习，成为中国残疾人作家，成为一代中国青年的楷模，她不愧“中国的‘保尔’”美誉之称。
人就得有勇气与生活中的不幸做抗争。
上天是公平的，当为你关上一扇门的同时，也会为你打开一扇窗。
生命中总有一些意外和遗憾，避之不及，甩也甩不掉。
但我们就要学会乐观，善待自己，珍惜“人”来之不易仅有的一次生命。
开心是一天，不开心也是一天，还不如开开心心过好每一天。
人只要活在这个世上，就会经历春夏秋冬，生老病死，那就看自己怎么活，取决于对生活的态度。
坚强的人是不会向命运低头的，也不会像病魔屈服，他
们的精气神和灵魂是会得到上天的特别眷顾。
书中的桑麻，他走出了心里的那道坎，快乐的生活着，也享受着幸福阳光的沐浴和洗礼。
只要对生活充满热情和希望，对自己有信心，人的坚韧和顽强就会发挥出“人”所谓的潜能，创造一个又一个奇迹。
那是生命的力量，爱的奇迹。
桑麻的经历，使我渐渐明白，不经历风雨，怎能见彩虹；不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
人只有在风雨中历练才能真正地长大、变成熟，才会找到自己的位置和方向，意识到自己的价值，更加坚信自己还有远大的梦想和未来，会义无反顾地去追求自己想要的生活。