《不死之药》阅读答案包括试题原文翻译
初中课外文言文练习完整版(附答案)
课外文言文阅读训练一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者，谒〔yè〕者操之以入。
中射之士〔警卫官〕问曰：“可食乎？〞曰：“可。
〞因夺而食之。
大王怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。
’臣故食之。
是臣无罪，而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。
夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。
〞王乃不杀。
【练习】1、以下句子中的“而〞表转折的是〔〕A．因夺而食之 B．是臣无罪，而罪在谒者也C．臣食之，而王杀臣 D．面山而居2、“楚王不杀中射之士〞的原因是什么？3、中射之士“使人说王〞的主要理由是什么？〔用原文答复〕〔1〕。
〔2〕。
二、蔡勉旃坚还亡友财徐珂【原文】蔡璘，字勉旃，吾县人。
重诺责，敦风义。
有友某以千金寄之，不立劵。
亡何，其友亡。
蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。
〞蔡笑曰：“劵在心，不在纸。
而翁知我，故不语郎君。
〞卒辇而至之。
【练习】1、对加点的词注音、解释正确的一项为哪一项〔〕〔1〕亡．何，其友亡。
〔2〕且父未尝语．我也。
A．〔1〕wáng 逃亡〔2〕yì 言语B．〔1〕wú 不〔2〕yù 告诉C．〔1〕wú 不〔2〕yù 词语D．〔1〕wáng 死亡〔2〕yù 语句2、下面加点的词解释有错误的一项为哪一项〔〕A．有友某．以千金寄之，不立劵。
〔他〕B．安有寄千金而．无劵者？〔却〕C．且父未尝语．我也。
〔将〕 D．而翁知我，故．不语郎君。
〔所以〕3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
〔1〕重诺责，敦风义。
〔2〕卒辇而至之。
4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义〞？请谈谈你的看法。
三【原文】尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市〞取之；才与绢数尺，又就索“门户〞(指“门户〞税)，仍邀(强要)以驴送至内。
课外文言文 阅读与练习 八篇 第四 (含答案)
课外文言文练习与阅读41西番①有二仙，弈②于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。
国人闻而往观，仙者遁去，猴即与人弈，遍国中莫之胜。
国人奇之，献于朝。
上诏征能弈者与之较，皆不敌。
或言杨靖善弈，时杨靖以事系于狱，诏释出之。
靖请以盘贮桃,置于猴前,猴心牵于桃，无心弈,遂败。
【注】①西番：古代地名。
②弈：下棋。
1.解释加点字词（4分）（1）仙者遁去．（）（2）或．言杨靖善弈（）2.用现代汉语解释句子（3分）国人奇之，献于朝____________________________________________________ 3.“老猴遂败”给你的启示是_________________________________________（2分）2砚眼明有陆庐峰者，于京城待用。
尝于市遇一佳砚，议价未定。
既还邸，使仆往，以一金易归。
仆持砚归，公讶其不类。
门人坚称其是。
公曰：“前观砚有鸲鹆眼，今何无之？”答曰：“吾嫌其微凸，路值石工，幸有余银，令磨而平之。
”公大惋惜。
盖此砚佳处即在鸲鹆①眼也。
【注】①鸲鹆：鸟名，俗称“八哥”1.解释加点词语（4分）（1）以一金易．归（）（2）路值．石工（）2.翻译文中画线句（3分）幸有余银，令磨而平之___________________________________________ 3.门人把砚拿回来了，“公讶其不类”的原因是__________________________ ________________________（2分）4.文中门人的所作所为给我们的启示是_______________________________ ________________________（2分）3伊犁凿井伊犁①城中无井，皆汲水于河。
一佐领②曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。
今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉，特③汲水须修绠④耳。
知古称雍州土厚水深，灼然⑤不谬也。
《有献不死之药于荆王者》原文及译文
《有献不死之药于荆王者》原文及译文赏析有献不死之药于荆王者原文有献不死之药于者，谒者操以入。
中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。
”因夺而食之。
王大怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰‘可食’，臣故食之。
是臣无罪而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。
夫杀无罪之臣，而明人之欺王，不如释臣。
”王乃不杀。
【注】①荆王：战国楚顷襄王。
②谒者：管进谒的人。
③中射之士：中射士，诸侯宫里的侍御之臣。
④说王：向荆王解说。
⑤是：这。
⑥是死药也：这（反而）是致人于死的药。
1、请概括本文的主要内容。
2、请指出本文主要赞扬了什么？3、“‘可食乎？’曰：‘可。
’”这里可以理解为两种意思，谒者理解的是什么意思？中射之士利用的是什么意思？参考答案1、中射之士用巧妙的辞令破除了不死药的迷信。
2、赞扬了中射之士机智善辩、敢于破除迷信的勇敢精神。
3、谒者理解的是：“这个药是可以入口吃的吗？”所以回答“可以”。
中射之士则利用类似问题“这个药我可以吃吗？”“可以”，于是夺而食之。
译文有人给楚王献长生不老的药，负责传达的官员拿着药走入宫中。
有个宫中卫士看见后问道：“这东西可以吃吗？”答说：“是可以吃的。
”卫士于是抢过来吃了下去。
楚王为此甚为恼怒，要杀死这个卫士。
这个卫士托人向楚王解释说：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，所以我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。
况且客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药,是客人欺骗大王。
大王杀死一个没有罪的臣子，就证明有人在欺骗大王。
不如把我放了吧。
”楚王就不杀他了。
注释不死之药：吃了可以不死的药荆王：战国楚顷襄王谒者：接待宾客的近侍荆王印荆王印谒：进谒操：拿着因：于是食：吃使：托(人)故：因此以：相当于“而”，连词，表示修饰关系。
说：对···说；劝说。
乃：于是，就中射之士：侍卫近臣说王：向荆王解说是：这是死药也：这（反而）是致人于死的药明：证明，说明评析卫士与传递人对“可以吃”三个字有不同的理解，传递人理解为该药的使用方式是食用，所以说是可以吃。
文言文求不死之药翻译
原文：
初，燕人宋毋忌、羡门子高之徒①称有仙道、形解销化之术，燕、齐迂怪之士皆争传司之。自齐威王、宣王、燕昭王皆信其②言，使③人入海求蓬莱、方丈、瀛洲，云此三神山在勃海中，去④人不远。患且⑤至，则风引船去。尝有至者，诸仙人及不死之药皆在焉。及⑥始皇至海上，诸方士齐人徐巿等争上书言之，请得斋戒与童男女求之。于是遣徐发童男女数千人入海求之。船交海中，皆以风为解，曰：“未能至，望见之焉。”
解释：
（1）之徒：一伙人 （2）其：指代燕人宋毋忌、羡门子高之徒（3）使：派
（4）去：距离 பைடு நூலகம் （5）且：将，将要 （6）及：等到
参考译文：
当初，燕国人宋毋忌、羡门子高一类人声称世上有一种成仙之道、人老死后尸解骨化升天的法术，燕国、齐国的迂腐、怪异之士都争相传授和学习。从齐威王、宣王到燕昭王都相信他们的话，派人到海上寻求蓬莱、方丈、瀛洲三座神山，据说这三仙山在渤海之中，距离人间并不遥远。只是凡人将要到达，凡就把船吹走了。不过也曾有人到过这三山，看见各位神仙和长生不死的药均在那里。待到始皇帝出游海滨时，通晓神仙方术的人如故齐国人徐等纷纷争着上书谈这些事，请求准许斋戒清心洁身素食后率领童男童女往海上寻求神山。始皇于是派遣徐征发数千名童男女入海求仙。但是，船行海上后却均因风势不顺而返航。不过他们仍然说：“虽没能到达仙山，可是已经望见了。”
中考初中课外文言文练习完整版(附答案)
中考初中课外文言文练习完整版(附答案)一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者，谒（yè）者操之以入。
中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。
”因夺而食之。
大王怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。
’臣故食之。
是臣无罪，而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。
夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。
”王乃不杀。
【练习】1、下列句子中的“而”表转折的是（）A．因夺而食之 B．是臣无罪，而罪在谒者也C．臣食之，而王杀臣 D．面山而居2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？3、中射之士“使人说王”的主要理由是什么？（用原文回答）（1）。
（2）。
二、蔡勉旃坚还亡友财徐珂【原文】蔡璘，字勉旃，吾县人。
重诺责，敦风义。
有友某以千金寄之，不立劵。
亡何，其友亡。
蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。
” 蔡笑曰：“劵在心，不在纸。
而翁知我，故不语郎君。
”卒辇而至之。
【练习】1、对加点的词注音、解释正确的一项是（）（1）亡．何，其友亡。
（2）且父未尝语．我也。
A．（1）wáng 逃亡（2）yì 语言B．（1）wú 不（2）yù 告诉C．（1）wú 不（2）yù 词语D．（1）wáng 死亡（2）yù 语句2、下面加点的词解释有错误的一项是（）A．有友某．以千金寄之，不立劵。
（他）B．安有寄千金而．无劵者？（却）C．且父未尝语．我也。
（将） D．而翁知我，故．不语郎君。
（所以）3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）重诺责，敦风义。
（2）卒辇而至之。
4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。
三【原文】尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。
2024届湖南省普通高等学校对口招生冲刺模拟测试语文试题(解析版)
语文试卷本试题卷共6道大题，21道小题，共8页。
时量150分钟。
满分120分。
一、基础知识及运用(18分)阅读下面的文字，完成1～6题。
(18分，每小题3分)商鞅是一个令人敬、令人惜、令人怜的人物。
令人敬，乃是由于他意志坚定，理想执著，目光远大，行起事来__________，果断斩决，一意孤行，不计后果。
他具备了一切改革家应当具备的优点，又有秦孝公自始至终不渝的信任，二十余年里放着手，放着心，让他这把锋锐的刀在秦国羸弱多疾的肌体上切割剜除。
他果真就在这边鄙戎狄之地做出了一番大事业，让连续几代__________的秦国一跃而为诸侯列国的前茅，且矛头所向，势如发竹，了秦统一六国的政治体制基础、思想基础和军事基础。
令人惜，乃是因为他是一个善处事而不善自处的人，或者说，他能做大事，却只能做小人。
他处事练要，为人刻薄，。
以小人的方法去做大事，事成了，人却败了。
商鞅真正是到了把良心都献出去的地步，为了秦国，他把自己的名誉、人格都丢弃不要了。
当一个人对一种政治实体皈依到“无己”的地步，悲剧也就开始了。
因为人类毕竟还有更基本的立身安命的原则。
这关乎着人类的尊严、价值、幸福的根基。
秦孝公死，那个被商鞅处罚过的太子即位成了新主宰，风声日紧，不祥的阴云越来越浓。
已请求退休，蛰居自己封地的商鞅如芒刺在背，惶惶不安，便带着家属老母要回归魏国，魏人不接受，理由是：“您竞然能出卖和欺骗您的老朋友公子卬，我们无法知道您的人品。
”出卖良心去附会政治，抛弃价值去迎合权势，这种“大公无私”，实在是中国几千年来知识分子常常发作的羊角风啊。
让人怜，又是他被车裂的结局。
天下之大，幅员之广，除了那几个死心塌地的徒属，再无他的朋友——他以前太无视朋友的价值，太基本的为友之道了。
当个人毫无自身的独立意志与独立操持，抛弃一切基本的道德信条而依附体制时，体制能给予你的，当然也可以拿走。
可怜的、穷途末路的、被世人所抛弃的商君，被杀死在郑国的渑池，然后尸体又被残忍地车裂。
《有献不死之药于荆王者》阅读答案及原文
《有献不死之药于荆王者》阅读答案及原文《有献不死之药于荆王者》阅读答案及原文从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的《有献不死之药于荆王者》阅读答案及原文，希望能够帮助到大家。
原文有献不死之药于者，谒者操以入。
中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。
”因夺而食之。
王大怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰‘可食’，臣故食之。
是臣无罪而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。
夫杀无罪之臣，而明人之欺王，不如释臣。
”王乃不杀。
【注】①荆王：战国楚顷襄王。
②谒者：管进谒的人。
③中射之士：中射士，诸侯宫里的侍御之臣。
④说王：向荆王解说。
⑤是：这。
⑥是死药也：这（反而）是致人于死的药。
1、请概括本文的主要内容。
2、请指出本文主要赞扬了什么？3、“‘可食乎？’曰：‘可。
’”这里可以理解为两种意思，谒者理解的是什么意思？中射之士利用的'是什么意思？参考答案1、中射之士用巧妙的辞令破除了不死药的迷信。
2、赞扬了中射之士机智善辩、敢于破除迷信的勇敢精神。
3、谒者理解的是：“这个药是可以入口吃的吗？”所以回答“可以”。
中射之士则利用类似问题“这个药我可以吃吗？”“可以”，于是夺而食之。
译文有人给楚王献长生不老的药，负责传达的官员拿着药走入宫中。
有个宫中卫士看见后问道：“这东西可以吃吗？”答说：“是可以吃的。
”卫士于是抢过来吃了下去。
楚王为此甚为恼怒，要杀死这个卫士。
这个卫士托人向楚王解释说：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，所以我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。
况且客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药,是客人欺骗大王。
大王杀死一个没有罪的臣子，就证明有人在欺骗大王。
不如把我放了吧。
”楚王就不杀他了。
注释不死之药：吃了可以不死的药荆王：战国楚顷襄王谒者：接待宾客的近侍荆王印荆王印谒：进谒操：拿着因：于是食：吃使：托(人)故：因此以：相当于“而”，连词，表示修饰关系。
《不死之药》阅读答案(包括试题、原文、翻译)
不死之药参考答案：1、①操：拿着，拿②因：于是③说：劝说④食：吃。
2、①况且客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药。
②大王杀死一个没有罪的臣子，就证明有人在欺骗大王。
每句中有一个重点词译不出扣半分，3、①是臣无罪，而罪在谒者也。
②且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。
每个1分。
阅读试题：1、解释加点词。
（4分）①谒者操以入操：②因夺而食之因：③使人说王曰说：④臣故食之食：2、将下列句子译成现代汉语。
（4分）①且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。
②夫王杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。
3、“中射之士”认为自己无罪的理由是什么？（用原文语句回答）（2分）不死之药有献不死之药于荆王者，谒者操之以入。
中射之士问曰：“可食乎?”曰：“可。
”因夺而食之。
王怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰‘可食’，臣故食之。
是臣无罪，而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。
夫王杀无罪之臣，而明人之欺王也。
”王乃不杀。
注释：①谒者:负责宫中门卫及传递的官。
②中射之士：担任警卫的弓箭手。
（节选自《战国策》）翻译：有人给楚王献长生不老的药，传递人拿着药走入宫中。
有个宫中卫士看见后问道:“这东西可以吃吗?”答说:“是可以吃的。
”卫士于是抢过来吃了下去。
楚王为此甚为恼怒，就要杀死这个卫士。
这个卫士托人向楚王解释说:“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。
况且客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药。
大王杀死一个没有罪的臣子，就证明有人在欺骗大王。
”楚王就放了他。
翻译：有人给楚王献长生不老的药，传递人拿着药走入宫中。
有个宫中卫士看见后问道：“这东西可以吃吗？”答说：“是可以吃的。
”卫士于是抢过来吃了下去。
楚王为此甚为恼怒，就要杀死这个卫士。
这个卫士托人向楚王解释说：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。
经典文言文赏析不死之药
经典文言文赏析不死之药原文有献不死之药于荆王①者，谒者②操③以入。
中射之士④问曰：“可食乎？”曰：“可。
”因⑤夺而食之。
王大怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰'可食’，臣故⑥食之。
是⑦臣无罪，而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也，是客欺王也。
王杀无罪之臣，而明⑧人之欺王也，不如释臣。
”王乃不杀。
注释1.荆王：楚国国君。
2.谒者：负责传达、通报的人员。
3.操：拿。
4.中射之士：宫中的侍御之臣。
5.因：于是。
6.故：因此，所以。
7.是：此，这。
8.明：表明，说明。
译文有人给楚王献上长生不老的药，负责传递的人拿着药走入宫中。
有个宫中卫士看见后问道：“这东西可以吃吗？”传递的人说：“可以吃的。
”卫士于是抢过来吃了下去。
楚王非常生气，就派人去处死这个卫士。
卫士托人向楚王解释说：“我问传递的人，他说是可以吃的，所以我才把药吃下去，这件事我没有罪，有罪的是传递的人。
况且献药人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这药就成了致人于死的药，这是献药人欺骗大王。
大王杀死一个没有罪的臣子，就表明有人在欺骗大王，不如放了我吧。
”楚王于是没有杀他。
文言知识说“是”：“是”在现代汉语中判断词用，如“这是书”、“那是笔”。
而在文言文中“是”多作代词用，相当于“此”、“这”。
如上文中有三个“是”，均作“这”解释：1、“是臣无罪”；2、“是死药也”；3、“是客欺王也”。
“是”还有以下常见释义。
•指“对的”、“正确的”。
如“实迷途其未远，觉今是而昨非”，“是非曲直”。
•指“赞同”、“认为正确”。
如“是己而非人”意思是“认为自己对而别人错”。
出处西汉·刘向《战国策·楚策》文化常识《战国策》：由刘向进行整理、编订的国别体史书。
全书共三十三卷，分“东周”、“西周”、“秦”、“楚”、“齐”、“赵”、“魏”、“韩”、“燕”、“宋”、“卫”、“中山”十二国的“策”论。
记载了战国至秦汉时期，一些谋士为了谋取富贵或者实现自己的治国理念，针对当时的各国形势，为自己效力的主君分析内外形势、制定策略的说辞。
不死之药的阅读答案
不死之药的阅读答案【篇一：《嫦娥奔月》阅读答案及翻译】死之药于西王母，羿妻姮娥②窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。
旧言月中有桂，有蟾蜍。
故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常斫③之，树创随合。
人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。
注释①羿(y )：尧时的善射者，《山海经》有羿射十日的记载。
请：求。
西王母：仙人名。
②姮(h ng)娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改姮为嫦。
③斫(zhu )：砍。
阅读训练1．给下列加点的字注音。
①羿( )请不死之药②谪令伐树( )③蟾蜍( )( ) ④常斫之( )2．对下列句中加点词的意义判断正确的一项是( )①羿请不死之药③学仙有过②常斫之④过故人庄a．①②相同，③④相同 b．③②相同，③④不同c．①②不相同，③④不相同 d．①②不相同，③④相同3．翻译句子。
羿妻姬娥窃之奔月，托身于月译文：4．在这个美丽的神话传说中，人们幻想的翅膀，就已翱翔于太空，飞腾到月亮上去了。
两千多年后的今天，这个设想被科学创造所实现。
1969年7月21日，人类第一次登上月球，你知道这三位宇航员的名字吗?5．请你说出两个带月字的成语，并造句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案：1．①y ②zh ③ch n ch ④zhu2.c3．后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药，飞奔到了月宫，把身子寄托在月宫里。
4．阿姆斯特朗科林斯奥尔德林5．日新月异日积月累(日月如梭) 造句略译文羿到西王母那里去请求了长生不死药回来，他的妻子嫦娥偷吃了这药，便飞奔到月宫，并把身子寄托在月宫里，变做了一只蟾蜍，而成为月精。
旧时人们相传，说是月亮里有桂树，有蟾蜍。
所以有些异书上还说：月亮里的桂树高有五百丈，下面有一个人，手里常拿一把斧子去砍它，树创随砍随合。
这个人姓吴，名刚，西河人，因为学仙有了过错，所以贬罚他在这里砍树。
【篇二：祁连雪阅读试题及答案】-（4）题。
（25分）祁连雪千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的，显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根。
七年级课外文言文阅读训练答案
七年级课外文言文阅读训练答案【篇一：初一课外文言文阅读及答案】=txt> 一、文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】1．解释下面句中加线的词①书遂大进（）②平生于书（）③或答人简札（）（）2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文3．用一句话来概括这段文字的中心。
二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。
太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
【阅读训练】1、解释文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还：（）2、解释下列句子中之字各指代什么1）问之，曰：欲作针。
（）2）学而时习之（）3、翻译文中画横线的句子4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。
” 曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
”【注解】①攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1、解释加点字：是非君子之道（）（）以待来年然后已（）．．．．2、翻译下面句子（4 分）今有人日攘其邻之鸡者译文：是非君子之道译文：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注解】①讴：这里是歌唱。
②饯行于郊衢：饯，设宴送行。
郊衢，郊外的大道边。
③抚节悲歌：抚节，打着节拍。
④薛谭乃谢求反：谢，道歉。
【阅读训练】1 ．解释下列加点的词在文中的意思。
①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：4．这个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：五、愚人食盐昔有愚人，至于他家。
不死之药
姓名不死之药《战国策》有献不死之药于荆王者，谒者操①以入。
中射之士②问：“可食乎？”曰：“可。
”因夺而食之。
王怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说③王曰：“臣问谒者，谒者曰可食，故臣食之。
是④臣无罪，而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。
王杀无罪之臣，而明人之欺王。
”王乃不杀。
[字词注释]①[谒者操]谒者：负责传达的门官。
操：拿着。
②[中射之士]王宫中卫士。
③[说（shuì）]劝说。
④[是]代词，指吃不死之药的事。
[要点导引]这篇短文说明，做事要认真分析，不可轻信虚妄之说。
[读读练练]1．解释下列句子中的词。
（1）因．夺而食之因：（2）使．人杀中射之士使：（3）中射之士使人说．王曰说：（4）故臣食之．之：（5）而明．人之欺王明：2．用现代汉语解释下列句子。
（1）有献不死之药于荆王者，谒者操以入。
（2）臣食之而王杀臣，是死药也。
3．“王乃不死”中射之士的原因是什么？答：[说]（一）shuō①讲述。
《蒲留仙写书》：“搜奇说异”。
《取金》：“刁奴才，你说只领半价”。
②道理，学说。
《勤读书》：“盖身试此说之效耳”。
（二）shuì劝说。
《不死之药》：“中射之士使人说王”。
《不龟手之药》：“客得之，以说吴王。
”百发百中《战国策》楚有养由基者，善射。
去柳叶者百步而射之，百发百中。
左右皆曰善。
有一人过曰：“善射，可教射也矣。
”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右。
夫射柳叶者，百发百中，而不以善息，少焉气力倦，弓拨矢钩，一发不中，前功尽弃。
”[字词注释]①[养由基]人名，楚共工将，善射。
②支左屈右]伸直左臂持弓，弯曲右臂引弓持箭，是一种正确的确射箭方法。
③[少焉]一会儿。
④[弓拨矢钩]弓拉不开，箭歪斜。
拨：不正。
钩：弯曲。
[要点导引]养由基的问题是取得成功后不善于休息调整，这将会让自己前功尽弃。
成语：“文武之道，一张一弛。
”意思是处理事务要合理安排、适当调节、有紧有松。
课外文言文 不死之药
谈谈你对“可”这一个字的理解
有献不死之药于荆王者，谒者操之以
入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：
“可。”因夺而食之。王怒，使人杀中射
之士。
不死之药：吃了可以不死的药
于：给
荆王：战国楚顷襄王
谒者：接待宾客的近侍
操：拿着
以：相当于“而”，连词，表示修饰关系。
中射之士：侍卫近臣
因：于是
而：表顺承
使：派
1.有献不死之药于荆王者，谒者操之以入。 中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。” 因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。
不死之药
出处：战国策。楚四
有献不死之药于荆王者，谒者操 之以入。中射之士问曰：“可食乎？” 曰：“可。”因夺而食之。王怒，使 人杀中射之士。中射之士使人说王曰： “臣问谒者，谒者曰‘可食’，臣故 食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且 客献不死之药，臣食之而王杀臣，是 死药也。王杀无罪之臣，而明人之欺 王。”王乃不杀。
1.有人给楚王献长生不老的药，传递人拿 着药走入宫中。有个宫中卫士看见后问道： “这东西可以吃吗？”答说：“是可以吃 的。”卫士于是抢过来吃了下去。楚王十 分恼怒，派人杀死这个卫士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者， 谒者曰‘可食’，臣故食之。是臣无罪， 而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之 而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣，会产生很多歧义。 同一个词语不同的人会有 不同的理解，而且都很正 确。辩论家们就看中语言 的这种多义性，从而用语 言来改变事实。
不龟手之药阅读答案
不龟手之药阅读答案不龟手之药阅读答案阅读下文，回答问题。
不龟手之药庄子惠子谓庄子曰(1)：“魏王贻我大瓠之种(2)，我树之成，而实五石(3)，以盛水浆，其坚不能自举也(4)。
剖之以为瓢(5)，则瓠落无所容(6)。
非不呺然大也(7)，吾为其无用而掊之。
”庄子曰：“夫子固拙于用大矣(8)!宋人有善为不龟手之药者(9)，世世以洴澼絖为事(10)。
客闻之，请买其方百金。
聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金，今一朝而鬻技百金(11)，请与之。
’客得之，以说吴王(12)。
越有难(13)，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之(14)。
能不龟手，一也;或以封(15)，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖(16)，而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫(17)!”(《庄子·逍遥游》)〔注释〕(1)惠子：惠施，宋国人，先秦思想家，相传做过魏相，是庄子的朋友。
(2)魏王：也称梁惠王。
瓠：葫芦。
(3)实：果实。
五石：指容量五石，即五十斗。
(4)坚：坚固程度。
因为瓠壳脆薄，本身经不起举。
(5)瓢：舀水的器具。
(6)瓠落：廓落，大。
无所容：没有适于它容纳的东西，大而无当。
(7)呺然：形容物器巨大而空虚的样子。
(8)夫子：古代对男子的尊称，近于“先生”。
固：实在是。
(9)龟：皮肤冻裂，称为“龟裂”。
(10)洴擗：在水中漂洗。
絖：绵絮，丝絮。
(11)技：技能。
这里指不龟手药的秘方。
(12)吴：春秋时国名，在今江苏省境。
(13)越：国名，在今浙江省境。
越有难，指越入侵。
(14)裂地：割让出一块土地。
封：古代帝王把土地或爵位赐给臣子。
(15)或：有的。
(16)虑：考虑。
(17)夫：语尾助词，表示感叹。
(1)给下列句子加粗的字注音并解释。
①魏王贻我()___________②剖之以为瓢()___________③则瓠落无所容()___________④世世以洴澼絖统为事()()()___________⑤鬻技百金()___________⑥以说吴王()___________(2)解释下列句子中加粗的.词语。
《求不死之药》原文及译文
《求不死之药》原文及译文赏析求不死之药初，燕人宋毋忌、羡门子高之徒有仙道、形解销化之术，燕、齐迂怪之士皆争传司之。
自齐威王、宣王、燕昭王皆信其言，使人入海求蓬莱、方丈、瀛洲。
此三神山者，其传在渤海中，去人不远；患且至，则船风引而去。
盖尝有至者，诸仙人及不死之药皆在焉。
及始皇至海上，诸方士齐人徐市等争上书言之，请得斋戒与童男女求之。
于是遣徐市发童男女数千人入海求之。
船交海中，皆以风为解，曰：“未能至，望见之焉。
”【参考译文】当初，燕人宋毋忌、羡门子高一伙人有呈成仙的办法、分身的能力，燕、齐荒唐的人都争着流传这事。
从齐威王、齐宣王、燕昭王都相信这个说法，派人到海外寻找蓬莱、方丈、瀛洲，说这三座山在渤海，距离人民不远。
祸患要来了，就是风拉着船离开了。
也曾经有人到过三神山的，看见各位神仙和长生不老之药都在那里。
等到秦始皇到了海上，各个方术之士齐人徐市等人争着进谏说这事，请求斋戒，要求用童男童女求神仙。
于是派徐市找童男童女几千人到海里求神仙。
船行到一半，但是，船行海上后却均因风势不顺而返航。
不过他们仍然说：“虽没能到达仙山，可是已经望见了。
”（选自宋ž司马光《资治通鉴》）【阅读训练】1．解释（1）之徒：一伙人（2）其：指代燕人宋毋忌、羡门子高之徒（3）使：派（4）去：距离（5）且：将，将要（6）及：等到2．翻译盖尝有至者，诸仙人及不死之药皆在焉。
也曾经有人到三神山，看见各位神仙和长生不老之药都在那里。
3．你认为作者司马光通过上文的描述要给统治者提供怎样的教训？提醒统治者世上是没有不死之药的，也没有什么成仙之道，这些都是方士骗人的，不能相信。
不龟手之药阅读答案
不龟手之药阅读答案导语：惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种①，我树之成而实五石。
以盛水浆，其坚不能自举也;剖之以为瓢②，那么瓠落无所容。
非不呺然大也③，吾为其无用而掊之。
”庄子曰：夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖④(píng pì kuàng)为事。
客闻之，请买其方百金。
聚族而谋曰⑤：“我世世为洴澼絖，不过数金;今一朝而鬻(yù)技百金，请与之。
”客得之，以说吴王⑥。
越有难⑦，吴王使⑧之将⑨。
冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，那么所用之异也。
今子有五石之瓠，何不虑以为大樽，而浮乎江湖?而忧其瓠落无所容?那么夫子犹有蓬之心⑩也夫!不龟手之药阅读答案不龟手之药(10分)宋人有善为不①龟手之药者，世世以洴澼絖为事②。
客闻之，请买其方百金。
聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金。
今一朝而鬻技百金，请与之。
”客得之，以说吴王。
越有难③，吴王使之将。
冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
能不龟手，一也，或以封，或不免于洴澼絖，那么所用之异也。
释疑：①不龟手之药：防治皮肤冻裂的药。
龟：jūn，通“皲”，皮肤受冻开裂。
②以洴澼洸为事：把在水中飘洗棉絮作为职业。
③难：发难，入侵。
这里指越国对吴国有军事行动。
22.说明文中加点的词语(4分)①聚族而谋曰：( ) ②今一朝而鬻技百金：( )③客得之，以说吴王：( ) ④或以封：( )23.用现代汉语翻译画线句子(3分)冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
24.读完这那么故事，你有什么启示呢?(3分)参考答案：22(1)谋：商量 (2)鬻：卖(3)说：游说 (4) 或：有的人(4分)23冬天和越军进行水战，把越军打得大败。
吴王便划了一块土地封赏给他。
(3分)24答案例如：同样的东西用在不同的地方，其效果大不一样。
对待事物，要更擅长去发觉这个事物最大的价值，从而完满地利用它。
课外文言文翻译
课外文言文(2)鼠画逼真【原文】东安一士人善画（1），作鼠一轴（2），献之邑令（3）。
令初不知爱，漫悬于壁（4）。
旦而过之（5），轴必坠地（6），屡悬屡坠。
令怪之（7），黎明物色（8），轴在地而猫蹲其旁。
逮举轴（9），则踉跄逐之（10）。
以试群猫，莫不然者（11）。
于是始知其画为逼真（12）。
（摘自《独醒杂志》）注释：（1）东安：县名，现在湖南省衡阳一带。
善，精通，擅长。
（2））一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。
（3）邑令：县令。
（4）漫：漫不经心，随便。
（5）旦：早晨。
（6）必坠地：总是落在地上。
（7）怪之：对这种情况感到奇怪。
怪，认为••••••奇怪，感觉奇怪，此处形容词做动词，意动用法。
（8）物色：察看。
（9）逮：等到，及。
（10）踉锵：形容猫跳跃捕捉的样子。
（11）然：这样。
（12）为：是。
【译文】：东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。
县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。
每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。
县令对这种情况感到很奇怪。
一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。
等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。
县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。
到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。
赏析：一幅挂在墙上的画，为什么“屡悬屡坠”呢？原来是猫错误地把图画中的老鼠当成了真正的老鼠去捕捉，弄落到地上的。
当县令举起画轴的时候，那猫又“踉跄逐之”。
不止是这只猫是这样，而且“以试群猫，莫不然者”。
作者从头到尾始终没有对图画本身作一句直接的议论评说，只是借助猫的错觉来烘托映衬。
猫的眼睛是何等锐利灵敏，然而猫居然多次把图画中的老鼠当成真鼠，由此可见，鼠画得是何等逼真精妙，已经到了以假乱真的地步。
我们在作文描写刻画人物、事物的时候，不妨学习作者这种侧面烘托的写作手法，也许会收到意想不到的效果，使我们笔下的人物、事物更加生动形象。
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不死之药
参考答案：
1、①操：拿着，拿②因：于是③说：劝说④食：吃。
2、①况且客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药。
②大王杀死一个没有罪的臣子，就证明有人在欺骗大王。
每句中有一个重点词译不出扣半分，
3、①是臣无罪，而罪在谒者也。
②且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。
每个1分。
阅读试题：
1、解释加点词。
（4分）
①谒者操以入操：②因夺而食之因：
③使人说王曰说：④臣故食之食：
2、将下列句子译成现代汉语。
（4分）
①且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。
②夫王杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。
3、“中射之士”认为自己无罪的理由是什么（用原文语句回答）（2分）
不死之药
有献不死之药于荆王者，谒者操之以入。
中射之士问曰：“可食乎?”曰：“可。
”因夺而食之。
王怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰‘可食’，臣故食之。
是臣无罪，而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。
夫王杀无罪之臣，而明人之欺王也。
”王乃不杀。
注释：①谒者:负责宫中门卫及传递的官。
②中射之士：担任警卫的弓箭手。
（节选自《战国策》）
翻译：
有人给楚王献长生不老的药，传递人拿着药走入宫中。
有个宫中卫士看见后问道:“这东西可以吃吗?”答说:“是可以吃的。
”卫士于是抢过来吃了下去。
楚王为此甚为恼怒，就要杀死这个卫士。
这个卫士托人向楚王解释说:“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。
况且客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药。
大王杀死一个没有罪的臣子，就证明有人在欺骗大王。
”楚王就放了他。
翻译：
有人给楚王献长生不老的药，传递人拿着药走入宫中。
有个宫中卫士看见后问道：“这东西可以吃吗”答说：“是可以吃的。
”卫士于是抢过来吃了下去。
楚王为此甚为恼怒，就要杀死这个卫士。
这个卫士托人向楚王解释说：“我问传达人，他告诉我说是可以吃的，我才拿过药来吃下去，这事我没有罪，有罪的乃是传递人。
况且客人所献的是长生不死药，我吃了药大王就杀我，这岂不成了丧死药。
大王杀死一个没有罪的臣子，就证明有人在欺骗大王。
”楚王就放了他。