三年级趣味数学资料
三年级下 趣味数学
趣味数学一：错中求解例1: 小马虎在做一道减法题时，把减数十位上的2看成了5，结果得到的差是342，正确的差是多少？例2：淘气再做一道题目时，把某数乘3加20，误看成某数除以3减20，得数是72,。
某数是多少？正确的得数应是多少？例3：小红和小明同时计算两个数的和，小红算得的结果是778，小明算得的结果是373，现已知小红的计算结果正确，小明在计算错误的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了，你知道两个加数分别是多少吗？练一练：1、小丽在做一道减法题目时，错把被减数十位上的2看做7，把减数个位上的5看做8，结果得到的差是592，正确的差应该是多少？2、小华在计算一道题是，把一个数加上4乘2，误看成了某数乘2加上4，得数为40,。
正确的结果是多少？3、小华和小宁同时计算两个数相加的和，小华算得的结果是898，小宁计算的结果是610，现已知小宁结算正确，小华错误的原因是在其中一个加数的末尾多添了一个0,。
正确的计算结果是多少？趣味数学二：“对应”解题例1：奶奶去买水果，如果买4千克梨和5千克荔枝，需花费58元；如果买6千克梨和5千克荔枝，需花费62元，你知道1千克梨和1千克荔枝各多少元吗？例2：某学校准备买足球和排球，如果买3个足球和4个排球共需要190元；如果买6个足球和2个排球需要230元。
那么1个足球和1个排球各需要多少元？例3：商店里有一些气球，其中红气球和蓝气球共21只，蓝气球和黄气球共28只，黄气球和红气球共29只。
红气球、蓝气球、黄气球各有多少只？练一练：1、张老师为图书馆买书，如果他买6本童话书和7本故事书需114元；如果买9本童话书和7本故事书需74元。
那么张老师买7本童话书和6本故事书共需多少元？2、服装店里，2件上衣和3条裤子共480元；4件上衣和2条裤子共640元。
要买像这样的1件上衣和1条裤子（一套衣服）需要多少元？3、新华书店有一批书，故事书和连环画共70本，连环画和科技树共82本，科技书和故事书共76本。
三年级趣味数学讲义
三年级趣味数学讲义姓名___________ 班级__________和差问题学一学例1 小明和小强共有27本书，如果小明比小强多5本，那么小明与小强各有多少本书？强：（27-5）÷2=11（本）明：11+5=16（本）例2 6筐生梨和6筐苹果共重330千克，已知每筐苹果比每筐生梨重5千克，每筐苹果重多少千克？苹：（330+5×6）÷2=180（kg）180÷6=30(kg)例3 甲乙两人共有150元钱，如果甲增加13元，而乙用掉27元，那么两人的钱数就相等了，求甲乙两人原来各有多少元？甲：（150-27-13）÷2=55（元）乙：150-55=95（人）例4 甲、乙两个学校共有1445人，如果从乙校调20人到甲校，乙校还比甲校多5人，两校原来有学生各有多少人？甲：[1445-（20×2+5）] ÷2=700（人）乙：1445-700=745（人）例5 小明、小刚和小虎共有科技读物49本，小明比小刚多4本，小刚又比小虎多6本，三人各有多少本？虎：（49-6-4-6）÷3=11（本）刚：11+6=17（本）明：17+4=21（本）*例6 A、B两地相距56千米，甲乙两人同时从两地相向而行，8小时相遇，如果两人同时从A地出发去B地，6小时后，甲在乙前面6千米，求甲乙两人每小时各行多少千米？速度和：56÷8=7（km/h）甲：（7+1）÷2=4（km/h）速度差：6÷6=1（km/h）乙：（7-1）÷2 = 3 (km/h)内部资料切勿外传练一练1．参加夏令营的同学共有96人，男生比女生多8人，男女生各有多少人？男：（96+8）÷2=52（人）女：96-52=44（人）2．甲乙两个车间共有260人，甲车间比乙车间少30人，甲车间有多少人？乙：（260+30）÷2=145（人）甲：260-145=115（人）3-22 3．师徒两人8小时一共加工880个零件，已知师傅每小时比徒弟多加工10零件，师徒两人每小时各加工多少个零件？师：（880÷8+10）÷2=60（个）徒：60-10=50（个）4．第一车间和第二车间共有工人735人，如果第一车间有27人退休，第二车间新招进36人，那么两个车间的人数就相等了，求两个车间现在各有多少工人？二：（735-27-36）÷2=336（人）一：735-336=399（人）5．兄弟两人共有100元钱，如果哥哥拿出12元给弟弟，哥哥还比弟弟多6元，哥哥和弟弟原来各有多少元？弟：（100-12×2-6）÷2=35（元）哥：100-35=65（元）6．三年级三个班同学在植树节共植树136棵，已知一班比二班多种5棵，二班比三班多种4棵，三个班各种树多少棵？三：（136-4×2-5）÷3=41（棵）二：41+4=45（棵）一：45+5=50（棵）7．甲乙两个打字员合打2分钟共打字360个，如果分别打6分钟，甲比乙多打120个，求乙每分钟打字多少个？甲：（360÷2+100÷6）÷2=100（个）乙：（360÷2-120÷6）÷2=80（个）做一做1．两架民航客机共载客306人，第二架客机比第一架客机少载18人，两架客机各载客多少人？一：（306+18）÷2=162（人）二：306-162=144（人）内部资料切勿外传2．小明和小芳共有连环画98本，如果小明给小芳10本，小明还比小芳多2本，小明和小芳各有连环画多少本？芳：[98-（10×2+2）] ÷2=38（本）明：98-38=60（本）3．小敏和他爸爸今年的平均年龄是29岁，爸爸比小敏大26岁，小敏今年几岁？爸：（29×2+26）÷2=42（岁）敏：42-26=16（岁）内部资料切勿外传。
三年级趣味数学
第二关：被风吹灭的蜡烛
桌上有10支点燃的蜡烛。风从窗户吹进来， 吹灭了2支蜡烛，”过了一会儿，又有一支蜡 烛被吹灭。把窗关起来，再没有蜡烛被吹灭， 第二天早上还剩几支蜡烛？
第二关：被风吹灭的蜡烛
”
还剩：
2+1=3支
※看谁脑筋转的快1：
晚上停电，小文在家点了8支蜡烛， 先被风吹灭了一支蜡烛，后来又被风 吹灭了3支。最后还剩多少支蜡烛？
（4个角）
※看谁脑筋转的快2：
一个长方形纸有4个角，沿直线剪去 一个角，最多还剩下几个角？最少 还剩几个角？
（最多5个角，最少3个角）
（还剩1+3=4支）
※看谁脑筋转的快2：
教室里有8盏灯，全部亮着，现在关 掉了4盏，教室里剩几盏灯？
（8盏）
第三关：年龄差问题
小明今年14岁，小乐今年9岁。20年以后， 小明比小乐大几岁” ？
(不管过几年，年龄差都不变）
（大14-9=5岁）
※看谁脑筋转的快1：
妈妈今年38岁，芳芳今年10岁，8年 后妈妈比芳芳大几岁？
第一关：小兔子吃白菜
一只小”兔子5分钟吃一颗白菜，三 只小兔子同时吃三颗同样大的白菜 需要几分钟？
（5分钟）
※看谁脑筋转的快1：
一个小朋友唱Βιβλιοθήκη 首歌需要3分钟， 小芳全班40个小朋友，合唱同 样的一首歌，需要几分钟？
（3分钟）
※看谁脑筋转的快2：
一只猫吃一条鱼，用5分钟吃完；5 只猫同时吃5条同样大小的鱼，要几 分钟吃完？
（大38-10=28岁）
※看谁脑筋转的快2：
张丽今年12岁，她比爸爸小26岁，4 年前爸爸比张丽大几岁？
（大26岁）
第四关：剪去正方形的一个角
三年级趣味数学教案通用5篇精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）三年级趣味数学教案通用5篇三年级趣味数学教案通用5篇教学是一种关注学生个性发展和生涯规划的过程，引导他们探索自己的兴趣和潜能，并制定职业目标。
这里给大家分享一些关于三年级趣味数学教案，供大家参考学习。
三年级趣味数学教案（精选篇1）教学目标：1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“倍”的含义。
2、初步建立倍的概念，理解"几份"、"几个几"和"几倍"的联系。
3、培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流意识，发展学生数学思维。
教学重难点：1、建立“倍“的概念。
2、理解“一个数是另一数的几倍”的含义和计算方法。
教学过程：一、复习旧知，铺垫准备出示算式：2 × 3师问：2 × 3表示什么?你能用简单的符号比如圆圈图、三角图等表示出来吗?请你在答题纸上画出来，看谁表示得最清楚，画得又快又对!1.学生画教师巡视2. 投影展示和订正(要画出3个2和2个3的意思)二、创设情境导入：出示花坛图片：同学们，小动物们今天要召开森林运动会了，小红、小丽和小明打算去那看一看，你们想去看看吗?那我们就一起跟随小红、小丽和小明去森林运动会玩一玩吧!刚一进运动会的会场，小红、小丽和小明就被会场门口漂亮的花坛吸引住了，让我们一起来看一看，从图上你知道了哪些数学信息?蓝花:2朵黄花：6朵红花：8朵师说：那么我们先来观察一下蓝花和黄花好吗?提问：仔细观察蓝花和黄花，请你比较一下这两种花的数量有什么关系?生自由发言。
预设一：1.黄花比蓝花多4朵2.蓝花比黄花少4朵3.蓝花和黄花相差4朵4.蓝花再添4朵就和黄花同样多5.两种花一共有8朵6.黄花是蓝花的3倍预设二：学生没有说到：“黄花是蓝花的3倍”，教师直接说出“我还知道黄花是蓝花的3倍”进行引导)师：对两个数量进行比较，我们已经学过可以求这两个数量相差多少，也就是求一个数比另一个数多多少或者少多少，用减法计算。
我超喜欢的趣味数学书 小学三年级
我超喜欢的趣味数学书小学三年级我超喜欢的趣味数学书小学三年级一、数与计算（一）秦九韶法、四则运算01.欢乐数桃人们喜欢猴子是大有缘故的，一是猴子乃长寿的象征，因为孙大圣偷了天上寿桃惠及徒子徒孙，又涂毁了地府生死簿；二是猴子乃机灵智慧的化身，“七十二变”的孙悟-空便是代表；三是猴子乃正义的代表，它忠心耿耿保护唐僧到西天取经，一路上降妖擒魔，历尽劫数，终成正果??说猴子为吉祥物一点也不为过，人们喜欢它精明、活跃、机灵，对它倍加宠爱。
当然，猴子更爱桃，手里拿着桃，数着桃，1、5、4、4、5，数的真高兴！小朋友，你看看餐桌上一共存有多少个桃子？解析：可以将手里的桃、桌上的桃、三个盘子里的桃放到一起数，结果为20个桃。
也可以将手里的桃放到装有四个桃的盘子里，从桌上拿一个桃放到装有四个桃的另一个盘子里，这样四个盘子中每个盘子里都是5个桃。
所以一共有：4×5=20（个）请问：餐桌上一共存有20个桃子。
02.乘船过河有15名同学要到河对面去参观，现有一只小船，每次只能坐5人，这只小船要多少次才能把15名同学运到河对岸呢？解析：15名同学迟至河对岸回去参观，一只小船，每次就可以挤5人，三次能够挤3×5=15人。
但船至对岸不能自己划属，必须有一人划回去，这样一来，船载运的人就不只是15人。
存有一人必须来往河的两岸3次半。
(5-1)+(5-1)+(5-1)+3=15（人）答：要4次才能将15名同学全部运过河。
03.牧羊问数草地上有甲、乙两个牧童。
他们各赶一群羊。
甲对乙说：“把你的羊给我两只，我比你多的羊就是你的羊的4倍了。
”乙对甲说道：“最出色把你的羊给我两只，我们的羊数就一样多了。
”你知道这两个牧童各有多少只羊吗？解析：乙至少存有3只羊，因为给甲2只羊后乙altered1只羊，此时甲比乙多羊4×1=4（只），表明甲原来比乙仅多2只羊。
甲旧有羊：3+2=5（只）但5+2≠4×1+1（只）再设立乙旧有4只羊，给甲2只羊后乙剩下2只羊，此时甲比乙多羊4×2=8（只），表明甲原来比乙多4只羊。
3年级趣味数学课本
三年级上册思维训练第一讲 加减法算式谜在一个加法算式中擦去部分数字，或用空格、字母或文字来代替部分数字的不完整的加法算式，叫做加法算式谜。
解这类题目就是求出这些被擦去的数，或用空格、字母或文字代替的数的数值。
例题：1、求算式234+□=649中□所代表的数；2、求算式6A +B=105中字母A ，B 所代表的数字。
解题策略：1、根据“一个加数=和-另一个加数”。
所以， □=649-234=4152、因为和是一个三位数，所以两数相加后，十位上的数必须向百位进1，那么A 只能填9；再根据“一个加数=和-另一个加数”，即可求出B 。
所以，A=9 B=105-96=9 画龙点睛：解加法算式谜问题，首先应熟练掌握如下运算规则： 和=一个加数+另一个加数； 一个加数=和-另一个加数。
其次，仔细审题，选择突破口，然后从突破口开始，逐个填出各个空格中的数字。
举一反三：下列算式中，□、△、A 、B 各代表什么数？ 1、437+□=1130 2、69+△=110+89 3、A 3+2B =113 融会贯通4、求算式6A +32B =1018中字母A 、B 所代表的数字。
减法算式谜减法算式谜的定义、分析思路与加法算式谜基本相同。
根据减法运算法则进行正确地推理判断，把算式中缺少的数字确定出来，使等式成立。
经典例题：1、求算式326-□=186中□所代表的数。
2、求算式21A-B=96中字母A、B所代表的数字。
解题策略：1、根据“减数=被减数-差”。
所以，□=326-186=1402、这个题目有两种解法。
解法1 先求减数B。
由减法关系式：减数+差=被减数，可知B+6=12，所以B=12-6=61A=6+96=102,2即A=0解法2 先求被减数的十位数字A。
因为差是两位数，所以被减数的十位数字向百位借了1，那么被减数的十位数字应为0才能符合题意。
如果大于0，即使被个位借走了1，十位向百位借1后最小得10，仍会使差的百位存在，与题意不符。
三年级数学课前三分钟趣味题
三年级数学课前三分钟趣味题
以下是几个适合三年级学生的数学课前三分钟趣味题：
1.找规律填数：给出几个数列，让学生找出其中的规律，并根据规律填上正确的数。
例如：1，4，9，16，25，（），49。
2.智力拼图：给学生一个简单的图形，让他们用最少的剪切次数将其分成多块，再通过巧妙的拼接还原为一个完整的图形。
3.数学谜语：出一些与数学有关的谜语，让学生猜答案。
例如：两牛打架（打一数学名词），答案是“对顶角”。
4.数学趣味应用题：给出一些与生活实际相关的趣味数学问题，让学生思考并解答。
例如：小明有10个苹果，吃了2个后，他的苹果数量是原来的百分之几？
5.数学游戏：设计一些数学游戏，让学生在游戏中学习数学知识。
例如：猜数字游戏、数独等。
这些题目不仅可以提高学生的数学思维能力和解决问题的能力，还可以增强学生对数学的兴趣和好奇心。
三年级上册趣味数学
三年级上册趣味数学三年级上学期趣味数学数学是一门既有趣又有挑战性的学科。
在三年级上学期，学生们将开始接触更加有趣的数学概念和技巧，帮助他们更好地理解和应用数学知识。
本文将介绍一些趣味数学的内容，帮助学生们在学习中保持兴趣和动力。
1.数字游戏数字游戏是学习数学的一种有趣的方式。
通过游戏，学生们可以巩固和应用所学的数学概念。
例如，我们可以进行比赛，看谁能最快地计算两个数字的和或差。
这不仅有助于提高计算速度，还能培养学生们对数学的兴趣。
2.几何积木几何积木是培养学生几何观念和思考能力的好方法。
学生们可以使用各种形状和大小的积木，构建各种有趣的几何图形和模型。
通过手工制作，他们可以更好地理解形状、角度和空间关系。
这样的亲身经历有助于他们在数学问题中更准确地进行推理和解决。
3.数学故事数学故事是一种将数学知识与生活情境相结合的有趣方式。
通过讲述富有趣味和想象力的故事，学生们可以感受到数学的应用场景，并将抽象的概念与实际问题联系起来。
例如，我们可以编写一个关于购物的故事，通过计算商品价格和找零的方式，锻炼学生的计算能力和问题解决能力。
4.数学卡片游戏数学卡片游戏可以帮助学生们在娱乐中学习数学。
通过设计各种数学问题和挑战，学生们可以通过卡片游戏的方式巩固所学的知识，并锻炼他们的思维能力和逻辑推理能力。
同时，这也是一个锻炼合作和竞争能力的机会，培养学生们团队合作的精神。
5.数学拼图数学拼图是锻炼学生逻辑思维和解决问题能力的好方法。
通过将拼图块按照一定的规则排列组合，学生们可以体验到数学思维的乐趣。
这种活动不仅能培养学生们的观察力和专注力，还能帮助他们理解数字间的关系和模式。
总结：三年级上学期的趣味数学涉及到数字游戏、几何积木、数学故事、数学卡片游戏和数学拼图等活动。
这些活动旨在让学生们通过有趣的方式学习数学，培养他们的计算能力、思维能力和解决问题能力。
通过充分利用这些趣味的数学学习方式，学生们可以更好地理解数学知识，并且在学习中保持兴趣和动力。
三年级趣味数学题50道及答案
三年级趣味数学题50道及答案(1)【巧填幻方】33 的正方形中，在每个格子里分别填入1~9的9个数字，要求每行每列及对角线上的三个数的和相等（请给出至少一种填法）．(2)【蜗牛爬井】一只树蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5次，实际往上爬了___________厘米.(3)【过河问题】一个农民携带一只狼，一只羊和一袋白菜，要借助一条小船过河．小船上除了农民只能再带狼、羊、白菜中的一样．而农民不在时，狼会吃羊，羊会吃白菜．农民如何过河呢.(4)【剪绳子】把一根线绳对折，对折，再对折，然后从对折后的中间处剪开，这根线绳被剪成了___________段.(5)【周期问题】三天打鱼、两天晒网，按照这样的方式，在100天内打鱼的天数是________(6)【正方形】将一个边长为4厘米的正方形对折，再沿折线剪开，得到两个长方形．请问：这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长多几厘米？(7) 【图形分割】用一条线段把一个长方形平均分割成两块，一共有多少种不同的分割法？(8) 【长方形】将一张长方形纸对折再对折（如图），然后沿着图中的虚线剪下，得到①、①两部分，将①展开后得到的平面图形一定是。
（填“三角形”、“长方形”、“梯形”或“菱形”）(9) 【巧填数表】如下图所示，在每个小圆圈内填上一个数，使得每一条直线上的三个数的和都等于大圆圈上三个数的和.BAO展开②①（1）17894(10) 【错中求解】小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的9看作6，十位上的6看作9，结果和是174，那么正确的结果应该是多少呢？(11) 【长方形】如图所示，一个大长方形被三条线段分成了四个小长方形，各条线段长度见图(单位：厘米)．求：图中所有长方形的周长之和．(12) 【植树问题】今有10盆花要在平地上摆成5行，每行都通过4盆花．请你给出一种设计方案，画图时用点表示花，用直线表示行．(13) 【正方形】如图，两个长方形拼成了一个正方形。
三年级数学趣味小故事资料
02 数字与运算奥秘
神奇数字变换
01
02
03
数字金字塔
通过特定的运算规则，将 数字层层叠加，形成壮观 的数字金字塔，让学生感 受数字的无穷魅力。
数字迷宫
设计有趣的数字迷宫游戏 ，让学生在游戏中探索数 字的排列组合和变换规律 ，锻炼逻辑思维能力。
游戏规则
主持人说出与数学相关的谜语，同学 们猜谜底。例如：“一加一不是二， 那是什么？”谜底是“王”。
教育意义
通过猜谜语的形式激发孩子们对数学 的兴趣和好奇心，同时帮助孩子们巩 固数学知识。
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数学脑筋急转弯
1 2
题目一
一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后 他觉得不划算，花10块钱又买回来了，11块卖 给另外一个人。问他赚了多少？
题目二
假设1=5，2=6，3=8，4=7掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数 是几?
05 数学文化点滴积累
著名数学家故事分享
通过形象的比喻和实例演 示，帮助学生理解乘法分 配律的原理和应用场景， 提高运算效率。
面积和周长的计算
结合生活中的实例，让学 生了解面积和周长的概念 及计算方法，培养空间思 维能力。
03 图形世界探秘
几何图形变魔术
神奇的七巧板
用七块不同形状的几何图形，可 以拼出千变万化的图案，让孩子
们在玩耍中学习几何知识。
设计一艘神奇的乘法飞船，带 领学生在太空中探索乘法的奥 秘，激发学习兴趣和想象力。
除法城堡
在城堡中设置各种除法难题， 让学生在挑战中掌握除法的运 算方法，提高解决问题的能力
适合小学三年级的趣味数学
趣味数学1·小军9元钱买了一只鸡，然后10元钱又卖出去，之后又11元钱买回来，12元卖了出去，问小军赚了几元钱？2·一.人带猫、鸡、米过河，船除需要人划外，至少能载猫、鸡、米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米。
试设计一个安全过河方案，并使渡船次数尽量减少。
答案:1 带鸡过去空手回来2 带猫过去带鸡回来3 带米过去空手回来4 带鸡过去3·有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背会家，每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香蕉？25根。
4、问5条直线最多将平面分为多少份？5、太阳落下西山坡，鸭儿嘎嘎要进窝。
四分之一岸前走，一半的一半随水波；身后还跟八只鸭，我家鸭子共几多？6、9棵树种10行，每行3棵，问怎样种？7、数学谜语：（“／”是分数线）3／4的倒数7／81／100 1／23．4 1的任何次方以上每条打一成语。
7、把绳子三折来量，井外余4米；把绳子四折来量，井外余1米。
求井深和绳子各是多少？8、一筐苹果分给甲、乙、丙。
甲分得全部苹果的1/5加5个苹果，乙分得全部苹果的1/4加7个苹果，丙分得余下苹果的一半，最后剩下的是一筐苹果的1/8，求这筐苹果有多少个？10、有人用车把米从甲地运往乙地，装米的重车日行50千米，空车日行70千米，5日往返三次。
甲乙两地相距多少千米？11、兄弟二人三年后的年龄和是26岁，弟弟今年的年龄恰好是兄弟二人年龄差的2倍。
问，3年后兄弟二人各几岁？1.一条直线最多将平面分为多少份？2、太阳落下西山坡，鸭儿嘎嘎要进窝。
四分之一岸前走，一半的一半随水波；身后还跟八只鸭，我家鸭子共几多？。
三年级趣味数学附答案
三年级趣味数学附答案１、△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）２、小青把1、2、3、 4、……97、98、99、100、101放在一起，顺次排成一个多位数，123456……99100101，这个大数是几位数？３、有一列数，它们是按一定顺序排列的：1、4、7、10、13、16、19、22、25、……那么左起第99个数是几？4、从3000里减去285，加上282，减去285，加上282，……照这样计算下去，减多少次后，结果是0？5、一块正方形菜地，边长是 12米。
如果要把它的面积扩大到原来的2倍，其中一条边增加4米，另一条边增长多少米？（写出过程）1、某人连续打工24天，赚得190元（日工资10元，星期六做半天工，发半工资，星期日休息，无工资）。
已知他打工是从1月下旬的某一天开始的，这个月的1 号恰好是休息日。
问：这人打工结束的那一天是2月几号？２、如果把 1，2，3，4，5，6，7，8这八个数字分别填入下面算式的□中（没有相同的），那么得出最小的差的那个算式是□□□□ - □□□□。
３、用4辆车一天运水泥30 吨，问8辆车几天运水泥120吨？４、筑路队修一段路，6个人 45天完成，如果增加9人，多少天完成？１、小刚的体重为40千克，小林的体重为42千克，小丽的体重为38千克，小军的体重为52千克，那么他们的平均体重是多少千克？２、冬冬三次数学考试的平均成绩是89分，4次数学考试的平均成绩是90分，第4次考试的数学得分是多少分？３、果品公司运进苹果83筐，运进桃子74筐，运进草莓64筐，运进梨71筐，而最后运进橘子的筐数比运进五种水果的平均筐数还多32筐，问果品公司运进橘子多少筐？４、在一次身体的体检中，小红、小强、小林三人的平均体重为42千克，小红、小强的平均体重比小林的体重多6千克，小林的体重是多少千克？如果要想具备福尔摩斯那样神奇的破译密码的本领，不但应具有非凡的推理能力，还要懂得大量的其他知识。
完整版)小学三年级校本课程教材《趣味数学》
完整版)小学三年级校本课程教材《趣味数学》手”，所以需要进行99场比赛。
点拨：有时候我们需要从反面思考问题，例如找到问题的相反或者反义词，或者考虑问题的反向过程，这样能够帮助我们更好地理解问题，找到解决问题的方法。
牛刀小试：1.如果一支队伍在比赛中输了3场，就会被淘汰。
那么这支队伍最少要赢多少场才能进入决赛？2.在一个盒子里有4个红球和3个蓝球，从中任意取出两个球，至少要取几次才能保证取到两个颜色相同的球？学以致用：1.XXX的学校有1500名学生，其中男生和女生人数相等。
如果每个班级有30名学生，那么这所学校共有多少个班级？2.在一场比赛中，A队比B队多得了25分。
如果A队最终得分是B队的2倍，那么B队得了多少分？故事屋：有一次，一位数学老师出了这样一道题：如果有一条绳子，可以烧1个小时，但是不均匀，可能在前半个小时烧掉了3/4的绳子，在后半个小时烧掉了1/4的绳子。
那么，如果需要烧出30分钟的时间，应该怎样利用这条绳子呢？有一个学生反过来想，如果需要烧出30分钟的时间，那么只要把绳子两端同时点燃，烧完的时间就是30分钟。
这个想法得到了老师的认可。
在场的人七嘴八舌地讨论着如何称量这只大象的重量。
最后，有一个人提出了一个方法：用一只大桶，把大象放进去，再用一些小石子往里面倒，直到桶满为止。
然后，把石子倒出来，再用天平称出这些石子的重量，就能大致估算出大象的重量了。
XXX听了这个方法，觉得很有道理，便让人试了一下，结果发现，这只大象的重量约为5,000斤。
这个方法虽然不是很准确，但却解决了XXX的疑惑，也让在场的人对这个聪明的提议者刮目相看。
在三国时代，XXX想知道XXX送给他的大象有多重，但却没有称量工具。
臣子们纷纷提出自己的想法，最后一个人提出了用大桶和小石子的方法。
这个方法得到XXX的认可，试验后发现大象的重量约为5,000斤。
虽然这个方法不够准确，但它解决了XXX的疑惑，也让在场的人对这个聪明的提议者刮目相看。
小学三年级校本教材《趣味数学》
小学三年级校本教材《趣味数学》让数学变得有趣起来！这是本教材的初衷。
数学是一门抽象的学科，但它也可以是充满趣味和创意的。
本教材旨在通过生动有趣的故事、游戏和问题，激发孩子们对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维和创造力。
希望本教材能够成为小学数学教学的一份有益补充，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，享受数学的乐趣。
第一课蚂蚁爬绳问题在这个问题中，我们需要思考的是如何计算蚂蚁爬绳的时间。
这个问题需要孩子们动手实践，用自己的方法来解决。
可以让孩子们自己设计实验，观察蚂蚁爬绳的过程，从而得出结论。
这不仅能够锻炼孩子们的动手能力，还能够培养他们的观察能力和实验精神。
第二课 XXX吃了几个山桃这个问题需要孩子们运用一些基本的数学知识，如加减法和乘除法。
但是，问题的难点在于如何理解题意，正确地推理出答案。
通过这个问题，可以让孩子们学会如何分析问题，如何运用数学知识解决实际问题。
第三课小熊开店这个问题需要孩子们运用货币的概念，计算出小熊开店的收入和支出。
通过这个问题，可以让孩子们了解货币的基本概念，学会如何进行简单的货币运算，培养他们的实际应用能力。
第四课 XXX师徒摘桃子这个问题需要孩子们运用分组、分类和计数的方法，计算出XXX师徒摘的桃子数量。
通过这个问题，可以让孩子们学会如何运用数学方法解决实际问题，培养他们的逻辑思维和计算能力。
第五课智斗XXX这个问题需要孩子们运用一些数学技巧，如列方程式和解方程式，来解决实际问题。
通过这个问题，可以让孩子们学会如何运用数学方法解决实际问题，培养他们的逻辑思维和计算能力。
第六课数字之间的故事在这个问题中，我们需要孩子们思考数字之间的关系和规律。
这个问题不仅可以帮助孩子们掌握数字的基本概念，还可以培养他们的逻辑思维和推理能力。
第七课老寿星故事这个问题需要孩子们运用一些数学知识，如年龄计算和时间计算，来解决实际问题。
通过这个问题，可以让孩子们学会如何运用数学方法解决实际问题，培养他们的逻辑思维和计算能力。
小学趣味数学小知识三年级
小学趣味数学小知识三年级1、有香榧千克，每盒2千克，装这些香榧，用70只盒子，够吗?2、金龙公司有千克食用油，每瓶装2千克，可以装多少瓶?如果把这些油每4瓶装1箱，可以装多少箱?3、万山红衬衫厂有件衬衣。
如果每箱装8件，需装多少箱?如果每箱装4件，需装多少箱?4、3位老师带着50名学生去参观植物园。
票价：成人10元，学生5元，团体(10人以上)6元，怎么样买票合算?5、《大猕猴画刊》4元1本，《童话故事》48元1本，《少年百科》98元1本。
用元钱可以卖哪些书?6、杨叔叔4天卖了8箱冰棍，每箱30根，每根3元。
杨叔叔4天卖了多少钱?杨叔叔平均值每天买多少根冰棍?7、制作每只蝴蝶标本需10分钟，李老师6天制作了12盒蝴蝶标本，每盒蝴蝶标本有5只。
(1)李老师平均每天制作蝴蝶标本多少只?(2)李老师在这6天中制作标本花掉了多少时间?8、我们一年级有62人，我们二年级有77人，两个年级一共租了7辆面包车。
平均每辆车大约坐学生多少人?9、粮油加工厂必须把千克的油装桶，未知每只桶最多装有6千克。
那么至少必须准备工作多少只桶?10、找规律填数。
(1) 80 40 20 ( ) (2)80 40 60 90 ( )(3) 81 27 9 ( ) (4)2 5 11 23 47 ( )(5)8 24 12 36 18 ( )11、圆和五角星共有36个，按排列，圆共有几个?12、常用邮票存有60分和80分后两种。
王老师花20元买了其中一种邮票，你晓得王老师卖的就是哪种邮票?买了多少张?13、(1)参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。
成人有人参观。
儿童有多少人?(2)参观科技馆的成人人数就是儿童的2倍。
如果一共有人参观，儿童存有多少人?14、把6、7、8、55填入合适的括号里。
( )( )=( )( )15、□□□□=11□，这就是一道三位数除以一位数的存有余数的乘法。
符合条件的三位数存有几个?就是哪几个?16、 4=36 ，可能是( )。
三年级数学趣味题50道
三年级数学趣味题50道1. 下面是50道三年级数学趣味题及解析：一、计算类1. 计算：1 + 2 + 3+4 + 5+6 + 7+8 + 9 + 10。
解析：可以使用加法结合律，(1 + 10)+(2 + 9)+(3 + 8)+(4 + 7)+(5+6)=11×5 = 55。
2. 计算：11+12 + 13+14+15+16+17+18+19。
解析：先把每个数拆成10加个位数，即(10+1)+(10 + 2)+…+(10+9)，可以得到9个10相加再加上1到9的和。
9×10+(1+2+…+9)=90 + 45 = 135。
3. 计算：25×16。
解析：把16拆成4×4，25×16 = 25×4×4 = 100×4 = 400。
4. 计算：36×9。
解析：把9看成10 1，36×9 = 36×(10 1)=36×10 36×1 = 360 36 = 324。
5. 计算：125×88。
解析：把88拆成8×11，125×88 = 125×8×11 = 1000×11 = 11000。
二、数字规律类6. 找规律填数：1，3，6，10，（），21。
解析：相邻两个数的差依次是2、3、4、5、6，10+5 = 15，所以括号里填15。
7. 找规律填数：2，4，8，16，（），64。
解析：后一个数是前一个数的2倍，16×2 = 32，所以括号里填32。
8. 找规律填数：1，4，9，16，（），36。
解析：这些数分别是1²、2²、3²、4²、5² = 25，所以括号里填25。
9. 找规律填数：1，1，2，3，5，8，（），21。
解析：从第三项起，每一项都是前两项的和，5+8 = 13，所以括号里填13。
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“1千克”最新 根据什么定义？kg
国际单位制 中共有几个基 本单位？
答案
7个
国际千克原器 是使用（ ） 制成的？
答案
铂铱合金
千克是（ ） 的单位？
答案
质量
托盘天平需 要砝码吗？
答案
需要
说出下列量用什么单位表示较合理？
✓成人质量大概60 ✓一个苹果质量约200 ✓一个鸵鸟蛋约1500 ✓一辆越野车约2 ✓新生婴儿约800 ✓一辆自行车约25
3. 质量的测量
黄金天平
物理分析天平
机械分析天平 电子分析天平
3. 质量的测量
磅秤
弹簧秤
机械平板秤
常见物体质量
物体
太阳 地球 月球
质量（kg)
1.99×1030 5.98×1024 7.35×1022
物体 质量（kg）
红血球 质子 电子
2×10－14 1.7×10－27 9.1×10－31
抢答环节
千克 克 克 吨 两
千克
快速说出下列算式和判断结果？
✓1千克= ( )克 ✓30千克=( )斤 ✓1克= ( )毫克 ✓蜂鸟大约为2( ) ✓月亮质量比地球( ) ✓电子比质子质量( )
1000 60
1000 克 小 小
导演：朱咏梅 主演：李冉冉 主演：訾欣语 友情演出：三3班全体同学 道具 ：李冉冉妈妈 道具 ：訾欣语妈妈 顾问：李冉冉妈妈 制作：訾欣语爸爸
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
2009年第24届国际计量大会，国际单位委员会决定 淘汰千克原器，用基于普朗克常数h数值定义“千克”。
2. 质量其它单位及其换算关系
1 吨 = 1000 千克 1 千克 = 1000 克 1 克 = 1000 毫克 1毫克 = 1000 微克 1微克 = 1000 纳克
1千克=1公斤 1千克= 2 斤 1 斤=10两 1千克= 20两 1 两=10钱
三年级趣味数学资料
1.千克的定义
千克，为国际单位制中质量的单位，符号是“kg” 。 也是国际单位制的7个基本单位之一。
1791年规定：1升纯水在4℃时的质量 ，并用铂铱 合金制成原器，后称国际千克原器。
1901年第3届国际计量大会规定：千克是质量(而非 重量)的单位，等于国际千克原器的质量。