比较学前教育学20东北师范大学卷子及答案

离线考核

《比较学前教育学》

满分100分

一、名词解释（每小题5分，共20分。）

1.《发展适宜性实践》

答：即 DAP 。是 2011 年教育科学出版的图书，由卡罗尔·格斯特维奇编写，主要介绍 DAP 教育的相关理论。

2.《初等教育法》

答：初等教育法是由强迫儿童入学、地方教育主管机构由选举产生、征收地方税补充教育经费三个原则规范的初等教育法则

3. 光谱方案

答：光谱方案是由加德纳和费尔德曼教授率领哈弗大学的零点方案工作组和塔伏茨大学研究小组合作完成的，一种课程与评估相结合的方案，目的是使每个儿童的能力与长处在富有材料和活动的环境与教育机会中得到发展。

4.游戏小组

答：它是儿童在游戏中观察、学习和参加社交活动的集体，它也是成人的组织，因为成人是小组的支柱，为儿童提出各种游戏的建议，并在工作中使成人自己也得到发展。游戏小组作为正规学前教育的过渡性辅助机构，其主要目的在于向儿童提供丰富的、有促进作用的游戏活动，使儿童中得到健康发展。同时，也为家长们参加义务工作和学习育儿方法，提供了理想的场所。

二、简答题（每小题15分，共30分。）

1. 日本学前教育的发展趋势是什么？

(1)积极推进幼保一元化改革(2)加强学前教育机构与家庭、社区的合作(3)重视提高学前教育师资质量

2. 英国学前教育的发展趋势是什么？

进入21 世纪以来,为了提高学前教育质量,英国工党政府推出了一系列重大政策举措,以确保每个儿童都能享受学前教育服务,从中可见未来英国学前教育发展的趋势

三、论述题（每小题25分，共50分。）

1. 世界学前教育的发展趋势是什么？

答：（1）政府承担更多责任是学前教育发展的有力保障

（2）学前教育课程改革是实现学前教育目标的重要保证

（3）提高学前教育师资是提高学前教育质量的重要举措

日本这一时期推行的三次幼儿园教育振兴计划以提高幼儿入园率为落脚点，彻底改变了日本以往家庭和社会不重视学前教育的传统观念，有力地促进了日本学前教育事业的发展。

2. 美国学前教育的发展趋势是什么？

答：（1）政府加大投入，满足不同教育需求；

（2）立足于儿童的全面发现，增强课程的综合性；

（3）早期学习标准与“发展适宜性”教育的有效融合；

（4）提升教师资质，提高教师地位和待遇。