小学语文_苏教版四年级上册《一路花香》教学课件设计

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体会“伤心”
可是到了小路的尽头，它仍 然感到伤心。它为什么仍然 感到伤心？
挑水工循循善诱
• “在我们回主人家的路上，我希望你注意小路 旁那些美丽的花儿。”
• “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只 长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝， 并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于 是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了 它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在 我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天 欣赏到美丽的花朵呢？”
15 一路花香
读一读：
水罐 渗出 裂缝 惭愧 骄傲 目的地 完好无损 日复一日
日复一日，年复一年，两 只水罐的内心渐渐发生了变 化……
破水罐的道歉……
“过去两年中，在你到主人家的路 上，水从我的裂缝中渗出，我只能 运半罐水。你尽了自己的全力，却 没有得到应有的回报。”
体会一丝快乐
“美好的景象”是什么样的？你 能想象出来吗？
世上每一件东西，每一个 人都有自身存在的价值，我们 既不要骄傲自大，也不要妄自 菲薄，只要恰到好处地利用本 身的特点，就能充分发挥自己 的作用，做一个有用的人。
课后作业
• 同学之间讨论讨论，找一找自己和 别人的长处和优点。