中等职业学校教师专业标准试题
教师专业标准试题及答案
教师专业标准试题及答案一、选择题1.教师的核心素养是指（）A.学科知识和教学能力B.教育理论和教学实践C.职业道德和教育情怀D.学科知识、教学能力、教育理论和教学实践答案：D2.以下哪项不属于教师的基本职责和使命（）A.培养学生的综合素质和创新能力B.传授学科知识和技能C.维护学生的基本权益D.提高学生的学业成绩答案：D3.教师发展的基本阶段有（）A.成长期、壮年期、衰退期B.学历阶段、职业阶段、退休阶段C.初任期、专业发展期、事业发展期D.实习期、培训期、定岗期答案：C4.教师在教学中需要注重培养学生的（）A.选择能力和判断能力B.思维能力和沟通能力C.观察能力和表达能力D.分析能力和解决问题能力答案：B5.教师在专业发展过程中，需要不断进行（）A.学科知识的更新B.教学方法的创新C.教育理论的研究D.职业道德的培养答案：A、B、C、D二、填空题1.教师的专业发展需要注重（）与（）的统一。
答案：理论和实践2.教师应具备（）的高尚情操和职业道德。
答案：崇高3.教师需要具备扎实的（）知识和（）知识。
答案：学科、教育4.教师的主要职责是（）学生的学科知识和技能。
答案：传授5.教师发展的基本阶段是初任期、专业发展期和（）发展期。
答案：事业三、简答题1.简述教师的核心素养包括哪些方面？答案：教师的核心素养包括学科知识、教学能力、教育理论和教学实践。
学科知识是教师的基础，只有具备扎实的学科知识才能有效地传授给学生。
教学能力是教师解决教学问题和推动学生学习的能力，包括教学设计、教学实施和教学评价等方面的能力。
教育理论是指教师对教育的价值观、原理和方法的理解与应用能力。
教学实践是教师将理论知识转化为实际行动的能力，通过教学实践，教师能够不断提高自己的教学水平。
2.解释教师的基本职责和使命是什么？答案：教师的基本职责和使命是培养学生的综合素质和创新能力，传授学科知识和技能，维护学生的基本权益。
教师是学生成长的引路人，他们不仅要传授学科知识和技能，更要培养学生的综合素质和创新能力。
中等职业学校教师专业标准--教育部(试行)
中等职业学校教师专业标准（试行）为促进中等职业学校教师专业发展，建设高素质“双师型”教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》，特制定《中等职业学校教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。
中等职业学校教师是履行中等职业学校教育教学工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，专业课教师和实习指导教师要具有企事业单位工作经历或实践经验并达到一定的职业技能水平。
《专业标准》是国家对合格中等职业学校教师专业素质的基本要求，是中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则，是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。
一、基本理念（一）师德为先热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作。
以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人。
（二）学生为本树立人人皆可成才的职业教育观。
遵循学生身心发展规律，以学生发展为本，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心，激发学生的主动性和创造性，发挥学生特长，挖掘学生潜质，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力，促进学生健康快乐成长，学有所长，全面发展。
（三）能力为重在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习学习专业知识、职业教育理论与职业技能，学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验；参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新；优化知识结构和能力结构，提高文化素养和职业素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
中小学教师职业道德规范》试题及含
《中小学教师职业道德规范》试题及答案一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会互相关系的基本）的行为准则。
于（2008）年订正达成。
2.敬业爱岗。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤奋敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，仔细（备课上课），仔细（批阅作业），仔细（指导学生）。
不得搪塞塞责。
3.关爱学生。
关怀爱惜（全体）学生，尊敬学生人品，同样公正对待学生。
对学生（严慈相济），做学生良师良友。
保护学生（安全），关怀学生（健康），保护学生（权益）。
不嘲讽、奚落、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.终生学习。
崇尚科学精神，建立（终生学习）理念，拓宽（知识视线），更新（知识构造）。
专注研究业务，勇于探究创新不停提升（专业修养）和（教育教课）水平。
5.教书育人。
依据教育规律，实行（素质教育）。
谆谆教导，不厌其烦，（因材施教）。
培育学生优秀道德，激发学生（创新精神），促使学生全面发展。
不以分数作为评论学生的独一标准。
6.参加持续教育是中小学教师的（权益）和（义务）。
7.节假日补课是（国家教育部）明令严禁的，是一种（非法行为）。
8.社会主义主义教师职业道德涵养的主要内容包含（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。
9 申请认定教师资格者的一般话水平测试等级标准要在（二级乙等）以上标准。
10.《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日经过，自（）起实行。
11.义务教育是国家一致实行的（全部适龄少儿）、（少年）一定接受的教育，是国家一定予以保障的（公益性）事业。
12.义务教育一定贯彻国家的教育目标，为培育（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人确立基础。
13.对违犯学校管理制度的学生，学校应当予以（责备教育），不得（开除）。
14.学校应当把德育放在首位，寓德育于（教育教课）之中，展开与学生年纪相适应的（社会实践活动），形成（学校）、（家庭）、（社会）互相配合的思想道德教育系统，促使学生养成（优秀的思想道德）和（行为习惯）。
2020年湘潭县第二职业中等专业学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析
2020年湘潭县第二职业中等专业学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为（）。
A、非制度化教育、制度化教育B、家庭教育、学校教育、社会教育C、农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育D、农业教育、工业教育、信息教育【答案】C【解析】从教育系统自身的标准出发，可以将教育形态划分为非制度化的教育与制度化的教育。
从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育与社会教育。
从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态2、西周六艺教育以（）为中心。
A、礼、乐B、射、御C、书、数D、礼、书【答案】A【解析】西周国学教育内容是以礼、乐为中心，以射、御、书、数为辅的六艺教育。
礼教是有关政治、宗法、人伦道德、规范礼仪等知识的教育，在六艺教育中占有核心地位；乐教包括音乐、诗歌、舞蹈教育。
故选A。
3、我国教师的身份特征是（）。
A、公务人员B、专业人员C、非专业人员D、自由职业人员【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
故选B。
4、教学评价的依据是（）。
A、学绩测验B、量化指标C、教学目标D、常模参照【答案】C【解析】教学评价是指以教学目标为依据，运用可操作性的手段，通过系统收集有关教学信息，对教学活动的过程和结果做出价值判断，从而为学生的自我完善和教师教学提供依据的过程。
《中等职业学校教师专业标准》试题
《中等职业学校教师专业标准》解读竞赛试题一、填空题(每空 1 分，共 30 分)1、是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则。
2、《中等职业学校教师专业标准(试行)》的基本理念是 、、 和。
3、《中等职业学校教师专业标准(试行)》基本内容包括的维度有 、 。
4、学情分析是《专业标准》中 基本理念的重要体现。
5、职业学校教师对职校生实施教学和育人过程中，要做到两个结合，即：与 相结合， 与相结合。
6、作为职业教育的根本任务。
7、职业学校教师要始终树立 、 、 的理念，将学生的知识 学习、 与相结合，重视学生的全面发展。
8、作为一名职业学校教师，应掌握所教课程的 、及。
9、了解职高生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于领域。
10、在教学设计时，教师不仅根据培养目标科学地设计教学目标和教学计划，并要基于职 业岗位工作过程设计 和 ，还要引导和帮助学生设计个性化 。
11、结合行业和需要，制定个人专业发展规划，通过参加和等多种途径，不断提高自身专业素质。
二、选择题(每题 2 分，共 30 分)1、 是履行中等职业学校教育教学工作职责的专业人员，需要经过系统的 培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
A ．小学教师C ．中学教师B ．专业课教师和实习指导教师 D ．中等职业学校教师 2 、 中 等 职 业 学 校 教 师 的 培 养 、 准 入 、 培 训 、 考 核 等 工 作 的 重 要 依 据。
A ．《中华人民共和国教师法》B ．《中等职业学校教师专业标准(试行)》C ．《中华人民共和国职业教育法》D ．《中华人民共和国劳动法》3、下列教学方式中，教学效果最差的是 。
A ．启发式B ．填鸭式C ．讲练结合D ．工学结合4、在班级管理与教育活动中， 教师要结合课程教学并根据学生思想品德和职业道德形 成的特点开展和德育活动。
A ．心理B ．生理C ．教书D ．育人5、下列选项中，属于中学教师的通识性知识是 。
中小学教师职业道德规范》考试试题及答案
中小学教师职业道德规范》考试试题及答案中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、选择题1、下列哪个选项不属于《中小学教师职业道德规范》中的内容？（）A. 爱国守法B. 敬业奉献C. 大公无私D. 绝症退休2、《中小学教师职业道德规范》中是否提到要“爱岗敬业”？（）A. 是B. 否3、下列哪一条规范要求教师在教学过程中要“因材施教”？（） A. 爱国守法 B. 爱岗敬业 C. 教书育人 D. 严谨治学二、简答题4、请简述《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的要求。
41、请简述《中小学教师职业道德规范》中“严谨治学”的含义。
三、分析题6、某小学教师经常体罚学生，学校领导多次劝阻无效。
对于该教师的行为，有人认为应该按照《中小学教师职业道德规范》中的要求，立即纠正其行为；也有人认为应该理解其工作压力，毕竟体罚也是为了教育学生。
请谈谈你的看法。
四、论述题7、请结合实际案例，论述《中小学教师职业道德规范》在教育教学工作中的重要性及如何落实该规范。
五、作文题8、请以“我眼中的中小学教师职业道德”为主题，写一篇文章，谈谈你对中小学教师职业道德的理解和认识。
字数不限。
答案：一、选择题1、D 2. A 3. C二、简答题 4. 《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的要求包括：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；与学生建立民主平等和谐的师生关系；建立良好的师生关系，做学生的良师益友。
5. 《中小学教师职业道德规范》中的“严谨治学”要求教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
三、分析题 6. 我认为应该立即纠正该教师的行为。
虽然教育需要有一定的压力，但体罚学生的行为是违反《中小学教师职业道德规范》的，教师没有权利对学生实施体罚。
这种行为不仅可能给学生带来身体和心理上的伤害，也会影响学生的学习积极性和对学校的信任度。
因此，学校应该采取措施纠正该教师的行为，加强教师培训和教育，引导教师采用更合理、更有效的教学方法来教育学生。
教师专业标准试题及答案
《教师专业标准》试题及答案一、填空题1. 《教师专业标准》是依据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》而制定的。
2. 《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学专业素质的基本要求，是教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
3.《小学教师专业标准》强调以学生为本，倡导以师德为先，重视教师能力提升，践行终身学习理念。
4. 《小学教师专业标准》的基本内容从教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力这三个维度13个领域共提出58条具体要求。
5. 在“专业知识”部分，《标准》从小学生发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。
6.在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。
7.《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。
8.在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言、善于倾听、与小学生进行有效沟通等。
在人际合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通，共同促进小学生发展，协助小学与社区建立合作互助良好关系。
9、通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为开展学校管理、提升专业发展水平的行为准则。
10、《专业标准》的制定目的是为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》。
11、《专业标准》的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为重、终身学习四个方面。
12、《专业标准》中关于基本内容的描述包括职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育。
2023年泰安市岱岳区职业中等专业学校教师招聘考试题库及答案解析
2023年泰安市岱岳区职业中等专业学校教师招聘考试题库及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题1．由火想到热，由久旱逢甘霖想到丰收，由骄兵想到必败。
这些联想属于()。
A、类似联想B、对比联想C、接近联想D、因果联想答案：D解析：因果联想指根据事物间的因果关系，由因及果，或由果及因的思维过程。
故选D。
2．1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括()。
A、人类个性的全面发展B、集体精神、道德、社会、经济、文化进步C、促进知识的传播D、对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫答案：C解析：1966年10月，联合国教科文组织通过了《关于教师地位的建议书》。
其中申明的具体师德规范如下：(1)教师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由，以任何形式歧视学生。
(2)教师要为每一个学生提供可能的、最充分的受教育机会，应适当注意对教育安排有特殊要求的儿童。
(3)教师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业知识和技能。
(4)教师要尽一切可能与家长紧密合作，但也不能在教师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉。
(5)教师要积极参加社会和公共生活。
(6)为了学生、教育工作和全社会的利益，教师要力求与各行政主管部门充分合作。
(7)教师应参加课程、教学方法和教学设备的改进工作。
(8)教师要公正地评定学生的学业成绩。
(9)教师应避免学生发生意外事故。
由上述材料分析，“促进知识的传播”不属于《关于教师地位的建议书》提出的师德理想的目标。
故选C。
3．李老师是一位中学老师。
他在自己的岗位上兢兢业业工作，认真研究教材，制作教案，认真备课，充满激情并认真的上好每一节课。
李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的()。
A、教书育人原则B、乐教勤业原则C、人格示范原则D、民主平等原则答案：B解析：乐教勤业是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地工作。
甘肃省徽县职业中等专业学校教师招聘考试真题2022
甘肃省徽县职业中等专业学校教师招聘考试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念，中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因。
A.和平、和睦、和谐B.团结、合作、进步C.和平、友好、和睦D.团结、友好、和谐【答案】：A2.2022年3月28日，美国白宫正式对外公布2023财年国防预算，国防预算达8133亿美元，创下历史最高纪录，较上一财年增加（）A.8%左右B.4%左右C.5%左右D.10%左右【答案】：B3.货币转化为资本的前提是（）。
A.货币发生交换增值B.货币所有者购买到劳动力商品C.货币流通的目的是带来剩余价值D.货币购买到生产资料【答案】：B4.在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”。
这个命题的错误在于它割裂了（）A.矛盾的特殊性和普遍性的联系B.主要矛盾和次要矛盾的联系C.矛盾的同一性和斗争性的联系1/ 14D.矛盾的主要方面和次要方面的联系【答案】：A5.“为了使灾区的孩子们按时拿到各科的教材，县政府根据上级机关的指示精神，要求全县各有关部门和单位，把解决灾区孩子们按时上学问题作为当前的头等大事来抓，克服一切困难确保各项有关教学用具及设施落实到位，确保灾区的中小学生如期到校上课。
”为此，县政府应制发的公文是：A.通知B.通告C.决定D.指示【答案】：A6.下列上古神话中没有反映出人类主观能动性这一哲学道理的是（）。
A.大禹治水B.刑天舞干戚C.精卫填海D.后羿射日【答案】：B7.西汉初年的通用字体是（）A.行书B.小篆C.大篆D.隶书【答案】：D8.分贝是用来表示声音强弱的单位，根据我国城市环境噪声标准规定，以居住、文教机关为主的区域为一类。
适用这一类区域的环境噪声标准是（）。
A.白天60分贝，夜间50分贝B.白天55分贝，夜间40分贝C.白天60分贝，夜间55分贝D.白天55分贝，夜间45分贝【答案】：D9.（）适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
东营市垦利区职业中等专业学校教师招聘考试真题2022
东营市垦利区职业中等专业学校教师招聘考试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.2022年4月6日，自然资源部海洋战略规划与经济司发布《2021年中国海洋经济统计公报》。
《2021年中国海洋经济统计公报》显示，经初步核算，2021年全国海洋生产总值90385亿元，比上年增长（）A.0.083B.0.093C.0.073D.0.063【答案】：A2.2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆，神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了（）天，创造了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。
A.207B.183C.121D.239【答案】：B3.根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可以划分为两大基本派别，他们是。
A.辩证法和形而上学B.可知论和不可知论C.辩证唯物主义和形而上学唯物主义D.唯物主义和唯心主义【答案】：D4.住房公积金制度已成为我国住房保障体系的一项基本制度，有效地提升了职工住房的消费能力。
根据我国《住房公积金管理条例》，下列说法错误的是（）。
1/ 14A.住房公积金的贷款利率要低于商业住房贷款B.住房公积金缴纳具有强制性，城镇在职职工不论收入高低都应缴存C.住房公积金的缴存余额可以作为遗产被继承D.职工与用人单位终止劳动合同，缴存的住房公积金返还职工个人【答案】：D5.（）是指在某一既定时期一个国家内生产的全部社会最终产品和劳务价值的总和，包括消费，投资，政府购买和净出口四个部分。
A.国民生产总值B.社会总产值C.国民收入D.国内生产总值【答案】：D6.物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止，这种静止指的是：A.运动的一种偶然现象B.运动过程的结束C.运动的一种特殊状态D.运动的外在表现【答案】：C7.公文中的内容已确定，已履行法定生效程序的最后完成稿，称为（）。
A.草稿B.定稿C.正本D.副本【答案】：B8.国家行政机关利用公文表彰先进，这是公文（）功能的体现。
中等职业学校教师专业标准
中等职业学校教师专业标准中等职业学校教师是培养技能型人才的重要力量，其专业标准的建立和实施对于提高教师队伍整体素质，推动教育教学质量的提升具有重要意义。
中等职业学校教师专业标准是对中等职业学校教师岗位的职业素养、专业能力和专业发展的要求和规范，是教师职业发展的基本依据，也是教师队伍建设和管理的重要依据。
一、岗位背景。
中等职业学校教师是指在中等职业学校从事教学、教育管理、科研和实践指导工作的专业技术人员。
他们不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备良好的教育教学理论基础和教育教学实践能力，能够胜任中等职业学校教师的职责和任务。
二、专业素养。
1. 具备高尚的师德师风，热爱教育事业，具有良好的职业操守和职业道德素养；2. 具备较强的沟通能力、协调能力和团队合作精神，能够与学生、家长和同事建立良好的关系；3. 具备较强的自我管理能力和学习能力，能够不断提升自身素质和专业水平；4. 具备较强的应变能力和创新意识，能够适应教育教学变革和发展的需要。
三、专业能力。
1. 具备扎实的专业知识和技能，能够熟练掌握所教学科目的教学内容和教学要求；2. 具备较强的教学设计和组织能力，能够根据学生的实际情况设计和组织教学活动；3. 具备较强的教学实施和评价能力，能够有效地开展教学活动并对学生的学习情况进行评价和指导；4. 具备较强的教育教学研究能力，能够积极参与教育教学改革和研究工作。
四、专业发展。
1. 具备良好的职业规划和发展意识，能够根据自身情况和教育教学发展的需要进行职业发展规划；2. 具备较强的自我学习和自我提升能力，能够不断学习和提升自身的专业素质和能力；3. 具备较强的职业发展适应能力，能够适应教育教学改革和发展的需要，积极参与职业发展活动。
五、总结。
中等职业学校教师专业标准是对中等职业学校教师岗位的职业素养、专业能力和专业发展的要求和规范，是教师职业发展的基本依据，也是教师队伍建设和管理的重要依据。
中等职业学校教师要不断提升自身素质和能力，不断完善教师专业标准，为中等职业学校教育事业的发展贡献自己的力量。
《中小学教师专业标准》(试行)常考法条和试题及答案
《中小学教师专业标准》（试行）常考法条一、颁布背景1、【立法宗旨】为促进中/小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《中/小学教师专业标准（试行）》【考点】立法依据（选择）：《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》2、【地位】中/小学教师是履行小学教育教学工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
《专业标准》是国家对合格中/小学教师专业素质的基本要求，是小学教师实施教育教学行为的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
【考点】地位（选择）：3基本+1依据（记忆技巧）二、基本理念（一）师德为先：热爱中/小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
关爱中/小学生，尊重中/小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。
（二）学生为本：尊重中小学生权益，以中小学生为主体，充分调动和发挥中小学生的主动性；遵循中小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
（三）能力为重:把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究小学生。
遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习：学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
【考点】基本理念（填空、选择）：学师终能（记忆口诀）三、基本内容（一）专业理念与师德：职业理解与认识；对于学生的态度和行为；教育教学的态度与行为；个人修养与行为。
（中小学完全一样）（二）专业知识小学：小学生发展知识；学科知识；教育教学知识；通识性知识中学：教育知识；学科知识；学科教学知识；通识性知识（三）专业能力小学：教育教学设计；组织与实施；激励与评价；沟通与合作，反思与发展。
中学教师专业标准考试题文档
中学教师专业标准考试题文档《中学教师专业标准》模拟考试题及答案一、填空题1、《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求～是教师实施教育教学行为的基本规范～是引领教师专业发展的基本准则～是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
2、组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、讨论、座谈、培训等多种形式。
3、通过学习宣传～帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念～全面把握《专业标准》的内容要求～切实增强专业发展的自觉性～把《专业标准》作为发展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。
4、各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案～编写教育教学课程教材～作为教师教育类课程的重要内容。
5、《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准,试行,、小学教师专业标准,试行,、中学教师专业标准,试行,等三种教师专业标准。
6、制定《中学教师专业标准(试行)》的目的是为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍。
其依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》。
中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员～需要经过严格的培养与培训～具有良好的职业道德～掌握系统的专业知识和专业技能。
7、《中学教师专业标准,试行,》中强调教师应具备的基本理念有师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。
8、《中学教师专业标准,试行,》中关于基本内容的描述包括专业理念与师德、专业知识、专业能力。
9、《专业标准,试行,》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。
制定中学教师专业发展规划～注重教师职业理想与职业道德教育～增强教师育人的责任感与使命感,开展校本研修～促进教师专业发展,完善教师岗位职责和考核评价制度～健全中学绩效管理机制。
10、中学教师要依据《中学教师专业标准》～制定自我专业发展规划～爱岗敬业～增强专业发展自觉性,大胆开展教育教学实践～不断创新,积极进行自我评价～主动参加教师培训和自主研修～逐步提升专业发展水平。
中等职业学校职业技能大赛幼儿教师综合技能测试题组
中等职业学校职业技能大赛幼儿教师综合技能测试题组1.幼儿教师应理解幼儿（）的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。
[单选题]A.教育工作B.保育工作C.保教工作(正确答案)D.一日生活2.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
[单选题]A.探索、交往(正确答案)B.学习、游戏C.操作、实验D.观察、动手3.幼儿教师要善于自我调节情绪，保持（）。
[单选题]A.积极心态B.亲和心态C.进取心态D.平和心态(正确答案)4.建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）和愉悦。
[单选题]A.温暖(正确答案)B.安全C.尊重D.平等5.建立班级秩序和规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）。
[单选题]A.温暖、亲近B.安全、舒适(正确答案)C.尊重、平等D.自由、愉悦6.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育（）渗透到一日生活中。
[单选题]A.自然地B.认真地C.积极地D.灵活地(正确答案)7.充分利用各种教育契机，对幼儿进行（）。
[单选题]A.认真教育B.随机教育(正确答案)C.良好教育D.丰富教育8.在教育活动的设计和实施中体现趣味性、（），灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式 [单选题]A.教育性和游戏化B.综合性和生活化(正确答案)C.教育性和生活化D.游戏性和生活化9.关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的（），注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
[单选题]A.外在行为B.点滴进步(正确答案)C.言行表现D.发展情况10.幼儿教师需要制定（），不断提高自身专业素质。
[单选题]A.职业规划B.工作计划C.专业发展规划(正确答案)D.未来发展规划11.发展幼儿智力，培养正确运用（）交往的基本能力。
[单选题]A.感官和语言(正确答案)B.观察和语言C.观察和行为D.感官和行为12.幼儿园教职工严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱（）等损害幼儿身心健康的行为。
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《中等职业学校教师专业标准》解读竞赛试题
一、填空题（每空1分，共30分）
1、是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则。
2、《中等职业学校教师专业标准（试行）》的基本理念是、、
和。
3、《中等职业学校教师专业标准（试行）》基本内容包括的维度有、
和。
4、学情分析是《专业标准》中基本理念的重要体现。
5、职业学校教师对职校生实施教学和育人过程中，要做到两个结合，即：与
相结合，与相结合。
6、作为职业教育的根本任务。
7、职业学校教师要始终树立、、的理念，将学生的知识学习、
与相结合，重视学生的全面发展。
8、作为一名职业学校教师，应掌握所教课程的、及。
9、了解职高生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于领域。
10、在教学设计时，教师不仅根据培养目标科学地设计教学目标和教学计划，并要基于职业岗位工作过
程设计和，还要引导和帮助学生设计个性化的。
11、结合行业和需要，制定个人专业发展规划，通过参加
和等多种途径，不断提高自身专业素质。
二、选择题（每题2分，共30分）
1、是履行中等职业学校教育教学工作职责的专业人员，需要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。
A．小学教师 B．专业课教师和实习指导教师
C．中学教师 D．中等职业学校教师
2、中等职业学校教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是。
A．《中华人民共和国教师法》
B．《中等职业学校教师专业标准（试行）》
C．《中华人民共和国职业教育法》
D．《中华人民共和国劳动法》
3、下列教学方式中，教学效果最差的是。
A．启发式 B．填鸭式 C．讲练结合 D．工学结合
4、在班级管理与教育活动中，教师要结合课程教学并根据学生思想品德和职业道德形成的特点开展
和德育活动。
A．心理 B．生理 C．教书 D．育人
5、下列选项中，属于中学教师的通识性知识是。
A．具有适应教育现代化的信息技术知识
B．掌握学生专业学习认知特点和技术技能形成的过程及特点
C．了解学生思想品德和职业道德形成的过程及其教育方法
D．了解所教专业与相关职业的关系
6、教师专业标准框架由部分构成。
A．二 B．三 C．四 D．五
7、下列不属于职业教师专业能力的是。
A．班级管理与教育 B．教学设计 C．课程教学知识 D．沟通与合作
8、下列属于教师“职业理解与认识”领域的是。
A．认同中等职业学校教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
B．信任学生，积极创造条件，促进学生的自主发展
C．坚持实践导向，身体力行，做中教，做中学
D．了解所教专业与相关职业的关系
9、对“师德为先”理念的理解，正确的是。
A．热爱职业教育事业，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。
B．参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化。
C．尊重学生发展规律，以学生发展为本，培养学生职业兴趣、学习兴趣和自信心。
D．把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合
10、在教学中，遵循学生身心发展特点和教育教学规律，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力。
这一做法体现了理念。
A．能力为重 B．学生为本 C．师德为先 D．终生学习
三、判断题（每题2分，共20分）
1、《中等职业学校教师专业标准》是国家对合格中等职业学校教师专业素质的基本要求。
（）
2、在教学实施中，教师应指导学生学习和技术技能训练，有效调控教学过程。
（）
3、“了解所在区域经济发展情况、相关行业现状趋势与人才需求、世界技术技能前沿水平等基本情况”是教师应具备的通识性知识。
（）
4、掌握班集体建设与班级管理的策略与方法，是中等职业学校教师所必需掌握的一项专业知识。
（）
5、教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。
（）
6、学校教师队伍的建设目的是要提高教师中的智慧程度。
?（）
7、个体价值实现的前提必须要建立在找打了适合自己职业的位置和基础上。
?（）
8、教师在教学设计时，通常基于学科知识体系来设计教学过程和教学情境。
（）
9、“了解学生，平等地与学生进行沟通交流，建立良好的师生关系”是班级管理与教育活动中一项的基本要求。
10、“参与校本教学研究和教学改革”是属于专业能力维度中的“教学设计”领域。
（）
四、简述题（每题5分，共15分）
1、简述实施《中等职业学校教师专业标准（试行）》有哪些建议和要求？
2、在教育教学活动中，如何落实“学生为本”的理念？
3、作为一名职业学校教师，对于自己任教的学科，应具备哪些专业知识？
五、论述题（共15分）
1.“教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
有一些人，他教一年，然而重复五年十年乃至一辈子；有一些人，实实在在地教了五年。
一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。
”
请问：您希望自己成为哪种人？为什么？（7分）
2.“面对屡教不改的‘问题’学生，虽然我们未必能‘管得住’他们，但是至少应该‘管得住’自己。
如果对这样的学生无可奈何，那么至少不要使他们因有我们这样的老师而变的更差。
这应当是每个教师都能够做到的。
”
您赞同这个观点吗？为什么？（8分）
.
《中等职业学校教师专业标准》解读竞赛试题答案
一、填空题（共30分）
1、《中等职业学校教师专业标准（试行）》
2、学生为本师德为先能力为重终身学习
3、专业理念与师德专业知识专业能力
4、学生为本
5、专业理论职业实践职业教育理论教育实践
6、立德树人
7、育人为本德育为先能力为重知识学习技能训练品德养成
8、理论体系实践体系课程标准
9、教育知识
10、教学目标教学计划教学过程教学情境学习计划
11、企业需求专业发展专业培训企业实践
二、选择题（共30分）
1、D
2、B
3、B
4、D
5、A
6、B
7、C
8、A
9、A 10、B
三、判断题（共20分）
1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
7、√
8、×
9、×10、×
四、简述题
1、
答：（一）各级教育行政部门要将《专业标准》作为中等职业学校教师队伍建设的基本依据。
（二）开展中等职业学校教师教育的院校要将《专业标准》作为教师培养培训的主要依据。
（三）中等职业学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。
（四）中等职业学校教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。
2、尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展
3、1教育知识2学科知识3学科教学知识4通识性知识
五、论述题
1、1.要点：（1）应该希望自己成为实实在在教书的人。
（2）一个具有责任感的教师，应该担负起教师的职业责任，认真履行自己的职责，而不是把教育工作仅仅看做生存的手段。
（3）一个具有事业心的教师，应该追求创新、完美，而不是把教育仅仅理解为职业。
（4）我们应努力使自己走想崇高和创新。
2、（1）可能由于主客观方方面面的原因，自己无法‘管得住’或教育好‘问题’学生，但至少不能放弃对这些学生的关注和教育，折射教师职责的基本底线。
（2）然而，从更高的要求看，教育“问题”学生，做好转化方法，是教师的重要组成部分，只要具有正确的学生观，探求有效的教育方法，没有教不好的学生。