幼儿园教师专业标准+试题及答案+

《幼儿园教师专业标准》复习题

.填空（共50个空）

1•《专业标准》是国家对合格幼儿园教师•专业素质的基本要求，是幼儿园教师

实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、—准入_、培训、考核等工作的重要依据。

2•职业理念与认识要求我们贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律

法规。

3•理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有.职业理想和敬业精神。4•尊重幼儿—人格维护幼儿—合法权益平等对待每一位幼儿。不_讽刺、挖苦、歧视—幼儿，不—体罚或变相体罚_幼儿。

5•关爱幼儿，重视幼儿—身心健康将保护幼儿生命安全—放在首位。

6•信任幼儿，尊重_个体差异主动了解和满足有益于幼儿_身心发展—的不同需求。7•注重保护幼儿的—好奇心_，培养幼儿的—想像力_，发掘幼儿的兴趣爱好。

8•重视—环境和游戏_对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将—游戏作为幼儿的主要活动。

9•重视自身_•日常态度和—言行对幼儿发展的重要影响与作用。

10•教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的—个体差异，掌握对

应的策略与方法。

11.教师要掌握幼儿园各领域教育的—学科特点与基本知识_。

12•建立良好的—师幼关系；，帮助幼儿建立良好的—同伴关系—，让幼儿感到温暖和愉悦。

13. 有效保护幼儿，及时处理幼儿的—常见事故_，危险情况—优先—救护幼儿。

14. 科学照料幼儿日常生活，—指导和协助—保育员做好班级常规保育和卫生工作。

15. 合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到_一日生活

中_，充分利用各种教育契机，对幼儿进行_随机教育_。

16. 鼓励幼儿自主选择_游戏内容、创造性支持幼儿_主动地、伙伴和材料_地开展

游戏，充分体验游戏的快乐和满足。

17•在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的—表现和需要_，调整活动，给予适宜的指导。

18. 注重保教结合_，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯_。

19. 重视丰富幼儿多方面的—直接经验；，将探索、交往等_实践活动—作为幼儿最重要的学习方式。

20. 与幼儿进行有效沟通时要_善于倾听、和蔼可亲_。

21. 幼儿教师要善于 _自我调节情绪，保持平和心态。

22. 有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，_客观地、全

面地—了解和评价幼儿。

23. 主动收集分析相关信息，不断进行—反思_，改进保教工作。

二.单项选择（共10道题）

1. ______________ 尊重幼儿___________ ，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（A ）A人格合法权益 B爱好兴趣发展 C发展合法权益 D人格性格形成

2. __________ 注重，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。（C ）

A教育教学B日常教育 C保教结合D行为规范

3. 以下哪项不是幼儿教师需要掌握的保育教育知识。（B）

A幼儿园环境创设与一日生活安排B幼儿身体与生理成长规律C游

戏与教育活动 D保育和班级管理的知识与方法。

4. ________________ 教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。（__ B）

A长期性 B阶段性 C中长期 D随机性

5•关注幼儿________ ,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护

幼儿的积极性、自信心。（B ）

A学习效果 B日常表现C身心发展D课堂发言

6•教师要有效运用______ ，指导下一步教育活动的开展。（ B）

A家长反应B评价结果 C观察记录 D教学反思

7•使用符合幼儿_______ 的语言进行保教工作。（D）

A特殊需要B身心特点C随机喜爱D年龄特点

8•重视丰富幼儿多方面的________ ，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（C）

A书本知识B社会认知C直接经验D实践操作

9•建立班级________ ，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。（D ）

A常规要求B行为流程C日常守则D秩序规则

10.科学照料幼儿________ ，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。（C）

A饮食睡眠 B在园卫生 C日常生活D游戏学习

三•多项选择（共10道题）

1•重视丰富幼儿多方面的直接经验，将_____ 等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（.BC）

A学习 B探索 C交往 D操作

2•重视_______ 的合作，综合利用各种资源。（ ACD）

A幼儿园 B学校 C家庭 D社区

3•以下哪些符合幼儿教师的专业标准个人修养与行为。（ABD ）

A富有爱心、责任心、耐心和细心B勤于学习，不断进取

C积极探索，敢于创新D乐观向上、热情开朗，有亲和力4•幼儿教师必须了解关于幼儿________ 的有关法律法规及政策规定。（ACD）

A生存B教育 C发展D保护

5. _________________________________ 幼儿教师要创设有助于促进幼儿

_______________________________________ 的教育环境。（ABD ）

A成长B学习 C发展D游戏

6•合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的_________ ，引发和支持幼儿的主动活动。（BC ）

A教材 B玩教具 C学习材料D操作材料

7•提供符合幼儿_______ 的游戏条件。（ABD ）

A兴趣需要B年龄特点C特殊要求D发展目标

8•在教学活动中，教师要提供更多的________ 的机会，支持和促进幼儿主动

学习。（ACD ）

A操作探索B社会实践C交流合作D表达表现

9•在教育活动的设计和实施中体现_________ ，灵活运用各种组织形式和适宜

的教育方式。（ACD ）

A趣味性 B科学性 C综合性 D生活化

10.针对保教工作中的现实_______ ，进行探索和研究。（BD）

A前景 B需要 C困难 D问题

四.判断题（共10道题，正确的请划、号，错误的请划＞号）

1•幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。（＞）

2•重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（V ）

3•教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。（＞）

4•特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。（＞）

5•幼儿教师需要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安

全防护与救助的基本方法。（V）

6. 幼儿教师不需要了解 0-3 岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方

法。（X ）