中国旅游地理第二版(陈锡畴)北京市共51页
中国旅游地理第八章华北旅游区北京
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第二节 旅游开发构想及旅游区建设
（2）房山区 地处北京市西南，这里拥有房山世界地质公园、
房山现代乐园、全国农业旅游示范点韩村河等。
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周口店北京猿人遗址
位于北京西南约50km，是我国 发现最早、世界古人类遗址中化石材 料最全、最多的古人类遗址。在约 2km2范围内发掘出26个化石点，包 括北京猿人、山顶洞人等古人类化石。
拱 桥 ， 被 马 可 波 罗 赞 誉 为
北 京 现 存 最 古 老 的 石 造 多 孔
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中国人202民1/3/1打1 响抗日第一枪
卢沟桥抗日纪念馆 35
明十三陵
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昌平天寿山前 盆地上，山环水抱， 南部有龙虎二山对峙， 形同大门。其内分列 着明代帝王陵寝，每 陵各居一山，明楼、 殿阁隐现于苍松翠柏 之中。
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水立方 是游泳、跳水、花样游泳的 比赛场地，是世界首个基于 “肥皂泡理论”建造的多面 体钢架结构建筑。
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鸟巢 国际奥运会田径和足 球的比赛场地，由一 系列辐射式钢架围绕 碗状坐席区旋转而成。
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中华民族园
位于亚运村西侧，分为南北两部分。北园建有 16个典型民族村寨；南园建有20多个典型民族村 寨和民族博物馆。各民族村寨的建造均以各民族聚 居地最典型的建筑风格和民俗风情为原型。
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北京海洋馆：目前世界上最 大型的、现代化的、先进的 海洋生物科普馆。
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第二节 旅游开发构想及旅游区建设
（2）近都市核心区
三环至六环间的环都市圈，为皇家园林、现代公园、高 等学校、科研院所集中分布区域，自然人文风光并胜。
中国旅游地理（第二版）_中国旅游地理（第二版）_[共10页]
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中国版本图书馆CIP数据核字（2010）第167699号
内容提要
本书以项目和任务的形式概述了有关中国旅游地理的基本知识并详细介绍了重 点特色区域的地理环境和旅游资源特征，包括东北的北国风光、黄河中下游的名山 海景、华东的江南水乡、华中的山水峡谷、华南的南国风光、西南的岩溶山水、西 北的大漠草原、青藏世界屋脊的雪域风情等地区特色文化。同时，书中还插入大量 的图片，并配以案例分析、问题讨论等内容，图文并茂，形象生动，有很强的指导 性和实用性。
全国高职高专旅游专业工学结合规划教材
中国旅游地理
（第二版）
主 编 邱云美 副主编 李维锦 王晓洋
人民邮电出版社
北京
图书在版编目（C I P）数据
中国旅游地理 / 邱云美主编. —2版. —北京： 人民邮电出版社，2010.10
全国高职高专旅游专业工学结合规划教材 ISBN 978-7-115-23810-8
读者服务热线：（010）67129879 印装质量热线：（010）67129223
反盗版热线：（010）67171154
本书既可以作为高职高专旅游管理专业和相关本科专业的教材，也可以作为地 理专业、旅游从业人员和政府部门进行旅游营销的重要参考资料。
全国高职高专旅游专业工学结合规划教材 中国旅游地理（第二版）
◆ 主 编 邱云美 副 主 编 李维锦 王晓洋 责任编辑 李宝琳 执行编辑 槐艳菲
◆ 人民邮电出版社出版发行
北京市崇文区夕照寺街14号
邮编 100061 电子函件 315@
网址
◆ 开本：700×1000 1/16
中国旅游地理(第二版)第一章旅游地理基础
▪ 第一节 旅游地理概述 ▪ 第二节 认识我们的地球 ▪ 第三节 中国的方位与版图 ▪ 第四节 中国的人口与民族 ▪ 第五节 中国地理概况
本章导读
▪ 太阳为什么总是从东方升起，天空为什么是蓝色的， 雨是如何形成的，我国的天气为什么在7月份最 热……这些司空见惯的问题其实都已有了可以让人 信服的答案，这些答案就蕴藏在地理知识当中。地 理是旅游的环境基础，对旅游地理的学习不可能不 了解基础的地理知识。本章将要介绍的就是看似简 单但非常重要的地理知识基础，包括我们赖以生存 的地球的常识（形状、结构、运动规律等）、我国 的方位与版图、我国的人口与民族、我国的地理概 况（地貌、气候、自然资源、地理分区）等。这些 地理知识是本书知识体系的基础，掌握这些知识不 仅能促进我们知识素养的提高，对今后的旅游服务 与管理工作也大有裨益。
四、我国的地理分区
▪ （1）北方地区。 ▪ （2）南方地区。 ▪ （3）西北地区。 ▪ （4）青藏地区。
三、旅游地理学研究的基本内容
▪ （1）旅游者地理研究 ▪ （2）旅游资源地理研究 ▪ （3）旅游业地理研究 ▪ （4）旅游信息与旅游地图研究
四、中国旅游地理 与旅游地理学的异同
▪ 联系 ▪ 区别
第二节 认识我们的地球
▪ 一、宇宙中的地球 ▪ 二、地球的形状和结构 ▪ 三、地球上的大气 ▪ 四、纬线和经线 ▪ 五、地球的运动
青
西宁
宁
银川
新
乌鲁木齐
港
香港
澳
澳门
台
台北
第四节 中国的人口与民族
▪ 一、我国的人口现状 ▪ （一）人口数量：截至2010年11月1日，
全国总人口为13.7亿人 ▪ （二）人口增长 ▪ （三）受教育程度 ▪ （四）人口分布 ▪ （五）流动人口
中国旅游地理北京
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7.香山
（1）香山得名 说法有二：最高峰的钟乳石，其形似 香炉，称为香炉山，简称香山。古时香山 的杏花，花开时其香味使得此山成为名副 其实的“香山”。 （2）香山，又叫静宜园，是北京著名的森林 公园。它也是国内赏枫的鼻祖，其红叶驰 名中外，是我国四大赏枫胜地（北京香山、 苏州天平山、南京栖霞山、湖南长沙岳麓 山）之一。
明清时期的北京分为好几层：外城、内城、皇城、宫城。 天安门是皇城的一个门，皇城门分别是，天安门、地安门、西安门、东 安门。 午门是宫城的一个门，宫城门分别是午门、神武门、东华门、西华门。 故宫说的是宫城。所以午门是故宫正门。 现在故宫博物院入口也是午门
紫 禁 城
紫禁城。于明代永乐十八年 （1420年）建成，是明、清两代 的皇宫，无与伦比的古代建筑杰 作，世界现存最大、最完整的木 质结构的古建筑群。故宫全部建 筑由“前朝”与“内廷”两部分 组成，四周有城墙围绕。城下东 西北三面有护城河。城四角有角 楼。四面各有一门，正南是午门， 为故宫的正门。为世界五大宫殿 之首（其他四宫：法国凡尔赛宫、英国白
行政区划及人口、面积
Administrative Divisions & Population &Area
北京市现辖14区、2县： 14区：东城区 西城区 朝阳区 海淀区 丰台区 石景山区 顺义区 昌平区 门头沟区 通州区 房山区 大兴区 怀柔区 平谷区 2县： 延庆县 密云县
人口：全市常住人口2200万人，齐聚全国56个民族
（三）交通
铁路
航空
北京站 北京南站 北京北站 北京东站 北京西站 北京首都国际机场 棋盘式+环形+放射式
市内 道路 交通 公共交通
轨道交通 出租车
中国旅游地理-电子教案-第十章 华北旅游区(2)
团城———一座圆形的城堡建筑,建在北海水中的小岛上
承光殿——玉佛和特大玉瓮“渎山大玉海〞
栝子松——距今有800年历史,被乾隆封为“遮阴侯〞
琼岛———全园的游览中心,岛上有楼台亭阁、轩堂廊
白塔———建于琼岛之巅,北海的标志,是一座风格迥异的藏式喇嘛塔
5、天坛
出示天坛的图片，你知道这是哪里吗？
人民英雄纪念碑
对照地图，学生指出其所处的位置
人民英雄纪念碑正对着天安门。碑座上刻八幅大型浮雕,再现了近代中国人民革命斗争的历程。毛泽东主席题写了“人民英雄永垂不朽〞,周恩来总理书写碑文。
毛主席纪念堂
对应地图，学生辨析地理位置，教师讲解
纪念碑的正南面有毛主席纪念堂,里面安放着毛泽东主席的遗体,建成于1977年5月,并于1997年重修。
地位
我国现存最大、最完整的宫殿建筑群
是世界上最大的皇家宫殿 是世界文化遗产之一
3、景山公园
出示几组图片，学生读图欣赏，对应前面表格，总结知识
位 置
故宫北门外 正对着故宫的神武门
高 度
园内最顶峰43m
历 史
景山曾是元末堆积的土山,明清时为皇家“后苑〞
景山有明末崇祯帝自缢处
景 观
登临景山万春亭,南望巍峨故宫,北顾绮丽钟鼓楼,西眺北海湖光山色
请同学按照北海公园学习的模式，小组讨论，总结相关知识点
〔1〕地理位置：崇文区永定门
〔2〕占地面积：273万平方米
〔3〕建筑年代：始建于明永乐十八年(公元1420年)
〔4〕用 途：是明清两朝帝王祭天祈谷之所
〔5〕建筑布局：内坛和外坛
祈年殿——高32 m,殿顶琉璃瓦用象征天空的深蓝色,殿内全用木料造
成的,没有大梁长檩,没有墙。殿中28根大柱,象征28星宿,
《中国旅游地理》高教版课件——第十章华北旅游区
第八节 陕西省
一、概况
陕西位于黄河中游和汉水上游，地处我国内陆腹地，全省 面积20.56万平方千米，总人口3605万，省会西安。
陕西是中华民族和华夏文化的重要发祥地，陕西历史悠久， 文物古迹丰富，被誉为是“中国天然历史博物馆”，现已形成 以古文化观赏为主线，以人文景观和自然景观相结合为特色的 旅游格局。
乾陵
华山
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第八节 陕西省
6．其他名胜 （1）黄帝陵 （3）黄河壶口瀑布 （5）阳陵
（2）革命圣地——延安 （4）太白山国家森林公园 （6）韩城党家村明清古建筑群
革命圣地——延安
太白山国家森林公园
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（3）关林 （6）清明上河园
龙门石窟
少林寺
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第六节 河南省
2．核心旅游路线 河南省的核心旅游路线是沿黄河一线，其全称是“黄河之旅， 中华民族之魂”。 黄河专线游主要由山西段和河南段组成，而以河南段为黄河游 的核心地段之一。河南段又以三门峡、洛阳、郑州、开封四个地段 最具特色，这四个地段又各有其特色。
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第六节 河南省
2．旅游资源的基本特征 河南旅游资源大致可归纳为古（古文化）、河（黄河）、 拳（少林武术、太极拳）、根（寻根觅祖）、花（牡丹）五大 特征。
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第六节 河南省
二、主要游览地及旅游路线
1．主要游览地 （1）龙门石窟 （4）少林寺
（2）白马寺 （5）包公祠
一、概况
山西是中华民族的发祥地之一，外围有黄河流过，而境内 又有不少山脉，因而有“表里河山”的美称，意指“外面有河， 里面有山”。
山西位于黄土高原东部，大陆性气候显著，气温低，降水 少，植被稀，较干旱，属于典型的温带大陆性季风气候，自然 景色也显得浑厚苍凉。
中国旅游地理
才能目标：1、操纵材料检索、整顿等自立进修的方法；
2、学会应用材料,编写导游词,进行导游讲解；
3、学会团队分工和协作。
情感目标：1、观赏庐山美景，热爱故国河山；
2、养成优胜的职业素养和任务感
教授教化重点
庐山地舆概况、风景特点
教授教化难点
若何针对庐山不合的特点进行导游词编写,并讲解
4、课前课内结合，组内分工，经由过程图书、收集等门路聚拢相干文化材料（文字、图片、视频）；
5、小组完成材料整顿汇总，并制造成PPT；
6、小组评论辩论并编写教室讲解词，留意和ppt配套应用。
7、教室小构成果展现，教师、同窗点评；
8、完成义务书上的课后功课。
小组分工
(每个义务中小构成员轮换分工)
组长：
组员及分工：材料整顿汇编—讲解词撰写—
教授教化方法
义务驱动法、比较分析法、自由分组评论辩论法、情境仿照实训法、多媒体教授教化法
学情背景
本教案针对一年级五年制旅行治理专业学生设计。
经由过程一段时刻的练习和进修，学生差不多熟悉理实一体化课的讲课模式，初步具备分析名山旅行资本讲解要点的才能，对以实践为主教授教化模式比较承认，学生思维爽朗，然则学生的自立进修才能相对较弱，立异意识缺乏。
制造ppt—教室讲解—
组内评判—组间评判—
其他—
实
施
过
程
记
录
实
施
过
程
记
录
课前预备：聚拢材料
我组的义务是：
以下是我聚拢到的材料摘录：（此处只需文字材料，可打印粘贴，可加页；若另有图片或视频，可存入电脑后交给组长汇总。）
实
施
过
程
《中国旅游地理(第二版)》项目三旅游交通地理
旅游线路 知识目标：了解旅游线路的概念和类型，熟悉
旅游线路的设计原则 素质目标：掌握旅游线路设计方法
【案例导入】游客“换位”设计线路 让游客成为旅游专家
据媒体报道，大理旅游集团在“十一”期间启 动的魅力大理旅游线路设计大赛，让游客换位 思考，做一回“旅游专家”，培养游客“大理 主人翁”的意识，做大理的旅游“荣誉顾问” 的作法在一定程度上对有效遏制不文明现象起 到一定的借鉴意义。此次大理旅游集团联手太 平洋汽车网等各大门户网站推出的“魅力大理” 旅游线路网络设计大赛依据大理的旅游魅力和 游客的兴趣挑选出自驾游线路、驴友线路等七 条旅游精品线路供网友进行设计。
合理交通方式 知识目标： 熟悉中国公路及铁路交通布局，了
解中国高速铁路、航空及水路交通布局； 素质目标：能够选取最优的旅游交通线路
【案例导入】
宁武高速动建，打造闽浙赣快速旅游通道
【知识点】
一、铁路交通网 我国铁路网以北京为中心，由多条纵贯南北的
干线和横贯东西的干线交叉组成，再通过无数 支线、专用线等，把全国各大中城市、工矿区、 农林牧生产基地联结成一个整体，构成全国铁 路运输系统。
1.纵向铁路干线 沿海通道： 京沪通道 京九通道 京广通道 大湛通道 包柳通道 兰昆通道 京哈通道
2.横向铁路干线 沿江通道 西南出海通道 陆桥通道 京兰通道 沪昆（成）通道 宁西通道
3.高速铁路
四纵：北京—上海；北京—香港；北京—哈尔 滨/大连；上海—杭州—深圳
四、航空交通网
中国航空交通的发展始于20世纪20年代，主要 用于民航，但发展极为缓慢。直到1978年，我 国航空交通才大规模发展起来，客运需求以每 年平均20%的速度增长。20世纪80年代以来， 中国民航进入到全新的发展阶段，截止到1994 年, 我国已拥有大、中、小各种类型的飞机400 多架, 国际国内航线已达900多条, 形成了以北 京、上海、广州为中心, 联系国内各大城市以 及国际主要城市的一个航空运输网络。
中国旅游地理(修正完整版)
中国旅游地理1.简述中国地貌旅游资源类型和典型代表答：一、登山探险胜地——高山和极高山海拔3500-5000米为高山，5000米以上为极高山。
登山以其艰险的的攀登路线、变化不定的气候条件、缺氧的环境、高山冰雪世界、冰川地貌的奇诡景象、珍贵的地质资源而成为旅游胜地。
著名的有珠穆朗玛峰、乔戈里峰等。
二、观光旅游胜地——中山和低山海拔1000-3500米为中山，500-1000米为低山。
这种高度的山地保留着许多大自然的刀斧神工所形成的奇观，又经过一定程度的开发，所以无论在自然景观方面，还是人文景观方面，可供观赏的内容都比较丰富。
又这种高度也是人们较易到达的，所以是游人最青睐的旅游地。
1、花岗岩地貌花岗岩地貌主峰突出，山岩陡峭险峻，气势宏伟，岩石裸露，沿节理、断裂有强烈的风化剥蚀和流水切割，多奇峰、深壑、怪石，球状风化作用突出，可形成石蛋。
著名的有黄山、华山、泰山、厦门鼓浪屿和万石山、泉州清源山、福州鼓山、安徽天柱山、京东盘山等。
2、丹霞地貌为红色砂砾岩在内外营力作用下发育而成的方山、奇峰、赤壁、岩洞等特殊地貌。
著名的有广东仁化丹霞山、福建武夷山、河北承德磬锤峰和僧帽山、江西弋阳龟峰、贵州赤水五柱峰、湖南武陵源等。
3、流纹岩地貌流纹岩为酸性喷出岩所形成，常有流纹构造。
各种尺度的造型及其丰富、逼真，而且在不同时间、从不同角度看，会呈现不同形象。
以浙江乐清雁荡山最典型。
4、熔岩地貌地下岩浆涌出地表凝固所形成的地貌。
著名的有山西大同、黑龙江五大连池、云南腾冲火山群、黑龙江长白山、台湾大同火山群。
5、岩溶地貌又称喀斯特地貌。
是以碳酸类岩石为主的可溶性岩石在以水为主的内外营力作用下形成的地貌。
地面分为岩溶孤峰和峰林、石林岩溶洼地、岩溶漏斗、岩溶残丘等。
地下则分为溶洞和地下河。
著名的有桂林-阳朔、广西南宁的伊岭岩、柳州的都乐岩、安顺织金洞、龙宫洞、湖南利川腾龙洞、贵州绥阳双河洞、重庆芙蓉洞、重庆奉节小寨天坑、广西乐业的天坑群、北京房山上方山天坑、周周紫云县“苗厅”、云南石林县石林、四川兴文石林、江苏宜兴三洞、浙江铜炉瑶琳仙境、北京石花洞、辽宁本溪水、旱二洞、广东肇庆七星岩、四川黄龙等。
中国旅游地理 北京市
京西北---颐和园
万寿山是颐和园的精华所在。 万寿山前的彩绘长廊是我国园林 建筑中最长的长廊（728米）。 万寿山后山的谐趣园仿无锡寄畅 园而建，是著名的”园中园“。
十三陵、长城
明十三陵坐落在北京市昌平区北部的天寿山麓，是明朝十三个皇帝 的陵墓群。
长陵是明成祖朱棣的陵墓,是明十三陵中建造最早、规模最大、保存 最好的陵墓。长陵陵恩殿是我国最大的楠木殿。
定陵为明神宗朱翊钧（万历皇帝）的陵墓，已挖掘开放。平面布 局采用“前朝后寝”制度。
十三陵、长城
明祖陵
明皇陵
明孝陵 明十三陵
明显陵
地点
埋葬 人物
其它
江苏省淮安 市盱眙县洪 泽湖西岸
朱元璋的祖 父、曾祖和 高祖三代帝 后
全国唯一的 水下皇陵
安徽省滁州市凤 江苏省南 北京市昌平 湖北省钟祥
阳县
京市
区
市郊
京西南
卢沟桥是我国当时最美的古代石桥之一，桥栓上刻有485个石狮。 桥东端两座石碑，一座记载康熙重修桥的经过，另一座是乾隆皇帝题写 的“卢沟晓月”，“卢沟晓月”为旧燕京八景之一。
周口店中国猿人遗址是迄今世界上人类遗址中代表性最全面、发掘 历史最长久、资料最丰富和完整的一个，现已被列为世界文化遗产。
3000多年的建城史 860多年建都史
金、元、明、清曾在此建都
截至2018年，辖16个区 总面积1.64万平方千米
常住人口2154.2万 城镇人口1863.4万
游览区 市中心
主要游览胜地 天安门、故宫、景山公园、北海公园、天坛
京西南 京西北
卢沟桥、周口店中国猿人遗址、十渡 颐和园、圆明园、北京动物园
朱元璋的父母和 朱元璋及 明代十三位
《中国旅游地理》教学大纲讲课教案
《中国旅游地理》教学大纲《中国旅游地理》教学大纲适用专业：航空服务与旅游专业适用学时：62~62+22课程类型：理论制定日期：2012年04月08日制订人员：刘德正推荐教材：《中国旅游地理》，高等教育出版社，陈锡畴王雁一、课程目的与任务本课程以航空服务与旅游专业培养目标和“大旅游”职业岗位需求为依据，参照该职业领域对必须要掌握的基础知识的要求来制订，属于公共基础课程；旨在培养学生“大旅游”职业领域里的基础知识学习能力，以便在工作岗位上顺利完成各方面工作。
二、课程教学目标本课程采取传统讲授及现代化教学方式来组织教学，运用多媒体等教学手段，培养学生成为掌握“大旅游”职业领域内的基础知识及具备一定学习基础知识能力的合格毕业生。
（一）素质（情感）目标1、有较强的职业道德、职业素养和职业品质，包括爱岗敬业、积极进取、吃苦耐劳、服从分配、诚实守信；2、能较好地与人沟通，有一定的社交能力和应变能力；3、有较强的集体荣誉感和团队合作意识；4、有较强的安全意识，包括学习安全、工作安全和人身安全等；（二）知识目标1、掌握中国旅游资源的概念及分类、中国旅游资源的类别及典型代表、各大旅游区核心旅游城市及经典旅游线路和重点旅游景区的旅游特征等知识；2、了解旅游资源赏析、中国旅游客源地理、中国旅游交通与旅游路线、旅游资源开发与旅游环境保护、旅游信息与旅游地图、中国旅游区划、自助旅游等知识；（三）能力目标1、能正确阅读分析旅游资源分布图及旅游景区导游图；2、能完成简单的旅游线路设计；3、能对核心旅游景区进行简单旅游讲解；三、教学设计四、评价方式：本课程采取考试方式进行评价，考试分两个部分，均安排在期末课程全部结束后，一部分是围绕八大旅游区的核心旅游城市和旅游景区，用抽签方式进行简单介绍和讲解，此部分占课程全部评价的50%；另一部分围绕当期所有课程内容，用试卷方式进行考核，该部分占课程全部评价的50%，两部分的总评即为学生本课程的期末考评结果。
北京外事学校中国旅游地理(主编陈锡畴、王雁 高教第二版)教案：第一章 绪论04
组团旅游。
〈巩固练习〉（2分钟）
提问：请说出2004年入境外国旅游人数排名前十五位的客源地与中国出境旅游主要首站地相一致的国
家和地区。
（尽量按照由多到少的顺序排列）
〈小结〉（1分钟）
本节重点是中国出境旅游市场特点。
大家应该对中国出境旅游市场及出境旅游发展趋势具有清楚的认识，为今后考取海外领队，带团出国旅游，扩大我国的出境游市场做好知识和业务方面的准备。
〈作业〉（1分钟）
1、请举例说明中国出境旅游市场的特点。
2、（较高要求）对比写出我国的入境与出境游市场的
异同，并分析原因。
回答问题
（考查学生对知识的记忆能力）
（强调重点）
课下查资料完成作业。
中国旅游地理
合作讨论
教师评判
对学生的讲解进行点评，以充分确信和夸奖为主，充分调动学生的积极性，对有突出表现的学生予以夸奖，不要随便批判学生。若学生有明显错误的地点，及时更正，但需注意语言的艺术性，用商讨的方式去解决咨询题，引导学生向更好的方向进展。
纠错
示范
领会要点
课堂总结
以庐山之飞瀑流泉为例，探讨庐山讲解要点。
（15分）
协同合作，完成任务
导游讲解
（60分）
导游词内容完整，正确，详略得当，重点突出。
（30分）
讲解清晰，语速适当，语言生动形象，感染力强。（30分）
教师点评
评判小组签字
讲解小组签字
教师签字
2、请同学们依照往常学过的关于交通的知识，课后查阅资料，讲出在苏州可通过何种交通工具方便、快捷地抵达庐山。
中国旅行地理课程学生导游讲解评判表
项目三：认识中国名山任务3：话讲庐山
日期
班级
小组
讲解员
小组成员
内容
要求
得分
组内评判
组间评判
资料搜集
（15分）
资料预备丰富
内容科学
PPT制作
（10分）
准确、美观
合作能力
能力目标：1、把握资料检索、整理等自主学习的方法；
2、学会运用资料,编写导游词,进行导游讲解；
3、学会团队分工和协作。
情感目标：1、观赏庐山美景，热爱祖国河山；
2、养成良好的职业素养和使命感
教学重点
庐山地理概况、风景特点
教学难点
如何针对庐山不同的特点进行导游词编写,并讲解
教学方法
任务驱动法、对比分析法、自由分组讨论法、情境模拟实训法、多媒体教学法
中国旅游地理ppt课件
• 学丙觉得应该通过旅游了解我国的历史与 文化，想到西安去；同学丁则倾向去
完整版ppt课件
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• 体验探险的刺激，建议去鄂西山区的野外生存 训练基地去漂流、攀岩。还有同学选择去北京、 张家界、庐山……
• 问 题：如果你是他们其中的一员，你会选 择哪个目的地？你作出的选择受什么影响？
二 旅游地理学与相邻学科的关系
• （一）地理学与旅游学 • （二）地理学与社会科学 • （三）地理学与现代科学技术
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第一节 旅游地理学概述
三 旅游地理学的研究对象和研究内容 • （一）旅游地理学的研究对象 • （二）旅游地理学的研究内容
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第二节 中外旅游地理学的发展
中国旅游地理
完整版ppt课件
1
第一章 绪 论
本章导读
• 本章介绍了旅游地理学和中国旅游地理 • 学的有关知识，阐述了旅游地理学的基本概念 • 和基本问题，如旅游地理学的形成与发展历史 • 等，还回顾了中国旅游地理的发展史，明确了 • 学科体系的基本构成，并探讨了旅游地理学与 • 相邻学科的关系。
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第一节 旅游交通概述
一 旅游交通的概念 二 旅游交通的性质 （一）公共性 （二）特殊性 • 1．旅游交通具有一定的游览性 • 2．旅游交通具有较高的准时性 • 3．旅游交通具有一定的舒适性 • 4．旅游交通具有一定的季节性 • 5．旅游交通产品具有一定的无形性和不可储存性 （三）层次性
据安阳旅游局一位负责人介绍，这批游客一共 100人，此后还会有5批游客来到安阳观光。
淮安市中国旅游地理(主编陈锡畴、王雁 高教版)教学设计：第二章第四节 建筑物的等级 免费
淮安市2013年职业学校信息化教学大赛教学设计第二章中国旅游资源概述第四节中国人文旅游资源课题：建筑物的等级教学设计说明一、课程分析《中国旅游地理》是中职旅游服务类专业主要的专业平台课，与相应的职业资格标准相衔接，强化技能教学，满足了职业岗位“应知”、“应会”的需要。
本课程为学生后续学习《旅行社业务》、《导游业务》、《导游基础知识》等学科打下良好基础，地位十分重要，其内容和教学体现了专业培养目标：培养应用型旅游服务人才。
我校在实际教学中，根据“以就业为导向，以能力为本位，以应用为目的”的要求，针对中职学生的学习特点，将该课程划分为若干个项目，在引导学生完成一个个项目的过程中传授知识。
让学生在自主学习中探究、发现、合作，既动手又动脑，从而享受成功的快乐、掌握相关知识和能力，提高学生的就业能力。
二、教材分析本授课内容选自高教版，陈锡畴、王雁主编的《中国旅游地理》（第二版），第二章中国旅游资源概述，第四节中国人文旅游资源之古代建筑部分，介绍建筑物的等级。
在古代建筑部分起承上启下作用，为后面学习宫殿、礼制、陵墓建筑作铺垫。
根据课前师生交流，我对教材内容进行了补充，补充介绍屋顶的组合与变化、戗兽的作用，扩大学生知识面。
三、学情分析1、需要具备：旅游专业要求学生具有良好的语言表达能力、敏锐的观察能力、服从与团队协作能力，能迅速、准确、灵活地完成各项服务工作。
2、已经具备：我的授课对象是高一旅游专业学生，十五六岁的年龄，他们热衷于关注新鲜事物，平时的交流倾向于使用网络手段，因此多元的信息化教学定能与学生引起共鸣，促进课堂教学效果。
同时经过上学期专业基础理论知识的学习，他们初步具备了普通话口语表达能力，一定的自主学习和思考能力。
3、需要提升：虽然他们思维活跃、好奇心强，但对单纯的理论学习缺乏兴趣，因此教学中要多安排实践项目，以提升他们的观察能力、团队协作能力和专业实践经验，为今后从事导游工作奠定坚实的基础。
四、教学目标根据教学大纲要求，结合高一年级学生的认知结构和实践现状，在认真分析本次授课内容的基础上，我拟定了以下教学目标：（一）知识目标：1、了解古代建筑物的等级体现在哪几个方面。
中国旅游地理第二版(陈锡畴)北京市
十渡风景区位于北京市房山区西南，是中国北方唯一一处大规模喀斯特岩溶地貌。 十渡风景区是中国国家AAA景区和中国国家地质公园。十渡风景区是大清河支流拒马河 切割太行山脉北端而形成的一条河谷，全程约20公里。由于在历史上这条河谷中一共有 十个渡过拒马河的摆渡渡口，故而得名“十渡”。现在公路已经修入河谷，这十处渡口 早已改建为漫水桥没有真正的渡口了，但是十渡的名字却一直沿用至今。
颐和园
圆明园
圆明园座落在北京西郊海淀，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年 （1707年），由圆明、长春、绮春三园组成。占地350公顷（5200余 亩），其中水面面积约140公顷（2100亩），有园林风景百余处，建筑 面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型 皇家宫苑。 圆明园继承了中国3000多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华 贵，又有江南水乡园林的委婉多姿，同时又吸取了欧洲的园林建筑形 式，把不同风格的园林建筑融为一体，在整体布局上使人感到和谐完 美。可谓“虽由人做，宛自天开”。 1860年，英法联军攻入北京，将圆明园烧毁。1900年八国联军入侵北 京烧杀掳掠，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近 百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明园的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。 其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至 政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址 负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等， 以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情 地把它化成灰烬。圆明园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米，水 域面积又等于一个颐和园，总面积竟等于8.5个紫禁城！
北京新建立交桥
拼成图案的花坛
水立方