八年级地理会考复习备考计划
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第一轮 时间安排
分板块进 行知识点
复习
5月11日-6月10 日
第二轮 时间安排
中考专题 6月11日-6月30
研究
日
第三轮 时间安排
中考进行 7月1日-7月19
模拟训练
日
2020年八年级中考复
2020年八年级中考复习备考计划
完成复习内容 进行七年级和八年级上册共两个年级地理基础知识的复习，包含板块一地 球与地图，主要复习经纬网的判读，地图中的相对高度及等高线地形图。 和地球的自转和公转。板块二世界地理，主要复习海洋与陆地，世界气候 的分布与各气候特征，地区的发展差异与认识区域。板块三中国地理，主 要复习疆域与人口，自然环境与自然资源，经济文化，各区域地理的差异 。板块四乡土地理。主要复习广东的自然与人文概况。
学科：地
完成复习内容
第二轮复习，主要围绕历年来广东中考专题研究。主要通过分专题来进行 复习，并且着重于读图和析图的复习和对综合题中的填空题的提高。
完成复习内容
第三轮复习，主要目的就是查漏补缺和调整考试心里以便于学生以最佳的 状态进入考场。结合学情，让学生完成2019广东中考卷及两套模拟测试卷 2、帮助学生对2020年的时事热点进行梳理，特别是要归纳中地理上疫情 知识点，对武汉及各个国家疫情严重的国家的区域地理进行梳理。
培养读题习惯，学会抓关键词，读懂题 位同学能够基本掌握基础知识。来
意；课堂教学中强调和重视地理概念教 应对考卷的基础性题目。
学，理解地理名称；
3.在复习每个主题的过程当中，注重培养
学生的读图析图的能力，学会抓关键词。
方法与策略
达成目标
1.在复习每个主题的过程当中，注重培养 1.第二轮复习打破了章节界限实行
备注
备注
备注
3.分点答题关键词不能重复写，书写工 的整体，实现基础知识重点化，重
整，注意答题思路和技巧。
点知识网络化，让学生熟悉综合题
的考察大致方向
方法与策略
达成目标
1.试卷训练以课堂检测和布置课后作业相 1.使学生形成适合自己的科学的解 结合，在课堂教学中对，不同类型的地图 题技巧，提高选择题、主观题的得 及图表表加以辨析，提升学生从中提取有 分率。 用信息的能力。2.课堂上重点讲解与高频 2.了解时政的相关考察知识点，提 考点有结合点的时政材料，设计相关的热 高学生的综合素质。 点专题或模拟题，提高学生的综合素质。
习备考计划 学科：地理 姓名：
方法与策略
达成目标
1.在教学中对每个板块里面每一个主பைடு நூலகம்的 1.通过第一轮复习教会学生构建知
知识点进行复习整合和梳理。
识体系，形成知识整体的构建。对
2.复习梳理好每个主题的知识点后进行课 中考地理的考察范围有初步的认
堂训练，进一步掌握考点。3.平时多学生 知，通过习题查漏补缺。做到每一
学生的读图析图的能力，学会抓关键词。 了大单元小综合专题式的复习，在
2.复习梳理好每个主题的只时候进行课堂 复习过程当中，让学生形成了知识
训练，重视培养学生综合分析的学科素 点的综合巩固完善提高。
养，注重思维过程并培养学生能使用准 2.完成各部分知识的调理归纳糅
确，地理语言对综合题的答题格式的规范 合，使各部分知识，成为一个有机
分板块进 行知识点
复习
5月11日-6月10 日
第二轮 时间安排
中考专题 6月11日-6月30
研究
日
第三轮 时间安排
中考进行 7月1日-7月19
模拟训练
日
2020年八年级中考复
2020年八年级中考复习备考计划
完成复习内容 进行七年级和八年级上册共两个年级地理基础知识的复习，包含板块一地 球与地图，主要复习经纬网的判读，地图中的相对高度及等高线地形图。 和地球的自转和公转。板块二世界地理，主要复习海洋与陆地，世界气候 的分布与各气候特征，地区的发展差异与认识区域。板块三中国地理，主 要复习疆域与人口，自然环境与自然资源，经济文化，各区域地理的差异 。板块四乡土地理。主要复习广东的自然与人文概况。
学科：地
完成复习内容
第二轮复习，主要围绕历年来广东中考专题研究。主要通过分专题来进行 复习，并且着重于读图和析图的复习和对综合题中的填空题的提高。
完成复习内容
第三轮复习，主要目的就是查漏补缺和调整考试心里以便于学生以最佳的 状态进入考场。结合学情，让学生完成2019广东中考卷及两套模拟测试卷 2、帮助学生对2020年的时事热点进行梳理，特别是要归纳中地理上疫情 知识点，对武汉及各个国家疫情严重的国家的区域地理进行梳理。
培养读题习惯，学会抓关键词，读懂题 位同学能够基本掌握基础知识。来
意；课堂教学中强调和重视地理概念教 应对考卷的基础性题目。
学，理解地理名称；
3.在复习每个主题的过程当中，注重培养
学生的读图析图的能力，学会抓关键词。
方法与策略
达成目标
1.在复习每个主题的过程当中，注重培养 1.第二轮复习打破了章节界限实行
备注
备注
备注
3.分点答题关键词不能重复写，书写工 的整体，实现基础知识重点化，重
整，注意答题思路和技巧。
点知识网络化，让学生熟悉综合题
的考察大致方向
方法与策略
达成目标
1.试卷训练以课堂检测和布置课后作业相 1.使学生形成适合自己的科学的解 结合，在课堂教学中对，不同类型的地图 题技巧，提高选择题、主观题的得 及图表表加以辨析，提升学生从中提取有 分率。 用信息的能力。2.课堂上重点讲解与高频 2.了解时政的相关考察知识点，提 考点有结合点的时政材料，设计相关的热 高学生的综合素质。 点专题或模拟题，提高学生的综合素质。
习备考计划 学科：地理 姓名：
方法与策略
达成目标
1.在教学中对每个板块里面每一个主பைடு நூலகம்的 1.通过第一轮复习教会学生构建知
知识点进行复习整合和梳理。
识体系，形成知识整体的构建。对
2.复习梳理好每个主题的知识点后进行课 中考地理的考察范围有初步的认
堂训练，进一步掌握考点。3.平时多学生 知，通过习题查漏补缺。做到每一
学生的读图析图的能力，学会抓关键词。 了大单元小综合专题式的复习，在
2.复习梳理好每个主题的只时候进行课堂 复习过程当中，让学生形成了知识
训练，重视培养学生综合分析的学科素 点的综合巩固完善提高。
养，注重思维过程并培养学生能使用准 2.完成各部分知识的调理归纳糅
确，地理语言对综合题的答题格式的规范 合，使各部分知识，成为一个有机