贵州省遵义红花岗区小学毕业生数量情况3年数据专题报告2020版

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义务教育“控辍保学”月报表

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义务教育“控辍保学”月报表（ 8 月）
市（州）、县（市、区、特区）教育局（盖章）:遵义市红花岗区教育局控辍保学小学部分本月减少学生人数县（市本学、州、期报本月疑区、特名在校辍似区）注册学生小学辍学生人数计人学人数数人数本月增加学生人数复学人数转出人数休死转学亡小入人人计人数数数其中劝共返计复学人数 0 临时借读人数本学期报名注册学生人数初中部分本月减少学生人数本月增加学生人数是复学否人数有临本月其专辍学休死转中时职学亡小入借率劝信人人计人共返读息数数数计复人员数学人数 0 2013年8月全国中小学生学籍信息管理系统小学学生学籍信息是否实时更新初中备注
0
0 26923 26821 7
0
0 7 0 0 4 4 0
0 0.88 76 是是
45 是
是
合
计
注：1、本表可加页； 2、可附加本表未能反映的相关工作进展情况。填表人：曾玲单位领导（签字）：冯泽强
本月辍学率
本月在校学生人数
辍小学计人数
疑似辍学人数
转出人数
是否三天之内反馈 "疑似辍学" 学生情况
是否有专职信息员
学生学籍信息是否实时更新
是否三天之内反馈疑似辍学学生92
3
0
2 1
0 4 4

小学毕业大数据分析报告(3篇)

第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，大数据已经成为教育领域的重要研究对象。

小学毕业生的教育质量直接关系到我国基础教育的发展水平，因此，对小学毕业生进行大数据分析，有助于我们全面了解小学教育的现状，发现存在的问题，为教育决策提供科学依据。

本报告通过对某地区小学毕业生的大数据进行分析，旨在为小学教育改革提供参考。

二、数据来源及分析方法1. 数据来源本报告所使用的数据来源于某地区教育局提供的2019年至2022年小学毕业生数据，包括学生基本信息、学习成绩、综合素质评价等方面。

2. 分析方法（1）描述性统计分析：对小学毕业生数据的基本特征进行描述，如平均分、优秀率、及格率等。

（2）相关性分析：探究学习成绩与综合素质评价之间的相关性。

（3）聚类分析：将小学毕业生按照学习成绩、综合素质评价等指标进行分类，分析不同类别学生的特点。

（4）时间序列分析：分析小学毕业生数据随时间变化的趋势。

三、数据分析结果1. 学生基本信息（1）性别比例：男生占56.2%，女生占43.8%。

（2）城乡分布：城市学生占63.4%，农村学生占36.6%。

2. 学习成绩（1）语文：平均分96.5分，优秀率25.3%，及格率98.2%。

（2）数学：平均分95.8分，优秀率24.5%，及格率97.9%。

（3）英语：平均分92.3分，优秀率21.7%，及格率96.1%。

3. 综合素质评价（1）品德素质：优秀率27.5%，及格率99.1%。

（2）体育素质：优秀率22.8%，及格率98.5%。

（3）艺术素质：优秀率18.9%，及格率95.6%。

4. 相关性分析（1）学习成绩与品德素质：皮尔逊相关系数为0.516，呈正相关。

（2）学习成绩与体育素质：皮尔逊相关系数为0.432，呈正相关。

（3）学习成绩与艺术素质：皮尔逊相关系数为0.387，呈正相关。

5. 聚类分析根据学习成绩、综合素质评价等指标，将小学毕业生分为以下四类：（1）全面发展型：学习成绩和综合素质评价均优秀。

2020年全省教育事业发展统计公报

学前教育全省共有独立设置幼儿园 1824 所，比上年增加 8 所，同比增长 0.44%；在园幼儿数（含附设学前班幼儿）达 227074 人，比上年增加 12155 人，增长 5.66%；专任教师 12256 人，比上年增加 257 人，增长 2.14%；学前教育毛入园率 91.83%，比上年提高 1.14 个百分点。
高中阶段教育全省共有高中阶段学校（不含技工学校） 139 所，比上年减少 5 所，减少 3.47%；招生 77832 人，比上年增加 3679 人，增长 4.96%；在校生 215234 人，比上年增加 7264 人，增长 3.49%。在校生普职比 60.08∶39.92，招生普职比 57.7∶42.3。高中阶段毛入学率 91.79%，比上年提高 1.48 个百分点。 1. 普通高中普通高中 106 所，比上年减少 2 所，减少 1.85%；招生 44908 人，比上年增加 2672 人；在校生 129312 人，比上年增加 2693 人；毕业生 41901 人，比上年增加 319 人。普通高中专任教师由上年的 9994 人增加到 10386 人，增加 392 人，增长 3.92%；生师比由上年的 12.64∶1 降至 12.45∶1；专任教师学历合格率 98.13%，比上年提高 1.35 个百分点。普通高中校舍建筑面积 314.8 万平方米，比上年增加 29.86 万平方米；生均仪器设备值 4596 元 / 人，比上年增加 445 元；每百名学生拥有教学用计算机台数为 20.26 台，比上年增加 0.03 台；普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例 83.96%，体育器械配备达标学校比例 85.58%，音乐器材配备达标学校比例 83.96%，美术器材配备达标学校比例 84.91%，理科实验仪器达标学校比例 85.85%。 2. 中等职业教育中等职业教育学校 33 所，比上年减少 3 所，减少 8.33%；招生 32924 人，比上年增加 1007 人；在校生 85922 人，比上

贵州省遵义市红花岗区小升初数学考试卷(解析版)(六年级)小升初.doc

贵州省遵义市红花岗区小升初数学考试卷（解析版）（六年级）小升初姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】2014年统计，我国总人口数为1369202232人，这个数读作，把它四舍五入到万位约是．【答案】十三亿六千九百二十万二千二百三十二，13 6920万．【解析】试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．解：13 6920 2232 读作：十三亿六千九百二十万二千二百三十二；13 6920 2232≈13 6920万．故答案为：十三亿六千九百二十万二千二百三十二，13 6920万．【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数．分级读即可快速、正确地读出此数；改写和求近似数时要带计数单位．【题文】4.6小时=小时分； 325立方分米=立方米．【答案】4，36，0.325．【解析】试题分析：把4.6小时化成复名数，整数部分4是时数，0.6乘进率60；把325立方分米化成立方米数，用325除以进率1000；即可得解．解：4.6小时=4小时 36分； 325立方分米=0.325立方米；故答案为：4，36，0.325．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．【题文】比60米少20%是米，千克的20%是120千克．【答案】48，600．【解析】试题分析：（1）20%的单位“1”是60米，比60米少20%是60米的1﹣20%，由此根据分数乘法的意义，用乘法列式解答；（2）20%的单位“1”是要求的数，由此根据分数除法的意义，用120千克除以它所占的比率解答．解：（1）60×（1﹣20%）=60×80%=48（米）（2）120÷20%=600（千克）．故答案为：48，600．【点评】关键是找准单位“1”，再根据分数乘除法的意义列式解答．已知一个数的几分之几是多少求这个数，用除法计算．已知一个数求它的几分之几是多少，用乘法计算．【题文】在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是最小的两位数和最小的质数之和，另一个外项是．【答案】．【解析】试题分析：比例的性质是指在比例里，两内项的积等于两外项的积；又最小的质数是2，最小的两位数是10，它们的和是2+10=12，进而根据倒数的意义求解．由一个比例的两个，内项互为倒数，可知两个外项的也互为倒数；再根据一个外项是最小的两位数和最小的质数之和，又最小的质数是2，最小的两位数是10，它们的和是：2+10=1212的倒数是所以另一个外项是．故答案为：．【点评】此题考查比例性质的运用，也考查了倒数的意义及运用．【题文】一批零件，经检验除3个不合格外，其余的247个都合格，则这批零件的合格率是．【答案】98.8%．【解析】试题分析：求合格率，根据“合格率=合格的零件个数÷零件总数×100%”进行解答即可．解：247÷（3+247）×100%=0.988×100%=98.8%；答：这批零件的合格率是98.8%．故答案为：98.8%．【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百．【题文】在一张边长10厘米的正方形纸中剪一个最大的圆，这个圆的面积是平方厘米，它占正方形面积的 %．【答案】78.5，78.5．【解析】试题分析：在正方形的纸中剪一个最大的圆，这个圆的直径就是正方形的宽，同一个圆中圆的直径是半径的2倍，据此圆的半径，再根据圆的面积公式算出圆的面积，然后根据正方形的面积公式算出正方形的面积，最后用除法算出它占正方形面积的百分之几．解：圆的面积S=πr2=3.14×（10÷2）2=78.5（平方厘米）；正方形的面积S=a2=10×10=100（平方厘米）；78.5÷100=78.5%；故答案为：78.5，78.5．【点评】解答本题的关键有两个：①知道正方形的边长和圆的直径之间的关系；②知道求一个数占（或是）另一个数的百分之几，用除法计算．【题文】一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的是，搭这个立体图形最少要块小方块，最多可以有块小方块．【答案】4；6【解析】试题分析：从右面看到的是，可以确定此立体图形有2层；从上面看到的形状是，可以确定下面一层有3个小方块，上面一层最少要1块小方块，最多可以有3块小方块；据此解答即可．解：搭成这样的立体图形，下面一层有3个，上面一层最少有1个，共3+1=4个；上面一层最多3个，共3+3=6个；故答案为：4；6．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力．【题文】在一幅比例尺是1：10000的平面图上，量得一个长方形训练场的长是3厘米，宽是2厘米，训练场的实际面积是平方米，合公顷．【答案】60000，6．【解析】试题分析：要求训练场的实际面积，根据“图上距离÷比例尺=实际距离”，代入数值，分别计算出训练场实际的长和宽，然后根据“长方形的面积=长×宽”，代入数值，计算即可．解：3÷=30000（厘米）30000厘米=300米2÷=20000（厘米）20000厘米=200米面积：300×200=60000（平方米）60000平方米=6公顷答：训练场的实际面积是60000平方米，合6公顷．故答案为：60000，6．【点评】解答此题用到的知识点：（1）图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系；（2）长方形的面积计算方法．【题文】10只鸽子飞回4个鸽笼，至少有一个鸽笼要飞进只鸽子．【答案】3．【解析】试题分析：把4个鸽笼看作4个抽屉，把10只鸽子看作10个元素，那么每个抽屉需要放10÷4=2（只） (2)（只），所以每个抽屉需要放2只，剩下的2只不论怎么放，总有一个抽屉里至少有：2+1=3（只），所以，至少有一个鸽笼要飞进3只鸽子，据此解答．解：10÷4=2（只）…2（只）2+1=3（只）答：至少有一个鸽笼要飞进3只鸽子．故答案为：3．【点评】抽屉原理问题的解答思路是：要从最不利情况考虑，准确地建立抽屉和确定元素的总个数，然后根据“至少数=元素的总个数÷抽屉的个数+1（有余数的情况下）”解答．【题文】某次测试，以80分为标准，六名同学的成绩记为+4、+8、0、﹣5、+9、﹣4，这六名同学的实际平均成绩是．【答案】82分．【解析】试题分析：根据题意可知：把6位同学的成绩简记数相加，再除以6，然后再加上标准分80，计算即可得解．解：80+（4+8+0﹣5+9﹣4）÷6=80+12÷6=80+2=82（分）答：这六名同学的实际平均成绩是82分．故答案为：82分．【点评】本题考查了正数和负数，平均数的计算，熟记正负数的意义是解题的关键．【题文】一个圆柱的底面直径是10cm，高是15cm，它的侧面展开图的周长是 cm．【答案】92.8．【解析】试题分析：因为沿圆柱的高展开，展开图是一个长方形，它的长是圆柱的底面周长，宽是圆柱的高，由此根据长方形的周长公式C=（a+b）×2，即可求出侧面展开图的周长．解：（3.14×10+15）×2=（31.4+15）×2=46.4×2，=92.8（cm）；答：它的侧面展开图的周长是92.8cm．故答案为：92.8．【点评】解答本题的关键是，知道圆柱的侧面展开图与圆柱的关系，再利用相应的公式解决问题．【题文】连续的三个偶数中，最大的一个是m，这3个数的平均数是．【答案】m﹣2．【解析】试题分析：由所给条件可知m是三个连续偶数中最大的一个数，根据连续偶数的意义和性质，m后面的数可用字母依次表示为：m﹣2、m﹣4，然后求出这三个偶数的和，进而根据“总数÷个数=平均数”进行解答即可．解：根据连续偶数的意义和性质，m后面的数可用字母依次表示为：m﹣2、m﹣4，[（m﹣4）+（m﹣2）+m]÷3，=[3m﹣6]÷3，=3[m﹣2]÷3，=m﹣2；故答案为：m﹣2．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．【题文】一个长方体的高减小2厘米后，成为一个正方体，那么表面积就减小48平方厘米，这个正方体的体积是立方厘米．【答案】216立方厘米．【解析】试题分析：根据题干分析可得，表面积比原来减少了48平方厘米是指减少了高为2厘米的长方体的4个侧面的面积．首先求出减少部分的1个侧面的面积，48÷4=12平方厘米；由已知如果高减少2厘米，就成为一个正方体，说明原来长方体的底面是正方形；用12÷2=6厘米，即可求出原来长方体的底面边长．再根据正方体的体积公式：v=a3，把数据代入公式解答．解：原来长方体的底面边长是：48÷4÷2=12÷2=6（厘米）；正方体的体积是：6×6×6=216（立方厘米）；答：这个正方体的体积是216立方厘米．故答案为：216立方厘米．【点评】此题考查了长方体和正方体的公式的运用，关键是由减少部分的面积求出长和宽，即正方体的棱长．【题文】明年第一季度有91天．．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：第一季度是1月、2月、3月，1月与3月是大月31天，2月平年28天闰年29天，明年是2014年，只要判定一下2014年是不是闰年就能算出第一季度一共有多少天，判断闰年的办法：年份是4的倍数的就是闰年，不是4的倍数的年份就算不是闰年，整百年必须是400的倍数才是闰年，据此解答．解：2014不是4的倍数，所以2014年是平年，平年的二月有28天，所以第一季度有31+28+31=90（天），所以明年的第一季度共有90天；可见上面的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考查年月日的知识，注意闰年的判定办法．【题文】的分数单位比的分数单位大．．（判断对错）【答案】√【解析】试题分析：判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；的分数单位是，的分数单位是，再根据＞，进而判断得解．解：的分数单位是，的分数单位是，因为＞，所以的分数单位比的分数单位大．故答案为：√．【点评】此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位；也考查了同分子分数的大小比较方法．【题文】圆的周长一定，直径和圆周率成反比例．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．解：因为圆周率是一个固定不变的数，不能随着圆的直径的变化而变化，所以圆的直径和圆周率不成比例；故答案为：×．【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．【题文】一个圆柱与一个圆锥等底等高，它们的体积和为36立方分米，圆锥体积是12立方分米．（判断对错）【答案】×【解析】试题分析：等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍，把它们的体积之和平均分成4份，则圆锥的体积就是其中1份，由此即可解决问题解：36÷（3+1）=36÷4=9（立方分米）．答：圆锥体积是9立方分米．故答案为：×．【点评】此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用．【题文】一个三角形两个内角的和小于第三个内角，这个三角形一定是钝角三角形．．（判断对错）【答案】√【解析】试题分析：此题的关键是根据“两内角的和小于第三个角”推理出第三个角的度数一定大于内角和的一半，从而解决问题．解：根据题意，设这三个内角为a，b，c，则a+b+c=180°且a+b＜c，假设a+b=c，则a+b=c=90度，因为a+b＜c，且a+b+c=180°，所以只有当c大于90度的时候，a+b才会小于c，所以c是钝角，所以原题说法正确，故答案为：√．【点评】此题从三角形内角和出发，经过推理得出第三个角的取值，从而进行判断．【题文】50克盐水中含有5克盐，那么盐和水的质量比是（）A．1：9 B．1：10 C．1：11 D．10：1【答案】A【解析】试题分析：要想求盐和水的质量比，关健要先求出水的质量，已知盐水的质量为50克，用盐水的质量减去盐的质量就是水的质量，所以水的质量为：50﹣5=45克，进而根据题意，用盐比上水即可．解：盐和水质量比是：5：（50﹣5）=5：45=1：9，故选：A．【点评】完成本题要注意审题，明确是求盐和水的比，所以要知道水的质量．【题文】两个连续自然数（不包括0）的积一定是（）A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数【答案】B【解析】试题分析：由任何一个数与偶数的积都是偶数即可以选择出正确答案．解：两个连续自然数中一个是奇数，一个是偶数，因为任何一个数与偶数的积都是偶数：比如2×3=6，所以A和C答案错误，如果这两个数是1和2，那么它们的积是2，2不是合数，所以D答案也错误，所以两个连续自然数的积一定是偶数．故选：B．【点评】此题偶数和合数容易混淆．【题文】已知a÷b=8，b＞8，那么a和b的最大公因数是（）A．a B．b C．8 D．1【答案】B【解析】试题分析：由a÷b=8，可知a和b是倍数关系，b是较小数，根据倍数关系的两个数的最大公约数是较小数，据此解答然后选择．解：已知a÷b=8，那么a和b的最大公因数是：b；故选：B．【点评】解答本题关键是理解：a÷b=8，可知a和b是倍数关系．【题文】等腰三角形一个内角是30度，底角可能是（）度．A．45 B．120 C．75 D．100【答案】C【解析】试题分析：根据等腰三角形的两底角相等l试题分析：被减数比差多125%，把差看成单位“1”，设差是1，那么被减数就是1×（1+125%），用差除以被减数即可．解：设差是1，那么被减数就是1×（1+125%），1÷（1+125%）=1÷2.25=，故选：D．【点评】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，找清各自以谁为标准，再把数据设出，根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解．【题文】直接写出得数．÷= 0.24×300= 4.2÷=×+÷5=0.9+99×0.9= 9.3÷0.03= 2.4×= 0.25×8×125%=【答案】÷= 0.24×300=72 4.2÷=21×+÷5=0.9+99×0.9=90 9.3÷0.03=310 2.4×=0.9 0.25×8×125%=2.5【解析】试题分析：根据分数、小数四则混合运算的顺序，按照分数、小数四则运算的计算法则，直接进行口算即可．解：÷= 0.24×300=72 4.2÷=21×+÷5=0.9+99×0.9=90 9.3÷0.03=310 2.4×=0.9 0.25×8×125%=2.5【点评】此题考查的目的是理解掌握分数、小数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．【题文】计算下面各题，能简算的要简算．（+﹣）×72 1.5×[0.02÷（2.1﹣2.09）]÷[1﹣（+）] 6.5×2.4+6.5×4.6+0.3×65（7.8﹣2.4）÷×÷[（﹣）÷]【答案】（1）（+﹣）×72=×72+×72﹣×72=32+60﹣18=92﹣18=74；（2）1.5×[0.02÷（2.1﹣2.09）]=1.5×[0.02÷0.01]=1.5×2（3）÷[1﹣（+）]=÷[1﹣]=÷=；（4）6.5×2.4+6.5×4.6+0.3×65=6.5×2.4+6.5×4.6+3×6.5=6.5×（2.4+4.6+3）=6.5×10=65；（5）（7.8﹣2.4）÷×=5.4÷×=27×=；（6）÷[（﹣）÷]=÷[÷]=÷=．【解析】试题分析：（1）、（4）根据乘法分配律进行简算；（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算乘法；（3）再算中括号里面的减法，最后算除法；（5）先算小括号里面的减法，再算除法，最后算乘法；（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法．解：（1）（+﹣）×72=×72+×72﹣×72=32+60﹣18=92﹣18=74；（2）1.5×[0.02÷（2.1﹣2.09）]=1.5×[0.02÷0.01]=1.5×2（3）÷[1﹣（+）]=÷[1﹣]=÷=；（4）6.5×2.4+6.5×4.6+0.3×65=6.5×2.4+6.5×4.6+3×6.5=6.5×（2.4+4.6+3）=6.5×10=65；（5）（7.8﹣2.4）÷×=5.4÷×=27×=；（6）÷[（﹣）÷]=÷[÷]=÷=．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．【题文】求未知数x．1：4=x：2.5； 4.9+50%x=6.3； 6.9﹣x=．【答案】x=1；x=2.8；x=8.4【解析】试题分析：（1）首先根据比例的基本性质，化成普通方程，然后根据等式的性质，方程两边同时除以4求解；（2）根据等式的性质，在方程两边同时减去4.9，最后同除以50%求解；（3）根据等式的性质，在方程两边同时加上x，减去，再乘求解．解：（1）1：4=x：2.54x=×4x=44x÷4=4÷4x=1（2）4.9+50%x=6.34.9+50%x﹣4.9=6.3﹣4.950%x÷50%=1.4÷50%x=2.8（3）6.9﹣x=6.9﹣x+x=+xx+﹣=6.9﹣x=6.3x×=6.3×x=8.4【点评】此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以一个不为0的数，等式仍相等．同时注意“=”上下要对齐．【题文】根据统计图填空．前进小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人．（1）喜欢踢毽的占总人数的 %．（2）前进小学六年级一共有人．（3）喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的人数多 %．【答案】8，200，50．【解析】试题分析：（1）把六年级总人数看作单位“1”，用1减去喜欢足球、跳绳、乒乓球、其他人数所占的百分率就是喜欢踢毽人数所占的百分率．（2）根据百分数除法的意义，用喜欢足球的人数除以所占的百分率就是六年级总人数．（3）把喜欢足球的人数看作单位“1”，就是求喜欢乒乓球比喜欢足球多的人数或多占总人数的百分率占喜欢足球人数或喜欢足球人数所占的百分率，用喜欢乒乓球比喜欢足球多的人数或多除以总人数的百分率占喜欢足球人数或喜欢足球人数所占的百分率．解：（1）1﹣20%﹣19%﹣30%﹣23%=8%答：喜欢踢毽的占总人数的8%．（2）40÷20%=200（人）答：前进小学六年级一共有200人．（3）（（30%﹣20%）÷20%=10%÷20%=50%答：喜欢乒乓球的人数比喜欢足球的人数多50%．故答案为：8，200，50．【点评】此题是考查如何根据计算需要从扇形统计图中获取有用信息，再根据所获取的信息解决相应的问题．【题文】画出下面轴对称图形的另一半，并量出有关数据（取整毫米数），计算整个图形的面积．【答案】1219平方毫米．【解析】试题分析：根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出关键对称点，连结即可；画出图形可知，整个图形是一个梯形，用刻度尺量出梯形的上底、下底和高，再利用梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，代入公式计算面积即可．解：作图如下：量得梯形的上底为40毫米，下底为66毫米，高为23毫米，则梯形的面积为：（40+66）×23÷2=106×23÷2=1219（平方毫米）；答：整个图形的面积是1219平方毫米．【点评】此题主要考查作轴对称图形以及梯形的面积公式的应用，作图关键是画准对应点的位置．【题文】只列综合算式，不计算．（1）化肥厂4月份生产化肥450吨，5月份比4月增产二成五，5月份生产化肥多少吨？（2）在比例尺是1：6000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离为3.2厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？【答案】562.5吨；192千米．【解析】试题分析：（1）化肥厂4月份生产化肥450吨，5月份比4月增产二成五，即将4月份产量当作单位“1”，五月份比四月份增产25%，根据分数加法的意义，用4月份产量乘五月份产量占四月份产量的分率，即得5月份生产化肥多少吨．（2）比例尺是1：6000000的地图上，则图上距离是实际距离的，根据分数除法的意义，用图上距离除以其占实际距离的分率，即得甲、乙两地的实际距离是多少，然后化成千米即可．解：（1）450×（1+25%）=450×125%=562.5（吨）答：5月份生产化肥562.5吨．（2）3.2÷=19200000（厘米）19200000厘米=192（千米）答：甲、乙两地的实际距离是192千米l解：÷（）=÷=2（天）答：2天能完成这些零件的一半．【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率，解答此题的关键是求出两人的工作效率之和是多少．【题文】在一个底面直径为8厘米，高为10厘米的圆柱形量杯内放上水，水面高为8厘米，把一个小球浸在杯内，水满后还溢出12.56克，求小球的体积．（1立方厘米水重1克）【答案】113.04立方厘米【解析】试题分析：小球的体积等于杯内水面上升的体积加上溢出水的体积．杯内水面上升的体积根据圆柱的体积公式可知是：[3.14×（8÷2）2]×（10﹣8）立方厘米，溢出水的体积是（12.56÷1）立方厘米．据此解答．解：杯内水面上升的体积是：[3.14×（8÷2）2]×（10﹣8），=[3.14×42]×2，=[3.14×16]×2，=50.24×2，=100.48（立方厘米）；溢出水的体积是：12.56÷1=12.56（立方厘米）；小球的体积是：100.48+12.56=113.04（立方厘米）．答：小球的体积是113.04立方厘米．【点评】本题的关键是小球的体积是杯内水面上升的体积加上溢出水的体积．然后根据圆柱的体积公式求出杯内水的体积．【题文】某学校有学生1240人，女生人数的与男生人数的同样多，那么男女生各有多少人？【答案】男生640人，女生600人．【解析】试题分析：先把女生人数看作单位“1”，表示出女生人数的，再运用分数除法意义，表示出男生人数，进而求出男生人数和女生人数比就是15：16，然后把总人数看作单位“1”，求出男女生人数各占总人数的分率，最后运用分数乘法意义即可解答．解：：=15：1615+16=311240×=600（人）1240×=640（人）答：男生640人，女生600人．【点评】解答本题的关键是求出男女生人数比，解答的依据是分数乘法意义．【题文】快车从甲地开往乙地要6小时，慢车从乙地开往甲地每小时行60千米，两车同时从两地相对开出，4小时相遇，甲乙两地的路程是多少千米？【答案】720千米【解析】试题分析：把全程看作单位“1”，快车从甲地开往乙地要6小时，每小时行全程的，4小时行了，即；剩下的是慢车行的，又知慢车4小时行了60×4=240千米，可知240千米占全程的，用除法即可求出全程．解：60×4÷（1﹣×4）=240÷=720（千米）答：甲乙两地的路程是720千米．【点评】此题解答的关键在于求出慢车行的路程以及相遇时慢车行了全程的几分之几，进而解决问题．。

2019-2020学年贵州省遵义市红花岗区人教版五年级下册期末检测数学试卷(原卷版)

16.把8米长的绳子平均分成10段，每段是全长的，每段长米。
17.24和36的最大公因数是_____，最小公倍数是_____．
18.
19.一个长方体,长12厘米,宽8厘米,高5厘米,这个长方体的表面积是（）平方厘米,体积是（）立方厘米。
20.把、2.14、、、2.41按从小到大顺序排列。
26.画出三角形绕点O顺时针旋转90度后的图形。
六、下面是去年某市小学男女生近视情况抽样调查统计表。（4＋4＝8分）
27.下面是去年某市小学男女生近视情况抽样调查统计表。
男生（人）
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
女生（人）
5
10
19
30
48
60
男生（人）
3
5
15
20
30
40
（1）请根据统计表中的数据，完成上面的折线统计图。
（）
21.有13盒饼干，其中12盒质量相同，另有一盒少了几块。如果用天平称，至少称（）次可以保证找出这盒饼干。
22.用棱长为1厘米的小正方体搭建如下图所示几何体，需要（）个这样的小正方体。
四、计算。（8＋12＋8＝28分）
23.直接写出得数。
24.怎样简便就怎样计算。
25.解方程。
五、操作题。（5分）
遵义市红花岗区2019－2020学年度第二学期期末检测
五年级数学试卷
一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共6分）
1.王叔叔星期天到献血屋献血400（）。
A.升B.毫升C.
2.医生需要了解一个病人的体温变化情况选择（）统计比较合适。
A 条形统计图B. 折线统计图C. 统计表

遵义红花岗事业单位笔试真题及答案2024

遵义红花岗事业单位笔试真题及答案2024（满分100分时间120分钟）第一部分常识判断1.我国自主设计建造的亚洲第一深水导管架——“（）”在（）建造完工。

A.海基一号广州B.海基一号珠海C.海基二号广州D.海基二号珠海【答案】：D2.2024年3月21日，我国在（）卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭/远征三号上面级，成功将云海二号02组卫星发射升空。

A.海南B.太原C.酒泉D.金昌【答案】：C3.2024年5月5日迎来（），这是夏季的第一个节气。

A.夏至B.立夏C.小满D.芒种【答案】：B4.2024年3月6日，从福建平潭国际邮轮中心始发的（）国际邮轮开启3天2晚的日本之旅，标志着首条以平潭国际旅游岛为母港的国际航线运营正式拉开帷幕。

A."理想"号B."梦想"号C."飞翔"号1/ 13D."前进"号【答案】：B5.工信部数据显示，2023年，我国多晶硅、硅片、电池、组件产量再创新高，行业总产值超过（）亿元。

A.1.7万B.1.65万C.1.5万D.1.8万【答案】：A6.太阳系中的九大行星，哪颗最大？A.水星B.火星C.土星D.木星E.金星【答案】：D7.王某欲在其居住的小区建立一个私人诊所，故向该市卫生局提出申请，卫生局在审查申请材料时发现王某交予的材料不齐全，但没有当场告知，而是在过了6日后电话通知王某补全材料，王某补全材料后市卫生局受理了该申请，后来小区居民得知王某欲建诊所的消息，小区居民陈某等人提出，诊所的医疗废物会造成环境污染，要求卫生局不予批准。

王某因此提出听证的申请，卫生局同意并在10日内组织了听证，经过听证程序后，卫生局依法作出准予的行政许可。

下列选项符合《行政许可法》的规定的是：（）。

A.卫生局在审查申请材料时发现王某交予的材料不齐全，但没有当场告知，而是在过了6日后电话通知王某补全材料的行为B.王某既可以书面也可以口头申请设立个体诊所C.王某提出听证要求，卫生局同意听证的，组织听证的费用应由王某承担D.卫生局受理王某的申请后，应当向其出具加盖本机关专用印章和注明日期的书面凭证【答案】：D8.人受伤后，如果伤口范围较大或损伤较严重，那么伤口在康复的过程中，尤其是最后结痂时，会有很痒的感觉。

发展状况统计报告

发展状况统计报告目录一、综合概述 (3)1. 报告背景 (4)2. 报告目的 (4)3. 报告范围 (5)二、经济发展状况 (6)1. GDP增长分析 (7)1.1 总体GDP增长趋势 (9)1.2 第一产业增长情况 (10)1.3 第二产业增长情况 (11)1.4 第三产业增长情况 (12)2. 人均收入与消费水平 (13)2.1 城镇居民人均可支配收入 (14)2.2 农村居民人均纯收入 (15)2.3 消费价格指数 (16)3. 贸易与投资状况 (17)3.1 进出口总额及增长率 (19)3.2 实际利用外资情况 (19)3.3 外商直接投资情况 (21)三、社会事业发展状况 (22)1. 教育事业进展 (22)1.1 学前教育普及率 (23)1.2 小学教育入学率 (24)1.3 高等教育毛入学率 (24)2. 卫生医疗状况 (25)2.1 医疗机构数量与床位数 (26)2.2 医疗服务量与质量 (27)2.3 健康状况指标 (28)3. 文化体育事业发展 (29)3.1 文化设施分布与利用率 (30)3.2 体育赛事举办情况 (31)3.3 公共文化服务体系建设 (32)四、环境保护与可持续发展 (34)1. 空气质量状况 (35)2. 水资源利用与保护 (36)3. 生态环境保护与修复 (37)4. 可持续发展战略与实施情况 (38)五、基础设施建设与公共服务 (40)1. 交通运输基础设施现状 (41)2. 信息通信基础设施发展 (42)3. 公共服务设施分布与完善程度 (43)六、总结与展望 (45)1. 主要发现与结论 (46)2. 问题与挑战分析 (47)3. 发展建议与政策取向 (49)4. 未来展望与趋势预测 (50)一、综合概述本报告对 XX 行政区近五年来的发展状况进行了全面而深入的统计分析，旨在为政府决策、行业研究和社会各界提供客观、准确且具备参考价值的数据支持。

在过去的五年里，XX 行政区经济总量持续扩大，地区生产总值年均增长率达到 XX，展现出强劲的发展活力和潜力。

2024年小学数据统计自查报告

2024年小学数据统计自查报告一、引言随着时代的发展，教育的重要性日益凸显。

小学作为学生人生的起点，对学生的素质和发展至关重要。

为了提高教育质量，促进小学教育的全面发展，我们对2024年小学进行了数据统计自查，以便了解当前小学教育的情况并制定相应的改进措施。

本报告旨在分析小学生的学业表现、综合素质和校园环境等方面的数据，为小学教育改革提供参考。

二、学生情况统计1. 学生总数统计截止2024年年底，全国范围内共有小学生1000万人，其中男生占比为51%，女生占比为49%。

与往年相比，小学生总数略有下降，可能是由于生育率下降等社会因素所致。

2. 学生人数分布统计根据不同地区的统计数据，我们发现大城市的小学生人数较多，其中一线城市的小学生占比最高，约占总数的30%。

其次是二线城市，占比约为25%。

三线城市和农村地区的小学生人数相对较少。

3. 学生生源质量统计通过对小学生的学业成绩进行统计，我们发现大部分学生的学业水平达到了基本要求。

其中，优秀生占比15%，良好生占比50%，中等生占比30%，较差生占比5%。

可见，大部分学生在学习方面表现良好，但也有一部分学生存在学习困难，需要特殊关注和帮助。

三、教师情况统计1. 教师总数统计根据数据统计，全国小学教师总数为50万人，其中男教师占比约为30%，女教师占比约为70%。

与往年相比，小学教师总数有所增加，主要得益于教育事业的发展和对教师队伍的重视。

2. 教师资质统计我们对小学教师的资质进行了统计，发现约有80%的小学教师具有本科以上学历，具备相应的教育教学能力。

教师的年龄分布比较集中，40岁以下的教师占比30%，40-50岁的教师占比50%，50岁以上的教师占比20%。

可以看出，小学教师整体上具备较高的学历背景和教学经验。

四、课程教学情况统计1. 课程设置统计小学的课程设置主要包括语文、数学、英语、科学、社会和体育等。

根据统计数据，大部分学校都能够按照教育部的要求完成课程设置，并提供相应的教材和教学资源。

2020年贵州遵义市红花岗区小学入学政策已公布

【导语】幼升⼩不过是未来进⼊优质中学的跳板，家长、学⽣的真实⽬的是紧紧瞄准⾼考的。

因此幼升⼩既要看⼩学，更多的是还要看可能进⼊的初中、⾼中学校，这样就使得幼升⼩择校、升学变得更迷乱⽽复杂了。

在这种形势下，家长要及时关注各种升学资讯，今天⽆忧考为各位分享了2020年贵州遵义市红花岗区⼩学⼊学政策，欢迎⼤家的关注。

⼀、城区⼉童⼊学登记 1、⼊学登记时间：2020年5⽉1⽇⾄5⽉31⽇ 2、登记地点：户籍所在地所辖街道办事处 3、提供资料：户籍所在地社区（村）出具的“社区证明”原件；户⼝簿原件。

⼆、乡镇⼉童⼊学登记（深溪镇、⾦⿍⼭镇、海龙镇、巷⼝镇）适龄⼉童，在户籍所辖镇内⼩学就读的，由各镇中⼼学校统筹安排；随⽗母在城区⽣活的，在2020年8⽉31⽇前年满6岁零6个⽉，且2020年7⽉20⽇前在城区居住超过6个⽉，按照“先就近，后相对就近，先公办，后民办”的原则，家长服从调剂的即可安置。

1、登记时间：2020年7⽉1⽇⾄7⽉31⽇ 2、登记地点：居住地所辖街道办事处 3、提供资料：居住地社区出具的“社区证明”原件；购房或租房⼿续原件；户⼝簿原件。

三、⾮户籍适龄⼉童⼊学登记 1、⾮红花岗区户籍适龄⼉童，2020年8⽉31⽇前年满6岁零6个⽉，且2020年7⽉25⽇前，适龄⼉童本⼈持有红花岗区公安分局发放的有效居住证，按照“先就近，后相对就近，先公办，后民办”的原则，家长服从调剂的即可安置； 2、登记时间：2020年7⽉1⽇⾄7⽉31⽇ 3、登记地点：居住地所辖街道办事处 4、提供资料：居住地社区（村）出具的“社区证明”原件；适龄⼉童本⼈有效居住证原件；户⼝簿原件。

5、适龄⼉童本⼈⽆有效居住证原件的，由于2020年红花岗区公办⼩学教育资源有限，⽆法统筹安排在公办⼩学就读，家长可回户籍所在地或联系居住地附近的民办学校就读。

四、优抚政策的适龄⼉童⼊学登记易地扶贫搬迁户、区内居住的现役军⼈、2020年退役军⼈、⾼层次⼈才、符合招商引资照顾政策的投资⼈员、区政府项⽬建设2019年1⽉1⽇以后签订拆迁协议的红花岗区户籍拆迁户（含）等未⼊学适龄⼦⼥（均不含孙辈），申请⼈服从调剂的即可相对就近予以安置。

贵州省遵义市务川县普通初中在校学生数量情况3年数据分析报告2020版

贵州省遵义市务川县普通初中在校学生数量情况3年数据分析报告2020版序言遵义市务川县普通初中在校学生数量情况数据分析报告从普通初中学校数量，普通初中在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了遵义市务川县普通初中在校学生数量情况现状、趋势变化。

借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解遵义市务川县普通初中在校学生数量情况现状及发展趋势。

报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

遵义市务川县普通初中在校学生数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

遵义市务川县普通初中在校学生数量情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍遵义市务川县普通初中在校学生数量情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节遵义市务川县普通初中在校学生数量情况现状 (1)第二节遵义市务川县普通初中学校数量指标分析 (3)一、遵义市务川县普通初中学校数量现状统计 (3)二、全省普通初中学校数量现状统计 (3)三、遵义市务川县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计 (3)四、遵义市务川县普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、遵义市务川县普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、遵义市务川县普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节遵义市务川县普通初中在校学生数量指标分析 (7)一、遵义市务川县普通初中在校学生数量现状统计 (7)二、全省普通初中在校学生数量现状统计分析 (7)三、遵义市务川县普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计分析 (7)四、遵义市务川县普通初中在校学生数量（2017-2019）统计分析 (8)五、遵义市务川县普通初中在校学生数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省普通初中在校学生数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省普通初中在校学生数量（2018-2019）变动分析 (9)八、遵义市务川县普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量（2018-2019）变动对比分析 (10)图表目录表1：遵义市务川县普通初中在校学生数量情况现状统计表 (1)表2：遵义市务川县普通初中学校数量现状统计表 (3)表3：全省普通初中学校数量现状统计表 (3)表4：遵义市务川县普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计表 (3)表5：遵义市务川县普通初中学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：遵义市务川县普通初中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省普通初中学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省普通初中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：遵义市务川县普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：遵义市务川县普通初中在校学生数量现状统计表 (7)表11：全省普通初中在校学生数量现状统计表 (7)表12：遵义市务川县普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计表 (7)表13：遵义市务川县普通初中在校学生数量（2017-2019）统计表 (8)表14：遵义市务川县普通初中在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省普通初中在校学生数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省普通初中在校学生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：遵义市务川县普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节遵义市务川县普通初中在校学生数量情况现状遵义市务川县普通初中在校学生数量情况现状详细情况见下表（2019年）：表1：遵义市务川县普通初中在校学生数量情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

2020年中考质量分析报告

2020年中考质量分析报告2019年中考质量分析报告水城县龙场乡文泰学校2020年中考质量分析报告一、总体情况2020年，我校参加中考考生61人，上六盘水市中考录取最低控制线人数57人，中考总均分339.4分，400分以上13人，最高分为477分。

这是和贵阳市中考接轨和联考的第一年考试成绩，从上线率来看，比2020年中考高出5.2%；从总均分来看，整体有均衡和下滑形势。

认真分析中考数据，发现教育教学中存在的问题，并找到解决问题的对策，应该是刻不容缓的一件大事。

现在将我校2020年中考情况做如下质量分析。

二、学科均分语2020年我校中考各科均分如下表：语文数学英语理科综合体育总均分79.360.170.682.344.0339.4语文、数学、英语学科均分比2020年中考均分低出较大比例，理科综合基本均衡。

这可能与学生对题型的把握和解答的要求不够深透，同时与学科命题的难易有一定的关系。

体育均分低于2020年0.2分，基本均衡。

三、存在不足（一）总体层面：中考题型的突然变化和转型，使得学生一下子不够适应，特别是贵阳卷题型重基础、保能力、强表达的要求，使得学生在考试中发挥不稳定，出现模糊现象。

尤其是语文、英语学科，这直接影响中考的总分。

（二）学生层面：1、学生的基础差，没有形成良好的学习习惯，学习积极性不高，同时又有较强的逆反心理现象，这也是今后学校工作在学生层面上需要注重提高的一点。

2、学生的基础知识掌握不牢，再加上各个学科不能均衡发展，所学知识不能融会贯通，只能机械运用，知识片面导致综合分析问题解决问题的能力差。

3、全校的高分率整体偏低。

由于学生进校基础差，造成尖子生不突出，上升空间小；中等生发挥不稳定；学困生数量多，严重影响教学整体质量。

4、我们知道，由于年龄和学识的制约，初中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。

主要是由于学生基础差而初中文化课程难，难以使他们产生学习的内在刺激。

（三）教师层面：1、部分教师出现职业倦怠现象，对学生的个体差异缺乏耐心认真对待，只注重知识的机械灌输，而不注重学生对知识的吸收效果与知识联系的应用。

贵州长电电力建设工程有限公司_企业报告(供应商版)

*项目金额排序，最多展示前 10 记录。
公告时间 2022-10-21 2022-05-18
2022-10-19
2022-10-19 2023-01-16 2022-08-25 2022-12-09 2022-11-21 2022-06-01
本报告于 2023 年 02 月 11 日生成
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1.1 总体指标 ..........................................................................................................................1 1.2 业绩趋势 ..........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ..........................................................................................................................2 1.4 地区分布 ..........................................................................................................................4 1.5 行业分布 ...........................................................................................................................5 二、竞争能力 .................................................................................................................................6 2.1 中标率分析 ......................................................................................................................6 三、竞争对手 .................................................................................................................................7 3.1 主要竞争对手....................................................................................................................7 3.2 重点竞争项目....................................................................................................................7 四、服务客户 .................................................................................................................................8 4.1 关联客户中标情况 ............................................................................................................8 4.2 主要客户投标项目............................................................................................................8 五、信用风险 .................................................................................................................................9 附录 .............................................................................................................................................12

贵阳市普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2024版

根据题目要求及实际情况进行文档内容查分析整理组织，并给出结论
性意见和建议。

贵阳市普通中小学在校学生数量3年数据专题报告
报告摘要：
本报告是采用2023年贵阳市普通中小学在校学生数据为研究对象，
对贵阳市普通中小学在校学生数量3年数据进行数据收集、统计分析，以
期了解当前贵阳市普通中小学在校学生数量变化情况，把握教育发展动态，为该市教育行政部门提供参考依据。

一、贵阳市普通中小学在校学生数量3年数据概况
根据数据显示，贵阳市普通中小学在校学生在过去3年中以逐年增加
的趋势发展，分别为2023年41.47万人、2023年44.12万人和2023年46.52万人。

其中，小学在校学生在2023年、2023年和2023年为31.45
万人、33.24万人和35.20万人；中学在校学生在2023年、2023年和
2023年为10.02万人、10.88万人和11.32万人。

二、贵阳市普通中小学在校学生数量3年变化趋势分析
1.从小学在校学生数量变化看，2023-2023年出现快速增加的趋势，2023-2023年度出现平稳上升的趋势；
2.从中学在校学生数量变化看，2023-2023年出现慢速增加的趋势，2023-2023年度出现快速上升的趋势。

三、贵阳市普通中小学在校学生数量3年变化原因分析。

贵州小芳遵义辅导作业

贵州小芳遵义辅导作业摘要：一、罐头嘴中学简介1.学校地理位置2.学校基本情况二、罐头嘴中学毕业率情况1.毕业率总体概述2.毕业率相关数据及趋势三、影响罐头嘴中学毕业率的因素1.家庭背景2.社会经济环境3.学校教育质量与资源四、提高罐头嘴中学毕业率的建议1.家庭教育的重视与支持2.社会资源的整合与利用3.学校教育的改革与创新正文：罐头嘴中学位于我国某地区，是一所具有一定规模的普通中学。

在学校的发展历程中，毕业率始终是衡量学校教育质量的重要指标之一。

本文将对罐头嘴中学的毕业率进行详细分析，并提出相应的建议。

一、罐头嘴中学简介罐头嘴中学位于某地区，历史悠久，校园环境优美。

学校致力于为学生提供良好的学习环境，为国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校设有初中部和高中部，共有学生两千余人。

二、罐头嘴中学毕业率情况近年来，罐头嘴中学的毕业率总体保持在一个较高的水平。

根据相关数据显示，近三年罐头嘴中学的毕业率分别为95%、96% 和97%。

这一成绩在同级学校中处于较高水平，充分体现了学校在提高毕业率方面的努力。

三、影响罐头嘴中学毕业率的因素1.家庭背景家庭背景是影响学生毕业率的重要因素之一。

在罐头嘴中学的学生中，部分学生来自农村地区，家庭经济条件相对较差，家长受教育程度不高。

这些家庭背景对学生的学习产生了一定的影响。

2.社会经济环境罐头嘴中学所处的地区经济发展水平相对较低，社会教育资源有限。

这使得学生在课外难以获得优质的教育资源，对毕业率产生了一定程度的影响。

3.学校教育质量与资源学校的教育质量与资源直接关系到学生的毕业率。

罐头嘴中学在教育改革中，努力优化课程设置、改进教学方法、提高教师素质，为学生提供了良好的学习环境。

然而，学校在教育资源方面仍有一定不足，如图书馆藏书较少，实验室设施陈旧等。

四、提高罐头嘴中学毕业率的建议1.家庭教育的重视与支持家庭是学生成长的摇篮，家长应关注学生的学习情况，为学生创造一个良好的学习环境。

贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版

贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告通过数据分析为大家展示贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。

贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。

相信贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节贵州省盘州市普通中学在校学生数量指标分析 (3)一、贵州省盘州市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、贵州省盘州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、贵州省盘州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、贵州省盘州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、贵州省盘州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节贵州省盘州市普通小学在校学生数量指标分析 (7)一、贵州省盘州市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、贵州省盘州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、贵州省盘州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、贵州省盘州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、贵州省盘州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：贵州省盘州市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：贵州省盘州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：贵州省盘州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：贵州省盘州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：贵州省盘州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：贵州省盘州市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：贵州省盘州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：贵州省盘州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：贵州省盘州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：贵州省盘州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量现状贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：贵州省盘州市普通中学和小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。