课标通用安徽省2019年中考语文总复习素养全练5记叙文阅读专项3小说阅读
2019年安徽省中考语文试卷及答案(Word版)
中考语文，中考语文中考语文，中考语文2019年安徽省初中学业水平考试语文（试题卷）注意事项：注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；1试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的；4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）1．默写。
①海内存知己，______________________。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）②会当凌绝顶，______________________。
（杜甫《望岳》）③______________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）④______________________？英雄末路当磨折（秋瑾《满江红》）⑤《<论语>十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“______________________”。
⑥李白《行路难》（其一）中“______________________”，表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。
⑦人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为之所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说“______________________”。
2.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎．．．．的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。
他了解保尔的悲剧．．……“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。
只有死，才能让我离开战斗行列。
老兄，请你千万记住这一点。
”阿基姆沉默不语。
他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊．．。
他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
2019年安徽省中考语文试卷+答案+逐题解答
2019年安徽省中考语文试卷word+答案+逐题解答（试题卷）注意事项:注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；1试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页;3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的;4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）1. 默写。
（10分）①海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）②会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）③，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）④？英雄末路当磨折（秋瑾《满江红》）⑤《<论语>十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“，”。
⑥李白《行路难》（其一）中“，”，表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。
⑦人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为之所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说“，”。
2.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。
（9分）阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎．．．．的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。
他了解保尔的悲剧．．……“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。
只有死，才能让我离开战斗行列。
老兄，请你千万记住这一点。
”阿基姆沉默不语。
他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊．．。
他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
（1）以上文段选自《________________________》，作者是________________________________。
（2分）（2）“生龙活虎”在句子中的意思是___________________________________________________。
（2分）（3）请把文中划线的句子改为反问句____________________________________________________。
(课标通用)安徽省2019年中考语文总复习素养全练4语文综合运用
素养全练(四) 语文综合运用一、A组文化传统1.(原创)尊老爱老是中华民族的传统美德,某校准备开展“关爱老人”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)活动中,学校准备给敬老院的爷爷奶奶们献上一台文艺表演,请你使用比喻或对偶的修辞,为舞,送爱心,一要紧扣“关爱老人”这一活动主题,二要生,力争吸引读者。
(2)校报记者李刚同学为“志愿者走进敬老院”活动拟写了一则新闻稿。
下面是新闻稿的部分内容,有几处语病,请你进行修改。
2018年5月4日上午,我校献爱心志愿者一行三十余人走进星光老年公寓,开展了一期以“关爱老人,传播爱心”为主题的志愿服务活动。
活动期间,青春热情的志愿者们与老人谈心,帮助他们整理内务、打扫卫生,耐心地为老人们捶背、修剪指甲。
随后,A志愿者们也把动听的歌声和惟妙惟肖的舞姿带给了他们,并且送上了精心准备的礼物。
B参加此次活动的志愿者们受到了老人们的高度赞扬与热烈欢迎,老人们的脸上都露出了开心的笑容。
①A处句子词语搭配不当,可将“”替换成“”。
,可修改为: 。
轻盈优美②参加此次活动的志愿者们受到了老人们的热烈欢迎与高度赞A句中的“惟妙惟肖”多形容描绘或仿造的形象简直和真的一模一样,非,可用“曼妙”或“轻盈优美”形容。
B句语序不当,把“高度赞扬”与“热烈欢迎”调换位置才更符合逻辑。
(3)“阳光花园”的公交站牌前,一位老奶奶正在焦急地张望,她说:“我急着去八中接孙子,可等了很久也不见公交车来,公交车啥时能到啊?”你查了“掌上公交”,打算告诉她公交车行驶的情况,消除她的顾虑。
(提示:请根据图示作答,公交车图标表示公交车已到达的站点)答案示例:奶奶,您别急。
有一辆18路公交车已到达“一中”站,离这里只有一站地,您稍等片刻,,一是要注意说话对象——老奶奶,注意礼貌用语;二是,老奶奶站在“阳光花园”的公交站牌前,她的目的地是八中,而公交车刚到达一中,离“阳光花园”公交站牌还有一站地。
〚导学号64714054〛2.(2018·江苏盐城中考)为了弘扬传统文化,增强文化自信,黄海中学九(1)班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动,请你参与。
安徽省2019年中考语文总复习阶段检测卷(一)新人教版
2019年安徽省初中学业水平考试阶段检测卷(一)(时间：150分钟，满分：150分)(卷面5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)①商女不知亡国恨，______________。
(杜牧《泊秦淮》)②子曰：“三军可夺帅也，______________。
”(《论语·子罕》)③__________，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)④______________，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)⑤夕阳西下，____________。
(马致远《天净沙·秋思》)⑥__________，风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《游山西村》中，描写山村秀丽风光，蕴含哲理的诗句是“______________，______________”。
②《陋室铭》中，色彩鲜明，映衬出陋室的闲雅、清幽与别致的句子是“__________，__________”。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)白霜冻不死树木与河流。
它之降临，只为让草退场。
霜让绿色从草的身上飞逸．，为每一株草换上黄衫。
阳光从此停止与草的能量交换，草的叶子呈现白金色。
从此，大地长出一层迷ménɡ的金羊毛，曰枯草。
秋日里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。
枯掉的不过是草的躯壳．。
风吹不走草的白金躯壳，它站在它原来站立的地方。
草一生未走半步，却早把种子送往四面八方，换来成千上万条命。
于是，枯委的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，尔后在阳光下卸zhuānɡ。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
迷ménɡ() 躯壳．( ) 卸zhuānɡ() (2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
(3)“飞逸”中“逸”的意思是( )A．安乐，安闲 B．避世隐居C．逃跑 D．散失，失传(4)画线句子运用了“________”和“________”的修辞手法。
2019年安徽省中考语文试卷及答案
2019年安徽省初中学业水平考试语文（试题卷）注意事项：注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；1试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的；4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）1．默写。
①海内存知己，______________________。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）②会当凌绝顶，______________________。
（杜甫《望岳》）③______________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）④______________________？英雄末路当磨折（秋瑾《满江红》）⑤《<论语>十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“______________________”。
⑥李白《行路难》（其一）中“______________________”，表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念。
⑦人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为之所惑，正如王安石《登飞峰》中所说“______________________”。
2.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。
阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎．．．．的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。
他了解保尔的悲剧．．……“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。
只有死，才能让我离开战斗行列。
老兄，请你千万记住这一点。
”阿基姆沉默不语。
他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊．．。
他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
（1）以上文段选自《________________________》，作者是________________________________。
课标通用安徽省2019年中考语文总复习素养全练5记叙文阅读专项3小说阅读 含答案
专项三小说阅读一、(2018·云南中考)阅读下面的文字,完成第1~5题。
刷子李冯骥才①码头上的人,全是硬碰硬。
手艺人靠的是手,手上必得有绝活。
有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边待着。
这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。
各行各业,皆有几个本领齐天的活神仙,刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等。
天津人好把这种人的姓和他们拿手的行当连在一起称呼。
叫久了,名字反倒没人知道,只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。
②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅,专干粉刷一行,别的不干。
他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都甭放,单坐着,就赛升天一般美。
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上没有一个白点。
别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
倘若没这个本事,他不早饿成干儿了?③但这是传说,人信也不会全信。
行外的没见过,不信;行内的生气,也愣说不信。
④某一年的一天,刷子李收了个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头都是端茶,点烟,跟在屁股后边提东西。
曹小三当然早就听说过师父那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
⑤那天,曹小三头一次跟师父出去干活,到镇南道给李善人新造的洋房刷浆。
到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师父派头十足。
照师父的规矩,一天只刷一间屋子,这洋楼大小九间屋,得刷九天。
干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
穿上这身黑,就好像跟地上的一桶白浆较上了劲。
⑥一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
顶子尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就好似没蘸浆。
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
有人说这蘸浆的手臂悠然摆来,悠然摆去,似伴着鼓点,和着琴音。
每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。
“啪啪”声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
课标通用安徽省2019年中考语文总复习素养全练6说明文阅读
素养全练(六) 说明文阅读一、A组文化建筑一、(2018·江西中考)阅读下面的文字,完成第1~3题。
廊·亭·桥陈从周廊“别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。
”一千多年前的唐诗,就点出了廊在庭院中的妙用。
我国古代建筑的单体与单体之间,必依靠廊来作联系,才能成为一个整体。
在园林等风景区,则更是因地制宜,巧于安排,构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。
廊在园林中是游览线,又起着分割空间、组合景物的作用。
廊引人随,水石其间,移步换影,幅幅成图。
像驰名中外的北京颐和园的长廊,漫步其间,得以饱览昆明湖的湖光景色。
而苏州拙政园的水廊,则轻盈婉约,人行其上,宛如凌波漫步。
扬州西园前的香影廊,未至其境,名已醉人。
至于苏州沧浪亭的复廊,用花墙分隔,使园有界非界,似隔非隔,令人遐思无限。
扬州园林主体建筑用楼,其廊亦作楼式,即复道廊,形成了多层的游览线,寄啸山庄是为佳例。
廊之运用得当与否,有关全局,高下得宜,曲折有度,尤其在可有可无之间,益见功力。
即竹廊三折,雅素无华,亦必婉转宜人。
至于千步长廊,闿爽平直,则又为别调了。
亭人们在旅途间,或在游览中,每见一亭,总想小憩片刻,借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色,即“亭者,停也”。
同时,因为它本身形式的丰富多彩,成为点缀风景的主要建筑小品之一。
亭之美,除造型外,还在于所处之景与所对之景,水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭,地位不同,景因而异。
伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类,又因时而殊。
可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。
亭在园林等风景区中,起着“点景”与“引景”的作用。
北京的景山五亭,为城内的最高点,到北京的人,常为它所吸引,必登高一快,以饱览首都景色。
苏州拙政园的扇面亭,亭名“与谁同坐轩”,小亭临流,静观自得。
笠亭如盖,半枕山腰。
而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。
至于亭的形式,真是变化多端,可分方、圆、多边、海棠、梅花等多种。
安徽省2019年中考语文总复习阶段检测卷(三)新人教版
2019年安徽省初中学业水平考试阶段检测卷(三)(时间：150分钟，满分：150分)(卷面5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①______________，青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)②______________，佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)③______________，鬓微霜，又何妨！(苏轼《江城子·密州出猎》)④____________________，万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》)⑤怀旧空吟闻笛赋，______________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑥______________，零丁洋里叹零丁。
(文天祥《过零丁洋》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中想象将士们驰骋沙场，为国奋勇杀敌的句子是“____________，____________”。
②《出师表》一文中表达作者淡泊名利的句子是“______________，______________”。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)入夜，山中万籁俱寂。
借宿寺旁客房，如枕．泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。
泉声浸．着月光，听来格外清xī。
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草从中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
枕．泉而眠( ) 浸．着月光( ) 清xī()(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
(3)“万籁俱寂”中“籁”的意思是________。
(4)画线句子运用了“________”和“________”的修辞手法。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(完整word)2019安徽中考语文真题及答案(可编辑修改)
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2019年安徽省初中学业水平考试语文 (试题卷) 注意事项： 注意你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟; 1试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页,“答题卷"共6页; 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题券”上答题是无效的; 4。
考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷"并交回。
一、语文积累与综合运用(35分） 1. 默写。
（10分） ①海内存知己，________。
（王勃《送杜少府之任蜀川》) ②会当凌绝顶,______________. (杜甫《望岳》） ③ ______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》) ④______________?英雄末路当磨折 (秋瑾《满江红》) ⑤《<论语〉十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“ ______________ ，______________ "。
⑥李白《行路难》(其一）中“ ______________ ， ______________ ”，表现了诗人对抱负中能施展的坚定信念. ⑦人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为之所惑,正如王安石《登飞来峰》中所说“______________ ，______________ ”。
课标通用安徽省2020年中考语文总复习素养全练5记叙文阅读专项2抒情散文阅读及参考答案
专项二抒情散文阅读一、A组自然感悟一、(2018·山东菏泽中考)阅读下面的文字,完成第1~4题。
出类拔萃的秘密厉彦林至今还清晰地记得,深秋时节的那天,宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开,逐一斩断竹根,刨出近半米深的沟,用砖垒砌围堵竹根的砖墙。
我蹲在一边帮助整理刨出的竹根,听他口里念叨着:“不抓紧围截,明年这周围全是竹子了。
”十年前,我搬进位于城郊的新宿舍时,门外的这片竹子刚栽上,长得干干巴巴的,既无生机,又少灵气。
我真担心栽不活。
谁知道,仅几年的工夫,这簇竹子潇洒地长起来了。
开春那竹竿由枯黄变成草绿,冒出淡黄稚嫩的芽尖,盛夏撑一片翠绿,秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。
清晨,我走在院内的石径小路上,竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声,真有几分“采菊东篱下,悠然见南山”的雅趣。
竹子靠蹿根繁育生长,喜欢温和湿润的气候,主要生长在南方。
20世纪60年代末,山东等地南竹北移成功,竹子被移植在山地、水源、沟渠、田边、路旁,大大改善了自然生态环境。
品种多是早园竹、淡竹、斑竹等。
我见证了这簇竹子的成长过程。
栽植的前三年没看出生长,到了第五六年雨季过后,周围的土皮被拱出了裂缝,地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽,咧开小嘴喝着雨水,每天能蹿半掌高。
到秋季竟然已长到三四米高,成为竹林中的长子。
但新竹生长之后,它周围方圆几米内的其他植物好像停止了生长。
我问园丁师傅,原来新栽的竹子前三年不是没长,甚至没少长,只不过是以一种不易被人们觉察的方式在地下长根。
根憋着劲,在地下向四周默默铺开成系。
这也是竹子只要栽上大地,很少枯死的缘由。
经过三年多的地下生长,一株还未向上发芽的竹子,根已经在地下伸展了十多米,真可谓“博大精深”。
有时一整片竹林实际上是根连在一起的“一棵竹子”,地下的茎根盘成一个疙瘩,分不清头尾。
当新竹开始蹿芽生长时,周围的各类植物都望尘莫及。
我仔细观察竹林里当年冒出的新竹,深秋时大都高过往年的旧竹。
那日我问园丁师傅,他擦拭一下额头上的汗珠告诉我:“竹子扎根三年不起身,憋着劲布根,为后代积蓄能量。
【中考考点梳理】中考语文(安徽)现代文阅读梳理：专题三+记叙文阅读
专题三，记叙文阅读中考知识梳理1. 记叙文的概念记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，包括小说、散文、寓言、故事、通讯、游记、传记、回忆录等。
它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想蕴涵在具体材料之中，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。
记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方法，包括描写、说明、议论和抒情等。
2. 记叙文的分类（一)，从写作内容与方式看，可分为两类：一、简单记叙文，其特点是事件较简单，线索和记叙文法较单一。
②，复杂记叙文，事件比较复杂，内容分支较多，采用综合表达方法，如《背影》。
(2），从写作对象上看，可分为：一、写人类记叙文，通过描绘人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的特定环境来刻画人物性格，塑造人物形象，反映作品的主题，如《藤野先生》。
②，叙事类记叙文，以表达事件为主，着重交代事件的发生、发展、经过和结局，通过事件表现作品的主题，如《羚羊木雕》。
③，写景类记叙文，通过写景，寄托感情，表现主题，如《春》。
④，状物记叙文，以描写物为主，通过写物抒发感情，寄托志向，如《紫藤萝瀑布》。
3. 记叙文的要素记叙文有六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
如《背影》一文：时间——推算为六年前，即1919年；地点——南京车站；人物——“父亲”“我”；起因——“我”去北京念书，父亲到车站送别；经过——回家为祖母奔丧、到南京与父亲分手、父亲到车站送别；结果——怀念父亲。
4. 记叙文的顺序写人记事，先说什么，后说什么，就是记叙文的顺序。
常见的有四种类型：（一），顺叙：按照事情发生、发展、经过和结局的时间顺序来写。
叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2），倒叙：先写结果，再交代前面发生的事。
造成悬念、吸引读者，避免表达的平板单调，增强文章的生动性。
（3），插叙：插叙有两种：一是因为某种需要，暂时把表达线索中断一下，插进相关的另一件事情的表达；二是插进对相关事情的追溯和回忆，表达完了，仍按原线索继续表达。
2019年安徽省中考总复习模拟样卷三轮·语文(word版,含答案)
名校之约·2019年安徽省中考导向总复习模拟样卷三轮·语文及答案第1页（共8页） 第2页（共8页）2019年安徽省中考导向总复习模拟样卷三轮·语文（一）注意事项：1.你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）① ，衡阳雁去无留意。
（范仲淹《渔家傲·秋思》） ②公然抱茅人竹去， 。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③ ，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》） ④衹辱于奴隶人之手， 。
（韩愈《马说》）⑤ ，独怆然而涕下。
（陈子昂《登幽州台歌》）⑥我寄愁心与明月， 。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）根据提示写出相应的名句。
（4分）①诸葛亮在《出师表》中用“ ， ”两句来表明自己无意功名、淡泊名利的志趣。
②孟子在《富贵不能淫》里认为除了“富贵不能淫”，大丈夫应该还具有您样的人格力量：“ ， ”。
2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水象影——那是水灵灵的春梯田。
A 春梯田，是一轴淡淡的水墨画。
梯田的夏季从绿色中来。
由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得棉密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的r óng 毯。
夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。
秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。
一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。
安徽省中考语文综合复习试题及答案2
安徽省2019年中考语文综合复习试题及答案22019年安徽省初中语文毕业综合复习试卷（二）温馨提示：本试卷有三大题23小题，共8页，请逐页核对无误再答题；全卷满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟；答题时可以使用《新华字典》；希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩!一、积累与运用（35分）1.根据文段内容，解答问题：（6分）我们是大海的宠儿。
潮涨时，；潮落时，低柔的海音是童年A梦寐miè里的歌谣。
春暖花开，我们在海边眺望海鸥与帆影，任海风调皮地拨弄我们的衣角。
炎炎夏日，我们呼朋引伴扑进B湛zhàn蓝的大海，与（）的波浪嬉戏，如鱼儿般C优yōu油自在。
初秋时节，我们在沙滩上搭造贝壳宫殿，再D搓chà捻小草伸进小蟹的巢穴里骚扰……(1)文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是：（2分）(2)联系上下文，为文段中的括号处选择一个恰当的词语。
（填序号）（2分）A．欢腾B．喧扰C．折腾(3)根据语境，在文段的横线处补写一个比喻句。
（2分）2.古诗默写（9分）（1），一览众山小。
（杜甫《望岳》）（2）问渠哪得清如许，。
（朱熹《观书有感》）（3）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）（4）《春望》一诗中，运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤，对家人的思念的两句诗是：__________________，____________________。
（5）《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：____________ ，______________ 。
（6）古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。
请默写含有“红、绿、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句，注意要默写出两句上下相邻的完整诗句：________________ ，____________________ 。
3．名著阅读填空。
（第（1）小题选择正确答案填空）（6分）（1）《水浒》中鲁达与李忠、（史进、林冲）三人，在潘家酒楼饮酒时，遇到被郑屠欺负的金氏父女，愤然出手，（醉打蒋门神、拳打镇关西）；事发后逃到五台山出家为僧，耐不得佛门清规戒律，（大闹飞云浦、大闹五台山），被寺中长老送往大相国寺；为在众泼皮前显示其力大无比，而(倒拔垂杨柳、智扑擎天柱)。
2019年安徽省中考语文试卷逐题解析
2019年安徽省中考语文试卷一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（任选其中6句）①苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）②，江春入旧年。
（王湾《次北固山》）③天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）④，小麦覆陇黄。
（白居易《观刈麦》）⑤晓镜但愁云鬓改，。
（李商隐《无题》）⑥，百废具兴。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑦但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）⑧，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙∙秋思》）（2）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句。
【解析】本题是对古诗文名句积累的考查。
【答案】（1）①不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无④夜来南风起⑤夜吟应觉月光寒⑥政通人和⑦千里共婵娟⑧夕阳西下（共6分，选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）（2）海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（共4分，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（9分）与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然、质朴。
进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。
作为一座山，这是它的本分。
山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。
奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
不ān世事（）劲松（）呜咽（）（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法“”。
（3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项，文中的“凌厉”的“厉”意思应为（）。
A.严格B.严厉C.凶猛（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。
作为一座山，这正是它的本分。
【解析】本题是对语文基础知识的考查。
第（1）题考查汉字的读音，解答时，要注意“劲”不能读成“j ìn”；“咽”不能读成“yàn ”。
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专项三 小说阅读一、(2018·云南中考)阅读下面的文字,完成第1~5题。
刷 子 李冯骥才①码头上的人,全是硬碰硬。
手艺人靠的是手,手上必得有绝活。
有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边待着。
这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。
各行各业,皆有几个本领齐天的活神仙,刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等。
天津人好把这种人的姓和他们拿手的行当连在一起称呼。
叫久了,名字反倒没人知道,只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。
②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅,专干粉刷一行,别的不干。
他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都甭放,单坐着,就赛升天一般美。
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上没有一个白点。
别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
倘若没这个本事,他不早饿成干儿了?③但这是传说,人信也不会全信。
行外的没见过,不信;行内的生气,也愣说不信。
④某一年的一天,刷子李收了个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头都是端茶,点烟,跟在屁股后边提东西。
曹小三当然早就听说过师父那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
⑤那天,曹小三头一次跟师父出去干活,到镇南道给李善人新造的洋房刷浆。
到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师父派头十足。
照师父的规矩,一天只刷一间屋子,这洋楼大小九间屋,得刷九天。
干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
穿上这身黑,就好像跟地上的一桶白浆较上了劲。
⑥一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
顶子尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就好似没蘸浆。
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
有人说这蘸浆的手臂悠然摆来,悠然摆去,似伴着鼓点,和着琴音。
每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。
“啪啪”声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
可曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
⑦刷子李干活还有个规矩,每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
此刻,曹小三借着给师父倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。
每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
⑧可是,当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上有一个白点,黄豆大小。
黑中白,比白中黑更扎眼。
完了!师父露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒下。
但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可防不住还要扫一眼。
⑨这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师父的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再细瞧瞧吧——”⑩说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了。
再一松手,白点又出现了。
奇了!曹小三凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。
里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“你以为别人的名气全是虚的?那是你在骗自己,好好学本事吧!”曹小三做学徒头一天也为刷子李展示高超的技艺做铺垫,同时也能吸引读者的阅读兴趣。
品味下列句中的加点词语,分析其表达效果。
曹小三借着给师父倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。
但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可防不住还要扫一眼。
(1)“搜索”是仔细寻找的意思,突出了曹小三求证刷子李是否真有传说中那手绝活的好奇心和认真劲。
扫一眼”,迅速偷看一眼,表现出曹小三生怕自己看错,想仔细确认但又担心被师父发现,想看不敢看的矛盾文章的主人公是刷子李,作者为什么要用大量的笔墨来写曹小三?曹小三的活动是文章叙事的线索;通过写曹小三,侧面表现了刷子李真有绝活(写曹小三的心理活动托了刷子李的绝活名副其实)。
本题考查对比烘托手法的作用。
在熟悉文章内容的基础上,我们知道,曹小三是刷子李高超技艺的见证人曹小三是“半信半疑”,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
正当曹小三对师父佩服得五体投地时,却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点:师父那如山般的形象轰然倒下。
不料“刷子李”最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!所以曹小三对刷子李的形象起着对比、衬托的作用,凸显对刷子李的由衷赞美之情。
刷子李是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
有高超的技艺,他刷过的屋子,单坐着都赛升天一般美;自信、爱炫耀,他刷浆故意穿一身黑,干完活身上没有一个白点;派头十足,做事有规矩,一天只刷一间屋,且身上如有白点,白刷不要钱;包容徒弟,善于引导答徒弟的疑惑。
本题考查人物形象的分析。
细读文章,找到描写刷子李的句子进行分析,从“他刷浆时必穿一身黑,身上绝没有一个白点”“只要身上有白点,白刷不要钱”“师父派头十足”“凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小②李卓发了一个月脾气。
母亲心疼儿子,就买了一辆旧单车,在一个夏日的午后推回了家。
李卓骑上单车就跑天呼朋唤友,在集镇上闲逛。
只有在外面没处混的时候,他才会回家,迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。
李卓把他爹当空气,吃完饭,跨上单车又风一样飘走了。
③那一天,李卓没有骑车出门。
单车在墙角拧着脖子,父亲越看越来气,举起一把锄头,攒足力气砸了下去。
单车散了架。
④“你——”李卓正从外面回来,抄起一根扁担,横在父亲面前。
母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
⑤父亲本来体弱,这回又气又恨,病倒了。
⑥第二天,李卓在埋头收拾衣服,母亲惊诧地问:“你要干啥?”“你别管。
”李卓头也不回, ⑦“有本事你就别回来!”病床上的父亲吼道。
⑧李卓走后,母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。
半夜,父亲起来喝水,总忍不住揭开锅盖看看。
⑨李卓真的有半个月没回家了。
母亲急了,找男人吵。
父亲便四处打听李卓的下落。
⑩母亲依然每天都给李卓留饭。
父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
两个月后的一天中午,母亲在打盹,听到屋里有响声,睁开眼。
儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。
父亲斜着眼看他,他装着不知道。
母亲万分高兴,跑到厨房打了一大碗糖水鸡蛋。
李卓吃着鸡蛋,母亲在一边说:“这次你爸的病一直不见好今天你把他驮到医院看一下吧!”李卓不作声,站在单车旁,低头摸着崭新的龙头。
父亲不愿意,母亲硬把他推到单车边,架了上去。
李卓在前面使劲蹬车。
父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。
父子俩你不理我,我不理你。
走了一程,父亲手一松从单车上掉下来了。
李卓两条长腿支挺了车““““父亲没动。
“父亲爬起来“父亲看了看儿子了他一下父亲犹豫了一下,伸出手环住了儿子的腰。
李卓身体一震,顿了一下,脚下一蹬,单车就飞跑起来,身后留下了一串清脆的车铃声……“ ”为线索,情节生动,请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。
母亲购买旧车→ →李卓挣钱买车→ 单车 父亲生气砸车 父子骑车看病本题考查线索、情节的梳理归纳。
这篇小说的标题中已经透露出线索的信息,就是“单车”;对于情节的归纳要找出文章内容的起止,题干中“母亲购买旧车”是第①②两段,接着第③~⑤段写的是“父亲生气砸车内容写的是“李卓挣钱买车”和“父子骑车看病”。
填入第⑥段横线里的句子,符合语境的一项是顶着火辣辣的太阳 B.冒着冷丝丝的寒风迎着雾蒙蒙的细雨 D.踩着金灿灿的落叶本题考查语句的连贯。
答题时注意联系上下文,结合语境,把四个选项放进横线处,斟酌最符合要求的答案“脸和胳膊都晒得黑黝黝的”透露的信息分析,答案应该是“顶着火辣辣的太阳”。
文章第⑧段与第⑩段都写了 和 的内容,请分析作者这样写的用意。
母亲留饭 父亲揭开锅盖看 这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂,突出了对孩子的爱:也为后文父子矛盾的解决做了铺垫。
本题考查信息的筛选和写作技巧的运用。
答题时要反复阅读两个段落,找出相互重合的内容并概括。
根据第母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。
半夜,父亲起来喝水,总忍不住揭开锅盖看看”与第⑩段中亲依然每天都给李卓留饭。
父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼”可以归纳出“母亲留饭”和“父亲揭开锅盖看细读第段最后一堂语文课曾 颖①对于我们这些家电专业的学生,语文课颇有点像火锅边放的瓜子,可有可无。
但黄老师并不这么看即使你们今后是一个修电视机收音机的,多知道一点儿祖先传下来的文字之美,也是没有坏处的!”②这句话与其说是开导学生,倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师,他像一个上错了船的游客明是要到上海,却被拉到了湖北,那种不安与不适可想而知。
③黄老师上课,可以用一个“酷”字来形容。
他通常是左手捻一本语文书,右手揣在裤兜里,上半身最常穿的是一件蓝底却洗得灰白,看着旧却很齐整的中山装,头发散着灰白的光泽。
老师年轻时,应该是帅气的,这种帅气留在他的眉眼、言词和举手投足之间。
④黄老师上课,通常是不怎么看课本的。
他手里轻捻的那本语文书,也许纯是用来对付教导主任的。
他要讲的课文以及知识点,早已烂熟于心,张口即吟,抬手就写,举手投足间,有一种不容阻断的气韵,即使平常最不喜欢学习在那抑扬顿挫的诵读和讲解中,也体会到了知识的美感与魅力。
⑤然而,走得最急的总是最美的时光。
当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候,我们发现,我们喜爱的语文已离开了课程表。
⑥关于语文课的取消,有多种传说。
有说是因为新近要开电工基础等专业课程,有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌,还有阴谋论说学校教导主任原也是教语文的,想来接手过把瘾。
不管哪一种原因,都指向了我们并不情愿的结果。
我们于是展开了一场有声的反抗,开学第一堂课,不知是谁发起,整个教室里哼起了国际歌的旋律就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景,不动嘴,只是让声音在喉头中低沉地哼。
这种声音整齐地汇其震撼和共鸣的感觉可想而知,无怪乎电视里那位不可一世的德国将军,感到了无比的恐惧。
⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师,神经当然没有将军那么粗,被墙一样厚重的歌声一挡,仿佛头撞在岩壁上的小鹿,负痛仓皇逃去。
不一会儿,班主任、教导主任、副校长闻风而来,消防车一般匆忙而焦急。
那是黄老师最后一次在讲台上说话但那又是一个开始天起,三十多年时间::气定神闲,娓娓道来。
奉命疏导,语重心长。
本题考查内容概括。
平时的课,“他通常是左手捻一本语文书,右手揣在裤兜里,上半身最常穿的,是一件蓝底却洗得灰白,看着旧却很齐整的中山装,头发散着灰白的光泽”,可见其气定神闲;文中还写道“他要讲的课文以早已烂熟于心,张口即吟,抬手就写,举手投足间,有一种不容阻断的气韵,即使平常最不喜欢学习的同学那抑扬顿挫的诵读和讲解中,也体会到了知识的美感与魅力”,可见黄老师熟悉所教知识,讲课时娓娓道来最后一课,“他几乎是以背诵的样式,重述了学校希望我们的一二三四”,可见黄老师是奉命行事,出于无奈而“你们通过我,看到了文字之美、文化之美……即使你是一个修收音机的师傅……”几句话寄托了黄老师希望大家好好学习语文,欣赏文字之美、文化之美,语重心长。