高考作文论证方法之因果论证30
因果关系思维与高考话题作文
因果关系思维与高考话题作文第一篇：因果关系思维与高考话题作文因果关系思维与高考话题作文“因果关系”概念并不是由某一位先哲的个人思想所提出，也不是一种导出的规律或派生法则，而是人类在漫长的社会实践中逐步总结出来的一个关于事物联系和生灭变化的基本法则，并在历史和实践中长期经受应用与检验而不断完善，成为人们事实推理和认识未知的指南。
历史与社会将因果元素充溢人们的头脑，人们自觉或不自觉寻求或运用因果关系分析来处理、解决矛盾，乃至创造生活。
教师若能在写作教学中指导学生理性、准确地运用因果关系分析进行作文构思，就可以指导学生写出更精彩、更优秀的话题作文，从而在高考中取胜。
在话题作文中运用因果思维，可以使文章构思较常规思维更有优势，更有逻辑性。
平时我们向别人诉说一件事或一个问题的始末时，我们总是先说事情或问题发生的原因，最后说出结果，做数学证明题，也往往由“因为”推出“所以”来，我们在运用因果关系进行话题作文时，也可由因推到果；当然还可以进行变通，采用因果颠倒法，先写出结果或结论，再逐层交代原因。
这样，先把结果说出来，使得作者的思维有了立足点，文章有了论证的方向，由结论再分析原因，可使思维聚合到一点，不再分散精力，不再受其他因素干扰，在考场上容易成篇。
举学校的一次高考模拟卷话题作文“老师喝药水”（曾经是台州市高考模拟卷材料作文的材料）为例：有位心理学老师，在上课的时候，总是从一个瓶子里倒药水喝，这使他班上的同学非常感动，他们认为他应该请假在家休息，但是他每堂课照上不误，因此大家学习心理学要比学其他课程用功得多。
期末，同学们告诉老师，他们非常感激他带病上课，为了表示关心，他们问老师得了什么病，吃的什么药。
老师满意地微笑说：“我没病，那是一瓶茶水。
”请以“老师喝药水”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
笔者通过对温岭中学123位考生作文的抽样调查，发现学生做出来的作文，普遍存在以下几种问题：（1）谈做事态度。
议论文因果论证法作文
议论文因果论证法作文议论文因果论证法作文大家一定都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的议论文，议论文通常要求具备三要素：论点、论据、论证。
那么优秀的议论文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的议论文因果论证法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
追因探果析事例一篇好的议论文，必须论点鲜明、论据充实、论证透彻严密。
论证就好像一条纽带把论点和论据有机的结合在一起，论证的深入和严密程度直接关系到论文说理的成败。
纵观近几年的全国卷高考作文试题，我们会发现审题立意的难度有所降低，于是作文的深度成为衡量作文等级的重要标准。
例证法──列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法，例证法在议论文中用得最多最广。
它也是卓有成效的一种推理方法。
因为任何观点不能弧立存在，这就需要学生学会深入地分析，找到事物之间的逻辑关系，因果论证则是一种很好的深入探讨事物间因果关系的论证方法，所以例证法是一般议论文都要用到的。
示例：俗话说：自信能给予人无形的力量，难道不是吗？我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难。
我们要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。
这也是最基本的。
海伦·凯勒就是凭着自己的自信，虽然她听不见、说不出、看不到，但她相信，她相信自己可以创造奇迹。
她做了一个虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物。
这是多么高的称赞啊！她靠的是什么？就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。
跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一；别人说他骑不了自行车，他自信，硬是在体无完肤之后让自行车成为了他的脚；别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小就对家人和自己说：我一定要站起来，我还要穿皮鞋，最终他还是做到了。
他也靠着自己那惊人的自信使他这艘海洋中的小船在大风、大浪等灾害下依然不翻。
我们感叹他们很厉害，厉害什么？厉害的就是比我们常人多的那份自信，他们相信自己。
因果论证例文
因果论证例文因果论证例文因果分析: 世事变迁皆有因，因果是普遍存在的，任何一种现象都不可能平白无故的产生。
因果分析法就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。
用因果分析法写一篇文章，就要分析事件产生的原因，由表及里：(1)一般原因分析(2)直接原因分析(3)根本原因分析(4)背景分析(5)措施分析例如：阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
2013年2月27日上午6时15分左右，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件。
事件造成11名学生受伤，其中4名重伤学生抢救无效死亡。
事发时，学生在从宿舍去上早自习，当时宿舍铁门关闭被学生挤开，从而发生事故。
对于以上事情你怎么看？请你就以上事件悲剧表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。
分析：为什么会产生校园踩踏事件的悲剧？（一般原因分析）一个在硬件层面，比如校园建筑质量不够过硬，楼梯设计不科学等；另一个在软件层面，比如校园安全教育疏漏，校舍管理混乱等。
（直接原因分析）校园踩踏事件之所以发生，直接原因在于，最需要秩序的时候出现了拥挤和推搡，而身在现场的人失去了等待的耐心和规则意识。
虽然官方调查称，事故源于值班老师没有按时打开宿舍楼的大门，但不难想象的是，即便大门像往常一样正常打开，很多学生可能仍会跑着涌出宿舍楼。
（根本原因分析）这种争先恐后，一部分源于孩子们顽皮的天性，另一个原因在于我们的教育一直都在给孩子灌输争的哲学。
在我们国家，拥挤似乎已成常态，从车站、码头到学校、商场，一切有人的地方，都成为我们盲目拥挤的场所。
曾经还有人在网上吐槽，抱怨中国乘客连坐飞机都要抢着挤进舱，似乎晚了就会没有座位一样。
（背景分析）在家里，我们从小就被父母教育要力争上游；在学校，我们的教育制度固化了赢者通吃的格局；在社会上，我们目之所及都是各种唯恐人后的场面。
在邮局的窗口，即使只有三五个人，也可以看到你争我抢的场面；在马路上，某些车辆频繁变线，其目的仅是为了提前一个车位的距离；红绿灯切换的当口，很多人宁抢一秒，不停三分；在地铁上，很多家长甚至怂恿孩子争抢座位……处处争先的教育，让我们的生活少了从容，也让秩序意识成了稀缺品。
高考作文论证方法之因果论证30
请仿照下面画线句子，再写两个假设 论证的句子，构成排比句。
古往今来，彪炳史册的杰出人物， 都曾作出过非同寻常的努力，因而在 事业上创造了辉煌的业绩。试想，如 果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草， 没有他数十年如一日收集整理、笔耕 不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》 的问世！
示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍
诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永 存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋 万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了 财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册 ，盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精 神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千 古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、 祖充之、毕升之所以永远为人民纪念，是因 为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域 为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树 了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生 的纪念碑。
高考作文论证方法之因果论证30
高考作文论证方法之因果论证30
例2、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力 。
古今中外，许多取得了重大成就的 人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱 因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充 当小职员的平凡角色。但他没有灰心， 抓紧一切机会进行研究，终于开创了物 理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小 店铺里，但他没有消沉，每天在做好营 业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜 不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研
[方法：直接陈述原因]材料＋因果论证＋材料＋因果论证 ＋材料＋因果论证
例2：
因果论证法
不相信宿命，坚持与宿命抗争，才能取得成功。贝多
芬双耳失聪，却创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因 为他不相信苦难的“宿命”，不屈服命运的压打，顽强抗 拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却 能在耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定 如山的信念，刚毅如铁的意志，不相信上天苦难的安排， 于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，与命运抗争，才突围成为 “史圣”。所以人的命运并不由上天安排，而是掌握在我 们每个人的手中。很多时候，我们就是因为太“清楚”自 己的“宿命”，才使得很多原本属于自己的机会擦肩而过。
议论文因果论证范例
议论文因果论证范例写作佳苑2009-07-04 20165d56b7b40100dtzf议论文因果论证范例因果法──通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。
也称为因果分析一、注意问题1、分清根本原因和次要原因。
根本原因，是引起结果的最本质的因素，是深层次的，为人鲜知的，所以就越能说明问题的实质，就越有说服力，如此才更深刻。
表层原因，是为大家所熟知的，其论证是乏力的。
例如，某同学厌学，分析其原因可能是老师讲课不能吸引他、胸无大志、学校太严苛、教育体制问题等，然而社会上对名利的追求，家长望子成龙的心理才是导致学生厌学的根本原因。
有些原因只是表象，如果在论证过程中能够探究本质原因就能使论证有力。
2、分析导致一个结果的不同原因和同一原因引发的不同结果。
事物发展是普遍联系的，一个结果的出现不可能仅一个原因，而一个原因不可能仅一个结果，所以需要我们多角度分析，以使论证有力。
例如，学无止境，探究其原因是多方面的，如从知识角度看，知识是无穷尽的；从心理角度看，学习钻研的乐趣是无穷尽的；从生命自身的缺憾角度看，生命短暂，学习怎么可以停止？如果能够如此多角度地探究“学无止境”的原因，那么就可以有力地论证“学无止境”。
再如，改革开放，我们要有一个清醒的头脑。
在改革开放的形式下对不同人所造成的结果是大不一样。
有的顺应当前的形式，正确地处理在经济事物中的行为，经济地位提高了；有的只追求名利而进了监狱，有的因循守旧阻碍改革的发展，结果穷困潦倒。
如此在同一原因不同结果的分析中，使论点得以确立、深化。
3、互为因果。
事物在一定条件下的互相转化，是极为普遍的现象。
例如，保护环境这个话题，就广泛存在着互为因果的关系。
揭示出这种因果的必然关系就阐述了道理，证明了观点。
世界上的任何现象、事件，无论是自然界的，还是社会生活中的，无论是物质的，还是意识的，它们都是一定的原因下的结果，绝不是无缘无故地产生的；同样，任何一个现象、事件，也无论它是自然界的，还是社会生活中的，无论它是物质的，还是意识的，它必然是一定结果的原因。
备战2025年高考语文作文写作技巧课件(全国版)因果论证篇
策略解密
二、运用因果论证的注意事项 1.明确论点。 论点是议论文展开论述的关键，没有明确论点的文章就如 同没有支柱的房子，随时会土崩瓦解，不管用什么论证方法， 抓住论点至关重要。写作时必须先明确论点再找论据加以分析 ，否则很容易被论据带跑。
策略解密
二、运用因果论证的注意事项 2.论据的因果关系要与论点契合 由前文可知，一件事的因果关系并非简单的一对一，从众多 原因中找出最能体现论点的根本原因是论证的关键环节。我们 在选择论据之前需要先理清论点的内部逻辑，再思考如何使用 因果关系凸显论点，将论据以因果的形式表述出来。以论点“ 梦想为帆工作为桨”为例，换种表述就是梦想指引方向，而工 作是我们前进的力量。其逻辑是梦想和工作相辅相成，缺一不 可，因为有梦想，工作才有方向，因为有工作，梦想才得以实 现。高考作文《梦想为帆工作为桨》选择了《阿凡达》导演卡 梅隆、冰坛伉俪申雪和赵宏博和NBA巨星乔丹三个例子，如下 所示：
经典解读
例 如 靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。【论点】不少取得了 重大成就的人，就遭遇过被“埋没”的命运。爱因斯坦就曾在一个专利 局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研 究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他 没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学 ，潜心钻研，终成著名的数学家。【举例】为什么他们没有因“埋没” 而“窒息”，反而有所建树呢?因为他们是生活的强者，他们不甘忍受被 “埋没”的命运。不管在什么情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和 力量。他们坚信，只要奋斗不息，终有如愿之日。【探因分析】因此， 他们在被“埋没”时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于冲破“埋没 ”脱颖而出。【作结论】。
经典解读
例如，贫困也是一笔财富。【论点】古人云：“自古才子出寒门。 ” 古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的 粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打 工……【举例】这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。[归纳]寒门是 他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成 熟。由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗 志，那么，它就可以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。 正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。 【探因分析】越是贫穷越激发 人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？【作结论】。
因果式论证思路作文
• 范例，是我们前进的榜样!
15年新课标2卷高考作文
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分） • 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李， 笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献， 率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练 就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生 到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘，酷爱摄影，跋山 涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带 我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 • 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含 意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
•
小陈，你珍重生命是对的，而我们的社会规则也以尊重 生命为第一要旨。当然泛泛就规则而言，它们不过是多年以 来公共意志的积习，由一些不知姓名的人发明、修订和完善。 他们陆续死了，而你必须尊崇着他们的意志活下去。除非你 成为一个无政府主义者，否则你将永远无法颠覆规则。因此， 一个自然人必须进入社会化的流水线，必然打上规则的烙印， 必须遵从群体的指令，也必须摆正小自我与大社会的位置。 但这种必须，要以理性和自觉为前提，而非随性和懵懂。你 更需要知道，在所有的规则中，举报是社会化程度最高的。 它本身除了具有沟通、劝阻、规范之属性外，更有追究、惩 戒、警示之意味。它是理性、无情和冰冷的，更是严峻的。 举报在中国近现代史上，其来有自;尤其在中国当代史上，发 生频仍。我相信，你在速度带来的恐慌中，别无他法，寻求 外援，使本可在家庭层面解决的问题投放于社会层面。这是 你的超常，也是你的欠妥。我看你正分身做着两个人。你在 面对世间最艰难的悖论。
灵轨道》
• 从作用层面，与另外两种观点进行比较,然后再进 行假设分析。行文中要有对比意识。
议论文写作指导因果
五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”（材料句）
为什么钱学森一个人任何时候都足以抵得上五个师呢？还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是因为这些关于“原子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？（分析句）
因果分析法常见语言标志：
为什么……因为……；
正因为如此……，所以……；
正是……；
之所以……，是因为……；
究其缘由……等。
模式一：
材料句（事例）+因果分析（之所以……，是因为……）+结论句
模式二：
观点句+过渡句+材料句（事例）+因果分析（之所以……，是因为……）+结论句
因果论证的结构模式
《自信，但不能盲目》
议论文写作指导之
——因果论证
小盆友告诉你：
01
——我喜欢麻麻
02
——麻麻喜欢宝宝，经常带宝宝玩；粑粑打宝宝，哼
03
——我喜欢妈妈，不喜欢粑粑
04
我们该怎样说理
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
方法：这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
01
02
突破点：因果分析法
01
运用事例来论述观点，把论证推向深入，关键是分析论据，找准论据和论点的契合点，朝四方面思考：朝深处想，揭示实质；朝大处想，揭示意义；朝远处想，揭示影响；朝反面想，揭示后果。
论证技巧
议论文论证技巧――因果论证 因果论证 议论文论证技巧 观点:放弃也是一种美丽 观点 放弃也是一种美丽 论据：一位老人在火车上不小心掉了一只鞋， 论据：一位老人在火车上不小心掉了一只鞋，在众 人的惋惜声中， 人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一只鞋从窗户扔 出去，老人解释道，这鞋无论多昂贵， 出去，老人解释道，这鞋无论多昂贵，对我已失去 了价值，但捡到鞋的人还可以穿呢。 了价值，但捡到鞋的人还可以穿呢。 正是因为老人毅然放弃了那只无用的鞋， 正是因为老人毅然放弃了那只无用的鞋，才使得 老人毅然放弃了那只无用的鞋 新鞋成双;正是因为老人放弃了那只无用的鞋， 正是因为老人放弃了那只无用的鞋 新鞋成双 正是因为老人放弃了那只无用的鞋，人 对老人的举动肃然起敬。此时，谁能不承认， 们才对老人的举动肃然起敬。此时，谁能不承认， 放弃其实也是一种美丽。 放弃其实也是一种美丽。
议论文论证技巧－－假设论证 议论文论证技巧－－假设论证 －－ 假设分析法是假设材料中能达到某种结果的条件不 存在，将会出现什么样的结果。 存在，将会出现什么样的结果。 如有位作者在论证“自强是事业的催化剂， 如有位作者在论证“自强是事业的催化剂，是一种 锲而不舍的钻研精神”这一观点时， 锲而不舍的钻研精神”这一观点时，他先举了张海 莫泊桑、帕格尼尼经历坎坷，因为能自强， 迪、莫泊桑、帕格尼尼经历坎坷，因为能自强，最 后才一举成名后，分析道： 后才一举成名后，分析道： 假如他们没有自强作为精神支柱， 假如他们没有自强作为精神支柱，张海迪也只不过是 一个碌碌无为的自卑者，莫泊桑不会成为著名的作家， 一个碌碌无为的自卑者，莫泊桑不会成为著名的作家， 帕格尼尼始终是一个坐过二十年牢的政治犯。 帕格尼尼始终是一个坐过二十年牢的政治犯。
议论文论证技巧――因果论证 因果论证 议论文论证技巧
写作方法用因果分析论据，让议论文更具说服力
写作方法用因果分析论据，让议论文更具说服力在高考议论文写作中，学生常常会犯议论不透彻，“以叙代议，例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，油水分离。
由于缺少必要的分析论证，文章常常没有说服力。
那么对于要如何分析呢？今天我们介绍一种分析方法——因果分析法。
一、四种常见的因果关系1、一因一果【例如】月蚀产生的唯一原因就是地球运行于太阳和月亮之间并且三者在同一条直线上；而地球运行于太阳与月亮之间并且三者在同一条直线上的唯一结果就是月蚀。
⑵一因多果【例如】生态平衡遭到破坏，会造成多种结果，有人类受到损害，有动物受到损害，有植物受到损害，有气候异常，有水土流失等。
⑶同因异果【例如】这是指同一原因在不同的时间，地点和条件下，会产生不同的甚至相反的结果，例如，同是下雨，如果在天旱时对农作物有益，引出好的结果，如果在涝灾时则对作物有害，引出坏的结果。
⑷多因一果【例如】风调雨顺，农业政策正确，农民生产积极性高，引进新的农业科学技术等多种原因相互联系而产生同一结果，即农业大丰收。
⑸异因同果。
例如大量的热能既可以由原子核的裂变所产生，又可以由原子核聚变所引起，裂变和聚变是相互对立的，但都产生同一种结果。
（5）多因多果【例如】一个工厂经过整顿领导班子、改革体制、加强管理，进行政治思想教育和科学技术教育，使该厂发生了一系列的变化；领导班子团结了，职工生产积极性高了，职工业务水平提高了，职工福利待遇也改善了，如此等等。
在因果分析中，要考虑到以上这些复杂的情况。
在多种原因，多种结果中，还要进一步分析这些原因、结果之间的关系和性质。
比如，对于原因，要分清主要原因和次要原因，主观原因和客观原因（内因和外因），直接原因和间接原因（原因的原因），必然原因和偶然原因等等。
对于结果，要分清主要结果和次要结果直接结果和间接结果（结果的结果），暂时结果和长远结果，好的结果和坏的结果。
如此等等。
二、探求因果关系的常见方法探求事物之间的因果关系有四种常用方法：求同法，求异法，共变法和剩余法。
高中生议论文写作方式篇因果分析
高中生议论文写作方式篇：因果分析[训练发言]物质世界是一个无穷复杂、相互联系与相互依托的统一整体。
一个或一些现象的产生，会引发另一个或另一些现象的产生，前一个或一些现象的缘故。
后一个或一些现象确实是前一个或一些现象的结果。
例如给一个电炉通电，电炉通电是电炉发烧的缘故，而电炉发烧那么是电炉通电的结果。
因果联系是事物进展的链条上的一个环节。
同一个现象可能既是缘故，又是结果。
关于后于它的某个现象，它是缘故：可是关于先于它的某个现象，它又是结果。
比如，电炉发烧是通电的结果，可是电炉发烧又是使电炉上一壶水沸腾的缘故。
因果联系是一般存在的，不管在自然界仍是在社会中，都存在着因果联系，没有一个现象不是由必然的缘故引发的。
因果联系又是一种必然的联系，当缘故存在时，结果必然会产生。
因果分析确实是在被研究对象的先行情形中，把作为事物缘故的现象和其他非缘故的现象区别开来，或在被研究对象的后行情形中，把作为结果的现象和其他现象区别开来。
可见因果分析能够分为缘故分析和结果分析两类。
探讨事物的因果联系是熟悉活动的重要内容。
古希腊哲学家德谟克利特说过：“宁可找一个因果的说明，不肯取得一个波斯王位。
”这能够从一个侧面说明因果分析的重要性。
在议论文写作中，因果分析有着普遍的应用。
1.缘故分析，结果分析为主体，能够组成一篇文章，文章的题目大多是“什么缘故……”、“……探源”、“……的危害”、“……益处多”，如此等等。
一篇题为《谈谈琼瑶热》的文章，探讨了琼瑶热兴起的缘故：第一，“她以她女性的细腻情感，不落俗套的细节描述，尤其是她用优美的文笔刻画人与人之间善意的误解和善恶抗争的故事。
”第二，“海峡两岸毕竟是植根于同一文化背景，中华民族五千年的悠长文化对海峡两岸都有着不可磨灭的阻碍。
再加上30连年的隔间使得彼此都期望了解对方的生活。
”第三，“当前我国正在实行对外开放政策。
青年人对早就受西方文化阻碍的台湾小说自然会有一种新奇感。
”第四，“时下出版界滥出质量低劣的作品，而琼瑶小说与之相较，那么显得高雅可读。
2025届高考语文作文思辨类写作呼唤因果论证
高考作文思辨类写作呼唤因果论证一、因果论证的必要性有一种命题形式是直接给出观点，或者材料寓含了观点；还有一种命题形式是呈现一种情境（大多数时候是一种思维困境），让学生思考、解决这一困境。
前一种已有观点，尚可运用例证和喻证；后一种，单靠例证和喻证，缺少符合逻辑的推理论证过程，难以得出合理的结论。
前者命题如：“‘书籍是人类进步的阶梯’，这个比喻以生动形象的语言说出了普遍的道理，请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
”后者命题如：“读者只能读到他心中已然存在的东西吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
”前者明确说明读书使人进步，观点明确，写作时可以援引具有代表性的例证或生动的喻证来证实这个观点。
后者没有直接呈现观点，需要学生思考“阅读行为”与“个人提升”之间的关系：读者为何读到的是心中已然存在的东西？所有的阅读行为都是自我重复、自我印证吗？阅读的意义在哪里？后一类型的试题，很难仅靠例证和喻证加以证明。
如，2023年高考全国甲卷作文题：人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
材料并未告诉考生技术发展是让人成了时间的主人还是仆人，命题者要考生思考的恰恰就是：“技术发展”使得人面对时间时发生了怎样的变化？或者追问：“技术发展一定会让人成为时间的主人吗？”“人要成为时间的主人真的是靠技术发展吗？”再如，2023年高考上海卷作文题：一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
材料并未告诉考生一个明确的判断，而是启发考生思考：“人乐意去探索陌生世界”仅仅是“因为好奇心”吗？好奇心与探索陌生世界是什么关系，还有哪些原因促成了我们去探索陌生世界？类似的试题还有很多，如：“接受更多的教育会让人更具有温暖的人性吗？”“经验会误导人吗？”“工作得越少，生活就越好？”这种写作试题不是给出观点，而是给出问题，要学生面对问题困境进行深入思考。
2019高考议论文的10种论证方法(已传文库)
高考议论文常用的10种论证方法:分析论据，学会讲“理”。
…………论如析薪，贵能破理素材是文章的血肉，素材运用得当才能让议论文中心明确、内容充实。
而分析说理是议论文的基本特征，理性地展示自我是对写作的基本要求。
议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下，如何巧妙地分析说理显得尤为重要.论如析薪，贵能破理”（刘勰《文心雕龙·论说》），掌握常见分析论据的方法，就能提高议论文说理能力。
(一)因果论证【示例】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创作出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。
磨难，是祸，又是福。
它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
【评析】作者运用贝多芬、司马迁和李宁之例，考虑了古今中外，素材具有代表性，也有力地说服了“磨难能够历练人生”的中心；运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。
(二)正反对比论证【示例】沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣。
”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
霸王之败，后人哀之。
议论文论证技巧――因果论证
议论文论证技巧――因果论证议论文中因果分析的作用有三：开头、论证和谋篇。
1、用来开头材料：驴子驮盐渡河，他滑了一下，跌进水里，盐溶化了，他站起来时轻了许多，这件事使他很高兴。
又有一天，他驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸收了水，驴子再也站不起来了。
示例：①看了这则寓言，我们禁不住会捧腹大笑，笑驴子的糊涂愚蠢，但大笑之余，不难发现，驴子之所以犯下如此大的错误，是因为它没有看到“盐”和“海绵”的不同，不能根据客观实际，因地制宜地进行分析研究，采取恰当的策略。
这警示我们，不管做什么事，都要做到“到什么山上唱什么歌”，切莫象驴子一样，犯下教条主义错误。
②驴子为什么会淹死在河中？究其根源是它做事照搬老规矩，不能就事论事、灵活变通，犯了经验主义错误，最终得到了现实的惩罚。
所以我们做事一定要根据实际情况，灵活变通，切莫死搬教条，墨守成规。
2、用来论证示例一：古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。
爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。
但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。
华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。
因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。
方式一：材料＋因果论证示例二：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。
贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。
因果论证篇课件2025年高考语文作文写作技巧(全国通用)
策略解密
2.究果
所谓究果，指的是论据先陈说原因，需要结合结果共同论证观点。 例如：
种子向往光与热（因），所以愿意奋力挣扎，冲破黑暗的桎梏（果 ）；新芽爱恋雨与露（因），所以愿意经受风尘侵扰，舒展叶片（果） ；绿叶爱恋于树木（因），所以愿意陪伴其度过一载春夏秋冬，一轮雨 晴雪雾（果），当它们被问为何如此，不过说一句，“我向往，我爱， 所以我愿意。” …
远观月亮，人们产生了美好的遐想；近观月球，人们得到的却只有几 块冰冷的石头。这便是距离的奇妙作用吧。
策略解密
例文的论点是“距离产生美”，摆出论点后就解释原因— —距离带来了未知的神秘，引发了人们的美好空想，这个原因 是对论点的剖析。而后作者列举嫦娥奔月和月球满目疮痍的图 片两个论据，分别证明远距离产生美感，近距离破坏美感。由 此，即可推出距离对美感的影响——距离产生美。此处罚析原 因是重点，这就是探因式因果论证。
经典解读
◎靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。（观点句）不少取得了 重大成绩的人，就遭遇过被“埋没”的命运。刘慈欣在一个公司充当小 职员的平凡角色，但他抓住一切机会进行写作，终于写出了著名的科幻 作品《三体》。（事例）为什么他没有因“埋没”而“窒息”，反而有 所建树呢?因为不管在什么情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量。 他坚信，只要奋斗不息，终有如愿之日。（设问+因果分析）因此，他在 被“埋没”时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于冲破“埋没”脱颖 而出。（分析总结）。
经典解读
例如，贫困也是一笔财富。【论点】古人云：“自古才子出寒门。 ” 古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的 粥都难以吃到；司马光亦出身清贫；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打 工……【举例】这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。[归纳]寒门是 他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成 熟。由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗 志，那么，它就可以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。 正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。 【探因分析】越是贫穷越激发 人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？【作结论】。
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例1: 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心 灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉 城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌 ”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难 ，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
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修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲， 撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运 ，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这 样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定 如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的 志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城 黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李 宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他 懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一 条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不 过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另 一片蓝天。
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示例3：
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？ 不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮， 使其七擒孟获，平定南方边境；又离间 曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。 马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执 己见，不能听取别人的正确意见。“前 事不忘，后事之师”，我们在决策、办 事时不能盲目自信，要择善而从，虚心 听取他人的意见，这样才能获得成功。
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重点训练
请仿照下面画线句子，再写两个假设 论证的句子，构成排比句。
古往今来，彪炳史册的杰出人物， 都曾作出过非同寻常的努力，因而在 事业上创造了辉煌的业绩。试想，如 果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草， 没有他数十年如一日收集整理、笔耕 不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》 的问世！
因果论证法就是抓住论据所述的事实，
并据此推求形成结果的原因的一种分析方法。 由事物发展变化的结果，推导出产生这种结 果的原因，从而揭示出一定的生活规律，使 事例有力的证明观点。
表达形式：“因为…所以”， “之所以…是因为”，“为什么…
因为”“所以” 、“因此”等。
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这一语段采用了总分总的结构。中间列举贝多 芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是 在例子和论点之间缺少分析语言。怎样展开议论 呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下 的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提 ，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文 字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到
①他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天 下的策略，于是百姓安居乐业。
②他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是 金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。” ③制定了“三大纪律八项主义”，严格执行，团结
一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降 高考作文论证方法之因果论证(共30张 PPT)
欣赏： 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告
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课堂小结：
作文
无非就是说话——有条理的说好话。 只要用心，你一定能写好作文。
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探求因果关系常见的有两种方法： 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT)
（1）求同法： 在若干场合中，其他因素都不同，只有一
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材料：驴子驮盐渡河，他滑了一下，跌进水里，盐 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 溶化了，他站起来时轻了许多，这件事使他很高兴 。又有一天，他驮了海绵走到河边，故意一滑，跌 进水里，那海绵吸收了水，驴子再也站不起来了。
议论1：看了这则寓言，我们禁不住会捧腹大 笑，笑驴子的糊涂愚蠢，但大笑之余，不难 发现，驴子之所以犯下如此大的错误，是因 为它没有看到“盐”和“海绵”的不同，不 能根据客观实际，因地制宜地进行分析研究 ，采取恰当的策略。这警示我们，不管做什 么事，都要做到“到什么山上唱什么歌”， 切莫象驴子一样，犯下教条主义错误。
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示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍
访民间，没有他长年累月的辛苦积 累、悉心整理，哪里会有志怪小说 《聊斋志异》的产生！
如果没有曹雪芹砥砺人生、苦 心创作，没有他披阅十载、增删五 次，哪里会有文学瑰宝《红楼梦》 的诞生！
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重点训练
请围绕论点使用假设论证法或因果论证 法论证下面文段。
论点：人不能盲目自信。 论据：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读 兵书战策，天下无敌，不听别人的劝告， 死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结 果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失 守，马谡本人也因此而获罪被杀。
[方法：直接陈述原因]材料＋因果论证＋材料＋因果论证 ＋材料＋因果论证
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例2： 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT)
因果论证法
不相信宿命，坚持与宿命抗争，才能取得成功。贝多
芬双耳失聪，却创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因 为他不相信苦难的“宿命”，不屈服命运的压打，顽强抗 拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却 能在耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定 如山的信念，刚毅如铁的意志，不相信上天苦难的安排， 于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，与命运抗争，才突围成为 “史圣”。所以人的命运并不由上天安排，而是掌握在我 们每个人的手中。很多时候，我们就是因为太“清楚”自 己的“宿命”，才使得很多原本属于自己的机会擦肩而过。
他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤 人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋 没”，脱颖而出。
[方法：自问自答] 材料＋因果论证
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2、材料分析
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议论2：
驴子为什么会淹死在河中？究其根 源是它做事照搬老规矩，不能就事 论事、灵活变通，犯了经验主义错 误，最终得到了现实的惩罚。所以 我们做事一定要根据实际情况，灵 活变通，切莫死搬教条，墨守成规 。
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小练
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没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 宗视民如子，垂拱而治，那是因为＿①＿。岳武 穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是 因为＿②＿。毛泽东同志率工农红军，以持久之 战打退日本侵略者，那是因为＿③＿。以往凡有 所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规 定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性 将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发 挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
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例2、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力 。
古今中外，许多取得了重大成就的 人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱 因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充 当小职员的平凡角色。但他没有灰心， 抓紧一切机会进行研究，终于开创了物 理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小 店铺里，但他没有消沉，每天在做好营 业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜 不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研
诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永 存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋 万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了 财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册 ，盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精 神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千 古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、 祖充之、毕升之所以永远为人民纪念，是因 为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域 为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树 了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生 的纪念碑。
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“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事
实，并据此推求形成原因的一 种分析方法。
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1、例证段因果分析法
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司马迁遭受腐刑，却能在耻辱中写成《史记》，汗青 溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的 与命运抗争，才突围成为“史圣”。 有例有析，借例说理
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因果论证法
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示例1：
假如马谡不盲目自信，知道自己没 有什么实战经验，听听别人的正确意见， 何至于如此下场呢？
示例2：
假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，
能够听取他人的意见，选择有力地势防守， 那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜 呢？他自己又怎么可能身首异处呢？又怎会 遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？可见，人不能 盲目自信。