高考作文论证方法之因果论证30

材料：猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得照了起来 。可是当他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳 朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“ 你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是 狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎 议。论：猪八戒长得丑是众所周知的，可当它在镜子里看到
自己的“尊容”时，却为何大发脾气呢？因为它对自己缺乏 一个清醒的认识，他不仅不知道自己丑，甚至也许一直以 为自己是个英俊潇洒的美男子呢！殊不知，镜子虽砸了， 猪八戒却并不因此而美起来，相反地，倒使自己失去了了 解自己容貌真相的凭据，也就失去了修整容貌，完善自己 的凭借，让其永远丑下去。由此可见，一个人清醒了解自 己的缺点和不足，不文过饰非，不矫饰造作，具有自知自 明是多么重要。
他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤 人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋 没”，脱颖而出。
[方法：自问自答] 材料＋因果论证
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2、材料分析
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示例3：
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？ 不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮， 使其七擒孟获，平定南方边境；又离间 曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。 马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执 己见，不能听取别人的正确意见。“前 事不忘，后事之师”，我们在决策、办 事时不能盲目自信，要择善而从，虚心 听取他人的意见，这样才能获得成功。
[方法：直接陈述原因]材料＋因果论证＋材料＋因果论证 ＋材料＋因果论证
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例2： 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT)
因果论证法
不相信宿命，坚持与宿命抗争，才能取得成功。贝多
芬双耳失聪，却创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因 为他不相信苦难的“宿命”，不屈服命运的压打，顽强抗 拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却 能在耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定 如山的信念，刚毅如铁的意志，不相信上天苦难的安排， 于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，与命运抗争，才突围成为 “史圣”。所以人的命运并不由上天安排，而是掌握在我 们每个人的手中。很多时候，我们就是因为太“清楚”自 己的“宿命”，才使得很多原本属于自己的机会擦肩而过。
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为什么他们没有因“埋没”而“窒息 ”，并且能有建树？因为他们不甘心忍
受被“埋没”的命运；不管在怎样不利 的情况下，他们始终没有丧失向上的勇 气和力量；他们坚信：不失千里之志的
千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，
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重点训练
请围绕论点使用假设论证法或因果论证 法论证下面文段。
论点：人不能盲目自信。 论据：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读 兵书战策，天下无敌，不听别人的劝告， 死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结 果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失 守，马谡本人也因此而获罪被杀。
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材料：驴子驮盐渡河，他滑了一下，跌进水里，盐 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 溶化了，他站起来时轻了许多，这件事使他很高兴 。又有一天，他驮了海绵走到河边，故意一滑，跌 进水里，那海绵吸收了水，驴子再也站不起来了。
议论1：看了这则寓言，我们禁不住会捧腹大 笑，笑驴子的糊涂愚蠢，但大笑之余，不难 发现，驴子之所以犯下如此大的错误，是因 为它没有看到“盐”和“海绵”的不同，不 能根据客观实际，因地制宜地进行分析研究 ，采取恰当的策略。这警示我们，不管做什 么事，都要做到“到什么山上唱什么歌”， 切莫象驴子一样，犯下教条主义错误。
①他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天 下的策略，于是百姓安居乐业。
②他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是 金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。” ③制定了“三大纪律八项主义”，严格执行，团结
一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降 高考作文论证方法之因果论证(共30张 PPT)
欣赏： 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告
写出了《唐吉珂德》这样伟大的著作。 高考作文论证方法之因果论证(共30张 PPT)
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虽然他们所处的时代不同，他们的 国籍不同，人生经历不同，个性等等都 不相同，但有一因素是相同的，即他们 都处于逆境而不气馁，勤奋努力，最终 都取得了辉煌的成就，由此可以得出这 样的结论：处于逆境而不气馁，勤奋努 力，是他们最终都取得了辉煌的成就的 原因，逆境能使人成才。
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小练
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没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 宗视民如子，垂拱而治，那是因为＿①＿。岳武 穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是 因为＿②＿。毛泽东同志率工农红军，以持久之 战打退日本侵略者，那是因为＿③＿。以往凡有 所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规 定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性 将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发 挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。
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修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲， 撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运 ，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这 样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定 如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的 志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城 黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李 宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他 懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一 条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不 过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另 一片蓝天。
因果论证法就是抓住论据所述的事实，
并据此推求形成结果的原因的一种分析方法。 由事物发展变化的结果，推导出产生这种结 果的原因，从而揭示出一定的生活规律，使 事例有力的证明观点。
表达形式：“因为…所以”， “之所以…是因为”，“为什么…
因为”“所以” 、“因此”等。
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诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永 存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋 万代传颂，盖因他们为民族文化宝库增添了 财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册 ，盖因他们为中华民族留下了伟大的爱国精 神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千 古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、 祖充之、毕升之所以永远为人民纪念，是因 为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域 为后人留下了享用不尽的发明创造。谁建树 了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生 的纪念碑。
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例2、论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力 。
古今中外，许多取得了重大成就的 人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱 因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充 当小职员的平凡角色。但他没有灰心， 抓紧一切机会进行研究，终于开创了物 理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小 店铺里，但他没有消沉，每天在做好营 业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜 不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研
个因素是相同的，却产生了相同或不同的结果
，那么这个因素就是这个结果的原因。 比如，中国古代的司马迁遭受不幸，于逆境中 写出了《史记》，取得了辉煌的成就；曹雪芹 在遭受一次次的打击，举家食粥的情况下，依 然写出了不朽的《红楼梦》；现代的朱自清， 家境贫寒，他在上大学时，由于没有钱买新的 被子，只能用绳子将破被的另一头扎起以御寒 ，但他刻苦学习，成为著名的诗人、学者和民 主战士；外国的塞万提斯，在被捕入狱后，仍
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示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍
访民间，没有他长年累月的辛苦积 累、悉心整理，哪里会有志怪小说 《聊斋志异》的产生！
如果没有曹雪芹砥砺人生、苦 心创作，没有他披阅十载、增删五 次，哪里会有文学瑰宝《红楼梦》 的诞生！
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课堂小结：
作文
无非就是说话——有条理的说好话。 只要用心，你一定能写好作文。
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探求因果关系常见的有两种方法： 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT)
（1）求同法： 在若干场合中，其他因素都不同，只有一
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“因果分析法”: 就是抓住论据所述的事
实，并据此推求形成原因的一 种分析方法。
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1、例证段因果分析法
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重点训练
请仿照下面画线句子，再写两个假设 论证的句子，构成排比句。
古往今来，彪炳史册的杰出人物， 都曾作出过非同寻常的努力，因而在 事业上创造了辉煌的业绩。试想，如 果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草， 没有他数十年如一日收集整理、笔耕 不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》 的问世！
例1: 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却 高考作文论证方法之因果论证(共30张PPT) 能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心 灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉 城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌 ”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难 ，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
司马迁遭受腐刑，却能在耻辱中写成《史记》，汗青 溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志， 不相信上天苦难的安排，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向， 与命运抗争，才突围成为“史圣”。 有例有析，借例说理
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因果论证法
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示例1：
假如马谡不盲目自信，知道自己没 有什么实战经验，听听别人的正确意见， 何至于如此下场呢？
示例2：
假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，
能够听取他人的意见，选择有力地势防守， 那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜 呢？他自己又怎么可能身首异处呢？又怎会 遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？可见，人不能 盲目自信。
这一语段采用了总分总的结构。中间列举贝多 芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是 在例子和论点之间缺少分析语言。怎样展开议论 呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下 的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提 ，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文 字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到
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议论2：
驴子为什么会淹死在河中？究其根 源是它做事照搬老规矩，不能就事 论事、灵活变通，犯了经验主义错 误，最终得到了现实的惩罚。所以 我们做事一定要根据实际情况，灵 活变通，切莫死搬教条，墨守成规 。
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