初中毕业班教师工作总结
初中毕业班工作总结汇报(共7篇)
初中毕业班工作总结汇报第1篇班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。
本学期，我继续担任初三(6)班的班主任工作。
能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不清。
我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，班主任工作有了点滴收效。
概括性地说有以下三点：一、形成良好的班风，提高教育效果。
只有形成良好的班风，才能提高教育效果。
为此，本学期，我在担任初三(6)班班主任期间作了一些思考、进行了一些尝试：1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。
面对毕业班阶段的孩子，面临中考，他们的心理压力都非常大。
我常常利用晨会、班会等教育阵地和学生进行沟通，缓解他们的压力和减轻思想负担，同时，也加强了对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。
班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。
不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。
2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。
针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。
训练学生正确的读写字姿势。
读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。
一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。
我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。
其次，应以身作则，吃苦在前。
在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。
初三毕业班班主任工作经验总结（五篇）
初三毕业班班主任工作经验总结班主任是学校管理教学工作的重要角色，对于初三毕业班而言，班主任的工作尤为重要。
在我担任初三毕业班班主任的工作经验中，我积累了许多宝贵的经验和教训。
在此我将对我的工作经验进行总结，以便今后改进和提高我的工作。
一、做好学生管理工作作为班主任，学生的管理是工作的重中之重。
我始终坚持以班级管理为重点，注重培养学生的自律意识和责任感。
在每学期开学时，我制定班级管理规章制度，与学生共同商讨并达成共识。
并且通过班会等形式，及时与学生沟通，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决问题。
此外，我还成立了班级学习小组，定期组织学习讨论和活动，促进学生之间的互相学习和积极竞争。
二、关注学生的学习情况学生的学习情况是班主任工作的核心。
在教学中，我适时地与同学们进行学习情况的交流，了解学生的学习状态，及时发现问题，并为他们提供帮助和指导。
在学生家长会中，我与家长们交流学生的学习情况，并积极与家长共同研究出解决学生学习问题的方法。
三、帮助学生规划未来作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要关注学生的未来发展。
我积极组织学生参加各类亲子活动和社会实践活动，帮助他们了解社会和自己的兴趣爱好，为他们的未来发展提供指导和建议。
在高中选择的问题上，我积极与学生和家长交流，提供专业的建议，帮助他们选择适合自己的学校和专业。
四、与家长保持良好的沟通家长是学生成长道路上重要的一支力量，与家长保持良好的沟通是班主任工作中不可或缺的一环。
我定期与家长进行面谈，了解他们对学生的期望和关注点，并及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
在学校家长会上，我积极与家长交流，听取他们的意见和建议，以便更好地提供帮助。
五、自我学习和提升班主任工作是一项复杂而辛劳的工作，因此，班主任需要不断学习和提升自己的能力。
在我担任班主任的三年中，我积极参加各类教师培训和学习班，学习教育心理学、班级管理等相关知识，提高自己的工作能力。
总之，担任初三毕业班班主任是一项充满挑战和意义的工作。
2023年初中期末教师个人工作总结范本(5篇)
初中期末教师个人工作总结范本本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好复习工作一直是我思考的问题，也是本学期教学工作的难点。
现将我所想和所做的具体工作总结如下：一、突出学习习惯的培养和完善二、让学生有一个属于自己的目标每个初三学生的学习现状、自身潜力都不尽相同，所以其学习的目标也不同。
为此，鼓励他们从自身特点出发，不盲目、不从众，量身制定一个最合理、最可行的目标。
而我则在每次月考之后督促他们要为实现目标继续刻苦学习。
三、功夫用在每一节课上初三下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很多时间是不可能的。
为此，我特别注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本知识.诸如第一轮复习当中，坚持当堂默写古诗文，发现问题及时补救。
四、不忘学科的特殊性，注重德育渗透在教学中，始终突出语文的人文性。
让学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
如教《藤野先生》时，着重教育学生学习鲁迅先生的爱国精神，学习他关心祖国的前途和民族的命运，学习他忧国忧民，对祖国负有崇高的责任感和道义感。
五、及时把脉学情教情，实施专项训练专项训练一：强化学生情感体验和表达能力在初三的总复习当中，对于知识、能力、情意三者的联系以及积累、感悟生活中的人生哲理、情感体验等相关知识，相当多的学生显得很陌生。
为此，在第二轮复习中，专门组织强化他们情感体验和表达能力的训练，并收到了良好的效果。
专项训练二：培养学生的创造性思维在教学中重视学生思维能力的培养，一直是我致力要做的。
在教学中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维，让他们成为一个学习上“会思考”的人。
专项训练三：培养学生自学意识和能力虽然在初三的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但还应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。
初三下班主任工作总结6篇
初三下班主任工作总结6篇篇1本学期，我担任了初三（x）班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况有所改善，学生的成绩有所提高，行为习惯也有所规范。
现在，我将对本学期的工作进行总结，以便更好地改进和提升班级管理水平。
一、班级管理1. 班级纪律本学期，我继续加强了班级纪律的管理，通过班会、课堂纪律教育等方式，让学生明确了纪律的重要性，并逐渐养成了遵守纪律的好习惯。
在考试期间，班级纪律得到了更好的维护，学生能够专心致志地考试，没有出现作弊、交头接耳等现象。
2. 班级卫生班级卫生一直是班级管理的重要方面，本学期我继续加强了卫生管理。
通过定期打扫、检查、评比等方式，让学生明白了卫生的重要性，并逐渐养成了讲卫生的好习惯。
同时，我也注重培养学生的环保意识，让学生在日常生活中注重节约资源、保护环境。
3. 班级文化班级文化是班级管理的重要方面，本学期我注重了班级文化的建设。
通过组织各种文体活动、举办主题班会等方式，让学生感受到了班级的温暖和凝聚力。
同时，我也注重培养学生的审美能力和文化素养，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
二、教学工作本学期，我担任了初三（x）班的语文老师，除了上好每一节课外，我还注重了学生的作业批改和课外辅导。
通过认真批改作业、及时反馈等方式，让学生明白了自己的不足之处，并逐渐养成了勤学好问的好习惯。
同时，我也注重了学生的课外阅读指导，让学生在阅读中拓宽视野、增长知识。
三、家校联系家校联系是教育工作的重要环节，本学期我注重了与家长的沟通联系。
通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，并听取家长的意见和建议。
同时，我也注重家长会的组织和管理，通过家长会向家长介绍学校的教育教学情况及要求，并请家长提出意见和建议。
四、个人成长本学期，我继续加强了自身的学习和成长。
通过参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和教育管理能力。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，及时调整自己的工作方法和策略。
教师初三工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学期的教学工作已经接近尾声。
回顾过去的一个学期，我深感责任重大，使命光荣。
作为一名初三教师，我始终坚守在教学一线，兢兢业业，无私奉献，努力为学生们提供优质的教育资源，助力他们顺利完成学业。
现将本学期的工作总结如下：二、教学工作总结1. 认真备课，提高教学质量本学期，我认真钻研教材，充分了解学生的学习情况，根据学生的特点制定合理的教学计划。
在备课过程中，我注重以下几点：（1）深入研究教材，把握教材的重点、难点，确保教学内容充实、系统。
（2）结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。
（4）积极与同事交流，学习他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。
2. 课堂管理，营造良好氛围在课堂教学中，我注重以下几点：（1）注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
（2）善于运用教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）关注学生的心理变化，营造轻松、愉快的课堂氛围。
（4）鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神。
3. 作业批改，关注学生成长我认真批改学生的作业，及时发现问题，给予针对性的指导。
在批改作业过程中，我注意以下几点：（1）认真阅读学生的作业，了解学生的学习情况。
（2）对学生的作业进行详细的批改，指出错误，提出改进意见。
（3）鼓励学生主动改正错误，提高作业质量。
（4）定期检查学生的作业完成情况，及时与学生家长沟通，共同关注学生的成长。
三、班级管理工作总结1. 加强班级建设，营造和谐氛围我注重班级建设，努力营造一个和谐、向上的班级氛围。
具体措施如下：（1）关心学生的生活，了解学生的心理需求，帮助学生解决实际问题。
（2）组织丰富多彩的班级活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
（3）加强班级纪律管理，培养学生的自律意识。
（4）鼓励学生积极参与班级管理，培养学生的主人翁精神。
初三毕业班工作总结范本(3篇)
初三毕业班工作总结范本中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为，忙、累、杂。
不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了预期的成果。
下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。
一、班主任的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
开学前，我做了详细的工作计划，规划本学期的工作要点与打算。
现在回忆起来，仍然记忆忧新。
作为班主任的工作，本学期主要分为三块。
1、一模考前复习工作可以说，本学期我班有部分同学上了春季班，再加上部分同学在家长的要求下提前上班的。
在教室上学的总人数为42人，所以，本学期相对安静了很多，在行为规范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学习，及时掌握学生的学习动态。
在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。
尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天放学后，抓长长跑和跳绳。
很欣慰的是成绩还是不错的。
在教学管理方面。
我和课任老师紧密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。
每天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。
同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，打扫一下卫生，减轻一下他们的负担。
同时，我还定期召开学生代表会，和课任老师一起商讨学习计划，学习得失。
真的做到学生同甘共苦。
在一模考试中，我班取得了很大的进步，李剑锋同学进入前50名，李小丰也进了前100名。
年级前330名我班也有26个，这是一个鼓舞士气的成果。
2、二模考前冲刺工作一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。
我把他们各科的错题本进行了研究，发现他们在第一轮复习过程中，有不少知识点还有问题，我找他们谈话，一定要和任课老师沟通，才能把问题解决。
毕业班班主任工作总结推荐6篇
毕业班班主任工作总结推荐6篇优秀的工作总结是对今后的工作有很好地指导作用的，通过书写工作总结，我们可以不断改进和超越自我，本店铺今天就为您带来了2024年毕业班班主任工作总结推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年毕业班班主任工作总结篇1我作为毕业班的班主任，对于这学期的工作，自己也是有严格的要求，也是希望学生们学好知识，养成好的习惯，为进入初中的学习而做好准备，在此我也是对于本学期的一个工作来做个总结。
一、纪律要求，养成习惯对于班级的纪律，我是有要求的，也是希望学生们好，一个好的习惯，对于他们来说是受益终身的，所以无论是课堂上，或者课后的纪律，我都是认真的去抓牢，不但是自己做好也是和其他任课老师积极的配合，同时也是培养班干部来做好纪律的工作，让学生们意识到哪些是好的，哪些是不好的，学生们犯了错，违反了纪律，我也是会找他们谈心，去认真积极的沟通，了解原因，去和他们讲道理，分析问题出在哪里，也是希望他们能认真的去做好在校的学习，同时自己也是去督促，学生们也是这些年在我的坚持下，养成了好的习惯，这一个学期来其实也是没有太多犯错的事情发生，即使在家上网课，也是和家长去做好配合督促，不过学生们也是格外的自觉，去认真的上好课，做好了作业，虽然偶尔有一些分心的情况，不过总体来说，整个班级都是比较的优秀，毕业了，而今看到他们六年的进步，我也是感到自己的工作是值得的，特别是他们养成了好的习惯，也是希望继续的去保持，去让自己收获更多。
二、重视学习，督促进步学习对于学生们来说，是非常的重要，所以这些年来，我也是重点的跟进，和家长们去对学生们的成绩进行督促，和任课的老师去做好配合，虽然童年是快乐的，但是我也是希望他们得到更多的成长，而不是荒废在玩乐上面，课堂的纪律管好了，也是要让学生们去学到知识，同时也是积极的去探讨，去了解学生们学习的情况，让他们更加主动的热爱学习，愿意去为了学习而努力，而不是一门心思放在玩闹上面，而这些年，孩子们也是渐渐的更加懂事了，懂得了学习的重要性，并且也是找到了自己在学习之中的喜好和乐趣，大部分的学生学习起来也是更加的主动，而一些差生，我也是多一些交流，和他们去探讨，去了解他们的困难，尽量的帮助他们，让他们能更好的投入到学习之中，多年的努力也是有了成效，大家的成绩也是有了进步，同时对于学习，大家也是更多的愿意花时间在这上面。
中学初中毕业班工作总结
中学初中毕业班工作总结一、前言教育是一项系统工程，其中初中毕业班的工作更是关键一环。
这不仅是对学生综合素质的全面检验，也是对教师教学能力的集中体现。
在这个阶段，我们面临着巨大的挑战和压力，同时也充满了期待和希望。
本文将对本年度初中毕业班的工作进行总结，回顾我们的努力和收获，分析存在的问题，并对未来工作进行展望。
二、工作回顾1. 明确目标，制定计划为确保毕业班教学工作的顺利进行，我们在开学之初就明确了教学质量目标，制定了详细的教学计划和备考策略。
我们针对每个学科的特点，制定了相应的教学方案，确保教学目标的具体化和可操作性。
例如，在数学学科，我们制定了“分层教学、因材施教”的教学策略，针对不同层次的学生提供不同的教学资源和方法。
2. 强化教学管理，提高教学质量在教学过程中，我们严格执行教学纪律，加强课堂教学管理，确保每位教师都能够按照教学计划进行授课。
我们建立了教学反馈机制，定期对教学工作进行检查和评估，及时发现和解决问题。
例如，我们发现学生在物理学科中的实验操作能力较弱，于是增加了实验课时，强化了学生的实践操作能力。
3. 关注学生心理健康，促进学生全面发展面对中考的压力，学生们普遍存在心理压力大的问题。
我们积极开展心理健康教育，通过心理讲座、心理咨询等方式，帮助学生调整心态，克服焦虑和压力。
同时，我们注重学生的全面发展，组织各种课外活动和社会实践，培养学生的兴趣爱好和社会责任感。
4. 加强家校合作，形成教育合力我们深知家校合作对于学生成长的重要性，因此积极与家长沟通交流，通过家长会、家访等方式，增进家校之间的了解和信任。
我们鼓励家长参与到学生的学习生活中来，共同关注学生的成长。
三、工作亮点与成果1. 教学质量显著提升通过全体教师的共同努力，本届毕业班的教学质量取得了显著提升。
学生在各科目考试成绩中均有优异表现，特别是在数学和英语学科，优秀率比去年提高了10%。
这一成果的取得，离不开我们针对性强、执行有力的教学策略。
毕业班教学工作总结范文7篇
毕业班教学工作总结范文7篇篇1本学期，我继续担任了毕业班的教学工作。
一学期以来，我服从学校领导分配，配合毕业班老师，共同完成毕业班的各项工作。
下面，我就本学期毕业班的教学工作做一总结。
一、统一思想，形成合力首先，我们全体老师统一思想，形成共识，即“一切为了学生，为了学生的一切”，树立“战前必胜”的信心，以饱满的工作热情和旺盛的斗志投身到毕业班工作之中。
其次，全体老师团结一心，形成合力。
大家群策群力，充分发挥集体智慧的力量。
在复习过程中，老师们针对学生情况，出谋划策，讨论制定复习计划，做到资源共享。
二、夯实基础，注重能力在复习过程中，我们坚持以“夯实基础、注重能力”为指导思想。
首先，我们注重基础知识的复习。
对基础概念、基本原理等要求学生必须掌握。
其次，注重能力的培养。
在复习过程中，不仅要求学生掌握知识，更重要的是教会学生如何获取知识的方法。
通过不断练习、不断反馈、不断矫正来形成能力。
在复习过程中，我们还注重培养学生的创新精神和实践能力。
鼓励学生敢于提出新观点、新见解。
三、强化训练，提高效率在复习过程中，我们十分重视强化训练。
首先，我们精选习题，提高训练效率。
针对学生实际情况，精选适合学生实际的习题进行训练。
其次，我们注重培养学生的解题能力。
在解题过程中，要求学生做到审题仔细、分析全面、计算准确。
同时，我们还注重培养学生的应试能力和良好的考试心态。
在考试过程中，要求学生保持冷静、沉着、自信的心态，做到认真审题、仔细答题、规范答题。
四、关注差异，因材施教我们全体老师十分关注学生之间的差异。
针对不同层次的学生，我们采取了不同的教学方法和策略。
对于基础较好的学生，我们注重培养他们的思维能力和解题能力；对于基础较差的学生，我们注重培养他们的基础知识和基本技能；对于中等水平的学生，我们注重提高他们的综合能力和应试技巧。
通过因材施教的方法，使不同层次的学生都能得到全面的发展。
五、加强沟通，形成合力我们全体老师十分注重加强沟通与协作。
毕业班教师年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同事：转眼间，本学年度的工作已经接近尾声。
在这一年中，我担任毕业班班主任，深感责任重大。
在此，我对自己在过去一年的工作进行总结，以便在今后的工作中不断改进和提高。
一、工作回顾1. 关注学生全面发展作为一名毕业班教师，我始终关注学生的全面发展。
在教育教学过程中，我注重培养学生的综合素质，关注学生的身心健康，使他们在学业、品德、心理等方面都取得了一定的进步。
2. 提高教育教学质量为了提高教育教学质量，我积极探索有效的教学方法，关注学生的个体差异，因材施教。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我还加强与其他教师的沟通与合作，共同提高教学质量。
3. 加强班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识，营造良好的班级氛围。
我制定了严格的班级纪律，引导学生遵守校规校纪。
同时，我还关心学生的日常生活，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
4. 家校沟通为了更好地了解学生，我积极与家长沟通，建立了良好的家校关系。
我定期向家长汇报学生的学习和生活情况，邀请家长参加学校组织的活动，共同关注学生的成长。
二、工作反思1. 教学方法有待改进在过去的一年里，我在教学方法上取得了一定的成果，但仍存在不足。
今后，我将继续探索有效的教学方法，提高课堂教学效果。
2. 班级管理需加强在班级管理方面，我发现部分学生在纪律方面存在一定问题。
今后，我将进一步加强班级管理，引导学生养成良好的行为习惯。
3. 家校沟通需加强虽然我积极与家长沟通，但仍存在沟通不畅的情况。
今后，我将更加注重家校沟通，共同关注学生的成长。
三、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
具体措施如下：1. 深入学习教育教学理论，提高自己的教育教学素养。
2. 加强与同事的交流与合作，共同提高教学质量。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教育教学效果。
初中毕业班数学学期教学工作总结7篇
初中毕业班数学学期教学工作总结7篇篇1一、背景本学期作为初中毕业班的数学教学工作负责人，我深感责任重大。
面对学生的升学压力与数学学科的特殊性，我积极调整教学策略，细致规划教学内容，努力提升学生的数学素养与解题能力。
以下是我对本学期教学工作的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容梳理本学期数学教学内容涵盖了代数、几何、函数等多个模块。
针对初中毕业班的特殊时期，我针对性地选择了重点与难点内容进行详细讲解，确保学生对基础知识的掌握。
同时，结合中考趋势，对历年来的热点题型进行了系统训练。
2. 教学方法创新（1）分层教学：针对不同学生的数学水平，我采取了分层教学策略。
对于基础薄弱的学生，重点加强基础知识的巩固与训练；对于成绩优秀的学生，则增加难度，拓展思维。
（2）互动教学：课堂上注重与学生的互动，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
（3）实践应用：结合生活实际，引入数学应用题，让学生在实际情境中理解数学知识，培养学生的数学应用能力。
三、教学进度与效果1. 教学进度安排本学期我严格按照学校的教学计划，结合数学学科的实际情况，制定了详细的教学进度表。
在教学过程中，根据实际情况进行了适当的调整与优化，确保教学进度与学生的学习节奏相匹配。
2. 教学效果评估（1）考试成绩：通过本学期的努力，学生的数学成绩有了明显的提升。
在各类考试中，平均分、及格率、优秀率均有所提升。
（2）学生反馈：通过与学生交流，了解到绝大多数学生对数学学习表现出积极的态度，数学思维能力与解题能力有了显著提高。
（3）家长意见：与家长保持密切沟通，家长普遍反映孩子在家能主动进行数学学习，解决实际问题的能力有所提高。
四、工作亮点与不足1. 工作亮点（1）成功实施分层教学策略，有效提高了不同层次学生的数学成绩。
（2）互动教学与实践应用相结合，激发了学生的学习兴趣。
（3）通过系统的中考热点题型训练，使学生对于中考要求有了更明确的认识。
毕业班辅导员工作总结7篇
毕业班辅导员工作总结7篇篇1随着毕业季的临近，作为毕业班辅导员，我在过去的几年里一直致力于为同学们提供最好的支持和帮助。
在此，我将对过去的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、工作背景与目标作为毕业班辅导员，我的主要职责是帮助同学们顺利完成学业，解决学习和生活中遇到的问题，并指导同学们做好职业规划和就业准备。
在过去的几年里，我始终以“以学生为本”的理念为指导，努力为同学们提供全方位的服务和支持。
二、主要工作与成果1. 学术支持与指导在学术方面，我始终关注同学们的学习进度和成绩变化，及时与同学们沟通，了解他们在学习上的困惑和问题。
针对这些问题，我积极提供指导和帮助，帮助同学们解决学习难题。
同时，我还组织了多次学术讲座和交流活动，邀请了多位学者和行业专家为同学们分享学术和行业经验，拓宽了同学们的视野和思路。
2. 生活关怀与帮助在生活方面，我始终关心同学们的饮食、住宿等生活问题，及时了解同学们的生活需求和困难。
针对这些问题，我积极与相关部门沟通协调，为同学们解决生活难题。
同时，我还组织了多次生活关怀活动，如慰问家庭困难同学、组织集体生日等，让同学们感受到集体的温暖和关怀。
3. 职业规划与就业指导在职业规划方面，我始终关注同学们的职业兴趣和发展方向，及时与同学们沟通，了解他们的职业规划和就业需求。
针对这些问题，我积极提供指导和建议，帮助同学们制定合理的职业规划。
同时，我还组织了多次就业指导活动，如简历撰写指导、面试技巧培训等，为同学们的就业之路保驾护航。
三、工作体会与反思在过去的工作中，我深刻体会到辅导员工作的重要性和意义。
通过与同学们的沟通和交流，我不仅了解了他们的需求和困难，还感受到了他们的成长和进步。
同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处，如有时缺乏耐心和细心等。
针对这些问题，我将继续努力改进和提高自己的工作能力和素质。
四、未来展望与建议在未来的工作中，我将继续以“以学生为本”的理念为指导，为同学们提供全方位的服务和支持。
9月初三班主任工作总结范例8篇
9月初三班主任工作总结范例8篇篇1一、班级管理在过去的几个月里，我作为初三班主任，始终坚持以学生为本，以德育为先，注重培养学生的综合素质和自主学习能力。
1. 班级纪律- 制定了详细的班级纪律规定，确保每位学生都能明确自己的行为准则。
- 定期召开班会，强化纪律观念，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
2. 学习氛围- 通过主题班会和团队活动，营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。
- 鼓励学生相互帮助，共同进步，形成良好的学习风气。
3. 德育教育- 注重培养学生的道德观念，通过讲解历史人物和事件，引导学生树立正确的价值观和人生观。
- 组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、教学管理在教学管理方面，我始终坚持以提高教学质量为中心，注重学生的个体差异，采用多样化的教学方法。
1. 教学计划- 根据学校的教学安排，制定详细的教学计划，确保每项教学内容都能得到充分落实。
- 定期检查学生的学习进度，及时调整教学计划，以满足不同学生的学习需求。
2. 教学方法- 采用讲授、讨论、实践等多种教学方法相结合的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
- 利用多媒体和网络资源，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
3. 教学评估- 通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式，全面评估学生的学习效果。
- 根据评估结果，及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。
三、家校合作家校合作是教育工作中不可或缺的一部分，我始终重视与家长的沟通和合作。
1. 家长会- 定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级动态。
- 听取家长的意见和建议，共同商讨如何更好地促进学生的成长和发展。
2. 家访- 通过家访的方式，深入了解学生在家庭环境中的表现和需求。
- 与家长共同关注学生的心理健康和个人成长，帮助学生解决家庭问题和学习困难。
3. 网络沟通- 利用微信、电话等通讯工具，保持与家长的密切联系，及时沟通学生的学习和生活情况。
中考后教师工作总结反思
时光荏苒，转眼间中考已经落下帷幕。
在这段紧张而充实的教学日子里，我深刻体会到了教师这份职业的艰辛与快乐。
现将我在中考后的工作总结如下：一、工作回顾1. 教学方面在备战中考的过程中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点，我制定了相应的教学计划，注重基础知识与技能的培养，提高学生的综合素质。
2. 班级管理方面在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和团队精神。
通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中的困惑。
3. 家校沟通方面我深知家校沟通的重要性，定期与家长保持联系，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
在家长会上，我主动分享教学经验，与家长共同探讨如何提高学生的学习成绩。
二、反思与总结1. 教学方法有待改进在备考过程中，我发现自己在教学过程中对部分学生的关注不够，导致他们在某些知识点上掌握不牢固。
今后，我将继续优化教学方法，关注每一位学生的需求，提高教学质量。
2. 班级管理需加强虽然我在班级管理方面取得了一定的成绩，但仍有不足之处。
如部分学生纪律意识不强，课堂秩序不够理想。
今后，我将进一步加强班级管理，提高学生的自律意识，营造良好的学习氛围。
3. 家校沟通需加强在与家长的沟通中，我发现部分家长对学生的期望过高，给孩子带来较大的心理压力。
今后，我将加强与家长的沟通，引导他们树立正确的教育观念，共同关注学生的身心健康。
4. 教师自身素质需提升作为教师，我深知自身素质对教学质量的影响。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
三、展望未来中考虽然已经结束，但教育教学工作仍在继续。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长助力。
具体措施如下：1. 优化教学方法，关注每一位学生，提高教学质量。
2. 加强班级管理，培养学生的自律意识，营造良好的学习氛围。
2024年九年级毕业班班主任工作总结（3篇）
2024年九年级毕业班班主任工作总结1、目标导向的教育实践在面对当今青少年普遍存在的问题，如思维活跃但缺乏毅力，我采取了积极的策略。
我深入地观察和理解他们的行为，提前设定目标，施加适度压力，同时激发他们的内在动力。
事实证明，这种做法取得了显著的成效。
2、严谨的班级管理策略班级管理中，我坚持“严格”二字。
对学生的关爱不容忽视，但对他们的严格要求更为重要。
尽管我认识到这一点，但我对他们的要求仍有待加强。
通过几次严厉的整顿，我预防了问题的发生，帮助全班同学建立了清晰的是非观。
一旦出现状况，学生能自我管理，从而使班级管理步入正轨。
3、拓宽教育领域，巩固教育基础学校教育固然重要，但家庭和社会的影响也不可忽视。
随着社会变迁，家庭对孩子的影响力日益增大。
因此，我积极利用家庭和社会资源，优化学生的教育环境，特别是家庭教育环境。
每学期，我都会进行大量的家访，与家长保持紧密的沟通，旨在提升家长的教育能力，共同促进学生的成长。
4、关注学生心理，培养健康人格现代教育强调对学生的心理关怀。
我深入研究心理健康教育，为学生提供情感宣泄的途径，如“班主任心灵热线”，通过笔谈或面谈，及时回应他们的困惑。
我还通过班会，引导学生探讨心理健康问题，帮助他们学会处理成长中的烦恼，培养健康的人格特质。
回顾过去，我深感教育工作的挑战与收获。
我将继续致力于教育研究，努力成为理论与实践兼备的专家型教师，以应对教育领域不断出现的新情况和新问题。
2024年九年级毕业班班主任工作总结（二）我校在推进毕业班工作方面，秉持着深入研究、全面考量的原则，力求构建教师之间、师生之间的紧密协作体系。
以下是具体的工作措施及实施细节：一、强化毕业班工作的前瞻性与严谨性针对毕业班工作，我校特别注重“早”字诀，即在六年级第一学期即启动相关准备工作。
具体而言，我们分别召开了毕业班教师、学生及家长三场会议。
开学首周即召集毕业班教师会议，旨在就当前教育形势阐述教师的社会责任感，特别是毕业班工作的深远意义。
初中毕业班工作总结
初中毕业班工作总结时光荏苒，转眼间我们的初中生活即将结束。
作为初中毕业班的班主任，我深感责任重大，也倍感荣幸。
在这一年的工作中，我秉持着教育为本、关爱为先的原则，努力为学生们创造一个良好的学习和成长环境。
在此，我将对这一年的工作进行总结，以期能够更好地改进和提升自己的工作。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们参与班级事务的决策和执行。
我组织了班级干部竞选，通过竞选产生了一支积极向上、团结协作的班级干部团队。
他们在班级管理中发挥了重要作用，帮助我管理班级秩序，组织各类活动。
同时，我也注重与学生家长的沟通，定期召开家长会，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同解决问题。
二、学业指导在学业指导方面，我注重培养学生的学习方法和学习习惯。
我定期组织学习讲座，向学生们介绍高效的学习方法和技巧，帮助他们提高学习效果。
我还制定了学习计划，帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。
同时，我也注重对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并给予指导和帮助。
三、心理辅导在心理辅导方面，我注重关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题。
我定期组织心理健康教育活动，向学生们传授应对压力和情绪管理的方法，帮助他们建立积极的心态。
同时，我也与学生进行个别心理辅导，倾听他们的困惑和烦恼，并给予适当的建议和支持。
四、班级活动在班级活动方面，我注重培养学生的团队合作精神和社交能力。
我组织了各类班级活动，如班级联欢会、班级运动会等，让学生们在活动中感受集体的力量和快乐。
同时，我也鼓励学生参与社会实践活动，拓宽他们的视野和经验。
五、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的密切联系和合作。
我定期与家长进行沟通，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同解决问题。
我还组织了家长参观日和家长会，让家长们更好地了解学校和班级的工作，共同关心和教育孩子。
六、自我反思在这一年的工作中，我深感自己的不足和不足之处。
2024年初三毕业班数学教师工作总结范例（二篇）
2024年初三毕业班数学教师工作总结范例一、深入理解中考趋势自假期起，教师们便购买了近年来的中考相关资料，进行深入研究，以掌握中考动态，提前进入初三复习阶段。
本学期，教师们在备课时仔细研读《中考数学总复习》和《课改试验区试卷》，对比分析《课改试验区试卷》中的变化。
对____市____年和____年的中考试题进行详细比较，以洞察题型和分值分布的差异。
积极参与市、区级教研活动，与区教研员保持频繁交流，并主动承担县级初三示范课，以增强与其他学校教师的互动。
若因故无法全员参加区教研活动，会派出代表，随后在备课时间将市区教研活动的要求和安排及时传达给每位教师。
二、精心准备，确保每个知识点的掌握我们始终保持每周至少2课时的备课时间，备课活动安排在周二晚上和周五上午。
本学期主要进行新知识的教学，备课时，我们对教材进行细致的章节分析，每位教师负责一部分，提出章节的重点和难点，以及学生常犯的错误，并配以相应的练习题和考试题。
备课活动中，我们多次进行集体讨论和教案审议，共享课件资源。
示范课得到了良好的反响，也得到了县教研员和其他听课教师的高度评价。
进入综合复习阶段，我们分析学生练习中的问题，及时调整复习策略，加强薄弱环节的复习和巩固。
三、团队合作，备课组内部互补数学组是一个团结的团队，初三备课组尤其如此。
在准备示范课时，教师们互相出谋划策，无私地分享各自的教学策略。
试讲时，每位教师都主动让出自己的课时，为讲课教师做好教学准备。
试卷印制后，教师们会迅速数好并分发，从未出现过错误。
在日常备课和练习中，大家也都能主动承担任务，共同协作。
四、多措并举，激发学生的学习热情____和____老师在初三接手班级后，迅速了解和熟悉学生，建立了良好的师生关系。
考试后，有些学生希望尽快得知成绩，老师们会立即批改并分析错误，以保护和激发学生的学习积极性。
有时学生会在放学后寻求答疑，老师们始终将满足学生的需求放在首位，克服个人困难。
为了激励优秀生，我们备课组决定将做综合题作为奖励机制，选编了一些综合题给愿意挑战的学生，不限时间，完成后再进行面批和订正。
初三毕业班教师动员会初中毕业班教师工作经验总结
初三毕业班教师动员会初中毕业班教师工作经验总结尊敬的教师们：大家好！初三毕业班的教学任务已接近尾声，我想借此机会总结一下我们初中毕业班的工作经验。
在过去的一年里，我们共同努力，付出了辛勤的汗水和心血，为学生的成长和毕业做出了重要贡献。
以下是我对一些关键经验的总结：首先，我们要关注每个学生的个体发展。
初中毕业班学生已经进入青春期，性格、兴趣、学习能力各异。
作为老师，我们要认真观察和了解每个学生的特点，针对不同学生的需求制定个性化的教学计划。
通过与学生的沟通和交流，建立起良好的师生关系，让他们感受到我们的关怀和支持。
其次，我们要注重培养学生的综合素质。
中学毕业离不开高考的挑战，但我们不能只注重学科知识的教学。
我们要引导学生掌握良好的学习方法和技巧，培养他们的自主学习能力和动手能力。
同时，我们也要关注学生的思维能力、沟通能力和人际关系管理能力的培养，让他们具备更全面的发展。
再次，我们要注重情感教育和生活教育。
初中时期是学生情感发展的关键时期，他们需要我们的理解和引导。
在教学过程中，我们要给予学生充分的鼓励和肯定，让他们树立良好的自信心。
同时，我们也要关注学生的生活习惯和社交能力的培养，培养他们健康的生活方式和积极的人际关系。
最后，我们要加强与家长的沟通和合作。
家庭是学生成长的重要环境，我们要与家长保持密切联系，及时向他们传达学生的学习情况和表现。
同时，我们也要尊重家长的意见和建议，与他们共同协助学生解决问题，促进学生全面发展。
总结过去一年的工作经验，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
我希望我们大家能够在今后的工作中更加紧密地合作，相互学习，不断改进自己的教学方法和教育理念，为每一位学生的发展奉献更多的心血和智慧。
谢谢大家！。
九年级毕业班班主任工作总结(3篇)
九年级毕业班班主任工作总结一、指导思想全面贯彻____市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。
发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。
努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，进取进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
二、期望目标1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率到达或超过区平均水平。
2、力争使中考五门学科的总分合格率坚持08届的成绩到达100%。
3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。
三、工作思路：抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。
四、工作重点：狠抓两个“率”：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。
五、主要措施（一）进一步加强对毕业班工作的领导1.充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。
2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。
定期召开初三教学工作会议，根据初三各学科教学情景和学生学习情景，按照学校对本届初三的目标，讨论研究共商良策。
3.协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。
（二）加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量1.抓好常规，确保秩序继续贯彻《____区中小学教师教学常规要求》，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。
2.团体备课，增强实效性。
由教导处牵头进行初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的研究和交流，强化团体备课制度。
初三教师工作总结报告6篇
初三教师工作总结报告6篇初三教师工作总结报告 (1) 一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。
一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。
我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。
现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。
能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的足迹和5.12汶川地震中的救援情况，并尽自己微薄的力量支援灾区。
经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗二、教学工作1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。
积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。
4.在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光.奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。
5.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------初中毕业班教师工作总结尊敬的领导、老师们：大家好！我担任初四2班、4班的语文教学工作，并且担任初四2班班主任。
在工作中，我与各位任课教师和班主任一样，每天都在默默重复着简单而平凡的日常管理和教学工作。
这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。
一个人的价值只有在工作中才能体现，只有热爱工作，才能热爱生活，才能不计功利、不计评价，才能和谐相处，才能站好自己的每一个岗，做好每一桩事，无论是分内的，还是分外的。
本着对工作的热爱，我一年来得到的更多的是快乐与满足感。
教学中，我充分利用两年的毕业班教学经验和对中考试卷的了如指掌，在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。
不但注重学生对语文知识的掌握情况，更注重提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
班级管理中，我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观，学习成绩不断进步，尖子生越来越多。
根据这几天掌握的部分中考成绩，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成绩可喜。
我用一段话来说一说做班主任的感受和体会，希望与各位老师共享：1 / 9如果昨天是美好的，让回忆永驻；如果昨天是酸涩的，让憧憬永驻；如果昨天是平淡的，请让珍惜永驻；如果昨天是一掬欢笑，请把欢乐收藏；如果昨天是一滴眼泪，请把泪水晾干；如果昨天是一道伤痕，请把伤痕忘记；如果今天你正经受严寒，那么春意已离你不远；如果今天你正付出辛劳，那么花红柳翠会向你展现；如果今天你将最美的梦播进冰封的土壤，那么你收获的会是一个姹紫嫣红的春天。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
谢谢大家！主要业绩：泰安市语言文字工作先进个人、泰山区教学先进个人、泰山区教科研先进个人、泰山区优质课一等奖、泰山区公开课、校优秀教师、国家级论文一等奖等。
我校英语教研组共有教师25名，其中女教师21名，占84%。
在市妇联和教育局的领导下，在学校领导及工会的关心指导下，我校英语教研组以职业道德建设为工作目标，以提高教育教学水平为工作内容，在教书育人的岗位上兢兢业业，团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革，为争创镇江市级“巾帼文明岗”，为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。
现将2018年以来的主要成绩总结如下。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一、认真做好教研工作区域教育现代化的进一步发展，对我们的教学工作提出了新的要求。
时代发展需要我们不断培养复合型的创新人才，我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行列。
结合我校实际情况，我们本着教、研、训三位一体的原则，以新课程为导向，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师专业化发展为根本，以规范课堂教学常规为切入口，始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业能力，教师和学生都获得了不同的发展。
（1）在教学研究中提升自我。
主要体现在以下几个方面：一是实行集体备课制度。
为了保证尽快适应新的教学要求，我们在组内实行集体备课制度，各年级备课组每周一次集体备课，还不定期的组织集体备课。
围绕新课程改革后提出的新要求，组内老师充分钻研教材，认真写好教案，讨论教材的重点、难点，共同讨论、共同研究，在教学方法和教学手段上不断探索，提高教学效率。
通过集体备课，大家集思广益，互通有无，共享教学经验以及教学资料和信息，促进共同进步。
二是相互听课促进教学。
为了提高业务水平，我们开展了“听课促教学”的活动，在组内掀起听课热潮。
组内老师听课的总课时数在310节以上，平均每位老师听了26节课左右，有部分老师甚至听了40节课以上。
通过集体备课和组内听课制度，大家互相学习，互相帮助，既吸收了别人的长处，又可以帮助他人发现不足，从而保证了教学的质量，促进了教学水平的提高。
三是“每节课都是公开课”。
3 / 9在认真研究教材教法和进行充分备课的基础上，我们开展了“每节课都是公开课”的活动，提出了“在新课改的过程中，让师生一起动起来”的口号，即在实际教学中，要求组内每位老师所上的每节课，都能上成公开课的标准，并且随时欢迎校内外同行和其他学科的老师来听课。
通过这种高标准，严要求，大大提高了全组老师的教学水平和教学质量。
组内教师主动承担教学任务，在活动中根据学生的实际特点和爱好，指导他们主动学习，力争多方面多渠道培养自主学习的能力。
在平时的教学过程中，组内老师认真批改学生作业，发现问题及时解决，经常听取学生和其他教师对课堂教学的意见和要求。
（2）在同伴互助中发展自我。
一是会诊研究。
教研组活动的重点是交流探讨，通过研讨互相促进，互相补充，不断提高。
我们常常在针对英语教学中的关键问题展开教研主题活动之后，围绕教学的有效与无效开展行动研究。
分组对教师的各方面进行会诊研究，发现其闪光之处，作为今后教学的范例，找出不足之处，引以为戒。
在以行为反思为研究载体之下促进了全组教师的快速成长。
二是校际联谊。
积极组织学校之间的联谊活动，通过开展交互式听课评课，不断学习探究英语教学的有益办法。
三是网络教研活动。
开展“网络教研活动”，作好教师理论学习的指导工作，宣传新的教育理念，好的教学方法，交流课改经验，探索教研问题，倡导了全员参与、资源共享，充分发挥了集体的智慧，形成了良好的学校教研氛围。
（3）在专业引领中完善自我。
大力开展教学交流活动：一是开课。
本着“引进来，走出去”的原则，我们与其他学校紧密合作，广泛开---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 展交流活动。
去年，组内多位老师成功地完成了对外公开课任务。
二是取经。
在对外开设公开课的同时，本组教师还利用一切可能的机会，参加了其他学校举办的各种集体听课、备课活动。
三是参赛。
在互相听课交流的同时，我们积极组织、参与各类教研评比活动，取得了成果显著。
四是师徒结对。
学校制订了《青年教师专业化成长规划》、《师徒结对制度》，为新教师确定指导教师，经过传、帮、带，使青年教师尽快熟悉教学业务，学会班主任工作方法，开展优秀教师带徒活动，让优秀教师的经验、方法能够得以传承，让基本素质较好的教师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成绩。
二、努力创设温馨集体巾帼示范岗是女教师成才的基地，更是女教师温馨的乐园，校领导十分重视教师的文化生活，定期不定期组织我们外出考察，不仅领略了大自然的美景和人文景观，开阔了视野、陶冶了情操，而且融洽了岗位成员之间的感情。
平时，开展丰富多彩的活动，倡导健康文明的生活方式，有教工定期交流、集体活动等安排，提升了女教工的凝聚力；有三八节、教师节庆祝活动，使教师们的身心得到了放松；有专业文化知识竞赛，使教师们在活动中提高素质。
不管什么活动，本岗女教师总能以满腔的热情积极投入。
通过开展各种各样的集体活动，我们的集体荣誉感在提升，“巾帼形象”的形象更加深入人心，“献爱心、讲奉献”蔚然成风。
5 / 9我们“巾帼示范岗”更是把女教师的特殊权益放在重要的地位。
如：在教师生病、生小孩时全组教师给她们送去温暖，使她们真真切切地体会到“巾帼文明示范岗”像自己的家一样，从而增强了示范岗的凝聚力，促使她们更积极地投入到创建“巾帼文明示范岗”的活动中。
三、付出确实会有回报在全体岗位成员的努力下，我们英语教研组取得了骄人的成绩：宋艳英老师被评为丹阳市“十佳教师”、笪雅萍等老师获“丹阳市教学能手”称号、邱燕静等老师获丹阳市赛课一等奖、贺国华老师被评为镇江市“学科带头人”、朱晓华、束贺花老师被评为“镇江市教学骨干”、方丹华等三位老师获“丹阳市学科带头人”荣誉称号、有五十多篇论文获国家级、省级奖。
俗话说，没有最好，只有更好。
虽然我们在创建工作中做出了一些有益的探索，实现了争创计划中的各项目标，但这只能代表过去。
展望未来，依然任重道远。
这些成绩的取得，只是我们三中英语教研组继续努力奋斗的起点，我们将一如既往地抓好各项工作，开拓进取，再接再厉，撑好“半边天”，努力起到模范带头作用。
2018年就要结束了，对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，因为我成为了实验小学近百名教师队伍中的一员。
感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖.期望和重---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 托，我将我这学期的个人工作总结报告呈现如下：我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。
自从参加工作以来，我首先以师范生学高为师，身正为范的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，认真学习和领会党的xx 大精神和xxxx重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。
批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。
在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学7 / 9习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能，并做好教学工作计划。