大学生怎样树立正确的就业观培训资料

大学生怎样树立正确
的就业观
大学生怎样树立正确的就业观
近几年来，大学生在就业方面的思想观念发生很大变化，但还有一部分学生就业观念滞后、理想与现实错位、创业意识较差，择业观与现实性存在着矛盾，直接影响到就业。

具体表现在：缺乏正确的自我认知，对社会生活的估计往往失之于简单或片面；存在择业期望值过高的现象，把知名企业、大公司、外资企业作为理想的择业目标，不屑于到基层、民营、私营施展才干的机会；强调自身价值而忽视社会需要，一味追求个人利益，重地位、重名誉，轻事业、轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感；“这山望着那山高”，不能及时调整就业期望值，以至后来处于高不成、低不就的尴尬局面。

显然，大学生所表现出来的不良就业心态和择业观念与经济发展的现实不相吻合。

如果就业观念不转变，大学生就业难的问题很难有根本的改善。

因此，如何解决大学生择业观与现实性的矛盾，使学生毕业后能正确地在市场中定位，把市场需求和自己实际紧密结合起来，并顺利就业已经成为目前丞待解决的重要问题。

正因为如此，每位大学生都应该正视就业问题，正确认识就业问题，从而树立正确的就业观。

高等教育不仅让人获得知识，更重要的是获得对社会的适应性。

受教育而就不了业，就算不上人才；如果是人才，不就业更是浪费。

作为大学生，所想的应该是如何适应社会和企业的需求，只有在这个前提下，才可能实现自己追求的价值。

今天不能抱着昨天的就业观念去面对明天的就业局面。

应当树立起“哪里有用武之地，就到哪里去；哪里需要，就到哪里去”的择业观念。

大学生们要认清新形势下所面临的日趋严峻的就业形势，树立与经济和社会发展相适应的崭新的就业观，从思想观念上真正实现转变。

调整就业心态，转变就业观念，关键在于能否正确认识自我，这是最根本的。

刚刚毕业的大学生必须从自身的实际情况出发，把眼界打开一点，把眼光放长一些，牢固树立"先就业，后择业、再创业"的意识。

这是最为务实的做法。

生存是一个人立足社会的首要问题，离开了生存，一切将无从谈起。

要认识到随着我国高等教育从“精英化教育”向大众化教育的转移，大学生已不再是“天之骄子”，比较客观的态度是勇敢面对当前的就业形势，找一份工作，一边积累社会经验和工作经验，一边根据现实状况和兴趣特长，一步一个脚印，走好自己的路。

随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，高校毕业生的就业制度已发生了根本性的变化，现在以市场为
导向，学生与用人单位双向选择的就业机制已初步建立，这使广大毕业生在更为广阔的领域里选择职业成为可能。

从总体上说，目前高校毕业生数量与社会经济发展及各行各业的需求量相比还远远不足，就业困难只是暂时和结构性的，要解决这一问题，需要广大毕业生进一步解放思想，转变观念，转变就业观念天地宽。

对中国人来说，美国大学生当风里来、雨里去的邮递员，曾经是那么不可思议。

邮递员这个职业似乎与温室中培养出来的骄嫩的大学生挂不上钩。

前两天，我在杭州发行量最大的《都市快报》看到一篇整版的采访，题目是《为什么本科生大专生相继去端盘子洗脚》，采访发现不少大学生开始在服务行业就业，包括在餐厅做服务员，在足浴按摩院做按摩师或足浴工，在商店做营业员，雇佣他们的经理普遍认为，大学生接受新事物的能力、反应能力和悟性等方面，都比一般服务生要出色。

当然，大多数人作出这样的选择都是无奈的权宜之计，一有其他合适的工作机会，就会立马离开。

所以企业对他们也没有长期培养的打算。

不是说“三百六十行，行行出状元”，不是有人拣垃圾拣成了首富吗？那么，大学生为什么不甘心端盘子、洗脚，不愿从平凡、普通的职业岗位上磨练自己、提升自己，从而实现自己的人生价值？
我觉得，至少可以在三个层面来看，一是观念上，二是心智上，三是职业技能上。

从观念来看，长期以来形成的观念严重束缚了一代代中国人，上大学的目的就是要出人头地，采访中发现，有学生毕业后做了服务员，连自己的父母都会以调侃的口吻，在有意无意间叫他“服务生”，使他感到压力很大。

我们的传统价值是以“官本位”为轴心的，所以现在年年都是“公务员热”，进入公务员系统或者事业单位成了多少大学生的梦。

退而求其次，那就是出国，所以辅导托福、GRE考试的产业都成了暴利产业，红火得不得了。

社会的主流价值导向就是这样，要让青年逆流而行确实不易。

另外，现有社会发展是高度不平衡的，资源越来越往中心城市集中，尤其是往东部沿海各城市倾斜，许多大学生尤其是名校毕业的，普遍不愿离开大城市，到小城市、县城或乡镇去工作，大家都挤在大城市，就业的位置就那么多，能找到满意工作的概率自然就走低了。

现在的“民工短缺、大学生多余”现象也就不足为怪。

从心智上说，大学生经过中学6年激烈的拼杀，从应试教育的路上艰难跋涉过来，考试高于一切，把人生变成了以分数为中心，人格教育严重缺失，社会常识尚未健全，从教科书和考卷上认识的社会与真实的社会并不是同一回事，
真实的社会错综复杂，处于不断的变化发展之中，而他们在最关键的青少年时代关在教室和校园里，两耳不闻窗外事，一心只读考试书，对眼花缭乱的社会缺乏应有的认知和准备，心智上没有成熟，免不了在应对社会时不知所措。

一旦进入社会，就会面临巨大的心理落差。

从职业技能来说，老实说，现在有不少大学定位不清晰，思路混乱，它们所提供的是“上不着天，下不着地”的教育，既缺少务实的职业教育，又远离超越性的合乎天道人心的理想化教育，造就的人才往往游离于真实社会。

换言之，就是在“谋食”和“谋道”两面都不到位。

上述三个层面，技能是最次要的，因为技能可以在职业实践中得到锻炼、磨砺和提高，最关键的还是观念和心智，这要靠整个社会风气的转换，靠基础教育和高考制度的改革。

毕业生们面对激烈的市场竞争，一定要正确认识自我和分析就业形势，明确自身发展方向并清晰定位。

要树立正确的就职观念，不挑三拣四。

积极争取适合自己的就业之路。

在不同性质、不同规模、不同层次、不同待遇的单位发挥才智和作用。

并以合格的政治素质、良好的道德素
养、健康的身心素质、掌握的科学文化知识和技能及以较强的工作能力素质，为社会做出更大的贡献。