统编小学《道德与法治》三年级上下册教材的解读【教材培训】73页PPT

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部编版人教版《道德与法治》三年级上册《全册完整》课件

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统编版《道德与法治》三年级上册优质课件(全册,共213张PPT)

如果从小失去学习的机会，人会变成什么样呢？
活动二：学无止境
看看大人们还在学什么
奶奶在学……
爷爷在学……
爸爸妈妈在学……
老师们在学……
大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？
活动三：在“做”中学
处处可学习
我从报纸和儿童杂志上学到许多知识。
在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
第一单元快乐学习
2 我学习，我快乐
活动一：学习的快乐
学习的快乐
在不同的学习活动中能获得不一样的快乐。我们一起来看看吧！
请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活儿，如打鸡蛋、叠衣服……
请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。要求：后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。
1.小组交流，说说自己在学习上还存在哪些不足。 2.你发现了组内其他成员还有哪些学习潜力？
我的学习潜力
原来我还有这么大的学习潜力！
活动二：多在心中画问号
“问题”是最好的老师
为什么夜空中会有那么多的星星呢？
城市里为什么经常堵车？
故事屋
宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，多次登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。
我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。
经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。
我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。

部编版(人教版)小学道德与法治三年级上册道德与法治全册课件PPT

不让溺水悲剧发生
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不让溺水悲剧发生
学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样能让你远离溺水的危险。
不让溺水悲剧发生
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不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
假如你是小姑娘，你会怎么做呢？你会怎样来识破骗子呢？
俗话说：害人之心
不可有，防人之心不可无。当我们遇到意外的事情时，一定要警惕，心中要有110！
假如我是他
你会上车吗？
放学路上，一辆汽车停在你的身边，一个陌生走下来对你说：“我是你班主任的好朋友，你能带我去见你的班主任吗？”说完，陌生人就要带你上车。
……
老师的比喻
想一想：老师在我们心目中是什么样的呀？
人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事 ……
看教材P32页图文
说说下列你与老师有哪些难忘的故事？
在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。
第二单元我们的学校
同学们在学校生活了整整两个年头，大家对学校已经有了一定的了解，如果有客人或者新老师来我们学校参观，你将如何介绍我们的学校呢？
可以从以下几个方面来介绍学校：
①介绍学校全称和地理位置 ②介绍学校的荣誉 ③介绍学校的环境和设施 ④介绍学校的快乐生活
你的看法是什么？
在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？

统编小学《道德与法治》三年级上下册教材的解读共73页

56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
统编小学《道德与法治》三年级上下册教材的解读
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
拉Hale Waihona Puke 60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左

统编部编版小学三年级下册道德与法治全册教学课件(167张幻灯片)可编辑全文

我们要从小树立远大的理想，光有理想还不够，还必须要有行动，为实现我们的理想而努力奋斗！否则，理想就成了空想！
请同学们一起朗读下边的诗歌！
不一样的你我他快乐大世界，有你有我也有他，聪明的你，调皮的我，可爱的他，组成多彩大家庭。你有你的特色，我有我的个性，他有他的风格，不一样的你我他，世界变得多精彩，不一样的你我他，生活一起多快乐。
（4）贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了，就悄悄地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里。她这样做对吗？应该怎样做呢？
（5）小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动枪，他对电动枪为什么发出声音来感到十分好奇，就把它拆开，想看个究竟，谁知最后装不回去了。爸爸回来问他是怎么回事。你觉得小虎应该怎么说？
谢
谢
观看
2 不一样的你我他第一课时
部编人教版三年级下册《道德与法治》教学课件
找不同
阿虎的不同在哪里？
小狗的不同在哪里？
小猫的不同在哪里？
悟空的不同在哪里？
大牛的不同在哪里？
找找我们的“不同”
比一比
找不同
例如：性格、特长......
脑洞大开画一画涂一涂
说说你的愿望！
我们的愿望也不一样！
播放录像：手捧空花盆的孩子
你们喜欢故事里的哪个小孩？为什么喜欢？
遇到下面情况，应该怎么做？
● 如果考试没考好，你怎样对家长说？● 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？● 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ ● 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？
同学相伴多关爱
游戏：
坐地起身游戏规则： 1.全班同学先出4人一组，围成一圈，背对背坐在地上。 2.4人手“桥”手，然后一同站起来。 3.依次加入新同学，每次可加2-3人。（人越多越难站起来） 4.要求：坐地时必须屁股完全着地，起身时必须同时站起来，且手不能撑地。

(全套课件)部编人教版小学道德与法治三年级下册教学课件(全册)ppt

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思考：你认为芳芳是能够学好音乐的吗？
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淘宝：胖大叔
工作室
挖掘潜力
每个人都有这样或那样的学习潜力，但又时候我们自己却不知道。现在，就让我们一起来挖掘一下，自己的潜力吧！
版权所有盗版必究
人的潜力有多大
人脑的潜能是巨大的，人类大约还有90%的潜能没有被开发。就算是像爱因斯坦、爱迪生这样的天才人物，一生中也不过运用了他们潜能的10%不到。
北京市文教系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市先进体育传统学校、全国体育传统项目先进集体、北京市田径传统校先进集体、北京市精神文明单位、首都文明单位等。 ➢ ……
小采访
听了大家的汇报，你有什么感受？
听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单呢。我更喜欢这里了！
说说我们的学校第一课时
每个人的潜力都是无限的，我们要相信自己，敢于发掘自己的潜能，敢于挑战！
做学习的主人第一课时
1、我们天生爱学习 2、每个人在学习方面都有自己的长处 3、学得不够理想是有原因的 4、每个人都有无限的潜力，人人都能学得好
请你为自己立下一份挑战书，尝试去一种新技能或者新知识。
同学们辛苦了，再见
我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这里。这里的操场、教师、大树，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花园。
花园入口有两颗粗粗的大树，像两名守门将军。花园郑重是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的……
我喜欢这里的含羞草，轻轻地抚摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里……
学习的快乐
做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。
家务小能手
1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？

三年级上册道德与法治精讲课件-教材解析PPT部编版新版

第一部分教材的结构第二部分教学中应注意的问题
三年级上册道德与法治课件- 教材解析 (共71张PPT) 人教新版
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第一部分教材结构
在小学《道德与法治》统编教材中，课文的结构就预设了引导儿童生活建构的教学目的，其目的是通过关注生活、反思生活和超越生活这三个紧密相连的板块来实现的，而这三个板块都是以学生自己为出发点。
二、教材内容解析
第1课学习伴我成长
主要内容
目的要求
对应课标
1.成长离不开学习。 1.体会学习对于成长的重 1.珍惜时间，学习合理安 2.人生处处是学习。要意义树立终身学习观；排时间养成良好的学习
2.知道学习具有多空间、习惯。
多途径和多方式的特点。 2.独立完成学习任务不
抄袭、不作弊。
三年级上册道德与法治课精件讲-课件教-材教解材析解析P(P共T7部1张编P版PT新) 版人教新版
第一部分教材结构
我的健康成长
快乐学习（三上第一单元
）安全护我成长（三上第三单元
）
三年级上册道德与法治课精件讲-课件教-材教解材析解析P(P共T7部1张编P版PT新) 版人教新版
我的家庭我们的学校生活
我们的学校（三上第二单元
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